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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
.LAS FIGURAS GEOMTRICAS (CRCULO).
Griselda O Valds C. Jardn de Infancia De La Villa La Villa de los Santos Provincia delos Santos Repblica de Panam 966-81-73.
3Resumen de la unidad
ATRAVES DE ESTUDIOS REALIZADOS LOS APRENDIZAJES SON SIGNIFICATIVOS PARA LOS NIOS Y NIAS YA QUE LOS MISMOS SE ADQUIEREN ATRAVEZ DE HABILIDADES Y DESTREZAS QUE AYUDAN A SER CRATIVOS Y COLABORADORES DONDE SE ESTMULAN EL CONOCIMIENTO ,ESTE PROYECTO ESTA BASADO EN LAS NECESIDADES DEL ESTUDIANTE EN RECONOCER LA FIGURA GEOMTRICA CIRCULAR LOGRANDO UN MAYOR APRENDIZAJE ULITIZANDO METODOLGIA COMO. VIDEOS, JUEGOS CANTOS.
Ao y nivel
2014 PREESCOLAR BASICA GENERAL..
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Pegue aqu sus contenidos. Una vez refinada y reducida esta lista, los contenidos resultantes deben incluir los temas que deben aprender sus estudiantes (no solo tratar superficialmente) y que usted evaluar al final de esta unidad. PROGRAMAS DE ESTUDIO DE PREESCOLAR REA PROCEDIMENTALES
+ Figuras
CONCEPTUALES
geomtricas Crculo
Disfruta de sus
ACTITUDINALES
Preguntas orientadoras del plan de para la unidad Pregunta esencial Preguntas de unidad
CONOCES OBJETOS REDONDOS .
CONOCES FORMAS REDONDAS HAS MANIPULADOS FORMAS REDONDAS. CONOCES EL NOMBRE DE ESTA FORMA REDONDA SABES DIBUJAR UNA FIGURA REDONDA.
Preguntas de contenido
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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto PLANIFICACION COLABORATIVA. Durante el desarrollo del proyecto
LISTA DE COTEJO
Resumen de evaluaciones
PARA EVALUAR ELPROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE SOBRE LAS FIGURAS GEOMTRICA EL CRCULO SE UTILIZ LA PLANIFICACIN COLABORATIVA PARA MEDIR EL CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES SOBRE EL TEMA,. SE UTILIZ LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR ,LA POESA ,MOLDEAR CON MASILLA, EL TRABAJOS EN PAINT .LUEGO EL DOCENTE UTILIZAR RBRICA CMO PRODUCTO FINAL DEL TRABAJO COLABORATIVO DONDE ARMAR, CON TAPAS DE COLORES, RECORTAR,ARMAN Y PEGAR LA FLOR DE FORMA CIRCULAR DE PAPEL DE REVISTA..
DESARRROLLO DE LA MOTORA FINA UBICACIN DEL ESPACIO Y PERCEPCIN VISUAL Y AUDITIVA. POR MEDIO DESARROLLA LA PLANIFICAIN COLABORATIVA PARA SABER QUE CONOCEN DEL TEMA RECTA POESA EL CIRCULO PRONUNCIANDO CORRECTAMENTE LAS PALABRAS MOLDEA CON MASILLA EL CRCULO PARA LUEGO MOSTRARLO A SUS COMPAEROS JUEGA EN LA PGINA http://mitrencito.com/cursos/figurasgeometricas/figuras.htm REALIZA Y COLOREA DIBUJOS EN PAINT EN GRUPOS ARMA CON TAPAS EL CRCULO PRESENTADO EN EL CUADERNO DE TRABAJO RECORTA Y ARMA CCULOS PARA FORMAR UNA FLOR EN LAS LAMINAS PRESENTADAS
Estudiante talentoso
Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos PROGRAMA DE ESTUDIO DE PREESCOLAR PORTA TEXTOS DE POESA. MASILLAS, TAPAS DE COLORES ,REVISTA PARA RECORTAR. PAINT, http://conteni2.educarex.es/mats/11373/contenido/index2.html http://mitrencito.com/cursos/figurasgeometricas/figuras.htm NO APLICA.
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