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A Delinquncia Acadmica1 Por MAURCIO TRAGTENBERG Textos Poltico-Pedaggicos - In Me oria

O te a ! a "lo# a rela$%o entre a do ina$%o e o sa&er' a rela$%o entre o intelect(al e a (ni)ersidade co o instit(i$%o do inante ligada * do ina$%o' a (ni)ersidade anti"o)o+ A (ni)ersidade est, e sociedade est, e /o)ens a 0(nciona ela detectando ! as crise+ Isto ocorre "or-(e a "ro0(ndas do social' ligada * crise. atra)!s da crise da (ni)ersidade ! -(e os contradi$1es ( a

re0letidas na (ni)ersidade+ A (ni)ersidade n%o ! algo t%o essencial co o ling(age . si "les ente instit(i$%o do inante do ina$%o+ N%o ! ( a instit(i$%o ne(tra. ! ( a instit(i$%o de classe' onde as contradi$1es de classe a"arece + Para o&sc(recer esses 0atores ela desen)ol)e ( a ideologia e o ito do de ( sa&er sa&er ne(tro' cient0ico' aci a a das ne(tralidade c(lt(ral 2o&/eti)o3'

contradi$1es sociais+ No s!c(lo "assado' "erodo do ca"italis o li&eral' ela "roc(ra)a 0or ar ( ti"o de 24o e 3 "or -(e s(as o se caracteri5a)a sociais# do "or era ( a nos os co "orta ento o&ra destinada dos a(t6no o' a anter exigido nas 0(n$1es

(ni)ersidade li&eral 4( anista e

andarinesca+ 7o/e' ela 0or a a des"otis o de

%o de

0,&ricas nas s(as

ca"ital. 0or a

instit(tos de "es-(isa' cria a-(eles -(e de0or a detri ento -(e ir%o assalariados. n( a escolas do

os dados econ6 icos e direito o( edicina' a-(eles (tili5,-la do(toris o

a"licadores da legisla$%o de exce$%o. nas escolas de con)ert8-la edicina ca"ital re"ressi)a ente contra os deserdados do siste a+ E

s( a' trata-se de 2(

co "l6 de &elas al as3 rec4eadas de tt(los acad8 icos' de ( sa&er a ser)i$o do "oder' se/a ele de -(e es"!cie 0or+

s(&stit(indo o &ac4arelis o' de ( a no)a "edantocracia' da "rod($%o de ( Na inst9ncia das 0ac(ldades de ed(ca$%o' 0or a-se o "lane/ador tecnocrata a -(e
1

i "orta disc(tir os
no I ;e in,rio

eios se
de Ed(ca$%o

disc(tir os
Brasileira'

Texto <=>?' e

a"resentado

reali5ado e

Ca "inas-;P+ P(&licado e # TRAGTENBERG' M+ Sobre Educao, Poltica e

Sindicalismo. ;%o Pa(lo# Editores Associados. Corte5' <==@' AB ed+ CCole$%o teoria e "r,ticas sociais' )ol <D

0ins da ed(ca$%o' con0eccionar re0or as estr(t(rais -(e na realidade s%o )erdadeiras 2resta(ra$1es3+ o siste a de Eor ando exa es' o a "ro0essor-"olicial' a)alia$%o rgida a-(ele -(e o s("er)alori5a do al(no'

con0or is o ante o sa&er "ro0essoral+ A "retensa cria$%o do con4eci ento ! s(&stit(da "elo controle so&re o "arco con4eci ento "rod(5ido "elas nossas (ni)ersidades' o controle do eio trans0or a-se e 0i ' e o 2ca "(s3 (ni)ersit,rio cada )e5 "ro0essores' "otenciais di"lo a+ A (ni)ersidade classista se "ela sele$%o dos est(dantes e "elos "ro0essores+ Na (ni)ersidade ant! atra)!s do "oder exercido de no ea$%o de ecanis os e os al(nos da ais "arece ( es a de ( extra$%o sa&er (ni)erso concentracion,rio !dia' en-(anto co o 24erdeiros3 "or ( atestado social' ing(ado'

-(e reFne a-(eles -(e se origina do "oder atra)!s

da classe alta e

andarinal do s!c(lo "assado o "ro0essor

c( "ria a 0(n$%o de 2c%o de g(arda3 do siste a# "rod(tor e re"rod(tor da ideologia do inante' c4e0e de disci"lina do est(dante+ Ca&ia * s(a 0(n$%o "ro0essoral' aci a de t(do' inc(lcar as nor as de "assi)idade' s(&ser)i8ncia e docilidade' atra)!s da re"ress%o "edaggica' 0or ando a %o de o&ra "ara ( en0i ' onde a siste a 0(ndado na desig(aldade social' a -(al 2escol4ia3 "edagogica ente os 2escol4idos3 2c%o acredita)a legiti ar-se atra)!s da desig(aldade de rendi ento escolar. escola social ente+ A trans0or a$%o do "ro0essor de 2c%o de g(arda3 e "astor3 aco "an4a a "assage da (ni)ersidade "retensa ente 4( anista e

andarinesca * (ni)ersidade tecnocr,tica' onde os crit!rios l(crati)os da e "resa "ri)ada 0(ncionar%o "ara a 0or a$%o das 0ornadas de 2colarin4os &rancos3 r( o *s (sinas' escritrios e de"end8ncias ito da assessoria' do "osto "F&lico' -(e (ni)ersit,rio+ A (ni)ersidade do inante re"rod(5-se 2c(rsos crticos3' e os do inados# -(e os "rocesso dog ,tico crtica dese "en4a (ni)ersit,rio+ (ni)ersit,rio' "rogra a e o est(dantes+ de n( 0eita de siste a da Isso c(rso nos ( da de se reali5a O c(rso e es o atra)!s dos atra)!s de ( e a -(e eio ao -(e o /(5o "ro0essoral a"arece 4ege 6nico ante 2conta ina$%o3+ c4a ados catedr,tico crtico. no crticos3' inisteriais+ G o o di"lo ado o&ili5a

c4a arei !

trans0or a-se ideolgica a Essa antido controle 0(n$%o o

agisterial 2c(rsos

tran-(ili5ante crtica exa es' do a "elo

a"ro"ria$%o

andarinato co o al)os

con0or idade

docilidade

est(dante

&,sicos' consci8ncia "oder da nas da a reali5ar

constit(i-se e ra5%o "elo de "ela da

n( a ra5%o

0arsa' acad8 ica' do "oder+

n( a Por

0,&rica -(e ! a isso

de troca

&oa o

delin-(8ncia

da-(eles destr(ir Hatson -( ica trata &(rg(esa A ! e de

necess,rio a"ro"ria$%o co o' est%o a as

crtica 4( anas' &(rg(esa co o

crtica-crtica' acad8 ico+ e se n%o N%o o( as "es-(isas sa&er 2sa&er Fnico do

crtica ci8ncias

andarinato ideologia+ do do

de onstro( olec(lar do sa&er' do

i "regnadas a"ro"ria$%o si a

disc(tir

destr(i$%o

instit(cionali5ado3' 2legti o3+ con4eci ento se constit(i a

2sa&er conce"$%o e to a

&(rocrati5ado3 (ni)ersit,ria ca"italista de

a"ro"ria$%o

Cat(alD sa&er'

onde

ele

ca"ital

a 0or a nos 4,&itos (ni)ersit,rios+ A (ni)ersidade re"rod(5 o do inante ser)os de -(e sa&er sa&er entre "oder -(e n%o ela e a"enas 0or a+ rela$%o e ne e do ! a -(e Para o atra)!s "ela Esse estres al(no entre das ideologia odo e de odo de "rod($%o ca"italista -(e trans ite' deter ina na estre de a 2esse da as o "elos ti"o ( 4, n%o de a de o e escola' n%o "rod($%o O

0or a$%o coloca

trans0or a$1es ( a

introd(5idas

est(dantes+ ignor9ncia A e

"oss(i sa&er rela$%o sele$%o. 0(n$1es ao

inaca&ado a&sol(to a al(no

transitria' rela$%o de I

ignor9ncia

a&sol(ta+ al(no de a

instit(i

di0eren$a "elo O

"ro0essor' ( a exa es

se"ara$%o &atis o

"ro0essor sa&er3+

o"era-se siste a exa e a ! -(e

atra)!s "arte e o e de

si &oli5ada

&(rocr,tico in)is)el 2excl(s%o3 e "regado+ candidato+ "(&lica$1es' 4, est, ais canil cada /, o e 2in0or a$%o3 no ea$%o' de

)is)el as rela$%o ela ati)idade "osse

entre)ista' "oss(i o

c( "re

es as

e "resa 4, esse na ais

0(t(ro )is)el' c4a ada

In0or al ente' con0er8ncias' in)is)el "oss(i e t(do -(e exi&idos ( siste a a Os es"a$o ! dos -(e

docil ente' trad($1es I

2excl(i3 did,tica' da o G Cne e

"ro0essor'

c(rrc(lo

c(rrc(lo a&erto da

(ni)ersidade' acontecer+ con0or istas de s(& iss%o Mas' e

onde

destino da os o a a

"oss)el &(rocracia

atra)!s se "re re"rod(5

coo"ta$%o

"rod(ti)osD instante constit(e

(ni)ersit,ria dos -(e

"ro0essores+

)alores "elos

con0or is o' consiste

co "orta entos

"ro0essores'

ideolgico+

delin-(8ncia acad8 icaJ

A 2delin-(8ncia acad8 ica3 a"arece e seg(ir "roc(ra da rara ente 0ilso0os (ni)ersidade a)an$ado+ "ensa ento crticoD' a est(dantes onde i "edia contraria)a -(e alg(ns E (ni)ersidade -(ais-(er 4ege 6nicos. disci"linas escotis o' datilogra0ia Cornell' con0lito 2al a3+ N<O a a (s(r"a$%o E erson Pela de Uni)ersidade os dita es con4ecer a da e de os -(e Kant# ir%o 2O(se con4ecer+3 de A es"ritos a(da5es a

nossa !"oca longe de ;e &e os da est(dantes ! 0ora Os de a a ( crtico "ara de )erdade' nossa !"oca

(ni)ersidade

encontr,-los+ 0rancesa 2acad8 icos3+ 4ostil o conce&ida Igre/a "or ( a ri-(e5a' /, -(e "r!dios e as e do o ao "ro/eto do se

a(d,cia n%o es a

caracteri5o( de

"ro0iss%o Isso de "ara

acad8 ica+ "or-(e

re)ol($%o ostrara-se ra5%o' da da Mirgnia' s(&stit(do ono"lio !"oca 0a5ia-se entrada Igre/a' o a

a(todeno ina)a ocorria "ensa ento Le00erson "rod($%o Estado "oder3+ Cde -(e Isso

2intelect(ais3

inde"endente 0ora e da

car,ter ascara)a le)o( da os

2(ni)ersidade "rogra as

reali5are nos Estado

extrac(rric(lares' !"oca "ois a ( a

o()ir'

o&sc(rantis o grandes

(ni)ersit,rios' -(e ten4a

2cor"ora$1es3'

intelect(ais

coo"tados

"retende

no e do 2atendi ento * co (nidade3' 2ser)i$o "F&lico3' a tende cada a andar' as n)el e o contra de )e5 a ais * ada"ta$%o dos indiscri inada a ser)i$o na interesses &rasileira CEUAD# /, e "ara -(e o de de s(a existe econ6 icos o0erecer, c(rsos isso de e e O a ( a "ossa "oder3' a"arente o da ser)i$os

"es-(isas nesse co o de0esa e Hisconson entre

(ni)ersidade inc8ndios'

existentes

etr"ole "ois aca&a

econo ia

do !stica legiti ados+ co "ro isso' ser al(no

secretariado' o(tros e o se ensina )ista 4( anis o t(do co o

esta&eleci entos "re"ara a-(ilo n( a 0(nciona

t!cnico isto de P?' nas da s !'

(ni)ersidade 2 (lti)ersidade3' "agar+ corre o A

&rasileira (ni)ersidade' risco a"s co

"restadora 2ag8ncia Rondon e n%o o co o

en-(adrar-se a )agas. "o"(la$%o

es"ecial ente de ocrati5a$%o' social+ "ro&le a terra+ O da

O"era$%o

tran-(ilidade resol)e "ro&le a

assistencialis o aioria

(ni)ersit,rio &rasileira#

A (ni)ersidade &rasileira' nos Flti os <Q anos' "re"aro( t!cnicos -(e 0(ncionara co o /(5es e "ro otores' a"licando a

Rei &ito

de

;eg(ran$a entirosos' garantindo O "ro&le a A

Nacional' 5elosos a

!dicos da a

-(e

assina)a de

atestados Moral da ! o

de e

"ro0essores

Ed(ca$%o

C)ica

4ege onia

ideologia colocado e e a as do

2seg(ran$a n)el de

nacional3 codi0icada no Pent,gono+ signi0icati)o social n%o dos "reoc("a$%o se da o( * de e ser co 2trai$%o do do res"onsa&ilidade (ni)ersit,rios+ do no e engano 2ra5%o a-(eles ar as BerSeleTD' a-(eles co "rod(5 senso "rod($%o "ri eiro co&erto "rod(to+ L, na d!cada de U@' Erederic Rilge NAO ac(sa)a a tradi$%o (ni)ersit,ria (ni)ersit,rios escondendo tra&al4o+ acad8 ico ao de ( se( texto a E "a"el ale % si da a da de ne(tralidade 0elicidade a 2seg(ran$a -(al-(er a a n%o -(e de aioria e acad8 ica de ( de de e "rego s(as o "er itir )idas social e aos se( ale %es no e "er anente' intelect(al -(anto de o a n%o acad8 icas "re$o o s(cesso encontro 0ins da I "ela acreditati)o' 2delin-(8ncia do e do -(e (ni)ersit,ria todo con4eci ento "ro0essores constit(i "es-(isadores sociais de E 0ator

0inalidades

"rod(5ido

acad8 ica3 2ser)i$o se Estado3 torno( ti"o

intelect(al3+

co (nidade3' cF "lice corr("$%o

intelect(alidade es"ionage ' do ina )ale a "ara -(ando Isso n(cleares da co da

genocdio' "o)o+

do inante' ar as Rand na "as+ !

detri ento secreta ente inseridos na de

a"er0ei$oa "ensadores

CM+I+T+D' Cali0rnia' co o di"lo a co "(ta$%o -(e o s(a ao isso e se( "erde de ercado

-( ico-&iolgicas -(e' na 0(nciona re"ressi)os o( ( a discri ina$%o ! co "rador' se -(alidade na e c(rsos

CUni)ersidade

Cor"oration'

intelect(ais a"lica$%o U a a a"to se 0i do

cens(ra' nosso a -(e e da

(ni)ersidade "ag,-los social no

"es-(isas

!tica

0inalidade )ende da o

(lti)ersidade a)erig(ar da

-(e

enco enda'

ideologia

ne(tralidade

con4eci ento

"r"rios

0(tilidade

nacional3' de a "ara En-(anto

des"e-se

res"onsa&ilidade "oltica no etro ca&e ser)eJ Pa(lo dos ed(cador' ( a "(&lica$%o

"ro0issional' se e o

2"anelas3 -(al-(er edir este si "les Ereire' da congressos

corredor

(ni)ersit,rio Nesse a -(e so&

-(al-(er

constit(i "ara do a

(ni)ersit,rio+ con4eci ento de ed(cadores' co

(ni)erso

"erg(nta# en0ati5a

signo

res"onsa&ilidade con0(ndida

social inc(lca$%o'

ed(ca$%o

acad8 icos

ser)e cargos entre

de

2 ercado a de

4( ano3' sere 4otel' e re)8-se

onde -(e

entra se

e troca

contato aos se

"essoas

acad8 icos gerentes t!cnicas'

"reenc4idos' )el4os

"arecidos e

encontros so&re esta&elece (ito o da

in0or a$1es

ino)a$1es

a igos

contatos co erciais+ Estrita ente' o generoso "assa"orte sociedade# estatal+ a O ideologia co -(e a o acad8 ico' "er ite grande "ro&le a do da o (ndo da realidade concreta e se "re "ois o n%o o tt(lo nos acad8 ico escal1es ilitar social nen4( a ( do os "or de ao de "as "ela n%o e ! a ingresso s("eriores torna-se

e "resa' !

gr("o ter

&(rocracia esca oteado' 0a5 0!

res"onsa&ilidade

acad8 ico

ideologia' legado do da

de a"oltico' isto !' ser)e * "oltica do "oder+ Vi0erente ente' racionalista con4eci ento crtica tradi$%o+ consistia 0osse genocdio "oltica detentor acidentes tra&al4o O na de de do de do o s!c(lo WMIII' da a exerccio constit(i ( a 0iloso0ia de a n%o do o( no e no o caracterstica 2)erdadeiro3 direito e

cidadania "restado

so&erano estes

-(estionando 2ser)i$o *

a(toridade' indiscri inada de

"ri)il!gios -(al-(er

"F&lico3 el4ora

0ilso0os

aceita$%o gr("os arroc4o triste tra&al4o+ "elas

"ro/eto'

destinado

col4eitas' a de a "retexto -(e "ri eiro

a"er0ei$oa ento 2e anci"a$%o3 o no Brasil (ndo seg(ran$a s(&stit(i

indgenas salarial 2record3 Eis -(e

con)ertera "ro"aganda o0iciais

e itida

ag8ncias

a( ento salarial+ O "ensa ento est, 0(nda ental ente ligado * a$%o+ Bergson s(&lin4a)a co o 4o e -(e se"ara$%o doen$as e "oltico' se/a na ( de0esa no de entre dos incio do s!c(lo e e a ( a do est, a necessidade co o se do de A 4o e do 4o e de I a n( a ( do se( se( agir A das ato * -(e )alor exe "lo "or "ensa ento 20a5er3 "ro&le as social c(lto )alores "elo se( a dera "ensar 2"ensar3 delin-(8ncia rele)antes 0or a a$%o+

constit(i "as

caracteri5a constit(i

acad8 ica a$%o' )inc(lada ao "or s(a

an,lise

disc(ss%o

constit(i

inerente ao

res"onsa&ilidade 4o e de n%o Ao norte-a ericanos

intelect(al+ estrita ente de as de a)al

)alori5a$%o

essenciais disc(rso' 2crise o

cidadania'

re)elado s(a a$%o+

exist8ncia' dos

analisar -(e

consci8ncia3 da

intelect(ais no Mietn%'

2escalada3

7oroXit5 s(a a

notara do os de

-(e

dis"osi$%o esta)a eios se

-(e n(nca e

eles * s(a

re)elara 0or a$%o' os t!cnicos' sol($1es a do trai$%o

no * a de dos 0ins'

"lane/a ento trans0or ar a

genocdio disc(tir "ro&le as o

)inc(lada

ca"acidade

-(estionar as

"olticos

"ro&le as co o

des"re5ar ga&inete'

cons(lta G a-(i

"oltica' -(e onde a

"re0erindo indignidade

cons( ando

de0inira os

intelect(ais+

intelect(al

s(&stit(i a dignidade da intelig8ncia+ Nen4( "r,tica "edaggica+ A delin-(8ncia acad8 ica se caracteri5a "ela exist8ncia de estr(t(ras 0ins' os con4eci ento &(rocr,tico 2ad inistrar3 "ro0essor in)is)eis )is)eis constit(e e e ! de de e de ensino s(a s(a controlado no ea$%o. de de"sitos de onde os s%o eios Ct!cnicasD a l(gar s("re a de os )igiar ediante res(lta co o e diria crit!rios os escolas Ri a e se ao torna cria$%o )irt(de' "(nir )is)eis -(e os do onde I o e se e 0ins 0or ati)os es-(ecidos. cede co o "receito !tico "ode s(&stit(ir a "r,tica social' a

re"rod($%o "rod($%o co o ediante o exa e+ Isso sin6ni o

controle

a"arece

al(no'

crit!rios Barreto

in)is)eis

al(nos'

2Ce it!rio de Mi)os3+ A alternati)a ! a cria$%o de canais de "artici"a$%o real de "ro0essores' -(e se o"on4a A (ni)ersidade de no nas ais ( decorar "ro)as o )el4o' A males simples
2

est(dantes a(togest%o ( sentido

0(ncion,rios teria

no o -(al

eio !rito

(ni)ersit,rio' de a de)ol)er e * n%o es o estar -(e e aos a sua

* esclerose &(rocr,tica da instit(i$%o+ "edaggica de n( a nos ais# no a em exist8ncia' 2clic48s3' exa es co o (ni)ersidade a se/a# de0ini$%o

a"rendi5ado -(e al(no co nada sai (

0(ndado "ro)a ' da dado

oti)a$%o -(e a

"artici"ati)a nada exa ina' de

deter inados

re"etidos

se estral ente

"or-(e

sensa$%o

di"lo a um

acreditati)o remdio "ator

si "erde )alor na acima

edida e

-(e "erde s(a raridade+ constitui cole iados m ico que de porm e!perincia demonstrou

participao presena

discente

apontados,

discente

morali#ao.$
Y O gri0o ! e( CMaria Ad!lia de ;o(5a I Pro0essora Tit(lar da U;P' 0re-(entadora das con0erencias do il(stre colega Ma(rcio Tragten&erg' -(e tanta 0alta 0a5 nestes te "os d(ros da (ni)ersidade &rasileiraD

ZZZZZZZZZZZZ N<O (ltinacional. KaTsen "retende n%o atri&(ir ( a 2al a3* co tal cor"ora$%o es0or$o esta "arece "reoc("ar-se

constr(ti)o do intelect(al+ AO Erederic RIRGE' T4e A&(se o0 Rearning# T4e Eail(re o0 Ger an Uni)ersitT+ Mac illan' NeX [orS' <=\?

4tt"#]]XXX+es"acoacade ico+co +&rdireitos reser)ados

Co"Trig4t

A@@<-A@@U

Todos

os

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