Carrera de Ingeniera Civil Curso: UNIVERSIDAD Y CULTURA

Docente: Segundo Luciano Carranza Chvez Tema: Relacin Universidad y Cultura

Integrantes: Lennin Martnez Huaripata Limay, Isaias Camacho Martos, Wilder Antonio Medrano Snchez, Gessler

AO: 2014

I.

CONCEPTOS PREVIOS UNIVERSIDAD

La universidad es el lugar donde el hombre aprende a pensar y a vivir. Es el lugar donde el pensamiento se vuelve crtico y permite al hombre decidir consciente, en el que se renen estudiantes y profesores, es un sistema humano-social, es un conjunto de elementos que se relacionan e interactan entre s: la ciencia, las humanidades, el servicio social; la reflexin, es una fuerza social, es la conciencia de la sociedad; conciencia que de los estudiantes, de los profesores y de los administradores, demostrar sus emociones y expresarse, de esta manera deducimos que pertenecer a la universidad nos vincula directamente con la formacin integral y con la misin que tenemos con la sociedad. Por otro lado, si se quiere formar profesionales lderes, es importante saber cul es la cultura que tienen y a partir de esto, aplicar nuevos mtodos de enseanza, adecuados para cada uno. En nuestro pas es necesario tener en cuenta que cada regin tiene sus propias necesidades y de acuerdo a esto la Universidad enfoca su atencin para estimular ese crecimiento y explotar esa riqueza. Depender de esta casa entregar los conocimientos para aprovechar tal o cual beneficio. La Universidad conserva caractersticas esenciales se han enriquecido a travs del tiempo, recibe ahora el impacto de los cambios sociales, tecnolgicos y tcnicos que la obligan a adaptarse, pero que no perder su funcin primera que es la de formar hombres y mujeres aptos para la convivencia creativa y las relaciones sociales y laborales. No perder tampoco el objetivo de buscar la verdad en la ciencia, en las humanidades, en el arte. Centrar sus esfuerzos en mantener viva la investigacin cientfica porque los humanos requerimos del saber para nuestra inteligencia.

CULTURA
Para entender lo que significa cultura tenemos que entender que nosotros somos seres en constante movimiento, creacin, desarrollo, etc. Pues es debido a lo mismo, que se han ido creado diferentes culturas. Es el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o un grupo social. Ella engloba, adems de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias y que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre s mismo. Es ella la que hace de nosotros seres especficamente humanos, racionales, crticos y ticamente comprometidos. A travs de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A travs de ella el hombre se expresa, toma conciencia de s mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestin sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden. Nuestros pensamientos, nuestra arte, la arquitectura, la literatura, en fin, toda creacin humana, es cultura. Se dice que cultura, es todo aquello que un hombre necesita saber, para poder actuar de manera correcta, dentro de un grupo social.

II.

DESARROLLO DEL TEMA Qu aporta la Universidad a la Cultura?

De acuerdo a muchos filsofos modernos, estamos en una etapa de Nueva Edad Media, caracterizada principalmente por la falta y perdida del conocimiento y todo lo que esto produce en la sociedad (violencia, falta de valores ticos y morales, etc.). Entonces, la universidad tiene un papel directo con la convivencia social, la universidad no solo se trata de impartir ciencia sino tambin cultura, la cual debe estar apoyada en la convivencia familiar; de otra manera, seguiramos andando en este crculo vicioso de la incertidumbre, de la violencia, de los problemas sociales, de la prdida del conocimiento. La naturaleza nos ha dado las semillas del conocimiento, pero no el conocimiento mismo, por eso, cultivemos esto tambin en la universidad, y de esa forma demos frutos de sabidura e inteligencia y todo lo que aprendimos compartirlo a los dems. Aprender a vivir es aprender a actuar sobre el medio. Ser universitario no es slo ser un profesional de alguna actividad. Ser mdico no es solamente atender la salud, ser comunicador no es solamente responder a la demanda de informacin, y as sucesivamente. Ser universitario es estar presente con una visin siempre analtica y crtica del medio. Ser partcipe directo de los problemas que nos afectan y de la misma manera ser cmplice de las soluciones, de atrevernos a buscar las salidas ms apropiadas, contemplando siempre en llevar la cultura por la senda de los valores morales y ticos ms apropiados, ya que con el avance del tiempo, las tradiciones se han ido perdiendo o ms bien dicho han ido evolucionando y cambiando. Depender en todo caso, del aporte universitario, proponer las ideas necesarias para lograr el equilibrio y la continuidad de una Cultura sana sin prejuicios ni negaciones.

Hasta donde limita la cultura a la Universidad

La Universidad en su misin de promover e inculcar proyectos de investigacin y bsqueda del conocimiento debe toparse muchas veces con una sociedad donde la cultura an no est preparada para recibir tal fomento de actividades o proyectos, vanse estos como innovacin cientfica, tecnolgica, legal, lingstica, y ms; por el mismo hecho de que la sociedad contiene su experiencia cultural, local y adquirida muchas veces y trasladada desde antao, que puede primar sobre los nuevos conocimientos y las nuevas tcnicas, siendo estas nuevas no aceptadas y relegadas, por lo cual los alumnos y/o profesores deben buscar los mtodos y maneras adecuadas para poder llegar a esta sociedad e impulsar nuevos desarrollos con herramientas y tcnicas mejoradas e incluso llegar a aprender y tomar lo necesario de ambos, enriquecindose mutuamente, mejorando la cultura tanto de la sociedad como de la universidad. La universidad debe entender, que la cultura no puede ser cambiada pero si encaminada, considerando ampliamente los valores morales que deben predominar, para este avance conjunto.

III.

CONCLUSIONES
La relacin muy clara que existe es que el hombre expresa lo que piensa siente y brinda opiniones sobre su entorno y sobre la sociedad, en esto influye la universidad ya que ella es la que brinda seguridad y confianza al hombre y de esta manera l pueda interactuar libremente sobre su alrededor y sobre su cultura, sus costumbres y sus saberes. Para esto, debemos saber que la cultura es una conducta adquirida, que se da como resultado de la experiencia y del trato con las dems personas; es decir, no es propia de un solo individuo, adems de que representa el legado social que se recibe del pasado, depende de nosotros como alumnos, involucrarnos con los nuevos saberes, para aportar ideas y conocimientos en beneficio de nuestra sociedad.

IV.

BIBLIOGRAFIA
http://www.unesco.org/new/es/mexico/work-areas/culture/ http://www.uaemex.mx/plin/colmena/Colmena37/UAEM175/Parent.html http://www.ccee.edu.uy/investigacion/lineas/messina/tessinappt.pdf