P.E.F.T (Tartamudez)

66
DISEO Y APLICACIN DE UNA PAUTA DE EVALUACIN FONOAUDIOLGICA PARA SUJETOS CON TARTAMUDEZ
PAUTA DE EVALUACIN FONOAUDIOLGICA PARA PERSONAS

QUE CONSULTAN POR TARTAMUDEZ
(P.E.F.T.)
(D. Ahumada, D. Alday, M. Miranda, P. Zamorano)

NOMBRE DEL PACIENTE: ______________________________________________________
FECHA DE NACIMIENTO:_____________________
EDAD:__________________________
DOMICILIO:_________________________________ COMUNA:________________________
SITUACIN DE INGRESO:
(
) Iniciativa Propia / familiar
) Derivado de otro profesional
Cul? _________________________________________
Diagnstico del Profesional ______________________________________________________

Simbologa:
NP: Nombre del Paciente.
CS: Casi Siempre.
AV: A Veces.
N: Nunca.
E: Excelente.
B: Bueno.
R: Regular.
M: Malo.
MDULO I: ENTREVISTA A LOS PADRES

1.- ANTECEDENTES GENERALES DEL PACIENTE
A. MORBILIDAD
-
Hubo problemas o enfermedades en:
Embarazo (
Parto (
-
) S (
) S (
) No
____________________________________________________
) No ________________________________________________________
(NP) tiene o ha tenido algn problema o enfermedad importante:
Cul? ______________________________________________________________________
Tipo de Tratamiento ____________________________________________________________
-
( NP) toma o ha tomado algn tipo de medicamento? (
) S (
) No
Cul? _____________________________________________________________________
B. DESARROLLO PSICOMOTOR
Maduracin Neurolgica
-
Observ algn retraso o dificultad en:
) Gateo (
) Caminar (
) Control de esfnter ___________________________________
Coordinacin y Motricidad gruesa

(
( NP) tiene o ha tenido alguna dificultad en:

) Bailar
) Jugar
) Saltar
) Otros ______________________________
67
Motricidad fina
(
( NP) tiene o ha tenido alguna dificultad en:

) Tomar el lpiz
) Dibujar
) Escribir
) Otro _____________________
Lateralidad
(
Con qu mano escribe o toma la cuchara, tijeras, peineta, etc.?

) Derecha
) Izquierda
) Ambas
C. DESARROLLO DEL LENGUAJE

-
A qu edad comenz a hablar? ________ aos _______ meses

Not alguna dificultad en el inicio del lenguaje (
) S
) No
Cul? (Se le entenda poco, le cost pronunciar, etc.) _____________________________
____________________________________________________________________________
Dificultades de lenguaje
-
Ha ido a escuela de lenguaje? (
) S
) No
Diagnstico ___________________________________________________________________
Tiempo de permanencia _________________________________________________________
Condicin de egreso
) Alta
) Desercin
) Promocin a Ed. Bsica
Inteligibilidad
-
Ud. entiende lo que (NP) trata de decir?
Los dems le entienden? (
)S
)S
) CS (
) CS (
) AV (
) AV (
)N
)N
Comprensin
-
(NP) entiende cuando le hablan? (
)S
) CS (
) AV (
)N
____________________________________________________________________________
D. ANTECEDENTES ESCOLARES
-
(NP) asiste a: (
Edad de ingreso: _____ Curso: ______ Institucin: ______________________________
Promedio general de notas _________
Repitencia:
Tiene problemas en alguna asignatura? (
Por qu?:
(
-
) Jardn Infantil
(
(
) S
) Colegio
) No
) notas bajas
Curso: ______________
) S
) No
) mala relacin con el profesor
) poca motivacin
) Otro_____________________________________________________________________
Cmo cree Ud. que es la relacin de ( NP) con :
Profesores?: (
)E
)B
)R
)M
Por qu?____________________________________________________________________
68
Compaeros de colegio?: (
)E
)B
)R
)M
Por qu? ___________________________________________________________________

E. SOCIABILIDAD
-
Ud. cree que (NP) es: (Tmido, Solitario, Poco Sociable, Inquieto, etc.)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
-
Va a reuniones sociales como cumpleaos, fiestas, etc? (
)S (
) CS (
) AV (
)N
____________________________________________________________________________
F. ANTECEDENTES FAMILIARES
-
Vive con: (
) Padre
) Madre
) Hermanos (
) Otros _____________________
Nivel de escolaridad y Ocupacin del padre ______________________________________
Nivel de escolaridad y Ocupacin de la madre ____________________________________
Nmero de hermanos ___________
Lugar que ocupa___________
Relacin con padres y hermanos ______________________________________________
2.- ANTECEDENTES FAMILIARES DEL PROBLEMA.

(
Hay algn otro familiar que tartamudee o que tenga alguna otra dificultad para hablar?
) S
) No Quin? _____________________________________________________
Tipo de problema ______________________________________________________________

A. PERCEPCIN DE LA FAMILIA FRENTE AL PROBLEMA
- Por qu considera que (NP) presenta tartamudez?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
-
Cuando cree Ud. que comenz el problema?____________________________________
Frente a qu situaciones o personas aumentan las dificultades?
) Personas con autoridad _____________________________________________________
) Familiares ________________________________________________________________
) Pares ___________________________________________________________________
) Extraos _________________________________________________________________
) Hablar por telfono _________________________________________________________
) Situaciones acadmicas _____________________________________________________
) Disertaciones______________________________________________________________
) Otros ____________________________________________________________________
69
En qu situaciones no se observa dificultad?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
-
Cmo reacciona Ud/ Uds.? __________________________________________________
Cmo reaccionan los dems? ________________________________________________
(NP) adopta conductas compensatorias para enfrentar su problema?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
B. PERCEPCIN DE LA FAMILIA FRENTE A LA TERAPIA
-
Qu espera de la terapia? ___________________________________________________
____________________________________________________________________________
-
Ud. y su familia estn dispuestos a seguir indicaciones o a colaborar con la terapia junto a
(NP)? (
-
) S
) No _________________________________________________________
Cmo cree que Ud. puede contribuir con la terapia? _______________________________
____________________________________________________________________________
MDULO II: ENTREVISTA AL NIO / ADOLESCENTE
1.- MOTIVO DE CONSULTA
(
Viniste:
) Por tu propia voluntad (
) Te aconsejaron que vinieras
) Te obligaron______________________________________________________________
2.- ANTECEDENTES ESCOLARES

-
Promedio general de notas: _________
Tienes dificultades en algunas asignaturas? (
) S
) No
Cul?_______________________________________________________________________
Por qu?: (
(
-
) notas bajas
) mala relacin con el profesor
) poca motivacin
) Otro_____________________________________________________________________
Qu asignatura te gusta ms?
del Medio Natural (
) Matemticas
) Comprensin del Medio Social (
) Lenguaje (
) Comprensin
) Otros ________________________
Por qu?____________________________________________________________________
-
Cmo te llevas con :
Profesores?:
)E
)B
)R
) M _____________________________________
Compaeros?: (
)E
)B
)R
) M ____________________________________
) S
) No ____________________________________
3.- PERCEPCIN DEL PROBLEMA

Crees t que te cuesta hablar? (
70
____________________________________________________________________________
Te molesta que te pregunten tu nombre? (
) S
) No ____________________________
____________________________________________________________________________
Te gusta hablar con tu pap?, Cmo te llevas con l? _______________________________
____________________________________________________________________________
Te gusta hablar con tu mam?, Cmo te llevas con ella? _____________________________
____________________________________________________________________________
Cmo crees que te tratan tus paps? _____________________________________________
____________________________________________________________________________
Cmo se llevan tus paps? _____________________________________________________
____________________________________________________________________________
Te gusta hablar con tus hermanos y/o primos?, Cmo te llevas con ellos? _______________
____________________________________________________________________________
Te gusta hablar con los personas de tu edad?, Cmo te llevas con ellos? ________________
____________________________________________________________________________
Te gusta que te manden a comprar? (
)S (
) CS (
) AV (
) N __________________
____________________________________________________________________________
Te gusta hablar por telfono? (
)S (
) CS (
) AV (
) N ________________________
____________________________________________________________________________
Llamas a otros por telfono? (
)S (
) CS (
) AV (
) N _________________________
____________________________________________________________________________
Atiendes el telfono? (
)S (
) CS (
) AV (
) N _______________________________
____________________________________________________________________________
Te gusta hablar cuando estas en grupo? (
)S (
) CS (
) AV (
) N _______________
____________________________________________________________________________
Te incomoda que te pregunten algo personas desconocidas?
(
)S (
) CS (
) AV (
) N _________________________________________________
Te molesta tener que repetir lo que ya dijiste? (
)S (
) CS (
) AV (
) N ____________
____________________________________________________________________________
Te gusta ir al Colegio o Jardn (
)S (
) CS (
) AV (
) N _______________________
____________________________________________________________________________
Te gusta leer en voz alta o disertar en clases? (
)S (
) CS (
) AV (
) N ___________
71
____________________________________________________________________________
Te pones nervioso al contestar cuando pasan lista? (
)S (
) CS (
) AV (
) N _______
____________________________________________________________________________
Aun sabiendo la respuesta correcta, tienes miedo de contestar las preguntas en clases?
(
)S (
) CS (
) AV (
) N _________________________________________________
Haces muchas preguntas en clases? (

Te gusta hablar con tus profesores? (
)S (
)S (
) CS (
) AV (
) CS (
) AV (
) N __________________
) N ___________________
____________________________________________________________________________
Te acercaras a un compaero nuevo del colegio? (
)S (
Sientes que los dems te miran raro cuando hablas? (
) CS (
)S (
) AV (
) CS (
) N ________
) AV (
) N ______
Prefieres jugar / compartir con un solo amigo o con varios? ____________________________

Por qu? ____________________________________________________________________
Sientes que tus paps te escuchan cuando hablas? __________________________________
Cuando hablas te dicen: qudate tranquilo, respira, empieza de nuevo...?

(
)S (
) CS (
) AV (
) N _________________________________________________
Sientes que a los dems nios no les gusta estar contigo porque te trabas?
(
)S (
) CS (
) AV (
) N _________________________________________________
Siempre que quieres decir algo, lo dices? (
)S (
) CS (
) AV (
) N _______________
____________________________________________________________________________
Alguien se ha burlado de ti? (
)S (
) CS (
) AV (
) N ________________________
Qu has hecho t? ____________________________________________________________

4.- FACTORES GATILLANTES
-
Qu crees que provoc tu forma de hablar? T crees o asocias algn evento o
problema con el inicio de tu forma de hablar? ________________________________________

____________________________________________________________________________
-
Frente a qu situaciones o personas aumenta esta forma de hablar tuya?
) Personas con autoridad _____________________________________________________
) Familiares ________________________________________________________________
) Pares ___________________________________________________________________
) Extraos _________________________________________________________________
72
) Hablar por telfono _________________________________________________________
) Situaciones acadmicas _____________________________________________________
) Disertaciones______________________________________________________________
) Otros ____________________________________________________________________
En qu situaciones no aparece esta forma de hablar tuya? _________________________
____________________________________________________________________________
5.- MANIOBRAS COMPENSATORIAS
-
Qu haces habitualmente cuando aparece esta forma de hablar?:
) Hablas ms lento __________________________________________________________
) Te callas ________________________________________________________________
) Te esfuerzas ms _________________________________________________________
) Te pones colorado _________________________________________________________
) Te angustias y transpiras ____________________________________________________
) Te pones afnico / disfnico _________________________________________________
) Desvas la mirada _________________________________________________________
) Haces algn gesto ________________________________________________________
) Haces algn movimiento con el cuerpo _________________________________________
) Lloras___________________________________________________________________
) Golpeas el piso con el pie ___________________________________________________
) Le pides a otros que hablen por ti _____________________________________________
) Otros ____________________________________________________________________
6.- SOCIABILIDAD
- T te describes como alguien: (Tmido, Solitario, Poco Sociable, Inquieto, etc.)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
- Te gusta asistir a cumpleaos, fiestas, etc? (
)S (
) CS (
) AV (
)N
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7. POSTURA FRENTE A LA TERAPIA
- Esta forma de hablar tuya sientes que es un problema? (
)S (
) CS (
) AV (
)N
Por qu? ___________________________________________________________________

- Te gustara mejorar? ( ) S
( ) No (
) No s (
) Me da lo mismo
Por qu? ___________________________________________________________________
73
EVALUACIN DE LA AUTOPERCEPCIN PARA ADOLESCENTES
Preguntas
Me gustara hablar como los dems

Con algunas personas me cuesta ms hablar
Hablo abiertamente de la tartamudez con mis
padres
Yo hablo bien
Me gusta hablar
A veces hago cosas, como sustituir palabras o dejar
de hablar, para no trabarme
Hay sonidos que me resultan ms difciles
Es normal que a veces nos resulte difcil hablar
Me gustara no tener problemas para hablar
Me gustara sentirme cmodo al hablar
74
MDULO III: EVALUACIN FLUIDEZ

I.- Bases Funcionales del Habla
1. Respiracin
Modo Respiratorio
: (
) bucal
) nasal
) mixto
Tipo Respiratorio
: (
) costal alto
) costodiafragmtico
) abdominal
CFR
- Lectura /Descripcin
: (
) normal
) alterada
- Soplo
: (
) normal
) alterado
Sntesis
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Tonicidad
Tensin General:
) aumentada
) disminuida
) normal
- Orofacial
) aumentada
) disminuida
) normal
- Cervical
) aumentada
) disminuida
) normal
- Paralarngea
) aumentada
) disminuida
) normal
Tensin Segmentaria:
Sntesis
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Voz
Emisin:
) normal
) disfnica
) afnica
Tono:
) adecuada
) al agudo
) al grave variable
Intensidad:
) adecuada
) fuerte
) dbil
Resonancia:
) adecuada
) nasal
) hiponasal
Prosodia:
) adecuada
) exagerada
) montona
) farngea
75
Apertura Bucal:
) adecuada
) aumentada
) escasa
Sntesis
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
II.- Componentes de la Fluidez
1.- Velocidad
Lectura
: ______ x min.
) aumentada
) disminuida
) normal
Recontado
: ______ x min.
) aumentada
) disminuida
) normal
Habla
: ______ x min.
) aumentada
) disminuida
) normal
espontnea
2.- Fluencia
Repeticin de palabras
) fluido
) no fluido
Repeticin de frases
) fluido
) no fluido
Habla espontnea
) fluido
) no fluido
Lectura / recontado
) fluido
) no fluido
Sntesis:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.- Ritmo
3.1.- Repeticin de ritmos
a) Ritmos binarios simples
Ejercicio N 1
) logrado
) no logrado
Ejercicio N 2
) logrado
) no logrado
Ejercicio N 3
) logrado
) no logrado
Ejercicio N 4
) logrado
) no logrado
b) Ritmos ternarios simples
76
c) Ritmos ms complejos
Ejercicio N 5
) logrado
) no logrado
Ejercicio N 6
) logrado
) no logrado
Ejercicio N 7
) logrado
) no logrado
Ejercicio N 8
) logrado
) no logrado
Ejercicio N 9
) logrado
) no logrado
Ejercicio N 10
) logrado
) no logrado
Ejercicio N 11
) logrado
) no logrado
Ejercicio N 12
) logrado
) no logrado
3.2.- Ritmos asociados a habla

a) Ritmos binarios
b) Ritmos ternarios
Sntesis:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4.- Valoracin del nmero y tipo de espasmos
Valoracin de la frecuencia
Lectura
: ______ N de espasmos x min.
Recontado
Habla espontnea
Valoracin de la intensidad
Grave
Actividad: ___________________________
Moderado
Actividad: ___________________________
Leve
Actividad: ___________________________
Valoracin del tipo de espasmos

Tnico
Clnico
Tnico Clnico
En que actividad se presenta: ________________________________

En que tipo de sonido se presenta:
77
- modo articulatorio
: __________________
- punto articulatorio
: __________________
- posicin de la slaba
: __________________
Sntesis
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
DERIVACIONES:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
NOMBRE DEL EXAMINADOR:___________________________________________________
FIRMA: _________________________
FECHA: ______/______/______

P.E.F.T (Tartamudez)

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(D. Ahumada, D. Alday, M. Miranda, P. Zamorano)

) Iniciativa Propia / familiar

) Derivado de otro profesional

Diagnstico del Profesional ______________________________________________________

MDULO I: ENTREVISTA A LOS PADRES

Hubo problemas o enfermedades en:

(NP) tiene o ha tenido algn problema o enfermedad importante:

( NP) toma o ha tomado algn tipo de medicamento? (

Observ algn retraso o dificultad en:

) Control de esfnter ___________________________________

Coordinacin y Motricidad gruesa

( NP) tiene o ha tenido alguna dificultad en:

( NP) tiene o ha tenido alguna dificultad en:

Con qu mano escribe o toma la cuchara, tijeras, peineta, etc.?

C. DESARROLLO DEL LENGUAJE

A qu edad comenz a hablar? ________ aos _______ meses

Cul? (Se le entenda poco, le cost pronunciar, etc.) _____________________________

Ha ido a escuela de lenguaje? (

) Promocin a Ed. Bsica

Ud. entiende lo que (NP) trata de decir?

Los dems le entienden? (

(NP) entiende cuando le hablan? (

Edad de ingreso: _____ Curso: ______ Institucin: ______________________________

Promedio general de notas _________

Tiene problemas en alguna asignatura? (

) mala relacin con el profesor

Por qu? ___________________________________________________________________

Va a reuniones sociales como cumpleaos, fiestas, etc? (

Nivel de escolaridad y Ocupacin del padre ______________________________________

Nivel de escolaridad y Ocupacin de la madre ____________________________________

Nmero de hermanos ___________

Lugar que ocupa___________

Relacin con padres y hermanos ______________________________________________

2.- ANTECEDENTES FAMILIARES DEL PROBLEMA.

Tipo de problema ______________________________________________________________

Cuando cree Ud. que comenz el problema?____________________________________

Frente a qu situaciones o personas aumentan las dificultades?

) Personas con autoridad _____________________________________________________

) Hablar por telfono _________________________________________________________

) Situaciones acadmicas _____________________________________________________

En qu situaciones no se observa dificultad?

Cmo reacciona Ud/ Uds.? __________________________________________________

Cmo reaccionan los dems? ________________________________________________

(NP) adopta conductas compensatorias para enfrentar su problema?

Qu espera de la terapia? ___________________________________________________

Cmo cree que Ud. puede contribuir con la terapia? _______________________________

) Por tu propia voluntad (

) Te aconsejaron que vinieras

2.- ANTECEDENTES ESCOLARES

Promedio general de notas: _________

Tienes dificultades en algunas asignaturas? (

) mala relacin con el profesor

del Medio Natural (

) Comprensin del Medio Social (

Cmo te llevas con :

3.- PERCEPCIN DEL PROBLEMA

Te molesta tener que repetir lo que ya dijiste? (

Haces muchas preguntas en clases? (

Sientes que los dems te miran raro cuando hablas? (

Prefieres jugar / compartir con un solo amigo o con varios? ____________________________

Cuando hablas te dicen: qudate tranquilo, respira, empieza de nuevo...?

A qu edad comenz a hablar? __ aos _ meses

Edad de ingreso: _ Curso: Institucin: ____________________________