PSYC0049-1

Psychologie de la famille
Salvatore DAmore Charg de cours
Dpartement Personne et Socit Service de Clinique Systmique et Psychopathologie Relationnelle

Programme du cours
Le renouvellement conceptuel de la thorie du cycle de vie : perspectives individuelles, familiales et sociales Le gnogramme La famille comme structure La communication familiale trois : le modle de Lausanne Le concept de script et de mythe

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Les tapes du Cycle de Vie : la formation du couple et du couple la famille La famille avec enfants, la famille avec adolescents La famille la priode du leaving-home et troisime ge Conclusions et perspectives

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Le champ relationnel de la famille

Transgnrationnel Transgnrationnel

Grand-mre paternelle

Grand-pre paternel

Grand-pre maternel

Grand-mre paternelle

1re gnration

Nouveau pre mari

Nouvelle mre femme

2me gnration

Nouveau n enfant

3me gnration

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Le renouvellement conceptuel de la thorie du cycle de vie

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Les phases du cycle de vie de la famille (1)

Phases du cycle de vie de la famille
Leaving home: jeunes adultes clibataires

Processus motionnel de transition: principes cls

Accepter sa propre responsabilit motionnelle et financire

Changements de second ordre au niveau familial indispensables aux processus de dveloppement

a. Diffrenciation de soi par rapport sa famille dorigine b. Dveloppement de relations intimes entre pairs c. Prise en charge personnelle quant au travail et son indpendance financire a. Formation dun systme conjugal b. Redfinition des relations avec les familles largies et les amis pour inclure lpoux ou lpouse a. Ajuster le systme conjugal pour faire de lespace aux enfants b. Participer lducation des enfants, aux tches mnagres et aux aspects financiers c. Redfinition des relations avec les familles largies pour inclure les rles de parents et de grands-parents

Lunion des familles travers le mariage: le nouveau couple Familles avec de jeunes enfants

Lengagement dans un nouveau systme

Accepter de nouveaux membres dans le systme

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Les phases du cycle de vie de la famille (2)

Phases du cycle de vie de la famille
Familles avec des adolescents

Processus motionnel de transition: principes cls

Augmenter la flexibilit des frontires de la famille pour permettre lindpendance des enfants et le besoin de soutien des grands-parents

Changements de second ordre au niveau familial indispensables aux processus de dveloppement

a. Modification des relations parent/enfant pour permettre ladolescent dentrer et sortir du systme b. Se reconcentrer sur la vie conjugale et sur la carrire c. Commencer prendre soin de la gnration plus ge a. Rengociation du systme conjugal comme dyade b. Dveloppement des relations dadulte adulte entre les enfants devenus grands et leurs parents c. Redfinition des relations pour inclure les bellesfamilles et les petits-enfants d. Soccuper des infimits et de la mort des parents (grands-parents)

Envol des enfants et nid vide

Accepter une multitude de va et vient dans le systme familial.

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Les phases du cycle de vie de la famille (3)

Phases du cycle de vie de la famille
Familles en fin de vie

Processus motionnel de transition: principes cls

Accepter une modification des rles gnrationnels

Changements de second ordre au niveau familial indispensables aux processus de dveloppement

a. Maintien de son propre fonctionnement et centres dintrts et/ou celui du couple face au dclin physiologique: exploration de nouvelles options quant au rle familial et social b. Contribution au renforcement du rle central quoccupent les gnrations du milieu c. Faire de la place dans le systme pour la sagesse et lexprience des personnes ges, soutenir la gnration plus ge sans pour autant tout faire leur place d. Soccuper de la perte de lpoux, de la fratrie et autres pairs et prparation la mort

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Flux de Stress travers la famille

Stresseurs verticaux Niveaux des systmes
- Socioculturel, politique, conomique - Communaut: voisinage, travail, amis, religions, organisations - Famille largie - Famille nuclaire - Individu - Racisme, sexisme, grontophobie, homophobie, consumrisme, pauvret - Disparition de la communaut, plus de travail, moins de loisirs, inflexibilit du lieu de travail, pas de temps pour les amis

Socit Communaut Famille largie Famille nuclaire Individu

- Schmas motionnels familiaux, mythes, triangles, secrets, hritages, pertes - Violence, dpendances, ignorance, dpression, manque dexpression spirituelle ou de rves - Caractres, aptitudes et comptences gntiques

Temps

Stresseurs horizontaux
Dveloppementaux A. Transitions de cycle de vie B. Migration Imprvisibles A. Mort prmature B. Maladie chronique C. Accident D. Chmage vnements historiques A. Guerre B. Dpression conomique C. Climat politique D. Catastrophes naturelles

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Le cycle de vie de la famille

La famille un systme ouvert qui fonctionne en relation ses contextes socioculturels et qui volue au cours du cycle de vie. La famille possde les proprits qui caractrisent les systmes ouverts : Totalit : Toute partie du systme (tout membre de la famille) est en relation avec les autres parties/membres qui le constituent tel que chaque changement dune partie provoque un changement dans les autres et donc dans tout le systme de la famille. non sommativit Rtroaction : Elle peut tre ngative (homostasie, maintien la stabilit du systme) ou positive (tendance au changement). Equifinalit : Dans un systme ouvert, les rsultats (modifications de ltat aprs une certaine priode de temps) ne sont pas dtermins tant par les conditions initiales que par la nature du processus ou les paramtres du systme.
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Le gnogramme

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Gnogramme
Reprsentation Graphique de sa propre structure familiale en incluant toutes les personnes. Pour chaque personne, le sujet crit les donnes tant anagrafiques que historiques. A travers le gnogramme, on tudie la structure, sa dynamique, sa fonctionnalit, sa faon de grer les vnements critiques du cycle de vie.

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Le gnogramme
Homme Mariage (anne)
(mari gauche; femme droite)

m. 1960

Union libre

1972

Femme Sparation
1945-1975 Anne de naissance Anne de dcs (anne)

s. 1970

Divorce
(anne)

d. 1976

Famille recompose Personnes habitant sous le mme toit (entourer dune ligne pointille)

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Le gnogramme
Enfants: dans lordre des naissances, le plus g gauche Enfants adopts ou recueillis

Jumeaux htrozygotes

Jumeaux homozygotes

Grossesse

Avortement provoqu

Avortement spontan

Enfant mortn

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Le gnogramme
Relation conflictuelle

Relation proche

Relation distante

Relation fusionnelle

loignement et rupture

Relation fusionnelle et conflictuelle

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La famille comme structure

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Le triangle
Le triangle comme unit minimale dobservation La dyade = modle le plus utilis pour lire les relations humaines Ncessit de la vision triadique pour rpondre aux critres de la complexit des relations humaines
Ex : Marilou est anxieuse car elle a une mauvaise relation avec le pre Dans cette affirmation, on ne considre pas le poids de la relation que le pre a, par exemple, avec sa femme et comment cette relation peut influencer la relation pre fille. Il y a un rapport troit entre Marilou et sa mre qui semble exclure le pre de tout niveau dintimit avec la fille et celle-ci peut devenir anxieuse chaque fois que le pre sapproche delle.
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Le triangle
Bateson : Lesprit et la nature : Recherche des Ressemblances et des Diffrences Structure Triangulaire : Possibilit de lier : qui, quoi, o et quand dans la hirarchie (Haley,..) Recherche de la circularit par le biais des triangles : Bowen (1979) Schma mental pour rechercher des informations Lobjectif dun entretien clinique avec la famille et avec le couple transformer une vision linaire et dyadique en une vision au moins triadique, voir familiale dun problme
Ex : clinique dun problme de la boulimie de la sur la violence du frre et la perte du contrle familial

Psychologue Relationnel active des configurations triangulaires (marifemme-enfant). Lobjectif est davoir plusieurs cls de lecture de la mme situation
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Le triangle
D D

A C

Structure ttradique ouverte

Structure ttradique solide

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Le triangle
Grand-mre

Pre

Mre

Grand-mre Enfant symptomatique

Grand-mre

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La structure familiale
La famille est un systme qui possde sa structure. La structure familiale: ensemble invisible de demandes fonctionnelles qui dtermine les manires avec lesquelles les composants de la famille interagissent. Redondances-modles-rgles-attentes rciproques. Flexibilit-Rigidit : la famille doit avoir la possibilit de garantir et permettre ses membres de faire face aux devoirs de dveloppement typiques.
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Les structures triangulaires

Certains systmiciens ont approfondi le discours sur les structures . Cornelison Haley:
1. Triangle pervers (deux gnrations diffrentes, coalition contre un pair et ngation de la coalition)

Minuchin:
2. 3. 4. 5. Triangulation (lenfant se trouve dans une position dans laquelle il ne peut pas sexprimer sans viter de sallier avec lun et contre lautre. Cest diffrent du triangle pervers parce que tout est explicite, il ny a pas de ngation verbale Coalition: lenfant a la tendance se positionner dans une coalition stable avec un parent contre lautre parent (peut-tre est-ce plus prcis de dire coalition parent-enfant plutt quune alliance) Alliance coalition Evitement: le couple ici est constamment uni, les parents submergent leurs propres conflits en manifestant une position de protection ou de soin envers lenfant malade, dfini comme lunique problme de la famille
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Les structures triangulaires

6. Minuchin parle de enmeshement : confusion, tressage, absence de conflits

Onnis Tortolani Cancrini:

7. La chronicit est fonction de la relation thrapeutique. Le systme thrapeutique peut devenir iatrognique dans le maintien du symptme. Le symptme dun sujet nest pas leffet passif du dysfonctionnement dun systme interpersonnel mais il joue un rle actif dans le maintien homostatique des caractristiques dysfonctionnelles du systme.

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Le modle de Salvador Minuchin : une typologie des familles Trois sous systmes
Famille avec un fonctionnement normal GP _____ M P _____ E1 E2
Lgende: GP: Grands-Parents P: Pre M: Mre E1: Enfant (an) E2: Enfant (cadet) : membre priphrique _ _ : ligne gnrationnelle permeabile __ : ligne gnrationnelle rigide Psychologie de la famille - S.D'Amore

Famille avec un enfant parentifi (parental child) E1 _______ M P E2

Famille avec grand parent absent P Grand-Mre ___________ M E1

Trois sous-systmes

Sous-systme conjugal : couple dadultes avec les fonctions spcifiques de soutien et dchange rciproque. Sous-systme parental : il reprsente le couple dans son engagement envers la cure et lengagement dans lducation des enfants. Il se modifie au fur et mesure que lenfant grandit. Sous-systme de la fratrie permet aux enfants dexprimenter une relation de pairs les frres et surs apprennent ngocier, cooprer, entrer en comptition.

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Les sous-systmes sont dlimits entre eux par des frontires (rgles qui dfinissent qui et comment participe un certain systme) Les frontires : fonction fondamentale de diffrencier les soussystmes par rapport aux rles et aux fonctions
(indicateur de distance/proximit interpersonnelle dans la hirarchie des rles dun point de vue gnrationnel)

BCP de tension dans les rapports intergnrationnels sont rattacher des rgles non partages concernant les frontires entre les diffrents sous-systmes. Les frontires peuvent donc tre places autour dun continuum : rigides (impermables), claires (semi-permables), diffuses (permables).
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Frontires rigides Dsengagement

Frontires claires Zone de normalit

Frontires diffuses enchevtrement

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Familles fonctionnelles :
Les frontires entre les sous-systmes sont claires, c'est--dire quelles sont dfinies de faon telle permettre aux membres du sous-systme dexercer ses propres fonctions sans interfrer avec lautre.

Les informations qui passent entre les diffrents sous-systmes sont adquates en quantit et pertinence par rapport la relation et au cycle de vie.

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Familles dsengages:
Les frontires entre les sous-systmes sont rigides, les sous-systmes sont excessivement spars entre eux tant la communication est difficile (soit comme passage dinformations soit
comme change motionnel)
Cela signifie que si un membre de la famille rencontre des problmes dans une phase du cycle de vie et ne trouve pas de soutien et de rconfort chez les autres, il pourra manifester ou amplifier un symptme pour que sa souffrance soit remarque.

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Familles enchevtres:
Les frontires entre sous-systmes sont diffuses, parfois inexistantes et la diffrenciation disparat. Tout le monde sait tout et tous se sentent dans le droit daider tout le monde. Une motion dun membre est vcue par tous lintrieur dun systme familial.

Familles enchevtres: sens dappartenance familiale est trs fort

(il peut empcher la diffrenciation et la prise dautonomie des diffrents membres)

Familles dsengages: sens dappartenance familiale est trs fragile

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Toute famille peut tre place sur un continuum qui va de lenchevtrement au dsengagement. Le modle de fonctionnement normal est reflt par une position centrale avec des frontires claires. Lenchevtrement et le dsengagement ne sont pas des organisations dysfonctionnelles en elles-mmes. A certains moments du cycle de vie, une cohsion majeure entre les membres peut tre ncessaire.

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Le modle circumplex dOlson (1983)

Olson analyse le fonctionnement des la famille travers trois dimensions:
Cohsion: indique la distance et la proximit du point de vue psychologique (cognitif et affectif) et mise en vidence travers le lien motionnel entre les membres. Adaptabilit: indique la capacit de changer de structure familiale sur la base des vnements qui se vrifient dans le cours de la vie. Communication: modalit que les membres de la famille utilisent pour exprimer leurs besoins et/ou sentiments, mais aussi lment qui facilite le mouvement dynamique de la famille.

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Le modle circumplex dOlson (1983)

16 types de fonctionnement familial selon la place que la famille occupe dans chacune des dimensions, qui peuvent tre rduites trois modles principaux : quilibres Intermdiaires Extrmes

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Le modle circumplex dOlson (1983)

Basse
Dsengage

Cohsion
Separe connecte

Haute
Enchevtre

Haute

Chaotique

Flexible

Adaptabilit

Structure

Bassa
Rigide

Famille extrme

Famille intermdiaire Famille quilibre

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Le modle circumplex dOlson (1983)

Familles les plus fonctionnelles: position centrale (cohsion et adaptabilit) Ces familles sont dites quilibres (cohsion interne, flexibilit ncessaire pour adapter la structure et lorganisation familiale aux diffrents changements, communication base sur la confiance en soi et dans les autres)

Familles les moins fonctionnelles: position extrme (cohsion et adaptabilit) Ces familles sont dites extrmes (difficults dadaptation aux diffrentes situations de leur cycle de vie, combinaison de basse/haute cohsion avec basse/haute adaptabilit. Olson ce propos parle de familles avec des mergences symptomatiques.

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Le modle circumplex dOlson (1983)

Axe adaptabilit Familles avec haute adaptabilit (chaotiques): difficults sorganiser de manire adquate et tablir des rgles prcises. Echange communicationnel non satisfaisant. Familles avec basse adaptabilit (rigides): rgles qui ne peuvent pas tre discutes. Le changement napparat pas possible. Communication contrainte dans des schmas structuraux.

Axe cohsion Familles avec haute cohsion (enchevtres): basse diffrenciation entre les diffrents membres et une excessive responsabilit rciproque. Comportements de la famille bloqus dans des relations extrmement engageantes. Familles avec basse cohsion (dsengages): grande distance entre les membres et diffrenciation marque, faible partage des motions et affects. Face aux difficults, pas de stratgie commune, chacun sa propre stratgie.
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Le modle circumplex dOlson (1983)

Croisement des deux axes (cohsion et adaptabilit) diffrentes typologies dysfonctionnelles de famille:
Chaotique dsengag Rigide dsengage Chaotique enchevtre Rigide enchevtre

Carences tant sur le plan de la diffrenciation personnelle que sur les capacits organisationnelles

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Le concept de script et de mythe

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Le concept de tri-gnrationnel
Perspective historique-volutive de la famille Famille groupe avec histoire Transmission: manire avec laquelle les vnements critiques, processus de diffrenciation et sparation ont ts rsolus Passage dhritage: dettes/crdits

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Le concept de tri-gnrationnel
Stierlin (1978) propose trois modalits de transmission intergnrationnelle: lien, dlgation, refus La dlgation laisse lenfant un espace dautonomie lintrieur de son mandat.
Ex: dsirs daffirmation du pre-mre. Le fils, pour raliser les dsirs daffirmation des parents, peut sloigner de la famille mais il doit rendre compte

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Mythe
Srie de croyances, assez bien intgres et partages par tous les membres de la famille, concernant chacun deux et leur positions rciproques lintrieur de la vie familiale. De telles croyances ne sont pas contestes par les personnes intresses malgr les videntes distorsions de la ralit quelles impliquent souvent. Ferreira (1963) La mythologie familiale (Ferreira, 1963, Byng Hall, 1973, 1979, Bagarozzi, Andersen, 1989) est constitue par des images de la famille partages par tous ses membres et par les lgendes qui lexpliquent, qui contribuent crer le sens de lidentit de la famille mme. Les mythes constituent un programme pour laction des membres de la famille, cest--dire un script. Le concept de script prvoit que chaque membre a codifi dans sa tte lentier rseau familial, mais il sidentifie en majorit avec des rles bien prcis.
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Mythe Mythe: phrases qui indiquent des affirmations gnralises (croyances) sur les rles qui se rfrent des qualits-valeurs considres comme importantes dans le couplefamille. Il sagit des explications qui justifient les scripts.

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Les scripts John Byng Hall (1985) Les scripts familiaux sont les attentes partages par la famille concernant la manire dont les rles familiaux doivent tre remplis dans diffrents contextes .

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Les scripts

Continuit et discontinuit des scripts travers les gnrations - Script rptitif - Script correctif - Script improvis

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Scripts Le concept de scripts familiaux (Byng Hall, 1985) doit tre diffrenci des phnomnes corrls qui peuvent tre confondus avec lui. Les scripts prvoient les actions entreprendre maintenant et dans le futur.

Les rituels familiaux sont une sous-catgorie des scripts familiaux. Ils reprsentent les attentes partages de comment une famille interagira en particulires occasions.
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Scripts
Slectionner lintrieur des interviews les phrases qui dcrivent: comportements, rles et dynamiques familiales Pour quon parle de scripts il faut pouvoir trouver: - un contexte ( lintrieur duquel les sujets peuvent assument certains rles) - un schma (plus ou moins dfini et rigide, qui prvoit des comportements adquats au rle, comportements qui, rpts dans le temps sont connus par les Partner daction, en ont donc une attente bien prcise). Il doit tre possible donc de relever qui fait quoi, de quelle faon, quand, ses motivations et les consquences. Schma de lecture du script Contexte Qui Comportements Rle
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