Aspectos a evaluar Los aspectos que evaluaremos a travs de los exmenes y otras actividades de evaluacin, as como su peso respectivo

para las calificaciones, son los siguientes: Examen !rctica #otal #eora 60 "0 $00

"nder(on, < "nder(on (1;=/). &cnica) 'r"yecti#a) del 8iagn)tic" ')ic"lgic"/ Madrid. 5ial'.

$%&'ER(&DAD LAT&%A, ()C)

++"",-.

Examen Final La fecha para presentar examen final, sera programada por la Direccin Tcnica de la Carrera

Licenciatura en *sicolog#a
Asignatura+ PSICODIAGNOSTICO II Clave+ ,-./ !lan de Estudios /000iclo Escolar ./,01./,23. $%A4

Re uisitos para exentar %o &ay exentos en esta asignatura, por reglamento escolar' Asignacin de calificaciones El promedio de las calificaciones de los tres exmenes parciales, se promediar con las tres calificacin de los tra(a)os entregados de las prcticas' *e suman y se dividen entre dos, se tomar en cuenta la exposicin y participacin en clase' para o(tener la calificacin final de la asignatura' !i"liograf#a
BIBLIOGRAFA BSICA: Buck, J. N. (2004). Manual y gua de interpretacin de la tcnica de di u!" pr"yecti#" $%&%' . Mxico, Manual Moderno. Butcher, J. N. (2001). MM'I ( Gua para 'rincipiante) . Mxico. Manual Moderno. Butcher, J. N. (2004). In#entari" *ulti+,)ic" de la 'er)"nalidad Minne)"ta para ad"le)cente) -MM'I%A./ Mxico, Manual Moderno. Celener, G. (2004). &cnica) pr"yecti#a)0 actuali1acin en l") ,* it") clnic")0 la "ral y +"ren)e/ To o !!. "r#entina$ %u#ar &ditorial. Ce'eda, C. (2002). La entre#i)ta p)i2ui,trica en ni3") y ad"le)cente)0 gua pr,ctica/ Mxico. Manual Moderno. &()ui*el, ". +, -eredia, ", C, %ucio, &. (200.), /0 edici1n, ')ic"diagn)tic" Clnic" del ni3"/ Mxico$ Trilla(. +ern2nde34Balle(tero(, 5. (2002). Intr"duccin a la e#aluacin p)ic"lgica II. &('a6a$ 7ir2 ide. -o#an, T. 7. (2004) 'rue a) p)ic"lgica). Mxico. Manual Moderno. %ucio, &., %e1n, G. M. (200/). 4)" e interpretacin del MM'I%( en e)pa3"l . Mxico. Manual Moderno. 8ech(ler, 9. (2004). Manual 5AIS III. Mxico. Manual Moderno. BIBLIOGRAFA COM'L6M67&ARIA: ":t, %.&., Bellak, %. (1;;4). ')ic"l"ga 'r"yecti#a. Mxico. 7aid1(.

%om"re del *rofesor+ ALMA LUZ GARCA VEGA 1rupo 4(*SI6010 5orario+ SABADOS 7:00 A 9:00

#otal de &oras por semana: / 23*' #E4356 #otal de &oras: +0 &rs'

"na(ta(i, ". (1;;>). &e)t ')ic"lgic") .0, edici1n. Mxico$ 7rentice -all.

Bender, %. (1;??). &e)t Ge)t,ltic" 9i)"*"t"r . Bueno( "ire(. 7aid1(. Bellak, %. (1;;=). &/A/&/0 C/A/&/ y S/A/&/ 4)" Clnic". Mxico. Manual Moderno. Cor an, %. (1;=.). 6l &e)t del di u!" de la Fa*ilia en la pr,ctica *dic"%pedaggica . Bueno( "ire(. @a'elu3. 9Aa3 7ortillo, !. (1;;4). &cnica de la entre#i)ta p)ic"din,*ica . Mxico. 7ax &()ui*el, +., %ucio, &., 5i*era, B. (1;>.). Integracin del e)tudi" p)ic"lgic". Mxico, 9iana. Gre#or<, 5. (2000). 6#aluacin ')ic"lgica. Mxico. Manual Moderno. -a er, &. (1;;0). &e)t pr"yecti#") gr,+ic")/ "r#entina. 7aid1(. @a 'hau(, 5. 8., +rick, 7. J. (2000) 6#aluacin clnica de la per)"nalidad y la c"nducta del ni3" y del ad"le)cente/ Mxico. Manual Moderno. @o''it3. &. (1;;1) 6#aluacin p)ic"lgica de l") di u!") de la +igura :u*ana p"r alu*n") de educacin *edia. Mxico. Manual Moderno.
%ucio, &., " 'udia, ". < 9ur2n, C. (1;;>) Manual para la cali+icacin e interpretacin del MM'I%A/ Mxico$ Manual Moderno. 5a'a'ort, 9. (1;=;). &e)t de diagn)tic" p)ic"lgic" . Bueno( "ire(. 7aid1(

$nidades
PER PE !. PR"#E " $E E%A&'A#(") P (#"&"*(#A +. -')$A.E)/" /E"R(#" $E &A PR'E0A P (#"&"*(#A 3. %A&"RA#(") *RA-"PER#EP/(%A 6. E%A&'A#(") $E &A ()/E&(*E)#(A ,. E%A&'A#(") $E &" A PE#/" E."#(")A&E 8. ()/E*RA#(") $E& REP"R/E P (#"&"*(#" +, enero 1! fe2rero

Fechas

14, !, 5 ++ -E0RER" 1!, 14, !, y ++ marzo +7 marzo 1,, !+ y +8 a2ril 13, !1, !9 y +6 mayo

8einer, !. B. (1;;2). Mt"d") en p)ic"l"ga clnica. Mxico. %i u(a.

Objetivo General de Aprendizaje: Adquirir los conocimientos tericos, metodolgicos y tcnicos que permitan el desarrollo de destrezas especficas para realizar el psicodiagnstico infantil, mediante los instrumentos y tcnicas que se expongan en el curso.

*ropsitos
$ $' Explicar los conceptos (sicos, caractersticas y fundamentos tericos de los instrumentos de evaluacin / /' 7escri(ir las formas y procedimientos para la administracin y calificacin de los instrumentos de evaluacin + +' *eleccionar la (atera psicolgica indicada para el caso clnico' " "' 6plicar los instrumentos de evaluacin . .' 8nterpretar los resultados o(tenidos 6 6' 3edactar el informe psicolgico 4etodolog#a La metodologa que aplicaremos en este curso, estar centrada en tu participacin individual y en equipo, para fomentar la responsa(ilidad personal, la cooperacin y el tra(a)o en equipo, as como un mane)o dinmico de los contenidos temticos, que permitan que adquieras los aprendi:a)es propuestos para esta asignatura, privilegiando el tra(a)o en el aula y reduciendo el tra(a)o extra clase' Evaluacin Los exmenes que presentars, durante el curso, y otras actividades educativas, tienen la finalidad de ser el medio para que cono:cas tus avances en el logro de los propsitos del curso y de cada unidad que lo integran' Los resultados de los exmenes los utili:aremos para que su(sanes las posi(les deficiencias en tus aprendi:a)es y para otorgar las calificaciones correspondientes'

$nidades Las unidades de las que consta esta asignatura, son las siguientes, las cuales se impartirn en las fec&as que se se9alan: