Sunteți pe pagina 1din 25

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA

DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL


REA DE MATEMTICA Pgina 57





INTRODUCCIN AL
LGEBRA



UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 58



En qu se aplica el algebra?


El algebra es, quiz, la herramienta ms poderosa para
llegar a la solucin de problemas con el uso de constantes y
variables se puede representar un sinnmero de situaciones,
se generalizan eventos y se da solucin a casos particulares.
A travs del lgebra se simplifican y se generaliza todo
aquello relacionado con los nmeros: operaciones junto con
sus propiedades.





UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 59
OPERACIONES COMBINADAS EN R

Se ha pretendido que el mundo est regido por nmeros;
todo lo que yo s sobre esto es que los nmeros
dicen si un pas est bien o mal gobernado.
JOHANN WOLFGANG VON GOETHE

Introduccin

Esta seccin contiene un breve repaso de las reglas de las operaciones combinadas
que necesitaremos para el presente curso

2.1 Operaciones combinadas con nmeros naturales
2.1.1 Orden de operaciones
Siempre al momento de desarrollar un ejercicio donde aparezcan sumas,
restas, multiplicaciones, divisiones, potencias, etc., debes tener presente que existe
una prioridad en el desarrollo de estas, es decir; hay operaciones que deben
realizarse antes que otras para obtener el resultado correcto. Este orden es el
siguiente:
1 Races y potencias de izquierda a derecha.
2 Multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha.
3 Sumas y restas de izquierda a derecha.
Adems si aparecen parntesis dentro de algn ejercicio nos indicar que
debemos realizar primero las operaciones que estn dentro de l respetando la
prioridad antes mencionada.

Ejemplo 2.1

2 3 3
64 4 8 2 27 3 3
(
+ +


| |
2
8 4( 2) 2 ( 3) 3 3 = + + 8 [ 8 2 1] 9 = + +
8 [ 4 1] 9 = + + 8 [ 5] 9 = + 8 5 9 = + + 22 =


2.2 Operaciones combinadas con nmeros enteros
El conjunto de los nmeros enteros es el conjunto que contiene a los nmeros
naturales y los enteros negativos, representados por la letra mayscula Z. Esto es,

Z = {, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,}

2.2.1 Reglas para efectuar operaciones con los nmeros enteros

A) Suma
- Positivo + Positivo: Se suman los valores absolutos y se mantiene el
mismo signo.

Ejemplo 2.2
(a) 8 + 6 = 14
(b) 4 + 11 = 15

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 60
- Negativo + Negativo: Se suman los valores absolutos y se mantiene el
mismo signo.
Ejemplo 2.3
(a) -12 + -5 = -17
(b) -20 + - 6 = - 26

- Positivo + Negativo o Negativo + Positivo: Se halla la diferencia de
los valores absolutos de los nmeros. El resultado es positivo, si el
nmero positivo tiene el mayor valor absoluto. El resultado es negativo,
si el nmero negativo tiene el mayor valor absoluto.

Ejemplo 2.4
(a) 13 + -6 = 7
(b) 19 + - 11 = 8
(c) -14 + 6 = -8
(d) -12 + 7 = -5

B) Resta
Cuando se resta nmeros enteros, se cambia la operacin de resta a la
suma del opuesto. El nmero que est siendo restado se llama sustraendo.
El sustraendo es el nmero que est despus del signo de resta. El signo de
resta se reemplaza por el signo de suma y se busca el opuesto del
sustraendo. Luego de transformar el ejercicio de resta a suma, se procede
con las reglas de suma de nmeros enteros.
Esto es, si a y b son enteros, entonces, a b = a + (- b).

Ejemplo 2.5
(a) 9 12 =9 + (-12) = -3
(b) 8 (-12) = 8 + 12 = 20
(c) -1 (-10) = -1 + 10 = 9
(d) -2010=-20+(-10)=-30


C) Multiplicacin
Para multiplicar dos nmeros enteros, aplicamos la siguiente regla:

( )( ) ( ) + + = + ( )( ) ( ) =
( )( ) ( ) + = ( )( ) ( ) + = +

Ejemplo 2.6
(a) ( )( ) 4 6 24 + + = +
(b) ( )( ) 9 2 18 + =
(c) ( )( ) 5 10 50 + =
(d) ( )( ) 4 8 32 = +

D) Divisin
Cuando se resta nmeros enteros, se cambia la operacin de resta a la
suma

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 61
E) Signo de una potencia
- Las potencias de exponente par son siempre positivas.
( )
par
+ = + ( )
par
= +
( )
6
2 64 = ( )
6
2 64 =
- Las potencias de exponente impar tiene el mismo signo de la base.
( )
impar
+ = + ( )
impar
=
( )
3
2 8 = ( )
3
2 8 =
- Potencia de exponente cero:
0
a 1; a 0 = =
Ejemplo 2.7
0
7 1 =

- Las potencias de base entera y exponente negativo
n
n
n
n n
1 1 1
a
a a a

| |
= = =
|
\ .


Ejemplo 2.8
2
2
2
1 1 1
3
3 9 3

| |
= = =
|
\ .



2.3 Operaciones combinadas con nmeros racionales
Para las operaciones con fracciones, el trabajo es similar a las operaciones
combinadas con nmeros naturales solo se debe tener en cuenta el MCM de los
denominadores para el caso de adicin y sustraccin de fracciones; as como las
propiedades de multiplicacin y divisin de fracciones.
Las potencias de base racional y exponente negativo.
n n
n
n
a b b
b a a

| | | |
= =
| |
\ . \ .

Ejemplo 2.9
5 5
5
5
2 3 3 243
3 2 32 2

| | | |
= = =
| |
\ . \ .






UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 62

19/01/2012
Subttulo
TALLER DE EJERCICIOS

Realiza las siguientes operaciones combinadas

1)
3
12 6 2 20 5 3 81 2 6 +
2)
3
64 3 12 2 2 28 4 7 +

3)
2 4 3 2
6 2 8 2 (3 4 3 16) 9
4)
2 2
49 2 3 5 (2 3) +

5)
2 2 3
( 4 9 16) (8 4) (2 ) + + 6)
( )
3 2 3 3
2 27 4 5 36 7 2 512 +

7)
3 1 4
: 2
4 2 3
| |
+
|
\ .
8)
2 3 7 4
2
9 2 3 9
| | | |
+
| |
\ . \ .

9)
2 3 7 4
2
9 2 3 9
| |
+
|
\ .
10)
1 4 3 3
:
4 5 5 10
| |
+
|
\ .

11)
9 1 2 4
: 2
4 8 3 5
| | | |

| |
\ . \ .
12)
2 2 3 1
: 1
5 9 4 2
| | | |
+
| |
\ . \ .

13)
3 9 1
6 : 2 1
4 4 2
| |

|
\ .
14)
5 1 3 5
4: 2
4 4 8 3
| | | |

| |
\ . \ .

15)
5 16 10
6 4: 6
2 3 3
| | | |
+
| |
\ . \ .
16)
1
3 1
2 4
5
3
6





Realiza las siguientes operaciones combinadas

1)
1
3 1
1
4 3
2 4

+


2)
2 5 4 5 1 3
3 2
5 20 10 2 8 4
( | | | |
+ +
| | (
\ . \ .

3)
0
2
2
1
2 3
2
3 3 9 3 625 2


| |

+
` |
\ .
)
4) 1 2 3 3 7 4 5 6 8 +
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 63
5)
1 1
2 1
1 1
3 5
2
1 1 2 8
3 2
5 2
-

| |
+
|
\ .


6)
2 5 4 5 1 3 3
3 2
5 20 10 2 8 4 4
( | | | |
+ + +
`
| | (
\ . \ . )

7)
3
1
1
2
1
3
+
+

8)
( )
1
1
3
3
9
2
5 2

| |
|
|
+
|

|
|
+
\ .

9)
( )
1 5
11 11
1 2 8 32
24 24

+ | |
+
|
\ .

10)
1
1 3
1
3
7
2 3
1 1 1
2
2 4 8

+
+
11)
1
1
1
1
1
1
2


12)
2 3
1 1
1 1 1
2
1 6 5 2 1
2
1 5 7 4 7 2
5
7
2
2 3 4 5 3
9


| | | |

| |
\ . \ .

(
| |

( |
\ .

-

13)
2 3
2 3 1
1 1
2 4
1 1 1
3 2 51


| | | |
+
| |
\ . \ .
| | | | | |
+ +
| | |
\ . \ . \ .

14)
10
1
2
4
1
6
5
1
8
2
1
7 + +


15)
=
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
2
3
5
: 4
8
3
4
1
4
5

16)
7 3 3 20 4 7
2 4 7 9 3 3
( ( | | | |
+ =
| | ( (
\ . \ .


17)
5 16 10
6 4 : 6
2 3 3
| | | |
+
| |
\ . \ .

18)
2
3
1 8 1 1 1
5 27 125 9 25
( | |

+ ( |
|
(
\ .
-


19)
2 2 1 1
5 1 3
3 4 2 4
( | | | |
+
| | (
\ . \ .

20)
2 1 3
3
3 4 2
3 1 1
2
4 2 5
1
5
2
+
+
| |
|
\ .
-












UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 64
CONCEPTOS BSICOS DE LGEBRA

Toda nuestra vida moderna est como impregnada de matemtica.
Los actos cotidianos y las construcciones de los hombres
llevan su sello y hasta nuestras alegras artsticas y nuestra vida
moral sufren su influencia.
PAUL MONTEL

Introduccin
As como para escribir la suma repetida x x x x x + + + + de la forma 5x , de igual
manera se puede escribir el producto ( )( )( )( )( ) x x x x x utilizando exponentes, como
5
x
.
En esta seccin aprenderemos a utilizar correctamente las leyes de la teora de
exponentes para resolver operaciones en forma rpida y simplificar expresiones.


2.4 Teora de exponentes

NOMBRE DE LA
LEY
DEFINICIN EJEMPLO
01
Producto de
bases iguales
n m n m
a a a
+
=
2 3 2 3 5
3 3 3 3 243
+
= = =

4 3 4 ( 3) 4 3 1
15 15 15 15 15 15
+
= = = =
02
Cociente de
bases iguales
n
n m
m
a
a ; a 0
a

= =
10
10 3 7
3
7
7 7
7

= =
2
2 8 6
8
5
5 5
5

= =
03
Potencia de
potencia
( )
m
n n m
a a

=
( )
1 15 1
15
15 3
5 5 5
z z z z

= = =
( )
2
3 3 2 6
4 4 4


= =
04
Producto de
bases diferentes e
iguales potencias
( )
n
n n
a b a b =
( )
3
3 3 3
4 2 4 2 8 512 = = =
( ) ( )
5 5
5 5
x y x y x y


= =
05
Cociente de
bases diferentes e
igual potencia

n
n
n
a a
; b 0
b b
| |
= =
|
\ .


4
4
4
4
27 27
9
3 3
| |
= =
|
\ .

n
n
n
x x
z z
| |
=
|
\ .

06
Exponente
negativo

= =
1
1
a a 0
a
;
n
n
n
1 1
a
a a

| |
= =
|
\ .

=
1
1
6
6

3
3
3
1 1 1
5
5 125 5

| |
= = =
|
\ .

07
Exponente
fraccionario
=
1
n
n
a a
=
1 3 3
x x
/

= =
1 4 4
16 16 2
/

08
Potencia de una
raz
( )
=
m
m
n
n
a a
( )
30 1
30
60
60 2
9 9 9 9 3 = = = =
( )
10
10
5
2
6 6 6 = =
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 65
09
Raz de una
potencia
( )
m
m
n n
a a =
( )
18
18 6
3 6
2 2 2 64 = = =
( )
1 4
4
3 12 12
x x x = =
10 Raz de una raz
n m n m
a a =
4 4 2 3 24 10 10 3
10 5
12
24 12
1024 2 2
2 2 32

= =
= = =

12
3 6 12 12 2
6
x x x x = = =
11
Producto de
radicales
homogneos
=
n n n
a b a b
3
3 3
x y xy =
5 5 5 4 3 4 3 7 5 5
5 5 5 2 5
625 125 5 5 5 5
5 5 5 25
+
= = =
= =

12
Cociente de
radicales
homogneos
n
n
n
a a
; b 0
b
b
= =
4
4 4
4 4
4 4 1 1 1
64 16 2
64 16
= = = =
5
5
5
g g
x
x
=
13
Exponente
negativo de un
cociente
1
a b
; a,b 0
b a

| |
= =
|
\ .

1
1
17
17

| |
=
|
\ .

1
4 5
5 4

| |
=
|
\ .

1
y x
y x

| |
=
|
\ .

14
Exponente cero o
nulo
0
a 1 ; a 0 = =
0
7 354 123 1 =
( )
0
0
2 3 5 1 + = =
0
xyz xy =
( )
0
xyz 1 =
15 Exponente unidad
1
a a =
1
x x =
1
4 4 =















Tabla 2.1. Leyes de exponentes
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 66
19/01/2012
Subttulo
TALLER DE EJERCICIOS

Reducir las siguientes expresiones utilizando la teora de exponentes:

1)
4 2
6
27 16
18

8)
n n n 2 n 4
2 4 2
+

2)
2
2 3
3 1
3
3 3
6 6
2 2



(
| | | |
+ + (
| |
\ . \ .
(

9)
1
50 veces
30
5 5 5 5 2 2 2 2
5 5 5 5
20 veces
a a a ...... a
a a a ...... a
(
(
(
(
(

_

3)
( )
1
5
2
2
8 2

(
(


10)
mn n p p m
m n n p p m
b b b


4)
1
2
1
a b
a
. .
1 b a
b

( | |
( |
(
( |
(
( |
|
(
\ .

11)
( )
y
4
3
3
2
y
1
4 8
4 4

| |
|
|
\ .
(

(


5)
6 3 3
4 9 2
21 35 80
15 14 30



12)
| |
( )
| |
( )
1 2
0.5
2 3
3 3
3 2 ( 3)

+
`
)

6)
n 2n n
3 9 8
2 4 27

| | | | | |
| | |
\ . \ . \ .

13)
( ) ( )
2
n 4 3n n 1
n 1 n 1
n n 1
5 5 25
5 5
+ +
+



7)
4 2 3
2
10 30 42
12 20 35 125 216



14)
a b c
a b c
a b c
1 2 1 3 1 5
1 2 1 3 1 5

+ + +
+ +
+ + +





















UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 67


Reducir las siguientes expresiones utilizando la teora de exponentes:

1) Si
1 1 1
A 5 2 3

= + + ;

1
30
N
19

| |
=
|
\ .
Hallar A N +
2)

(
| | | | | | | | | |
+ + + + (
| | | | |
\ . \ . \ . \ . \ .
(

2
2 2 2 2 1
1 3 1 1 1
2
5 2 3 7 6

3)
( )
1
2
0,2 3
2
0,5
32 ( 27)
1
16
81

+
| |

|
\ .

4)
3 5
2 3 2 2
2 4
5 3
32 . 27
4. 81

5)
2 5 3 5 5
27 32 ( 4) ( 6) + + +
6) ( ) ( )
1
2 3
5 5
3
32 32



(
+ (
(


7)
3 6
18
3 6
1 1
3 . 3
9 9
1 1
9 . 9
3 3
| | | |
+
| |
\ . \ .
| | | |
+
| |
\ . \ .

8)
( ) ( )
1 3
2 1 2
4 4
2x y 4 xy



9)
2
2 4
2 3
3 4
y y
x y
x x

| |

|
\ .

10)
( )
( ) ( ) ( )
x 3x
3x
3 2
x
x 2x x
3
8 9 10
125 27 6 4
| | | |
| |
|
\ . \ .
| |
|
|
\ .




























UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 68

PRODUCTOS NOTABLES

Uno no puede dejar de tener la sensacin de que estas frmulas matemticas tienen una existencia
independiente y una inteligencia propia, que son ms sabias que nosotros, ms sabias que sus
descubridores, que obtenemos ms de ellas que lo que originalmente se puso en ellas
HEI NRI CH HETRZ

Introduccin



La idea de utilizar resultados matemticos para construir objetos en la vida real no
es nueva. Un ejemplo clsico de esto es el juego conocido como tngram. Se puede
realizar algo similar utilizando productos notables.
Fijmonos en la siguiente identidad:
( ) ( )
2 2
4 + = a b a b ab
Podemos visualizar este producto notable identificando las cantidades a y b con
los lados de un rectngulo. Analicemos la siguiente disposicin:

a b
a
b
a
a
b
b
a - b
a - b
a - b
a - b

Observamos que el rectngulo exterior es en realidad un cuadrado de lado a b + , y
por tanto de rea
( )
2
a b + , y el interior es un cuadrado de lado a b con reas
( )
2
a b . La diferencia de estas dos reas son los 4 rectngulos con lados a y b ,
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 69
Recordando que el rea de cada uno de estos rectngulos es ab , tenemos
geomtricamente que



Esta subdivisin de un cuadrado en 4 rectngulos y un cuadrado pequeo es la
base de la construccin de la mesa mostrada al inicio de esta seccin. Cada rectngulo
es una mesa para tres comensales. Una disposicin de este tipo es ideal para ahorrar
espacio y para dar comodidad a los clientes, a la vez que se facilita su transporte ya que
se puede descomponer en partes ms pequeas.

2.5 Productos notables
Reciben este nombre aquellos productos que se pueden determinar
directamente, sin necesidad de efectuar la operacin de la multiplicacin.


FORMULA DE
PRODUCTOS
NOTABLES
DEFINICIN
01
Binomio al
cuadrado
2 2 2
(a b) a 2ab b + = + +
2 2 2
(a b) a 2ab b = +


02
Diferencia de
cuadrados
2 2
(a b)(a b) a b + =
03
Trinomio al
cuadrado
2 2 2 2
(a b c) a b c 2(ab ac bc) + + = + + + + +
04 Binomio al cubo
3 3 2 2 3
(a b) a 3a b 3ab b + = + + +
3 3 3
(a b) a b 3ab(a b) + = + + +
3 3 2 2 3
(a b) a 3a b 3ab b = +
3 3 3
(a b) a b 3ab(a b) =
05
Suma y diferencia
de cubos
2 2 3 3
(a b)(a ab b ) a b + + = +

2 2 3 3
(a b)(a ab b ) a b + + =
06
Multiplicacin de
binomios con
trmino comn
2
(x a)(x b) x x(a b) ab + + = + + +

07
Identidades de
Legendre
2 2 2 2
(a b) (a b) 2(a b ) + + = +
2 2
(a b) (a b) 4ab + =








( ) ( )
2 2
4 a b a b ab + =
Tabla 2.2. Frmulas de Productos Notables
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 70
19/01/2012
Subttulo
TALLER DE EJERCICIOS

Nivel I
A. Realiza las siguientes operaciones utilizando productos notables
1.
2
x
( 6)
2
=
2.
2 2
( y 4) + =
3.
2
( 11 y) =
4.
2 2 2
(2x 3y ) =
5.
2 2
(r s) (r s) + =
6.
6 6
( w)( w)
7 7
+ =
7.
a b a b
( )( )
3 4 3 4
+ =
8. (y 13)(y 1) + =
9. (4t 9)(4t 3) + =
10.
7 11 7 11
( y )( y )
6 6 6 6
+ =
11.
3
r s
( )
6 3
=
12.
3
z
( 4)
2
=
13.
2 2
(3 2 2) (3 2 2) + +


Nivel II Aplica los productos notables:
1. Simplificar :
2 2
2
3(x 1) (3x 1)
E
(1 3x )
+ +
=
+

2. Efectuar :
2 2 2
(x 2) (x 4) 2(x 3) + + + +
3. Efectuar :
3 3
(x 1) (x 1) 6x + +
4. Reducir :
3
(x 3) 9(x 1)(x 2) 9 + + +
5. Reducir :
2 2
(x 2)[(x 2) 4x (x 2) ] 16 + + +
6. Efectuar
2 2
: A (3 2 2) (3 2 2) = + +
7. Reducir:
( ) ( ) ( ) ( ) = + + + + +
2 2 2 2
R x 3 x 2 x 4 x 5

8. Reducir : P
2 2
(n 3) (n 3)
6n
+
=
9. Reducir
2
(x 2)(x 2) 9
: A
x 5
+ +
=
+

10. Reducir
2 2
2
(x 1) (x 1) 2
: B
x
+ +
=
11. Si x y 6; x.y 8, + = = calcula
2 2
x y +
12. Si m n -10,m.n 4, + = = calcula
m
2 2
n +
13. Si
-1
x x 5, + = calcula
2 -2
x x +
14. Si
1
a a 9,

+ = calcula:
2 2
a a

+






UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 71


1. Simplificar:
6 6
2 2
2 2
a b
S a b
a b

= +


2.
Simplificar:
( ) ( ) ( )
3 3 3 3
4 4
a b a b a b (a b )
M
a b
+ + +
=


3. Simplificar:
3 3 3 3
4 2 2 4
a b a b
a b a b
M
a a b b
( ( +
( (
+

=
+ +

4. Hallar:
( ) ( ) L x 1 y 1 = + +

Si:
2 2 2
b c a
x
2bc
+
=
y
( )
( )
a c b (a b c)
y
a b c (b c a)
+ +
=
+ + +

5. Hallar
( ) ( ) ( )
2 4 8
16
P 1 3 2 1 2 1 2 1 = + + + +

6. Siendo:
2
4
x x xy 3 = + + ,
2 2
4
y x xy x = Hallar
8 8
4 4
x y 49
M
x y
+
=
7. Calcular
( )
( )
8 8
2
2 2
4 a b
J
a b
+
=
, siendo:
2 2
a b
3(a b)
b a
=

8. Calcular el equivalente de: ( ) ( )
(
= + +

4 4
2 2
1
M x y x y 16x y
2
. ; > x y
9. Reducir:
2 2
1 1 1 1 1
P ab 1
2 ab a b a b
(
| | | |
= + (
| |

\ . \ .
(


10. Hallar el valor de:
( )( )( ) ( )
2 2 4 4 8 8 16 16 32
16
S 3 2 3 2 3 2 (3 2 ) 3 2 2 = + + + + + +


11. Hallar el valor reducido de:
4 2 2 4
S b 4ab 16a 8a b b = + + + +

12. Simplificar:
( )
4 2 2 4
16a 8a b b 2a b (2a b) + + +









UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 72
FACTORIZACIN
Para reducir lo infinito a lo finito,
lo inasequible a lo humanamente real,
no hay ms que un camino: la concentracin.
THOPHI LE GAUTI ER

Introduccin
El fin primordial de la factorizacin es transformar un polinomio en un producto de dos
o ms factores. Para factorizar es necesario saber multiplicar expresiones algebraicas y
recordar los productos notables.
A continuacin se exponen algunos mtodos ms tiles para factorizar, que sern de
gran utilidad para resolver ecuaciones e inecuaciones.

2.6 Factor comn monomio
Consiste en extraer la parte que se repite en todos los trminos para lo cual se
extrae la expresin repetida, elevada a su menor exponente.
Ejemplo 2.10
(a)
5 5 3 3 2 2
7x y 2x y x y +
El factor comn de los trminos de la expresin es:
2 2
x y
As que:
5 5 3 3 2 2 2 2 3 3
7x y 2x y x y x y (7x y 2xy 1) + = +
(b)
2 2
4ax 2a x 6ax +
El factor comn o MCD de los trminos es: 2ax
Entonces:
2 2
4ax 2a x 6ax 2ax(2x 2a 3) + = +

2.7 Factor comn polinomio
Se usa este mtodo cuando el polinomio posee un factor comn de 2 o ms
trminos. Por lo general, se encuentra luego de agrupar trminos.
Ejemplo 2.11
(a)
2 2
3x 2xy 2y 3xy +
Agrupamos los trminos de la expresin algebraica, de manera que en cada
grupo se pueda usar el mtodo del factor comn.
2 2 2 2
3x 2xy 2y 3xy (3x 2xy) ( 2y 3xy) + = + +


x(3x 2y) y( 2y 3x) = + +

El factor que se factoriza en cada grupo es el mismo, aplicamos el factor comn.
Por lo tanto:
2 2
3x 2xy 2y 3xy (x y)(3x 2y) + = +

(b)
12 8 4 4 8 12
x x y x y y + + +
Agrupamos:
12 8 4 4 8 12 12 8 4 4 8 12 8 4 4 8 4 4
x x y x y y (x x y ) (x y y ) x (x y ) y (x y ) + + + = + + + = + + +
Utilizando factor comn polinomio tenemos:
12 8 4 4 8 12 8 8 4 4
x x y x y y (x y )(x y ) + + + = + +



UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 73
2.8 Trinomio cuadrado perfecto
Para que un trinomio sea cuadrado perfecto, se deben cumplir tres condiciones:
(1) Debe haber tres trminos.
(2) Debe ordenarse los trminos teniendo en cuenta las variables (de menor
a mayor o viceversa)
(3) Deben tener raz cuadrada exacta el primer y el tercer trmino.
(4) El doble de la raz del primer por el tercer trmino es el segundo trmino
del trinomio.
Ejemplo 2.12
(a)
2 3 6
16x 40xy 25y + +
Verificamos que cumple las condiciones (1) y (2).
Extraemos raz cuadrada del primer y tercer trmino:
2
16x 4x = y
6 3
25y 5y =
El doble de la raz del primer por el tercer trmino es el segundo trmino del
trinomio ( )( )
3 3
2 4x 5y 40xy =
Por lo que:
2 3 6
16x 40xy 25y + + es un trinomio cuadrado perfecto.
As que:
( )
2
2 3 6 3
16x 40xy 25y 4x 5y + + = +

2.9 Aspa simple
Si un polinomio no tiene las caractersticas de un trinomio cuadrado perfecto
entonces podra ser factorizado por aspa simple.
Ejemplo 2.13
(a)
2
6x 11x 4 + +
Descomponemos el trmino
2
6x en dos factores que multiplicados nos permitan
volver a obtener
2
6x
(1) Descomponemos el trmino 4 en dos factores que multiplicados nos
permitan volver a obtener 4.
Es decir:
2
6x 11x 4
3x 4
2x 1
+ +


(2) Hallamos la suma de los productos en aspa de los cuatro trminos
hallados:
2
6x 11x 4
3x 4
2x 1
+ +
8x
3x
+
11x


Como la suma coincide con el trmino central tomamos los factores en forma
horizontal.
Es decir: ( )( )
2
6x 11x 4 3x 4 2x 1 + + = + +

(b)
4 2
18x 5 21x +
Ordenando el polinomio:
4 2
18x 21x 5 +
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 74
Descomponemos los trminos extremos:
4 2
2
2
18 21 5
6 5
3 1
x x
x
x
+

15
6
x
x
+

21x


( )( )
4 2 2 2
18 21 5 6 5 3 1 x x x x + =

2.10 Diferencia de cuadrados
Para que se cumpla la diferencia de cuadrados, se deben cumplir tres
condiciones:
(1) La expresin debe ser un binomio.
(2) Uno de los dos trminos debe ser negativo.
(3) Ambos trminos deben tener raz cuadrada exacta.
Ejemplo 2.14
(a)
10 8
49a 9b
Verificamos que cumple las tres condiciones.
Extraemos raz cuadrada a cada trmino:
10 5 8 4
49a 7a y 9b 3b = =
Recuerda que para sacar raz cuadrada a un exponente solo se divide entre dos a
ste.
Se coloca entre parntesis, en uno de ellos la suma de las races y en el otro la
diferencia de las dos races.
Entonces:
10 8 5 4 5 4
49a 9b (7a 3b )(7a 3b ) = +

(b)
5 3 3 5
18x y 50x y
Siempre debemos empezar a sacar factor comn
5 3 3 5 3 3 2 2
18x y 50x y 2x y (9x 25y ) =
Verificamos si la expresin dentro del parntesis cumple las tres condiciones de
una diferencia de cuadrados.
Extraemos raz cuadrada a cada trmino:
2 2
9x 3x y 25y 5y = =
Entonces:
5 3 3 5 3 3
18x y 50x y 2x y (3x 5y)(3x 5y) = +
2.11 Suma o diferencia de cubos
Ya hemos factorizado la diferencia de cuadrados, Podemos factorizar la
diferencia de dos cubos
3 3
x y ? No slo podemos factorizar
3 3
x y , sino que
tambin a
3 3
x y + lo podemos factorizar!
Al factorizar una suma o diferencia de cubos, obtenemos dos factores un binomio
y un trinomio. El factor binomio se obtiene sumando (o restando) los elementos de
la suma de cubos (o resta de cubos). El procedimiento para encontrar el factor
trinomio es el siguiente: se encuentra el factor binomio, elevamos al cuadrado su
primer trmino, multiplicamos sus dos trminos y cambiamos el signo y finalmente,
elevamos al cuadrado su segundo trmino.



UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 75
Ejemplo 2.15
(a)
6
a 125 +
Se extrae la raz cbica de cada trmino del binomio
Raz cbica del 1er. trmino
3
6 6/3 2
a a a = =
Raz cbica del 2do. trmino
3
125 5 =
La suma de estas dos races cbicas constituye el primer factor buscado.

( ) ( )
6 2
a 125 a 5 + = +
El segundo factor es un trinomio se calcula as:
Los trminos extremos son los cuadrados de los trminos del factor binomio.
( ) ( )
6 2 4 2
a 125 a 5 a 5 + = + +
El trmino central es el producto de los trminos del factor binomio con el signo
cambiado.

( ) ( )
6 2 4 2
a 125 a 5 a 5a 25 + = + +

(b)
9 6
27x 8y
Se extrae la raz cbica de cada trmino del binomio
Raz cbica del 1er. trmino.
3 3 3 9 9 3
27x 27 . x 3x = =
Raz cbica del 2do. trmino.
3 3 3 6 6 2
8y 8 y 2y = =

La diferencia de estas dos races cbicas constituye el primer factor buscado.

( ) ( )
9 6 3 2
27x 8y 3x 2y =
El segundo factor es un trinomio que se calcula as:
Los trminos extremos son los cuadrados de los trminos del factor binomio.
( ) ( )
9 6 3 2 6 4
27x 8y 3x 2y 9x 4y = +
El trmino central es el producto de los trminos del factor binomio con el signo
cambiado.

( ) ( )
9 6 3 2 6 3 2 4
27x 8y 3x 2y 9x 6x y 4y = + +


2.12 Mtodo de los divisores comunes (Ruffini)
La regla de Ruffini, se emplea para factorizar polinomios, o lo que es lo mismo,
para extraer las races (soluciones), generalmente enteras, de una ecuacin
polinmica.

Se puede aplicar a todos los polinomios de grado n con trmino independiente
diferente de cero, es decir de la forma:
n n 1
n n 1 1 0 0
p(x) a x a x ... a x a ;a 0

= + + + + =


Se colocan los coeficientes
i
a por orden de mayor a menor. Cuando un trmino
no aparezca en el polinomio, se considera que su coeficiente es cero.
Ejemplo 2.16
(a)
3
x 3x 2 +
Se observa que no hay trmino de grado 2, por lo que en ese lugar pondremos
un cero.
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 76
Se prueba con los divisores del trmino independiente, en este caso 2: 1, 2





Probamos con 1, realizamos las operaciones que se muestran en el dibujo, hasta
que obtengamos un cero debajo del ltimo trmino:
1 2 -3 0
1
1 1 1 -2
1 -2 0
+ + +
x


Bajamos el primer coeficiente, el 1, a la ltima fila y la multiplicamos por el
nmero con el que estamos probando, el 1. El resultado lo colocamos en la segunda
fila debajo del siguiente coeficiente, el 0. Sumamos ambos nmeros (0+1) y
obtenemos el siguiente elemento de la ltima fila. Este elemento se multiplica por el 1,
el resultado se pone en la segunda fila debajo del siguiente coeficiente, el -3, y
sumando ambos nmeros obtenemos el siguiente elemento de la ltima fila, el -2. Se
vuelve a repetir el proceso y, como el ltimo elemento obtenido es un cero, el nmero
1 es raz del polinomio
Observacin

Ten presente que para factorizar completamente un polinomio real en x, debes
seguir los siguientes pasos:
1. Analizar si tiene factor comn monomio.
2. Determinar si es una diferencia de cuadrados, una diferencia de cubos o una
suma de cubos.
3. Analizar si es trinomio cuadrado perfecto.
4. Si no es trinomio cuadrado perfecto tratar de resolver por el mtodo del aspa.
5. Si el polinomio tiene ms de cuatro trminos, determinar si es posible agrupar
sus trminos de modo que tengan un factor comn.
6. Asegurarse que cada factor es primo.




1 2 -3 0
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 77
19/01/2012
Subttulo
TALLER DE EJERCICIOS
Factorizar completamente:
1)
3 2
m 2m m +
2)
4 2
x b
3)
2 2 6
x 2xy y z + +
4)
4
x 1
5)
2
x 2x 3 +
6)
2 2 2
a b c 2ab + +
7)
3
27x 8
8)
6
x 1
9)
2 2
a b 3a 3b 2ab 28 + + + +
10)
2
3x 4x 15
11)
2 2
8x 215xy 27y +
12)
3 2
x x x 1 +
13)
3 2
x 6x 11x 6 +
14)
4
x 2x 1 +
15)
3 2
x 6x 11x 6 +
16)
3 2
x 6x 15x 14 + + +
17)
( ) ( )
+ +
2 2
2 2
9 3x 4 4 2x 2
18) + +
2 2
x xz yz y
19) + +
2 2
a b ac bc
20) +
3 3 2 2
2x y x y 2xy


Factorizar
1)
4 4
a b
2)
3
a 1 +
3)
2 2
m 4 2mn n + +
4)
4 2 7 2 7 2 2 7 3 2 7
x y z xy z 3x y z 3x y z + + +
5)
( ) ( )
2 2
2 2
2x x 1 x 3x 5 +
6) ( ) ( )
2 2
x b c 2d x d b c d bc + + + + + + +
7)
( )
2
2 2 2
2a 2b a b 1 +
8) ( )( ) ( )
2 2
x y z x y z 1 4 x y ( + +


9)
3 2
x x x 1 +
10)
( ) ( )
2 2 2 2
mn x y xy m n + + +
11)
3
x 25x
12)
6 3
x 27y
13)
2 2
a b ac bc + +
14)
5 4 2
x 4x 10x x 6 + +
15)
2
12x x 6

16)
( ) ( )
2 2
2 2
2x x 1 x 3x 5 +

17)
2 2
75x 48y

18)
2
8x 53x 21

19)
16
x 1

20)
3 2
4x 4x x + +



UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 78
FRACCIONES ALGEBRAICAS
Un hombre es como una fraccin cuyo numerador
corresponde a lo que l es,
en tanto que el denominador es lo que cree ser.
LI EV NI KOLAI EVI CH TOLSTI

Introduccin
Las expresiones algebraicas se pueden sumar, restar y tambin factorizar. El cociente
de dos expresiones algebraicas se denomina fraccin algebraica.
En la siguiente seccin se ver varias propiedades de las fracciones algebraicas y te
dars cuenta que de la misma forma en que los nmeros racionales se pueden
simplificar as tambin las fracciones algebraicas se pueden reducir a su mnima
expresin siempre y cuando numerador y denominador tengan como factor comn a un
nmero o una expresin algebraica

2.13 Fraccin algebraica
Se llama fraccin algebraica a una expresin de la forma
P
Q
donde P y Qson
polinomios en x , y Q 0 = . A P y Qse les denomina numerador y denominador,
respectivamente.
Ejemplo 2.17
(a)
2
x 7x 10
; x 2
x 2
+
=


(b)
2
6x 1
; x 1
x 2x 1

=
+

(c)
4 1
; x
5x 1 5

=
+

(d)
3 2
x x x 3
; x 0
9x
+ +
=

2.14 Simplificacin de fracciones algebraicas
Para simplificar una fraccin algebraica factorizamos el numerador y denominador
de la fraccin y luego simplificamos los factores comunes.
Ejemplo 2.18
(a)
2
x 6x 9
x 3
+ +
+

Factorizando el numerador obtenemos:
2
x 6x 9
x 3
+ +
+
( )
2
x 3
x 3
+
=
+
x 3 = + ; Si x 3 =
Observa que hemos simplificado el factor (x 3) +
As que las dos expresiones anteriores son iguales cuando x 3 0 + = , es
decir, cuando x 3 =
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 79
(b)
2
x
1
2
x
1
4


Efectuamos las operaciones del numerador y denominador:
2
x
1
2
x
1
4

2
2 x
2
4 x
4


Procedemos de la forma prctica con que realizamos las operaciones con
nmeros racionales, multiplicamos extremos por medios, y simplificamos
los factores comunes en el numerador y denominador:
2
x
1
2
x
1
4

( )
( )
2
4 2 x
2 4 x

( )
( )( )
4 2 x
2 2 x 2 x

=
+
2
2 x
=
+
si x 2 =

2.15 Operaciones con fracciones algebraicas
2.15.1 Adicin y sustraccin de fracciones algebraicas
Para sumar o restar fracciones algebraicas con el mismo denominador dejamos
el mismo denominador y sumamos o restamos los numeradores.
En caso que las fracciones no tengan el mismo denominador, hallamos el
mnimo comn mltiplo de los denominadores, y este ser el denominador comn.
Los numeradores de las nuevas fracciones se obtienen al multiplicar los
numeradores antiguos por el cociente resultante de dividir el mnimo comn mltiplo
por los denominadores correspondientes.
Ejemplo 2.19
(a)
5a 6 7a 8 4a
2a 5 2a 5 2a 5
+ +
+
+ + +
5a 6 7a 8 4a
2a 5
+ +
=
+
2a 2
2a 5

=
+
( ) 2 a 1
2a 5

=
+

(b)
2 2
a 1 3a 1 1
a 1 a 2a 3 a 2a 3
+ +
+
+ + ( )( ) ( )( )
a 1 3a 1 1
a 3 a 1 a 3 a 1 a 1
+ +
= +
+ +

( )
( )( )
a 1 3a 1 a 3
a 3 a 1
+ + + +
=
+ ( )( )
a 1 3a 1 a 3
a 3 a 1
+ + +
=
+

( )( )
2 2
a 1 3a 1 1 3a 1
a 1 a 3 a 1 a 2a 3 a 2a 3
+ +
+ =
+ + +

2.15.2 Multiplicacin y divisin de fracciones algebraicas
Para multiplicar o dividir fracciones algebraicas se multiplican o dividen de forma
anloga que las fracciones numricas.
Ejemplo 2.20
(a) -
2 2
2 2
x 11x 30 x 25
x 7x 10 x 10x 25
+ +
+ + +
( )( )
( )( )
( )( )
( )
2
x 6 x 5 x 5 x 5
x 5 x 2
x 5
+ + +
=

+
-
x 6
x 2
+
=


UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 80
(b)
2 2
3 3 2 2
a ab b a b
a b a b
| | + + + | |

| |

\ .
\ . ( )( )
( )( )
( )
2 2
2 2
a b a b
a ab b
a b
a b a ab b
+
+ +
=
+
+ +
- 1 =
2.15.3 Operaciones combinadas de fracciones algebraicas
Este tipo de operaciones se procede de forma anloga que las fracciones
numricas.
Ejemplo 2.21
(a)
1 x
1
x x 1
| |

|

\ .
-
x 1 x
x x 1
| |
=
|

\ .
- 1 =
(b)
x 1 1 1
2x x 1 x 1
+ | | | |

| |
+
\ . \ .
-
( )( )
x 1 x 1 x 1
2x x 1 x 1
| |
+ | |
= |
|
|
+
\ .
\ .
-
x 1 2
2x x 1
+ | | | |
=
| |

\ . \ .
-

( )
x 1 1 1 x 1
2x x 1 x 1 x x 1
+ + | | | |
=
| |
+
\ . \ .
-
19/01/2012
Subttulo
TALLER DE EJERCICIOS
Efecta las siguientes operaciones y simplifica el resultado cuando sea posible:

1)
5 8 7 6 8 9
4 6 10 3 2 5
x y z x y z
x y z x y z

2)
2 2 2 2 3 2 2
2 2
a ab b a ab b 2b b a
a b a b a b
+ + + +
+
+

3)
2
1 1
x 1
x 1 x x
| | | |

| |

\ . \ .

4)
( )
3
2
2 4 3
2 x x
x x 1
x x 1 x x x 1

+
+
+ + +

5)
3
2 2 2 2 4 4
1 b a 2a
a b a b a b a b
+ +
+ +

6)
m n
n
m 1
m n
1
m 1
+
+


7)
( ) ( )
2 2
2
x y xy 1
x 1
+ +


8)
x 1
x
x 1
x(x 1)
1
x 1

+
+

9)
( ) ( )
4 4
3 3
x y x y
8x y 8xy
+
+

10)
2 2 2
1 1 2
x 3 2x 1 3x 2x 3x 10x 3
+
+ + + +

11)
2 2
2 2
x 6x 5 x 8x 10
x 7x 10 x 5x 14
+ + +

+ +

12)
x
x
x 1
x
x
x 1
+


13)
3
2
3 x
(1 x ) 1 x
1 x
| | +
+ +
|

\ .

14)
2 2
x y x y
(x y )
x y x y
| | +

|
+
\ .

15)
1 1
1 1
a 1 a
| || |
+
| |
+
\ .\ .

16)
1
1
1
1
x

+

17)
1
1
1
1
1
x

+

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO - PIURA
DEPARTAMENTO DE FORMACIN GENERAL
REA DE MATEMTICA Pgina 81
18)
2 2
1 1
a b
a b a b
a b
2b
a b a b
| |

|
| | +
+

| |
\ . |

|
+ \ .

19)
1
a
1
a
a
1
a
1
a
a
+

+

20)
2 2 2
2
a b ab b
ab ab a



Efecta las siguientes operaciones y simplifica el resultado cuando sea posible:

1.
2
2
9a 6a b
1 2
3a b 3a b b
| |
| || |

| | |
+
\ .\ .
\ .

2.
( )
( )
2 2 2
2 2 2
a b c 2bc (a b c)
a b c (a c 2ac b )
+
+ + +

3.
( ) ( )
4 4
3 3
a b a b
8a b 8ab
+
+

4.
1 3a 2
1
1
2a 1
1
1
1
a
(
(
(
+ | |
(
+
|
( +
\ .
+
(
+
(


5.
1 x
x
1 x
1 x
1 x
1 x

+
+
| |

|
+
\ .

6.
3 3
2 2 3 3
12ab 8a b 2b
3 1 3
b 2a 4a 2ab b 8a b
( ( (
+
` (
( (
+ +
)

7.
2
x 3 x 2x
x 2x x
x 1 x 1 x 1
| | + | | | |

| | |
+
\ . \ .
\ .

8.
2
2
1 x
1
2x 1 x
1
1 x
x
1
1 x
x
| |
| |
+
|
|
+
\ .

|
| | |
+
|

|
\ .
+
\ .

9.
2
2x 2x 3(x 1)
3 x x
x
3
2 4
x 2 x
x
4
+

+


10.
2 2 2
2 2 2 2
x x 2 x 5x 4 x 3x 2 x 3
x x 20 x x x 2x 15 x
| || | | | + + + + + +

| | |
+
\ .\ . \ .

Bibliografa
lvarez, R. y Meja F. (2006). Factorizacin. Universidad de Medelln: Colombia.
Jagdish C. Arya,Robin W. Lardner (2002). Matemticas aplicadas a la administracin y
economa. Mexico: Pearson Educacin.

S-ar putea să vă placă și