ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DENOMINACIN: Leemos una tarjeta de invitacin PROPOSITO DIDCTICO: Que los nios y nias desarrollen la comprensin

de textos a partir de imgenes, colores titulos y otros que presenta el texto. PROPSITO SOCIAL: para que los nios interactuen con diferentes textos y aprendan a diferenciarlos. AREA COMPETENCIA Comprende criticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura mediante procesos de interpretacin y reflexin. CAPACIDAD Se apropia del sistema de escritura. INDICADORES 03 Aos 04 Aos Identifica donde Identifica esta y que algunas puede decir en palabras targetas de conocidas en invitacin textos de su relacionando entorno, imgenes, targetas de colores titulos invitacin del mundo relacinando escrito. imgenes colores,etc.

05 Aos Identifica textos de su entorno cotidiano relacionando elementos del mundo escrito imgenes colores formas tipografas,titulo palabras conocidas.

PROCESOS DESPERTAR EL INTERS RECOJO DE SABERES PREVIOS

COMUNICACIN

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Presentamos una cajita para que los nios obserben y digan lo que contiene luego sacamos diversas modelos de targetas. Les preguntamos: Qu ser una invitacin? Para que la utilizamos? Cundo las utilizamos? Que datos llevar una tarjeta de invitacin? Se les menciona a los nios que pueden escoger uno de los textos para ller y se les explica que es una invitacin y que cmo elaborar un a invitacin a diferentes personas. (Primero tiene que saber que es una invitacin. ANTES DE LA LECTURA Con el texto leido se inicia el proceso lector Qu tipo de invitacin ser? Para que estarn invitados? Qu datos creen que hay?para que vamos a leer esta invitacin DURANTE: La docente lee la invitacin y realiza algunas preguntas si es necesario

FECHA

RECURSO S Caja targetas

CRONOGRAMA

NUEVO CONOCIMIENTO

DESPUES DE LA LECTURA: Realiza preguntas Literales.inferenciales, criteriales. La docente complementa explicando lo que son y para que son utilizadas. Son invitaciones y las utilizan cuando.. Quisieran ustedes elaborar una, para quien iria dirigida. CONSTRUCCIN DE LO APRENDIDO.

la docente registra a travs de un mapa preconceptual Tarjeta de invitacin a un bautizo

Para que sirve

Para invitar a un bautizo y bailar

Datos

DIA

HORA

LUGAR

APLICACIN DE LO APRRENDIDO RECUENTO DE LO APRENDIDO

05 DE CENTEN 2: 30 MARZO ARIO DEL 228 2014 Se lee e producto final y por grupos transcriben y decoran la invitacin para ser entregada a las personas invitadas Recordamos lo que hemos aprendido. Que hicimos Que aprendimos Para que nos servir

EVALUACIN: