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Informe latinoamerica 2030 Considerando los desarrollos en Latinoamrica estimados como probables y significativos, algunas explicaciones fueron aducidas

por los expertos de forma recurrente. Por ejemplo: Asumiendo que los precios de los alimentos se doblarn en trminos reales, los expertos tienden a aceptar que esto ser inevitable, pero que puede ser resuelto hasta cierto punto a travs de los alimentos sintticos. Adems, algunos expertos apuestan al valor de la educacin para aliviar los efectos de esta tendencia. Asumiendo que el crimen organizado va a adquirir ms poder que algunos gobiernos de Latinoamrica, los expertos tienden a aceptar que esta tendencia va a estar concentrada en ciertas regiones (como Colombia o Mxico). El trfico de drogas y de armas es considerado como el principal componente del crimen organizado en Latinoamrica. Tambin se enfatiza el valor de la educacin para afrontar dichos problemas. Asumiendo que el 90% de la poblacin que supere los 11 aos usar Internet, los dispositivos porttiles son considerados como una prioridad. Esto facilitar la consecucin de objetivos sociales especficos, como la introduccin de estas tecnologas en comunidades pobres. Asumiendo que las migraciones humanas doblarn los niveles actuales debido a causas como la escasez de agua, los recursos naturales de Latinoamrica sern un factor importante de estabilizacin para dicha regin. Recuadro 1. Los seis Objetivos de Educacin para Todos (EPT) Objetivo 1: Extender y mejorar la proteccin y educacin integrales de la primera infancia, especialmente para los nios ms vulnerables y desfavorecidos. Objetivo 2: Velar por que antes del ao 2015 todos los nios, sobre todo las nias, y nios que se encuentran en situaciones difciles y/o que pertenecen a minoras tnicas, tengan acceso a una enseanza primaria de buena calidad que sea gratuita y obligatoria y que la terminen. Objetivo 3: Velar por que sean atendidas las necesidades de aprendizaje de todos los jvenes y adultos mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a programas de preparacin para la vida activa. Objetivo 4: Aumentar en un 50% el nmero de adultos alfabetizados para el ao 2015 en particular las mujeres, y facilitar a todos los adultos un acceso equitativo a la educacin bsica y la educacin permanente.

Objetivo 5: Suprimir las disparidades entre los gneros en la enseanza primaria y secundaria para el ao 2005, lograr antes del 2015 la igualdad entre los gneros en relacin con la educacin 2015, en particular garantizando a las nias un acceso pleno y equitativo a una educacin bsica de buena calidad, as como un buen rendimiento.. Objetivo 6: Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educacin, garantizando los parmetros ms elevados con el fin de conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura escritura, aritmtica y competencias prcticas esenciales. Elemento a comparar Semejanzas Diferencias Anlisis crtico

Alfabetizacin Alimentacin Educacin Secundaria


The Millenium Project en su informe Latinoamrica 2030 estima, que para el ao 2015, exista una probabilidad del 57,5% de que en todos los pases se garantice el acceso a la educacin primaria, lo cual ese porcentaje nos indica, que no todos los pases van a garantizar la escolarizacin primaria, esto se asemeja al Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo, publicado en el ao 2007 por la Unesco, en donde ellos proyectan, que para el ao 2015, 58 pases no conseguirn escolarizar a sus nios y nias.

Educacin Primaria

En uno de los escenarios planteados por The Millenium Project indica que, sern cumplidos por completo los 6 objetivos del desarrollo del milenio, entre ellos est: velar por que antes del ao 2015 todos los nios, y sobre todo las nias y los nios que se encuentran en situaciones difciles, tengan acceso a una enseanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen. Esto lograr a reducir la pobreza mediante la mejora de la calidad de la educacin. Esa proyeccin difiere en los informes de la UNESCO sobre la evolucin de la educacin en el

mundo desde el ao 2000-2008, donde muchos pases han incrementado la tasa de escolarizacin primaria tratando as de cumplir con el objetivo de desarrollo del milenio, no obstante, esto trae como consecuencia que sea necesario formar aproximadamente 20 millones de maestros de primaria para cubrir esa la demanda educacional, lo cual muchos gobiernos contratan a maestros interinos para ahorrar en los costos y aumentar rpidamente el nmero de docentes, pero all donde esos maestros no reciben una formacin adecuada y no gozan de condiciones de trabajo apropiadas, este modo de proceder podra tener en el futuro repercusiones negativas en la calidad de la educacin.

Desnutricin Tecnologa TIC

Ambas instituciones coinciden en que la tecnologa es la palanca para el desarrollo del pas, por lo que impulsar la educacin mediante el TIC. Dentro del Informe Latinoamrica 2030 hacen referencia, dentro de un escenario, que nuevas tecnologas innovadoras se

desarrollarn para lograr una efectiva comunicacin, en ello se crearn nuevas formas de tecnologas para la educacin.

1. velar por que antes del ao 2015 todos los nios, y sobre todo las nias y los nios que se encuentran en situaciones difciles, tengan acceso a una enseanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen;
Los proyectos para la transformacin de la educacin pblica, como un mecanismo para igualar las oportunidades, no han tenido xito todava. Sin embargo, muchos ingresan a tele-aprendizaje por aplicaciones de Internet sin control del gobierno. Evidentemente, no existen los sistemas realistas de asignacin de dinero a las familias necesitadas con nios. La educacin controlada por el gobierno tiene una cobertura deficiente y es de mala calidad. Por lo que la poblacin "nini" (ni estudio ni trabajo) sigue creciendo, ms lentamente que en el pasado, pero sigue creciendo.

Muchos gobiernos estn contratando a maestros interinos para ahorrar en los costos y aumentar rpidamente el nmero de docentes, pero all donde esos maestros no reciben una formacin adecuada y no gozan de condiciones de trabajo apropiadas, este modo de proceder podra tener en el futuro repercusiones negativas en la calidad de la educacin.