UNIVERSIDAD

TELESUP

FACULTAD DE ADMINISTRACIN y NEGOCIOS GLOBALES

PROYECTO DE INVESTIGACION
PANDILLAJE JUVENIL EN EL DISRITO DE SAN JUAN DE LURIGANCHO

AUTORA
MIRANDA RIVERA, Roco

PROFESORA:
Mg MONICA SUAREZ ALVARADO

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DEDICATORIA

A Dios, por darme la oportunidad de vivir y por estar

conmigo en cada paso que doy. Y a mis padres por ser el pilar fundamental en todo lo que soy.

AGRADECIMIENTO Quiero agradecer a la Prof. Mnica Suarez de la nuestro desempe$o en nuestra investigacin. niversidad particular

!elesup, quien imparti sus conocimientos con la "nica finalidad de me#orar

A mis compa$eros y amigos del aula %c& promocin '()* por su amistad, conse#os y orientaciones en la ela+oracin de la presente investigacin.

,inalmente a mis padres y -ermanos por su apoyo constante e incondicional.

RESUMEN .l presente Proyecto de /nvestigacin titulado %Pandilla#e 0uvenil en el distrito de San 0uan de 1uriganc-o, en las zonas tales como2 3uayrona, 45rate, Mangomarca, 6ampoy y 6a#a de Agua, se realiz durante el a$o '()7.

1a investigacin llevada a ca+o corresponde al dise$o 8o e9perimental tipo correlacional, Se tra+a# con una muestra de encuestas de #venes de una po+lacin escogida de 6entros .ducativos nivel secundario. 1as unidades mu:strales estuvieron conformadas por #venes y se$oritas del ;< y => grado de educacin secundaria de la instituciones educativas estatales del distrito de San 0uan de 1uriganc-o.

INDICE
CAPITULO I PLANTEAMIENTO de PROBLEMA Planteamiento de problema Problema Objetivo !" ti#i$a$i%n CAPITULO II MARCO TE&RICO Ante$edente Ba e te%ri$a De#ini$i%n de t'rmino (ip%te i )ariable CAPITULO III MARCO METODOL&GICO Di e*o + Tipo de Inve ti,a$i%n Pobla$i%n + m"e tra M'todo + t'$ni$a de re$opila$i%n de in#orma$i%n In tr"mento de re$ole$$i%n de dato An-li i de dato CAPITULO I) ASPECTOS ADMINISTRATI)OS Re$"r o Crono,rama CAPITULO ) CONCLUSIONES + RECOMENDACIONES CAPITULO )I BIBLIOGRA./A

INTRODUCCI0N .l presente tra+a#o2 ?Pandilla#e 0uvenil en el distrito de San 0uan de 1uriganc-o?, tiene como finalidad identificar cu5les son los factores o causas que conllevan al incremento del pandilla#e en el distrito, en la actualidad se vienen generando un caos social y que lamenta+lemente nuestras autoridades de turno no estamos -aciendo nada para solucionarlo. Se est5 +uscando com+atir pero con sanciones como2 arrestos, +atidas policiales y discriminatorias, y no vemos las causas reales por las que nuestros #venes tienden a integrar estas per#udiciales pandillas, en vez de estar -aciendo algo +ueno para nuestra sociedad que tanto lo necesita. .n el presente tra+a#o de acuerdo a las investigaciones -ec-as desde el lugar de los -ec-os se -a concluido que el verdadero pro+lema es la falta de comunicacin de los padres de familia -acia sus -i#os, siendo las causas econmicas y culturales las que -an a+ierto -ondos a+ismos para el normal desarrollo de las familias en nuestra sociedad.

CAPITULO I PLAN DE IN)ESTIGACI0N

1212 Planteamiento del problema Muc-os escri+en so+re el fenmeno del pandilla#e y las posi+les formas de solucin. Sin em+argo su permanencia y evolucin en nuestras sociedades nos e9ige, conocer sus causas, enfoques glo+ales que posi+iliten soluciones certeras. De+emos tener en cuenta que el pandilla#e se transmite en agresividad y la agresividad es uno de los componentes afectivos -umanos, se manifiesta m5s o menos encu+iertamente. Durante largo tiempo se pens que el ni$o era una criatura +landa y pura y se minimizaron sus reacciones agresivas. .n la actualidad sa+emos que desde muy temprano se manifiestan con comportamientos agresivos. 1os delitos de violencia lamenta+lemente #uvenil siendo a veces demasiado elevadas -an en el mundo aumentado entero y en ni$os y adolescentes en gran proporcin por frecuencia de la delincuencia especialmente en el distrito de San 0uan de 1uriganc-o denomin5ndose como2 Pandillas @1a Aarra Arava, 1os 6-acales, 1os 6ar-uanc-os, etcB. Seg"n referencias de los mismos alumnos este alto y severo incremento de la delincuencia y violencia #uvenil coinciden so+re todo con los primeros a$os de su formacin. 1a violencia va Cntimamente unida a la delincuencia #uvenil y para comprender este pro+lema tenemos que considerar los factores sociales, el am+iente familiar y la organizacin propia del grupo. 1a conducta delictiva #uvenil suele comenzar -acia los )7 o ); a$os y alcanza su punto culminante entre los )* y )D a$os. Se -a tratado de enfocar la delincuencia #uvenil de diferentes formas pero son muy pocas las personas que se -an interesado en +uscar las causas verdaderas del pro+lema del pandilla#e #uvenil en el distrito de San 0uan de 1uriganc-o, y para interpretacin el posi+le origen tenga que ver con la falta de comunicacin entre padres e -i#os que e9iste en nuestro medio.

1232 .orm"la$i%n del problema E.n qu: medida los factores socioeconmicos conllevan al incremento del Pandilla#e 0uvenil en el Distrito de San 0uan de 1uriganc-oF Determinar que la falta de comunicacin de padres a -i#os, el +a#o nivel educativo, el +a#o nivel econmico y el incumplimiento de las normas conlleva al incremento del pandilla#e #uvenil.

1242 Objetivo de la inve ti,a$i%n 12421 Objetivo ,eneral Determinar que la falta de comunicacin de padres a -i#os, el +a#o nivel educativo, el +a#o nivel econmico y el incumplimiento de las normas conlleva al incremento del pandilla#e #uvenil. 12423 Objetivo e pe$5#i$o aB Dar a conocer las causas por qu: vemos las pandillas #uveniles -umanos. +B /dentificar los factores por qu: los #venes tienden a integrar las pandillas #uveniles. cB Determinar la violencia de las pandillas #uveniles en el distrito de San 0uan de 1uriganc-o. en los pue+los #venes y asentamientos

126 !" ti#i$a$i%n

1a realizacin del presente tra+a#o de investigacin se #ustifica por las siguientes razones2 1a ni$ez y la Adolescencia son el futuro de nuestro paCs. 1os principales indicadores en materia de posi+ilidades futuras. 1a 6onstitucin PolCtica del Per" de )DD7 esta+lece en su ArtCculo ;> que ?1a comunidad y el .stado protegen especialmente al ni$o y al adolescente?. 6ontamos tam+i:n con un 6digo de los 8i$os y Adolescentes varias veces modificado en un intento de lograr eficacia en la me#ora de su situacin, asC como con un marco legal e9tenso. .s induda+le que se requiere de un tra+a#o sostenido y articulado, asC como una inversin consistente y suficiente para modificar los indicadores so+re la situacin de la ni$ez y adolescencia en el Per". na simple investigacin nos ayuda a o+servar los alarmantes indicadores so+re el alto riesgo frente al pro+lema de pandilla#e en San 0uan de 1uriganc-o. Por ello de+emos de seguir priorizando y atendiendo con#untamente este pro+lema, considerando que al -acerlo, se estarCa tra+a#ando por el desarrollo de nuestro paCs. Sin lugar a dudas, la delincuencia #uvenil es uno de los fenmenos sociales m5s importantes que nuestras sociedades tienen planteados, y es uno de los pro+lemas no resueltos internacionalmente y tema preferidos desde el siglo pasado. Y vemos que -oy en dCa este pro+lema crece de manera alarmante dando lugar a preguntar que es lo que realmente esta pasando con los #venes de -oy , cuales son las causas que originan el ale#amiento del sendero de lo correcto pasan a ser enemigos de la sociedad. ni$ez y adolescencia son referentes +5sicos del progreso logrado por un paCs y de sus

CAPITULO II MARCO TE0RICO

321 Ante$edente de la inve ti,a$i%n 32121 Inve ti,a$ione interna$ionale ,ue de gran sorpresa para mi sa+er que -ay ; grandes pandillas a nivel mundial y mas que pandillas ya son todas unas organizaciones fundamentadas, estructuradas y reconocidas, dentro de sus filas -ay personas de todos los estratos sociales y niveles educativos. na definicin un poco m5s e9acta de lo que es una pandilla2 .l termino Pandilla @gangB com"nmente es un grupo de personas que sienten una relacin cercana, o Cntima e intensa entre ellos, por lo cual suelen tener una amistad o interaccin cercana con ideales o ideologCa o filosofCa com"n entre los miem+rosG -ec-o que les lleva a realizar actividades en grupo, que puede ir desde salir de fiesta en grupo -asta realizar actividades violentas. .n /+eroam:rica el t:rmino ?pandilla? suele tener especialmente connotaciones negativas, ya que su uso com"nmente se refiere para indicar a grupos, +andas

o tri+us ur+anas que -a+itualmente realizan acciones violentas contra otras personas. Algunas formas de clasificar a una pandilla son las siguientes2 pandillas culturales,cuyo fin es "nicamente de ?-onor? y camaraderCa, y las pandillas industriales cuyos fines son por lo general ilCcitos y van desde la violencia, el narcotr5fico -asta asesinato y otras actividades m5s. 1os pandilleros tCpicamente son #venes de entre )7 y ') a$os de edad. A la mayorCa no le -a ido +ien en la escuela y muc-os -asta -an a+andonado sus estudios antes de terminarlos. A menudo tienen familiares que -an estado en las pandillas. sualmente los #venes m5s involucrados en la pandilla tienen -istorial de estar sin supervisin adulta diariamente por largos periodos de tiempo desde una temprana edad. .stos #venes se unen a las pandillas en +usca de aceptacin, compa$Ca, reconocimiento y el sentimiento de pertenecer. 6reen en la lealtad y la unidad de la pandilla, pero las de#an a un lado cuando su propia seguridad esta en peligro. Portan insignias yHo tatua#es alusivos a la pandilla, tener un lengua#e oral y forma de caminar y comunes. Portan armas +lancas o de fuego para su propia proteccin. 3acen alarde de pertenecer a esa pandilla, y utilizan el graffiti para determinar su territorio o amenazar.

4ona2 8airo+i, Ienia 8"mero2 )((,((( Descripcin2 Pertenecen al grupo :tnico IiJuyu, el m5s grande de Ienia. Se dedican a la e9torsin a nivel gu+ernamental y se -an convertido en fuerza polCtica. %MungiJi& en realidad no es slo una pandilla de delincuentes, sino una aut:ntica secta que se remite a los %valores tradicionales africanos&. ,ormada en los a$os K(?S del siglo pasado, la secta %MungiJi& fue declarada fuera de la

ley por las autoridades locales, por estar involucrada en e9torsiones y actos de violencia. %1os MungiJi, gracias a sus actividades criminales, tienen a disposicin nota+les recursos econmicos, con los cuales -an logrado conquistar tam+i:n proteccin polCtica. 4ona2 Sao Paulo, Arasil 8"mero2 L,((( activos, );(,((( en c5rceles Descripcin2 6ontrolan las c5rceles de Arasil, secuestro, e9torsin, tr5fico de drogas. .l Primer 6omando 6apital tam+i:n conocido como P66, es una organizacin considerada ilegal por el .stado +rasile$o, compuesta inicialmente para defender los derec-os de la masa penitenciaria +rasile$a, surgida en el inicio de los a$os noventa en el 6entro de Me-a+ilitacin Penitenciaria de !au+at:, para donde eran transferidos prisioneros considerados de alta peligrosidad por las autoridades legales.

.l P66 posee su propio estatuto, el llamada .statuto del P66, donde est5n las prescripciones y la razn de ser de esta organizacin. 1a organizacin tam+i:n es conocida por )=.7.7 porque la letra P ocupa el )=< lugar en el alfa+eto portugu:s @e9cluyendo la letra IB y la letra 6 es la tercera en dic-o alfa+eto.

4ona2 .stados nidos, M:9ico, Salvador 8"mero2 '((,((( Descripcin2 .9torsin, tr5fico de drogas. 3an crecido en .stados nidos. Mara Salvatruc-a o MS son nom+res con los que se conoce a +andas muy grandes localizadas en 6entro Am:rica y .stados nidos, constituidas por una mayorCa de salvadore$os, -ondure$os guatemaltecos y otros

centroamericanos. Sostienen c:lulas o ?clicas? localizadas en 1atinoam:rica con m5s de )((,((( miem+ros. 1as actividades criminales de la Mara Salvatruc-a incluyen venta de drogas, e9torsin, venta de armas, ro+o, asesinatos por encargo, etc:tera. Sus actividades en los .stados nidos atra#eron la atencin del ,A/ que, en '((=, -izo redadas contra los pandilleros donde cayeron L(( miem+ros de la MS. 1a pala+ra ?Mara? en 6entroam:rica significa ?grupo?. .l t:rmino proviene de la pala+ra ?mara+unta?, a sa+er, con#unto de gente al+orotada y tumultuosaG colonia de -ormigas que se alimentan de todo lo que encuentran a su paso. 1a Mara Salvatruc-a, nace en 1os Nngeles, .stados nidos. 1a pala+ra Salvatruc-a, se refiere a ?salvatruc-o? que es el equivalente a s5lvate truc-o. !ruc-o es tam+i:n un equivalente de ponerse ?vivo?, ?estar atento?. 1os integrantes de la Mara Salvatruc-a suelen -acerse tatua#es con los cuales demuestran su mem+resCa. Aunque los maras actuales ya no suelen tatuarse para no ser detenidos por la policCa o para no llamar la atention. 4ona2 !aiO5n 8"mero2 )(,((( Descripcin2 !r5fico de drogas, e9torsin, tr5fico de personas. Mane#an negocios internacionales, desde .stados nidos -asta .uropa y Australia. Se -an aliado con trCadas c-inas y el YaJuza #apon:s. nited Aam+oo Surgio como la m5s grande de varias maquinas de asesinatos respaldadas por PeJCn durante la toma del comunismo el centro de la 6-ina. .n )DK;, su caserCa de disidentes los llevo -asta los su+ur+ios de San ,rancisco donde asesinaron al periodista 6-ino Americano 3enry 1iu en su

propio gara#e. Dos decadas mas tarde, los pandilleros de

nited Aam+oo

siguen siendo muy internacionales pero a-ora tienen sus manos puestas en ?virtualmente cada faceta de la actividad ilegal imagina+le,? incluyendo el tr5fico -umano, tr5fico de armas, y de drogas, de acuerdo al diario Asia !imes. .l tama$o de este tr5fico ilegal es solamente agrandado por sus redes o+scuras de gran alcance, con cone9iones directas a otros grupos ilegales como las !riadas 6-inas, el YaJuza 0apones, y los miem+ros activos de pandillas de los .stados nidos a .uropa. 1a Pficina de Seguridad 8acional de !aiOan -asta cree que el trafico de drogas de nited Aam+oo-a alcanzado 6orea Del 8orte con el apoyo directo del r:gimen de Iim 0ong /l. na mafia su+terr5nea +ien estructurada, nited Aam+oo y sus tra+a#os y acciones siempre est5n +a#o el radar. Pero en mayo del '((=, cuando una procesin de -om+res de )(QJm aparecieron vistiendo camisetas negras durante el funeral del "nico lider 3su 3aiQc-ing @con D7 a$os, 3su encontr la muerte al a-ogarse con un pedacito de Sus-i nigiri sus-iB, !aipei fue recordada De que cuenta. 32323 Inve ti,a$ione na$ionale 1as pandillas en el Per" comienzan a parecer a inicios de los D(Rs, pero es a medida de esta d:cada, cuando el territorio -a+Ca sido controlado, que los medios de comunicacin le dan ca+ida y al opinin p"+lica les presta atencin. 1as ciudades que en su mayorCa son capitales de departamento que evidencian la proliferacin de este fenmeno son !ru#illo, 3uancayo, Arequipa, 6uzco, 6-im+ote, 6-iclayo, /quitos, -uamanga y lima. Pero son estas dos "ltimas ciudades las que presentan la agudizacin de esta pro+lem5tica. .l departamento de Ayacuc-o especCficamente en la ciudad de -uamanga, e9isten apro9imadamente cien pandillas formadas por adolescentes entre )7 y 'L a$os y que en total agrupan a cuatro mil #venes. /nvestigacin al respecto indican como factor generalizadores de las pandillas o manc-as #uveniles a las escuelas del terrorismo. Al centrar nuestra atencin so+re las pandillas en el nited Aam+oo y sus compa$eros del YaJuza todavCa son una fuerza la cual se de+e tener en

paCs es necesario antes tener una idea de la situacin socioeconmica en la que se desenvuelven los #venes peruanos

323 Ba e te%ri$a 32321 Re$"r o ed"$ativo 3232121 De#ini$i%n del termino pandilla .l t:rmino ?pandilla? como muc-as voces del castellano, -a sufrido modificaciones producto del mestiza#e, transform5ndose de generacin en generacin para denominar tanto e9presiones artCsticas y culturales, como en el departamento de Puno, se conoce ?pandilla pune$a? a las agrupaciones de +aile que se organizan para fomentar, conservar y difundir el arte popular de su regin. .n la Selva Alta especCficamente en Yurimaguas y el departamento de Amazonas, se conoce como ?pandillada? a un +aile folJlrico de la zona. .n la actualidad, una pandilla es una agrupacin de adolescentes y #venes que se enfrentan con sus pares. 1a ?pandilla? es parte del fenmeno que nuestros especialistas -an denominado como S/P1.86/A 0 S.8/1, donde tam+i:n se incluyen otras formas de violencia como las ?Aarras reunin +ravas?, de ?manc-as escolares?, del delincuencia, drogadiccin y prostitucin #uvenil, entre otros. na pandilla @de panda, personas, derivado latCn pandus, curvadoB es un grupo de personas que sienten una relacin cercana, o Cntima e intensa entre ellos, por lo cual suelen tener una amistad o interaccin cercana con ideales o filosofCa com"n entre los miem+ros. .ste -ec-o les lleva a realizar actividades en grupo, que puede ir desde salir de fiesta en grupo -asta cometer actos violentos o delictivos. !am+i:n puede ser utilizado como sinnimo de @trampaB. .n algunos paCses como .l Salvador, 3onduras, y Tuatemala, tam+i:n se utiliza el t:rminoMara como sinnimo de pandilla. Aunque en sus comienzos

representa+a a los o+reros, especialmente en el Meino tiempo el t:rmino -a adquirido una

nido, con el negativa,

connotacin

especialmente en /+eroam:rica, ya que su uso com"nmente se refiere a grupos, +andas o tri+us ur+anas que -a+itualmente realizan acciones violentas contra otras personas o como sinnimo de una organizacin o afiliacin criminal. .n las grandes ciudades de .stados reportes relacionados con nidos son frecuentes los de pandillas, actividades

especialmente -omicidios, donde -ay pro+lemas de pandillas desde -ace muc-o tiempo, con muc-os miem+ros documentados como contrarios a la ley. 1as 8aciones nidas estiman que la mayorCa del dinero que consiguen las pandillas proviene del comercio ilegal de drogas, calculado en U7=' +illones en total..l Departamento de 0usticia de .stados ese paCs nidos estima que -ay apro9imadamente 7(.((( pandillas, con *L(.((( miem+ros, en '.=(( comunidades en todo el territorio de

324 De#ini$i%n de t'rmino b- i$o Pandilla .s un grupo de personas que sienten una relacin cercana, o Cntima e intensa entre ellos, por lo cual suelen tener una amistad o interaccin cercana con ideales o filosofCa com"n entre los miem+ros. .ste -ec-o les lleva a realizar actividades en grupo, que puede ir desde salir de fiesta en grupo -asta cometer actos violentos o delictivos.

!"venil .s un organismo individual que todavCa no -a alcanzado la forma adulta, la madurez se9ual o el tama$o adulta. 1os #uveniles suelen tener un aspecto diferente de las formas adultas, particularmente en cuanto a su color. .n muc-os organismos los #uveniles tienen un nom+re diferente de los adultos

Com"ni$a$i%n .s el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una entidad a otra. 1os procesos de comunicacin son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglassemiticas comunes. !radicionalmente, la comunicacin se -a definido como ?el intercam+io de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de informacin mediante -a+la, escritura u otro tipo de se$ales?. !odas las formas de comunicacin requieren un emisor, un mensa#e y un receptordestinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicacin se realice. .n el proceso comunicativo, la informacin es incluida por el emisor en un paquete y canalizada -acia elreceptor a trav:s del medio. na vez reci+ido, el receptor decodifica el mensa#e y proporciona una respuesta. .l funcionamiento de las sociedades -umanas es posi+le gracias a la comunicacin. .sta consiste en el intercam+io de mensa#es entre los individuos. Potencialidades in-erentes a la persona y que :sta puede desarrollar a lo largo de toda su vida. .llas se sedimentan en la interrelacin de procesos cognitivos, socioQafectivos y motores. So$ioe$on%mi$o .s una medida total econmica y sociolgica com+inada de la preparacin la+oral de una persona y de la posicin econmica y social individual o

familiar en relacin a otras personas, +asada en sus ingresos, educacin, y empleo. Al analizar el nivel socioeconmico de una familia se analizan, los ingresos del -ogar, los niveles de educacin, y ocupacin, como tam+i:n el ingreso com+inado, comparado con el individual, y tam+i:n son analizados los atri+utos personales de sus miem+ros. .l estatus socioeconmico se clasifica por lo general en tres categorCas, Alto, Medio, y Aa#o en las cuales una familia puede ser u+icada. Para u+icar a una familia o individuo en una de estas tres categorCas una o todas las siguientes tres varia+les @ingreso, educacin, y ocupacinB pueden ser analizadas. na cuarta varia+le, riqueza, tam+i:n puede ser analizada para determinar el estatus socioeconmico. Adicionalmente, se -a esta+lecido que un +a#o nivel de ingresos y un +a#o nivel de educacin son importantes indicadores de un rango de pro+lemas de salud mental y fCsica, que van desde dolencias respiratorias, artritis, enfermedades coronarias, y esquizofrenia. .stas pueden de+erse a las condiciones am+ientales en el sitio de tra+a#o, o en el caso de enfermedades mentales, pueden ser la causa misma del estatus social de la persona.

326 (ip%te i 32621 (ip%te i ,eneral 3).1a ausencia de los padres dentro de la familia, la po+re comunicacin, y el mal trato que se le dan, conllevan al #oven a +uscar esta+ilidad emocional en las calles. 3'. .n el desarrollo de la etapa del adolescente surge una serie de cam+ios fCsicos y mentales como los cam+ios de personalidad, el adolescente desea imponer sus reglas para tener aceptacin dentro del entorno #uvenil.

32623 (ip%te i e pe$5#i$a ?1a falta de valores en los -ogares, provocan que los #venes caigan en la grupos de pandillas?. aB Ausencia de los Padres Salores
+B

6onflictos conyugales

cB P+ediencia dB ,alta de 6omunicacin

eB

8ormas estrictas

32723 Modelo de en$"e ta PADILLA!E !U)ENIL EN EL DISTRITO DE S2!2L 18 9Diariamente e:i te la $om"ni$a$i%n en t" ;o,ar a$er$a de la pandillaje<

Si No 389Al,"na ve= ;a= ido a altado>a8 por pandillero <

Si No ?8 9(a= pertene$ido al,"na ve= a banda de pandillero <

Si No @8 9Diariamente ;a+ a alto por t" $alle<

Si No A8 9En t" $alle e:i te la debida vi,ilan$ia por parte de la a"toridade <

Si No

621 RECURSOS 62121 (UMANOS 62123 INDUSTRIALES 62124 INSTITUCIONALES 62126 PRESUPUESTO ECONOMICO

623 CRONOGRAMA

CAPITULO ) CONCLUSIONES + RECOMENDACIONES 6onclusiones

1a causa fundamental e incremento del Pandilla#e 0uvenil, es la falta de comunicacin entre padres e -i#os. .l Pandilla#e el estado. 0uvenil por lo general va acompa$ado

de pro+lemas econmicos y educativos que no son solucionados por

1a localizacin de las Pandillas 0uveniles en los pue+los #venes se caracteriza por la u+icacin del lugar a+andonado y -ogares de mal vivir. .l grado de violencia de las Pandillas 0uveniles alcanza a tal proporcin que inclusive se les -a llegado a comparar con delincuentes ranqueados o de gran e9periencia.

1as Pandillas 0uveniles en la actualidad est5n difundiendo sus actos por las redes sociales de face+oJ, snico, etc. Siendo los padres de familia quienes no controlan el entorno social de sus -i#os.

Mecomendaciones

.l go+ierno de+e crear organismos encargados de velar por los derec-os de los #venes y que se d: facilidades para la educacin, la cultura el tra+a#o y el deporte que son los principales encaminadores de #venes -onestos y dignos de crear un Per" distinto.

1os municipios y los rganos encargados de la defensa del ni$o y del adolescente de+en dar c-arlas a los #venes de cu5les son las formas de crear el desarrollo e informar a nuestros legisladores los pro+lemas reales de los ni$os y #venes del Per".

Se de+e incentivar a la po+lacin con respecto a la no discriminacin de los #venes que se encuentran vinculados al Pandilla#e 0uvenil y por el contrario se de+e realizar campa$as para su readaptacin e integracin a la sociedad.

/ncentivar en las /... de San 0uan de 1uriganc-o los talleres de Deportes, 6omputacin y Danzas a fin de fortalecer nuestras manifestaciones socioculturales.

CAPITULO )I BIBLIOGRA.IA Digital -ttp2HHes.scri+d.comHdocH**D7L7DHPandilla#e pro+lemasociedad.netL7.netHdocumentsHpandilla#e.ppt OOO.mail9mail.com V... V Pandilla#e #uvenil en Per" niJelopez);=.+logspot.comH -ttp2HHOOO.slides-are.netHsimpleHelQpandilla#e -ttp2HH#esusseminario'.+logspot.comH -ttp2HHOOO.rpp.com.peH'((DQ(;Q(DQca+anillasQplanteaQampliarQresponsa+ilidadQ penalQaQpartirQdeQlosQ)LQanosQnoticiaW)*;KKK.-tml -ttp2HHnoticias.#uridicas.comHarticulosH==QDerec-oX'(PenalH'((7(*Q =K==)='7L)(77'(7).-tml -ttp2HHed-ttp2HHeduardocastillopaez.+logspot.comH'((DH()HdelincuenciaQ #uvenil.-tm -ttp2HHOOO.elcomercio.com.peHimpresaHnotasHcreceQdelincuenciaQ #uvenilH'((D(L'*H7(L'D( -ttp2HHOOO.deperu.infoHnotasQdeQprensa MA8DY TAAM/.1 6.1/S /8,A8!., %Pandillas 0uveniles&, -ttp2HH+log.pucp.edu.peHpandillas#uveniles, 'KH))H(L2 .ditorial, 1imaQ Per"