13/08/2013

Universidad Autnoma de Baja California Escuela de Ciencias de la alud

EMBRIOLOGA MEDICA

Dra. Cynthia Araujo Palomares

O!jetivo General
Adquirir conocimiento del desarrollo embrionario humano, destacando la normalidad sobre las alteraciones mor o uncionales. Desarrollar una ca!acidad de an"lisis y es!#ritu critico que le !ermitan a!licar y desen$ol$erse en la b%squeda de soluci&n de !roblemas cl#nicos.

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'(a historia del hombre en los nue$e meses !recedentes al nacimiento, es !robablemente mas interesante y contiene e$entos m"s )randes que los die* a+os que si)uen al nacimiento,
-amuel .aylor Colerid)e

"#u$ es la Em!riolo%&a'

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(istoria de la Em!riolo%&a
)*** a+ C+ 1/10 a. C. /005366 a. C. E%i,cios- conoc&an m$todos de incu!acin de .uevos de ,/jaro ,ero no dejaron re%istro+ -e escribi& un bre$e tratado sanscrito sobre embriologa anti)ua hind% 12arbha 3!anishad4. 7i!&crates de Cos, considerado el !adre de la medicina, com!rende c&mo se desarrolla el embri&n humano. Existen ciertas semillas distribuidas por todo el cuerpo que son trasmitidas a los hijos en el momento de la concepcin, es por esto que los hijos se parecen a sus padres Arist&teles de -ta)ira, escribi& un tratado sobre embriolo)#a de !ollo y otros embriones conocido como el undador de la embriolo)#a. Claudioius 2aleno, m8dico5cinet# ico )rie)o, redact& un libro titulado Sobre la formacin del feto describ#a el desarrollo, nutrici&n etal y estructuras actualmente denominadas alantoides, amnios y !lacenta. -amuel5el5:ehudi, describi& seis eta!as de la ormaci&n del embri&n 1al)o enroscado y sin orma4 ; 1ni+o cuyos meses han inali*ado4. 0alamud+

38/5322 a. C. 1305201

-i)lo 99 d. C.

(istoria de la Em!riolo%&a
i%lo 1II El Cor/n- li!ro sa%rado de los musulmanes indica 2ue los seres .umanos se ,roducen a ,artir de una me3cla de secreciones del varn 4 lamujer+ Constantino el A ricano de -alerno, escribi& un tratado De humana natura, describi& la com!osici&n y desarrollo secuencial del embri&n en relaci&n con los !lanetas y cada mes del embara*o. (eonardo da >inci, reconoci& el amnios, el cori&n y los $asos umbilicales, as# mismo determin& que el h#)ado etal es relati$amente m"s )rande que en el adulto. ?!oca que se se+ala como la re$oluci&n embrionar#a con la obra De Generatione Animalium de@illiam 7ar$ey Aabricus de Aqua!endente, anatomista y embri&lo)o italiano ue el !rimero en estudiar embriones de distintas es!ecies animales. 2irolamo Aabricius, escribi& dos tratados de im!ortancia en embriolo)#a titulado De Formato Foetu, que inclu#a ilustraciones de embriones y etos en distintas eta!as de desarrollo.

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10<1 1<68510<6 1<365101=

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(istoria de la Em!riolo%&a
5678 5ros microsco,&os- Re%nier de Graaf- o!serv ,e2ue9as c/maras en el :tero de conejas- conclu4endo 2ue no ,od&an .a!er sido secretadas ,or el :tero- ase%urando 2ue ,rocedias de r%anos 2ue denomin ovarios+ Las c/maras eran !lastocistos- tam!i$n descri!i los fol&culos ov/ricos vesiculares denominados fol&culos De Graaf+ Barcello Bal!i)io, al estudiar lo que crey& eran hue$os de )allina,obser$& embriones tem!rano,!ensando que los hue$os conten#an un !ollo miniatura. Johan Ham van Arnheim y Anton van Leeuwenhock, observaron por primera vez espermatozoides humanos, creyendo que contenan un hombrecito preformado miniatura. 2as!ar Ariedrich @ol , !ro!uso el t8rmino de ca!a y sus ideas )eneraron ciminiento !ara la teor#a e!i)enia. (a*aro -!allan*ani, demostr& que tanto el &$ulo como el es!ermato*oide son necesarios !ara comen*ar el desarrollo de un indi$iduo. 7einrich Christian Pander, descubre las tres ca!as )erminati$as del embri&n que denomin& blastodermo.

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16<= 166< 1816

(istoria de la Em!riolo%&a
5;5; 1826 Etienne aint (ilaire e Isidore aint (ilaire- efectuaron los ,rimeros estudios so!re anomal&as del desarrollo+ Carl Drnst >on Eaer, describe al o$ocito en el ol#culo o$"rico de una !erra. A!ortando conocimiento acerca del ori)en de los tejidos y &r)anos a !artir de las ca!as. Mattias ch!eiden y "heodor chwann, formu!aron !a teora ce!u!ar. @ilhelm 7is, Anatomista y embriol&)o mejor& t8cnicas !ara la ijaci&n, corte y tinci&n de tejidos, as# como !ara reconstruir embriones. AranFlin P. Ball, inici& a coleccionar embriones humanos !ara estudios cient# icos. @ilhelmGouH, inici estudios inno$adores sobre isiolo)#a del desarrollo de an ibios. 7ans -!emann, recibe !remio Iobel 11=3<4 !or su descubrimiento del en&meno de la inducci&n !rimariaJ c&mo determina un tejido el destino de otro. Gobert 2. DdKards y PatricF -te!toe, Presentaron uno de los a$ances re$olucionarios en la historia de la re!roducci&n humanaJ (a t8cnica de ecundaci&n in vitro.

183= 183151=0/ 180251=16 18<051=2/ 180=51=/1

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(istoria de la Em!riolo%&a
5;*<=5;;8 C.arles Dar>in- ?u!lica El ori%en de las es,ecies- donde destaca la naturale3a .ereditaria de la varia!ilidad en los miem!ros de una es,ecie como factor im,ortante de la evolucin+ 2re)or Bendel, desarroll& los !rinci!ios de la herencia. #a!ter $!emmin%, observ& !os cromosomas y su%iri& su posib!e funci&n en !a fecundaci&n. Dduard $on Eeneden, obser$& que las c8lulas )erminati$as maduras tienen un n%mero menor de cromosomas, describi& al)unas caracter#sticas de la meiosis. -utton y Eo$eri, describieron de orma inde!endiente el com!ortamiento de los cromosomas durante la ormaci&n y ecundaci&n de las c8lulas )erminati$as. AeliH $on @iniKarter, !ublic& la !rimera obser$aci&n de cromosomas humanos, indicando que eHist#an /6 cromosomas. Painter, concluy& que el n%mero correcto eran /8 cromosomas. Loe 7in .jio y Albert (e$an, re irieron que solamente hab#an encontrado /0 cromosomas. 180< 1868 1883

1=02

1=12 1=23 1=<0

(istoria de la Em!riolo%&a
5<@) 2000 1==< Aames Batson 4 Crancis CricD- desifraron la estructura molecular del DEA+ -e secuenci& el )enoma humano, As# mismo se ha desci rado la naturale*a bioqu#mica de los )enes de los /0 cromosomas humanos. e otor%& e! Premio Nobel de Fisiologa y edicina a 'dward Lewis, (hristiane )*ss!ein+,o!hard y 'ric #ieschaus, por descubrir %enes que contro!an e! desarro!!o embrionario, !o que permite comprender !as causas de aborto espont-neo y anoma!as con%.nitas. 9an @ilmut y Col. Clonaron el !rimer mam# ero, la o$eja Dolly, !or medio de trans erencia de n%cleos de c8lulas som"ticas.

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"Cmo se define la Em!riolo%&a'

Es la ciencia que estudia las primeras etapas prenatales del desarrollo. Comprende desde la formacin del huevo o cigoto hasta que surgen los primeros esbozos de los rganos.

El desarrollo es un proceso constante de cambio y crecimiento donde el cigoto, una clula nica se transforma en un ser adulto multicelular.

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Desarrollo
Se divide en periodo prenatal y periodo posnatal. Crecimiento hipertrofia ! hiperplasia. "iferenciacin #especificacin morfofuncional$.

Eta,a ,renatal del desarrollo

%. &er'odo preembrionario desde la fecundacin hasta la implantacin. (. &er'odo embrionario desde el octavo d'a hasta el tercer mes #morfognesis y la diferencicin celular$. ). &er'odo *etal desde el tercer mes hasta el nacimiento #Crecimiento$.

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Eta,a ,ostnatal del desarrollo

Cambios despus del nacimiento.
+actancia , vida e-trauterina #%er a.o del nacimiento$ donde ocurren cambios cr'ticos en los aparatos cardiovascular y respiratorio.

/i.ez,%) meses a la pubertad #madurez se-ual$, e-iste osificacin activa y disminucin de crecimiento corporal.

Eta,a ,ostnatal del desarrollo

&ubertad 0 desarrollo de caracter'sticas se-uales, entre los %( ,%1 a.os ni.as y %),%2 ni.os. "esarrollo de caracteres se-uales secundarios y adquiere capacidad de reproduccin se-ual. 3dolescencia 0 Comprende entre los %%,%4 a.os, se caracteriza por maduracin f'sica,se-ual, mental y emocional. 3celera ritmo de crecimiento de mamas y genitales masculinos.

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Eta,a ,ostnatal del desarrollo

3dultez 0 3dquisicin de crecimiento y madurez absoluta entre %5,(% a.os. +a osificacin y crecimiento termina entre los (% y (1 a.os. "esarrollo lento.

Im,ortancia de la em!riolo%&a
Anatom&a del desarrollo

O!stetriciaF ovulacin- trans,orte del ovocito 4 es,ermato3oidefecundacinim,lantacinrelacin materno=fetal- circulacin fetal,er&odos cr&ticos de desarrollo 4 anomal&as con%$nitas+

Or%ano%$nesis

Dmbriolo)#a m8dica

0eratolo%&a

?ediatr&aF ,resencia de anomal&as con%$nitas derivadas de un desarrollo errneo- como .ernia diafra%m/tica- es,ina !&fida 4 cardio,at&as con%$nitas+

?ediatr&a del desarrollo

Conocer el desarrollo estructural 4 funcional ,ara com,render cam!ios fisiol%icos+

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Im,ortancia de la em!riolo%&a
(lenar el $ac#o entre el desarrollo !renatal y la obstericia, medicina !erinatal, !ediatr#a y anatom#a cl#nica. 2enera conocimientos acerca del comien*o de la $ida humana y de las modi icaciones que se !roducen durante el desarrollo !renatal. Ayuda a com!render las causas de las $ariaciones en la estructura humana. Aclara la anatom#a macro5microsc&!ica, eH!licando el modo en que se desarrollan las relaciones normales y anormales.

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