Qu es la historia? Para qu estudiarla? De qu me sirve a m como Pedagogo?

Todas estas preguntas son las que quisiera ayudarles a responder en este pequeo ejercicio de reflexin. Con el objetivo de facilitarles la comprensin de esta materia y el trabajo al momento de abordar las lecturas que van a leer en este semestre. Qu es la historia? Es difcil contestar esta pregunta, pues cada historiador ha tenido su propia definicin, la cual ha dependido tambin de la poca en la que los estudiosos de esta ciencia han vivido. Lo que si podemos decir es que es una ciencia social cuyo objeto principal de estudio es el hombre, sus procesos y su progreso a travs del tiempo. Tiene dos principios fundamentales, el tiempo y el espacio, al momento de estudiar historia deben de tomar en cuenta la poca que estn abordando, la forma en qu se viva, se pensaba, su sistema econmico, los procesos polticos y sociales, en cmo era el hombre de aquel tiempo. Tambin deben de pensar en el lugar de los hechos histricos que estn estudiando, contestar la pregunta dnde? ya que la geografa suele tener influencia en la ocurrencia de los hechos histricos. Adems, deben de tomar en cuenta lo siguiente, el pasado le da sentido al presente, sin este elemento el estudio de la historia no tendra ningn propsito. Para qu estudiarla? Para contestar esta pregunta, tomo la definicin de la historia que Manuel Tun de Lara escribi, [] la historia es mucho ms que un simple pasatiempo o una evasin; la historia significa nada menos que conocer los cimientos de nuestra vida actual, saber de dnde venimos, quines somos y aumentar las probabilidades de saber a dnde vamos. De aqu la importancia de su estudio y conocimiento. E. H. Carr redonde la definicin de Tun de Lara diciendo que la historia es [] un dilogo sin fin entre el presente y el pasado. De qu me sirve a m como Pedagogo el estudio de la historia? Si toman en cuenta la respuesta anterior en sus reflexiones, es posible que se convenzan del por qu la importancia del estudio de la historia. No slo les servir como hombres / mujeres, sino tambin como profesionales de la educacin, la historia debe de ser para

ustedes una herramienta a travs de la cual comprendan el cmo lleg la educacin a ser lo que es hoy y conocer cmo era antes y cules fueron los procesos que experiment y sus protagonistas. Les anexo la lnea del tiempo que abarca los poco ms de mil aos que estudiaremos, a travs de las aportaciones que los filsofos y pensadores de la poca, hicieron al conocimiento y a la enseanza. Para cualquier pregunta seguimos en contacto. Nria Gal