Clase N 7: PSICOPATOLOGA DE LA AFECTIVIDAD

Somos una conciencia que da cuenta de eventos. SENTIR (VIDA AFECTIVA) Experiencia Subjetiva (No es traspasable. Le ocurre a una persona y no a otra) Calidad de Agradable !esagradable Correlato Corporal

Emociones "en#meno a$ectivo complejo% $undamentalmente como reacci#n inmediata a un est&mulo signi$icativo% que puede provenir tanto del mundo circundante% como del mundo interior del sujeto. Son complejos a$ectivos moment'neos% $ugaces% de gran intensidad y de exteriori(aci#n inmediata y evidente% tanto porque tienen componentes auton#micos intensos% como porque tienden por su naturale(a misma a comunicarse a trav)s del lenguaje o a trav)s del comportamiento motor. Evaluar control emocional% reactividad emocional y congruencia. Sentimientos *cupan un lugar intermedio en sus caracter&sticas cualitativas y cuantitativas% entre el +umor b'sico y la emoci#n. Son m's estables% no requieren la presencia inmediata del est&mulo como la emoci#n y sus componentes auton#micos son menores. (Son m's permanentes) Estados de ,nimo o -umor b'sico Es la $orma m's estable de la a$ectividad% y la m's ligada a los estratos constitucionales y temperamentales. !a la coloraci#n a$ectiva m's perdurable y por lo tanto la m's caracter&stica de la personalidad a lo largo de toda su existencia.

No +ay un l&mite muy claro entre si algo es una emoci#n o un sentimiento% a m& juicio no interesa muc+o el tipo o la intensidad ya sea de la emoci#n o del sentimiento% si no la $orma como esta a$ectividad se presenta% por ejemplo% la alegr&a puede ser una emoci#n% un sentimiento o un estado de 'nimo% dependiendo si es reactivo% si es de corta o larga duraci#n y de si se acompa.a o no de componente auton#mico. Esto es muc+o m's claro en la pena y la triste(a. PSICOPATOLOGIA DE LA AFECTIVIDAD

Relato Verbal, y otras casos te dejan ver qu pasa.

Explora !"#: Compleja /roceso experimentado

/roceso comunicado (Lenguaje verbal) /roceso mostrado (otros lenguajes) Caracter&sticas b'sicas

0 $uentes de in$ormaci#n

For$a %e apar! !"# Est&mulo /atrones temporales o situacionales !uraci#n 1ntensidad y sus variaciones Gra%o %e a%e &a !"# Contextuali(aci#n% del paciente y del observador Gra%o %e propor !o#al!%a% a#'e el es'($&lo (tener en cuenta cultura2 para di$erentes culturas % di$erentes est&mulos generaran di$erentes respuestas% siendo m's o menos signi$icativas) Rea '!)!%a% *e#eral (S!#'o#!+a !"#) (capacidad de darse cuenta y reaccionar $rente a algo. /uede +aber sub o sobrerreacci#n) Ante el recuerdo de las vivencias Ante la situaci#n presente Irra%!a !"# a,e '!)a Capacidad de 3contagiar4 a$ectivamente al observador

S(#'o$as a,e '!)os - Alegr&a patol#gica - 5riste(a patol#gica - Angustia patol#gica - 1ndi$erencia o $rialdad a$ectiva - An+edonia - /aratimia o inadecuaci#n a$ectiva - Labilidad a$ectiva - !istimia - !is$oria (discon$ort) - Aprosodias (No puede expresar verbalmente lo que le pasa) - Alexitimia (No se dan cuenta de6666666.) Alteraciones del control emocional2 Las m's importantes son la labilidad emocional y la incontinencia emocional% la primera consiste en una respuesta $'cil $rente a un est&mulo emocional peque.o% la segunda% en cambio% tiene que ver con la caracter&stica de la respuesta y se puede presentar dentro de cuadros a$ectivos o con mayor $recuencia dentro de cuadros de de$iciencia cognitiva. Alteraciones de la reactividad emocional2 !entro de las alteraciones de la reactividad emocional tenemos la perplejidad% que desde la perspectiva emocional es una persona que no responde y que tiene un aspecto de estar constantemente sorprendido y por lo tanto no reacciona a los est&mulos% no tiene variaci#n emocional% este es un s&ntoma que tambi)n se clasi$ica dentro de las alteraciones de la psicomotricidad% como una alteraci#n de la m&mica% aqu& +ay algo que es importante recalcar% que es qu)% si queremos que el otro reaccione entonces nosotros tenemos que someterlo a distintos est&mulos% si nosotros +acemos una entrevista plana% neutra y no estimulamos% no podemos pretender que el paciente demuestre di$erentes reacciones% y probablemente terminemos concluyendo que el paciente est' con apat&a% o con rigide(% pero en realidad ustedes no le +an dado ninguna oportunidad al paciente para que reaccione% podemos provocar estas reacciones% comen(ando% por ejemplo% con un interrogatorio lento% plano y de pronto se aceleran% le +acen una broma y ven si el paciente es capa( de reaccionar. La rigide( emocional o a$ectiva% signi$ica que el paciente se queda como pegado en una determinada reacci#n emocional% que puede ser cualquiera% triste(a o alegr&a. La apat&a es la expresi#n emocional de 66.. Aplanamiento o embotamiento emocional es cuando no +ay respuesta% pero a di$erencia de la perplejidad ac' no +ay sorpresa% es neutro% ustedes le cambian el est&mulo y no pasa nada% incluso el relato es plano% si est' contando algo triste o alegre no lo expresa en el rostro.

Rea

!"# )!)e# !al - Se produce ante la signi$icaci#n de un est&mulo - 5iene relaci#n temporal con el est&mulo (se inicia con )l7 termina con )l) - 5iene relaci#n de contenido con el est&mulo7 es comprensible ANG-STIAS V!'al Ante la vida2 Abandono del cuidado parental% elecci#n de un modo de vida (toma de decisiones% asumir consecuencias) 6 Se desec+an muc+as opciones% eso angustia. Ex!s'e# !al Ante el mundo2 Apartado de la naturale(a (perdida de la $usi#n con ella% p)rdida de los ritmos naturales% sensaci#n de no pertenencia) I#'raps(.&! a /or desacuerdos internos2 conciencia de culpa% contradicci#n entre sentir pensar % contradicci#n entre modelos (Ej.2 cooperatividad competitividad) La angustia podr&a clasi$icarse en2 Nor$al2 8eacci#n vivencial normal. Ser&a un mecanismo adaptativo2 evita el peligro% elabora situaci#n. A#or$al2 8eacci#n vivencial anormal o no reacci#n (no +ay est&mulo). !esadaptativa2 evita mal el peligro% no elabora la situaci#n. 5ambi)n en2 Pr!$ar!a o Se &#%ar!a: La primaria no derivar&a de otro trastorno ps&quico u org'nico subyacente% la secundaria s&. Rea '!)a o N& lear: La reactiva ser&a como reacci#n vivencial% $rente a acontecimientos signi$icativos% mientras que la nuclear no corresponde a una reacci#n vivencial% no es comprensible. Es'a%o o Ras*o: El estado ser&a como una situaci#n actual patol#gica por presencia de una angustia normal% mientras el rasgo ser&a una disposici#n a reaccionar a $en#menos angustiosos% tendr&a un 3umbral bajo4% tiende a la angustia.

Ex"*e#a o E#%"*e#a: La ex#gena como reacci#n vivencial% $rente a con$lictos externos o internos. La end#gena es independiente de los con$lictos% no es una reacci#n.