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1.

Leer el siguiente texto de Diego Levis sobre el chat y las mscaras en internet:

2. Indicar: trama textual y funcin del lenguaje que predomina 3. Realizar el esquema de la comunicacin para este texto. 4. Organizar una encuesta desde algn chat (Facebook, Skype, etc.) con el fin de investigar el perfil de quienes chatean, la edad promedio, de qu hablan con ms frecuencia (amor, amistad, deportes, tiempo libre), cul es la funcin de los emoticones, etc. 5. Elaboren un glosario con las expresiones y abreviaturas ms usadas. 6. Transcriban un fragmento de una conversacin de chat y realicen el esquema de la comunicacin. Se cumplen todas las reglas de la comunicacin eficaz? Cules no se cumplen? 7. La economa de palabras, las faltas ortogrficas y de signos de puntuacin, dan lugar a malos entendidos? Justificar la respuesta. 8. Utilizar de este modo la lengua empobrece el lenguaje? Por qu?

1. Leer el siguiente texto de Diego Levis sobre el chat y las mscaras en internet:

2. Indicar: trama textual y funcin del lenguaje que predomina 3. Realizar el esquema de la comunicacin para este texto. 4. Organizar una encuesta desde algn chat (Facebook, Skype, etc.) con el fin de investigar el perfil de quienes chatean, la edad promedio, de qu hablan con ms frecuencia (amor, amistad, deportes, tiempo libre), cul es la funcin de los emoticones, etc. 5. Elaboren un glosario con las expresiones y abreviaturas ms usadas. 6. Transcriban un fragmento de una conversacin de chat y realicen el esquema de la comunicacin. Se cumplen todas las reglas de la comunicacin eficaz? Cules no se cumplen? 7. La economa de palabras, las faltas ortogrficas y de signos de puntuacin, dan lugar a malos entendidos? Justificar la respuesta. 8. Utilizar de este modo la lengua empobrece el lenguaje? Por qu?