Aula 00

PACOTE DE MATRIAS COMUNS PARA O MPU
TODOS OS CARGOS TEORIA E EXERCCIOS

PROFESSOR ALBERT IGLSIA

Prof. Albert Iglsia www.pontodosconcursos.com.br

1
Ol, concurseiro!
Agora que o carnaval j passou, hora de retomar os estudos. E
que tal se preparar para o novo concurso do Ministrio Pbi!o "# Uni$o
A equipe do !onto preparou este %#!ot& !o' #s '#tri#s
!o'(ns # to"os os !#r)os "o !on!(rso para ajud"lo a superar a
concorr#ncia, e eu $iquei responsvel pela disciplina de %&ngua !ortuguesa.
' importante lembrar a voc# que L*n)(# Port()(&s# +oi #
"is!i%in# '#is i'%ort#nt& "o )r(%o Con,&!i'&ntos B-si!os "o ti'o
!on!(rso, pois contou com () quest*es das +, previstas. -uase a metade!

Apresentao do Professor
Ah, voc# n.o me conhece ainda Ent.o, permita"me $a/er uma
breve apresenta0.o. 1ou o pro$essor Albert 2glsia, $ormado em %etras
3!ortugu#s4%iteratura5 pela 6niversidade de 7ras&lia 36n75 e p8s"graduado em
%&ngua !ortuguesa pelo 9epartamento de Ensino e !esquisa do E:rcito
7rasileiro em parceria com a 6niversidade ;astelo 7ranco. < on/e anos
ministro aulas de %&ngua !ortuguesa voltadas para concursos p=blicos. 2niciei
minhas atividades docentes no >io de ?aneiro @ meu estado de origem. 9esde
(,,A moro em 7ras&lia, onde dou aulas de gramtica, interpreta0.o de te:to e
reda0.o o$icial. 9urante quase seis anos estive cedido B ;asa ;ivil da
!resid#ncia da >ep=blica, onde atuei no setor de capacita0.o de servidores e
ministrei cursos de atuali/a0.o gramatical e reda0.o o$icial. ? integrei o
quadro de instrutores da Esa$ e de outras institui0*es particulares. Co !onto
dos ;oncursos, j participei de vrios trabalhos, por e:emploD 2;E1">?, 2;E1"
1!, ;F6, 1usep, Anvisa, 2ncra, G;E";E, G;6, Ein;, E!OF, 9!6, E!6,
1eplag">?, Gribunais 3H;;5, G?1!, Abin, 1enado Hederal, ;Imara dos
9eputados, Einistrio do Gurismo, 2C11, 2nmetro, G>G"(1J >egi.o, G>G"1(J
>egi.o, !etrobras, 7C9E1, !H, G?9HG, 1G?, ;EH, 7anco do 7rasil... A lista
e:tensa. Atualmente, tambm estou trabalhando com aulas em v&deo 3Ponto


(
.*"&o5 e integrando a equipe dos pro$essores que assessoram os candidatos
na elabora0.o de recursos 3Ponto R&!(rsos5.
Eeu endere0o eletrKnico albertLpontodosconcursos.com.br.
1empre que precisar, $a0a contato comigo. Eas lembre"se de que d=vidas,
cr&ticas, sugest*es e elogios 3muitos, por $avor!!!5 sobre este curso devem ser
direcionados ao $8rum de cada aula.

Apresentao do Curso de Lngua Portuguesa
Moc# agora deve querer saber como este curso de %&ngua
!ortuguesa est estruturado, certo Gudo bem, eu vou e:plicar cada detalhe.
Cossas aulas ser.o desenvolvidas com base no &"it# "o ti'o !on!(rsoD
EDITAL N/ 0 PGR1MPU2 DE 34 DE 5UN6O DE 7404. Caquela ocasi.o, o
C&s%& $oi contratado para elaborar as provas e estabeleceu o seguinte
!ont&"o %ro)r#'-ti!o %#r# to"os os !#r)osD
0 ;ompreens.o e interpreta0.o de te:tos. 7 Gipologia te:tual. 3 Ortogra$ia
o$icial. 8 Acentua0.o gr$ica. 9 Emprego das classes de palavras. : Emprego
do sinal indicativo de crase. ; 1inta:e da ora0.o e do per&odo. < !ontua0.o. =
;oncordIncia nominal e verbal. 04 >eg#ncia nominal e verbal. 00 1igni$ica0.o
das palavras.
Embora a institui0.o organi/adora do evento ainda n.o tenha sido
de$inida, n.o h motivo para desInimo. 6m $orte candidato n.o estuda na
=ltima horaN antes, antecipa"se aos $atos. As #"#%t#>?&s "&!orr&nt&s "o
#n>#'&nto "o &"it# s&r$o +&it#s "(r#nt& o nosso !(rso2 s& ,o(@&r
n&!&ssi"#"&A
Moc# estudar comigo todos os assuntos listados acima em oito
#(#s 3incluindo esta aula demonstrativa5. Eis a distribui0.o do conte=doD
Aula , @ Ortogra$ia o$icial e acentua0.o gr$ica
Aula 1 @ Emprego e coloca0.o das classes de palavras


O
Aula ( @ >eg#ncia e crase
Aula O @ 1inta:e dos termos da ora0.o
Aula A @ 1inta:e das ora0*es do per&odo
Aula ) @ !ontua0.o
Aula + @ 1inta:e de concordIncia
Aula P @ Ge:toD compreens.o e interpreta0.o, tipologia, coes.o e coer#ncia,
reescritura

;omentarei B(&st?&s "& %ro@#s &#bor#"#s %&o C&s%&1UnB,
in!(si@& #s B(& C- &st$o #%#r&!&n"o &' 7403. 1.o cerca de 794 no
total.
>eprodu/irei os te:tos e os itens 3ser respeitada a gra$ia original
dos enunciados5 que tratam do assunto abordado em cada aula. ;omo a
institui0.o tem o costume de usar um mesmo te:to para, a partir dele,
apresentar vrias assertivas, poss&vel que eu repita o mesmo te:to 3ou
$ragmento dele5 na e:plica0.o do conte=do de outras aulas. !ortanto, n.o
estranhe se isso acontecer. O procedimento puramente didtico.
Espero que aproveite cada e:plica0.o e cada e:emplo da melhor
$orma poss&vel. 2nteraja comigo nos $8runs. A sua participa0.o $undamental
para o bom rendimento do curso.

Apresentao da Matria
A partir de agora, come0o a ministrar os primeiros conte=dos deste
curso de %&ngua !ortuguesa em teoria e e:erc&cios.
Acredito que voc# obter uma no0.o de como as e:plica0*es ser.o
transmitidas, do grau de comple:idade das aulas e da linguagem que usarei
em nossos pr8:imos encontros.



A
Ortografia
Co 7rasil, quem dita as normas para a correta escrita das palavras
a Academia 7rasileira de %etras 3A7%5. Em seu Vocabulrio ortogrfico da
lngua portuguesa 3MO%!5, a institui0.o mantm registrada a $orma o$icial de
escrever as palavras.
Apesar da vig#ncia do novo Acordo Ortogr$ico desde 1Q de janeiro
de (,,R, as regras antigas tambm valer.o at O1 de de/embro de (,1). '
isso mesmo, meu pre/ado aluno! O per&odo de transi0.o, que antes era at O1
de de/embro de (,1(, $oi prorrogado pela presidenta 9ilma no dia (S de
de/embro do ano passado.
!ortanto convm estudar ainda aquilo que importante nos dois
sistemas ortogr$icos vigentes. Obviamente, eu vou ressaltar os principais
casos a$etados pela mudan0a, pois at as provas j est.o sendo redigidas
con$orme as novas regras.
1endo assim, observaremos a &Dtin>$o "o tr&'# & "o #!&nto
"os ,i#tos EE & OON a '#n(t&n>$o "o #!&nto "i+&r&n!i# n#s +or'#s
@&rb#is TEM & .EMN e os !#sos &' B(& o #!&nto nos "iton)os U2 I &
FI $oram preservados.
Moc# e eu sabemos que humanamente imposs&vel decorar a
gra$ia de todas as palavras da nossa %&ngua. Entretanto podemos sistemati/ar
a gra$ia de certas palavras, em decorr#ncia, por e:emplo, da sua origem, do
seu radical. ' isso que voc# ver aqui. A e:peri#ncia nos permite di/er que
esse processo muito =til no momento de resolver uma quest.o de concurso.
C.o estou di/endo que tudo se resumir ao que ser demonstrado nestas
poucas linhas. O que voc# precisa entender que a prtica de leitura de livros,
jornais, revistas e dicionrios deve ser somada B minha e:plica0.o.
;omecemos pelo EE!>EFO 9E A%F6EA1 %EG>A1.
G Us#Hs&2 nor'#'&nt&2 # &tr# XI



)
-6AC9O ETEE!%O ;629A9O
1 @ depois de ditongos am&i:a, $ro(:o, p&i:e >ec#(chutar
( @ depois da s&laba EC &n:ame, &n:ergar
&ncher, &ncharcar,
&nchova, &nchuma0ar e
derivados dessas
palavras
O @ depois da s&laba EE,
quando U$echadaV
'&:a 3verbo5, '&:erico
'&cha 3substantivo5 W
pron=ncia UabertaV

G Us#Hs&2 nor'#'&nt&2 # &tr# GI
1 @ nos su$i:os AFEE,
2FEE e 6FEE
vi#)&' 3substantivo5,
verti)&', $err()&'
p#C&', l#C&',
lamb(C&'
( @ nos su$i:os AF2O,
EF2O, 2F2O, OF2O e
6F2O
ped-)io, col)io,
prest*)io, relJ)io,
re$)io

O @ nas palavras
derivadas daquelas que
possuem F no radical
3voc perceber que
esse princpio vale
tambm para o emprego
de outras letras5
margem4margear,
homenagem4homenagear
monge4monja, eu dirijo
3$le:.o do verbo dirigir5.
2maginem se
mantivssemos a letra
UgV nas palavras
derivadas...

G Us#Hs&2 nor'#'&nt&2 # &tr# 5I
-6AC9O ETEE!%O
1 @ nas palavras de origem ind&gena,
a$ricana e rabe
paj, jiboia, jeca, jenipapo, jirau, jil8,
ca$ajeste, jerico, jequitib
( @ nas $le:*es dos verbos que viajar 3verbo5 @ que eles viajemN


+
possuem ? no radical bocejar @ eu bocejei
O @ nas palavras derivadas daquelas
que possuem ? no radical
gorja @ gorjetaN lisonja @ lisonjeado
A @ nas palavras de origem latina
jeito, hoje, majestade, injetar, objeto,
ultraje

G Us#Hs&2 nor'#'&nt&2 # &tr# KI
-6AC9O ETEE!%O
1 @ nas palavras derivadas daquelas
que possuem G no radical
e:ceto @ e:ce0.o, setor @ se0.o, cantar
@ can0.o
( @ nas palavras de origem ind&gena,
rabe e a$ricana
mi0anga, pa0oca, muri0oca,
mu0ulmano, a0ougue, a0oite
O @ nos su$i:os AX6 e AXO
bab#>(, !aragu#>(, Cova 2gu#>(,
gol#>o, poet#>o, atrevid#>o
A @ depois de ditongo compl&i0.o, $&i0.o, b&i0o

G Us#Hs&2 nor'#'&nt&2 # &tr# SI
-6AC9O ETEE!%O
1 @ nos substantivos que designam
origem, t&tulo honor&$ico e $eminino
chin#s, japon#s, baronesa, duquesa,
sacerdotisa, poetisa
( @ Cos su$i:os A1E, E1E, 212 e O1E $#s&, asc&s&, eletr8lis&, apoteos&
O @ nos su$i:os O1O e O1A $ormoso, $ormos#, gostoso, gostos#
A @ nas palavras derivadas daquelas
que possuem 9, >G ou >F no seu
radical
iludir @ ilus.o, de$ender @ de$esaN
divertir @ divers.o, inverter @ invers.oN
imergir @ imers.o, submergir @
submers.o
) @ no pre$i:o G>AC1 e nos seus
derivados
tr#nsatlIntico, tr#sladar 3ou
transladar5
+ @ ap8s os ditongos m#isena, 1o(sa, coisa


P
P @ nas $ormas verbais derivadas dos
verbos -6E>E> e !Y>
quis, quisera, pusera, compusera

G Us#Hs&2 nor'#'&nt&2 SSI
1 @ nas palavras
derivadas daquelas que
possuem as e:press*es
;E9, F>E9, !>2E, E2G,
EEG e ;6G no radical
suceder @ sucess.o,
regredir @ regress.o,
comprimir @
compress.o, demitir @
demiss.o, intrometer @
intromiss.o, discutir @
discuss.o

( @ pre$i:o terminado
em @o)# L %##@r#
!o'&>#"# %or S
pre Z sentir W pressentir
3repare que o UsV $oi
duplicadoV5

G Us#Hs&2 nor'#'&nt&2 # &tr# MI
1 @ nas terminaes EZ
e EZA, formando
s(bst#nti@os
#bstr#tos derivados de
adjetivos
insensato - insensat&N,
nu - nud&N; claro -
clar&N#, belo - bel&N#

2 - nas terminaes
IZAR, formando
infinitivos verbais
sintonia - sintoniN#r,
real - realiN#r, visual -
visualiN#r
#O se a palavra possuir
S em sua parte final, o
infinitivo verbal tambm
levar S: anlise -
analisar, paralisia -
paralisar;


8
bO 6ipnose - hipnotiNar;
Sntese - sintetiNar;
Batismo - batiNar;
Catequese - catequiNar;
Enfase - enfatiNar.
(Lembre-se da sigla de
um famoso banco, s
que com E no final:
HSBCE).
3 - como consoante de
ligao
p + udo = peNudo; guri
+ ada = guriNada

G Us#Hs&2 nor'#'&nt&2 # &tr# 6I
QUANDO EXEMPLO CUIDADO
1 - nas palavras ligadas
por hfen em que o
segundo elemento
comea com H
anti-higinico, pr-
histrico, super-homem
desarmonia, lobisomem
2 - na palavra Bahia
as palavras derivadas
no possuem H: baiano

G .&rbos t&r'in#"os &' EAR & IARI
1 - so irregulares os
verbos terminados em
EAR; eles recebem a
letra I nas formas
rizotnicas (eu, tu, ele,
eles - a slaba tnica
integra o radical)
%#ss&#r: passeio,
passeias, passeia,
passeamos, passeais,
passeiam



9
2 - so regulares os
verbos terminados em
IAR
%r&'i#r: premio,
premias, premia,
premiamos, premiais,
premiam
Mediar, Ansiar,
Remediar, Incendiar,
Odiar (MARIO): apesar
de terminarem em IAR,
so irregulares e
recebem a letra E nas
formas rizotnicas (eu,
tu, ele, eles): odeio,
odeias, odeia, odiamos,
odiais, odeiam

Passemos agora ao EMPREGO DE ALGUMAS EXPRESSES que,
certamente, j deixaram muita gente com dvida na hora de optar por uma ou
outra forma. Selecionei para esta aula apenas alguns vocbulos que, volta e
meia, surgem em diversos textos. Vejamos quais so.

MAL x MAU
a) Ela se houve '# na prova. (#"@rbio de modo, contrrio de b&',
refere-se a um verbo)
b) M# entrou, os portes foram fechados. (!onC(n>$o subordinativa
adverbial, equivale-se a B(#n"o, indica circunstncia de tempo)
c) Apesar do '#( tempo, foi praia. (#"C&ti@o, refere-se a um
substantivo, contrrio de bo')
d) A notcia causou-lhe um grande '#. (s(bst#nti@o)
Quero que voc perceba que o vocbulo MAL no possui a mesma
classificao gramatical nas alternativas "a, "b e "d. Isso
importante porque a banca examinadora pode sugerir o contrrio.
A FCC, por exemplo, pode selecionar algumas frases em que esse vocbulo


10
aparece, destac-lo e formular a seguinte assertiva: "Nas linhas X e Y, os
vocbulos em destaque possuem a mesma classificao gramatical. Muito
cuidado antes de responder. Como vimos anteriormente, isso nem sempre ser
verdade.

Di!# &)#P Quero que voc perceba que o vocbulo MAU grafado com U
quando #"C&ti@o.

POR QUE x POR QUE
a) Por B(& voc no veio? (advrbio interrogativo de causa, usado no incio
da orao, equivale-se a %or B(# 'oti@o, o "que tono)
b) Quero saber %or B(& voc no veio. (a nica diferena que a frase
interrogativa indireta)
c) Voc no veio %or B(R? (agora a expresso aparece no final da frase, e
o "que tnico)
d) Quero saber o motivo %or B(& voc no veio. (preposio + pronome
relativo, usado no incio da orao, equivale-se a %&o B(#)
ATENKSOP Note a colocao no +in# "# +r#s& ou no +in# "& or#>$o,
antes de pausa, com sentido de motivo, razo pela qual, sendo tnico.
Ex.: O cantor estava inquieto, sem saber %or B(R. (Sem saber %or B(R, o
cantor estava inquieto.
Advertido pelo presidente da Mesa, o deputado quis saber %or B(R.
Ningum lhe dava ateno. Por B(R?

PORQUE x PORQUE
a) No vim %orB(& estava cansado. (conjuno subordinativa adverbial,
indica circunstncia de causa)


11
b) Fique quieto, %orB(& voc est incomodando. (conjuno coordenativa
explicativa)
c) Quero saber o %orB(R da sua falta. (vem precedido de artigo,
substantivo, equivale-se a 'oti@o, r#N$o, !#(s#)
ATENKSOP Sempre que estiver diante de uma pergunta (direta ou indireta),
use a expresso separada.

SENSO x SE NSO
a) Estudem, s&n$o ficaro reprovados. (pode ser substitudo por o(, indica
alternncia de ideias que se excluem mutuamente)
b) No fazia coisa alguma, s&n$o criticar. (equivale-se a '#s si', %or',
# n$o s&r)
c) Essa pessoa s tem um s&n$o. (significa "&+&ito, '-!(#, '#n!,#;
substantivo)
d) S& n$o houver dedicao, ficaro reprovados. ("Se = conjuno
subordinativa adverbial condicional; "no = advrbio de negao)

ATENKSOP muito til perceber que a expresso ser separada apenas
quando introduzir uma orao subordinada adverbial condicional.

ACERCA DE x A CERCA DE x 6T CERCA DE
a) Hoje falaremos #!&r!# "os pronomes. (locuo prepositiva - "dos = de
+ os -, equivale-se a sobr&, # r&s%&ito "&)
b) Os primeiros colonizadores surgiram ,- !&r!# "& quinhentos anos.
(refere-se a acontecimento passado)
c) Estamos # !&r!# "& quatro meses da prova. (equivale-se a
aproximadamente)


12
AFIM x A FIM DE
a) Temos ideias #+ins. (adjetivo, refere-se a um substantivo, varia em
nmero para com ele concordar)
b) Estudou muito, # +i' "& tirar o primeiro lugar. (locuo prepositiva,
denota finalidade, objetivo, inteno)

DEMAIS x DE MAIS
a) Estudei "&'#is. (advrbio de intensidade, liga-se a um verbo,
equivale-se a muito, bastante, demasiadamente, em ecesso)
b) Eu estudo muito; os "&'#is, pouco. (pronome indefinido, equivale-se a
o(tros, r&st#nt&s, vem precedido de artigo)
c) Surgiram candidatos "& '#is. (locuo que se contrape a "& '&nos)
ATENKSOP Com relao a "& '&nos, a professora Maria Tereza de Queiroz
Piacentini ensina que nem sempre tal expresso tem como oposto "& '#is.
D& '&nos pode se referir a substantivo ("gente de menos") e verbo ("saber
de menos"), segundo a autora do livro Portugus para reda!o (edio
esgotada). Moral da histria: junto a substantivo, use "& '#is e "& '&nos;
junto a verbo, use "&'#is e pode usar "& '&nos tambm.

ONDE x DONDE x AONDE
a) Onde voc est? (usa-se on"& com verbo &st-ti!o que pede a
preposio &', na lngua portuguesa no existe a suposta contrao non"&,
indicada por &' L on"&; errada sua utilizao para substituir nomes que
no indicam lugar: "a reunio onde estvamos# $ouve muita discusso.
Nesse caso, prefira a locuo &' B(&.)


13
b) Donde voc vem? (usa-se com verbo de 'o@i'&nto que pea, em
razo sua regncia, a preposio "&, caso do verbo "vem: "Donde = de +
onde)
c) Aonde voc vai? (usa-se com verbo de 'o@i'&nto que exige, tambm
por causa de sua regncia, a preposio #, caso da forma verbal "vai:
"Aonde = a + onde)
MAS x MAIS
a) Ela estudou muito, '#s no foi aprovada. (conjuno coordenativa
adversativa, conecta oraes que guardam entre si ideias opostas)
b) Ela era a aluna '#is simptica da turma. (advrbio de intensidade,
refere-se a adjetivo, outro advrbio ou verbo)
c) Menos dio e '#is amor. (pronome indefinido adjetivo, refere-se a
substantivo)

6T x A
a) Lamentavelmente, ainda ,- preconceito racial. (forma do verbo
impessoal $aver que corresponde ao sentido de eistir, ocorrer, acontecer;
mantm-se flexionado na 3 pessoa do singular)
a) Ele chegou da Europa ,- dois anos. (formado verbo haver que expressa
acontecimento passado, anterior declarao)
b) Ela voltar daqui # um ano. (preposio usada para indicar a realizao
de algo posterior ao momento da prpria fala)

[...]
um veculo parado na estrada. O tringulo de sinalizao deve
13 ser posicionado a alguns metros do automvel acidentado, para
permitir que os demais usurios da via se antecipem e saibam
que existe um problema frente.


14
Internet: <www.brasil.gov.br> (com adaptaes).
1. (Cespe/PRF/Agente Administrativo/2012) A correo gramatical do texto
seria mantida se, no trecho "posicionado a alguns metros (L.13), o termo
"a fosse substitudo por ,-.
Co'&nt-rio - Como visto acima, no existe correspondncia entre a
preposio # e a forma verbal ,-.
R&s%ost# - Item errado.

DE ENCONTRO A x AO ENCONTRO DE
a) O nibus foi "& &n!ontro #o carro, causando a morte de duas pessoas.
(indica posio contrria, coliso, confronto)
A proposta da diretoria foi de encontro aos anseios dos funcionrios.
b) O filho foi #o &n!ontro "o pai, abraando-o. (sugere posio favorvel,
concordncia)

U TOA (o no@o A!or"o r&tiro( o ,*+&n2 # "i+&r&n># s& "#r- %&o
!ont&Dto)
a) Ele era uma pessoa V to#. (locuo adjetiva invarivel; refere-se a um
substantivo; significa desprezvel, sem valor, insignificante)
b) Ele andava V to# na rua. (locuo adverbial; indica maneira, modo, sem
rumo certo, a esmo, sem fazer nada)

DIA A DIA (o no@o A!or"o #boi( o ,*+&n2 # "i+&r&n># s& "#r- %&o
!ont&Dto)
a) O "i# # "i# do operrio brasileiro desgastante. (substantivo, precedido
por artigo, equivale-se a !oti"i#no)


15
b) Os preos das mercadorias aumentam "i# # "i#. (locuo adverbial de
tempo, equivale-se a "i#ri#'&nt&)

TAMPOUCO x TSO POUCO
a) No realizou a tarefa, t#'%o(!o apresentou qualquer justificativa.
(advrbio de negao, equivale-se a t#'b' n$o)
b) Tenho t$o %o(!o entusiasmo pelo trabalho. (to = advrbio de
intensidade; pouco = pronome indefinido adjetivo, alude a um substantivo)
c) Estudamos t$o %o(!o. (to = advrbio de intensidade, refere-se a outro
advrbio: pouco = advrbio de intensidade, refere-se ao verbo)

[...]
7 para o crescimento. De acordo com a organizao no
governamental Transparncia Internacional, o pas ocupa a 73.
posio no quesito corrupo, entre 182 pases. [...]
%orreio &raziliense, 19/9/2012, p. 6 (com adaptaes).
2. (Cespe/TCE-ES/Auditor de Controle Externo/2012) Se o numeral ordinal
"73. (l.8) fosse escrito por extenso, a forma correta seria:
s&t&%t(#)si'# t&r!&ir#.
Co'&nt-rio - Essa foi de lascar! Ningum esperava por isso. Observe a grafia
correta de alguns numerais ordinais e seus correspondentes cardinais: dcimo
primeiro ou undcimo (11), dcimo segundo ou duodcimo (12), vigsimo
(20), trigsimo (30), quadragsimo (40), quinquagsimo (50), sexagsimo
(60), septuagsimo (70), octogsimo (80), nonagsimo (90), centsimo (100),
ducentsimo (200), trecentsimo (300). Portanto a forma correta seria
s&%t(#)si'# t&r!&ir#.



16
A respeito do EMPREGO DO HFEN, resumirei aqui os casos
importantes.
Prefixos Usa-se hfen No se usa hfen
Agro, ante, anti, arqui, auto,
contra, extra, infra, intra,
macro, mega, micro, maxi,
mini, semi, sobre, supra,
tele, ultra...
Quando a palavra
seguinte comea com h
ou com vogal igual
ltima do prefixo: auto-
-hipnose, auto-
-observao, anti-heri,
anti-imperalista, micro-
-ondas, mini-hotel
#O Em todos os demais
casos: autorretrato,
autossustentvel,
autoanlise,
autocontrole,
antirracista, antissocial,
antivrus, minidicionrio,
minissaia, minirreforma,
ultrassom... (%&r!&b#
B(& #s &tr#s R & S
s$o "(%i!#"#s).
bO Quando se usam os
prefixos des- e in-,
caem o $ e o $fen:
desumano, inabitvel,
desonra, inbil.
!O Tambm com os
prefixos co- e re- caem
o $ e o $fen: coordenar,
coerdeiro, coabitar,
reabilitar, reeditar,
reeleio.
Hiper, inter, super
Quando a palavra
seguinte comea com h
ou com r: super-homem,
inter-regional
Em todos os demais
casos: hiperinflao,
supersnico


17
Sub, sob, ob, ab
Quando a palavra
seguinte comea com b,
h ou r: sub-base, sub-
-reino, sub-humano (ou
s(b('#no)
Em todos os demais
casos: subsecretrio,
subeditor
Vice, ex, sem, alm, aqum,
recm, ps, pr, pr
Sempre: vice-rei, vice-presidente, alm-mar,
alm-tmulo, aqum-mar, ex-aluno, ex-diretor,
ex-hospedeiro, ex-prefeito, ex-presidente,
ps-graduao, pr-histria, pr-vestibular,
pr-europeu, recm-casado, recm-nascido,
sem-terra
Pan, circum, mal
Quando a palavra
seguinte comea com h,
m, n ou vogais: pan-
americano, circum-
hospitalar
Em todos os demais
casos: pansexual,
circunciso
Quero &n+#tiN#r o seguinte:
0 - Com prefixos, usa-se o hfen diante de palavra iniciada por h.
Exemplos: anti'$iginico# anti'$ist(rico# macro'$ist(ria# mini'$otel#
proto'$ist(ria# sobre'$umano# super'$omem# ultra'$umano.

7 - No se usa o hfen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal
com que se inicia o segundo elemento.
Exemplos: aeroespacial# agroindustrial# anteontem# antiareo# antieducativo#
autoaprendizagem# autoescola# autoestrada# autoinstru!o# coautor# coedi!o#
etraescolar# infraestrutura# plurianual# semiaberto# semianalfabeto#
semiesfrico# semiopaco.



18
3 - Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o hfen se o segundo
elemento comear pela mesma consoante.
Exemplos: $iper'requintado# inter'racial# inter'regional# sub'bibliotecrio#
super'racista# super'reacionrio# super'resistente# super'rom)ntico.

8 - Quando o prefixo termina por consoante, no se usa o hfen se o segundo
elemento comear por vogal.
Exemplos: $iperacidez# $iperativo# interescolar# interestadual# interestelar#
interestudantil# superamigo# superaquecimento# superecon*mico#
supereigente# superinteressante# superotimismo.

Acentuao Grfica
A partir de agora, vamos falar sobre acentuao grfica, que
tambm mais um tpico do programa. Comecemos assim:

REGRAS GERAIS DE ACENTUAKSO GRTFICA
O propsito delas sistematizar a leitura das palavras de nossa
lngua; assim sendo, baseiam-se na posio da slaba tnica, no timbre da
vogal, nos padres prosdicos menos comuns da lngua. Em relao aos
vocbulos:
1 - MONOSSLABOS TWNICOS o acento empregado naqueles
terminados por A(S), E(S) ou O(S)
Ex.: Elas so ms. / Pisaram o meu p. / Ningum ficar s(.
CUIDADOP Quando os prefixos PR e PR vierem separados por hfen, eles
sero acentuados: pr'tcnico, pr('labore.
Quando no estiverem, no sero acentuados: pressentir,
prosseguir.
Nas formas verbais terminadas em R, S ou Z e seguidas por
pronomes oblquos tonos A(s) ou O(S), essas consoantes so suprimidas, as


19
vogais A, E ou O da terminao verbal recebem acento grfico e os pronomes
oblquos tonos A(S) ou O(S) recebem a letra "L: dar + o , d'lo- p*s + os ,
p*'los- fez + a , f'la.

2 - OXTONOS (a slaba tnica da palavra a ltima) usa-se o acento
quando terminarem em A(S), E(S), O(S), EM, ENS:
Ex.: ca.# cafs# cip(# armazm# armazns
CUIDADOP Os vocbulos oxtonos terminados por I ou U no sero
acentuados, salvo se estiverem em hiato.
Ex.: &angu / 0ra.a1 22 dividi'lo / constru'lo
3 - PAROXTONOS (a slaba tnica a penltima) so acentuados aqueles
que terminam em I(S), US, (S), O(S), UM, UNS, L, N, R, X, PS, DITONGO
ORAL.
Ex.: .1ri# ris# vrus# m# (rfs# (rgo# s(tos# mdium# lbuns# amvel#
abd*men# mrtir# lte# bceps# on# ons# v*lei# .(quei# $ist(ria# gnio.
CUIDADOP No sero acentuados os vocbulos paroxtonos terminados por EM
ou ENS: item# itens# $ifens (mas: $fen ou $fenes), polens (mas: p(len ou
p(lenes)
Os prefixos paroxtonos terminados por I ou R no sero
acentuados: semi'$ist(rico# super'$omem.

3. (Cespe/Ancine/Tcnico Administrativo/2012) Os vocbulos "indivduo,
"diria e "pacincia recebem acento grfico com base na mesma regra
de acentuao grfica.
Co'&nt-rio - Sim, essas palavras so acentuadas porque so paroxtonas
terminadas em ditongo oral.
R&s%ost# - Item certo.



20
4 - PROPAROXTONOS (a slaba tnica a antepenltima) todos so
acentuados.
Ex.: $ist(rico# c)ntico# l)mpada# $fenes# p(lenes.

4. (Cespe/MPE-PI/Cargos de Nvel Superior/2012) De acordo com a
ortografia oficial vigente, o vocbulo "rgos (L.20) segue a mesma regra
de acentuao que o vocbulo "ltimos (L.12).
Co'&nt-rio - A primeira palavra enquadra-se na regra da paroxtona
terminada em O(S); a segunda recebe acento por ser proparoxtona.

5. (Cespe/TJ-RR/Nvel Mdio/2012) Os vocbulos "jurdicas (L.4),
"econmicas (L.4) e "fsico (L.5) recebem acento grfico com base em
regras gramaticais diferentes.
Co'&nt-rio - Agora todos os vocbulos recebem acento por serem
proparoxtonos.

6. (Cespe/TJ-AL/Analista Judicirio/rea Judiciria/2012) O emprego do
acento grfico nos vocbulos "anlise (L.4), "Aristteles (L.8) e
`cadveres (L.11) justifica-se pela mesma regra de acentuao.
Co'&nt-rio - Sim, a regra a mesma: acentuam-se todos os vocbulos
proparoxtonos.

REGRAS ESPECIAIS DE ACENTUAO GRFICA (not& #s '("#n>#s
intro"(Ni"#s %&#s no@#s r&)r#s)
1 - 6IATOS


21
a) N$o s& #!&nt(# '#is a primeira vogal dos hiatos OO, EE.
Ex.: voo# en.oos# creem# deem# leem# veem. (3 pessoa do plural dos verbos
crer, dar, ler e ver)
ATENKSOP De acordo com as novas regras, o acento circunflexo deixa de
existir, mas at 31/12/2015 possvel us-lo (v*o, crem etc.).

b) Acentuam-se as vogais I(S) e U(S), quando formam a slaba tnica e
ocupam a segunda posio do hiato, sozinhas ou acompanhadas de S.
Ex.: sada# sa1de# pas# ba1s# inclu'lo.
Compare com mia# via# lua# nua. Nessas palavras, as vogais I e U no ocupam
a segunda posio do hiato, ainda que constituam a slaba tnica.
CUIDADOP Se as vogais I ou U formarem slabas com L, M, N, R, Z ou vierem
seguidas de NH, no haver acento grfico: pa'ul# ru'im# a'in'da# sa'ir# .u'iz#
ra'i'n$a.
Se as vogais I ou U formarem hiato com uma vogal idntica, no
se usar acento grfico: i'i'ta# va'di'i'ce# su'cu'u'ba (nome de uma planta).
O acento s surgir se a palavra for uma proparoxtona: fri's'si'mo.
ATENKSOP Conforme as novas regras, se essas vogais surgirem aps ditongos
e a palavra for paroxtona, no levaro acento: baiuca# feiura.
Interessante o que acontece, por exemplo, com o vocbulo
Piau. Observe que, agora, a vogal tnica I ocupa a ltima posio, a palavra
oxtona. Casos como esse no foram atingidos pelas mudanas ortogrficas.

2 - DITONGOS
a) EI2 OII "&iD#' "& r&!&b&r #!&nto #)("o quanto tnicos, abertos e
como slabas tnicas de palavras %#roD*ton#s; mas o recebem em outras
ocasies (quando a palavra for oD*ton# ou 'onoss*#b# tXni!#, por
exemplo).
Ex.: c$apu# assembleia# .iboia# cu# $er(i.


22
ATENKSOP Ressalto que at 31/12/2015 facultativo recorrer ao novo Acordo
Ortogrfico. Portanto at l possvel escrever .ib(ia, assemblia etc.

3 - GUE, GUI e QUE, QUI
a) Diante de E ou I, a letra U que compe os grupos GUE, GUI e QUE, QUI
receber trema quando for pronunciada fracamente; sendo, pois, semivogal.
Ex.: agentar, pingim, lingia, eloqente, qinqnio.
b) A letra U receber acento agudo quando for pronunciada fortemente;
sendo, pois, vogal.
Ex.: averige, apazige, argi, obliqes.
CUIDADOP Quando a letra U n$o for pronunciada, n$o receber nenhum
acento: quilo# quente# guerra# guinc$o. O que temos aqui simplesmente um
dgrafo representado pelas letras "qu e "gu.
Diante de A e O, a letra U n$o receber trema: gua# quota (ou
cota), mesmo sendo semivogal. Mas receber acento agudo, sendo vogal, em
flexes dos verbos aguar (ag1o), apaniguar, apaziguar, apropinquar, averiguar
(averig1o), desaguar, enaguar, obliquar, delinq3ir e afins.

ATENKSOP O trema +oi #boi"o pelas novas regras. Tambm o foi o acento
agudo no U tnico dos grupos verbais mencionados acima (averiguar,
apaziguar, arguir, redarguir, enaguar e afins). Exemplos: arguo, arguis,
argui, arguem, argua, arguas, arguam, redarguo, averiguo, enague, oblique.
Repito: at 31/12/2015 estaremos no %&r*o"o "& tr#nsi>$o, sendo aceitas as
duas formas.

4 - ACENTO DIFERENCIAL (!o' # @i)Rn!i# "#s no@#s r&)r#s2 +oi
#boi"o2 s#@o #)('#s &D!&>?&s2 B(& &st$o "&st#!#"#s #b#iDoY o
%&r*o"o "& tr#nsi>$o B(& @#i #t 3010717409 "-Hnos # +#!("#"&
B(#nto #o (so nos "&'#is !#sos)


23
Ele tem - eles tm (verbo TER na 3 pessoa do plural do presente do
indicativo)
Ele vem - eles vm (verbo VIR na 3 pessoa do plural do presente do
indicativo)
ATENKSOP Repare que as formas TEM e VEM constituem monosslabos tnicos
terminado por EM. Lembre-se de que apenas as terminaes A(S), E(S) e O(S)
recebem acento: m# f# n(. muito comum as bancas examinadoras
explorarem questes envolvendo esses verbos. Elas relacionam, por exemplo,
um sujeito no singular forma verbal TM (com acento circunflexo mesmo) e
perguntam se a concordncia est correta. Obviamente, se a forma verbal
empregada TM, o sujeito deve ser representado por um nome plural. Fique
atento para esse detalhe.
Atente ainda para o fato de o #!&nto !ir!(n+&Do Z"i+&r&n!i#O
n$o t&r si"o #boi"o "&ss&s @&rbos n&' "& s&(s "&ri@#"os. Portanto,
continue a us-lo.
Ele detm - eles detm (verbo DETER na 3 pessoa do plural do presente do
indicativo)
Ele provm - eles provm (verbo PROVIR na 3 pessoa do plural do presente
do indicativo)
ATENKSOP Agora, a "pegadinha outra. As bancas gostam de explorar o
motivo do acento nos pares detm2detm# mantm2mantm# provm2provm,
todos derivados dos verbos TER e VIR. Repare que a forma correspondente
terceira pessoa do singular recebe acento AGUDO em virtude de ser uma
oxtona terminada por EM. J a forma correspondente terceira pessoa do
plural recebe acento CIRCUNFLEXO para diferenciar-se do singular.
Pde (3 pessoa do singular do pretrito perfeito do indicativo)
Pode (3 pessoa do singular do presente do indicativo)


24
ATENKSOP O novo acordo no aboliu o acento diferencial de PDE. Voc deve
us-lo.

Pr (verbo)
Por (preposio)
ATENKSOP O novo acordo tambm no aboliu o acento diferencial de PR.
Voc deve us-lo.
Frma (substantivo = molde)
Forma (substantivo = disposio exterior de algo)
ATENKSOP facultativo o uso do acento circunflexo para diferenciar as
palavras forma/frma. Em alguns casos, o uso do acento deixa a frase mais
clara: Qual a forma da frma do bolo?
Agora, prezado aluno, voc precisa colocar em prtica tudo o que
aprendeu e notar como o examinador costuma cobrar esses conceitos em
prova.
Lembre-se sempre de que o novo Acordo Ortogrfico est em vigor
e que a Academia Brasileira de Letras j lanou oficialmente o novo VOLP.
Portanto nada impede que a banca examinadora exija de voc conhecimentos
a respeito dele.

[...]



25
7. (Cespe/EBC/Cargos de Nvel Superior/2011) Na linha 26, "por que
poderia, sem prejuzo para a correo gramatical, ser grafado %orB(&,
em razo de estar empregado como conjuno causal, tal como ocorre em
"mas o mandamento de agir unicamente porque se trata de um dever
(L.31-32).
Co'&nt-rio - Questo muito fcil. Voc nem precisa ter o trabalho de
analisar tudo o que a banca props. De acordo com o que foi explicado sobre o
assunto, jamais a expresso %or B(& (com separao; equivale-se a %&#
B(#, no caso sob anlise) poder ser substituda corretamente pela expresso
%orB(& (sem separao; conjuno causal ou explicativa, dependendo do
caso). O texto at dispensvel. Assim, voc no desperdia tempo durante
uma prova.

8. (Cespe/EBC/Cargos de Nvel Superior/2011)
[...]

[...]
No perodo "Parece que sim, porque (...) recebero efeitos. (l.11-16), a
substituio do ponto final por ponto de interrogao manteria a coerncia
do texto, mas, nesse caso, de acordo com a prescrio gramatical, o
vocbulo "porque deveria ser grafado como %or B(&.
Co'&nt-rio - A forma %orB(& serve para introduzir uma explicao ou causa
de um acontecimento. No texto sob anlise, o enunciador apresenta uma


26
justificativa para se considerar importante o que foi declarado anteriormente.
J a forma %or B(&, associada a um ponto de interrogao e no incio de
oraes interrogativas diretas ou indiretas, deve ser escrita separadamente e
sem acento. No entanto, estaria prejudicada coerncia textual. No trecho no
cabe uma pergunta, mas sim a apresentao de um motivo que justifique
aquela importncia.

[...]
22 Os grandes lderes de mercado parecem ainda ter
dificuldade para entender o que est acontecendo de fato. O
discurso e a prtica dessas empresas ainda esto baseados em
25 modelos ultrapassados, que veem os custos ainda da maneira
tradicional, deixando as externalidades para a sociedade.
E mais, no so apenas os grandes lderes do setor
28 privado que demonstram essa dificuldade. Uma manchete
recente em um grande jornal dirio mostra que pesquisadores
e jornalistas tambm no entenderam as oportunidades que
31 esto surgindo a partir das transformaes que estamos
vivendo. Eis o ttulo da matria: "S estagnao econmica
pode reduzir aquecimento global, diz estudo.
[...]
Ricardo Young. M("#n>#s no !ons('o. In: C#rt#C#%it#,
26/2/2010. Internet: <www.cartacapital.com.br> (com adaptaes).
9. (Cespe/Correios/Agente de Correios/2011 - adaptada) Na opo a seguir,
apresentado trecho adaptado de texto extrado do stio dos Correios na
Internet. Julgue-a quanto correo gramatical.
4 progresso comercial advindo da c$egada da famlia real no novo mundo
abriu camin$os afim de que o servi!o postal se desenvolvesse. 5sse fato


27
permitiu a elabora!o do primeiro 6egulamento Postal do &rasil# o
funcionamento regular dos %orreios 7artimos e a emisso de novos
decretos que criassem os %orreios Interiores.
Co'&nt-rio - Repara na expresso "afim de, usada para exprimir finalidade,
propsito, intento. Nesse sentido, a grafia correta separada: # +i' "&.

[...]
O planejamento caiu em descrdito com a queda do
16 Muro de Berlim, a imploso da Unio Sovitica e a
contrarreforma neoliberal baseada no mito dos mercados que
se autorregulam. Seria ingnuo pensar que esse mito
19 desapareceu com a recente crise, mas, que ele est mal das
pernas, est. Chegou, portanto, o momento de reabilitar e
atualizar o planejamento. At Jeffrey Sachs - diretor do Earth
22 Institute, da Columbia University, em Nova Iorque, e
conselheiro do secretrio-geral das Naes Unidas -
pronuncia-se em favor de um planejamento flexvel a longo
25 prazo, voltado para o enfrentamento dos trs desafios
simultneos da segurana energtica, segurana alimentar e
reduo da pobreza, buscando uma cooperao tripartite entre
28 os setores pblico e privado e a sociedade civil.
[...]
34 O fenomenal crescimento da economia mundial no
decorrer dos dois ltimos sculos, baseado no uso das energias
fsseis, provocou um aquecimento global de consequncias
37 deletrias e, em parte, irreversveis. Seria, no entanto, um erro
considerar que o clima a bola da vez e as urgncias sociais
podem esperar. Em 2007, existiam, no Brasil, 10,7 milhes de


28
40 indigentes e 46,3 milhes de pobres. E, enquanto os latifndios
de mais de mil hectares - 3% do total das propriedades rurais
do Brasil - ocupam 57% das terras agriculturveis,
43 4,8 milhes de famlias sem-terra esto espera do cho para
plantar.
[...]
Ignacy Sachs. .ot#n"o #o %#n&C#'&nto.
Internet: <www.envolverde.com.br.> (com adaptaes).
10. (Cespe/Aneel/Cargos de Nvel Superior/2010) O sentido da expresso
"mal das pernas (l.19-20), caracterstica da oralidade, seria prejudicado
caso se substitusse "mal por '#(.
Co'&nt-rio - Em linguagem figurada, a expresso nos comunica que o "mito
dos mercados que se autorregulam est desacreditado, j no produz o
mesmo efeito, sua sustentabilidade est abalada, enfraquecida.
O vocbulo "mal, no contexto, o contrrio de bem
(advrbio) e n$o pode ser trocado por mau, antnimo de bom (adjetivo).

[...]
A coisa mais complicada na modernidade, em que
10 os cidados comuns (como voc e eu) so a fonte de toda
autoridade jurdica e moral. [...]
11. (Cespe/PF/Agente/2012) Suprimindo-se o emprego de termos
caractersticos da linguagem informal, como o da palavra "coisa (l.9) e o
do trecho "(como voc e eu) (l.10), o primeiro perodo do segundo
pargrafo poderia ser reescrito, com correo gramatical, da seguinte
forma: Ess# %r-ti!# so!i# #%r&s&nt#Hs& '#is !o'%&D# n#


29
'o"&rni"#"&2 on"& # #(tori"#"& C(r*"i!# & 'or# s(b'&t&Hs& V
o%ini$o %bi!#.
Co'&nt-rio - O que pretendo demonstrar com esta questo o uso
inadequado do vocbulo on"&. Ele deve ser empregado para substituir termo
que designe lugar, no uma situao, um conceito etc. Observe que na
reescritura o termo substitudo "modernidade, que no expresso sentido de
lugar.

12. (Cespe/TRE-ES/Tcnico/Operao de Computadores/2011) As palavras
"catstrofe e "climtica recebem acento grfico com base em
justificativas gramaticais diferentes.
Co'&nt-rio - A justificativa uma s. Ambas so palavras proparoxtonas e
devem ser acentuadas por isso.

13. (Cespe/TJ-AL/Cargos de Nvel Superior/2012) O emprego do acento
grfico nos vocbulos "anlise (L.4), "Aristteles (L.8) e `cadveres
(L.11) justifica-se pela mesma regra de acentuao.
Co'&nt-rio - Ns no precisamos do texto para saber que todas as palavras
indicadas so proparoxtonas (a'n'li'se, A'ris't'te'les, ca'd've'res) e
devem ser acentuadas por isso.

14. (Cespe/MPS/Anlise de Comprovantes/2010) As palavras "ltimas,
"trnsito, "econmica e "contriburem recebem acento grfico por
serem proparoxtonas.


30
Co'&nt-rio - So proparoxtonas apenas "ltimas, "trnsito e "econmica.
A palavra "contriburem paroxtona e acentuada porque:
a) a letra I representa a segunda vogal do hiato formado
com a vogal representada pela letra U,
b) ela (a letra I) representa a slaba tnica da palavra e
c) est s na slaba.

15. (Cespe/TRE-ES/Tcnico/Operao de Computadores/2011) Em
"contriburam, o emprego do acento grfico justifica-se pela presena de
ditongo em slaba tnica.
Co'&nt-rio - Ento, o que achou? A explicao da acentuao da palavra
"contriburem (questo acima) serve perfeitamente para a acentuao da
palavra !ontrib(*r#'.

16. (Cespe/SEDU-ES/Agente de Suporte Educacional/2010) As palavras
"metrpoles, "acmulo, "inmeros e "mnimas recebem acento grfico
com base em justificativas gramaticais diferentes.
Co'&nt-rio - Todas as palavras so proparoxtonas, sendo acentuadas por
esse motivo.

17. (Cespe/TCU/Auditor Federal de Controle Externo/2010) O uso das letras
iniciais maisculas em "Imprio Romano", "Cristianismo" e "Revoluo
Francesa" so exemplos de que substantivo usado para designar ente
singular deve ser grafado com inicial maiscula, como, por exemplo, L&i
n/ <A<<<10==<A


31
Co'&nt-rio - Alm de sempre usada no incio de perodos, nos ttulos de
obras artsticas ou tcnico-cientficas, a &tr# '#is!(# (caixa alta)
convencionalmente usada na grafia de substantivos singulares para indicar
deferncia e, ainda, nos casos abaixo:
nomes, sobrenomes (Jos Ferreira) e cognomes (Ivan, o Terrvel) das
pessoas;
alcunhas (Sete Dedos); pseudnimos (Joozinho Trinta); de nomes
dinsticos (os Mdici);
topnimos (Braslia, Paris);
regies (Nordeste, Sul);
nomes de instituies culturais, profissionais e de empresa (Fundao
Getlio Vargas, Associao Brasileira de Jornalistas, Lojas Americanas);
nome de diviso e de subdiviso das Foras Armadas (Marinha, Polcia
Militar);
nome de perodo e de episdio histrico (Idade Mdia, Estado Novo);
nome de festividade ou de comemorao cvica (Natal, Quinze de
Novembro);
designao de nao poltica organizada, de conjunto de poderes ou de
unidades da Federao (golpe de Estado, Estado de So Paulo);
nome de pontos cardeais (Sul, Norte, Leste, Oeste);
nome de zona geoeconmica e de designaes de ordem geogrfica ou
poltico-administrativa (Agreste, Zona da Mata, Tringulo Mineiro);
nome de logradouros e de endereo (Av. Rui Barbosa, Rua Cesrio
Alvim);
nome de edifcio, de monumento e de estabelecimento pblico (edifcio
Life Center, Estdio do Maracan, Aeroporto de Cumbica, Igreja da S);
nome de imposto e de taxa (Imposto de Renda);
nome de corpo celeste, quando designativo astronmico ("A Terra gira
em torno do Sol);


32
nome de documento ao qual se integra um nome prprio (Lei urea, Lei
Afonso Arinos).

18. (Cespe/CEF/Arquiteto/2010) Os vocbulos "polticas, "desperdcio e
"carcerria recebem acento grfico com base na mesma regra de
acentuao.
Co'&nt-rio - O vocbulo "polticas acentuado por ser proparoxtono; mas
"desperdcio e "carcerria recebem acento por serem palavras paroxtonas
finalizadas em ditongo oral.

19. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) O emprego de acento
grfico no vocbulo "barbrie deve-se mesma regra que se observa no
emprego de acento em "caleidoscpio.
Co'&nt-rio - Sim, o emprego do acento em ambas as palavras justifica-se
porque elas so paroxtonas terminadas em ditongo oral.

20. (Cespe/STM/Tcnico Judicirio/2011) A regra de acentuao grfica que
justifica o emprego do acento grfico em "aeroporturio a mesma que
justifica o emprego do acento em "meteorolgica.
Co'&nt-rio - No. A primeira palavra paroxtona terminada em ditongo
oral: #H&HroH%orHt(H-Hri#; a segunda proparoxtona: '&Ht&HoHroHJH)iH!#.



33
21. (Cespe/PC-ES/Cargos de Nvel Superior/2011) Os vocbulos "espcies",
"difceis" e "histricas" so acentuados de acordo com a mesma regra de
acentuao grfica.
Co'&nt-rio - As duas primeiras so paroxtonas terminadas em ditongo oral:
&sH%H!i&s, "iH+*H!&is. A ltima, entretanto, proparoxtona: ,isHtJHriH!#s.

22. (Cespe/EBC/Cargos de Nvel Superior/2011) Levando-se em considerao
o que est previsto na ortografia oficial vigente, correto afirmar que: o
vocbulo "txtil (L.2), que segue o padro de flexo do vocbulo %Rnsi,
acentuado tambm na forma plural; "obsolescncia (L.12) vocbulo
que segue o padro do vocbulo !iRn!i#, no que se refere ao emprego de
sinal de acentuao; a acentuao grfica do vocbulo "dspotas (L.18)
tambm empregada quando o vocbulo grafado na forma singular.
Co'&nt-rio - Vamos com calma! Os vocbulos tRDti e %Rnsi pluralizam-se
assim, respectivamente: tRDt&is e %Rns&is. A terminao tona
i d lugar terminao &is. No confunda com a terminao tnica: +(ni
[ +(nis, em que o d lugar ao s. No singular, o acento circunflexo em
tRDti e %Rnsi ocorre porque as palavras so paroxtonas terminadas em L.
No plural, o acento permanece porque as palavras so paroxtonas terminadas
em ditongo oral.
As palavras obso&s!Rn!i# e !iRn!i# tambm recebem acento
porque so paroxtonas terminadas em ditongo oral: obHsoH&sH!RnH!i#,
!iHRnH!i#.
Ds%ot#ZsO recebe acento por ser proparoxtona (todas so
acentuadas, independentemente de estarem no singular ou no plural).



34
23. (Cespe/Serpro/Tcnico - Operao de Redes/2010) No trecho "O episdio
colocou em xeque a viabilidade do modelo, a palavra "xeque poderia
ser, facultativamente, grafada da seguinte forma: !,&B(&. Nesse caso,
seriam mantidos a correo gramatical do texto e seu sentido original.
Co'&nt-rio - Tambm existe no lxico da nossa Lngua a palavra c$eque, o
seu significado nada tem a ver com eque. Entenda:
/ c$eque: documento fornecido por um banco a quem nele
tem conta, que equivale a dinheiro, uma vez preenchido com determinada
quantia e assinado pelo titular da conta.
- eque (conforme usado no trecho): situao que representa
ameaa, perigo, risco, contratempo, transtorno: A paz est em eque.

24. (Cespe/DPU/Tcnico em Assuntos Educacionais/2010)
[...] e sendo cada vez mais urgente a tomada de decis8es em tempo
recorde [...]
O vocbulo "recorde tambm poderia ser corretamente grafado com
acento - r!or"&.
Co'&nt-rio - Existem inmeras palavras que so proferidas erroneamente
por pessoas menos familiarizadas com a norma lingustica - so casos de
silabadas. O conhecimento do que est na tabela abaixo evitar que esses
equvocos aconteam.
OD*ton#s P#roD*ton#s Pro%#roD*ton#s
Cateter austero dvena
Cister avaro aerdromo
Condor aziago aerlito
Gibraltar batavo dito (ordem judicial)
Hangar ciclope eltrodo


35
Masseter edito (lei, decreto) nterim
Mister filantropo lvedo
Negus fortuito arqutipo
Nobel gratuito arete
Novel ibero crisntemo
Obus ltex hierglifo
Oximel maquinaria mprobo
Ureter misantropo lgubre
necromancia muncipe
rubrica notvago (ou noctvago)
nenfar prottipo
pudico recndito
r&!or"& trnsfuga
vermfugo
znite

25. (Cespe/Inca/Tcnico em Anlise Clnica/2010)
[...] %riada em 9:;< pela doutora =ilda Arns# a Pastoral da %rian!a
monitora atualmente cerca de > mil$8es de crian!as de at ? anos de
idade e ;@ mil gestantes [...]
Mantm-se a correo gramatical do perodo ao se substituir "cerca de
por #!&r!# "&.
Co'&nt-rio - C&r!# "& e #!&r!# "& so locues prepositivas, mas elas no
devem ser confundidas. A primeira usada para indicar quantidade
aproximada; a segunda equivale-se preposio sobr& e locuo prepositiva
# r&s%&ito "&.


36
26. (Cespe/Inca/Tcnico em Anlise Clnica/2010) As palavras "nico,
"crticas e "pblico recebem acento grfico porque tm slaba tnica na
antepenltima slaba.
Co'&nt-rio - Sim, a slaba tnica delas a antepenltima, outra maneira de
dizer que so proparoxtonas.

27. (Cespe/Ibama/Analista Ambiental/2010) As palavras "amaznico e
"viva acentuam-se de acordo com a mesma regra de acentuao
grfica.
Co'&nt-rio - No. A primeira acentuada porque uma proparoxtona; a
segunda se enquadra na regra do hiato: letra I o U representando a segunda
vogal do hiato, constituindo a slaba tnica da palavra e estando s ou
acompanhada de S (pas, sa1de# 0ra.a1 etc.).

28. (Cespe/Ibama/Analista Ambiental/2010) Estaria de acordo com o que
estabelece a prescrio gramatical para textos escritos no nvel formal da
linguagem, tais como documentos oficiais, a substituio da expresso
"dali para a frente por "#i %r# +r&nt&.
Co'&nt-rio - A forma %r# representa uma variao lingustica conhecida
como linguagem informal ou popular, que no tem aceitao em documentos
oficiais, justamente por se distanciar da norma gramatical. Abaixo h um
quadro que assinala a diferena entre a variao padro (formal, culta) e a no
padro (informal ou popular) por meio de outros exemplos:
FORMAL INFORMAL
Est T


37
Falar Fal
Queijo Quejo
Vamos Vamo
Vou V
Regncia do verbo visar Ele visa o bem pblico. (deveria ser ao)
R&s%ost# - Item errado

29. (Cespe/Correios/Cargos de Nvel Superior/2011) As palavras "nibus e
"inviolveis so acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao
grfica.
Co'&nt-rio - A primeira recebe acento por ser proparoxtona (*'ni'bus); a
segunda, por ser paroxtona terminada em ditongo oral ('eis).

30. (Cespe/Correios/Agente de Correios/2011 - adaptada) Os vocbulos
"quilmetros, "emblemtico e "picol so acentuados de acordo com a
mesma regra de acentuao grfica.
Co'&nt-rio - Os dois primeiros so acentuados por serem proparoxtonos
(qui'l*'me'tro / em'ble'm'ti'co); "picol oxtona terminada em E.

31. (Cespe/TJ-ES/Analista Judicirio/Taquigrafia/2011) Os vocbulos
"analtica e "teramos recebem acento grfico com base na mesma regra
de acentuao.
Co'&nt-rio - Sim, os dois acentos so usados porque as palavras so
proparoxtonas (todas so acentuadas): a'na'l'ti'ca / te'r'a'mos.


38
[...]
19 Para se ter uma ideia, apenas os alunos de timo boletim tm
direito inscrio e, ainda assim, 85% deles ficam de fora.
[...]
32. (Cespe/FUB/Cargos de Nvel Mdio/2011) Em razo do contexto, o acento
grfico empregado na forma verbal "tm (L.19) obrigatrio.
Co'&nt-rio - Sim, o acento obrigatrio. Este acento serve para diferenciar
a terceira pessoa do plural ("os alunos de timo boletim = eles) da terceira
pessoa do singular (ele). Nem mesmo a vigncia do novo Acordo o aboliu.

33. (Cespe/TJ-ES/Cargos de Nvel Superior/2011) Os vocbulos "pases e
"reas so acentuados de acordo com a mesma regra de acentuao
grfica.
Co'&nt-rio - Negativo. O acento agudo em %#*s&s justifica-se pela regra dos
hiatos. A vogal I a segunda do hiato (pa''ses), est sozinha na slaba e
constitui a slaba tnica da palavra. Em -r&#s, o acento ocorre porque a
palavra paroxtona terminada em ditongo ('reas).

34. (Cespe/PC-ES/Perito Criminal Especial/2011) Os vocbulos "pblico (L.9)
e "catico (L.12), que foram empregados no texto como adjetivos,
obedecem mesma regra de acentuao grfica.
Co'&nt-rio - Sim, pois ambas so palavras proparoxtonas (p'bli'co#
ca''ti'co). Todas as proparoxtonas so acentuadas.



39
[...]

[...]
35. (Cespe/TC-DF/Auditor de Controle Externo/2012) Na linha 13, a
substituio do vocbulo "seno por s& n$o, embora gramaticalmente
correta, prejudicaria o sentido do texto.
Co'&nt-rio - O sentido realmente estaria prejudicado, passaria a indicar uma
condio em vez de uma ressalva, equivalente a '#s si', %or', # n$o s&r.
Em relao gramaticalidade, o segredo voc analisar a orao subordinada
"embora gramaticalmente correta depois da principal. Assim, percebemos que
a utilizao da forma s& n$o constitui erro de ortografia no contexto.

Se ficou alguma dvida sobre o que eu expliquei, no siga em
frente. Volte ao ponto e leia tudo outra vez. Se a dvida persistir, escreva para
mim por meio do frum. Lembre-se de que o xito deste curso tambm
depende do dilogo entre ns dois.
Fique com Deus e at a prxima aula.

Albert Iglsia


40

Lista das Questes Co!entadas
[...]
um veculo parado na estrada. O tringulo de sinalizao deve
13 ser posicionado a alguns metros do automvel acidentado, para
permitir que os demais usurios da via se antecipem e saibam
que existe um problema frente.
Internet: <www.brasil.gov.br> (com adaptaes).
1. (Cespe/PRF/Agente Administrativo/2012) A correo gramatical do texto
seria mantida se, no trecho "posicionado a alguns metros (L.13), o termo
"a fosse substitudo por ,-.

[...]
7 para o crescimento. De acordo com a organizao no
governamental Transparncia Internacional, o pas ocupa a 73.
posio no quesito corrupo, entre 182 pases. [...]
%orreio &raziliense, 19/9/2012, p. 6 (com adaptaes).
2. (Cespe/TCE-ES/Auditor de Controle Externo/2012) Se o numeral ordinal
"73. (l.8) fosse escrito por extenso, a forma correta seria:
s&t&%t(#)si'# t&r!&ir#.

3. (Cespe/Ancine/Tcnico Administrativo/2012) Os vocbulos "indivduo,
"diria e "pacincia recebem acento grfico com base na mesma regra
de acentuao grfica.

4. (Cespe/MPE-PI/Cargos de Nvel Superior/2012) De acordo com a
ortografia oficial vigente, o vocbulo "rgos (L.20) segue a mesma regra
de acentuao que o vocbulo "ltimos (L.12).


41
5. (Cespe/TJ-RR/Nvel Mdio/2012) Os vocbulos "jurdicas (L.4),
"econmicas (L.4) e "fsico (L.5) recebem acento grfico com base em
regras gramaticais diferentes.

6. (Cespe/TJ-AL/Analista Judicirio/rea Judiciria/2012) O emprego do
acento grfico nos vocbulos "anlise (L.4), "Aristteles (L.8) e
`cadveres (L.11) justifica-se pela mesma regra de acentuao.

[...]

7. (Cespe/EBC/Cargos de Nvel Superior/2011) Na linha 26, "por que
poderia, sem prejuzo para a correo gramatical, ser grafado %orB(&,
em razo de estar empregado como conjuno causal, tal como ocorre em
"mas o mandamento de agir unicamente porque se trata de um dever
(L.31-32).

8. (Cespe/EBC/Cargos de Nvel Superior/2011)
[...]



42
[...]
No perodo "Parece que sim, porque (...) recebero efeitos. (l.11-16), a
substituio do ponto final por ponto de interrogao manteria a coerncia
do texto, mas, nesse caso, de acordo com a prescrio gramatical, o
vocbulo "porque deveria ser grafado como %or B(&.

9. (Cespe/Correios/Agente de Correios/2011 - adaptada) Na opo a seguir,
apresentado trecho adaptado de texto extrado do stio dos Correios na
Internet. Julgue-a quanto correo gramatical.
4 progresso comercial advindo da c$egada da famlia real no novo mundo
abriu camin$os afim de que o servi!o postal se desenvolvesse. 5sse fato
permitiu a elabora!o do primeiro 6egulamento Postal do &rasil# o
funcionamento regular dos %orreios 7artimos e a emisso de novos
decretos que criassem os %orreios Interiores.

[...]
O planejamento caiu em descrdito com a queda do
16 Muro de Berlim, a imploso da Unio Sovitica e a
contrarreforma neoliberal baseada no mito dos mercados que
se autorregulam. Seria ingnuo pensar que esse mito
19 desapareceu com a recente crise, mas, que ele est mal das
pernas, est. Chegou, portanto, o momento de reabilitar e
atualizar o planejamento. At Jeffrey Sachs - diretor do Earth
22 Institute, da Columbia University, em Nova Iorque, e
conselheiro do secretrio-geral das Naes Unidas -
pronuncia-se em favor de um planejamento flexvel a longo
25 prazo, voltado para o enfrentamento dos trs desafios
simultneos da segurana energtica, segurana alimentar e


43
reduo da pobreza, buscando uma cooperao tripartite entre
28 os setores pblico e privado e a sociedade civil.
[...]
34 O fenomenal crescimento da economia mundial no
decorrer dos dois ltimos sculos, baseado no uso das energias
fsseis, provocou um aquecimento global de consequncias
37 deletrias e, em parte, irreversveis. Seria, no entanto, um erro
considerar que o clima a bola da vez e as urgncias sociais
podem esperar. Em 2007, existiam, no Brasil, 10,7 milhes de
40 indigentes e 46,3 milhes de pobres. E, enquanto os latifndios
de mais de mil hectares - 3% do total das propriedades rurais
do Brasil - ocupam 57% das terras agriculturveis,
43 4,8 milhes de famlias sem-terra esto espera do cho para
plantar.
[...]
Ignacy Sachs. Voltando ao planejamento.
Internet: <www.envolverde.com.br.> (com adaptaes).
10. (Cespe/Aneel/Cargos de Nvel Superior/2010) O sentido da expresso
"mal das pernas (l.19-20), caracterstica da oralidade, seria prejudicado
caso se substitusse "mal por '#(.

[...]
A coisa mais complicada na modernidade, em que
10 os cidados comuns (como voc e eu) so a fonte de toda
autoridade jurdica e moral. [...]
11. (Cespe/PF/Agente/2012) Suprimindo-se o emprego de termos
caractersticos da linguagem informal, como o da palavra "coisa (l.9) e o
do trecho "(como voc e eu) (l.10), o primeiro perodo do segundo


44
pargrafo poderia ser reescrito, com correo gramatical, da seguinte
forma: Ess# %r-ti!# so!i# #%r&s&nt#Hs& '#is !o'%&D# n#
'o"&rni"#"&2 on"& # #(tori"#"& C(r*"i!# & 'or# s(b'&t&Hs& V
o%ini$o %bi!#.

12. (Cespe/TRE-ES/Tcnico/Operao de Computadores/2011) As palavras
"catstrofe e "climtica recebem acento grfico com base em
justificativas gramaticais diferentes.

13. (Cespe/TJ-AL/Cargos de Nvel Superior/2012) O emprego do acento
grfico nos vocbulos "anlise (L.4), "Aristteles (L.8) e `cadveres
(L.11) justifica-se pela mesma regra de acentuao.

14. (Cespe/MPS/Anlise de Comprovantes/2010) As palavras "ltimas,
"trnsito, "econmica e "contriburem recebem acento grfico por
serem proparoxtonas.

15. (Cespe/SEDU-ES/Agente de Suporte Educacional/2010) As palavras
"metrpoles, "acmulo, "inmeros e "mnimas recebem acento grfico
com base em justificativas gramaticais diferentes.

16. (Cespe/TRE-ES/Tcnico/Operao de Computadores/2011) Em
"contriburam, o emprego do acento grfico justifica-se pela presena de
ditongo em slaba tnica.

17. (Cespe/TCU/Auditor Federal de Controle Externo/2010) O uso das letras
iniciais maisculas em "Imprio Romano", "Cristianismo" e "Revoluo


45
Francesa" so exemplos de que substantivo usado para designar ente
singular deve ser grafado com inicial maiscula, como, por exemplo, L&i
n/ <A<<<10==<A

18. (Cespe/CEF/Arquiteto/2010) Os vocbulos "polticas, "desperdcio e
"carcerria recebem acento grfico com base na mesma regra de
acentuao.

19. (Cespe/TRT-21 Regio/Analista Judicirio/2011) O emprego de acento
grfico no vocbulo "barbrie deve-se mesma regra que se observa no
emprego de acento em "caleidoscpio.

20. (Cespe/STM/Tcnico Judicirio/2011) A regra de acentuao grfica que
justifica o emprego do acento grfico em "aeroporturio a mesma que
justifica o emprego do acento em "meteorolgica.

21. (Cespe/PC-ES/Cargos de Nvel Superior/2011) Os vocbulos "espcies",
"difceis" e "histricas" so acentuados de acordo com a mesma regra de
acentuao grfica.

22. (Cespe/EBC/Cargos de Nvel Superior/2011) Levando-se em considerao
o que est previsto na ortografia oficial vigente, correto afirmar que: o
vocbulo "txtil (L.2), que segue o padro de flexo do vocbulo %Rnsi,
acentuado tambm na forma plural; "obsolescncia (L.12) vocbulo
que segue o padro do vocbulo !iRn!i#, no que se refere ao emprego de
sinal de acentuao; a acentuao grfica do vocbulo "dspotas (L.18)
tambm empregada quando o vocbulo grafado na forma singular.


46
23. (Cespe/Serpro/Tcnico - Operao de Redes/2010) No trecho "O episdio
colocou em xeque a viabilidade do modelo, a palavra "xeque poderia
ser, facultativamente, grafada da seguinte forma: !,&B(&. Nesse caso,
seriam mantidos a correo gramatical do texto e seu sentido original.

24. (Cespe/DPU/Tcnico em Assuntos Educacionais/2010)
[...] e sendo cada vez mais urgente a tomada de decis8es em tempo
recorde [...]
O vocbulo "recorde tambm poderia ser corretamente grafado com
acento - r!or"&.

25. (Cespe/Inca/Tcnico em Anlise Clnica/2010)
[...] %riada em 9:;< pela doutora =ilda Arns# a Pastoral da %rian!a
monitora atualmente cerca de > mil$8es de crian!as de at ? anos de
idade e ;@ mil gestantes [...]
Mantm-se a correo gramatical do perodo ao se substituir "cerca de
por #!&r!# "&.

26. (Cespe/Inca/Tcnico em Anlise Clnica/2010) As palavras "nico,
"crticas e "pblico recebem acento grfico porque tm slaba tnica na
antepenltima slaba.

27. (Cespe/Ibama/Analista Ambiental/2010) As palavras "amaznico e
"viva acentuam-se de acordo com a mesma regra de acentuao
grfica.



47
28. (Cespe/Ibama/Analista Ambiental/2010) Estaria de acordo com o que
estabelece a prescrio gramatical para textos escritos no nvel formal da
linguagem, tais como documentos oficiais, a substituio da expresso
"dali para a frente por "#i %r# +r&nt&.

29. (Cespe/Correios/Cargos de Nvel Superior/2011) As palavras "nibus e
"inviolveis so acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao
grfica.

30. (Cespe/Correios/Agente de Correios/2011 - adaptada) Os vocbulos
"quilmetros, "emblemtico e "picol so acentuados de acordo com a
mesma regra de acentuao grfica.

31. (Cespe/TJ-ES/Analista Judicirio/Taquigrafia/2011) Os vocbulos
"analtica e "teramos recebem acento grfico com base na mesma regra
de acentuao.

[...]
19 Para se ter uma ideia, apenas os alunos de timo boletim tm
direito inscrio e, ainda assim, 85% deles ficam de fora.
[...]
32. (Cespe/FUB/Cargos de Nvel Mdio/2011) Em razo do contexto, o acento
grfico empregado na forma verbal "tm (L.19) obrigatrio.



48
33. (Cespe/TJ-ES/Cargos de Nvel Superior/2011) Os vocbulos "pases e
"reas so acentuados de acordo com a mesma regra de acentuao
grfica.

34. (Cespe/PC-ES/Perito Criminal Especial/2011) Os vocbulos "pblico (L.9)
e "catico (L.12), que foram empregados no texto como adjetivos,
obedecem mesma regra de acentuao grfica.

[...]

[...]
35. (Cespe/TC-DF/Auditor de Controle Externo/2012) Na linha 13, a
substituio do vocbulo "seno por s& n$o, embora gramaticalmente
correta, prejudicaria o sentido do texto.


49

Ga"arito das Questes Co!entadas
1. Item errado
2. Item errado
3. Item certo
4. Item errado
5. Item errado
6. Item certo
7. Item errado
8. Item errado
9. Item errado
10. Item certo
11. Item errado
12. Item errado
13. Item certo
14. Item errado
15. Item errado
16. Item errado
17. Item certo
18. Item errado
19. Item certo
20. Item errado
21. Item errado
22. Item certo
23. Item errado
24. Item errado
25. Item errado
26. Item certo
27. Item errado
28. Item errado
29. Item errado
30. Item errado
31. Item certo
32. Item certo
33. Item errado
34. Item certo
35. Item errado

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