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Valoro y Cuido la Tierra como un Regalo de Dios.

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
Valoro y Cuido la Tierra como un Regalo de Dios.

Alina Toribio Pinzn Centro Educativo El Per Pocr-Aguadulce !undada el "" de #eptiembre de "$%&'

Resumen de la unidad
En esta unidad de trabajo tratamos el tema del Medio Ambiente y la contaminacin por el mal depsito de la basura. Para el mismo se realizaran acti idades como! Presentacin de ideo" discusin y aporte de ideas# una campa$a de concientizacin con la con%eccin de letreros# la utilizacin de programa mi trencito donde realizaran juego de la recoleccin de basura y el recorrido para la limpieza de la escuela y sus predios. Durante la realizacin de este proyecto los estudiantes asumir&n el rol concientizadores sobre la mala pr&ctica de no depositar la basura en su lugar. Con todas estas acti idades los estudiantes conocer&n los e%ectos noci os de la contaminacin por el mal depsito de la basura y las medidas correctas para cuidar el medio ambiente ya 'ue son ellos los principales actores de las mismas.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

(reas! )ocio a%ecti a" Cognosciti a*+ing,-stica" Psicomotora.

Ao y nivel
Preescolar" .ard-n de /n%ancia 0

Tiempo necesario apro imado

Cuatro Periodos de Clase.

!undamentos de la unidad Contenidos

CONCEPTUAL 12. +a naturaleza y su importancia. Tierra.

PROCEDIMENTAL 12. 3bser acin y e4ploracin de la naturaleza. *Demostracin de los elementos de la naturaleza y su importancia.

ACTITUDINAL 12. 5ormacin de una actitud cr-tica %rente al cuidado de la naturaleza. *Valoracin de los elementos de la naturaleza para la ida.

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"#$etivos del aprendi%a$e

Reconoce los elementos de la naturaleza, cambios en la materia, fenmenos naturales, identificando propiedades de los materiales y objetos, valorando las caractersticas de los seres vivos para el desarrollo de la actitud cientfica.
INDICADORES DE LO RO Conoce, describe y valora la

importancia de depositar la basura en su lugar para cuidar nuestro planeta.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

6Por'ue proteger al Medio Ambiente7

Preguntas de unidad

6Cmo puedes 8acer para cuidar el Medio Ambiente7 6Cmo colaboro en mantener limpio lo predios de la escuela7 6Dnde depositas la basura7 69u: causa la contaminacin7 6Cu&l es la manera correcta de clasi%icar la basura7

Preguntas de contenido

Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones

Antes de empe%ar el tra#a$o del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

&na ve% completado el proyecto

+ista de cotejo T:cnica Tipo )ol

Rubrica Coloreado

Escala Descripti a +impieza

Resumen de evaluaciones
TECNICA Tipo )ol Coloreado .uego en +-nea +impieza INSTRUMENTO +ista de Cotejo Rubrica Rubrica Escala Descripti a PROPOSITO Veri%icar los conocimientos Pre ios del estudiante Re%orzar conocimientos Re%orzar Conocimientos Veri%icar los conocimientos ad'uiridos

Detalles de la unidad
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'a#ilidades previas
Conocimiento b&sico del sistema operati o" Coloreado

Procedimientos (Actividades de Aprendi%a$e)

TAREA ;. V/DE3 Entonan canto! Amigos de la Tierra 3bser aran ideo sobre la importancia del medio ambiente y la contaminacin por basura. Realizan la t:cnica tipo sol" sobre lo 'ue a obser arlo 'ue saben de la basura y sus problemas" sobre el cuidado de los lugares 'ue %recuentan. TAREA <. .=E>3 E? +/?EA Asistir al aula de computadora" Escuc8aran la e4plicacin sobre la acti idad de la recoleccin de la basura en la playa 'ue se encuentra en el programa mi trencito.com Proceden a abrir el programa mi trencito.com http://mitrencito.com/principal.htm Realizan la acti idad +uego de 'ue todos terminan la acti idad se realiza un con ersatorio sobre lo aprendido. TARE 1. CAMPA@A 3rganizan la campa$a! Vi amos en un +ugar limpio. Atender&n las indicaciones Colorearan los dibujos con sus respecti os logos Pegaran los dibujos en cartn Colocaran sus trabajos en lugares estrat:gicos de la escuela. TAREA A. +/MP/EBA )e %orma en grupo Atienden a las indicaciones Con ayuda del padre de %amilia" pintaran y adornaran en ase para depositar basura. Realizan recorrido por los predios de la escuela con el %in de identi%icar la basura" recogerla y depositarla en los en ases con%eccionados.

Adaptaciones curriculares

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Estudiante con necesidades especiales *o +ispano, parlantes Estudiante talentoso

?o Tengo

No Tengo No Tengo

-ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa . 'ard/are .e/uipo necesario0 C-mara Computadora.s0 C-mara digital 1eproductor de 232 Cone4in a +nternet Tecnologa . 0o1t/are .necesario0 6ase de datos78o9a de c-lculo 2iagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en C2-1 :
+ibros de te4to" gu-as" libros de cuentos" manuales de laboratorio" materiales de re%erencia" etc. 0/0+/3>RA5CA En ases grandes de pintura ac-os" Pintura.

2isco l-ser +mpresora #istema de proyeccin Esc-ner Televisor

3C1 C-mara de vdeo E/uipo de vdeo con5erencia tro

Editor de im-genes 6uscador ;eb :ultimedia

2esarrollo de p-ginas <eb Procesador de te4to tro

-ateriales impresos

0uministros

http://www.youtube.com/watch?v=67r_h78CeRc
Recursos de Internet

http://www.youtube.com/watch?v=Xso !o"#$C8 http://mitrencito.com/principal.htm

EstudiantesDclases" Dinamizadoras del A5T" Docentes" Aulas de A5T e /nno acin.

"tros Recursos

=os programas de +ntel> Educacin son 5inanciados por la !undacin +ntel y la Corporacin +ntel' 2erec,os reservados ()&&*? Corporacin +ntel' Todos los derec,os reservados' +ntel? el logo de +ntel? la iniciativa de +ntel Educacin y el Programa +ntel Educar son marcas registradas de +ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pases' @ tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes'

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