I.E.P.

SAN ISIDRO

PROGRAMACIN ANUAL 2007

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-INSTITUCIN EDUCATIVA 1.2.-DIRECTORA 1.".-AREAS 1.".1.-AREA 1.".2.-AREA 1.".".-AREA 1."./.-AREA 1.".2.-AREA 1.".4.-AREA 1.5.-DOCENTES DE+ AREA : : : : : : : C#$un%&a&%'n In(e)ra* +')%&# ,a(e$-(%&a .ers#na* S#&%a* C%en&%a 0 A$1%en(e 3(%&a 0 ,#ra* 3(%&a 0 ,#ra* : : SAN ISIDRO Esperanza Cuzqun Saa e!ra

R#6ana 7&a**a R%#s

II. PRESENTACIN:
+a presen(a&%'n .r#)ra$a&%'n Anua* se p#ne a nues(ra &#ns%!era&%'n8 se 1asa pr%n&%pa*$en(e en *#s !% ers#s &r%(er%#s !e *a *e0 )enera* ! e!u&a&%'n N92""5/ DS :"-5" DE re)*a$en(# !e e!u&a&%'n pr%$ar%a 0 (#$an!# en &uen(a *a es(ru&(ura &urr%&u*ar 1-s%&a. Es(a pr#)ra$a&%'n (%ene *a ;%na*%!a! presen(ar *a *a1#r e!u&a(% a !e* D#&en(e &#n e* pr#p's%(# !e #r%en(ar *a *a1#r !e* presen(e a<# &#rresp#n!%en(e !e* pr%$er )ra!#. C#$pren!%en!# que *a E!u&a&%'n es %$p#r(an(e para *a e!u&a&%'n !e nues(r#s n%<#s 0 n%<as.

III. TEMAS TRANSVERSALES:

=#r$a&%'n (%&a &#n *#s a*#res para una &#n % en&%a sana 0 equ%(a(% a. E!u&a&%'n para e* 6%(# 0 e* !esarr#**# pers#na*.

IV. CALENDARIZACIN:
AO LECTIVO 2007 Dura&%'n !e* a<# *e&(% # ,a(r>&u*as In)resan(es Re&upera&%'n A&a!$%&a .r#)ra$a&%'n Curr%&u*ar Capa&%(a&%'n D#&en(es Inau)ura&%'n !e C*ases Tra1a@# e;e&(% # &#n a*u$n#s :2 ,ar. :E ,a0. :2 Ene. 25 D%&. :5 Ene. 2" =e1. 12 =e1. 14 =e1. 22 Ene. 14 =e1. 24 =e1. :2 ,ar. 24 =e1. :2 ,ar. :2 ,ar. ?::: p. $ :2 ,ar. a* 21 D%&. A14:: B#ras /: se$anasC :2 ,a0. En(re)a !e *%1re(as.

I. .ERDODO

I.E.P. SAN ISIDRO II. .ERFODO :? ,a0. 22 Gu*. 14 Gu*. 2"Gu*. 1? O&(. 1" Gu*. En(re)a !e *%1re(as. :E O&(. :4 A)#. Va&a&%#nes En(re)a !e +%1re(as.

III. .ERFODO

IV.

.ERFODO

:E O&(. 1/ D%&. AE6-$enes ;%na*es 0 re&upera&%'n !e* 1? a* 21 !e !%&%e$1reC 1? a* 21 D%&. 2? D%&. 2? D%&. D#&u$en(a&%'n In(erna C*ausura en(re)a !e *%1re(as 2:::p$ D#&u$en(a&%'n a DRE.

HORARIO DE INGRESO Y SALIDA Prim ri ! S"#$%& ri : ?.1: a.$ 1.2: p.$ ?:1: a.$ 2.1: p.$ ?.": a.$ C%erre !e *#&a* .r%$. Se&.

FECHAS CELE'RATORIAS 1" ,AH D>a !e *a ,a!re 12 ,AH D>a !e *a Ins(%(u&%'n E!u&a(% a 1? GUN D>a !e* .a!re :4 GU+ D>a !e* ,aes(r# 25 GU+ An% ersar%# .a(r%# ADes;%*eC 2" SET D>a !e *a Gu en(u! :/ OCT D>a !e* N%<# "1 OCT D>a !e *a Can&%'n Cr%#**a 21 DIC A&(% %!a!es Na %!e<as A&#n&urs# #(r#sC REUNION CON PADRES DE FAMILIA :2 :E 22 1? 2? ,AR. ,AH GU+ OCT DIC Inau)ura&%'n !e &*ases In;#r$e a&a!$%&# In;#r$e a&a!$%&# In;#r$e a&a!$%&# C*ausura 2:::p$

V. CARTEL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADO:

CAPACIDADES TRANSVERSALES (FUNDAMENTALES) CAPACIDADES DE *REA + COMUNICACIN INTEGRAL E,-r".i/% ! #0m-r".i/% 0r 1 C0m-r"%.i/% 1"#20r Pr0&$##i/% &" 2",20.

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E3PRESA -Ne&es%!a!es -Dese#s -In(ereses -Sen(%$%en(#s RECONOCE -.ers#na@es -Cara&(er>s(%&as -A&&%#nes -Je&B#s %$p#r(an(es -In!%&a&%#nes NARRA -An&!#(as -Cuen(#s -J%s(#r%as -=-1u*as -+e0en!as -C#s(u$1res -Tra!%&%#nes -Tes(%$#n%#s 1. .ENSA,IENTO CREATIVO 2. .ENSA,IENTO CRFTICO ". TO,A DE DECISIONES /. SO+UCIN DE .ROI+E,AS INFIERE -Je&B#s -I!eas UTILIZA -Es(ru&(uras (e6(ua*es -I*us(ra&%#nes e %$-)enes -Te$as -+u)ares -I!eas pr%n&%pa*es 0 se&un!ar%as -.r#&e!%$%en(#s DESCRI'E -Te6(#s -E!%(a -C#rr%)e PRODUCE -Te6(#s .Narra(% #s .Ins(ru&(% #s ..#(%&#s .Ar)u$en(a(% #s

DESCRI'E -+u)ares -.ers#na@es -Cara&(er>s(%&as -Cua*%!a!es -Je&B#s -=en'$en#s na(ura*es

-Te$as

APLICA -=#r$as s%n(-&(%&as

OPINA -.ers#na@es -A&&%#nes -Je&B#s -I!eas

OPINA -S%(ua&%#nes rea*es -C#n!u&(as -E6per%en&%as

ESCUCHA -Re*a(#s -Ins(ru&&%#nes -E6p*%&a&%#nes -D%s&urs#s -In;#r$es -,ensa@es -Tes(%$#n%#s -CB%s(es

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CAPACIDADES DE *REA + LOGICO MATEMATICA R 40% mi"%20 C0m$%i# #i/% M 2"m52i# R".01$#i/% &" -r061"m .

RELACIONA. Colecciones de objetos. Formas geomtricas. Nmeros. Acontecimientos con referencia temporal. DECODIFICA !r"ficos. Nmeros Nat#rales. Descompone c$digos. Desagregar propiedades. AR!%&EN'A F#ndamentar ( relaciona procesos matem"ticos. E)plica procesos matem"ticos. Form#la j#icios. E*AL%A Conceptos ( Relaciones. +rocesos cogniti,os. Estrategias metacogniti,as. IDEN'IFICA-DI.CRI&INA Datos ( conceptos. Conjet#ras proposiciones. Informaci$n pertinente.

RE+RE.EN'A Conj#ntos. Operaciones /"sicas. Cambio de monedas. Datos estad0sticos. IN'ER+RE'A +osiciones. Despla1amiento de objetos2 gr"ficos ( c#antificadores. Nmeros Nat#rales. Conj#ntos. +roposiciones. *alor +osicional de los Nmeros. Operaciones /"sicas. Fracciones de Nmeros decimales. .#cesiones. C#adros de doble entrada. Datos estad0sticos. !RAFICA Dib#ja objetos. Es3#emati1a conj#ntos. Constr#(e fig#ras geomtricas. Constr#(e ma3#etas. &A'E&A'I4A .imboli1a nmeros ( datos. +rocesa datos. Representa nmeros ( datos. IDEN'IFICA !r"ficos ( e)presiones.

IDEN'IFICA Despla1amientos. Objetos gr"ficos. Formas ( C#erpos !eomtricos. Caracter0sticas. Coordenadas. Registra Datos. Organi1a ( comprende datos. FOR&%LA Ejemplos. Estrategias de resol#ci$n de problema. +roblemas. +ropone operaciones. +roposiciones. E.'I&A Calc#la en forma apro)imada. Redondea Nmeros. A+LICA Agr#paciones 5 Doble ( 'riple6 +ropiedades en operaciones. /"sicas ( combinadas. RE.%EL*E +roblemas con operaciones b"sicas ( combinadas. +roporcionalidades. +roblemas con Nmeros decimales. +roblemas con c"lc#lo porcent#al. +roblemas de &.C.& 7 &.C.D +roblemas con relaci$n al tiempo. Estimaci$n de longit#des ( medidas decimales. +roblemas de 8reas. Interpretar ( calc#lar datos. IDEN'IFICA Datos. Interrogantes2 incognitas

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CAPACIDADES DE *REA + PERSONAL SOCIAL C0m-r"%.i/% &" i%70rm #i/% I%& 8 #i/% ! ",-"rim"%2 #i/% 9$i#i0 #ri2i#0

Comprender: Responsabilidades Derechos y deberes Situaciones de la vida Identifica: Roles Relaciones Movimientos Interpreta: Representaciones Cuadros estadsticos Evala: Caractersticas Informaciones Relaciones

Identifica: Recursos

Identifica: Datos informaci!n

de

Expresa: Sentimientos Intereses

Aprecia: Caractersticas Manifestaciones Entornos naturales E"presiones Reflexiona: Informaciones Causas Investiga: echos Caractersticas #ctividades Relaciones

Ubica: Nociones Lugares Espacios Evala: echos

CAPACIDADES DE *REA + CIENCIA Y AM'IENTE C0m-r"%.i/% &" i%70rm #i/% I%& 8 #i/% ! ",-"rim"%2 #i/% 9$i#i0 #ri2i#0

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IDENTIFICA: -Conceptos -procesos -propiedades -caractersticas -causas- efecto DISCRIMINA: -Caractersticas -formas -Hechos UTILIZA: -Objetos Herramientas -Materiales -Tecnologa DESCRIBE: Caractersticas -Funciones -Procesos -E entos INFIERE: -Mo imientos -!nteracciones -"ecorridos -Funciones

OBSERVA: -Caractersticas -cambios -Hechos -Fen#menos -Objetos EXPLORA: -Cambios -Efectos -Componentes INDAGA: -Fuentes -Procesos -Formas -Causas -Efectos -Cambios RELACIONA: -$i eles -Cadenas -Ciclos - Funciones - Procesos ELABORA: -Modelos CLASIFICA: -%atos -Muestras -Formas -Causas -Efecto CONSTRUYE: -Modelos -Objetos -Materiales

EXPLICA: -Formas -Hechos VALORA: -&portes -&spectos EVALUA: -&portes -Estrategias

CAPACIDADES DE *REA + ETICA Y MORAL C mi%0 &" F" C mi%0 &" :i& A.-"#20 2r .#"%&"%2"

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O'SERVA Na(ura*eza

DISFRUTA Nat#rale1a DEMUESTRA Responsabilidad C#idado DESCUBRE Dones EXPRESA Necesidades Deseos Interes .entimientos

AYUDA C#$pa<er#s Or!en +%$p%eza

INSTRUYE A$#r

SEALA ESCUCHA Re*a(#s *e&(uras RECHAZA V%#*en&%a D%s&r%$%na&%'n In@us(%&%a Desarr#**# !e *as pers#nas S#&%e!a!

AGRADECE Kes(#s pa*a1ras

PROMUEVE Gus(%&%a Respe(#

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VI. CARTEL DE CONTENIDOS: CARTEL DIVERSIFICADO POR 'LO;UE DE CONTENIDOS PRIMER GRADO < COMUNICACIN INTEGRAL
'IMEST RE

COMPONENTES + COMUNICACIN INTEGRAL C#$un%&a&%'n Ora* C#$un%&a&%'n es&r%(a C#$un%&a&%'n au!%# %sua*
-Apres(a$%en(# -U1%&a&%'n -+as #&a*es -+as s>*a1as !%re&(as -=#ne$as $ 0 p -+e&(ura -+as s>*a1as -=#ne$as s8 * 0 n -+e&(ura -Es&r%(ura !e *as #&a*es 0 s>*a1as -+a n#(%&%a

N= U. D

DENOMINACIN UNIDAD DID*CTICA

TIEMPO EN HORAS

-C#n#&e$#s nues(r#s a$%)#s 1

I 'IMESTRE

-Es&r%(ura !e =#ne$as $ 0 p -+a ,a0Ls&u*a -E* pun(# -Es&r%(ura =#ne$as s8 * 0 n -E* ar(>&u*# : e* 0 *a -NL$er#

-+a N#(%&%a 2 -Danza "

-Cu%!e$#s nues(r# &uerp#

-+#s ;#ne$as !8 ( 0 r -+#s ;#ne$as pr8 !r8 (r -+e&(ura -=#ne$as 18 ;8 B -=#ne$as 1r8 ;r8 1*8 ;* -+e&(ura -=#ne$as &8 q8 8 &r8 &* -=#ne$as )8 )ue8 )u%8&B8 < -+e&(ura

-Es&r%(ura !e *#s ;#ne$as !8 ( 0r -Es&r%(ura !e *#s ;#ne$as pr8 !r 0 (r -Es&r%(ura !e *#s ;#ne$as 18 ; 0B -Es&r%(ura !e *#s ;#ne$as 1r8 ;r8 1* 0 ;*. -Es&r%(ura !e *#s ;#ne$as &8 q8 8&r8 &*. -Es&r%(ura !e *#s ;#ne$as )8 )ue8 )u%8&B8 <

-.%n(ura / -N#(%&%a 2 -+a n#(%&%a 4

-J#nra$#s a $a$- 0 =es(e@a$#s nues(r# An% ersar%# Ins(%(u&%#na* -Respe(e$#s nues(r#s S>$1#*#s .a(r%#s -Re&#r!a$#s a San(a R#sa !e +%$a -=es(e@e$#s e* D>a !e *a Can&%'n Cr%#**a

III 'IMESTRE

II 'IMESTRE

I.E.P. SAN ISIDRO

IV 'IMESTRE

-=#ne$as z8 &e8 &%8 @8 )e -+e&(ura -=#ne$as **8 08 )Me8 )M%8 N8 O8 6 -+e&(ura

-+a Car(a -+a &#$a -Es&r%(ura !e *#s ;#ne$as z8 &e8 &%8 @8 )e -Es&r%(ura !e *#s ;#ne$as **8 08 )Me8)M%8 N8 O8 6 -+a S>*a1a

-J%s(#r%e(as ? -J%s(#r%e(a 5

-Apren!e$#s !e *a na(ura*eza -Ce*e1re$#s e* Na&%$%en(# !e GesLs

'IMEST RE

COMPONENTES + LOGICO MATEMATICA Nu$er#8 re*a&%'n 0 Ke#$e(r>a Es(a!>s(%&a ;un&%#nes 0 $e!%!as

C#n@un(#s Raz#na$%en(# *#)%&# Nu$er#s !e* : a* E A!%&%#n sus(ra&%#n N#&%#nes espe&%a*es Nu$er#s !e* : a* 1E Raz#na$%en(# *#)%&# A!%&%#n Sus(ra&&%'n N#&%#nes espe&%a*es N#&%#nes !e )e#$e(r>a A!%&%#n Sus(ra&&%'n =a*(a +a a!%&%#n +a sus(ra&&%'n Raz#na$%en(# *#)%&#

N= U. D

DENOMINACIN UNIDAD DID*CTICA

TIEMPO EN HORAS

IV 'IMESTRE III 'IMESTRE II 'IMESTRE I 'IMESTRE

Es(!%s(%&a A!%&%#n Sus(ra&&%'n =a*(a +a a!%&%#n +a sus(ra&&%'n

Nu$er#s !e* : a* EE +a a!%&%#n +a sus(ra&&%'n

Res#*u&%#n !e pr#1*e$as +a &en(ena

Res#*u&%#n !e pr#1*e$as Un%!a!es !e $e!%!a

Res#*u&%#n !e pr#1*e$as

I.E.P. SAN ISIDRO

COMPONENTES + PERSONAL SOCIAL

'IMEST RE

C#ns(ru&&%'n !e *a %!en(%!a! 0 &#n % en&%a !e$#&r-(%&a

L -"r.0% : Es(a!# !e an%$# E1 #$"r-0 >$m %0: Cara&(er>s(%&a &#rp#ra*es N0rm . &" #0%:i:"%#i : Or)an%za&%'n L F mi1i : R#*es

Or%en(a&%'n 0 &#$pres%'n espa&%# (e$p#ra*

E.- #i0 ! 2i"m-0 N#&%'n (e$p#ra* U1%&a&%'n

N= U. D

DENOMINACIN UNIDAD DID*CTICA

TIEMPO EN HORAS

'IMESTREI

II 'IMESTRE

Hi.20ri =a$%*%a pers#na* Pr1#* )enea*')%&# A#2i:i& &". "#0%/mi# . ! .0#i 1". =a$%*%a C#$un%!a!

IV 'IMESTRE III 'IMESTRE

M %i7".2 #i0%". #$12$r 1".: C#s(u$1res 0 (ra!%&%#nes

R"#$r.0. % 2$r 1". Cara&(er>s(%&as C*as%;%&a&%'n F"%/m"%0. % 2$r 1". S%s$#s Se<a*es !e se)ur%!a!

I.E.P. SAN ISIDRO

'IMEST RE

COMPONENTES + CIENCIA Y AM'IENTE C#n#&%$%en(# !e su &uerp# C#n#&%$%en(# 0 0 &#nser a&%'n !e su sa*u! &#nser a&%'n !e su en ar$#n>a &#n su a$1%en(e a$1%en(e
O1@e(#s 0 seres !e su en(#rn# C r #2"r?.2i# . A)ua A%re Sue*# C m6i0. m6i@%2 1". +a *uz E* &a*#r !e s#* M0:imi"%20 &" 1 2i"rr E* D>a +a N#&Be E1 m6i"%2" Seres 1%'(%&#s Seres a1%'(%&#s S%s(e$a se# S%s(e$a $us&u*ar +#s a*%$en(#s: =#r$a!#res Ener)(%&#s Re)u*a!#res Cre&%$%en(# 0 !esarr#**# !e p*an(as 0 an%$a*es En;er$e!a!es &#$unes !e *a *#&a*%!a! E* &uerp# Bu$an#: Ca1eza Cuerp# E6(re$%!a!es +#s sen(%!#s

N= U. D

DENOMINACIN UNIDAD DID*CTICA

TIEMPO EN HORAS

IV 'IMESTRE III 'IMESTRE II 'IMESTRE

I 'IMESTRE

'IMEST RE

Ca$%n# !e =e

COMPONENTES + ETICA Y MORAL Ca$%n# !e V%!a Aspe&(#s (rans&en!en(es

N= U. D

DENOMINACIN UNIDAD DID*CTICA

TIEMPO EN HORAS

I.E.P. SAN ISIDRO

9".A. ! Y0 .0m0. mi80. DIOS es nues(r# pa!re 0 a$%)# L 0r #i/% DIOS T#!#p#!er#s# C0%0#" 10. m %& mi"%20. &" 1 1"! &" DIOS C#n#&e Be&B#s !e *a %!a GesLs

IV 'IMESTRE III 'IMESTRE II 'IMESTRE

I 'IMESTRE

Que $an!an 0 que pr#B>1en *#s $an!a$%en(#s.

+#s $an!a$%en(#s !e *a +e0 !e DIOS

Vir2$&". m0r 1". +a ;#r(a*eza +a @us(%&%a +a pru!en&%a +a (e$p*anza DIOS %0. & &0 $% m$%&0 m r :i110.0 T#!# *# &rea!# p#r DIOS 1ene;%&%a a* B#$1re

L 'i61i P"r.0% B". im-0r2 %2". A1raBa$ ,#%ss Da %!

Na&%$%en(# !e GesLs

L0. -r07"2 . Isa>as Gere$>as Ezequ%e*

VII. CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES :

I.E.P. SAN ISIDRO

VALORES

RESPONSA'ILIDAD

As%s(en&%a pun(ua* a *as a&(% %!a!es pr#)ra$a!as p#r *a %ns(%(u&%'n. .resen(ar *#s L(%*es 0 $a(er%a*es ne&esar%#s para !esarr#**ar sus a&(% %!a!es a&a!$%&as. .resen(a #p#r(una 0 !e $anera e;%&%en(e sus (areas.

RESPETO

Cu$p*e *as n#r$as !e &#n % en&%a en *a %ns(%(u&%'n. .ra&(%&a B-1%(#s !e &#r(es>a !en(r# 0 ;uera !e su %ns(%(u&%'n Es&u&Ba *as #p%n%#nes !e sus &#$pa<er#s 0 *#s !e$-s. E %(a a&(%(u!es !e !%s&r%$%na&%'n a sus &#$pa<er#s. De$ues(ra respe(# a *#s s>$1#*#s pa(r%#s. Cu%!a *#s 1%enes !e su %ns(%(u&%'n 0 !e sus &#$pa<er#s.

ACTITUDES

HONESTIDAD

Re&#n#&e *as ;a*(as &#$e(%!as 0 *as en$%en!a. De$ues(ra 0 asu$a *a er!a! &#$# par(e !e su ;#r$a&%'n %n(e)ra*. Cu%!a 0 respe(a su %n(e)r%!a! ;>s%&a 0 $#ra* a s% &#$# !e sus &#$pa<er#s.

I.E.P. SAN ISIDRO

COMPOROMISO

A&ep(a 0 &u$p*e n#r$as !e &#n % en&%a. Asu$a *as &#nse&uen&%as !e sus a&(#s !e $anera re;*e6% a. Se %!en(%;%&a &#n su %ns(%(u&%'n par(%&%pan!# a&(% a$en(e. Ve*a p#r e* pres(%)%# !e sus &#$pa<er#s e %ns(%(u&%'n.

I.E.P. SAN ISIDRO

VIII. CRITERIOS DE EVALUACIN: CRITERIO CODIGO

I3. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

An-*%s%s !e (e6(#s C*ase $a)%s(ra* E6per%$en(#s C#n ersa&%'n D%!-&(%&a D%-*#)# E6per%en&%a #&as%#na* E6per%en&%as &#n&re(as E6p#s%&%'n Tra1a@# en equ%p#s Ta$!e$ Tareas In!a)a&%'n E6per%$en(a*

.uer(# ,a*!#na!#8 ,arz# !e 2::?

RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR

VC'C DIRECTOR