Introduccin

Las teoras son una serie de conceptos relacionados entre s que proporcionan una perspectiva sistemtica de los fenmenos, predictiva y explicativa. Pueden empezar como una premisa no comprobada (hiptesis) que llega a ser una teora cuando se verifique y se sustente o puede avanzar de forma ms inductiva. Es importante saber que cada teora estudia un aspecto limitado de la realidad. Por lo tanto es necesario contar con muchas teoras que estudien todos los fenmenos relacionados con el cuidado de enfermera. No todos los modelos y teoras se aplican a todas las situaciones en las que est involucrada enfermera, sino solo a una pequea parte de todos los fenmenos de inters para la enfermera. La Enfermera es el cuidado de la salud del ser humano. Tambin recibe ese nombre la profesin que, fundamentada en dicha ciencia, se dedica bsicamente al diagnstico y tratamiento de los problemas de salud reales o potenciales. El singular enfoque enfermero se centra en el estudio de la respuesta del individuo o del grupo a un problema de salud real o potencial, y, desde otra perspectiva, como complemento o suplencia de la necesidad de todo ser humano de cuidarse a s mismo desde los puntos de vista biopsicosocial y holstico. El pensamiento crtico enfermero tiene como base la fundamentacin de preguntas y retos ante una situacin compleja y el cmo actuar ante dicha situacin.

Modelo y teora de enfermera. Seminarios

Los modelos y teoras de la Enfermera pretenden describir, establecer y examinar los fenmenos que conforman la prctica de la Enfermera. Se asume por la disciplina que para poder determinar que existe una teora enfermera sta debe contener los elementos del metaparadigma de enfermera. Cada disciplina hace suyos los trminos relacionados con la teora y su desarrollo con el fin de dotarla de un cuerpo de conocimientos que le permitan orientar el ejercicio de la disciplina. En la Enfermera se contemplan los siguientes trminos: Filosofa. Ciencia. Es tanto un cuerpo de conocimientos propios de una disciplina como las habilidades y metodologa que hacen progresar dicha disciplina. Conocimiento. Es la percepcin de la realidad que adquirimos por el aprendizaje y la investigacin. Teora. Consiste en un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones que nos permiten una visin sistemtica de los fenmenos, estableciendo para ello las relaciones especficas entre los conceptos a fin de escribir, explicar, predecir y/o controlar dichos fenmenos. La utilidad de la teora para la enfermera radica en que le permite aumentar los conocimientos sobre su propia disciplina, al utilizar de manera sistemtica un mtodo de trabajo. Modelo. Se trata de la representacin simblica de la realidad. Los modelos se desarrollan usando conceptos relacionados que an no han progresado hacia una teora. El modelo sirve como eslabn en el desarrollo de una teora. Los modelos de enfermera son, pues, representaciones de la realidad de la prctica de enfermera. Modelos conceptuales La enfermera como profesin existe desde que [Florence Nightingale], a mediados del [siglo XIX], expres la firme conviccin de que la enfermera requera un conocimiento diferente al conocimiento mdico. Describi lo que para ella era la funcin propia de enfermera:poner al paciente en las mejores condiciones para que la Naturaleza acte sobre l; defini los conceptos de salud y enfermedad en relacin con la enfermera, el objetivo de los cuidados de enfermera y su praxis. Es a partir de la dcada de los [aos 50] del [siglo XX] cuando los profesionales de enfermera comienzan a desarrollar los modelos conceptuales. stos pueden clasificarse segn su centro de inters principal. Representan diferentes puntos de vista y explicaciones sobre la naturaleza de los objetivos y los mtodos de enfermera, porque parten de teoras distintas sobre las persona. Se pueden hacer tres tipos de planteamientos para desarrollar la teora de enfermera: Usar el marco conceptual de otras disciplinas aplicndolo a la enfermera. Pero hay teoras difcilmente aplicables a la enfermera. Usar un planteamiento inductivo, es decir, a travs de la observacin llegar a teoras que expliquen los temas importantes de la enfermera. Usar un planteamiento deductivo. Buscar la compatibilidad de una teora general de enfermera con varios aspectos de ella. Genera conocimientos que facilitan mejorar la prctica. En pocas palabras la enfermera es 100 por ciento prctica de que sirve la teora si no sabes lo que es la prctica hgays Organiza la informacin en sistemas lgicos. Descubre lagunas de conocimientos en el campo especfico del estudio.

Descubre el fundamento para la recogida de datos, fiable y veraz, sobre el estado de salud de los clientes, los cuales son esenciales para que la decisin y su cumplimiento sean efectivos. Aporta una medida para evaluar la efectividad de los cuidados de enfermera. Desarrolla una manera organizada de estudiar la enfermera. Gua la investigacin en la enfermera para ampliar los conocimientos de la misma. La implantacin de un marco o modelo conceptual es una forma de enfocar una disciplina de manera inequvoca, que incluye un lenguaje comn comunicable a otros. La diferencia entre modelo conceptual y teora es el nivel de abstraccin. Un modelo conceptual es un sistema abstracto de conceptos relacionados entre s. Una teora est basada en un modelo conceptual, pero est ms limitada en el mbito, contiene ms conceptos concretos con definiciones y explicaciones detalladas de las premisas o hiptesis. Todava se siguen desarrollando las teoras de enfermera, y cada una recibe el nombre de la persona o grupo que la han desarrollado, reflejando sus ideas. Tipos de Modelos Cada autor agrupa los modelos de acuerdo a su propio criterio. Suele basarse en el rol que la enfermera desempea a la hora de prestar cuidados. As, podemos dividirlos en: Modelos naturalistas. Modelos de suplencia o ayuda. Modelos de interrelacin. Modelos Naturalistas Su principal representante es Florence Nightingale. En 1859 trata de definir la naturaleza de los cuidados de enfermera en su libro Notas sobre enfermera (Notes on nursing); Se tiene la tendencia a creer que la medicina cura.- Nada es menos cierto, la medicina es la ciruga de las funciones como la verdadera ciruga es la ciruga de los rganos, ni una ni la otra curan, slo la naturaleza puede curar. - Lo que hacen los cuidados de enfermera en los dos casos es poner al enfermo en su obra. Florence Nightingale ya haba comprendido la necesidad de tener un esquema de referencia, un cuadro conceptual. Desde este primer intento de conceptualizacin, hasta que de nuevo formalmente se hace esta pregunta, transcurre casi un siglo. Modelos De Suplencia O Ayuda El rol de enfermera consiste en suplir o ayudar a realizar las acciones que la persona no puede llevar a cabo en un momento de su vida, acciones que preservan la vida, fomentando ambas l [autocuidado] por parte de la persona. Las dos representantes ms importantes de esta tendencia son [Virginia Henderson] y [Dorotea Orem]. Modelos De Interrelacin En estos modelos el rol de la enfermera consiste en fomentar la adaptacin de la persona en un entorno cambiante, fomentando la relacin bien sea interpersonal (enfermera-paciente) o las relaciones del paciente con su ambiente. Los modelos ms representativos son los de Hildegarde Peplau, Callista Roy, Martha Rogers y Mira Levine. Modelo de Virginia Henderson Bases Tericas Es un modelo de suplencia o ayuda. Parte del concepto de las necesidades humanas de Maslow. Presunciones Y Valores El ser un humano es un ser biosicosocial con necesidades que trata de cubrir de forma independiente segn sus hbitos, cultura, etc. El ser humano cuenta con 14 necesidades bsicas: Respirar, comer y beber, evacuar, moverse y mantener la postura, dormir y descansar, vestirse y desnudarse, mantener la temperatura corporal, mantenerse limpio, evitar los peligros, comunicarse, ofrecer culto, trabajar, jugar y aprender. La salud es la habilidad que tiene la persona para llevar a cabo todas aquellas actividades que le permitan mantener satisfechas las necesidades bsicas. Necesidad es, pues, un requisito fundamental que toda persona debe satisfacer para mantener su equilibrio y estabilidad; de tal manera, que si uno de estos requisitos no existe, se produce un problema que hace que la persona no se mantenga en el estado de salud dentro de los lmites, que en biologa, se consideran normales. La necesidad no satisfecha se expresa en una serie de manifestaciones, las cuales se pueden representar de diferentes formas para cada una de las necesidades. Cuando una necesidad no est satisfecha, la persona deja de ser un todo completo, pasando a ser dependiente para realizar los componentes de las 14 necesidades bsicas.

Independencia ser, por tanto, la satisfaccin de las 14 necesidades bsicas. sta se puede ver alterada por factores que Henderson denomina permanentes (edad, nivel de inteligencia, medio sociocultural, capacidad fsica) y variables o patolgicos. Funciones De Enfermera Las funciones de enfermera en el modelo de Virgina Henderson son atender a la persona sana o enferma en la ejecucin de aquellas actividades que contribuyan a la salud, a su restablecimiento, o a evitarle sufrimientos en la hora de la muerte, actividades que l realizara si tuviera la fuerza, voluntad y conocimientos necesarios. Objetivo El objetivo para Henderson es que el ser humano sea independiente lo antes posible. Cuidados De Enfermera No son otros que los fundamentos que componen los cuidados enfermeros, actividades que ayudan a cubrir a travs de un plan de cuidados las deficiencias o necesidades detectadas en materia de salud. Metodologa De Los Cuidados Consiste en un plan de cuidados: proceso de resolucin de problemas. Modelo de Dorothea Orem Bases tericas Es un modelo de suplencia o ayuda. Teora de las necesidades humanas de Maslow. Teora general de sistemas. Presunciones Y Valores Para Dorothea Orem el ser humano es un organismo biolgico, psicolgico, y en interaccin con su medio, al que est sometido. Tiene la capacidad de crear, comunicar y realizar actividades beneficiosas para s y para los dems. La salud es un estado que significa integridad estructural y funcional que se consigue por medio de acciones universales llamadas autocuidados. El auto cuidado es una necesidad humana que constituye toda accin que el ser humano realiza a travs de sus valores, creencias, etc. con el fin de mantener la vida, la salud y el bienestar. Son acciones deliberadas que requieren de aprendizaje. Cuando la persona no puede por s misma llevar a cabo estas acciones bien por limitacin o por incapacidad se produce una situacin de dependencia de los autoscuidados. Hay Tres Tipos De Auto Cuidados: Los derivados de las necesidades fundamentales que tiene cada individuo: comer, beber, respirar,... Los derivados de las necesidades especficas que see plantea en determinados momentos del desarrollo vital: niez, adolescencia,... Los derivados de desviaciones del estado de salud. Funciones De Enfermera En el modelo de Oren: consiste en actuar de modo complementario con las personas, familias y comunidades en la realizacin de los autocuidados, cuando est alterado el equilibrio entre las habilidades de cuidarse y las necesidades del autocuidado. Los motivos del desequilibrio sern una enfermedad o lesin que requieran unas necesidades adicionales de autocuidado (debidos a la desviacin de salud). Objetivo El objetivo de este modelo es ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener por s mismo acciones de autocuidado para conservar la salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y/o afrontar las consecuencias de dicha enfermedad. Cuidados De Enfermera Constituyen la forma de ayudar a las personas cuando presentan limitaciones y/o incapacidades en la realizacin de las actividades de los auto cuidados. Hay Tres Tipos De Asistencia: El sistema de compensacin total: cuando el individuo no puede realizar ninguna actividad de autocuidado. Implica una dependencia total. El sistema de compensacin parcial: cuando el individuo presenta algunas necesidades de autocuidado por parte de la enfermera, bien por motivos de limitacin o incapacidad. El sistema de apoyo educativo: cuando el individuo necesita orientacin y enseanza para llevar a cabo los autocuidados. Metodologa De Los Cuidados Plan de cuidados.

Otros modelos Modelo De Peplau Modelo establecido por la enfermera Hildegard Peplau. Bases Tericas Modelo de interrelacin. Teora psicoanaltica. Teora de las necesidades humanas. Concepto de motivacin. Concepto de desarrollo personal. Presunciones Y Valores El ser humano es un organismo que vive en un equilibrio inestable, con capacidad para aprender y desarrollar aptitudes para solucionar problemas y adaptarse a las tensiones creadas por sus necesidades. La salud implica el avance de la personalidad y dems procesos humanos que hacen sentirse til. La enfermera, a travs de su personalidad, gua los resultados de aprendizaje durante el perodo en que se prestan los cuidados. Este proceso interpersonal es un instrumento educativo, una fuerza que ayuda a madurar y que se propone facilitar una vida en toda su plenitud. Estas relaciones se establecen durante las fases que atraviesa la persona en el proceso de su enfermedad o necesidad de ayuda. Estas fases son: orientacin, identificacin, aprovechamiento y resolucin; en cada una de ellas la persona y la enfermera actan de manera coordinada. Fase de orientacin. El paciente intenta clarificar sus dificultades y la amplitud de las necesidades de ayuda. La enfermera valora la situacin de la persona. Fase de identificacin. El paciente clarifica su situacin, identifica la necesidad de ayuda y responde a las personas que le ofrecen ayuda. La enfermera hace el diagnstico de la situacin y formula el plan de cuidados. Fase de aprovechamiento. El paciente hace uso de los servicios de enfermera y obtiene el mximo provecho de ellos. La enfermera aplica el plan de cuidados, con lo que la ayuda a la persona y a s misma a crecer hacia la madurez. Fase de resolucin. El paciente reasume su independencia. La enfermera evala el crecimiento que se ha producido entre ambos. Funciones De Enfermera En el modelo de Hildegarde Peplau consisten en ayudar al ser humano a madurar personalmente facilitndole una vida creativa, constructiva y productiva. Objetivo En este modelo el objetivo es que el ser humano alcance el mximo grado de desarrollo personal. Metodologa De Los Cuidados Proceso de atencin de enfermera. Modelo de Callista Roy Bases Tericas Modelo de interrelacin. Teora de la adaptacin de Helson. Teora general de sistemas. Presunciones Y Valores El ser humano es un ser biopsicosocial en interaccin constante con el entorno. Esta interaccin se lleva a cabo por medio de la adaptacin que, para Roy, consiste en la adaptacin de las 4 esferas de la vida: rea fisiolgica. Circulacin, temperatura, oxgeno, lquidos, sueo, actividad, alimentacin y eliminacin. rea de autoimagen. La imagen que uno tiene de s mismo. rea de dominio del rol. Los diferentes papeles que un ser humano cumple a lo largo de su vida. rea de independencia. Interacciones positivas con su entorno, en este caso, las personas con las que intercambia influencias que le procuran un equilibrio de su autoimagen y dominio de roles. El ser humano, a su vez, se halla en un determinado punto de lo que denomina el continuum (o trayectoria) salud-enfermedad. Este punto puede estar ms cercano a la salud o a la enfermedad en virtud de la capacidad de cada individuo para responder a los estmulos que recibe de su entorno. Si responde positivamente, adaptndose, se acercar al estado de salud, en caso contrario, enfermar. La salud es un estado y un proceso deser y llega a ser integrado y global. Esta se puede ver modificada por los estmulos del medio, que para Callista son: Estmulos focales. Cambios precipitados a los que se ha de hacer frente. Por ejemplo, un proceso gripal. Estmulos contextuales. Todos aquellos que estn presentes en el proceso. Por ejemplo, temperatura ambiente,...

Estmulos residuales. Son los valores y creencias procedentes de experiencias pasadas, que pueden tener influencia en la situacin presente. Por ejemplo, abrigo, tratamientos caseros,... Funciones De Enfermera Para Callista Roy son promover las acciones que hagan posible la adaptacin del ser humano en las 4 esferas, tanto en la salud como en la enfermedad, a travs del cuerpo de los conocimientos cientficos de la enfermera. Objetivo El objetivo es que el individuo alcance su mximo nivel de adaptacin. Metodologa De Los Cuidados Proceso de atencin de enfermera. Modelo de Martha Rogers Bases Tericas Modelo de interrelacin. Teora general de sistemas. Teora evolucionista. Presunciones Y Valores El ser humano es un todo unificado en constante relacin con su entorno, con el que intercambia materia y energa; y que se diferencia del resto de los seres vivos por su capacidad de cambiar este entorno y de hacer elecciones que le permitan desarrollarse como persona. Para Rogers, el ser humano es un campo energtico en interaccin con otro campo energtico: el entorno. Esto se evidencia en los principios de la termodinmica, sobre los que se fundamenta su marco terico. El flujo constante de ondas entre las personas y el entorno son las bases de las actividades de enfermera. La vida es un flujo de experiencias. Estar vivo es hacerse irreversiblemente ms complejo, diverso y diferenciado nada vuelve a ser lo que ha sido. La capacidad de hacer, describe la forma en que los seres interactan con su entorno para actualizar sus potenciales que le permiten desarrollarse y participar, por lo tanto, en la creacin de la realidad humana y ambiental. La salud es el mantenimiento armnico constante del ser humano con su entorno. Si la armona se rompe desapreacen la salud y el bienestar. Funciones De Enfermera En este modelo consiste en que el individuo alcance su mximo potencial de salud. Metodologa De Los Cuidados Proceso de atencin de enfermera. Necesidades bsicas y patrones funcionales de salud El Modelo por Necesidades Bsicas Humanas de Virginia Henderson, se basa en que la Enfermera debe de servir de ayuda al individuo tanto sano como enfermo para la realizacin de las actividades de la vida diaria que contribuyan a mantener su estado de salud, recuperarla cuando se ha perdido o conseguir una muerte digna. Este Modelo Define La Funcin Propia De Enfermera Como: "La funcin de la Enfermera es ayudar al individuo sano o enfermo en la realizacin de aquellas actividades que l realizara si tuviera la fuerza, la voluntad y el conocimiento necesario para hacerlo y lo hace facilitando la independencia del individuo". El Consejo Internacional de Enfermera adopto esta definicin.Para Virginia Henderson la profesin Enfermera es una profesin Independiente con funciones independientes.Para conseguir su objetivo, la Enfermera deber de valorar 14 Necesidades Bsicas y los factores que pueden influirlas o modificarlas. Las 14 Necesidades De Virginia Henderson Son: Respiracin Alimentacin / Hidratacin Eliminacin Movilidad Reposo / Sueo Vestirse / Desvestirse Temperatura Higiene / Piel Seguridad Comunicacin Religin / Creencias Trabajar / Realizarse Actividades ldicas Aprender

Los Patrones Funcionales se crearon en los aos setenta por Marjory Gordon para ensearles a los alumnos de la Escuela de Enfermera de Boston cmo deban de realizar la valoracin de los pacientes. Cre un mtodo que permita reunir todos los datos necesarios y contemplaba al paciente, a su familia y a su entorno de una manera global y holstica. Marjory Gordon cre 11 Patrones Funcionales de Salud, que conducen de manera lgica al Diagnstico de Enfermera. Pirmide De Necesidades De Maslow: La jerarqua de necesidades deMaslow o Pirmide de Maslow esuna teorapsicolgica propuesta por Abraham Maslow en su trabajo de Maslow. 1943: una teora sobre la motivacin Humana, posteriormente ampliad. Maslow formul una jerarqua de lasnecesidades humanas y su teoradefiende que conforme se satisfacenlas necesidades bsicas, loshumanos, desarrollamos necesidadesy deseos ms altos. Aplicaciones En Enfermeria? Los Enfermeros tendremos que aprender a convivir con el cambio paradigmtico de la ingeniera del conocimiento que enriquece nuestra formacin profesional, la entrega de los cuidados de enfermera, la gestin de los Servicios de Salud, edificado sobre la infraestructura de la Investigacin cientfica. Proceso De Atencin De Enfermera (Pae) Aplicacin del mtodo cientfico en la deteccin de problemas de salud del individuo y/o comunidad y establecimiento de los cuidados de enfermera. Objetivo. Incorporacin de la metodologa cientfica como elemento indispensable para el desarrollo de la enfermera, y posterior asentamiento, como ciencia en el bloque de las ciencias de la salud. Miedo A Su Aplicacin: Mas que un miedo podramos decir que una deficiencia en la formacin o educacin de las enfermeros, la profesin de enfermera a evolucionado en los ltimos 50-60 aos, de una forma constante, para conseguir la categora de cientfica, teniendo que empezar desde una cimentacin que abarca nuevos conceptos de formacin, de trabajo, investigacin (desarrollo y publicacin), una taxonomia diagnostica de enfermera, una nueva tecnologa, etc... Las trabas en el camino han sido cte, desde el choque con la rama medica, hasta la de los propios enfermeros, que por carencia de inters o formacin, les costaba desarrollarse, teniendo que acudir a la formacin desde la universidad generando promocin a promocin el desarrollo del PAE y su aplicacin. Evolucin: 1 modelo conceptual.- F. NIGTINGALE - sent las bases de la investigacin en enfermera, estas sin embargo nunca fueron transmitidas como parte de la tradicin educativa 2 Primeras dcadas Si. XX, diversas enfermeras fueron incorporando dentro de la profesin mtodos de investigacin utilizados por otros profesionales en otros campos de la ciencia y educacin 3 Mitad Si. XX, se establecen grandes retos para la profesin: Que las escuelas de enfermera sean universitarias Que el termino enfermera profesional se utilice para denominar a los diplomados universitarios en enfermera La consecucin de una remuneracin adecuada para los servicios profesionales de enfermera. Esto implica que la enfermera debe ser responsable de los cuidados de enfermera y de la calidad de los servicios. Los hospitales empiezan a considerar al estudiante de enfermera, como lo que es y no personal del centro Empiezan a facilitar el desarrollo de investigacin en enfermera El inicio de la investigacin en el campo de enfermera, comienza lentamente, pero desde ese momento se ha avanzado de forma notable. Tuvieron que producirse cambios en la preparacin de educativa y en las aptitudes de las enfermeras para que pudieran aceptar la responsabilidad de realizar investigaciones... Comienza el desarrollo terico y la separacin formal de la enfermera de la medicina sobre todo en lo que en la focalizacin de la enfermedad se refiere. 4 1953, publicacin del primer modelo de enfermera (Hildegarde Peaplau). La enfermera como profesin comienza a formalizar y sistematizar los parmetros de un cuerpo propio de conocimientos. 5 Aos 60, Dorothy Jonson y Ernestina Wiedenbach, idearon mtodos para estudiar e identificar las etapas del PAE (cada una uno distinto). 6 Finales de los 60, se hacen grandes esfuerzos por definir y desarrollar el PAE con una terminologa especifica dndole un enfoque cientfico.

8 En los 70, algunas enfermeras con titulacin de Dr., desarrollan lneas de investigacin aportando importantes estrategias en docencia, administracin y asistencia. Cuestionamiento por parte de la propia enfermera, de la enfermera como una disciplina cientfica, lo que favorece la discusin, que tuvo como consecuencia un mayor desarrollo terico y acadmico. 9 En los 80 en adelante, se produjo la aceptacin de la enfermera como disciplina en la comunidad cientfica, con la correspondiente aceptacin de conceptos, mbito de dominio y las fronteras del paradigma de enfermera, ante lo cual se puede prever un futuro de completa aceptacin como ciencia con un cuerpo de conocimiento definido y fundamentado en la prctica. 10 En la actualidad diremos que el PAE se ha modelado siguiendo el mtodo cientfico, y obtenindose con ello una aproximacin sistemtica a las alteraciones y/o riesgos de salud de los individuos, grupos o comunidades.

Qu significa la enfermera?
La Enfermera es la ciencia del cuidado de la salud del ser humano. Es una disciplina que en el ltimo siglo y particularmente en los ltimos aos ha ido definiendo cada vez ms sus funciones dentro de las ciencias de la salud. Detrs de esta palabra hay una larga historia, que es bueno repasar. Partamos de su forma y de su significado: en primer lugar, aunque la palabra tiene los gneros masculino y femenino, este oficio ha sido ocupado preferentemente por mujeres; con lo que lo habitual es (ha sido) la enfermera y lo excepcional el enfermero, mientras en el tramo superior, lo normal ha sido el mdico y lo excepcional, la mdica. Es decir que siguiendo el esquema tradicional, el trabajo de alto nivel lo ha copado el hombre, mientras se ha dejado el de segunda categora a la mujer. Esto en cuanto a la forma. En cuanto al significado, es transparente: enfermero o enfermera es la persona que asiste directamente al enfermo y ayuda al mdico. El hecho es que el mdico no consideraba que tuviese que estar junto al enfermo. De hecho se invent el cirujano, el trabajador manual, para que cuidase al enfermo y le hiciese las curas. El barbero era el auxiliar natural del mdico. La idea de que el contacto del mdico con el enfermo tiene que ser espordico, lo suficiente para poder ejercer de conocedor, pero nunca de cuidador del enfermo, es antiqusima, y sigue mantenindose en pleno vigor. Para cuidar al enfermo en el hospital o en la cnica, se invent la enfermera.

Quines crearon a la enfermera y por qu?

F. Nitingale; considera la enfermera como una vocacin religiosa (solo para mujeres), sus puntos fuertes educacin, la experiencia y la observacin. Principio: Establecer las condiciones higinicas para evitar la enfermedad Virginia Henderson: La enfermera asiste al paciente en actividad esencial para mantener la salud y recuperar de la enfermedad o alcanzar la muerte en paz Introduccin y desarrollo "criterio de independencia" del paciente en la valoracin de la salud Dorotea Oren: La enfermera ayuda al individuo a llevar a cabo y mantener por si mismo acciones de autocuidado para conservar la salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y/o afrontar las consecuencias de la misma. Hildegarde Peaplau: Relacin interpersonal - "enfermero - paciente" Incorpora a la enfermera conocimientos de la Ciencia del Comportamiento; defiende el modelo en el que el significado psicolgico de los acontecimientos los sentimientos, y los comportamientos pudieran ser explotados e incorporados a las intervenciones de la enfermera, "Enfermera Psicodinamica" Callista Roy: Sistema de conocimientos tericos que describen un proceso de anlisis y accin relacionados con los cuidados del individuo real o potencialmente enfermo "Valoracin - Intervencin" Martha Rogers: La enfermera se percata a travs de un proceso planificado que incluye la recogida de datos, el diagnostico de enfermera, el establecimientos de objetivos a corto y largo plazo y los cuidados de enfermera mas indicados para alcanzarlos. *Supuestos Bsicos De Las Teoras De Enfermera El hombre necesita a la enfermera El hombre tiene capacidad propia para mejorar su estado de salud Los conocimientos de enfermera a lo largo de la historia se ha relacionado con la salud y la enfermedad. El hombre interacciona cte. Con el entorno La salud es un valor positivo en la sociedad *Tendencias De Las Teoras De Enfermera: La tendencia naturalista: ( ecologista) Conceptos de F. Nitingale,

Enfoca los cuidados de Enfermera como facilitadotes de la accin que la Naturaleza ejerce sobre los individuos La tendencia de suplencia o ayuda: Modelos representativos V. Henderson y D. Orem. Relacin de las acciones que el paciente no puede llevar a cabo en un determinado momento de un ciclo vital (enfermedad, niez, ancianidad), fomentando en mayor o menor grado, el auto cuidado por parte del paciente. La tendencia de interrelacin: modelos H. Peplau, Callista Roy, M. Rogers Base fundamental para la actuacin de Enfermera, el concepto de relacin, bien sean las relaciones interpersonales (enfermera-paciente) o las relaciones del paciente con su ambiente. En la antigedad clsica, se produce un desplazamiento de la magia por la religin y con el desarrollo de la cultura impresa, que permite el almacenamiento de saberse, el conocimiento se va tornando cientfico. La enfermedad se empieza a concebir y a estudiar como un acontecimiento endgeno a la persona, la medicina se torna cientfica, estructurando sus conocimientos, el medico se convierte en sabio, pero los cuidados de la salud, que se siguen considerando como una actividad manual, ni con la enfermera, que se considera que no necesita conocimientos especiales para hacer enfermera. "Presocrticos" Divergentes entre ellos, tienen en comn el haber intentado proporcionar una explicacin racional del mundo perceptivo, proponiendo hiptesis acerca de la estructura de la materia del universo. Lo fundamentan todo ello en la masa de conocimientos del patrimonio del pueblo y desde haca siglos se haban acumulado por agricultores, ganaderos, artesanos, marineros, etc., y que se haban transmitido de padres a hijos. Aristteles: Fundador de un pensamiento naturalista que forma los orgenes de la ciencia natural Establece, que los conceptos los formamos a partir de la experiencia gracias a los mecanismos de percepcin, de la discriminacin y la memoria, convirtindose as la percepcin en el fundamento primero de la ciencia Platn razonamiento deductivo ( imagina descripcin fenmenos) + investigacin = Teora " LA REPUBLICA" "MENTE SANA CORPORE SANO" En trmino de salud, se considero el ambiente fsico como un factor de influencia en las enfermedades, incorporndose este concepto a los factores ambientales en el mantenimiento de la salud, perdindose en los escritos hipocrticos el halo mgico que todo lo relacionado con la salud tenia hasta ese momento. Hipcrates De Cos (460 - 370 A De C.) Se le relaciona con el desarrollo medicina cientfica. Establece que la enfermedad no tiene origen sobrenatural Aporta primeras explicaciones epidemiolgicas ( importancia del entorno ) Equilibrio biolgico entre los distintos humores: sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra. Mtodo hipocrtico: consiste en observarlo todo, examinar a la persona ms que a la enfermedad, hacer una evaluacin imparcial y ayudar a la naturaleza. Principios: Observarlo todo Estudiar al paciente Hacer una evaluacin parcial Ayudar a la naturaleza Escritos hipocrticos: se recogen orientaciones y pautas para el uso de remedios como cataplasmas, dietas, utilizacin del fri y el calor, etc. Los ayudantes del mdico, solo requeran habilidades practicas para la aplicacin de los escritos, mientras el mdico era quien deba conocer sus propiedades y efectos

Conclusin
Al trmino de esta investigacin pudimos concluir que la enfermeria consiste en suplir o ayudar a realizar las acciones que la persona no puede llevar a cabo en un momento de su vida, acciones que preservan la vida, fomentando ambas l [auto-cuidado] por parte de la persona. Es a partir de la dcada de los [aos 50] del [siglo XX] cuando los profesionales de enfermera comienzan a desarrollar los modelos conceptuales. stos pueden clasificarse segn su centro de inters principal. Representan diferentes puntos de vista y explicaciones sobre la naturaleza de los objetivos y los mtodos de enfermera, porque parten de teoras distintas sobre las persona. Se pueden hacer tres tipos de planteamientos para desarrollar la teora de enfermera: Usar el marco conceptual de otras disciplinas aplicndolo a la enfermera. Pero hay teoras difcilmente aplicables a la enfermera. Usar un planteamiento inductivo, es decir, a travs de la observacin llegar a teoras que expliquen los temas importantes de la enfermera. Usar un planteamiento deductivo. Buscar la compatibilidad de una teora general de enfermera con varios aspectos de ella. Los Enfermeros tendremos que aprender a convivir con el cambio paradigmtico de la ingeniera del conocimiento que enriquece nuestra formacin profesional, la entrega de los cuidados de enfermera, la gestin de los Servicios de Salud, edificado sobre la infraestructura de la Investigacin cientfica.

Autor: Yulisbeth Romero San Fernando Edo. Apure, Diciembre del 2011 REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos89/modelos-y-teorias-enfermeria/modelos-y-teoriasenfermeria.shtml#ixzz2b7bffRGN