PROPUESTA DE LOS OCHO (8) APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

1) Actan demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando identidad personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias.

su

2) Actan en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con responsabilidad activa por el bien comn. 3) Se relacionan armnicamente con la naturaleza y promueven el manejo sostenible de los recursos. 4) Acceden a la lengua escrita desde una perspectiva comunicativa e intercultural, demostrando competencias en el mbito de la lectura, escritura y la expresin oral en castellano y en su lengua materna siempre que sea posible. 5) Desarrollan diversos lenguajes artsticos, demostrando apreciacin, creacin y expresin en cada uno de ellos. capacidad de

6) Hacen uso efectivo de saberes cientficos y matemticos para afrontar desafos diversos, en contextos reales o plausibles y desde su propia perspectiva intercultural. 7) Utilizan, innovan, generan conocimiento diferentes contextos para enfrentar desafos. y producen tecnologa en

8) Actan con emprendimiento, haciendo uso de diversos conocimientos y manejo de tecnologas que le permite insertarse al mundo productivo

MATRIZ DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:

CAPACIDADES GENERALES MATEMATIZA situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos. REPRESENTA situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos. COMUNICA situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos. ELABORA estrategias haciendo uso de los nmeros y sus operaciones para resolver problemas. UTILIZA expresiones simblicas, tcnicas y formales de los nmeros y las operaciones en la resolucin de problemas. ARGUMENTA el uso de los nmeros y sus operaciones para resolver problemas.

DOMINIO

COMPETENCIA

OPERACIONES

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y el uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.

CAMBIO Y RELACIONES

NUMERO Y

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y el uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones, utilizando diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y resultados.

GEOMETRIA ESTADISTICA Y BROBABILIDADES

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de propiedades y relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y resultados.

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de incertidumbre para elaborar conclusiones y tomar decisiones adecuadas.

MALLA CURRICULAR ANUAL PARA EL 2 GRADO DE SECUNDARIA 2014 DOMINIO NUMERO Y OPERACIONES ESTANDAR
Representa cantidades discretas o continuas mediante nmeros enteros y racionales en su expresin fraccionaria y decimal en diversas situaciones. Compara y establece equivalencias entre nmeros enteros, racionales y porcentajes; relaciona los rdenes del sistema de numeracin decimal con potencias de base diez. Selecciona unidades convencionales e instrumentos apropiados para describir y comparar la masa de objetos en toneladas o la duracin de un evento en dcadas o siglos. Resuelve y formula situaciones problemticas de diversos contextos referidas a determinar cuntas veces una cantidad contiene o est contenida en otra, determinar aumentos o descuentos porcentuales sucesivos, relacionar magnitudes directa o inversamente proporcionales, empleando diversas estrategias y explicando por qu las us. Relaciona la potenciacin y la radicacin como procesos inversos (Mapa de Progreso de Matemtica: Nmero y operaciones). Interpreta y crea patrones geomtricos que se generan al aplicar traslaciones, reflexiones o rotaciones y progresiones aritmticas con nmeros naturales en las que generaliza y verifica la regla de formacin y la suma de sus trminos. Interpreta que una variable puede representar tambin un valor que cambia. Identifica el conjunto de valores que puede tomar un trmino desconocido para verificar una desigualdad. Representa las condiciones planteadas en una situacin problemtica mediante ecuaciones lineales; simplifica expresiones algebraicas, comprueba equivalencias y argumenta los procedimientos seguidos. Modela diversas situaciones de cambio mediante relaciones de proporcionalidad inversa, funciones lineales y afines; las describe y representa en tablas, en el plano cartesiano y con expresiones algebraicas. Conjetura cuando una relacin entre dos magnitudes tiene un comportamiento lineal; formula, comprueba y argumenta conclusiones (Mapa de Progreso de Matemtica: Cambio y relaciones).

IDICADOR DE DESEMPEO
Usa equivalencias entre nmeros enteros, racionales y porcentajes en situaciones Contextualizadas Compara, mide y registra los cambios de temperatura de distintos lugares en grados Celsius. Resuelve problemas multiplicativos en los que requiere encontrar la cantidad comparada o el referente de comparacin y explica la eleccin de su estrategia sustentando su respuesta, segn las condiciones del problema (multiplicativos de comparacin) Resuelve problemas que requieren encontrar los mltiplos o divisores comunes de varios nmeros y explica la eleccin de su estrategia sustentando su respuesta, segn las condiciones del problema (MCM y MCD). Resuelve y formula situaciones proporcionalidad directa e inversa, a partir de diversos contextos y explica la eleccin de su estrategia sustentando su respuesta, segn las condiciones del problema. Resuelve problemas que combinan varias estructuras multiplicativas para su solucin y explica la eleccin de su estrategia sustentando su respuesta, segn las condiciones del problema. Resuelve problemas referidos a aumentos y descuentos sucesivos en el valor de un producto, y sustenta las estrategias empleadas segn las condiciones del problema. Aproxima a nmeros enteros los resultados que pueden obtenerse al resolver diversas situaciones. Identifica el instrumento y la unidad adecuada para medir un objeto. Mide y compara la temperatura de su localidad en distintos momentos del ao y los asocia a las estaciones del ao.

CAMBIO Y RELACIONES

Completa el trmino que falta en una sucesin con patrones geomtricos (traslacin, reflexin o rotacin) Deduce una regla general para encontrar cualquier trmino de una progresin aritmtica con nmeros naturales. Identifica que la suma de trminos equidistantes a un trmino cualquiera de una progresin aritmtica da siempre el mismo valor y usa esta conclusin para determinar la regla de la suma de trminos de la progresin aritmtica. Determina los distintos valores que puede tomar una variable. -Interpreta el significado de una desigualdad doble y la simboliza. Interpreta y describe modelos de proporcionalidad inversa expresadas en tablas o grficos. Explica que el crecimiento o decrecimiento de una funcin lineal est determinado por el sentido de la razn constante de cambio. Relaciona las diferentes representaciones de una funcin lineal. Modela el cambio entre dos magnitudes mediante la funcin afn.

Interpreta, compara y justifica propiedades de formas bidimensionales y tridimensionales, las representa grficamente y las construye a partir de la descripcin de sus propiedades y relaciones de paralelismo y perpendicularidad. Compara, calcula y estima medidas de ngulos, superficies compuestas y volmenes seleccionando unidades convencionales pertinentes justificando sus procedimientos. Interpreta, representa y determina distancias en mapas usando escalas. Identifica e interpreta la semejanza de dos figuras al realizar rotaciones, ampliaciones y reducciones de formas bidimensionales en el plano cartesiano. Formula y comprueba conjeturas relacionadas con las combinaciones de formas geomtricas que permiten teselar un plano.

Recopila datos cuantitativos discretos y continuos o cualitativos ordinales y nominales provenientes de su comunidad mediante encuestas, determina la poblacin pertinente al tema de estudio. Organiza datos provenientes de variables estadsticas y los representa mediante histogramas y polgonos de frecuencia. Infiere informacin de diversas fuentes presentada en tablas y grficos, la comunica utilizando un lenguaje informal. Interpreta y usa las medidas de tendencia central reconociendo la medida representativa de un conjunto de datos. Interpreta el rango o recorrido como una medida de dispersin. Identifica sucesos simples o compuestos relacionados a una situacin aleatoria propuesta y los representa por extensin o por comprensin. Determina la probabilidad a partir de la frecuencia de un suceso en una situacin aleatoria.

ESTADISTICA Y BROBABILIDADES

Identifica las caractersticas suficientes y necesarias para construir formas bidimensionales bsicas. Identifica y justifica grupos de figuras semejantes y congruentes. Representa el desarrollo en el plano de una forma tridimensional o la reconstruye a partir de su desarrollo en el plano. Selecciona la unidad convencional pertinente para realizar una medicin de superficies o volmenes de prismas y pirmides. Ubica la posicin de objetos o lugares utilizando sistema de coordenadas y de referencia locales. Ampla o reduce formas bidimensionales y describe la semejanza de la figura transformada con la original. Construye formas tridimensionales a partir de la representacin plana en distintas vistas. Elabora conjeturas de transformaciones en el plano, por traslacin, reflexin o rotacin; las comprueba y explica su procedimiento; Implementa una encuesta sobre un tema de estudio., formula preguntas para reconocer, la cantidad, la frecuencia, su tratamiento o eliminacin. Identifica que poblacin debe ser encuestada de acuerdo al tema de estudio. Clasifica los atributos o variables estadsticas implicados en la encuesta reconociendo si son cualitativos nominales u ordinales o cuantitativos discretos o continuos. Identifica la poblacin en estudio y determina una muestra que represente las caractersticas de la poblacin. Elabora tablas por intervalos o de doble entrada para organizar adecuadamente datos provenientes de variables cuantitativas continuas. Identifica y describe las tendencias de los datos presentados en tablas, histogramas y polgonos de frecuencia.

GEOMETRIA Y MEDICION

INDICADORES DE EVALUACIN DE LAS CAPACIDADES

DOMINIO COMPETENCIA
Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y el uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.

DIMENSION
Construccin del significado y uso de los nmeros racionales en situaciones problemticas con cantidades continuas mensurables Construccin del significado de las operaciones con nmeros racionales en situaciones problemticas con Cantidades continuas mensurables Construccin del significado y uso de los patrones geomtricos y progresin aritmtica en situaciones problemticas que involucran regularidades

INDICADORES
Experimenta y describe situaciones de medicin (masa, tiempo, longitud, capacidad de almacenamiento en bytes). Expresa representaciones distintas de un mismo nmero racional usando fracciones, decimales (hasta centsimos), notacin cientfica y porcentajes. Plantea estrategias de representacin (pictrica, grfica y simblica). Explica el uso de las representaciones de nmeros racionales y las operaciones pertinentes. Usa la recta numrica para establecer relaciones de orden, comparacin y densidad entre los nmeros racionales. Usa las expresiones =, <, >, , para establecer relaciones de orden y comparacin entre los n meros racionales expresados en fracciones heterogneas y mixtas y expresiones de posicin del sistema de numeracin decimal (centsimos, dcimos, unidad, decena, etc.). Explica la condicin de densidad entre dos nmeros racionales. Justifica el uso de la recta numrica en la resolucin de situaciones problemticas de orden en los nmeros racionales. Experimenta y describe situaciones de medicin (masa, tiempo, longitud, capacidad de almacenamiento en bytes). Ordena datos en esquemas de organizacin que expresan porcentajes, fracciones y decimales y notacin cientfica. Manifiesta acuerdos consensuados para el reconocimiento de las propiedades aditivas, multiplicativas, de potenciacin y radicacin. Disea estrategias heursticas para resolver problemas que involucran las equivalencias entre los nmeros naturales, enteros y racionales en contextos diversos. Aplica variadas estrategias para resolver situaciones problemticas que involucran operaciones entre fracciones, relaciones de magnitudes proporcionales (directa e inversa), aumentos y descuentos de porcentajes sucesivos. Aplica las propiedades de las operaciones en nmeros racionales. Justifica procesos de relacin inversa entre la suma y la resta, la multiplicacin y la divisin, la potenciacin y la radicacin. Justifica los procesos de resolucin del problema. Disea regularidades usando patrones con la traslacin, la reflexin y la rotacin geomtrica, de implicancia artstica y cotidiana. Crea regularidades artsticas y cotidianas expresadas en grficos. Ordena datos en esquemas a partir del reconocimiento de regularidades en patrones geomtricos y progresiones aritmticas. Expone las condiciones de rotacin, traslacin y reflexin compuestas en patrones geomtricos. Explica procedimientos inductivos usados en la obtencin de patrones geomtricos, multiplicativos y ley de formacin de las progresiones geomtricas. Describe con sus propias palabras la regla de formacin de la progresin aritmtica y el patrn geomtrico. Utiliza expresiones tabulares y algebraicas para obtener la regla de formacin en progresiones aritmticas. Aplica la regla de formacin en los patrones geomtricos para la construccin de una sucesin de repeticin. Explica mediante ejemplos las implicancias de variar las reglas de formacin de los patrones geomtricos y las progresiones aritmticas. Manifiesta acuerdo de grupo respecto a patrones geomtricos y progresiones aritmticas. Verifica la regla de formacin y la suma de los trminos de una progresin aritmtica. Justifica los procesos de resolucin del problema. Experimenta situaciones de equivalencia en diversos contextos para el desarrollo del significado de las ecuaciones lineales con coeficientes N y Z. Experimenta situaciones reales o simuladas de desigualdades para el desarrollo del significado de las inecuaciones lineales con coeficientes N y Z. Ordena datos en esquemas para el establecimiento de equivalencias mediante ecuaciones lineales. Expresa el conjunto solucin de ecuaciones lineales e inecuaciones lineales. Justifica los procesos de resolucin del problema. Expresa la diferencia entre expresin algebraica, ecuacin e inecuacin lineal. Ubica en el plano cartesiano el conjunto solucin del sistema de ecuaciones lineales de dos variables. Participa y da su opinin respecto al proceso de resolucin de situaciones problemticas que implican el uso de ecuaciones e inecuaciones

NUMERO Y OPERACIONES

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y el uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones, utilizando diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y resultados.

CAMBIO Y RELACIONES

Construccin del significado y uso de las ecuaciones e inecuaciones lineales en situaciones problemticas que involucran situaciones de equivalencia

 Construccin del significado y uso de la proporcionalidad inversa y funciones lineales afn en situaciones problemticas de variacin (costo cantidad, distancia-tiempo, costo-tiempo, altura-base)

lineales. Elabora estrategias heursticas para resolver situaciones problemticas que involucran ecuaciones e inecuaciones lineales. Usa operaciones para obtener expresiones equivalentes en situaciones de igualdades y desigualdades. Utiliza operaciones aditivas y multiplicativas en expresiones algebraicas para resolver situaciones problemticas que implican ecuaciones e inecuaciones lineales de una variable. Emplea procedimientos de factorizacin para resolver situaciones problemticas que implican ecuaciones e inecuaciones lineales de una variable. Particulariza mediante ejemplos que las ecuaciones lineales e inecuaciones modelan a la situacin problemtica dada. Justifica los procesos de resolucin del problema. Experimenta situaciones de cambio para el desarrollo del significado de las funciones lineales afines. Ordena datos en esquemas para el establecimiento de relaciones de proporcionalidad directa, inversa y de dependencia lineal afn. Expresa en forma grfica, tabular o algebraica las relaciones de proporcionalidad directa, inversa y de dependencia lineal afn. Resume sus intervenciones respecto a las estrategias de resolucin empleadas para el desarrollo de problemas diversos que implican el uso de funciones lineales afines, modelos lineales afines, proporcionalidad directa e inversa. Elabora estrategias heursticas para resolver problemas que involucran funciones lineales afines y de proporcionalidad directa e inversa. Justifica, recurriendo a expresiones grficas, afirmaciones relacionadas con la dependencia funcional entre variables y proporcionalidad inversa. Explica procedimientos para establecer las relaciones de proporcionalidad directa e inversa, de dependencia lineal afn en expresiones grficas, tabulares o algebraicas. Justifica los procesos de resolucin del problema.

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de propiedades y relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y resultados.

Geometra plana ngulos formados por una recta secante a dos paralelas. Suma de los ngulos interiores y exteriores de un tringulo. Permetros y reas de figuras geomtricas planas. Medida ngulos opuestos por el vrtice y ngulos adyacentes. Conversin de unidades cbicas en el sistema mtrico decimal. Geometra del espacio Puntos, rectas y planos en el espacio. Pirmide y cono. reas lateral y total de la pirmide y del cono. Transformaciones Sistema rectangular de coordenadas.

GEOMETRIA Y MEDICION

Traslacin, rotacin y reflexin de figuras geomtricas planas respecto a un eje de simetra

ESTADISTICA Y BROBABILIDADES

Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de incertidumbre para elaborar conclusiones y tomar decisiones adecuadas.

Estadstica Tablas de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con datos numricos no agrupados y agrupados. Polgonos de frecuencias. Recorrido, amplitud e intervalos de datos agrupados. Diagramas circulares y diagramas lineales. Media, mediana y moda. Azar Experimento determinstico y experimento aleatorio. Combinatoria Combinatoria elemental: permutaciones, variaciones y combinaciones.

Composicin de principios de conteo.