UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE DOCUMENTACION CONTABLE

A. SILABO 1. Informacin General 1.1 Denominacin de la asignatura 1.2 Cdigo de la asignatura 1.3 Cdigo del rea curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo acadmico 1.7 Crditos 1.8 Horas semanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor DOCUMENTACION CONTABLE 3.1.1.1 3.0 - Formacin bsica tecnolgica Obligatoria. Pregrado 1 2 02h terico-prctica 30h Matricula AGUILAR SALINAS RAFAEL JACOBO
1.-ORTIZ GONZALEZ LUIS GOL_8591@HOTMAIL.COM 2.-GONZALES RENTERIA YURI GAGARIN YGONZALESR@ULADECH.PE 3.-ESPEJO CHACON LUIS FERNANDO LESPEJO33@HOTMAIL.COM 4.-AGUILAR SALINAS RAFAEL JACOBO RAFAELAGUILARS@HOTMAIL.COM 5.-SILVA ALBINES EDMUNDO SILVAALBINES@HOTMAIL.COM 6.-CESPEDES CRISANTO NELLY YESSENIA NELLYCESPEDES_10@HOTMAIL.COM 7.-MOSCOL RIOS DANIEL HUMBERTO DAMOSRI@HOTMAIL.COM 8.-ZAPATA ALEJOS ANDRES ANDRESZAP2@HOTMAIL.COM 9.-MINO MORALES PEDRO PEDROMINOMORALES@YAHOO.ES 10.-OCAA DIAZ MARCO HERNAN MARCOD1153@HOTMAIL.COM

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Posee una slida formacin bsica tecnolgica en la administracin de documentos contables, contabilidad, deontologa y didctica universitaria que le permite aplicar competencias, habilidades y destrezas en el ejercicio de su carrera profesional.. 3. Sumilla La asignatura de Documentacin Contable, pertenece al rea de formacin bsica tecnolgica, es de naturaleza obligatoria, terico-prctica, y permite al alumno tener conocimientos bsicos de los documentos que sustentan los registros en los libros de contabilidad. Sus grandes contenidos son: El comercio, la empresa, definicin, clases e importancia, documentos internos, comprobantes de pago, documentos de crditos (ttulos valores), documentos laborales y bancarios. 4. Objetivo general Al trmino de la asignatura el estudiante ser capaz de: 3.1.1.1 Comprender, analizar, elaborar, registrar y evaluar los documentos que sustentan toda la ciencia contable. 5. Objetivo Especifico 3.1.1.1.1. Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso y conocer la documentacin mercantil, el comercio, la empresa, documentos internos, clases, importancia y clasificacin. 3.1.1.1.2 Analizar, evaluar, valorar, registrar y elaborar los documentos normados por el reglamento de comprobantes de pago. 3.1.1.1.3 Analizar, evaluar, valorar, registrar y elaborar los documentos de crdito (ttulos valores), laborales, y bancarios. 6. Unidades de didcticas: Unidad Didactica I Unidad La Documentacin Mercantil el Comercio, La Empresa y Documentos Internos. Objetivo Especifico 3.1.1.1.1 Contenidos 1.1 Visin global del proceso de aprendizaje. 1.2 La documentacin mercantil. 1.3 El comercio y su importancia. 1.4 La empresa y su clasificacin. 1.5 Documentos internos. II Unidad Comprobantes de Pago III Unidad Titulos Valores, Documentos Bancarios y Laborales. 3.1.1.1.3 3.2. Documentos bancarios. 3.3 Documentos laborales. 3.1 Documentos de crdito (Ttulos Valores) 3.1.1.1.2 2.1. Ley de Comprobantes de Pago

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:

El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento. La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de organizacin y elaboracin que son activos y propician el inter aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboracin de fichas bibliogrficas (Investigacin formativa) y actividades de medio ambientales, derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social) por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera.

Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular. 8. Evaluacin del Aprendizaje La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura Actividades problemticas de investigacin formativa Actividades problemticas de responsabilidad social Examen escrito (20%) (60%) (10%) (10%)

B. PLAN DE APRENDIZAJE La Documentacin mercantil, el comercio, la empresa y documentos internos Objetivos especficos 3.1.1.1.1. Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso y conocer la documentacin mercantil, el comercio, la empresa, documentos internos, clases, importancia y clasificacin. 3.1.1.1.1.1. Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso. 3.1.1.1.1.2. Conocer la importancia de la documentacin mercantil. Objetivos operacionales 3.1.1.1.1.3. Diferenciar los tipos de comercio y empresas. 3.1.1.1.1.4 Analizar y elaborar los documentos internos.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: Documentacin Mercantil, El Comercio, concepto, importancia, clasificacin La Empresa, Documentos Internos, concepto, importancia, clasificacin, clases. Documentos Internos Kardex, concepto clases importancia llenado casos prcticos Evaluacin terico prctico

TIEMPO Semana Nro. 1, 4 horas Semana Nro. 2, 4 horas Semana Nro. 3, 4 horas Semana Nro. 4, 4 horas

Comprobantes de Pago Objetivos especficos 3.1.1.1.2. Analizar, diferenciar, aplicar, registrar y elaborar los documentos normados por el Reglamento de Comprobantes de Pago 3.1.1.1.2.1. Conocer la importancia y dinmica de la factura y boleta de venta 3.1.1.1.2.2 Conocer la importancia y dinmica de la nota de crdito y nota de dbito. Objetivos operacionales 3.1.1.1.2.3. Conocer la importancia y dinmica del ticket, recibo por honorarios, gua de remisin, liquidacin de compra comprobante de retencin y percepcin.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN:

TIEMPO

La Factura , Boleta de Venta, concepto, importancia, aspecto tributario, elaboracin y llenado Semana Nro. 5, 4 con casos prcticos. horas Nota de Crdito y Dbito, concepto, importancia, aspecto tributario, elaboracin y llenado con casos prcticos. Recibo por Honorarios, Ticket, concepto, importancia, aspecto tributario, elaboracin y llenado con casos prcticos. Gua de Remisin Liquidacin de Compra, concepto, importancia, aspecto tributario, elaboracin y llenado con casos prcticos. Comprobante de Percepcin y Retencin, concepto, importancia, aspecto tributario, elaboracin y llenado con casos prcticos. Evaluacin terico y prctico Semana Nro. 6, 4 horas Semana Nro. 7, 4 horas Semana Nro. 8, 4 horas Semana Nro. 9, 4 horas Semana Nro. 10, 4 horas

Ttulos Valores, Documentos Bancarios y Laborales Objetivos especficos 3.1.1.1.3 Analizar, evaluar, valorar, registrar y elaborar los documentos de crdito (ttulos valores), bancarios y laborales. 3.1.1.1.3.1. Conocer la legalidad, registrar y elaborar los documentos denominados ttulos valores.

Objetivos operacionales

3.1.1.1.3.2. Conocer, registrar y elaborar los documentos bancarios. 3.1.1.1.3.3. Conocer, y elaborar los documentos laborales.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN:

TIEMPO

Ley de Ttulo Valor y Letra de Cambio, concepto, importancia, clases, elaboracin y llenado Semana Nro. 11, 4 con casos prcticos. horas Pagar y Factura Conformada, concepto, importancia, clases, elaboracin y llenado con casos prcticos. Semana Nro. 12, 4 horas

Cheque y Documentos Bancarios, concepto, importancia, clases, elaboracin y llenado con Semana Nro. 13, 4 casos prcticos. horas Documentos Laborales, concepto, importancia, clases, elaboracin y llenado con casos prcticos. Evaluacin terico prctico Semana Nro. 14, 4 horas Semana Nro. 15, 4 horas

RBRICA DE EVALUACIN PRIMERA UNIDAD

RBRICA DE EVALUACIN PRIMERA UNIDAD Criterio Evaluado Presentan los trabajos en la fecha programada, profundizando los temas, aportando informacin relevante con casos prcticos. Interactan en los foros en la fecha indicada, utilizando terminologa adecuada e informacin relevante con criterios propios. Participa en aula en el desarrollo de clases, aportando ideas e interviene a travs de preguntas. Expone y demuestra conocimiento, elaborando conclusiones acorde con los temas planteados. Malo Nunca = 0 puntos Regular Despus = 2 punto Excelente En la fecha, aportando informacin = 5 puntos Puntaje

Nunca = Despus = 2 0 puntos punto

En la fecha utiliza criterio propio = 5 puntos

Nunca = Solo pregunta 0 puntos = 3 puntos

Pregunta, debate y aporta = 5 puntos Expone y demuestra conocimiento = 5 puntos

Nunca = Solo expone = 0 puntos 3 puntos

RBRICA DE EVALUACIN SEGUNDA UNIDAD

RBRICA DE EVALUACIN SEGUNDA UNIDAD Criterio Evaluado Presentan los trabajos en la fecha programada, profundizando los temas, aportando informacin relevante con casos prcticos. Interactan en los foros en la fecha indicada, utilizando terminologa adecuada e informacin relevante con criterios propios. Participa en aula en el desarrollo de clases, aportando ideas e interviene a travs de preguntas. Expone y demuestra conocimiento, elaborando conclusiones acorde con los temas planteados. Malo Nunca = 0 puntos Regular Despus = 2 punto Excelente En la fecha, aportando informacin = 5 puntos Puntaje

Nunca = Despus = 2 0 puntos punto

En la fecha utiliza criterio propio = 5 puntos

Nunca = Solo pregunta 0 puntos = 3 puntos

Pregunta, debate y aporta = 5 puntos Expone y demuestra conocimiento = 5 puntos

Nunca = Solo expone = 0 puntos 3 puntos

RBRICA DE EVALUACIN TERCERA UNIDAD

RBRICA DE EVALUACIN TERCERA UNIDAD Criterio Evaluado Presentan los trabajos en la fecha programada, profundizando los temas, aportando informacin relevante con casos prcticos. Interactan en los foros en la fecha indicada, utilizando terminologa adecuada e informacin relevante con criterios propios. Participa en aula en el desarrollo de clases, aportando ideas e interviene a travs de preguntas. Expone y demuestra conocimiento, Malo Nunca = 0 puntos Regular Despus = 2 punto Excelente En la fecha, aportando informacin = 5 puntos Puntaje

Nunca = Despus = 2 0 puntos punto

En la fecha utiliza criterio propio = 5 puntos

Nunca = Solo pregunta 0 puntos = 3 puntos Nunca = Solo expone = 0 puntos 3 puntos

Pregunta, debate y aporta = 5 puntos Expone y demuestra conocimiento = 5

elaborando conclusiones acorde con los temas planteados.

puntos

Referencias Bibliograficas 1) Contadores & Empresas : Documentos empresariales y Laborales Editorial el Bho EIRL Lima - agosto 2006 2) Rafael, A. : Documentacin Contable Texto SUA Edicin Uladech 2010 3) Giraldo, D. : Documentacin Mercantil Editorial FECAT EIRL- 2006. 4) Giraldo, D. : Plan Contable General Empresarial Lima, julio 2010 5) SUNAT . : Reglamento de Comprobantes de Pago Resolucin de Superintendencia No. 007-99/SUNAT )