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L E V S E M I O N O V I C H V Y G O T S K Y
La seguridad en el hogar
Actitud de control y calma ante situaciones de emergencia Actitud de ayuda y colaboracin en situaciones de emergencia y accidentes Valoracin del empleo de medias preventivas para el uso de electrodomsticos tiles y herramientas de uso corriente en el hogar Respeto de las normas de seguridad en la utilizacin de productos, utensilios y aparatos
La compra y el dinero
Adquirir las habilidades necesarias para desenvolverse en las actividades de la vida diaria, relacionadas con las compras y el manejo del dinero, adems de analizar la informacin en relacin con las ofertas de productos, bienes y servicios y optar por aquellos que den respuesta a necesidades e intereses de forma racional
Diferenciacin entre productos y servicios, elaboracin de una lista de compras, identificacin y eleccin de productos de consumo diario, discriminacin y clasificacin de monedas y billetes, resolucin de problemas de compra y moneda, interpretacin de mensajes publicitarios
Inters en la participacin de la compra de los alimentos Disfrute por el desenvolvimiento en tiendas y supermercados Valoracin que tiene el uso adecuado del dinero Valoracin de la importancia del trabajo para adquirir dinero Actitud crtica ante los mensajes publicitarios
PLANEACIN SEMANAL
TALLER DE HABILIDADES PARA LA VIDA
SEMANA DEL 03 AL 07 DE MARZO DEL 2014
OBJETIVO PRINCIPAL: Perfeccionar y reforzar cada una de las tcnicas y procedimientos adquiridos en cuanto a la realizacin de tareas domsticas
MIERCOLES 05 ACTIVACIN ASEO PERSONAL MNDALA LOTERIA DE LETRAS (REPASO) ASIGNACIN DE ROLES
12:00-13:00
AVISO
AVISO
PLANEACIN SEMANAL
TALLER DE HABILIDADES PARA LA VIDA
SEMANA DEL 10 AL 14 DE MARZO DEL 2014
AVISO PLANCHADO DE MANDILES TALLER PSICOSEXUAL RECESO ASEO PERSONAL PLATICA SOBRE TOXICIDAD ASEO DEL HOGAR
PLANEACIN DE DESAYUNO
DESAYUNO
UTENSILIOS PELIGROSOS RECESO ASEO PERSONAL ASEO DEL HOGAR RONDAS DE ADIVINANZAS
LIMPIEZA GENERAL
AVISO
PLANEACIN SEMANAL
TALLER DE HABILIDADES PARA LA VIDA
SEMANA DEL 17 AL 21 DE MARZO DEL 2014
OBJETIVO PRINCIPAL: Adquirir las habilidades necesarias para desenvolverse en las actividades de la vida diaria, relacionadas con las compras y el manejo del dinero, adems de analizar la informacin en relacin con las ofertas de productos, bienes y servicios y optar por aquellos que den respuesta a necesidades e intereses de forma racional
LUNES 17
MIERCOLES 19 ACTIVACIN ASEO PERSONAL MNDALA ASIGNACIN DE ROLES PREPARACIN DE DESAYUNO RECESO ASEO PERSONAL LIMPIEZA GENERAL
FABRICACIN DE PAPEL MONEDA REPASO DE TALLER PSICOSEXUAL RECESO ASEO PERSONAL EDUCACIN FSICA AVISO
JUGUEMOS AL TURISTA MENSAJES PUBLICITARIOS RECESO ASEO PERSONAL VALOR DEL DINERO ASEO DEL HOGAR
ASUETO
PLANEACIN SEMANAL
TALLER DE HABILIDADES PARA LA VIDA
SEMANA DEL 24 AL 28 DE MARZO DEL 2014
OBJETIVO PRINCIPAL: Consolidar hbitos de aseo del hogar as como reforzar el conocimiento del alumno sobre posibles accidentes al estar haciendo las tareas domsticas y como resolverlos. Adems de crearles una imagen real respecto al valor del dinero.
VIERNES 28
ASIGNACIN DE ROLES
JUEGUEMOS PIRINOLA REPASO DE TALLER PSICOSEXUAL RECESO ASEO PERSONAL EDUCACIN FSICA
12:00-13:00
AVISO
ACTIVIDADES MENSUALES
TALLER DE HABILIDADES PARA LA VIDA
MARZO BLOQUE PARA EMPEZAR BIEN EL DIA ACTIVIDAD MNDALA OBJETIVO El alumno mejorar la atencin, as como su capacidad para crear, iluminar, observar. Esta tcnica oriental es usada para hacer un balance entre cuerpo y mente El alumno desarrolla la capacidad de escuchar y atender a un hablante, adems de que participar, haciendo preguntas y aportando experiencias personales despertando as su inters Que el alumno conozca, algunos de los productos de limpieza ms comunes que existen en el mercado as como su buen uso Los alumnos ya tienen conocidos los procedimiento de clasificacin, lavado, planchado aseo general del hogar en este caso se buscaran reforzar los puntos que tengas dbiles Gracias a que ya conocen el armario y sus reas, y regularmente lo organizan, aprovecharemos la prctica de lavado y planchado para volver a organizar las prendas dentro del mismo DESARROLLO Se entrega al alumno una hoja con un mndala impreso, el cual ira evolucionando con el tiempo empezando por el ms simple hasta algunos con cierto grado de complejidad Previamente se elige o se inventa un cuento el cual tiene como tema principal un problema, inquietud o noticia que al surja en el o los das anteriores entre los alumnos Se presentarn fsicamente algunos de los productos de limpieza ms comunes y se dar una descripcin de estos, recibiendo aportaciones de los alumnos, seguido de esto se buscar en revistas publicidades de los productos para hacer un trabajo en la libreta Prctica
PRODUCTOS DE LIMPIEZA
En esta actividad semanal el alumno desarrolla sus capacidades dentro de la cocina, as como sus hbitos en la mesa
Preparacin de desayuno segn men planeado, el cual es dado a conocer desde un da antes para crear una lista de ingredientes y repartirlos entre los alumnos quienes buscan esos ingredientes ya sea en casa o en la tienda ms cercana a su hogar, el da del desayuno se explica detalladamente el procedimiento a seguir y se asignan roles para la preparacin, mesa, estufa y todas las reas que se deben cubrir. Respetando en horario de receso se sirve el desayuno en el cual aprenden a usar cubiertos y comer con propiedad Con ayuda del doctor y por medio de videos se mostrar a los alumnos lquidos y artculos de limpieza que son txicos as como ejemplos de reacciones en caso accidente Mostrar el botiqun as como los usos de cada uno de los objetos, medicamentos y material de curacin que ah contiene, al finalizar haremos una prctica simulando un accidente domstico Con ayuda del doctor y por medio de ejemplos y una charla se mostrar a los alumnos tipos de accidentes ms comunes en el hogar, al final se pedir que realicen un dibujo de un accidente que haya sucedido en casa y luego lo comenten Buscaremos en folletos, manuales de uso, y etiquetas de artculos de limpieza seales de advertencia donde indique el buen uso en cada caso, ellos identificarn por medio de imgenes que es lo que significan ciertos smbolos que las etiquetas, manuales y utensilios contengan para advertir el riesgo que corren en caso de hacer un uso no adecuado de ellos
LA SEGURIDAD EN EL HOGAR
TOXICIDAD
Reconocer los productos de limpieza o de uso comn en el hogar que son txicos y los grados de toxicidad, as como las consecuencias de su mal manejo Identificar los artculos bsicos con que cuenta un botiqun
BOTIQUIN
Que el alumno identifique las situaciones de riesgo dentro del hogar as como formas de reaccionar ante los accidentes
UTENSILIOS PELIGROSOS
Los alumnos aprendern a buscar las etiquetas de los utensilios y artculos de limpieza para reconocer el peligro que el mal uso de estos implica
Se pretende que el alumno tenga una actitud crtica ante la compra de objetos innecesarios as como la eleccin de la mejor opcin de compra Reconocer los distintos departamentos as como las sealizaciones dentro de la misma tienda Reconocer la adicin y sustraccin fsica
Previamente en un aviso de solicitar a los alumnos folletos de ofertas de las principales tiendas departamentales, se dar explicacin de mejores opciones y con los folletos practicaremos compras Visitaremos la Tienda Soriana
VISITA A SORIANA
JUEGO PIRINOLA
Practicaremos con billetes de juguete, el poner y quitar segn el juego indique, para reconocer los billetes y la manera que se pueden ir gastando En varias hojas impresas reconocer por medio de el objeto intruso, encerrar en crculo, dibujar por colores los artculos de las canasta bsica Mostrar los billetes y monedas fsicos y har una explicacin de lo que se puede adquirir con cada uno de ellos como ejemplo, en plenaria los alumnos aportarn que es lo que ellos quieren o podan comprar con alguno de esos billetes y monedas Juego del turista
CANASTA BSICA
Aprender cuales son los artculos de la canasta bsica Conocer y reconocer cada uno de los y billetes y monedas de comn circulacin
PAPEL MONEDA
JUEGO TURISTA
Aprender jugando a comprar y vender propiedades, para valorar la importancia del uso adecuado del dinero Practicar la lectoescritura, as como la responsabilidad de una tarea a casa, adems de que el padre de familia le da la importancia necesaria a su hijo con discapacidad
LECTOESCRITURA
AVISO