Planificao da aula 7 Regncia Data: 15 Nov 2013 Ano: 11 Turma: D Aula n 20 Horrio: 9h40m 10h55m (75 min.

n.) Professora Estagiria: Joana Dias

Nenhum espelho reflecte melhor o homem do que as suas palavras Juan Luis Vives (Abrunhosa & Leito, 2005, p. 124)

(Retirado de: http://espanolsinmisterios.blogspot.pt/2011/07/que-es-la-retorica.html)

Tema

III - Racionalidade argumentativa e filosofia 2. Argumentao e retrica 2.1. O domnio do discurso argumentativo a procura de adeso do auditrio

Aulas

Uma

Objetivos Gerais 1. Iniciar leitura crtica da linguagem icnica (BD, pintura, fotografia) e audiovisual (cinema, televiso), tendo por base instrumentos de descodificao e anlise. (Henriques, Vicente, & Barros, Programa de Filosofia 10 e 11 Anos, p. 10) 2. Adquirir hbitos de estudo e de trabalho autnomo. (Henriques, Vicente, & Barros, Programa de Filosofia 10 e 11 Anos, 2001, p. 9)

Objetivos Especficos 1. Perceber o que o discurso argumentativo; 2. Ser capaz de identificar as caractersticas do discurso argumentativo; 3. Perceber que o discurso publicitrio e o discurso poltico so dois dos possveis usos da retrica, da poderem ser considerados discursos argumentativos; 4. Identificar as caractersticas do discurso publicitrio; 5. Compreender que o discurso poltico se apropriou do discurso publicitrio para fazer passar a sua mensagem.

Contedos Discurso argumentativo; orador; auditrio; adeso; persuaso; discurso publicitrio; propaganda poltica; publicidade comercial; publicidade no comercial; opinio pblica.

Estratgias 1. Projeo de diapositivo contendo a informao sobre o sumrio;1 2. Projeo de diapositivo contendo os objetivos de aula; 3. Projeo de vrios diapositivos contendo os contedos da aula: 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Discurso argumentao definio e caractersticas; Usos do discurso argumentativo; Leitura do texto 7 da pgina 73 do Manual2. Exemplos de publicidade comercial explorar com os alunos estes exemplos; 3.5. Apresentao de algumas caractersticas que o discurso publicitrio acolhe; 3.6. Exemplos de publicidade no comercial explorar com os alunos os exemplos; 3.7. 3.8. Discurso publicitrio estratgias e objetivos; Exemplos de propaganda poltica explorao dos exemplos com os alunos; 3.9. Definio e fatores que influenciam a opinio pblica.

Ver PowerPoint Discurso publicitrio e poltico em Anexo. Paiva, M., Tavares, O., & Borges, J. (2008). Contextos | Filosofia 11 ano. Porto: Porto Editora.

Recursos 1. Computador; 2. Projetor; 3. Quadro branco; 4. Paiva, M., Tavares, O., & Borges, J. (2008). Contextos | Filosofia 11 ano (Manual). Porto: Porto Editora.

Avaliao Avaliao atravs de atividades desenvolvidas em sala de aula questes direcionadas aos alunos ao logo da exposio da matria.

Fundamentao cientfica
O discurso publicitrio e a propaganda poltica surgem no terceiro tema do Programa de Filosofia para 10 e 11 Anos - Racionalidade Argumentativa e Filosofia. Est inserido na unidade 2. Argumentao e Retrica e, mais precisamente na subunidade 2.1. O domnio do discurso argumentativo a procura de adeso do auditrio. (Henriques, Vicente, & Barros, Programa de Filosofia 10 e 11 Anos, p. 13) Este contedo figura nesta parte do Programa porque quer o discurso publicitrio, quer a propaganda poltica so dois usos do discurso argumentativo. Tratam tambm a questo da adeso ao auditrio o que fazer para que o auditrio adira mensagem que o orador pretende transmitir. Uma vez que se faz referncia ao discurso argumentativo ser importante, em primeiro lugar, perceber o que argumentar. A Enciclopdia Logos oferece-nos a pensar que o termo [argumentao] insinua, pela sua frmula radical, a ideia de ataque ou opugnao racional.. (Cabral, 1989, p. 347) Argumentar ser ento uma forma de debate racional, aludindo ideia de ataque, seria uma luta de argumentos. Imaginemos a pessoa A. A pessoa A possui uma tese e deseja que a sua posio seja aceite por outras pessoas, para tal acontecer ela deve munir-se de bons argumentos que apoiem a sua tese, que vo de encontro sua posio. Argumentao e Retrica so usados neste contexto de ensino de Filosofia no Ensino Secundrio como sendo conceitos bastante prximos. Vejamos o que diz Nicola Abbagnano sobre o conceito de Retrica: Arte de persuadir com o uso de instrumentos lingusticos () Segundo Aristteles, a Retrica a faculdade de considerar, em qualquer caso, os meios de persuaso disponveis (Abbagnano, 1984, p. 856) 4

Aristteles percebeu que a retrica era uma arte que o orador podia aperfeioar, munindo-se de algumas estratgias para que o discurso pudesse ser o mais persuasivo possvel. Daqui surgem o ethos, o pathos e o logos. Estas estratgias argumentativas so inventadas pelo orador para impressionar o seu auditrio - conjunto de pessoas que o orador deseja persuadir. O ethos refere-se dimenso do orador, ao seu carcter que deve ser virtuoso e, tambm capacidade racional e cientfica que o orador demonstra possuir. O pathos refere-se capacidade que o orador tem de provocar emoes no auditrio. Por sua vez, o logos refere-se ao discurso argumentativo propriamente dito estrutura do discurso e qualidade dos argumentos. (Meyer, Carrilho, & Timmermans, 1999, p. 14) O discurso argumentativo possui algumas caractersticas que o identificam. um tipo de discurso que se exerce numa situao comunicativa, isto , pressupe o uso da palavra. Serve-se de uma linguagem natural porque o contexto em que surge a argumentao , muitas vezes, a vida em geral e os problemas que se levantam das relaes interpessoais. As mensagens veiculadas no so neutras, o orador possui alguns propsitos, nomeadamente alterar a convico e atitude das pessoas. Integra um conjunto de estratgias, ou seja, faz uma boa seleo e organizao de argumentos. uma forma problematizadora de encarar os mais diversos temas, isto porque a argumentao surge sempre porque acerca de um mesmo assunto existem, pelo menos, dois pontos de vista diferentes. O grande objetivo do discurso argumentativo e ganhar a adeso por parte do auditrio, trata-se da conquista do auditrio. (Abrunhosa & Leito, 2005, p. 147) A partir das caractersticas do discurso argumentativo podemos introduzir dois tipos de discurso que podem ser considerados discursos argumentativos, porque coincidem em diversos aspetos com este tipo de discurso discurso publicitrio e discurso de propaganda poltica. Hoje em dia, a publicidade e o discurso publicitrio so presenas na nossa vida mesmo contra a nossa vontade. H publicidade espelhada por todo o lado, na televiso, no cinema, nos estdios de futebol, nos centros comerciais, nas paragens de autocarro e de metro, nos jornais, nas revistas, em toda a parte. importante saber resistir, e para isso necessrio conhecermos e estarmos conscientes dos meios que quem est por detrs do discurso publicitrio usa para nos convencer a comprarmos determinado produto. Existem dois tipos de publicidade. Por um lado, existe um tipo de publicidade que pretende persuadir o pblico-alvo a consumir produtos ou servios publicidade comercial, por outro lado, existe um tipo de publicidade preocupada na adoo ou modificao de determinados comportamentos, dos quais resultem benefcios para o indivduo e para a sociedade publicidade no comercial. A publicidade do tipo comercial recorre a um conjunto de estratgias para convencer o pblicoalvo. Uma dessas estratgias a incluso de mensagens subliminares. Mensagens subliminares seriam mensagens que implicitamente figuram no discurso publicitrio e nos levam a querer comprar um produto 5

ou um servio. No entanto, necessrio estarmos muito atentos ao discurso publicitrio para sermos capazes de nos apercebermos da sua ocorrncia. (Ramonet, Propagandas silenciosas, 2001, p. 48) Ignacio Ramonet em Propagandas silenciosas, d-nos conta que o histerismo contra publicidade no faz assim tanto sentido, vejamos o que o autor nos diz: Se a publicidade fosse assim to eficaz para os negcios, provocaria, s por si, em perodo de crise, um relanamento do consumo e, portanto, em parte, da actividade econmica () a partir do momento em que h recesso, a maior parte das empresas corta, em primeiro lugar, nas despesas publicitrias. (Ramonet, Propagandas silenciosas, 2001, p. 37) O que o autor nos leva a pensar que afinal, no porque determinada empresa investe muito dinheiro em publicidade que o seu produto vai sofrer um enorme aumento nas suas vendas. A publicidade de facto, ajuda na venda do produto, mas os consumidores na hora em que vo efetuar as suas compras possuem outros fatores que os levam a comprar o produto ou no. Os consumidores procuram analisar sobretudo a relao qualidade-preo, e a partir da jogar com aquilo que so as suas possibilidades econmicas. A retrica usada numa publicidade prende-se com a anlise e discusso de uma campanha publicitria. A publicidade deve procurar compatibilizar a ideia que quer transmitir com o produto que est a comercializar. A publicidade utiliza a seduo, provocando necessidades e despertando o desejo de as satisfazer. Recorre ao poder da imagem procurar usar imagens que nos prendam - e da palavra recurso a jogos de palavras, figuras de estilo, etc. A publicidade tambm apela sensibilidade e ao desejo. Os anncios publicitrios vendem sonhos (Ramonet, Propagandas silenciosas, 2001, p. 70), vendem no s o produto mas aquilo que pensamos serem as nossas necessidades. Ao longo dos tempos tambm o poltico comeou a apropriar-se do discurso publicitrio para fazer passar a sua mensagem, talvez porque tenha visto nele um mtodo eficaz. Isso resulta em muito dinheiro gasto em propaganda poltica em cada perodo de eleies. O prprio Estado no se limita a dirigir-se aos cidados pelos meios tradicionais (aviso pblico, cartaz de imprensa, correio postal) quando quer ter a certeza de ser entendido e ouvido. () o Estado tornou-se, desta forma, desde h alguns anos, um dos bons clientes das agncias de publicidade. () Por meio deste spots e destas tcnicas secretas, os Estados tentam persuadir os telespectadores-cidados de que se preocupam com o seu bem-estar, a sua sade e a sua qualidade de vida. (Ramonet, Propagandas silenciosas, 2001, pp. 72-73) No estar demasiado preocupado o Estado em tentar transparecer aos cidados que se preocupa com eles e menos preocupado em demonstr-lo atravs das suas decises polticas? Talvez, mas o certo que de quatro em quatro anos, quer seja em eleies legislativas, quer seja em eleies autrquicas o que se observa um esbanjar de dinheiro em publicidade. 6

Uma vez que conhecida a tentao do poder poltico para controlar os meios de comunicao social, dado ao impacto que as mensagens transmitidas por esses meios tm, por exemplo, no caso dos regimes polticos democrticos, sobre a tendncia de voto, vejamos no que que consiste a opinio pblica e quais so os fatores que a influenciam. A opinio pblica designa a convico, ou o juzo coletivo, a respeito de um determinado assunto, portanto, o conjunto de representaes da realidade partilhadas por uma dada coletividade. (Abrunhosa & Leito, 2005, p. 158) Existem diversos fatores que influenciam a opinio pblica: fatores individuais - os seres humanos tm tendncia pertena a um grupo porque gostam de partilhar crenas, opinies e valores, esto predispostos a aceitar o que lhes facilite a sua integrao social; Fatores sociais diz respeito ao conjunto de esteretipos e preconceitos que se traduzem em atitudes e comportamentos considerados normais entre os membros de um determinado grupo e que constituem como que cartes de identificao ou passwords necessrios para que se estabelea a comunicao; Emoes coletivas - conhecido que o nvel de capacidade crtica e de discernimento racional diminui quando as pessoas esto em multido, porque as mensagens emotivas se comunicam mais rapidamente e so mais fortes. Isto acaba por criar uma empatia que permite a difuso de ideias simples (que no so analisadas pelo auditrio) e que facilita o controlo e a manipulao da multido; Lderes de opinio - os lderes de opinio so pessoas que, pela sua autoridade, prestgio ou carisma, influenciam a constituio de representaes coletivas e orientam os comportamentos das pessoas; Meios de comunicao social - conhecida a fora dos meios de comunicao social, que atravs dos seus artigos de opinio, filmes, documentrios, e programas dos mais diversos tipos condicionam e manipulam, para o bem e para o mal, as emoes do auditrio. (Abrunhosa & Leito, 2005, pp. 159-160).

Fundamentao pedaggico-didtica
Tendo em conta o princpio da diversidade de recursos expresso no programa de Filosofia, opto usar um conjunto variado de meios, recursos e estratgias. Recorrerei utilizao do PowerPoint na medida em que pretendo projetar algumas imagens, e tambm alguns vdeos. Atravs do PowerPoint os alunos conseguem perceber melhor quais os vrios momentos da aula. til aos alunos poderem visualizar quais os objetivos da aula, pois assim conseguem perceber o que o docente espera que eles sejam capazes no final da aula. Considero necessrio qua a abordagem dos contedos acontea num grau crescente de especificidade, inicialmente falar do discurso argumentativo aludindo s suas caractersticas para depois os alunos perceberem que essas mesmas caractersticas vo figurar tambm o discurso publicitrio e o discurso de propaganda poltica. 7

A leitura do texto 7 da pgina 73 do Manual dever acontecer porque os alunos podero pensar a partir de, e com o texto, quais as caractersticas do discurso publicitrio. O texto muito importante no ensino da Filosofia, como nos diz o Programa de Filosofia dos 10 e 11 Anos. No entanto, tambm utilizarei tambm recursos didticos alternativos, considerados inovadores, como o recurso a imagens, vdeos e duas tiras de banda desenhada. A banda desenhada pode ser um bom elemento no ensino da Filosofia, por ser um recurso didtico com capacidade de passar a mensagem que queremos transmitir, sem que esta perca contedo e possuindo a vantagem de no ser to rduo como, por vezes, pode parecer um texto filosfico mais extenso e intrincado. Opto por mostrar uma imagem de publicidade comercial para que os alunos possam analis-la e passar em seguida para a listagem das caractersticas do discurso publicitrio. Pretendo analisar com os alunos trs spots publicitrios, dois deles exemplificadores de publicidade comercial e outro de publicidade no comercial. Analisarei com cuidado o primeiro spot de publicidade comercial e o spot de publicidade no comercial. O segundo spot de publicidade comercial apenas vou mostr-lo para que os alunos percebam que a publicidade pode ser dirigida em concreto ao pblico feminino ou ao pblico masculino. Devido escassez do tempo, talvez possam no ser leccionados os contedos relativos opinio pblica com maior detalhe.

Bibliografia Professor:
Abbagnano, N. (1984). Dicionrio de filosofia. So Paulo: Martins Fontes. Abrunhosa, M. A., & Leito, M. (2005). Um Outro Olhar Sobre o Mundo. Porto: Edies ASA. Cabral, R. (1989). Logos: enciclopdia Luso-Brasileira de Filosofia. Lisboa: Verbo. Henriques, F., Vicente, J., & Barros, M. d. (s.d.). Programa de Filosofia 10 e 11 Anos. Ministrio da Educao. Henriques, F., Vicente, N. J., & Barros, d. M. (2001). Programa de Filosofia 10 e 11 Anos (Ministrio da Educao ed.). Ministrio da Educao. Meyer, M., Carrilho, M. M., & Timmermans, B. (1999). Histria da Retrica. Lisboa: Temas e Debates. Paiva, M., Tavares, O., & Borges, J. (2008). Contextos | Filosofia 11 ano. Porto: Porto Editora. Popper, K. (s.d.). Em Busca de um Mundo Melhor. Lisboa: Fragmentos. 8

Ramonet, I. (1999). A Tirania da Comunicao. Porto: Campo das Letras. Ramonet, I. (2001). Propagandas silenciosas. Porto: Campo das Letras.

Alunos:
Paiva, M., Tavares, O., & Borges, J. (2008). Contextos | Filosofia 11 ano. Porto: Porto Editora.

Anexos: PowerPoint Discurso publicitrio e poltico Texto 7 da pgina 73 do Manual

Os anunciantes procuram elaborar reclames extremamente atractivos, surpreendentes e inslitos para captar, a qualquer preo, a ateno, de um auditrio cada vez mais desorientado pela proliferao de anncios. Nesta luta para atrair a simpatia do pblico, suscitar o seu interesse, provocar desejo e, na medida do possvel, desencadear o reflexo de compra de um produto, a arma mais sofisticada, a mais bem afinada, dos anunciantes, continua a ser o filme publicitrio, o das salas de cinema e, sobretudo, aquele que difundido pela televiso (). Os publicitrios privilegiam mais a emoo. preciso contar histrias, analisava um deles, que entrem mais em ressonncia com a paleta dos sentimentos do que com o esprito ou com a inteligncia. () As suas imagens prometem sempre a mesma coisa: o bem-estar, o conforto, a eficcia, a felicidade e o sucesso. Elas fazem cintilar uma promessa de satisfao. Os spots vendem sonhos, propem atalhos simblicos para uma rpida ascenso social. () Os spots no vendem, por exemplo uma mquina de lavar loua, mas sim conforto, no um sabonete, mas sim beleza, no um automvel, mas sim prestgio ().
Ignacio Ramonet (2001), Propagandas Silenciosas, Porto, Campo das Letras, pp. 35, 39 e 70-71.