3.

Demostrar su comprens|n de| s|gn|f|cado de |a Ley de| Conqu|stador a travs de

una de |as s|gu|entes act|v|dades:
8epresenLacln uebaLe 8edaccln
4. Leer e| ||bro de| C|ub de |ectura Iuven|| de| ao en curso y escr|b|r dos prrafos sobre
|o que ms te ||am |a atenc|n o cons|deras |mportante.
1. 1ener como m|n|mo 12 aos de edad.
lecha de naclmlenLo: _______ de _________________, ___________
2. Ser m|embro act|vo de| C|ub de Conqu|stadores.
lecha de lnscrlpcln: _______ de _________________, ___________
I. GLNLkALLS
1lLulo:
AuLor:
lecha de flnallzacln: _______ de _________________, ___________
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
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S. Leer e| ||bro Adems de |a mag|a (|eer 4 cap|tu|os)
CaplLulo:
CaplLulo:
CaplLulo:
CaplLulo:
lecha de flnallzacln: _______ de _________________, ___________
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
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6. artc|p|ar act|vamente en |a c|ase 8|b||ca de su c|ub.
lecha de flnallzacln: _______ de _________________, ___________
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
leqot fotos, sl bobletoo.
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1. Memor|zar y demostrar su conoc|m|ento:
a) Lev|t|co 11: Cu|es son |os an|ma|es comest|b|es y cu|es no, exp||que e| porqu.
II. DLSCU8kIMILN1C LSIkI1UAL
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"/ fin de todo e/ discurso oido es ste:
1eme o uios, y quordo sus
mondomientos, porque esto es e/ todo
de/ hombre. Porque uios troer todo
obro o juicio, juntomente
con todo coso encubierto, seo bueno o
seo mo/o."

"Porque /o poqo de/ pecodo es
muerte, mos /o ddivo de uios
es vido eterno en cristo less
5eor nuestro."

"8ienoventurodo e/ que /ee, y /os
que oyen /os po/obros de esto
profecio, y quordon /os cosos en e//o
escritos, porque e/ tiempo est
cerco.
2. Leer y exp||car |os s|gu|entes vers|cu|os.

"4horo, osi dice lehov, creodor tuyo, oh
locob, y lormodor tuyo, oh lsroe/: No
temos, porque yo te redimi, te puse
nombre, mio eres t. cuondo poses por
/os oquos, yo estor contiqo, y si por /os
rios, no te oneqorn. cuondo poses por e/
fueqo, no te quemors, ni /o //omo order
en ti."
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"creo en mi, oh uios, un
corotn /impio, Y renuevo
un espiritu recto dentro de
mi."
"6urdome, oh uios, porque en ti he confiodo. Oh o/mo mio, dijiste o lehov: 1
eres mi 5eor, No hoy poro mi bien fuero de ti. Poro /os sontos que estn en /o
tierro, Y poro /os inteqros, es todo mi comp/ocencio. 5e mu/tip/icorn /os do/ores de
oque//os que sirven di/iqentes o otro dios. No ofrecer yo sus /ibociones de sonqre,
Ni en mis /obios tomor sus nombres. lehov es /o porcin de mi herencio y de mi
copo, 1 sustentos mi suerte. Los cuerdos me coyeron en /uqores de/eitosos, Y es
hermoso /o heredod que me ho tocodo. 8endecir o lehov que me oconsejo, 4un
en /os noches me enseo mi conciencio.
4 lehov he puesto siempre de/onte de mi, Porque est o mi diestro, no ser
conmovido. 5e o/eqr por tonto mi corotn, y se qot mi o/mo, Mi corne tombin
reposor confiodomente, Porque no dejors mi o/mo en e/ 5eo/, Ni permitirs que
tu
sonto veo corrupcin. Me mostrors /o sendo de /o vido, n tu presencio hoy
p/enitud de qoto, ue/icios o tu diestro poro siempre."
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* 1keyes 8:12-60
* 1keyes 10
* 1keyes 11:6-43
3. Lectura 8|b||ca:
* 1keyes 1:28-S3
* 1keyes 3
* 1keyes 4:20-34
* 1keyes S,6
* 1keyes 12
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* 1keyes 16:29-33, 17:1-7

* 1keyes 17:8-24
* 1keyes 18
* 1keyes 19
* 1keyes 21
* 2keyes 2
* 2keyes 4:1-7
* 2keyes 4:8-41
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* 2keyes S
* 2keyes 6:1-23
* 2keyes 6:24-33, 7
* 2keyes 20
* 2keyes 22
* 2keyes 23:36-37, 24, 2S:1-7
* 2Crn|cas 24:1-14
* 2Crn|cas 36
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* Lsdras 1
* Lsdras 3, 6:14-1S
* Nehem|as 1
* Nehem|as 2
* Nehem|as 4
* Nehem|as 8
* Lster 1
* Lster 2
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* Iob 1
* Iob 2
* Iob 42

* Lster 3
* Lster 4
* Lster S
* Lster 6
* Lster 7, 8
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* Sa|mos 1, 1S, 19
* Sa|mos 23, 24, 27
* Sa|mos 37
* Sa|mos 39
* Sa|mos 42
* Sa|mos 46
* Sa|mos 67
* Sa|mos 90, 91
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* Sa|mos 92, 97
* Sa|mos 98, 100, 117
* Sa|mos 119:1-80
* Sa|mos 119:81-176
* Sa|mos 121, 12S, 1S0
* roverb|os 1
* roverb|os 3
* roverb|os 4
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* roverb|os 10
* roverb|os 1S
* roverb|os 20
* roverb|os 2S
* Lc|es|asts 1
lecha de flnallzacln: _______ de _________________, ___________
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
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4. D|a|ogar con su ||der, escoger uno de |os s|gu|entes pasa[es:
a) Iuan 3 - N|codemo
b) Iuan 4 - La mu[er samar|tana
c) Lucas 10 - L| buen samar|tano
d) Lucas 1S - L| h|[o prd|go
e) Lucas 19 - 2aqueo
Ut|||zando e| pasa[e escog|do demostrar su comprens|n de cmo Iess sa|va a |as
personas, usando uno de |os s|gu|entes mtodos
a) D||ogo grupa| con |a part|c|pac|n de su ||der
b) resentar un mensa[e en una reun|n de| C|ub
c) nacer una ser|e de carte|es o una maqueta
d) Lscr|b|r una poes|a o h|mno.
sctlbo sobte lo teollzoJo y peqoe fotos Je lo octlvlJoJ.
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III. SIkVILNDC A LCS DLMS
1. Conocer |os proyectos comun|tar|os desarro||ados en su c|udad y part|c|par en por
|o menos uno de e||os con su un|dad o C|ub.
royecLo 1:
royecLo 2:
uesctlblt coJo ptoyecto y ol flool Je lo pqloo peqoe fotos Jel ptoyecto eo poe pottlclp.
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2. art|c|par en tres act|v|dades m|s|oneras de |a Ig|es|a.
AcLlvldad 1:
uesctlblt coJo octlvlJoJ y ol flool Je lo pqloo peqoe fotos Je ooo o mos octlvlJoJes eo poe pottlclp.
AcLlvldad 1:
AcLlvldad 1:
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IV. DLSAkkCLLC DL LA AMIS1AD
1. art|c|par de un debate o representac|n sobre |a pres|n de grupo e |dent|f|car |a
|nf|uenc|a que sto e[erce sobre sus dec|s|ones.
Aoote los coocloclooes o los poe lleq, coo lo oyoJo Je so losttoctot o coosejeto.
2. V|s|tar un rgano pb||co de tu c|udad y descubr|r de qu maneras e| c|ub puede
ser t|| a su comun|dad.
lnsLlLucln:
Aoote los fotmos Je set otll eo lo comoolJoJ.
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1. Lscoger una de |as s|gu|entes act|v|dades y escr|b|r un texto persona| de un est||o
de v|da ||bre de a|coho|.
a) art|c|par de un debate en c|ase sobre |os efectos de a|coho| en e|
organ|smo.
b) Ver un v|deo sobre e| efecto de| a|coho| u otras drogas en e| cuerpo
humano y debat|r sobre e| asunto.

Ll alcohollsmo supone un serlo rlesgo para la salud que a menudo conlleva el rlesgo de una muerLe
premaLura como consecuencla de afecclones de Llpo hepLlca como la clrrosls hepLlca, hemorraglas
lnLernas, lnLoxlcacln alcohllca, hepaLocarclnoma, accldenLes o sulcldlo.
Ll alcohollsmo no esL fl[ado por la canLldad lngerlda en un perlodo deLermlnado: personas afecLadas
por esLa enfermedad pueden segulr paLrones muy dlferenLes de comporLamlenLo, exlsLlendo LanLo
alcohllcos que consumen a dlarlo, como alcohllcos que beben semanalmenLe, mensualmenLe, o sln
una perlodlcldad fl[a. Sl blen el proceso degeneraLlvo Llende a acorLar los plazos enLre cada lngesLa.
Ll consumo exceslvo y prolongado de esLa susLancla va obllgando al organlsmo a neceslLar o requerlr
canLldades creclenLes para senLlr los mlsmos efecLos, a esLo se le llama "Lolerancla aumenLada" y
desencadena un mecanlsmo adapLaLlvo del cuerpo hasLa que llega a un llmlLe en el que se lnvlerLe la
supuesLa reslsLencla y enLonces "aslmlla menos", por eso Lolerar ms alcohol es en sl un rlesgo de
alcohollzacln.
Las defunclones por accldenLes relaclonados con el alcohol (choques, aLropellamlenLos y sulcldlos)
ocupan los prlmeros lugares enLre las causas de muerLe en muchos palses. or e[emplo, en Lspana se
consldera que el consumo de alcohol-eLanol causa ms de 100 000 muerLes al ano, enLre lnLoxlcaclones
por borrachera y accldenLes de Lrflco.
LfecLos del alcohol en el cuerpo humano.
Son muy dlversos los efecLos del alcohol a medlo
y largo plazo y acLuan sobre mulLlples
rganos y slsLemas.
Ln el cerebro y slsLema nervloso
* Ll consumo de alcohol reduce gradualmenLe las
funclones cerebrales, afecLa en prlmer lugar a las
emoclones (camblos sublLos de humor),
los procesos de pensamlenLo y el [ulclo.
Sl conLlnua la lngesLa de alcohol se alLera el
conLrol moLor, produclendo mala pronunclacln
al hablar, reacclones ms lenLas y perdlda del
equlllbrlo.
* AlLera la accln de los neuroLransmlsores,
y modlflca su esLrucLura y funcln. Lllo produce
mulLlples efecLos: dlsmlnucln de la alerLa,
reLardo de los refle[os, camblos en la vlsln, perdlda
de coordlnacln muscular, Lemblores y aluclnaclones.
V. SALUD AC1I1UD IISICA
* Las personas alcohllcas se alslan de su enLorno soclal, suelen padecer crlsls en los mblLos famlllar
(dlscuslones, dlvorclos, abandonos) y laboral (perdlda del empleo), lo que los conduce a la depresln y, en
algunos casos, al sulcldlo.
* erdlda progreslva de la memorla y de oLras capacldades menLales.
* Ln fases avanzadas produce alLeraclones menLales serlas y dano cerebral lrreverslble.
erlodos de amnesla, con alLeracln profunda de la memorla y la conclencla de dlversa duracln
(mlnuLos, horas o hasLa dlas).
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lecha de flnallzacln: _______ de _________________, ___________
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Ln el corazn y aparaLo clrculaLorlo

* AumenLa la acLlvldad cardlaca (aunque un consumo muy moderado me[ora la clrculacln, una dosls
superlor produce danos).
* Ln dosls elevadas aumenLa la presln sangulnea (hlperLensln) y produce dano en el musculo cardlaco
por sus efecLos Lxlcos.
* ueblllLa la musculaLura cardlaca y por conslgulenLe, la capacldad para bombear sangre.
* roduce vasodllaLacln perlferlca, lo que genera enro[eclmlenLo y un aumenLo de la LemperaLura
superflclal de la plel.
Ln el aparaLo dlgesLlvo: esLmago, pncreas, hlgado...
* AumenLa la produccln de cldo gsLrlco que genera lrrlLacln e lnflamacln en las paredes del
esLmago por lo que, a largo plazo, pueden aparecer ulceras, hemorraglas y perforaclones de la pared
gsLrlca.
* Ll cncer de esLmago ha sldo relaclonado con el abuso del alcohol. 1amblen provoca cncer de larlnge,
esfago y pncreas.
* CLras alLeraclones poslbles son la dlabeLes Llpo ll y perlLonlLls.
* Con el Llempo, el hlgado evoluclona (hlgado graso o esLeaLosls) para adapLarse a la sobrecarga
meLabllca, pudlendo llegar a hepaLlLls y ms Larde a la clrrosls hepLlca, producLo de la muerLe celular y
la degeneracln del rgano. LsLa grave enfermedad puede degenerar flnalmenLe en cncer de hlgado y
produclr la muerLe.
Ln la sangre
* lnhlbe la produccln de glbulos blancos y ro[os.
Sln la suflclenLe canLldad de glbulos ro[os para LransporLar oxlgeno, sobrevlene la anemla
megaloblsLlca.
Comprom|so ersona|
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1. D|r|g|r una ceremon|a de |n|c|o de |a reun|n semana| en su c|ub o un programa
de escue|a sabt|ca
VI. CkGANI2ACICN LIDLkA2GC
uetolle lo teollzoJo y el loqot, oJems Je sollcltot lo fltmo Jel Jltectot o eocotqoJo Je lo scoelo
sobtlco Je lo lqleslo.
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
2. Ayudar a organ|zar |a c|ase b|b||ca de su c|ub.
uetolle el popel poe Jesempeo Jotoote el cotso Je lo close 8lbllco.
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
leqoe fotos
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VII. LS1UDIC DL LA NA1UkALL2A
1. Ident|f|car |a estre||a A|fa de |a conste|ac|on Centauro y |a conste|ac|n de|
Cr|n. Conocer e| s|gn|f|cado esp|r|tua| de Cr|n, como es descr|to en e| ||bro
r|meros Lscr|tos de L|ena de Wh|te en |a pg|na 41.
centourus {e/ centouro), es ooo exteoso coosteloclo poe se eocoeotto eo el exttemo
ootte Je lo vlo lcteo. koJeo lo ctoz Jel 5ot fotmooJo ooo Je los ms tlcos y betmosos
coosteloclooes Jel clelo.
Alfo (o) ceotooto o (klqll keotootos), es ooo esttello Je moqoltoJ 0, lo cootto ms
btllloote Jel clelo poe se eocoeotto o slo 4,4 oos loz Je lo 1letto.
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Orin, {e/ cotodor), es ooo coosteloclo
ptomloeote, polzs lo ms coooclJo Jel clelo.
5os esttellos btlllootes y vlslbles JesJe ombos
bemlsfetlos boceo poe esto coosteloclo seo
tecoooclJo oolvetsolmeote.
lo coosteloclo es vlslble o lo lotqo Je toJo lo
oocbe Jotoote el lovletoo eo el bemlsfetlo ootte,
vetooo eo bemlsfetlo sot, es oslmlsmo vlslble pocos
botos ootes Jel omooecet JesJe flooles Jel mes Je
oqosto bosto meJloJos Je oovlembte y poeJe
vetse eo el clelo ooctotoo bosto meJloJos Je obtll,
ol meoos eo el bemlsfetlo ootte.
stre//os importontes:
o Orionis {8ete/qeuse), sopetqlqoote tojo votloble
coyo btlllo floctoo eotte moqoltoJ 0,5 y 1,J.
Aoopoe 8etelqeose tleoe lo Jeoomlooclo Alfo,
klqel opotece eo lo octoollJoJ como ms btllloote.
8 Orionis {kiqe/), coo moqoltoJ 0,12 es lo esttello ms btllloote Je lo coosteloclo. s oo slstemo estelot
ttlple coyo compooeote ptloclpol es ooo sopetqlqoote ozol moy lomlooso.
y Orionis {8e//otrix), lo tetceto esttello ms btllloote Je lo coosteloclo coo moqoltoJ 1,64 es ooo
qlqoote ozol o 240 oos loz. s coooclJo tomblo como sttello Amozooo.
r|meros Lscr|tos:
Conmoc|n de |as potestades:
Ll 16 de dlclembre de 1848, el Sennor me dlo una vlsln de la conmocln de las poLesLades del clelo.
vl que cuando el Sennor dl[o "clelo" al anunclar las sennales lndlcadas por MaLeo, Marcos y Lucas,
querlla declr el clelo, y cuando dl[o "Llerra" se referlla a la Llerra. Las poLesLades del clelo son el sol, la
luna y las esLrellas. Coblernan en los clelos. Las poLesLades Lerrenas son las que goblernan en la Llerra.
Las poLesLades del clelo se conmovern a la voz de ulos. LnLonces el sol, la luna y las esLrellas se
desqulclarn de su aslenLo. no se anlqullarn, slno que se conmovern a la voz de
ulos.Sobrevlnleron sombrllas y densas nubes que se enLrechocaban unas con oLras. La aLmsfera se
parLl, arrollndose hacla aLrs, y enLonces pudlmos ver en Crln un espaclo ablerLo de donde
sall la voz de ulos. or aquel espaclo ablerLo descender la sanLa cludad de ulos. vl que ahora se
esLn conmovlendo las poLesLades de la Llerra, y que los aconLeclmlenLos ocurren en orden. Cuerras,
rumores de guerra, espada, hambre y pesLllencla conmueven prlmero las poLesLades de la Llerra, y
despuees la voz de ulos sacudlr el sol, la luna, las esLrellas y Lambleen la Llerra. vl que la conmocln
de las poLenclas europeas no es, como ensennan algunos, la conmocln de las poLesLades del clelo,
slno la de las alradas naclones.
sctlbo o cootloooclo lo poe slqolflco poto osteJ, oboto el Otlo
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2. Comp|etar una de |as s|gu|entes espec|a||dades:
a. Astronom|a
b. Cactus
c. C||mato|og|a
d. I|ores
e. nue||as de
an|ma|es
colocot o cootloooclo los bojos poe octeJltoo el compllmleoto Je lo especlollJoJ.
3. Aprender a usar una br[u|a o un GS (urbano o campo), encontrando d|recc|ones
en una zona urbana.
sctlbo sobte lo poe opteoJl eo el oso Je lo btojolo o el Cl5.
lnsLrucLor_________________________ llrma___________________
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VIII Ak1L DL ACAMAk
1. resentar se|s secretos para un buen campamento. art|c|par de un campamento
de f|n de semana p|an|f|cando y coc|nando dos com|das.
1.
2.
3.
4.
S.
6.
1.
2.
ooocle los Jos comlJos poe coclo.
leqoe fotos Jel compomeoto e lofotme el loqot y
fecbo Jel mlsmo.
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2. Comp|etar una de |as s|gu|entes espec|a||dades.
Arte de Acampar III r|meros aux|||os
colocot o cootloooclo los bojos poe octeJltoo el compllmleoto Je lo especlollJoJ.
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Ik. LS1ILC DL VIDA
1. Comp|etar una espec|a||dad en e| rea de Artes y nab|||dades Manua|es, no
rea||zada anter|ormente.
* specio/idod e/eqido:
uocomeotot coo fotos sl bobletoo.
colocot o cootloooclo los bojos poe octeJltoo el compllmleoto Je lo especlollJoJ.
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