TEMA 2 EL PROCESO MOTIVACIONAL

La motivacin es un proceso adaptativo relacionado estrechamente con la supervivencia y con el crecimiento personal de los individuos.

Ferguson:

la motivacin es un proceso dinmico interno que energiza y dirige las

tendencias de accin de los individuos El aspecto energtico de la motivacin ha recibido diferentes denominaciones: -Ingles: arounsal -Tensin dinamognica -Movilizacin de energa -Activacin: es el trmino que ms se utiliza La variabilidad de la motivacin se puede hacer evidente de dos maneras: 1)

Activacin: Haciendo referencia a la intensidad en la movilizacin de la

energa o cantidad de esfuerzo. En este caso, la variabilidad intensidad indica la fortaleza o la debilidad de la motivacin. de la

2)

Direccin;

Haciendo referencia al tipo o calidad de la motivacin que

conduce a la direccin selectiva de la accin, es decir, nos indica hacia qu objetivo se dirige la accin. (aspecto cualitativo).

En la mayora de las definiciones propuestas sobre el concepto de motivacin, se recogen de alguna manera, tanto los aspectos energticos o de activacin de la conducta como los aspectos de direccin a la que dirigimos sta.

Direccin: Se refiere
experimentada.

a la forma selectiva en que la energa es gastada y/o

Activacin: Se refiere a la cantidad o intensidad de esa energa.

ACTIVACIN
En psicologa, la activacin es la caracterstica energizante de la motivacin. La activacin es la propiedad que da energa a la motivacin, puesto que se advierte fcilmente en la conducta.

Es una variable responsable del: INICIO, MANTENIMIENTO, INTENSIDAD Y FINALIZACIN de la

conducta motivada.

Concepto de activacin.
el concepto se identificaba con la activacin fisiolgica del organismo, y ms concretamente con los cambios y/o respuestas fisiolgicas del sistema nervioso autnomo. La activacin tena una funcin motivacional energtica. (accin combinada de las ramas simptica y parasimptica del sistema nervioso autnomo).

Cannon:

Caractersticas de la activacin:
1)

LA CONDUCTA MANIFIESTA:

Petri y Govern: la primera y

principal caracterstica de la activacin es que activa la conducta y por tanto, inicia la conducta motivada. La conducta activada no siempre es manifiesta. (ejemplo del conejo que se paraliza ante la presencia del depredador).

Lacey: la activacin de un organismo se puede manifestar, al menos,

mediantes 3 niveles de actividad: -Electrocortical: a travs del sistema nervioso central -Fisiolgica: a travs del sistema nervioso autnomo. -Actividad motora.

2) La segunda caracterstica de la activacin es su

PERSISTENCIA

insistencia en el comprotamiento que est relacionada con el mantenimiento de la conducta motivada. 3) La tercera caracterstica de la activacin es la INTENSIDAD tambin denominada, FUERZA O VIGOR de la conducta motivada. ,

Estudios sobre la activacin

Trminos conductuales
El concepto de activacin hace referencia concretamente a una mayor amplitud, frecuencia y duracin de las respuestas de los individuos : as en

condiciones de alta activacin conductual, las respuestas son ms fuertes, frecuentes y duraderas.

Trminos fisiolgicos
El concepto de activacin hace referencia al aumento de la actividad fisiolgica que se asocia, principalmente con la actividad del sistema nervioso autnomo.

Fraccionamiento direccional de respuestas

(Lacey). Disociaciones

fisiolgicas/conductuales, reacciones fisiolgicas y conductas distintas en funcin de la situacin que producir una respuesta tranquila o una respuesta brusca e inmediata.

Respuesta estereotipada: (Lacey y Lacey) : Describe el hecho de que para una

amplia gama de estmulos o de situaciones activadoras, cada individuo tiene patrones fisiolgicos estables y respuestas conductuales nicas. ( unas personas respondern con reacciones cardiovasculares, otras con reacciones musculares , retirada segn los acontecimientos activadores, ataque de ira, indiferencia etc)

Autoinformes:

se han utilizada, tanto para medir la activacin momentnea o estado de activacin como para medir la activacin en trminos de rasgo ( se mantiene en el tiempo)

Thayer.:
diferentes:

Determin que la activacin implicaba dos estados de activacin

-Activacin energtica: se -Activacin tensa:

relaciona con los sentimientos positivos, en

los cuales los sujetos se sienten vigorosos y animados. Se relaciona con situaciones de amenaza, dolor o

ansiedad, en los cuales los sujetos se sienten nerviosos y tensos.

Activacin y rendimiento.
La activacin es uno de los dos componentes bsicos del proceso motivacional. Los resultados de las investigaciones sugieren que: CUANDO AUMENTA LA ACTIVACIN, TAMBIN LO HACEN LA REACTIVIDAD FISIOLGICA Y LA ACTIVIDAD MOTORA.

Postulado: A mayor Motivacin , mejor rendimiento.( mayor reactividad fisiolgica y mayor

actividad motora)

Estudios a fondo de la activacin, diferencias en sus relaciones con la actividad fisiolgica y con el rendimiento en una tarea confirmando que la activacin se relaciona linealmente con la reactividad fisiolgica pero no de la misma forma con el rendimiento en la ejecucin de una tarea. Se ha observado una relacin curvilnea en forma de U invertida.

Ley de Yekes- Dodson: indicaba que el nivel de motivacin tiene un punto ptimo entre
los valores intermedios de activacin, de forma que un nivel excesivamente bajo empeoraba el rendimiento. Sin embargo ms all del nivel ptimo de activacin, la ejecucin empeora significativamente. La principal aportacin de esta teora fue demostrar la existencia de un nivel ptimo de activacin para conseguir LA MXIMA EFICACIA.

3. DIRECCIN
Concepto de direccin: seleccin de objetivos o metas hacia dnde dirigir la conducta. Beck (2000):
Segn Beck lo fundamental es considerar la direccin de la conducta que constantemente est realizando el individuo. Para que el estudio del PROCESO MOTIVACIONAL se pueda realizar correctamente, es necesario entender los procesos que proporcionan tanto los aspectos energizantes (ACTIVACIN) como los aspectos direccionales del comportamiento (DIRECCIN).

Aspecto cualitativo de las acciones y tendencias: siempre que un individuo est

motivado se encuentra implicada una clase especfica de motivacin, y los diversos objetivos conducen a una direccin diferente en las acciones (comemos cuando estamos hambrientos, descansamos cuando estamos agotados etc.). Algunos psiclogos consideran la direccin como un ndice claro del estado motivacional que tiene el individuo y que por sta razn adquiere una importante funcin para predecir la conducta motivada.

Hacia dnde dirigimos nuestra conducta?

Normalmente la direccin de la conducta es clara y no resulta relevante pero en otros casos no (cuando existen varias posibilidades de eleccin), en estos casos es ms difcil que se produzca la prediccin de la conducta motivada. Aqu la caracterstica de direccin adquiere una importante consideracin que pone de manifiesto la relevancia de este elemento en el proceso motivacional (aspecto direccional)

Fernndez Abascal: el concepto de

direccionalidad de la conducta abarca tanto a los tpicos del

objetivos determinados genticamente como a las metas y objetivos

comportamiento humano. El aspecto direccional de la motivacin es una caracterstica que diferencia al hombre del resto de los animales, e incluso al propio ser humano (diferencia conducta del bebe-adulto)

Variables de la direccin.
Palmero seala 2 variables que intervienen en la consecucin de los objetivos:
-La expectativa de su consecucin del objetivo (ver libro pag 70) -Su grado de atraccin (ver libro pag 71) Cuando se reducen las posibilidades de eleccin de los objetivos , permitiendo decidir fcilmente que tipo de comportamiento adoptar y hacia dnde orientar este, la caracterstica de la direccin adquiere una importante consideracin para predecir la conducta motivada. Por el contrario, cuando aumentan las posibilidades de eleccin de los objetivos, la direccin tiene mayor dificultad en predecir la conducta motivada, lo que pone de manifiesto la importancia de este elemento dentro del proceso motivacional.

4 DETERMINANTES DE LA MOTIVACIN
Determinantes internos:
Se originan dentro del organismo, son los mecanismos debidos a la herencia, a factores homeostticos, al crecimiento potencial y a los procesos cognitivos .

-La herencia: Es el principal determinante interno de la motivacin

Enfoque instintivo (innato): se propone que la energa se acumula en el organismo y da origen a un estado motivado. (se atribuye a estmulos ambientales) Enfoque fisiolgico: establece que los circuitos cerebrales vigilan el estado del cuerpo y activan las conductas cuando detectan algn cambio (respuestas tanto innatas como adquiridas).

-La homeostasis: Hace referencia a la suposicin de que existe un nivel ptimo de

activacin en varios estados del organismo, y que ste est relacionado con el mantenimiento del equilibrio fisiolgico, llamado equilibrio homeosttico. (bsqueda de equilibrio, sobre todo motivos primarios)

-El crecimiento potencial: Hace referencia a la idea de que el ser humano est
motivado para alcanzar su pleno potencial tanto en los aspectos fsicos como en los aspectos psicolgicos y emocionales.

Maslow: Utiliza el trmino autorealizacin para designar a la motivacin

como realizacin personal. Un aspecto importante de la motivacin para el crecimiento es la necesidad de controlar o influir de alguna manera en el ambiente de nuestro entorno, hecho que algunos autores llaman motivacin de efecto y otros, causalidad personal.

-Los procesos cognitivos:

Los procesos cognitivos hacen referencia a los

determinantes que proceden de la informacin que recibimos y de la forma en que procesamos. (pensamiento)

Determinantes externos:
Son los que se originan fuera del organismo.

-El aprendizaje
-El hedonismo: es el ms antiguo. La presencia comn sugiere que el placer y el dolor son dos potentes determinantes de la conducta que producen motivacin Seala la tendencia generalizada de los organismos a aproximarse a todo aquello que produce placer y a huir o evitar todo aquello que produce dolor. El determinante del hedonismo puede explicar muchos de los estados motivados que ocurren en los organismos, pero no explica satisfactoriamente otras motivaciones, como pueden ser las conductas autodestructivas o las conductas dolorosas que producen autolesiones.

-La interaccin social:

es uno de los ms importantes, pues se ha comprobado en numerosas ocasiones, que la interaccin entre las personas tiene realmente un efecto motivador. as situaciones sociales influyen poderosamente en la conducta. Todos los determinantes, tanto los internos como los externos, pueden actuar solos o bien conjuntamente, estableciendo complejas interacciones entre ellos, de tal modo que la conducta motivada resultante que se ejecuta, pueda ser fruto de la influencia de uno o varios determinantes a la vez.

Determinantes en los motivos primarios: Herencia, la homeostasis y el hedonismo Determinantes en los motivos secundarios: Aprendizaje, la interaccin social, el
crecimiento potencial y los procesos cognitivos.

EL PROCESO MOTIVACIONAL
El proceso motivacional ha sido considerado de distinta manera por varios autores, Reeve (1994): define la motivacin como un proceso dinmico y estima que el proceso motivacional est formado por 4 fases: 1) 2) 3) 4) Fase de anticipacin Fase de activacin y direccin Fase de conducta activa y de retroalimentacin del rendimiento Fase de resultado

El denominador comn a todas las consideraciones sobre el proceso motivacional es que ste es un proceso dinmico, que tiene como principal funcin aumentar la probabilidad de adaptacin del organismo a su entorno. El proceso motivacional ha sido considerado como un proceso adaptativo.

La secuencia del proceso motivacional segn Deckers

-Eleccin del motivo:
se refiere a la seleccin del objetivo de entre los que compiten para conseguir su satisfaccin

-Las conductas instrumentales:

son aquellas actividades que realiza un

individuo para satisfacer un motivo o conseguir el objetivo elegido. Las conductas instrumentales son un aspecto importante, pues se pueden considerar el enlace entre el motivo escogido y la satisfaccin conseguida.

3 aspectos ms importantes de la conducta instrumental:

-La duracin: se refiere a la cantidad de tiempo que una persona debe

dedicar a conseguir satisfacer un motivo. -La frecuencia: la tasa de participacin en un comportamiento determinado. -La intensidad: magnitud o cantidad de esfuerzo necesario para llevar a cabo una conducta instrumental. La combinacin de estos tres aspectos de la conducta instrumental, configuran la persistencia del individuo en la consecucin del objetivo elegido.

-Conducta consumatoria: la realizacin de la conducta consumatoria representa

la finalizacin del proceso motivacional, puesto que la secuencia conductual termina con la consecucin del motivo satisfecho, que es siempre el objetivo final del proceso. Aspectos del objetivo final a tener en cuenta para obtener una mejor comprensin de que el individuo est realmente motivado. -1) Examinar las propiedad fsicas del objetivo que indujo al comportamiento, analizando su cantidad, su calidad, su valor. 2) Realizacin de la conducta consumatoria que pone fin a la secuencia conductual. (satisfaccin del motivo) 3) Examinar los sentimientos subjetivos del individuo con respecto a la satisfaccin del motivo.(procesos de atribucin causal)

El proceso motivacional segn Fernndez- Abascal

Este autor estima que el proceso motivacional realmente comienza cuando uno o varios de los determinantes motivacionales provocan en el individuo las condiciones necesarias para que ste adquiera la intencin de iniciar una conducta especfica. La

activacin

del comportamiento pone en funcionamiento la conducta con una

determinada intensidad, al mismo tiempo que la

intencin

tambin nos indicar la

direccin

hacia la que el sujeto debe dirigir dicha conducta. El proceso motivacional se

autorregula a travs de un sistema de retroalimentacin, es decir, que la conducta acta sobre el entorno a medida que vaya obteniendo informacin del progreso de su ejecucin. En el proceso motivacional pueden actuar como detonantes uno o varios de los determinantes de la motivacin, segn sea la complejidad del comportamiento humano. Determinantes internos: herencia, homeostasis, crecimiento potencial y procesos cognitivos

EJERCEN DE TRACCIN del comportamiento

Determinantes externos: aprendizaje, hedonismo y la interaccin social,

EJERCEN DE

PROPULSIN del comportamiento.

Intencin: es el factor motivacional que ms influye en la conducta.

La intencin depende de 2 factores: -la actitud hacia la conducta: se refiere a la evaluacin personal (favorable o desfavorable) que el sujeto hace de ella.

-Las normas subjetivas en relacin con esa conducta.: se refiere a las creencias que ejercen la presin social y que inducen al sujeto a realizar o no ciertas conductas. Por otro lado, hay que sealar que la intencin de un individuo en relacin con una conducta slo se llevar a cabo si dicha conducta se halla bajo su control voluntario, es decir, slo si puede decidir libremente si la ejecuta o no. ( puede ser otro factor de la intencin).

Activacin: es uno de los elementos fundamentales del proceso motivacional , al ser una de
las variables responsables del inicio, mantenimiento y finalizacin de la conducta motivada.

Direccin motivacional.

Hace referencia a la tendencia a acercarse o evitar un

determinado objetivo. Quizs sea esta variable la que diferencia el comportamiento motivado de los hombres del comportamiento animal. En resumen, el proceso motivacional segn Fernandez- Abascal, se produce por los determinantes motivacionales que, tanto internos como externos, movilizan la intencin de realizar la conducta, con una determinada activacin y direccin. Dicha conducta, que interacta con el medio, produce cambios en la propia intencin, creando as un sistema de retroalimentacin.

El proceso de motivacin propuesto por Palmero

Su propuesta para explicar el proceso motivacional parte de diferenciar dos momentos distintos en dicho proceso. 1)

Toma de decisiones y la eleccin del objetivo

que se convertir en

meta, que abarca desde la aparicin del estmulo hasta la consecucin de la conducta motivada a. Ocurrencia o aparicin del estmulo . Estimulo externo: deseo Estimulo interno: necesidad b. Percepcin del estmulo Percepcin consciente: el individuo detecta la presencia del estmulo y le llama la atencin. Percepcin no consciente c. Evaluacin y valoracin del objetivo que permitirn al organismo decidir qu estmulo es capaz de desencadenar la conducta motivada. d. Decisin y eleccin del objetivo: para entender cul de los objetivos disponibles se convertir en la meta que tratar de alcanzar el individuo, hay que tener tambin en cuenta los factores de : necesidad o deseo , valor del objetivo y expectativa de conseguirlo. e. Realizacin de la conducta motivada

El papel de la

activacin

en este proceso se inicia desde el momento en que el

organismo detecta una necesidad, poniendo en marcha de forma automtica los mecanismos apropiados para corregir dicha necesidad o deficiencia. En este instante, se produce una activacin con caractersticas homeostticas, puesto que es el propio organismo el que trata de equilibrar sus propias deficiencias. Tambin se produce activacin cuando un individuo percibe, de forma consciente, un estmulo atractivo que desea conseguir, producindose una activacin general que le permite realizar todos los pasos del proceso motivacional. Pero cuando un individuo ha elegido ya el objetivo y ha decidido cmo conseguirlo, la activacin se vuelve ms especfica afectando slo a los sistemas que le permitirn ejecutar las conductas instrumentales que le acerquen a la meta. Del mismo modo, el papel de la direccin en el proceso motivacional empieza en el instante mismo en que se producen los procesos de evaluacin y valoracin actuando en dos situaciones distintas: una relacionada con la eleccin del objetivo que se convertir en meta para el sujeto y otra relacionada con la eleccin de las conductas adecuadas que utilizar el individuo para conseguir el objetivo.

2)

El control del resultado o control sobre la accin que se ha llevado a

cabo. a. Verificacin de la congruencia: el individuo efecta un balance de congruencia entre su situacin actual y lo que espera obtener. b. Atribucin de causas: que pretende que el individuo sea consciente de lo apropiada que fue su eleccin de la meta y de las conductas instrumentales que utiliz.
c.

Generalizacin de los resultados: permitir asociar las conductas instrumentales utilizadas con objetivos similares en el futuro.

COMPONENTES DE LA MOTIVACIN
Basndonos en las investigaciones cientficas, podemos decir con rotundidad que la mejor manera de

entender la motivacin los

humana es analizar los distintos sistemas que la

componen, a travs, del estudio de sus principales componentes como son:

componentes biolgicos, componentes cognitivos.

componentes

aprendidos

los los

Es importante considerar estos tres componentes motivacionales para comprender perfectamente el funcionamiento de este proceso, y poder conocer las interrelaciones que se establecen entre ellos (Franken, 2002)