GRADO PREESCOLAR: IDENTIDAD

EJE TEMATICO: PERSONA

CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Quien soy yo?
- exploracin del
As soy yo.
cuerpo a travs de
Conocimiento de mi
juegos, dinmicas
propio cuerpo y de lo que
y otros.
expreso a travs de l.
- Interaccin
Las emociones son
Nio nia
buenas, gustos y
Nio adulto
sensaciones.
- brindar o crear un
Aprecio mi cuerpo.
ambiente de
Yo soy dueo de el.
confianza en pareja
Prevencin del abuso
y/o grupal
sexual.
- fomentar la higiene
personal

Sugerencia familiar:

RECURSOS/MEDIOS
-

humanos
nios, nias,
adultos, significado
material:
recursos,
audiovisuales,
muecas, material
de provecho.

INDICADORES
-

conoce su
identidad sexual
Establece
diferencias entre
gneros
reconoce las
funciones de las
partes de su cuerpo
reconoce disfruta y
valora su imagen
corporal.

COMPETENCIAS
-

Iniciacin,
conocimiento y
valoracin de su
esquema corporal y
ajeno.

GRADO. PREESCOLAR: IDENTIDAD

EJE TEMATICO: PAREJA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Que es una pareja?
- brindar diferentes
Identifico la historia de
tipos de material
mis padre como pareja?
impreso donde la
Como se enamoraron?
nia y el nio sean
En la pareja hay amor y
capaces de
conflicto.
identificar cada
Vivencias de las parejas en
uno de los gneros
los nios.
y forme parejas.
- Indagar con nios
y nias
experiencias
hogareas
Sugerencia familiar:

RECURSOS/MEDIOS
-

material impreso,
revistas, catlogos,
libros, cuentos,
peridicos y tijeras

INDICADORES
-

dibuja y recorta
parejas
identifica parejas
en diferentes
medios
relatos de
experiencias
familiares.

COMPETENCIAS
-

identifica sus
padres como pareja
conocimiento de su
grupo familiar

GRADO. PREESCOLAR: IDENTIDAD

EJE TEMATICO: FAMILIA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Que es una familia?
- Dar charlas a los
Soy parte de una familia.
nios y a las nias
Expresin de mis
sobre los
emociones en mi familia.
integrantes de la
Prevengo de mis papas.
familia.
Amor y decisin.
- Explicar a los
Desmitificacin de la
nios y nias sobre
cigea.
el valor de la
Embarazo y parto.
convivencia y el
amor en familia.
- Representar la
familia con
diferentes
materiales como
dibujos, modelos,
recortes, entres
otros.

Sugerencia familiar:

RECURSOS/MEDIOS
Conversatorios,
Comparaciones,
Papelera,
Revistas

INDICADORES
-

valora la familia
como ncleo
fundamental.
Conoce y nombra
los miembros que
conforman la
familia
Reconoce el valor
de la convivencia y
el amor.

COMPETENCIAS
-

identifica los
integrantes de la
familia
reconocimiento y
prctica de valores
en familia.
Reconoce la
importancia de la
familia

GRADO: PREESCOLAR: IDENTIDAD

EJE TEMATICO: SOCIEDAD
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Soy parte de un grupo.
- fomentar
Tengo amigos, somos
progresivamente
iguales.
los valores de
Identidad personal y
respeto y
nacional.
solidaridad,
Mensajes de los medios de
tolerancia y
comunicacin sobre
responsabilidad en
identidad grupal.
sociedad, a travs
de acciones
cotidianas.
- Que el nio y la
nia identifiquen
costumbres,
tradiciones
familiares y
comunitarias, con
la ayuda de videos
y observacin
directa del entorno.

Sugerencia familiar:

RECURSOS/MEDIOS

INDICADORES
-

humanos y
audiovisuales
entorno familiar.
-

identifica los
valores que
permiten vivir en
sociedad.
Identifica
diferentes
costumbres y
tradiciones
comunitarias.

COMPETENCIAS
-

reconoce los
diferentes valores
conoce las
diferentes
costumbres y
tradiciones de la
localidad

GRADO. PRIMERO: IDENTIDAD

EJE TEMATICO: PERSONA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Reconozco mi
- exploracin de su
singularidad.
cuerpo a travs de
Pertenezco a un genero y a
juegos y
una raza.
dinmicas.
Puedo reconocer y
- Brindar un
expresar: sensaciones y
ambiente de
sentimientos.
confianza en pareja
Anatoma sexual.
o grupal mediante
Reconozco lo que me
conversaciones
gusta de mi cuerpo y de
sobre
mis capacidades.
comparaciones de
gnero.
- Fomentar la
higiene personal

Sugerencia familiar:

RECURSOS/MEDIOS
-

humanos
docentes, nios y
nias. Adultos
significantes.
Material
audiovisual
Materiales de
provecho
Laminas
Charlas

INDICADORES
-

Conoce su
identidad sexual
Establece
semejanzas y
diferencias entre
los gneros.
Reconoce las
funciones de
algunas partes de
su cuerpo.
Reconoce disfruta
y valora su imagen
corporal.
Reconoce la
importancia de la
higiene personal.

COMPETENCIAS
-

Iniciacin,
conocimiento y
valoracin de su
esquema corporal y
el ajeno.
Valora los hbitos
de higiene.

GRADO. PRIMERO: IDENTIDAD

EJE TEMATICO: PAREJA.
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Me reconozco en la pareja
- Mediante
y en los adultos.
interrogatorios
Reconozco los roles de
propiciar charlas
cada miembro de la pareja.
relacionadas con la
Valoro igual ambos roles.
pareja.
El trabajo femenino es tan
- Brindar materiales
importante como el
impresos en donde
masculino.
identifiquen el
gnero.
- Intercambiar ideas
y conocimientos
con personas de
nuestro entorno.
Sugerencia familiar:

RECURSOS/MEDIOS
-

hojas blancas
peridicos y
revistas.
Material
audiovisual
Humanos
Otros.

INDICADORES
-

Identifica una
pareja.
Comparte ideas
con personas de su
entorno

COMPETENCIAS
- reconoce la
importancia de la
pareja en la vida
familiar.

GRADO. PRIMERO: IDENTIDAD

EJE TEMATICO: FAMILIA.
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Las familias son
- Crear espacios que
diferentes y nicas.
conduzcan a la
Los padres procrean a
valoracin de la
sus hijos.
familia como base
Relacin sexual.
fundamental de la
Embarazo y parto.
sociedad, a travs de
La pareja es diferente
charlas, intercambios
a la familia.
de ideas y lecturas
Acontecimientos
reflexivas.
importantes en la
- Explicar a los nios y
familia.
nias sobre la
Las cosas mas, las de
importancia de la
otros y las de todos.
convivencia en la
familia.
- Involucrar a los padres
y representantes en
dramatizaciones donde
acten como familia,
como se procrean, la
misin de cada uno de
ellos.
Sugerencia familiar:

RECURSOS/MEDIOS
-

humanos
medios
audiovisuales
cuentos
lecturas
poesas, canciones
y laminas,
Dramatizaciones.

INDICADORES
-

valora su familia
dibuja los
miembros de su
familia
participa en
dramatizaciones

COMPETENCIAS
-

reconoce la familia
como base de la
sociedad
conoce e identifica
los miembros de su
familia.
Participa en
dramatizaciones
sobre la familia

GRADO. PRIMERO: IDENTIDAD

EJE TEMATICO: SOCIEDAD
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Soy diferente a mis
- participacin
amigos: (edad, dinero,
conciente del nio
raza, fenotipo, ideas,
y de la nia en
gustos, etc.)
conversatorios
Aprendiendo a
como individuos
respetarnos.
que pertenecen a
Prevencin del abuso.
un grupo social.
Es importante y agradable
- Impulsar mediante
la compaa de otros.
cuentos,
El placer de la amistad.
representaciones y
Amistad en los medios de
dilogos el respeto
comunicacin.
a creencias y
costumbres,
tradiciones, valores
familiares,
histricos y
culturales que los
caracterizan.
Sugerencia familiar:

RECURSOS/MEDIOS
-

humanos, docentes,
alumnos y adultos
significativos.
Cantos, bailes
Medios
audiovisuales
Material de
provecho.

INDICADORES
-

Valora la sociedad
a la cual pertenece
participa en fiestas
tradicionales de la
localidad.
Realiza actividades
recreativas dentro
de su entorno
social.
Identifica los
valores.

COMPETENCIAS
-

Celebra
alegremente las
fiestas y
costumbres de la
localidad.
Reconoce y pone
en practica los
valores culturales.

GRADO. SEGUNDO: IDENTIDAD

EJE TEMATICO: PERSONA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Igualdad en la diferencia.
- representar a travs
Como personas somos
de medios
iguales: gnero, raza, etc.
audiovisuales: el
Nos definen posibilidades
gnero, la raza y la
corporales.
condicin de los
Relativizo la belleza.
seres humanos.
Cuido mi cuerpo por salud
- Conceptuar con
y porque es agradable y lo
mapas mentales el
valoro.
cuerpo, la belleza y
la salud del ser
humano.
Sugerencias familiares:

RECURSOS/MEDIOS
-

televisin
video bean
laminas
humanos
pizarrn
rompecabezas

INDICADORES
-

visualiza el ser
humano en genero,
raza, condicin
social, belleza y
salud, para con ello
ubicar la igualdad a
pesar de las
diferencias.

COMPETENCIAS
-

Determina su
actitud como
educando ante los
seres humanos.
Valora las
diferencias e
igualdades, las
personas y el
cuidado de la
salud.

GRADO. SEGUNDO: IDENTIDAD.

EJE TEMATICO: PAREJA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Descubro nuevas
- orientar a travs de
posibilidades en los roles
conversaciones
de la pareja.
dirigidas el rol de
Las actividades no se
la pareja y el sexo.
deben elegir por el sexo,
- Generar
sino por las capacidades y
caractersticas,
deseos.
semejanzas y
Desmitificacin del
diferencias del
machismo y del
machismo y
victimismo.
victimismo.
Sugerencias familiares:

RECURSOS/MEDIOS
-

fotografas
lecturas
laminas
charlas
material impreso

INDICADORES
-

demostrar el rol del

individuo con su
capacidad, y
deseos en la pareja.
Demostrar la
interaccin de la
pareja frente al
machismo y el
victimismo

COMPETENCIAS
-

valorar el rol de la
pareja como
individuo de una
sociedad

GRADO. SEGUNDO: IDENTIDAD

EJE TEMATICO: FAMILIA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Descubro las relaciones
Personificar la familia:
entre los miembros de mi
sus miembros, tipos,
familia.
colaboracin y
Mi posicin entre mis
pocisin de cada uno
hermanos.
de ellos dentro de la
La importancia de cada
misma.
miembro de la familia.
Dirigir la importancia
Respeto y valoracin de
que tiene el respeto y
los distintos roles a travs
el valor de cada
del tiempo.
miembro de la familia.
Cada uno es valioso.
Colaboracin.
Sugerencia familiar.

RECURSOS/MEDIOS
-

dramatizaciones,
simulacin y
lecturas
humanos

INDICADORES
-

Determina la
importancia que
tiene cada miembro
dentro de la
familia.
Reconoce el valor
de los valores y
acuerdos para la
convivencia en la
familia.

COMPETENCIAS
- aplica las normas y
acuerdos determinados
en la familia.

GRADO. SEGUNDO: IDENTIDAD

EJE TEMATICO: SOCIEDAD
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Descubro mis derechos y
- Determinar los
deberes.
deberes y derechos
Podemos expresar
del nio, en los
emociones y no agredir a
cuales se expresen
otros.
sus emociones,
Descubro juegos, juguetes
mediante charlas y
y cuentos.
lecturas.
Juegos y juguetes en los
- Describir los
medios de comunicacin.
juegos, juguetes y
Influencia de los medios
cuentos en los
de comunicacin.
medios de
comunicacin
Sugerencias familiares:

RECURSOS/MEDIOS
-

normativas legales
lecturas
medios de
comunicacin (TV)
expresiones
recreativas.

INDICADORES
-

manifiesta inters
por la defensa de
sus deberes y
derechos
expresando sus
emociones dentro
de una sociedad.
Reconoce las
expresiones
recreativas en los
medios de
comunicacin

COMPETENCIAS
-

participa en la
defensa de los
deberes y derechos.
Determina la
influencia positiva
o negativa de las
expresiones
recreativas en los
medios de
comunicacin

GRADO. TERCERO:
EJE TEMATICO:
CONCEPTUALES

ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO

RECURSOS

INDICADORES

COMPETENCIAS

EJE TEMATICO:
CONCEPTUALES

ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO

RECURSOS

INDICADORES

COMPETENCIAS

EJE TEMATICO:
CONCEPTUALES

ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO

RECURSOS

INDICADORES

COMPETENCIAS

EJE TEMATICO:
CONCEPTUALES

ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO

RECURSOS

INDICADORES

COMPETENCIAS

GRADO: CUARTO. VIDA

EJE TEMATICO: PERSONA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS
LOGRARLO
Ser humano y ecologa,
- Observacin de
- De acuerdo al
nacer, crecer, madurar,
laminas con
medio laminas de
(procrear) morir.
dibujos
papel, revistas,
Como era yo, soy y ser?
relacionados con la
folletos,
Anatoma sexual.
fecundacin.
peridicos, textos,
Lo que siento
- Dramatizacin:
videos entre otros.
corporalmente.
danza, teatros,
- Vestuarios,
tteres sobre
mascaras, tteres,
nacimiento,
seres vivos,
crecimiento y
personas, animales
madurez.
y plantas.
- Descripcin para
establecer
comparaciones y
diferencias entre lo
que era, soy y ser.
- Composiciones
escritas: ensayos,
poesas y cuentos
sobre ser humano y
ecologa
- Elaborar cuadros
comparativos sobre
la evolucin de los

INDICADORES
-

reconoce las etapas

de los seres vivos
mediante diversas
actividades.
Autoreconoce y
valora la etapa del
desarrollo en que
se encuentra.
Participa en las
actividades
planificadas.

COMPETENCIAS
- reconoce las etapas
evolutivas de los seres
vivos.

seres vivos.
Modelar, dibujar
los rganos
sexuales del ser
humano.

Sugerencia familiar:
GRADO. CUARTO; VIDA
EJE TEMATICO: PAREJA.
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
Pareja y ecologa.
- charlas,
- lminas y videos.
Porque existen las
observaciones de
- Hojas blancas o
parejas?
parejas, de lminas y
cuadernos
Porque mis padres son
videos.
o no son pareja?
- Socializacin de
Para construir pareja:
relatos y experiencias
opcin, decisin, amor,
personales.
intimidad y placer.
- Entrevistas
prediseadas para
conocer la estructura
de la pareja.
- Encuestas
prediseadas para
conocer los pasos en
la conformacin de la
pareja.
- Discusin en grupo
sobre el porque
Sugerencia familiar:

INDICADORES
-

identifica y valora
la importancia de
formar parejas
respeta las
diferencias de los
dems.
Establece
diferencias y
semejanzas de la
estructura de la
pareja.
Reconoce la
importancia de
conformar parejas
en los seres vivos.

COMPETENCIAS
-

reconoce el valor
de la pareja para la
sociedad.
Comprende la
diversidad en la
conformacin de
las parejas en los
diferentes roles de
la sociedad.

GRADO: CUARTO: VIDA

EJE TEMATICO: FAMILIA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
Familia y ecologa.
- Charlas y ensayo
- Humanos,
El nicho afectivo de la
sobre la importancia
docentes, alumnos,
responsabilidad de la
de la familia.
padres y
familia por y con los hijos.
- Dramatizaciones para
representantes.
Regulacin de la fertilidad.
fomentar los valores
- Hojas blancas,
Cuando la familia espera
(responsabilidad,
lpiz y cuadernos
un bebe.
amor, tolerancia,
- Especialistas
Aspecto biolgico de la
respeto en la
- Videos
procreacin.
familia).
- Laminas
Embarazo y parto,
- Charlas con
- Dibujos.
especialistas en la
materia.
- Descripcin y
comparacin de los
procesos de
reproduccin de los
seres vivos.
- Observacin de
diversos recursos
sobre los procesos de
procreacin en los
seres vivos.
Sugerencia familiar:

INDICADORES
-

reconoce y practica
la importancia de
los valores que
deben prevalecer
en la familia.
Diferencia de la
procreacin de los
seres vivos.
Valora la vida de
los seres.

COMPETENCIAS
-

valora la
importancia de la
familia
manifiesta una
actitud de respeto
hacia los seres
vivos.

GRADO. CUARTO: VIDA

EJE TEMATICO: SOCIEDAD.
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Ritos y preguntas sobre los
- Seguir la
procesos vitales.
visualizacin de
Proyeccin comunitaria:
los programas de
Importancia de todos
televisin para que
dentro de los procesos de
mencionen lo
la vida.
bueno y lo malo de
Supervivencia de la
dicho programa.
especie.
- Observacin de
Convivencia ecolgica en
videos en las aulas
los medios de
relacionados con la
comunicacin.
temtica.
- Elaborar unas
actividades
relacionadas con lo
procesos de la
vida.
- Elaboracin y
expocision de un
peridico con la
temtica.
Sugerencia familiar:

RECURSOSMEDIOS
-

televisor
video
radio
hojas blancas
peridicos
material
recuperable.
Otros

INDICADORES
-

identifica la
influencia de los
medios de
comunicacin en el
desarrollo de la
sociedad.
Reconoce la
importancia de los
medios de
comunicacin en la
sociedad.

COMPETENCIAS
-

demuestra una
actitud crtica ante
la influencia de los
medios de
comunicacin.

GRADO. QUINTO: TERNURA

EJE TEMATICO: PERSONA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Preparacin para la
- Charlas sobre los
pubertad.
diversos cambios
Que pasa con nuestro
que ocurren en la
cuerpo y las emociones de
pubertad.
los nios y nias?
- Descripcin y
Autoconcepto y
comparacin de los
autoimagen positiva.
cambios ocurridos
Abrazar y acariciar.
en la pubertad
Prevencin del abuso
mediante dibujos,
sexual.
siluetas, etc.
- Incentivar a travs
de los valores la
transformacin
corporal y el auto
estima.
- Monlogo
orientado por el
docente para
valorar las partes
de su cuerpo.
- Plenaria de
acuerdo a la
actividad realizada.
Sugerencia familiar:

RECURSOS/MEDIOS
-

especialistas
docentes
laminas y hojas
blancas
colores
folletos
cuaderno y lpiz

INDICADORES
-

identifica los
cambios que
ocurren en su
cuerpo
reconoce la
importancia de la
pubertad en su
propio desarrollo.
Manifiesta respeto
por los cambios
que ocurren en el
desarrollo del ser
humano.

COMPETENCIAS
-

se valora a si
mismo y a los
dems

GRADO. QUINTO: TERNURA

EJE TEMATICO: PAREJA.
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
Valor de la ternura.
- fomentar la
- televisin
Expresin y carencia de la
valoracin sexual a
- vestuarios
ternura entre las parejas.
travs de
- laminas entre otros
Sexualidad en las parejas
dramatizaciones
de los padres.
que enfoquen una
vivencia.
- Dinmica donde se
manifieste diversos
sentimientos en la
pareja.
- Visualizacin de
programas donde
se refleje diferentes
situaciones de
pareja.

Sugerencia familiar:

INDICADORES
-

identifica los
diversos
sentimientos que se
manifiestan en la
pareja.
Valora la
importancia de
mantener las
parejas.

COMPETENCIAS
-

reconoce la
importancia d la
pareja en la
sociedad.

GRADO. QUINTO: TERNURA.

EJE TEMATICO: FAMILIA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Expresiones de ternura
- Desarrollar un patrn
o de violencia entre los
aleatorio y de
miembros de la
diferencia entre los
familia.
miembros de la familia
Ternura y amor para
a travs de entrevistas
los hijos y para los
sugeridas.
padres.
- Conceptualizacin,
caracterizacin y
diferenciacin de los
tipos de familia.
- Dramatizacin sobre
los sentimientos que se
manifiestan en la
familia.
- Dialogo sobre los roles
que desempean los
integrantes de la
familia.

Sugerencia familiar.

RECURSOS/MEDIOS
-

humanos
docentes
alumnos
laminas
cuadernos
lpiz
Otros

INDICADORES
-

valora la
importancia de la
familia
reconoce el ligar
que ocupa en la
familia
comprende como le
afectan las
actitudes, los
valores y la forma
de expresar y
comparar la ternura
o la violencia.

COMPETENCIAS
-

muestra una actitud

crtica ante los
sentimientos que se
manifiestan en
familia.

GRADO. QUINTO: TERNURA

EJE TEMATICO: SOCIEDAD
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
Ternura vs violencia en los
- identifica a travs
- televisin
medios de comunicacin.
de simulaciones la
- prensa
Expresin social de la
transformacin
- radio entre otros.
ternura.
social como medio
Ruptura de estereotipos
para lograr una
sociales: hombre hostil
meta.
Mujer tierna.
- Observar,
Rabia diferente de
escuchar, leer y
agresin.
analizar diversos
programas de los
medios de
comunicacin para
diferenciar o
comparar la ternura
o violencia.
- Caracterizar y
dramatizar los
estereotipos
sociales, hombre
hostil, mujer
tierna.

Sugerencia familiar:

INDICADORES
-

reconoce la
influencia de los
medios de
comunicacin en la
manifestacin de
los sentimientos
ternura y violencia.
Se sensibiliza con
los mensajes que
los medios de
comunicacin
enva.
Manifiesta una
actitud critica de
diversas maneras a
los estereotipos
sociales.

COMPETENCIAS
- valora el crecimiento
personal para
desenvolverse en la
sociedad.

GRADO. SEXTO: DIALOGO.

EJE TEMATICO: PERSONA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO LOGRARLO
Cuerpo, ver y ser
- Trabajar a travs de talleres y
visto.
conversatorios
Autoerotismo:
- Pelculas sobre el desarrollo
Fenmeno
humano y anlisis de las
biopsicologico.
mismas
Mitos y realidades.
- Escribir lo que desean saber
Prevencin de abus
sobre el conocimiento del
sexual.
cuerpo
- Analizar los escritos, aportar
ideas y dar soluciones
- Escribir fichas sobre realidades
y mitos
- Conformar grupos y analizar
cuales son realidades o mitos
- Vincular personas que orienten
sobre el abuso sexual
(comisara de familia, bienestar
familiar, CEPNA, Tribunal de
menores, fiscala, padres de
familia y docentes).

Sugerencia familiar:

RECURSOS/MEDIOS INDICADORES
- diapositivas
- demuestra inters y
- laminas
confianza en el
- papel bond
docente y en si
- marcadores
mismo.
- fotocopias
- Manifiesta
- T.V
inquietudes sobre
- Videos
el conocimiento
- Revista
del cuerpo humano
- Peridicos
y aporta ideas para
entre otros.
ayudar al otro
- Establece
diferencias fsicas
y sicolgicas entre
hombres y mujeres
- Reconoce la
importancia de
acudir a otras
personas o
entidades cuando
se presenten
intentos de abuso
sexual

COMPETENCIAS
- comprende el valor
que tiene su
cuerpo y respeta el
de los dems
- Reconoce
elementos que le
ayudan a establecer
su identidad sexual

GRADO. SEXTO. DIALOGO

EJE TEMATICO: PAREJA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
Primeros noviazgos.
- Charlas para
- talleres
Atraccin conquista,
establecer
- Pelculas
Mitos ternura y coqueteo.
diferencias entre
- Encuentro de
noviazgo y amistad
grupos para hablar
- Encuentros de
de lo positivo y lo
grupos para hablar
negativo del
de lo negativo y
noviazgo
positivo de las
- Encuentros de
relaciones de
grupos
amistad y noviazgo
- Folletos
- Dramatizaciones
- Revistas entre
sobre roles, anlisis
otros
de casos.
- Escribir
inquietudes y hacer
aclaraciones a
nivel general
- Estudio de casos y
lluvia de ideas
- Elaboracin de
tarjetas para
expresar
sentimientos de
ternura y amistad
Sugerencia familiar

INDICADORES
-

Reconoce las
caractersticas que
le ayudan a
establecer
relaciones sanas de
amistad y
noviazgo.
Reconoce elemento
que le ayudan a
establecer
relaciones sanas de
noviazgo.
Establece roles de
pareja
Manifiesta
sentimientos de
ternura
Respeta las
manifestaciones de
ternura y cario de
los dems
Establece
diferencias entre
noviazgo y amistad

COMPETENCIAS
-

Reconoce el valor
de las relaciones
sanas de noviazgo
y amistad

GRADO. SEXTO: DIALOGO

EJE TEMATICO: FAMILIA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
Comunicacin dentro de la -Mediante reuniones
- charlas
familia.
establecer compromisos de
- talleres
Realidades y
parte de los padres al buen
- exposiciones
posibilidades.
trato con los hijos
- encuentros
Dilogos funcionales y
- Talleres sobre una
familiares
dilogos ldicos.
buena
- dramatizaciones
comunicacin
- dinmicas
familiar.
- televisor
- Vinculacin de los
- Internet
padres de familia
- Fotocopias
- Estudio de casos y
- Videos
lluvia de ideas
- textos
sobre dilogos
funcionales y
dilogos ldicos.

Sugerencia familiar:

INDICADORES
-

- Aportan ideas
para mejorar la
comunicacin entre
las familias
Establece
mecanismos para
facilitar la
comunicacin entre
la familia

COMPETENCIAS
-

Manifiesta
argumentos para
ayudar a mejorar
las relaciones entre
familia

GRADO. SEXTO. DIAOLOGO

EJE TEMATICO: SOCIEDAD
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
Lenguaje sexual y
- Conversatorios y
- textos
contexto.
anlisis sobre
- folletos
Pornografa, el cuerpo en
lenguaje sexual
- revistas
los medios de
adecuado.
- televisin
comunicacin.
- Anlisis de
- Internet
Uso adecuado del Internet
programas de
a nivel familiar.
televisin y sus
excesos
pornogrficos.
- En grupo se
buscaran
estrategias para
hacer uso adecuado
del Internet
- Analizar lo bueno
y lo malo de este
medio

Sugerencia familiar:

INDICADORES
-

Analiza programas
de los medios de
comunicacin y
plantea pro y
contra de los
mismos
Establece algunas
reglas junto con la
familia para el uso
adecuado del
Internet

COMPETENCIAS
-

Manifiesta una
actitud crtica
frente al uso de los
medios de
comunicacin

GRADO. SEPTIMO: CAMBIO

EJE TEMATICO: PERSONA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS INDICADORES
LOGRARLO
Auto imagen, autoestima y
- Explicacin a los
- charlas con
- reconoce el
pubertad. (Cambio fsico)
educandos que apartir de la
personal de
riesgo de quedar
menstruacin y
menarquia la espermtica
salud.
embarazada
eyaculacion.
puede procrear.
- Textos
despus de la
Pubertad cambios
- Explicacin del proceso
- Videos
primera regla o
psicolgicos.
de desarrollo humano y los
- TV
eyaculacion.
Higiene y salud del
cambios fsicos y
- Folletos
- Reconoce los
cuerpo.
sicolgicos a travs de
plegables
cambios fsicos
videos y pelculas
y sicolgicos
relacionados con el tema
que tienen los
- Establecer un conjunto de
nios a travs
reglas para el cuidado e
del tiempo
higiene del cuerpo del nio
- Realiza
y la nia
investigaciones
- Escribir sobre dudas y
para ampliar el
hacer aclaraciones sin
conocimiento
mencionar personas
acerca de la
- Realizar investigaciones y
sexualidad
escribir artculos para
- Aporta ideas
ampliar los conocimientos
para el cuidado
acerca de la sexualidad
e higiene del
cuerpo
Sugerencia familiar

COMPETENCIAS
-

Adquiere una
imagen positiva
que le permite
valorar su propio
cuerpo y el de los
dems.
Adquiere los
conocimientos
necesarios que le
permiten formar
hbitos
permanentes para
conservar la salud
e higiene de su
cuerpo.

GRADO. SEPTIMO: CAMBIO

EJE TEMATICO: PAREJA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
Replanteamientos de roles.
- Conformacin de
- textos
Vivencia mitos y
grupos que aporten
- folletos
propuesta de noviazgo.
elementos sobre
- videos
Enfermedades de
los roles de pareja
- TV
transmisin sexual ms
- Estudios de casos
- Personal
comunes.
- Realizacin
especializado
conversatorios
sobre las relaciones
de noviazgo
- Lectura de textos y
folletos sobre las
enfermedades de
transmisin sexual
- Apoyo en personal
especializado para
realizar
aclaraciones
amplias sobre el
tema.

Sugerencia familiar

INDICADORES
-

- Reconoce los
roles que debe
cumplir de acuerdo
a su identidad
sexual
- Identifica
caracterstica sanas
sobre las relaciones
de noviazgo
- Aclara dudas sobre
las enfermedades
de transmisin
sexual (infecciones
de transmisin
sexual) I.T.S.
Identifica formas de
prevenir el embarazo y
las I.T.S.

COMPETENCIAS
-

Toma conciencia
de los roles que
deben cumplir los
adolescentes para
expresar su
masculinidad o
feminidad.
Comprende la
manera en que los
gneros afectan la
forma como
reacciona la gente
y sus relaciones
con el otro.

GRADO. SEPTIMO: CAMBIO

EJE TEMATICO: FAMILIA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Todos en la familia
- Ensearles a seguir
podemos cambiar y
instrucciones
crecer.
correctamente y escribirlos
Los conflictos tambin
de manera clara para otros
hacen crecer.
- Talleres sobre como
El valor de la familia y
manejar la rabia y como
la comunicacin.
solucionar los conflictos
- Realizar convivencias que
integren a los padres con
los hijos
- Programacin de talleres
que permitan a los
adolescentes expresar los
pensamientos y
sentimientos a travs de
una buena comunicacin
- Motivacin para que
escriban lo que sienten y
ayudarlos a aclarar las
dudas
Sugerencia familiar

RECURSOS/MEDIOS
-

papel
talleres
charlas
dramatizaciones
dinmicas
elementos del
medio
TV
dialogo

INDICADORES
-

Establece
mecanismos para
mejorar la
comunicacin entre
las familias
Plantea alternativas
para resolver
conflictos
Reconoce el valor
de la familia y de
una buena
comunicacin para
vivir en paz.

COMPETENCIAS
-

Manifiesta
iniciativas para
mejorar las
relaciones
familiares y
solucionar
conflictos entre
ellas

GRADO. SEPTIMO: CAMBIO

EJE TEMATICO: SOCIEDAD
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
Adolescencia.
- Anlisis sobre
- TV
Contexto social e
como los medios
- Programas de TV
ideologa.
de comunicacin
- Textos
Adolescencia en los
se manifiestan a los
- Revistas
medios de comunicacin.
adolescentes
- Debates
- Mediante
- Internet
programas de
- Anlisis
televisin sobre
- exposiciones
adolescentes,
establecer debates
sobre como son
tratados y que
imagen proyectan
sobre ellos.

Sugerencia familiar:

INDICADORES
-

analiza programas
de los medios de
comunicacin
sobre los
adolescentes en la
sociedad.
Identifica algunos
roles bsicos que
deben cumplir los
adolescentes en la
sociedad actual.

COMPETENCIAS
-

Adquiere una
conciencia crtica
que permite diseir
lo bueno y lo malo
que proyectan los
medios de
comunicacin
sobre los
adolescentes

GRADO. OCTAVO: AMOR SEXO

EJE TEMATICO: PERSONA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO LOGRARLO
- Realizacin de conversatorios,
Orientacin sexual.
investigaciones y conclusiones
Deseo sexual.
sobre deseo sexual, diferentes
Sueos y fantasas.
sueos y fantasas entre los 11 y 13
Con el cuerpo expreso
aos de edad.
mis emociones y
- Generacin de espacios dialogicos
sentimientos.
para concluir respuestas de
El baile.
como?, Cundo? Y donde se
Que es el amor?
dan estos cambio en su cuerpo?
Libertad y libertinaje.
- Orientacin acerca de cambios

Sugerencia familiar

fsicos y sicolgicos que se tienen

en el ejercicio de las emociones y
sentimientos
Lecturas, anlisis, conversatorios y
conclusiones que conlleven a
aprender el concepto del amor en
todas sus connotaciones.
Identificacin de las connotaciones
Preservacin en el joven del
sentido de pudor como el instinto
natural e innato que protege y
realiza nuestra intimidad y
sexualidad

RECURSOS/MEDIOS
- mesas de trabajo
- biblioteca
- Internet
- Cuestionarios
- Equipos de
trabajo
- Medios virtuales
- Consultas sobre
el tema.
- Comunidad del
entorno
- Equipos de
trabajo

INDICADORES
- Conversa con el docente
y sus compaeros sobre
el deseo sexual, sueos y
fantasas
- Concluye realidades
sobre el amor y sexo en
las edades de 11 y 13
aos.
- Realiza consultas sobre
expresiones emociones y
sentimientos entre los 11
y 13 aos
- Connotacin de la palabra
amor como expresin de
atractivo sexual,
expresin de cario y
expresin como credo
- Concluyen con sus
compaeros y docentes la
importancia del sentido
del pudor en el ser
humano.

COMPETENCIAS
- Identifica
deseos sexuales,
sueos y
fantasas que
ocurren entre las
edades de 11 y
13 aos
- Reconoce
emociones y
sentimientos
- Acepta los
cambios
generados en su
cuerpo como
una realidad
biolgica y
mental.
- La palabra amor
tiene varias
connotaciones y
las diferencia
una de las otras.
- Valora el pudor
como instinto
natural e innato
de la intimidad
y la sexualidad.

GRADO. OCTAVO: AMOR SEXO

EJE TEMATICO: PAREJA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
- Conocimiento y comprensin
El sentido de la pareja.
que se tiene como pareja
Contexto y compromiso
- Lecturas y otros medios de
afectivo.
consulta sobre la importancia
Dialogo y
del dialogo y la comunicacin
comunicacin.
como pareja
Exposicin de ideas generadas
Expresin simblica del
como producto de grupo o
amor, placer.
colectivo.
Sexualidad no coital;
- Investigacin en diferentes
caricias, besos, sentir sin
fuentes sobre expresin
tocar.
simblica del amor, placer y
sexualidad no coital
Sexualidad coital;
- Caracterizacin y
Procreacin, una opcin.
diferenciacin de caricias,
Enfermedades de
besos, el sentir sin tocar.
transmisin sexual
- Diferenciacin de la
-

sexualidad coital de la no
coital.
Investigacin y conclusin que
toda relacin sexual coital no
es una procreacin.
Previa investigacin, anlisis y
debates, exposicin e
ilustracin sobre diferentes
E.T.S

RECURSOS/MEDIOS INDICADORES
-

- Bibliotecas
Internet
Presaberes
Comunidad del
entorno
Encuesta
Consultas
bibliografcas
Medios
virtuales
Comunidad del
entorno
Relatos
Consultas,
conversatorios
Medios
virtuales
Comunidad del
entorno

Comenta con sus

compaeros la
importancia de conocer
los compromisos de
una pareja
Lee documentos
relacionados con el
contexto y compromiso
afectivo de la pareja
Dialoga con otras
personas del entorno,
respeto a la pareja.
Elabora ensayos sobre
el dialogo y la
comunicacin entre la
pareja.
Investiga con la
comunidad de su barrio
sobre expresiones
simblicas del amor,
placer y sexualidad no
coital.
Compara apreciaciones
de la comunidad del
entorno con textos
bibliogrficos y
virtuales

COMPETENCIAS
-

Reconoce y valora
los compromisos
que se adquieren
como pareja
Esta en condicin
de participar en
dilogos con
relacin a
responsabilidades
de la pareja
Reconoce la
importancia del
dialogo y la
comunicacin entre
parejas.
Relata diferencias
entre amor, placer
sexualidad no
coital, caricias,
besos y sentires sin
tacto

Sugerencia familiar
GRADO. OCTAVO: AMOR SEXO
EJE TEMATICO: FAMILIA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
La relacin coital puede
- Utilizacin de
- Mesas de trabajo
ser: pro creativa.
presaberes
- Biblioteca
Concepcin de embarazo,
familiares para
- Videos
parto, pospartos, aborto.
comprender que la
- Medios virtuales
No procreativa: regulacin
concepcin,
- Comunidad
de la fertilidad.
embarazo, parto,
familiar
Mtodos de infertilidad.
pospartos, y
- Comunidad del
abortos son
entorno
opciones posibles y
- Conversatorios
dependientes de
- Debates
una relacin coital
- Preservativos
procreativa.
- Mtodos del ritmo.
Mediante
investigaciones
realizar anlisis sobre
la relacin coital no
procreativa, y de los
mtodos de
infertibilidad,
prevencin de
embarazos, prevencin
de E.T.S y
consecuencias en la
relacin familiar.

INDICADORES
-

Identifica dentro
del proceso de
procreacin la
concepcin, el
embarazo, el parto,
el posparto y el
aborto, como
opciones de la
relacin coital
procreativa.
Identifica las
caractersticas de
los mtodos de
infertivilidad
Dialoga sobre la
nesecidad o no de
la fertivilidad y
mtodos de
infertivilidad

COMPETENCIAS
-

Valora la relacin
coital procreativa
como una
nesecidad
convenida o no por
conyugues en
benefici de la
familia.
Valora la relacin
coital no
procreativa como
prevencin de
E.T.S
Toma decisiones
respecto de los
momentos
convenientes o no
para la relacin
coital no
procreativa.

Sugerencia familiar
GRADO: OCTAVO: AMOR - SEXO
EJE TEMATICO: SOCIEDAD
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
- Conversaciones,
Ideologa cultural
investigaciones y
sobre el amor y el
generalizaciones sobre el
sexo.
amor como condicin y
distorsiones de amor
requisito del matrimonio,
sexo: prostitucion,
unin libre, otros
pornografa, acoso
- Caracterizacin de casos de
sexual,
prostitucion, pornografa,
Violacin, drogas,
acoso sexual y violacin.
alcohol, Sexo.
- Mediante talleres basados en
Amor sexo en los
experiencias vividas y
medios de
apoyadas en diferentes
medios
comunicacin.
Mediante talleres basados en
Sugerencia familiar
experiencias vividas y
apoyados en diferentes
medios reconocer que los
actos sexuales por alcohol y
las drogas, se salen de la
conducta normal, generando
traumas y riesgos en las
personas victimas de la
posesin.
- Investigacin sobre actos
desenfrenados de amor y sexo
que se vienen
desencadenando por causa de
los medios de comunicacin

RECURSOS/MEDIOS
-

Equipos de
trabajo
Documentos
sobre el amor y
sexo, el
matrimonio, la
unin libre y
otras
expresiones
populares
Dilogos
Leyes
Anlisis y
debates
T.V
Medios
virtuales
Textos
impresos
Conversatorios

INDICADORES
-

Diferencia un deseo
meramente sexual de
otro sexual pero,
amoroso define sexo,
Identifica
matrimonio, unin
libre, expresiones
populares (mozo,
moza, cachn,
caimn, etc.)
Identifica casos de
prostitucion por
negocio, gusto y/o
nesecidad.
Emite conceptos
sobre pornografa,
acoso sexual y
violacin sexual.
Identifica
comportamientos
sexuales, propios de
la droga y del alcohol
Caracteriza impactos
de amor y sexo
generados por los
medios de
comunicacin.

COMPETENCIAS
-

Reconoce que la
condicin para el
matrimonio y el
matrimonio y el sexo sea
el amor,
Tiene su connotacin
cultural
Se inicia en el
conocimiento de las
implicaciones legales,
culturales y sociales que
se ocasionan por la
prostitucion, la
pornografa, el acoso
sexual y las violaciones
sexuales
Se autogenera
prevencin y respecto
del alcohol y las drogas
Sita el sexo en la
cultura de un acto
reciproco a la conducta
humana en estados
normales.
Es crtico de los excesos
y mal uso de los medios
de comunicacin en las
divulgaciones de amor.

GRADO. NOVENO. AMOR SEXO

EJE TEMATICO: PERSONA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Reflexin sobre: relacin
- Reflexin sobre la
sexual virginidad y
importancia de la relacin
castidad. Me
sexual en edades adecuadas,
responsabilizo de mi
sin dependencias de otros
sexualidad.
familiares, con plena garanta
Cuido mi cuerpo.
de ciudadano.
Prevencin de
- Dar respuestas a interrogantes
enfermedades de
como: Por qu no poder
transmisin sexual y de
hacerlo con mi novio (a) si lo
embarazos no deseados.
quiero?
- Capacitacin integral
mediante investigaciones y la
utilizacin d personas doctas
sobre prevencin de
enfermedades de transmisin
sexual y de embarazos no
deseados.
- Mediante conversaciones
preventivas en todo momento
sobre las inadecuadas edades
de menores para un
embarazo.
- Decisin del cuidado de su
cuerpo frente a las relaciones
sexuales.

RECURSOS/MEDIOS
-

Dilogos de
docentes
Padres de familia y
estudiantes
Temas de madurez
como persona
responsable y
ciudadana
Mesas de trabajo
que generan
debates sobre
compromisos y
capacidad de
aceptar los
resultados de la
procreatividad
Talleres de
capacitacin
Personal
especializado
Investigaciones en
textos y
virtualmente
Conversatorios
Documentos
sistematizados

INDICADORES
-

Deduce edades
de madurez
sexual
Polemiza entre
la edad
biolgica de
procreacin y la
edad adecuada
para asumir los
retos que se
generan de las
relaciones
sexuales
Elabora ensayos
sobre la
prevencin de
E.T.S y
embarazos no
deseados
Manifiesta su
punto de vista
respecto al
cuidado de su
cuerpo
Identifica E.T.S

COMPETENCIAS
-

Reconoce los riesgos

que se pueden dar en
una relacin sexual
aun sin la madurez
mental adecuada
- Posee y ejerce la
responsabilidad que
tiene consigo mismo
respecto al tener o no
relaciones sexuales
- Posee un concepto de
hasta cuando, le es
conveniente la
virginidad y/o la
castidad.
- Valora los
conocimientos sobre
educacin sexual
como parte
fundamental en la
construccin de su
personalidad
Reconoce que los
embarazos no deseados y
las E.T.S van en
contravia de su
autoestima

Sugerencia familiar

GRADO: NOVENO: AMOR - SEXO

EJE TEMATICO: PAREJA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Responsabilidad en pareja.
- Realizacin de foros en
Toma de decisiones
el grado 9 que les
consensos y
permite leer, analizar y
comunicacin.
debatir sobre las
Relacin sexual.
responsabilidades en
Que es?
pareja y sus relaciones
Compromiso afectivo y
sexuales.
placer.
- Investigacin sobre
Respuesta sexual humana.
compromiso afectivo y
Prevencin de ETS, SIDA
placer de la pareja.
y embarazos no deseados
- Charlas de
como responsabilidad de
fortalecimiento del
la pareja.
conocimiento sobre
Mtodos de regulacin de
prevencin de E.T.S,
la fertilidad.
sida, embarazos no
deseados como pareja.
- Estudio amplio de
mtodos de regulacin
de la fertilidad.
- Cundo es
conveniente?

RECURSOS/MEDIOS INDICADORES
-

Foros y
documentos
Medios
virtuales
Comunidad del
entorno
Presaberes,
mesas de
trabajo
Personal
especializado
Preservativos,
otros

Toma sus propias

decisiones frente a
los temas de
responsabilidad de
pareja y relacin
sexual
Comparte con sus
compaeros de
aula sus
conocimientos
sobre compromisos
de pareja
Identifica los
mtodos de
regulacin de
fertivilidad.

COMPETENCIAS
-

Posee un acervo de
conocimientos
sabre
responsabilidad y
relacin sexual de
pareja.
Valora las
decisiones tomadas
en pareja previas a
cualquier acto
procreativo que
lleve a generar
E.T.S
Caracteriza cada
uno de los mtodos
de regulacin de la
fertilidad.

Sugerencia familiar
GRADO. NOVENO: AMOR - SEXO
EJE TEMATICO: FAMILIA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS INDICADORES
LOGRARLO
Para que ser padres?
- Discusin sobre las
- Constitucin
- Discute temas de
Maternidad, paternidad.
mnimas edades
poltica
paternidad y
Decisin de ser padres.
que garanticen en
- Medios virtuales
maternidad
Aborto consecuencias.
trminos de
- Profesionales
responsables
Sugerencia familiar
madurez una
especializados
- Da sus
paternidad y una
- Mesas de
apreciaciones
maternidad
trabajo
sobre cuando ser
responsables
- Docentes
padres y madres
- Investigacin sobre
- estudiantes
- Investiga las
las causas
consecuencias del
principales de
aborto
aborto - en que
- Diferencia las
rango de edad
consecuencias
generalmente
mentales del
ocurren?
aborto de las
- Responder a
biolgicas.
manera de
conclusiones y
anlisis
- que consecuencias
genera el aborto?

COMPETENCIAS
-

Es conciente de cuando
puede determinar la
paternidad o
maternidad responsable
Conoce las normas que
legalizan la paternidad
y la maternidad
responsables
Es conciente que para
evitar las consecuencias
que trae el no estar
preparados para ser
padres o madres.
Depende de la decisin
compartida de las
partes de la familia
Posee conocimientos
sobre embarazos no
deseados, E.T.S y por
ende de abortos en la
familia.

GRADO. NOVENO: AMOR - SEXO

EJE TEMATICO: SOCIEDAD
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
Trasgresin de los
- Mediante interpretacin
- Constitucin
derechos sexuales.
de leyes apropiarse de
poltica
Aspectos legales:
los derechos o delitos
- Personal
parafilas, proxenetismo,
constitucionales
especializado
violacin, abuso sexual,
respecto de actos como:
- Docentes
acoso sexual, incesto,
parafilias,
- Estudiantes
bigamia y aborto.
proxenetismos, abuso
- Medios virtuales
Matrimonio como
sexual, incesto,
- Concepto de los
vinculo legal y divorcio.
bigamia, y aborto.
medios de
Sexualidad del
- Debatir dentro de los
comunicacin
adolescente en los
marcos legales los
medios de
siguientes
comunicacin.
interrogantes: es el
matrimonio el nico
vinculo conyugal legal?
Es el aborto legal o
ilegal?
- Tienen los medios de
comunicacin definidos
sus alcances de
divulgacin sexual?
Que hacer?
Sugerencia familiar

INDICADORES
-

Define parafilias,
proxenetismos,
abuso sexual,
acoso sexual,
incesto, bigamia y
aborto
Participa en la
solucin de
interrogantes
como. Si el
matrimonio es el
nico vinculo
legitimo, legalidad
del aborto y los
alcances de
divulgacin social
de los medios.

COMPETENCIAS
-

Posee un amplio
conocimiento sobre
transgresin de los
derechos sexuales
Reconoce los
alcances legales o
ilegales en los
actos de parafilias,
proxenetismos,
abuso sexual, acoso
sexual, incesto,
bigamia y aborto
Reconoce varios
vnculos
conyugales
amparados por la
constitucin y la
ley
caracteriza

GRADO. DECIMO: CONCIENCIA CRITICA

EJE TEMATICO: PERSONA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Critica frente a mi propia
- Mediante dinmica
sexualidad.
frente al espejo
Imagen corporal y
analiza su imagen
estereotipos de belleza
- Utilizacin de
moda.
msica suave para
Conciencia sobre la
ir explorando el
sexualidad de los
cuerpo a travs de
discapacitados,
ella.
Personas con VIH, SIDA.
- Inculcar valores
Parafilias.
- Colocar espejos en
diferentes lugares
del colegio
- La abrazoterapia
- La danza
- .
Sugerencia familiar

RECURSOS/MEDIOS
-

espejo
dinmica
msica
textos

INDICADORES
-

Identifica su
cuerpo con el rol a
que pertenece

COMPETENCIAS
-

asume
responsablemente
su propia
responsabilidad

GRADO. DECIMO: CONCIENCIA CRITICA

EJE TEMATICO: PAREJA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Noviazgo en la
- Mediante
adolescencia. Amor y
conversatorios
celos, posesividad y
compartir
espacios personales en la
experiencias a
pareja: yo, tu y nosotros.
partir del noviazgo
Lealtad y fidelidad.
- Apoyo en personal
El desamor, disfunciones
docto para realizar
sexuales.
talleres sobre
noviazgo, celos,
lealtad, fidelidad,
desamor,
disfunciones
sexuales.
- aplicacin de test.

RECURSOS/MEDIOS
-

libros
entrevistas a
parejas
test
Personal
especializado

INDICADORES
-

Sugerencia familiar

diferencia las
caractersticas de
sus relaciones
personales segn la
etapa de su vida.
Expresa actitudes
responsables y
equilibradas en las
relaciones de
noviazgo
Respeta la
singularidad en las
relaciones de
pareja
Conoce las causas
y consecuencias de
las disfunciones
sexuales.

COMPETENCIAS
-

asume
responsablemente
la toma de
decisiones.

GRADO. DECIMO: CONCIENCIA CRITICA

EJE TEMATICO:
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
Todos tenemos
- consulta sobre la
- videos
sexualidad: sexualidad en
sexualidad en las
- textos
los nios.
diferentes etapas
- visita a lugares
en los adolescentes, en los
de la vida
concretos
adultos y en la vejez.
- debate, sobre
(geritricos)
Conflicto y ajuste familiar.
separacin etc.
Prdidas afectivas y
- Anlisis de casos
adaptacin de los
- Sociodramas
miembros de la familia.
- Historia familiar
(rbol genealgico)
- Escala de valores
familiares

Sugerencia familiar

INDICADORES
-

sabe que todo ser

humano es sexuado
y respeta su
sexualidad.
Reconoce la
sexualidad en cada
una de las etapas
de la vida.
Tiene conciencia
de la vida
emocional de la
familia

COMPETENCIAS
- convive
armoniosamente en
familia

GRADO. DECIMO: CONCIENCIA CRITICA

EJE TEMATICO: SOCIEDAD
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Historia de la sexualidad y
- Realizacin de
sexualidad en la historia.
Consultas sobre el
Aborto como problema
ser humano, como
social y tico.
ser sexuado.
La sexualidad como
- Utilizacin de
consumo en los medios de
Videos sobre el
comunicacin.
aborto (grito
bilioso).
- Elaboracin de
Ensayos sobre el
manejo de la
sexualidad
- Observacin de
Videos sobre el
aborto (grito
silencioso)
- Realizacin de
paralelos sobre la
concepcin de la
sexualidad a travs
de la historia.

Sugerencia familiar

RECURSOS
-

Libros
Video
Televisor

INDICADORES
-

Estudia e identifica
las distintas
manifestaciones
sexuales, segn el
devenir histrico y
a travs de los
medios de
comunicacin.
Analiza
crticamente la
forma como los
medios de
comunicacin
utilizan los temas
de la sexualidad
Conoce las causas y
consecuencias del
aborto y asume
posiciones
definidas.

COMPETENCIAS
-

Analiza crticamente la
responsabilidad social de la
familia o de la pareja.
Critica constructivamente la
forma como se utiliza la
sexualidad en los medios de
comunicacin social.
Conoce las causas y
consecuencias del aborto y
asume posiciones definidas
frente a este problema.
Analiza como se ha vivido la
sexualidad a travs de la
historia y la degradacin de
la misma en los ltimos
tiempos.
Analiza las concepciones
actuales de la sexualidad a
travs de la historia.

GRADO. ONCE: CREATIVIDAD

EJE TEMATICO: PERSONA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
El lenguaje del cuerpo,
- Mediante
- Televisor
fantasa, sexualidad y
dinmica,
- Videos
proyectos de vida.
entregara cada
- Video beam
Opciones.
estudiante un papel
- Laminas
-- matrimonio
con una orden para
- Tcnicas de
-- unin libre
realizar; y
expresin corporal.
-- soltera
estudiantes: unos
- Mmicas, danzas
-- celibato
lloran, sollozar,
- Grabadora y CD
abrazar, enojarse,
cada uno har su
representacin
emocional.
- Actividades ldicas
para expresar el
lenguaje del
cuerpo.
- El cuerpo como
proyeccin
personal
- Tcnicas de
expresin corporal.
Sugerencia familiar

INDICADORES
-

Evidencia con sus

actuaciones en su
vida personal y
social, el
reconocimiento
que hace de su
persona y de las
relaciones afectivas
con los dems.
Acta en la vida
personal
Evidencia su
comportamiento en
el reconocimiento
de las relaciones
afectivas con los
dems.

COMPETENCIAS
-

Es cuidadosa (o) en
sus modales de
expresin corporal.
Vive y trabaja con
base en su proyecto
de vida, con metas
claras.
Es una persona
idealista y realista
en sus opciones de
vida.
Fortalecer las
actitudes

GRADO. ONCE: CREATIVIDAD

EJE TEMATICO: PAREJA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Construccin de
- Exposicin sobre el
parejas: dialogo,
matrimonio.
afecto y placer.
- Entrevistas a diferentes
Intimidad. Amor.
parejas para saber que
Sexo y matrimonio.
valores han mantenido
Erotismo en la pareja
en la unin familiar.
- Mediante Socializacin,
Conversatorios y Charlas
con psiclogo(s) adquirir
un conocimiento amplio
sobre construccin de
pareja.
- Conversatorios con
sacerdotes y abogados
para comparar
posiciones

Sugerencia familiar:

RECURSOS/MEDIOS
-

Videos
Video beam
Televisor
CD
Personal
profesional
grabadora
Mesas redondas

INDICADORES
-

Reconoce en el
dialogo la base
para la
conformacin de
pareja
efectivamente
estables.
Reconoce la
importancia de la
comunicacin
como base
fundamental para
la construccin de
pareja.

COMPETENCIAS
-

Conoce las
ventajas y
desventajas en la
construccin de
pareja.
Reconoce los
valores que son
necesarios para
conservar la vida
de pareja, en un
ambiente de
respeto.
Analiza las
diferentes opciones
de vida y respeta la
decisin de las
personas.

GRADO. ONCE: CREATIVIDAD

EJE TEMATICO: FAMILIA
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
LOGRARLO
Nuevos espacios en la
- Consultas sobre los
familia. El dialogo ldico.
diferentes tipos de
Hacia una nueva
familias y
construccin de familia,
exposiciones
flexibilidad.
- Conversatorios
Sugerencia familiar.
sobre la familia
Divorcio.
como base de la
Separacin.
sociedad.
Violencia intrafamiliar.
- Talleres sobre
Derechos legales de la
legislacin familiar
familia.
- Talleres de las
Abandono.
entidades
encargadas de la
proteccin familiar
- Recorrido histrico
del concepto de
familia.

Sugerencia familiar:

RECURSOS/MEDIOS
-

Textos
Libros
Laminas
Videovin
Video

INDICADORES
-

Identifica la
participacin activa
de la familia como
forma de construir
el ensamble social.
Reconoce la
familia como base
legal del tejido
social.

COMPETENCIAS
-

Analiza los nuevos

estilos de familia
que han aparecido.
Valora la familia
como clula
fundamental de la
sociedad
Participa
activamente en
conversatoria sobre
los nuevos espacios
que tiene la familia
en la sociedad.
Identifica las bases
legales de la
proteccin familiar

GRADO. ONCE: CRETIVIDAD

EJE TEMATICO: SOCIEDAD
CONCEPTUALES
ESTRATEGIA (COMO
RECURSOS/MEDIOS
LOGRARLO
Arte y sexualidad:
- Consultas sobre el
- Grabadora
literatura, msica plstica,
valor de la
- CD
danza, cine, lenguaje del
sexualidad y el arte
- Videovin
sexo.
en la emotividad
- Videos
La recreacin de la
humana.
sexualidad en los medios
- Exposicin sobre
de comunicacin.
una sexualidad
Percepcin de la
sana.
sexualidad a travs de los
- Conferencia con un
medios de comunicacin.
profesional
especializado.
- Anlisis de la
influencia de los
medios de
comunicacin en la
concepcin de la
sexualidad actual,
mediante la
observacin de
programas.

Sugerencia familiar:

INDICADORES
-

Relaciona el
lenguaje de las
artes con el
lenguaje sexual,
presentes en los
medios de
comunicacin de
masas.

COMPETENCIAS
-

Expresa actitudes
concientes frente a la
sexualidad y la
genitalidad.
Trata con respeto y
dignidad el sexo
como dimensin de
todo ser humano.
Analiza crticamente
las expresiones
sexuales en la M. C.S
Demuestra
creatividad para
recrear las relaciones
de pareja y de
familia, subsanando
conflictos y
dificultades que se
presentan.
Se siente seguro para
construir pareja y
tejido social.