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Nome:_____________________________________________________________N___Srie:____ 1.

Escreva uma concluso para o Artigo de Opinio abaixo respeitando as regras deste genro textual, estudadas em sala de aula: Violncia no Brasil, outro olhar
A violncia se manifesta por meio da tirania, da opresso e do abuso da fora. Ocorre do constrangimento exercido sobre alguma pessoa para obrig-la a fazer ou deixar de fazer um ato qualquer, alm de que a violncia se apresenta nas mais diversas configuraes e pode ser caracterizada como violncia contra a mulher, a criana, o idoso, violncia sexual, poltica, violncia psicolgica, fsica, verbal, dentre outras. Atos de agressividade, em seus mais variados contornos, so fenmenos histricos na constituio da sociedade brasileira. Posto que a escravido, o coronelismo, as oligarquias antes e depois da independncia, somados a um Estado caracterizado pelo autoritarismo, contriburam enormemente para o aumento da violncia que atravessa a histria do Brasil. Diversos fatores que colaboram para o aumento da violncia, tais como a urbanizao acelerada, que traz um grande fluxo de pessoas para as reas urbanas e assim contribui para um crescimento desordenado e desorganizado das cidades. Colaboram tambm para o aumento da violncia as fortes aspiraes de consumo, em parte frustradas pelas dificuldades de insero no mercado de trabalho. Por outro lado, o poder pblico, especialmente no Brasil, tem se mostrado incapaz de enfrentar essa calamidade social. Pior que tudo isso constatar que a violncia existe com a conivncia de grupos das polcias, representantes do Legislativo de todos os nveis e, inclusive, de autoridades do poder judicirio. As causas da violncia so associadas, em parte, a problemas sociais como misria, fome, desemprego. Mas nem todos os tipos de criminalidade derivam das condies econmicas. Alm disso, um Estado ineficiente e sem programas de polticas pblicas de segurana, contribui para aumentar a sensao de injustia e impunidade, que , talvez, a principal causa da violncia.

Portanto,_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 2. Leia com ateno o Artigo de opinio acima e inclua os organizadores textuais (conectivos) nas colunas adequadas do quadro abaixo, de acordo com a funo que desempenham em cada perodo: Introduz argumento Acrescenta argumento Introduz concluso Introduz uma ideia na direo contrria do que afirmado antes

3. Qual a tese defendida pelo autor neste Artigo de Opinio? Expresse uma opinio sobre o assunto. ________________________________________________________________________________________

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Agora identifique os perodos, verbos e conectivos do cartaz.

Leia o texto abaixo: Vtor Hugo um dos maiores autores do Romantismo francs. O texto a seguir um fragmento do "Prefcio", escrito para a edio de Cromuell;, drama publicado em 1827. Digamo-lo, pois, ousadamente. Chegou o tempo disso, e seria estranho que nesta poca, a liberdade, como a luz, penetrasse por toda a parte, exceto no que h de mais nativamente livre no mundo, nas coisas do pensamento. Destruamos as teorias, as poticas e os sistemas. Derrubemos este velho gesso que mascara a fachada da arte! No h regras nem modelos; ou antes, no h outras regras seno as leis gerais da natureza que plainam sobre toda a arte, e as leis especiais que, para cada composio, resultam das condies de existncia prprias para cada assunto. Umas so eternas, interiores, e permanecem; as outras, variveis, exteriores, e no servem seno uma vez. As primeiras so o madeiramento que sustenta a casa; as segundas, os andaimes que servem para constru-Ia e que se refazem para cada edifcio. [ ... ] O gnio, que adivinha antes de aprender, extrai, para cada obra, as primeiras da ordem geral das coisas, as segundas do conjunto isolado do assunto que trata. No maneira do qumico que acende seu fogareiro, sopra seu fogo, esquenta seu cadinho, analisa e destri; mas maneira da abelha, que voa com suas asas de ouro, pousa sobre cada flor, e tira o mel, sem que o clice nada perca de seu brilho, a corola nada de seu perfume. O poeta, insistamos neste ponto, no deve, pois, pedir conselho seno natureza, verdade, e inspirao, que tambm uma verdade e uma natureza.

6. Quais leis presidem a criao artstica segundo o texto acima? ________________________________________________________________________________________ 7. A que se referem, no texto, os pronomes indefinidos umas/outras e os numerais ordinais primeiras/segundas? ________________________________________________________________________________________ 8. Considerando o texto acima e o que voc estudou em sala de aula, indique as caractersticas mais relevantes do Romantismo. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________