UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

UNL
REA: DE LA EDUCACION EL ARTE Y LA COMUNICACION CARRERA: CULTURA FISICA Y DEPORTES MDULO / CICLO: N. 3 PERODO ACADMICO: MARZO JULIO 2014

SLABO: FISIOLOGIA DEL EJERCICIO

RESPONSABLE: DR. MILTON MEJA BALCAZAR MG. SC. CORREO ELECTRNICO: MILTOMEJIA@YAHOO.ES DEPENDENCIA PARA TUTORA: CUBCULO CARRERA DE CULTURA FSICA Y DEPORTES

2014

DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA. FISIOLOGIA DEL EJERCCIO

CDIGO
Institucional:C5C3A5 / UNESCO 241002

NMERO DE CRDITOS TOTAL

4

TERICOS

PRCTICOS

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
El curso de Fisiologa del Ejercicio, proporciona los elementos tericos y prcticos sobre los diferentes sistemas corporales en la realizacin de los diferentes esfuerzos, cuyo propsito es preparar al estudiante para comprender, analizar y aplicar los conocimientos en los aspectos metablicos y adaptaciones que se dan en los diferentes rganos y sistemas de nuestro organismo, cuando realizamos actividad fsica de cualquier naturaleza. Tomando conciencia de la importancia de esta ciencia en la formacin acadmico profesional de los futuros egresados. Se relaciona con las asignaturas de Bioqumica y Nutricin, Anatoma estructural y Biomecnica

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA SEGN EL PAN CURRICULAR:

APLICAR CONTENIDOS TEORICOS Y PRACTICOS EN EL FUNCIONAMIENTO FISIOLOGICOY BIOQUIMICO DEL ORGANISMO HUMANO EN RESPUESTA A LOS ESFUERZOS REALIZADOS POR LA
ACTIVIDAD FISICA

PRE-REQUISITOS
NOMBRE DE LA ASIGNATURA ANATOMIA Y FISIOLOGIA Institucional C5C2A5 CDIGO UNESCO 570599

CO-REQUISITOS
NOMBRE DE LA ASIGNATURA Institucional CDIGO UNESCO

TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DESARROLLO DEL CONTENIDO DISCIPLINAR:

LIBRO PRINCIPAL DE CONSULTA AUTOR TTULO DEL LIBRO CIUDAD, PAS DE PUBLICACIN
Espaa

EDICIN

AO DE PUBLICACIN

EDITORIAL

ISBN
978-84-9910-012-8

ASTRAND per-Olof

MANUAL DE FISIOLOGIA DEL EJERCICIO

4ta

2010

PAIDOOTRIBO

Referencias bibliogrficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos. AUTOR TTULO DEL LIBRO CIUDAD, PAS DE PUBLICACIN EDICIN AO DE PUBLICACIN EDITORIAL ISBN / ISSN
978-84-8019-589-8

BARBANY J.R.

ELAINE Y MARIEB
Recursos en Internet. AUTOR

FISIOLOGIA DEL EJERCICIO FISICO Y DEL ENTRENAMIENTO ANATOMIA Y FISIOLOGIA HUMANA

Espaa

2da

2010

NOVAGRAFIK

ESPAA

4ta

2011

PAIDOTRIBO

9788478290949

TTULO

CIUDAD, PAS DE PUBLICACIN

FECHA DE PUBLICACIN

DIRECCIN ELECTRNICA

ISBN / ISSN

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Cognitivo
Comprender la importancia del sistema nervioso y muscular en la ejecucin de un movimiento al realizar una actividad deportiva (COGNITIVO ANALISIS MEDIO) Analizar las respuestas y adaptaciones que se dan en los diferentes rganos y sistemas de nuestro organismo, cuando realizamos actividad fsica de cualquier naturaleza. (COGNITIVO ANALISIS MEDIO) Describir las nociones bsicas de fisiologa y anatoma, que son necesarias para el anlisis del movimiento, con la aplicacin de algunas variables fisiolgicas en relacin con los diferentes movimientos deportivos.(COGNITIVO EVALUACION ALTO) Aplicar mtodos bsicos de exploracin funcional y anlisis deporte (COGNITIVO EVALUACION ALTO) fisiolgico de los diferentes sistemas y aparatos e interpretar sus resultados en relacin con la actividad fsica y el

Afectivo Cooperar con el proceso de enseanza-aprendizaje con su puntualidad, asistencia permanente, sentido de organizacin, responsabilidad y disciplina en el trabajo grupal e individual.(AFECTIVO CARACTERIZACION ALTO) Debatir alturadamente con sus compaeros y docentes los temas aprendidos aceptando las crticas y opiniones diferentes (AFECTIVO CARACTRRIZACION ALTO).

TPICOS O TEMAS CUBIERTOS:(Lista el contenido o programa del curso indicando el nmero de horas por tema)
PROGRAMA DEL CON TENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMAS 1. ENCUADRE INTRODUCCION A LA FISIOLOGIA DEL EJERCICIO Y A LA INVESTIGACION N HORAS 2 7 INVESTIGACION CIENTIFICA TERICAS PRESENCIALES N HORAS 2 7 PRCTICAS N HORAS AUTNOMAS N HORAS 02 . EVALUACIN RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALES

7 Realizar un anlisis de la importancia que tiene la investigacin cientfica en la fisiologa del ejercicio Exponga un artculo cientfico sobre fisiologa del ejercicio tome en cuenta los criterios para elaborar un artculo cientfico Elabore un mapa sobre que estudia la fisiologa del ejerci de forma retrospectiva

Rubrica de evaluacin

Anlisis y diagnstico

FISIOLOGIA DEL EJERCICIO

Anlisis y aplicacin Cooperacin y comunicacin.

Identificacin y definicin del problema. 12 Rbricas de evaluacin

ESTRUCTURA Y FUNCION DEL MUSCULO. METABOLISMO MUSCULAR

10

12 TIPOS DE CONTRACCIONES MUSCULARES 3

Estructura del musculo y bioqumica de la contraccin 1,5 Unidad motora. Fuerza y potencia muscular.1,5 Metabolismo de la fibra muscular. 1,5 Ejercicio aerobio y anaerobio. Tipos de fibras.1,5

Realice un anlisis de la estructura del musculo trabajo escrito Clasifique los diferentes tipos de msculos que trabajan, fibras de acuerdo al deporte y que tipo de fuerza requiere para su funcionamiento

Cooperacin y comunicacin.

Factibilidad, Evaluacin, seleccin y comunicacin.

Elabore una planificacin para desarrollar la fuerza y la potencia muscular, determinando el tipo de contraccin muscular, utilice mtodos

Cooperacin y comunicacin.. Resolucin de problemas.

Compromiso de aprendizaje contino.

PRUEBA DE CONOCIMIENTO SISTEMA CARDIOVASCULAR Y RESPIRATORIO 12 ESTRUCTURA Y FUNCION DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR SISTEMA RESPIRATORIO 8 ADAPTACIONES CARDIOVASCULARES AGUDAS AL EJERCICIO DE RESISENCIA ADAPTACIONES DEL VO2MAX 25

Elabore un mapa conceptual sobre el sistema cardiovascular elabore una maqueta con funcin hemodinmica del sistema cardiovascular Elaboracin de un mapa conceptual sobre la respiracin y ejercicio fsico elabore una maqueta con funcin hemodinmica del

30

tica Profesional Anlisis y diagnstico

Anlisis y aplicacion Cooperacin y comunicacin. Identificacin y definicin del problema.

Cooperacin y comunicacin.

sistema respiratorio elabore una tabla de valores mximos de consumo de oxgeno en hombres y mujeres y por deportes Realizar mediciones de volumen y capacidad respiratoria Aplicacin de test para medir la capacidad de oxigeno aplicacin de formulas

Factibilidad, Evaluacin, seleccin y comunicacin. RUBRICA DE EVALUACION Cooperacin y comunicacin..

Resolucin de problemas. PRUEBA DE CONOCIMIENTO Compromiso de aprendizaje contino. tica Profesional

SISTEMAS DE PRODUCCION DE ENERGIA

12

Metabolismo y abastecimiento energtico, fuentes de Atp. 3 Principales metablicas suministran 1,5 vas que energa

Elabore un mapa conceptual sobre los diferentes sistemas de energa Realice una comparacin funcional de sistema anaerbico y sistema aerbico Realice un organizador grafico del funcionamiento

Sistema aerbico o fosforilacion oxidativa 1,5

Suministro de energa segn la intensidad, la duracin y el tipo de ejercicio importancia de los macro nutrientes. 1,5 Energa en los diferentes tipos de ejercicio1,5 Relacin de los sistemas de aportes energticos y las fuentes de abastecimiento con la relacin duracin del ejercicio 3

del ciclo de Krebs Realice una tabla de clasificacin de los deportes y la predominancia de los sistemas energticos Determine cules son los factores de importancia en el predominio de las vas energticas por deportes Seleccione los mtodos de trabajo para mejorar la potencia y capacidad aerbica y anaerbica .
Realce un anlisis de la realizacin del ejercicio con el incremento hormonal Realice un anlisis de la hormona cortisol Elabore un organizador grafico de causas y consecuencias del funcionamiento hormonal en el ejercicio fsico

REGULACION HORMONAL

12

NATURALEZA DE LAS HORMONAS CLASIFICACION Y FUNCIONAMIENTO 3 PROPIEDADES GENERALES DE LAS HORMONAS 3 HORMONAS Y ACTIVIDAD FISICA 3

ADAPTACIONES HORMONALES AL EJERCICIO 3

SUPLEMENTACION Y AYUDAS ERGOGENICAS

DEFIINICION DE AYUDAS ERGOGENICAS DOPING

Realice una clasificacin de hidratantes y bebidas

funcionales para deportistas Determine cules son las sustancias no permitidas en el deporte dopaje
TOTAL 60

HORARIO DE CLASE/LABORATORIO Y NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA

HORARIO (PARALELO) LUNES (LUGAR) MARTES (LUGAR) MIRCOLES (LUGAR) JUEVES (LUGAR) VIERNES (LUGAR)

h00 - h00 h00 - h00

SEMANA 1:10 al 14 de marzo del 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO Encuadre del silabo de Fisiologa del ejercicio La INVESTIGACION CIENTIFICA

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE Realizar un anlisis de la importancia que tiene la investigacin cientfica en la fisiologa del ejercicio

3 horas

SEMANA 2: 17 AL 21 de marzo del 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO LA INVESTIGACION CIENTIFICA

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE Exponga un artculo cientfico sobre fisiologa del ejercicio tome en cuenta los criterios para elaborar un artculo cientfico

3 HORAS

SEMANA 3: 24 AL 28 de marzo del 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE:

DURACIN DE
CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL FISIOLOGIA DEL EJERCICIO

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE Elabore un mapa sobre que estudia la fisiologa del ejerci de forma retrospectiva

3 HORAS

SEMANA 4: 31 DE MARZO

AL

4 ABRIL DEL 2014

NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

Estructura del musculo y bioqumica de la contraccin 1,5 Unidad motora. Fuerza y potencia muscular.1,5

Realice un anlisis de la estructura del musculo trabajo escrito

SEMANA 5: 7 AL 11 ABRIL DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

Metabolismo de la fibra muscular. 1,5 Ejercicio aerobio y anaerobio. Tipos de fibras.1,5

Clasifique los diferentes tipos de msculos que trabajan, fibras de acuerdo al deporte y que tipo de fuerza requiere para su funcionamiento

SEMANA 6: 14 AL 18 ABRIL DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE:

DURACIN DE
CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES TIPOS DE CONTRACCIONES MUSCULARES 3

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

Elabore una planificacin para desarrollar la fuerza y la potencia muscular, determinando el tipo de contraccin muscular, utilice mtodos

SEMANA 17:21 AL 25 DE ABRIL DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL ESTRUCTURA Y FUNCION DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

Elabore un mapa conceptual sobre el sistema cardiovascular elabore una maqueta con funcin hemodinmica del sistema cardiovascular

SEMANA 18: 28 DE JUNIO AL 2 DE MAYO DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE
CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL SISTEMA RESPIRATORIO

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

Elaboracin de un mapa conceptual sobre la respiracin y ejercicio fsico elabore una maqueta con funcin hemodinmica del sistema respiratorio

SEMANA 19: 5 AL 9 DE MAYO DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE:

DURACIN DE
CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES ADAPTACIONES CARDIOVASCULARES AGUDAS AL EJERCICIO DE RESISENCIA

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

elabore una tabla de valores mximos de consumo de oxgeno en hombres y mujeres y por deportes Realizar mediciones de volumen y capacidad respiratoria

SEMANA 20: 12 AL 16 DE MAYO DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES ADAPTACIONES DEL VO2MAX

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

Aplicacin de test para medir la capacidad de oxigeno aplicacin de formulas

SEMANA 7:19 AL 23 DE MAYO DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

Metabolismo y abastecimiento energtico, fuentes de Atp. 3

PRIMERA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

Elabore un mapa conceptual sobre los diferentes sistemas de energa Realice una comparacin funcional de sistema anaerbico y sistema aerbico

SEMANA 8: 26 AL 30 DE MAYO

DEL 2014

NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

Principales vas metablicas que suministran energa 1,5 Sistema aerbico o fosforilacion oxidativa 1,5

Realice un organizador grafico del funcionamiento del ciclo de Krebs Realice una tabla de clasificacin de los deportes y la predominancia de los sistemas energticos

SEMANA 9:2 AL 6 DE JUNIO DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

Suministro de energa segn la intensidad, la duracin y el tipo de ejercicio importancia de los macro nutrientes. 1,5 Energa en los diferentes tipos de ejercicio1,5

Determine cules son los factores de importancia en el predominio de las vas energticas por deportes

SEMANA 10: 9 AL 13 DE JUNIO DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

Relacin de los sistemas de aportes

Seleccione los mtodos de trabajo para mejorar la

energticos y las fuentes de abastecimiento con la relacin duracin del ejercicio 3

potencia y capacidad aerbica y anaerbica

SEMANA 11: 16 AL 20 DE JUNIO DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL NATURALEZA DE LAS HORMONAS CLASIFICACION Y FUNCIONAMIENTO 3

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE Realce un anlisis de la realizacin del ejercicio con el incremento hormonal

3 HORAS

SEGUNDA PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

SEMANA 12: 23 AL 27 DE JUNIO DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL PROPIEDADES GENERALES DE LAS HORMONAS 3

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE Realice un anlisis de la hormona cortisol

3 HORAS

SEMANA 13: 30 DE JUNIO AL 4 DE JULIO DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE
CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL HORMONAS Y ACTIVIDAD FISICA 3

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE Elabore un organizador grafico de causas y consecuencias del funcionamiento hormonal en el ejercicio fsico

3 HORAS

SEMANA 14: 7 AL 11 DE JULIO DEL 2014

NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES ADAPTACIONES HORMONALES AL EJERCICIO 3

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

SEMANA 15: 14 AL 18 DE JULIO DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL DEFIINICION DE AYUDAS ERGOGENICAS

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

Realice una clasificacin de hidratantes y bebidas funcionales para deportistas

SEMANA 16: 21 AL 25 DE JULIO DEL 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL DOPING

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS

Determine cules son las sustancias no permitidas en el deporte dopaje

SEMANA 21: 28 AL 31 DE JULIO 2014 NMERO DE SESIONES DE CLASE: DURACIN DE

CADA SESIN

PARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICO PRESENCIAL

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS PRESENCIALES

PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES TAE

3 HORAS TERCERA PRUEBA CONOCIMIENTOS

CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DE UN PROFESIONAL:

LA DISCIPLINA

FISIOLOGIA DEL EJERCICIO

CONTRIBUYE A LA FORMACIN DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIN CON LOS CONOCIMIENTOS TERICOS Y

PRACTICOS NECESARIOS PARA CONOCER LAS DIFERENTES

SIENDO ESTA DISCIPLINA UN

RESPUESTAS FUNCIONALES Y BIOQUIMICAS DEL ORGANISMO FRENTE ALAS DIFERENTES ACCIONES DE LA ACTIVIDAD FISICA ORGANIZADA Y NO ORGANIZADA.
PROCESO DINMICO, HUMANO E INVESTIGATIVO, SE BASA EN LAS NECESIDADES CAMBIANTES Y EN LOS CONTINUOS AVANCES DOCENTE

CIENTIFICOS DE LA FISIOLOGIA DEL EJERCICIO, POR LO QUE, LE PERMITE APOYAR AL

CONOCER COMO FUNCIONA EL ORGANISMO HUMANO Y COMO CONTRIBUIR AL DESARROLLO FISICO Y AL MANTENIMIENTO DE UNA BUENA SALUD

DESTAQUE LA VINCULACIN O RELACIN CON OTROS CONTENIDOS DISCIPLINARES (ASIGNATURAS, CURSOS, TALLERES, OTROS) DEL CURRCULUM: EL CURSO DE FISIOLOGIA DEL EJERCICIO
SE RELACIONA CON

BIOQUIMICA Y NUTRICION, ANATOMIA Y FISIOLOGIA, CINEANTROPOMETRIA, BIOMECANICA APLICADA, MEDICINA DEL

DEPORTE, TEORIA Y METODOLOGIA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO.

INDIQUE EL TIPO DE FORMACIN (BSICA EN CIENCIAS, FUNDAMENTAL O ASPECTOS GENERALES COMPLEMENTARIOS) A QUE CORRESPONDE LA MATERIA Y LA RELACIN CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN Y LA CARRERA: EN LA MALLA CURRICULAR, ESTA DISCIPLINA SE ENCUENTRA UBICADA
PROFESIONAL DE LA EDUCACIN. EN EL GRUPO DE CIENCIAS BASICAS DE LA CARRERA, SE TRATA DE UNA DISCIPLINA QUE DEBE ESTAR INTEGRADA AL CONOCIMIENTO BSICO DE TODO

SE RELACIONA CON

LOS OBJETIVOS DE CARRERA CORRESPONDIENTES AL CAMPO

DOCENCIA, ENTRENAMIENTO DEPORTIVO, RECREACIN Y SALUD.

RELACIN DEL CONTENIDO CON LOS RESULTADO DE APRENDIZAJE:

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA INTRODUCCION A LA FISIOLOGIA DEL EJERCICIO Y A LA INVESTIGACION CONTRIBUCIN (COGNITIVO EVALUACION ALTO) (AFECTIVO CARACTERIZACION ALTO) RESULTADOS DE APRENDIZAJE Describir las nociones bsicas de fisiologa y anatoma, que son necesarias para el anlisis del movimiento, con la aplicacin de algunas variables fisiolgicas en relacin con los diferentes movimientos deportivos.

Cooperar con el proceso de enseanza-aprendizaje con su puntualidad, asistencia permanente, sentido de organizacin, responsabilidad y disciplina en el trabajo grupal e individual.
Analizar las respuestas y adaptaciones que se dan en los diferentes rganos y sistemas de nuestro organismo, cuando realizamos actividad fsica de cualquier naturaleza. Comprender la importancia del sistema nervioso y muscular en la ejecucin de un movimiento al realizar una actividad deportiva

ESTRUCTURA Y FUNCION DEL MUSCULO. METABOLISMO MUSCULAR

(COGNITIVO ANALISIS MEDIO) (COGNITIVO ANALISIS MEDIO) (AFECTIVO CARACTERIZACION ALTO) (COGNITIVO-MOTRIZ APLICACION-ALTO). (AFECTIVO CARACTERIZACION ALTO)

Cooperar con el proceso de enseanza-aprendizaje con su puntualidad, asistencia permanente, sentido de organizacin, responsabilidad y disciplina en el trabajo grupal e individual.
Aplicar mtodos bsicos de exploracin funcional y anlisis fisiolgico de los diferentes sistemas y aparatos e interpretar sus resultados en relacin con la actividad fsica y el deporte

SISTEMAS DE PRODUCCION DE ENERGIA

Cooperar con el proceso de enseanza-aprendizaje con su puntualidad, asistencia permanente, sentido de organizacin, responsabilidad y disciplina en el trabajo grupal e individual.
Analizar las respuestas y adaptaciones que se dan en los diferentes rganos y sistemas de nuestro organismo, cuando realizamos actividad fsica de cualquier naturaleza.

REGULACION HORMONAL

(COGNITIVO ANALISIS MEDIO) (AFECTIVO CARACTERIZACION ALTO)

Cooperar con el proceso de enseanza-aprendizaje con su puntualidad, asistencia permanente, sentido de organizacin, responsabilidad y disciplina en el trabajo grupal e individual.
Analizar las respuestas y adaptaciones que se dan en los diferentes rganos y sistemas de nuestro organismo, cuando realizamos actividad fsica de cualquier naturaleza.

SUPLEMENTACION Y AYUDAS ERGOGENICAS

(COGNITIVO ANALISIS MEDIO) (AFECTIVO CARACTERIZACION ALTO)

Cooperar con el proceso de enseanza-aprendizaje con su puntualidad, asistencia permanente, sentido de organizacin, responsabilidad y disciplina en el trabajo grupal e individual.

RELACIN DE LOS RESULTADO DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO:

CONTRIBUCIN (COGNITIVO EVALUACION ALTO) (COGNITIVO ANALISIS MEDIO) (COGNITIVO ANALISIS MEDIO) (COGNITIVO EVALUACION ALTO) APLICA CONTENIDOS TEORICOS Y PRACTICOS EN EL FUNCIONAMIENTO FISIOLOGICO Y BIOQUIMICO DEL ORGANISMO HUMANO EN RESPUESTA A LOS ESFUERZOS REALIZADOS POR LA ACTIVIDAD FISICA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Describir las nociones bsicas de fisiologa y anatoma, que son necesarias para el anlisis del movimiento, con la aplicacin de algunas variables fisiolgicas en relacin con los diferentes movimientos deportivos. Analizar las respuestas y adaptaciones que se dan en los diferentes rganos y sistemas de nuestro organismo, cuando realizamos actividad fsica de cualquier naturaleza. Comprender la importancia del sistema nervioso y muscular en la ejecucin de un movimiento al realizar una actividad deportiva Aplicar mtodos bsicos de exploracin funcional y anlisis fisiolgico de los diferentes sistemas y aparatos e interpretar sus resultados en relacin con la actividad fsica y el deporte (COGNITIVO EVALUACION ALTO)

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Cooperar con el proceso de enseanza-aprendizaje con su puntualidad, asistencia permanente, sentido de organizacin, responsabilidad y disciplina en el trabajo grupal e individual.

FORMAS DE EVALUACIN: (Referirse a las polticas de evaluacin de la asignatura, en los diferentes perodos de evaluacin ) _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________
PARMETROS DE EVALUACIN EXMENES
TAREAS

PRIMERA EVALUACIN 35% 10% 10% 15% 30% 100%

SEGUNDA EVALUACIN 35% 10% 10% 15% 30% 100%

TERCERA EVALUACIN 35% 10% 10% 15% 30% 100%

N EVALUACIN 3 7 3 20 23 56

INFORMES PARTICIPACIN EN CLASE ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO TOTAL

RESPONSABLE(S) DE LA ELABORACIN DEL SLABO: DR. MILTON MEJA BALCZAR MG. SC.

FECHA DE ELABORACIN: MARZO DEL 2013 FECHA DE ACTUALIZACIN: MARZO DEL 2014

VERSIN: PRIMERA VERSIN: SEGUNDA

FECHA DE APROBACIN DEL SLABO POR EL ORGANISMO COMPETENTE:

VIERNES

7 DE MARZO DEL 2014

f). MAGISTER JOS EFRAN MACAO MAULA COORDINADOR DE LA CARRERA