FACULTAD CIENCIAS DE LA REHABILITACIN ESCUELA DE TERAPIA OCUPACIONAL

Programa de Asignatura

1. Identificacin de la Asignatura.Nombre asignatura: Psicologa General Cdigo : TOC 112 NRC : N Horas Semanales:3 Tericas:3 Prcticas: 0 Nombre de las/los docentes : Rodrigo Bez / Felipe Saavedra

Nombre de Ayudante / seccin:

Ao: 1 Semestre: 1

2. Asignaturas de Pre-requisito S/P

3. Breve descripcin de la asignatura

La asignatura de Psicologa General pretende ser un espacio para abordar los orgenes y bases tericas del comportamiento humano, brindando al estudiante nociones bsicas para el anlisis de la conducta de los individuos. Por otro lado, es una instancia para conocer los procesos psicolgicos bsicos y superiores con el cual interactuamos los hombres y mujeres con nuestro entorno.

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4. Breve descripcin de cmo contribuye la asignatura al perfil de egreso

La asignatura de Psicologa General resulta ser un aporte para el perfil de Terapeuta Ocupacional en la medida que entrega elementos para interpretar desde distintas perspectivas las conductas de los seres humanos contemplando distintas variables para explicar un fenmeno, situacin que ayuda a una visin integral y multidimensional en el (la) profesional.

5. Objetivos generales (alcanzados al finalizar el curso)

Al final de la asignatura el estudiante ser capaz de: Comprender y reconocer la coexistencia de las distintas corrientes tericas que incorpora la Psicologa, tanto en sus concepciones y supuestos sobre el ser humano, su relacin con la realidad y con el conocimiento Conocer e identificar algunos procesos psicolgicos bsicos del ser humano. Desarrollar habilidades de observacin sobre elementos de contexto de aquellos procesos psicolgicos abordados. Aplicar los conocimientos adquiridos en la observacin y comprensin de algunos de los procesos psicolgicos vistos en clases en un contexto particular.

6. Unidades de la Asignatura, Contenidos y Objetivos de aprendizaje de cada Unidad

Nombre de la Unidad Unidad 1: Procesos psicolgicos (50%) Contenido de la Unidad Percepcinatencin Estados de conciencia Pensamiento y lenguaje Memoria Inteligencia Aprendizaje Emociones Motivacin Corrientes Psicoanalticas Corrientes Conductistas Corriente Cognitivas Corrientes Humanistas Corrientes Constructivistas Corrientes Sistmicas Objetivo de Aprendizaje Que el estudiante conozca y logre internalizar el impacto e influencia que tienen en nuestra comprensin del mundo como seres humanos los procesos psicolgicos bsicos y superiores.

Unidad 2: Corrientes tericas fundamentales en Psicologa (50 %)

Poner al servicio del estudiante un repertorio interpretativo de la realidad del individuo y su personalidad a partir de las corrientes tericas ms importantes de la psicologa.

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7. Metodologa de la Enseanza.- Describa brevemente cuales sern las metodologas didcticas que utilizara en a asignatura y en el examen
Unidad Metodologa

1 UNIDAD

2 UNIDAD

Clases expositivas. Actividades grupales durante las clases Plenarios Anlisis de textos y Pelculas Trabajo grupal Clases expositivas. Actividades grupales durante las clases Plenarios Anlisis de textos

8. Proceso de Evaluacin
La nota final de la asignatura se obtendr mediante la siguiente ponderacin: Nota Presentacin 70% Nota Examen 30% Nota Final 100% Porcentaje de exigencia____60____%

Unidad

Tipo de evaluacin (Solemne, Revisin Porcentaje de la nota de bibliografica, portafolio, ensayo, control, etc.) presentacin Prueba solemne I 30% 2 controles de lectura 10% Trabajo Pelcula 10% Prueba solemne II 30% 2 controles de lectura 10% Trabajos prcticos en clases 10%
(El docente debe avisar a los alumnos una clase antes de la realizacin de un trabajo prctico)

Unidad 1: Procesos psicolgicos

50%

Unidad 2: Corrientes tericas fundamentales en Psicologa

50%

Metodologa de Evaluacin del Examen: Examen escrito que compila en su contenido toda la materia del semestre a travs de alternativas, tem de verdadero y falso, seleccin mltiple y caso de aplicacin.

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9. Puntualidad Luego del horario de entrada, se esperarn 15 minutos para que los estudiantes atrasados puedan ingresar a la sala de clases

10. Condiciones de asistencia, inasistencia, justificaciones.

Se podrn eximir del examen aquellos estudiantes que obtengan nota igual o superior a 5,5 que adems hayan obtenido notas sobre 4,0 en ambas pruebas solemnes. - Las Pruebas Recuperativas sern realizadas en una fecha definida al trmino de las clases, previa justificacin formal de la inasistencia, presentada en forma oportuna. - Se entender como justificaciones formales a certificado mdico original, que ser evaluado por el docente para su aprobacin. Este debe ser entregado en Secretara de Escuela de Terapia Ocupacional, con un plazo mximo de 3 das desde la fecha de inasistencia, para justificar la ausencia a cualquier evento de evaluacin

11. Recuperativas:
Las pruebas recuperativas, se realizarn al final del semestre, el da 28 de junio. Slo podrn rendirla quienes hayan justificado oportunamente su inasistencia, mediante certificado mdico o previa autorizacin del profesor, en el caso de deberse a alguna situacin personal

12.- Entrega de trabajos

Los trabajos prcticos deben ser entregados de manera impresa en la fecha indicada, descontndose puntos por retraso en plazos. El trabajo de la pelcula es una disertacin del anlisis realizado en torno a un film que corresponda a los contenidos estudiados en la asignatura. Aquel miembro del grupo que no se presente, deber justificar adecuadamente su inasistencia, de modo de ser evaluado con una prueba recuperativa que se crear especialmente para la situacin que corresponda.

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13.- Bibliografa Obligatoria (Mximo 3. Comprobar su existencia en la Biblioteca)

(Escribirlas segn normas APA) 1. Papalia, D. (2002) Psicologa, Editorial Prentice Hall, Mxico 2. Freud, S (1901) Psicopatologa de la vida cotidiana, Editorial Amorrortu

3. Huxley, A. (2001) Un mundo feliz. Universidad Andrs Bello 12. Bibliografa recomendada
4. Robine, JM (1999) Contacto y relacin en psicoterapia, Editorial Cuatro Vientos 5. Alvarado, M (2000) Intervenciones cognitivo conductuales para la preparacin a la situacin de hospitalizacin en nios. Revista Chilena de Psicologa 6. Allport, G (1968) Qu es la Personalidad? Editorial Siglo XX Buenos Aires, Argentina :

Calendarizacion de actividades de la asignatura Clase 1 Fecha 13-3 Tema Inicio unidad I Rompe Hielo/Expectativas. Presentacin Programa Definicin de Psicologa. Percepcin- Atencin / Estados de conciencia Pensamiento y lenguaje Aprendizaje - Memoria Emociones - Motivacin Trabajo Pelcula Solemne I Teora del Psicoanlisis Teora del Conductismo Teora del Cognitivismo Teora del Humanismo Paradigma Sistmico Solemne II y Recuperativas EXMEN Docente encargado RB / FS

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20-3 27-3 10-4 24-4 8-5 15-5 22-5 29-5 5-6 12-6 19-6 26-6 julio

RB / FS RB / FS RB / FS RB / FS RB / FS RB / FS RB / FS RB / FS RB / FS RB / FS RB / FS RB / FS RB / FS

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