UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANSTICAS CARRERA COMUNICACIN

1er. Parcial
1.

Se!i"#ica II

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+C"!, -e.i&e Fer-i&a&- -e Sa/%%/re al %i0&, 1 c/2le% %,& l,% ele!e&#,% 3/e l, c,!4,&e&5 67 4#%.8 Saussure define al signo como una entidad de dos caras, una dada, compuesta por significante y significado. Donde el significante es el aspecto material (la imagen acstica) del signo y el significado es el concepto mental. (. +C/2l e% el ,9:e#, -e e%#/-i, -e la %e!i"#ica 1 c/2l e% el ,9:e#, -e e%#/-i, -e la %e!i,l,0;a5 67 4#%.8 En ambos casos el objeto de estudio es el signo; sin embargo la semiologa estudia los signos en la vida social y la semi tica estudia al signo como componente de un sistema. <. +C"!, c,&ci9e C=arle% Sa&-er% Peirce al %i0&, 1 3/> ele!e&#,% l, c,!4,&e&5 67 4#%.8 !ara !eirce el signo est" formado por una relaci n triple, donde sus elementos son# el objeto, el interpretante y el representamen. El representamen es el signo mismo y mantiene una relaci n con el objeto, relaci n $ue a su ve% implica un interpretante. *. E& la %i0/ie&#e i!a0e& i&-i3/e 3/> #i4, -e %i0&,% %,& 1 e?4li3/e %/ c,&ce4#,@ %e0A& la cla%i.icaci"& -e PeirceB 617 4#%.8

&a mayora son signos smbolo, $ue se relacionan con el objeto s lo por una convenci n; sin embargo tambi'n pueden ser signos cono pues tienen cierta semejan%a con el objeto $ue representan pero no son el objeto como tal 7. +C/2l e% el 4r,4"%i#, -e e%#/-i, -el !,-el, ac#a&cial 1 c/2le% %,& %/% ele!e&#,%5 7 4#%. El modelo actancial es una estructura simplificada de los roles $ue los personajes en un relato o te(to cual$uiera asumen para el desarrollo de la )istoria o argumento. El modelo se divide en tres ejes y tiene seis actantes o roles actanciales. *s, el primer actante es un (+) Sujeto (por ejemplo, un !rncipe) es $uien desea o no llegar a unirse a (,) un -bjeto (la !rincesa). El (.) Destinador (por ejemplo, el /ey) es $uien propone algn saber, informaci n o conocimiento (esto sera otro tipo de -bjeto) para eventualmente convencer a (0) un Destinatario (otra ve% el !rncipe), $uien recibe la comunicaci n y a partir de lo $ue se le dice pasa, eventualmente a la acci n. 1inalmente, (2) un *yudante (el 3ada buena, la Espada m"gica, etc.) es $uien otorga algn poder o facultad (o se trata del poder o facultad misma) al Sujeto a lograr su objetivo; mientras $ue (4) un -ponente (el Drag n, el 5rujo malvado) es $uien le $uita poder o le pone obst"culos a ese mismo Sujeto. C. A&alice la %i0/ie&#e =i%#,ria -e%-e la a4licaci"& -el !,-el, ac#a&cialB CLARISA 6E?#rac#, -e L,% C/e&#,% -e EDa L/&a I%a9el Alle&-e8 6(7 4#%.8
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