TEMA POR EL CUAL SE TITULA

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DATOS DE LA OPCIN POR LA CUAL SE TITULA

Que para obtener el Ttulo de

INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

PRESENTA NOMBRE DEL ALUMNO

ASESOR NOMBRE DEL ASESOR

TEPEACA DE NEGRETE, PUE.

MES Y AO

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Hoja de autorizacin de impresin

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Dedicatoria

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Agradecimientos

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Resumen
Es la panormica general de la investigacin que se pretende realizar, habla en trminos generales de los aspectos esenciales de la investigacin. Presenta el primer contacto por parte del lector con su documento de investigacin.

El resumen se colocar antes del ndice, Se encabezar con la palabra Resumen en maysculas sostenidas. El texto del resumen deber seguir las mismas normas de redaccin establecidas por la tesis.

Se deber redactar perfectamente estructurado, que deje claro el objetivo, describa sintticamente el problema, los mtodos, los resultados, los hallazgos principales y las conclusiones. Slo excepcionalmente el resumen rebasara una cuartilla, ya que debe ser breve y no exceder de 200 palabras.

El objetivo del mismo es informar al lector, en breves lneas, sobre el objeto y los objetivos del trabajo, sus resultados ms relevantes y las contribuciones que hace a la ciencia o a la tecnologa en el marco de su especialidad.

La forma de expresin debe ser sencilla y precisa, denotando profesionalidad y que las palabras utilizadas deben tener una connotacin rigurosa en el campo de la ciencia de que se trate.

El mismo permite evidenciar la claridad que el alumno posee para hacer una sntesis de su propuesta.

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Contenido

Dedicatoria Agradecimientos Resumen ndice general ndice de Figuras ndice de Graficas ndice de Tablas Resumen del trabajo (Abstract) Antecedentes de la investigacin Justificacin de la investigacin Objetivos: General Especficos Preguntas de Investigacin (incluir hiptesis inicial si aplica) Alcances y limitaciones del proyecto CAPTULO 1 ANTECEDENTES Y GENERALIDADES. 1.1 Introduccin CAPTULO 2 MARCO TERICO.. 2.1 Introduccin CAPTULO 3 DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN 3.1 Introduccin

i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. ix. x. xi.

xii. xiii.

. . . . .
CAPTULO X RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES ORIGINALES DEL TRABAJO..

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TEMA POR EL CUAL SE TITULA CONCLUSIONES.. X.1 Conclusiones y Perspectivas.. BIBLIOGRAFA Y/O REFERENCIAS.. GLOSARIO DE TERMINOS (SOLO SI E ENCESARIO).. ANEXOS..

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ndice de Figuras

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ndice de Graficas

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ndice de Tablas

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Resumen del trabajo (Abstract)

Se entiende como la redaccin del mismo resumen, pero en ingls.

Antecedentes de la investigacin

Justificacin de la investigacin
La justificacin consiste en fundamentar la importancia del problema que aborda el y la necesidad de realizar el trabajo prctico para hallar la solucin al mismo.

La funcin principal es exponer las diferentes razones (impacto, beneficiarios, aportes tericos, cambios o relevancia social) por las que en plausible llevar a cabo dicho trabajo

La justificacin puede redactarse respondiendo a alguna de las siguientes preguntas. Conveniencia. Qu tan conveniente es la investigacin?, para qu sirve? Relevancia social. Cul es el impacto social?, quines se benefician?, de qu modo? Implicaciones prcticas. Ayudar a resolver algn problema real?, tiene implicaciones trascendentes para una amplia gama de problemas prcticos? Valor terico. Se llenar algunos huecos del conocimiento?, se podrn generalizar los resultados?, generar una nueva teora o apoyar una teora?, ofrece la posibilidad fructfera de explorar un fenmeno?, qu se espera saber con los resultados?, se podr conocer en mejor medida el comportamiento de una variable o la relacin de variables?, puede sugerir ideas o nuevas hiptesis para nuevas investigaciones? Utilidad metodolgica. La investigacin puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?, ayuda a la definicin de un nuevo concepto?, ayuda a la definicin de un concepto, ambiente, contexto

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variable o relacin entre variables?, sugiere cmo estudiar ms

adecuadamente una poblacin?, puede lograrse mejorar la forma de experimentar? Consecuencias del estudio. Repercusiones positivas o negativas que el estudio implica. Cmo va a afectar a los habitantes de esa comunidad?

Objetivos:

General
El objetivo es un enunciado claro y preciso de lo que se persigue. Los objetivos deben ser metas concretas que pueden alcanzarse o no, pero que debe ser posible verificar cuando evale el trabajo prctico. Es muy comn confundir los objetivos con las tareas o con metas a largo plazo, o con resultados concretos que son parte de la investigacin y no con su mera consecuencia.

Algunas sugerencias para redactar objetivos son:

No deben ser triviales con frecuencia se pueden ver objetivos que buscan: contribuir a incrementar, la calidad educativa...

No deben estar contaminados con mtodos o procedimientos como ocurre cuando se observan planteamientos que buscan: estudiar el grado de satisfaccin mediante la realizacin de entrevistas.

Especficos

Preguntas de Investigacin (incluir hiptesis inicial si aplica)

Alcances y limitaciones del proyecto

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CAPTULO I ANTECEDENTES Y GENERALIDADES

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Antecedentes Los antecedentes se refieren a la informacin previa que hay sobre el problema a analizar, y las condiciones del contexto que anteceden a dicho problema de investigacin.

El objetivo principal de los antecedentes es que el estudiante logre describir el nivel de desarrollo que ha alcanzado el tema de investigacin en el que est interesado y comprenda el papel que juega el contexto en el tema de investigacin.

Al mismo tiempo permite que el estudiante: retome investigaciones ya realizadas, evite errores que otros han cometido, e ilustre qu y cmo se ha investigado sobre el tema que le interesa y sobre todo; qu aspectos existen alrededor de su investigacin, esto es; qu caractersticas del contextos social, cultural, poltico, econmico, educativo, segn sea el caso; se relacionan con el tema de investigacin. Qu cuestiones deben atender los antecedentes? a) Condiciones del contexto de la investigacin? b) Cmo ha sido tratado el tema? c) Cules son las tendencias? d) Qu avances se han registrado en ese campo? e) Qu nuevos aportes y/o lneas de investigacin pueden realizarse? f) Qu aportes pueden servir para el desarrollo de la presente investigacin?

Se recomiendan entre cuatro y ocho pginas aunque la extensin en realidad est determinada por las investigaciones previas y el contexto que rodea el tema.

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Captulo 2. Marco Terico y Contextual

2.1 Marco contextual Se refiere a las dimensiones espaciales, temporales y mbitos donde se aplica la intervencin. Al mismo tiempo exige explicitar las caractersticas de la poblacin a la que se le aplica el trabajo prctico. Fundamento tericos Cualquier trabajo prctico que se realice desde los diversos enfoques que se aborde, presenta tres aspectos sustantivos que se articulan entre s: marco terico, objetivos y metodologa. Estos tres elementos se influencias mutuamente y se piensan en conjunto. Desde la perspectiva de Sautu, Boniolo, Dalle y Elberth, (2005) el marco terico:

Se recomiendan en promedio 20 pginas.

Captulo 3. Desarrollo de la Investigacin.

3. 1 Descripcin de la propuesta

Mencionar/explicar los aspectos claves de la propuesta: contenidos, tiempo de duracin, nmero de sesiones, metodologa que se emplear, procedimientos que se seguirn de forma general por los alumnos, procedimientos del profesor, modos de evaluacin.

3.2 Diseo del trabajo prctico:

El trabajo prctico consiste propiamente en disear, instrumentar y evaluar cmo poder intervenir en un contexto concreto, amparado en fundamentos tericos. De tal parte que la fase de diseo, se refiere a la planificacin de las acciones que realizar para intervenir.

En ello debe ser amplio y detallado. Se consideran algunos aspectos claves dentro de su intervencin: datos de la prctica, objetivo, actividades, procesos, productos, tiempos.

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3.3 Implementacin del trabajo prctico

Debe describir los procesos vividos en la implementacin de su trabajo prctico, dicha descripcin debe estar acorde a su diseo, y mostrar evidencias respecto a su aplicacin. 3.4 Proceso de evaluacin

Fundamentar y mencionar los criterios, indicadores e instrumentos empleados en la evaluacin de su trabajo, la evaluacin es uno de los aspectos claves de su propuesta, en la medida que aportan las evidencias cualitativas y cuantitativas respecto a la instrumentacin y resultados del trabajo prctico.

Captulo 4. Resultados y contribuciones originales del trabajo

4.1 Resultados

Se entiende por los resultados los avances, cambios o productos obtenidos a la luz del trabajo prctico realizado, es importante que los resultados se presenten tanto de forma cuantitativa como cualitativa.

Tambin puede incluir de las acciones planificadas cuntas se realizaron, y cuntas no, los factores que intervinieron para su realizacin, qu factores intervinieron para el xito del trabajo prctico y qu factores lo dificultaron.

4.2 Conclusiones

Las conclusiones se refieren a los juicios a los que usted llega para argumentar sobre su trabajo prctico, pertinencia, viabilidad, ideas nuevas, procesos vividos, experiencias enriquecedoras, nuevos conocimientos, etc.

ANEXOS

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Se numeran A, B, C, se presenta informacin muy importante pero que puede ser sacada del cuerpo de la tesis para que su lectura sea ms fluida. Se anexan: formatos de cuestionarios, la matriz de resultados.

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TEMA POR EL CUAL SE TITULA //-------------------------------------------------------------------------------------------------------Formato de ttulos.

a) Ttulo del Capitulo: tamao 14, maysculas, centrado , en negrita y se ubicara0020en la parte media de la hoja. b) Ttulo del tema 1, Arial 14, negritas, con maysculas y a la izquierda. c) Subttulos: Titulo 2, Arial 12, negritas, con maysculas y a la izquierda. d) Subtemas: Arial 12, negritas, maysculas y minsculas, a la izquierda.

Formato del texto. a) Sin sangra. b) Letra Arial, tamao 11 (minsculas y maysculas) y justificado. c) Interlineado de 1.5 lneas. d) Espacio entre prrafos: una lnea. e) Espacio entre subtema y prrafo: una lnea. f) Espacio entre titulo y prrafo: dos lneas.

g) Se utilizar letra cursiva solo para resaltar palabras clave. h) Para referencias se utilizara el sistema de citacin numrico i) j) Se podrn utilizar notas al pie. Formulas: Usar el Editor de ecuaciones. Numerarlas segn su secuencia. La frmula se ubica en la parte izquierda del texto, con un tabulador y el nmero de la misma en la parte extrema derecha y entre parntesis. k) Paginado: En la primera pgina del captulo (separador), el nmero no se coloca. En las dems paginas en la parte inferior derecha.

Formato de hoja a) Margen superior: 2.5 b) Margen inferior: 2.5

c) Margen izquierdo:3 d) Margen derecho: 2.5

Imgenes. . a) Para el titulo de la imagen se utilizar letra Arial de tamao 9, sin cursiva

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b) Centradas. c) No abreviar la palabra Figura. d) Se deber incluir un ndice de figuras y tablas (numerarlas segn su secuencia, con ttulo, en texto normal, en la parte inferior de las mismas), a continuacin del ndice general. e) Hacer referencia a las figuras.

Cdigos de los programas. a) Se encerarn en recuadros. b) Prcticamente deben ser considerados como figuras. c) Letra Courier 10.

Pie de pgina.

a) Nmero de pgina en la parte inferior derecha b) Letra Arial, tamao 11

Referencias a) Se utilizarn nmero para listar las referencias b) Se enlistaran en el siguiente orden:

1) Libros Autor, titulo del libro, editorial, edicin y nmero de pgina consultada.

Ejemplo:
- Salvadori, M. y Baron, M. Numerical methods in engineering. Prentice Hall. Englewood Cliffs, NJ. (1961)

2) Artculos Autor, ttulo, conferencia, volumen, tomo y nmero de pgina, mes y ao, ciudad.

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Ejemplo:
- Choi, C. y Kim, H., Coupled use of reduced integration and nonconforming modes in improving quadratic plate element, Int. J. Num. Meth. Eng., 28(4), 1909-1928.

3) Internet Autor, titulo de la pagina web, link, pas, estado, ao.

Criterios para la redaccin del trabajo

El lenguaje en los trabajos de investigacin debe reunir, entre otras, las siguientes condiciones: 1. Imprescindible que los prrafos y oraciones se construyan de acuerdo a las reglas gramaticales. 2. La redaccin del trabajo deber hacerse en el lenguaje tcnico propio de la disciplina, observando las reglas gramaticales y ortogrficas. 3. Se deber utilizar la terminologa propia de cada disciplina y tener dominio de su significado. 4. Todo prrafo debe redactarse en la forma ms gil, real y concreta posible, sin sacrificar la claridad. 5. El texto tiene que ser comprensible, sencillo y directo, sin dejar de ser tcnico; pero en ningn caso se debe llegar a la simpleza. 6. De ser necesario, utilizar figuras, cuadros y diagramas para facilitar la comprensin. 7. Debe descartarse la redaccin en primera persona; debern usarse construcciones impersonales o en plural de la primera persona, aun cuando se trate de redactar una crtica personal.

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