INSTRUMENTO N 3A

Sistema de Evaluacin de Centros Educativo

AUTOEVALUACIN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS OFICIALES DE LA REPBLICA DE PANAM.

Direccin Nacional de Evaluacin Educativa

Sistema de Evaluacin de Centro Educativos SECE

Cuestionario

DIRECTOR
Este cuestionario fue desarrollado en el marco del Proyecto de Auto Evaluacin de la Calidad Educativa en los Centros Educativos Oficiales. Est destinado a que los Directivos emitan su opinin sobre el Centro Educativo donde se desempean profesionalmente. La principal finalidad es establecer cmo se desarrollan los procesos de enseanza aprendizaje, los procesos administrativos y las relaciones con la comunidad, con la finalidad de elaborar planes de mejoramiento institucional. Este cuestionario debe ser respondido por cada uno de los integrantes del equipo directivo de manera independiente. Sus respuestas son muy importantes para elevar la calidad de la educacin, por ello conteste cuidadosamente todas las preguntas que correspondan. No hay respuestas buenas ni malas, tan solo exprese su forma de pensar o sentir. Muchas gracias de antemano por su colaboracin.

INSTRUMENTO N 3A

Sistema de Evaluacin de Centros Educativo

SECE

Cuestionario para Directivos (Director y Subdirector)

Fecha. Completar en nmeros. Da Mes Ao

Nombre de la Institucin Educativa:

...............................................................................................................................

Cargo

Director/a

Subdirector/a

A continuacin se caracterizan muy sintticamente las tres dimensiones significativas que se consideran relevantes para la determinacin de la calidad educativa de un centro escolar y que le solicitamos leer detenidamente, ya que el resto del cuestionario se referir a ellas.
DIMENSIN 1: GESTIN PEDAGGICA
Es la suma del currculo para construir conocimientos, aplicar dichos conocimientos y clarificar valores, en otras palabras, desarrollar competencias para la vida en la sociedad; es tambin el conjunto de prcticas que realizan los docentes para que los estudiantes aprendan; y los ambientes que deben facilitar los aprendizajes. Incidir en el cambio de estas prcticas, saberes, relaciones y ambientes, implica influir sobre la cultura de los diversos agentes que intervienen en los procesos de ensear y aprender.

DIMENSIN 2: GESTIN ESCOLAR (Administrativa)

Se refiere a la manera como el establecimiento educativo es orientado. Esta dimensin se centra en el direccionamiento estratgico, la cultura institucional, las relaciones con el entorno, el estilo de la conduccin, democrtica y promotora de participacin. La gestin escolar no es una funcin exclusiva del director, sino que pone sta en relacin con el trabajo colegiado del personal y con las interrelaciones que se establecen entre los diferentes actores de la comunidad educativa. Supone cierta intencionalidad y cierta direccionalidad de los sujetos involucrados. Por eso, la gestin escolar se asocia con la planeacin escolar. As, las interrelaciones que el Centro Educativo favorece y la forma como procura que se tomen las decisiones, no son fruto del azar, sino de la intencionalidad colectiva combinada con las tradiciones histricas y la cultura que esa colectividad ha venido construyendo.

DIMENSIN 3: GESTIN TRABAJO CONJUNTO CON FAMILIAS Y COMUNIDAD

Se refiere a aquellas acciones de cooperacin con la familia y la comunidad para dar soporte al proceso de

En este cuestionario presentamos varios planteamientos las caractersticas elsu enseanza aprendizaje le y fortalecer la identidad y compromiso de lossobre estudiantes con el desarrollo y de funcionamiento de su centro educativo. Marque con una "X" en el cuadro con la En este comunidad.

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En este cuestionario le presentamos varios planteamientos sobre las caractersticas y el funcionamiento de su centro educativo. Debe ser respondido por cada uno de los miembros del equipo directivo, independientemente de los otros miembros. Marque con una "X" en el cuadro con la respuesta que mejor exprese lo que usted cree o siente. Dado que es una encuesta de opinin para evaluar el funcionamiento del Centro Educativo, NO hay respuestas correctas o incorrectas. La escala para responder es la siguiente:

5 = EN MUY ALTO GRADO 4 = EN ALTO GRADO 3 = BASTANTE 2 = EN CIERTO GRADO 1 = EN NADA 0 = NO SABE. Si usted no sabe o no tiene informacin sobre lo que trata el tem, marque esta respuesta. NA = NO APLICA. Esto se marca cuando el tem se refiere a algo que no corresponde con el centro educativo. Un ejemplo de respuesta sera la siguiente: En qu medida, estoy satisfecho con la ubicacin de mi escuela? Si usted est muy satisfecho, marcara 5 (en muy alto grado). Si est insatisfecho, marcara 1 (en nada).
EN QU MEDIDA... NA 0 1. Aplica la Misin y Visin del Centro Educativo en sus actividades de Direccin? 2. El Proyecto Educativo del Centro (PEC) toma en consideracin la misin y la visin del Centro? 3. el Centro Educativo cuenta con un organigrama y descripcin de funciones del equipo directivo? 4. Se encuentra elaborado el Proyecto Curricular del Centro (PCC)? 5. Hay constancia de la participacin colectiva de la comunidad educativa en la construccin del proyecto curricular de centro? 6. Se plasma en el Proyecto Curricular del Centro (PCC) las necesidades acadmicas y los recursos que posee el Centro Educativo para hacerle frente a las mismas? 7. El proyecto curricular del centro (PCC), consigna los principios didcticos, propios de la formacin basada en competencias? 8. Existe constancia en el PCC de la articulacin de los mtodos de enseanza, las estrategias didcticas y las actividades de aprendizaje?

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EN QU MEDIDA... NA 0 9. Existe constancia en el PCC de la articulacin de los mtodos de evaluacin, las estrategias de evaluacin autntica y las actividades de evaluacin? 10. Hay evidencia en el PCC de la articulacin de los instrumentos de evaluacin y el tipo de actividad de evaluacin propuesta por el docente? 11. Los docentes y los padres de familia se ponen de acuerdo sobre las actividades que se realizan en el Centro Educativo y sobre los servicios complementarios que presta? 12. El Equipo de Directivos y docentes fomenta un ambiente de confianza y de solidaridad? 13. Existe la evidencia de que los rganos directivos cuidan los canales de comunicacin interna y externa, tanto en forma vertical como horizontal? 14. Hay un acceso adecuado al sistema de informacin del centro por parte del personal administrativo y docente? 15. Se mantiene actualizado el inventario de los recursos didcticos del centro educativo? 16. En el Centro Educativo hay evidencias y acceso a todos los programas de estudio de las asignaturas? 17. Los docentes propician actividades de aprendizajes de modo que los estudiantes se enfrentan a situaciones complejas, similares a las encontradas en la vida real? 18. Existen evidencias de trabajo con los enfoques constructivista y enfoque basado en la complejidad? 19. En este Centro Educativo se promueve la participacin de los estudiantes en las actividades de las distintas redes nacionales?. 20. El formato de planeamiento didctico utilizado es el prescrito por el MEDUCA, acorde con las actualizaciones para lo cual se ha capacitado a todos los docentes? 21. La evaluacin de los desempeos de los estudiantes es desarrollada bajo los principios de la evaluacin autntica? 22. El profesorado informa a los alumnos acerca del progreso continuo de los aprendizajes? 23. La supervisin de las clases por parte de los directivos son seguidas de recomendaciones para su mejora? 24. Existen evidencias de evaluacin del desempeo del trabajo de los docentes del Centro Educativo? 25. Existen evidencias de actas de supervisin del trabajo de aula que realizan los docentes del Centro Educativo? 26. Los docentes utilizan recursos tecnolgicos en su prctica docente?

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EN QU MEDIDA... NA 0 27. Existen evidencias de la asistencia de los docentes a jornadas de perfeccionamiento y actualizacin recientemente? 28. Existen registros de los niveles de participacin de los docentes y directivos en la toma de decisiones sobre los conflictos que se presentan en el Centro Educativo? 29. Existe evidencia de la capacidad docente para resolver conflictos con justicia? 30. Existen evidencias de programas de seguimiento acadmico de los estudiantes? 31. Se disean y se emplean indicadores de logros como referencia para establecer metas de mejora continua de los procesos de enseanza aprendizaje? 32. Existen evidencias de polticas para reducir problemas de ausentismo del personal docente? 33. El Centro Educativo cuenta con estrategias claras para contrarrestar el ausentismo por parte de los estudiantes? 34. Existen evidencias de programas de apoyo pedaggico a estudiantes con problemas de rendimiento acadmico y con Necesidades Educativas Especiales (NEE)? 35. El grado de dificultad en las actividades escolares ha sido adecuado al nivel de desarrollo intelectual de los alumnos? 36. En este centro se promueve e incentiva el trabajo en equipo entre los miembros de la comunidad educativa? 37. La Comunidad Educativa participa en la elaboracin, desarrollo y evaluacin del Proyecto Curricular de Centro (PCC)? 38. La Comunidad Educativa participa en la elaboracin, validacin, desarrollo y seguimiento del Plan de Mejora del Centro Educativo? 39. La Comunidad Educativa vela por el rendimiento acadmico de los estudiantes del Centro? 40. La Comunidad Educativa impulsa la participacin de alumnos en proyectos de aula y actividades de diferentes reas vinculadas a las redes acadmicas? 41. La Comunidad Educativa desarrolla estrategias para el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes? 42. En el Centro Educativo se conoce las debilidades y fortalezas del rendimiento acadmico por nivel y por asignatura? 43.Los docentes participan solidariamente en actividades extracurriculares y de proyeccin social que benefician a la comunidad? 44. El equipo directivo participa en las actividades extracurriculares y de proyeccin social? 45. En el Centro se promueve la participacin de los Padres de Familia en la Escuela para Padres? 46. La Comunidad Educativa participa activamente y vigila la administracin del Fondo FECE y de otros fondos de donaciones?

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EN QU MEDIDA... NA 0 47. El Centro Educativo cuenta con la participacin activa de la Asociacin de Padres de Familia? 48. En el Centro Educativo se ha implementado la Escuela para Padres? 49. Participa usted en las actividades que realizan los estudiantes? 50. La mayora de los padres de familia o acudientes se involucran en el proceso de aprendizaje de sus hijos o acudidos? 51. El Centro Educativo cuenta con una organizacin escolar debidamente aprobada y autorizada por las autoridades regionales del MEDUCA? 52. El Centro Educativo cuenta con los manuales para la ejecucin del FECE y de los Fondos Agropecuarios? 53. Utiliza usted los manuales para el manejo de los fondos? 54. El PCC orienta los procesos pedaggicos hacia el perfil de egreso de los estudiantes? 55. El Centro Educativo cuenta con un proceso de inscripcin y matricula gil y oportuno que toma en consideracin las necesidades de los estudiantes y los padres de familia? 56. El Centro Educativo cuenta con un sistema de archivos que permite identificar informacin rpida y eficiente del recurso humano? 57. El Centro de Salud de la comunidad brinda apoyo con el programa de salud escolar? 58. A los estudiantes nuevos se les brinda induccin y se les da la bienvenida al Centro Educativo? 59. El desempeo de la Comisin de Disciplina es adecuado y oportuno? 60. La Comisin de Disciplina facilita el debido proceso en la aplicacin de las normas a los involucrados? 61. En el Centro Educativo se aplican las normas establecidas de administracin de personal? 62. En el Centro Educativo se hace reconocimiento pblico a los mejores alumnos, docentes personal administrativo y padres de familia? 63. La comunidad educativa gestiona conferencias acordes con los intereses de los estudiantes? 64. En el Centro Educativo se promueve una cultura de planeacin, evaluacin y rendicin de cuentas? 65. El Centro Educativo cuenta con informacin estadstica actualizada de la escuela? 66. Como equipo directivo informan ustedes a la comunidad educativa de cunto es el monto asignado al centro? 67. Entregan oportunamente los docentes las calificaciones? 68. El aseo en el Centro Educativo es evidente? 69. El Centro Educativo tiene acceso a internet?

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EN QU MEDIDA... NA 0 70. En su Centro Educativo se hace practicas de las medidas de seguridad para casos de un desastre? 71. En caso de un desastre, en el Centro Educativo se puede ubicar la ruta de escape y las salidas de emergencia? 72. El Centro Educativo brinda oportunidades para propiciar el trabajo en equipo con la comunidad? 73. El Centro Educativo mantiene relaciones y alianzas con organizaciones del sector gubernamental y privado? 74. El personal del Centro Educativo se involucra en la promocin y apoyo de proyectos de desarrollo comunitario? 75. Han implementado acciones del Programa Escuela para Directores? 76. Se implementan estrategias de interaccin con la comunidad educativa? 77. Existe actividades Pedaggicas en el programa Escuela para Padres? 78. Los docentes se involucran directamente en el programa Escuela para Padres? 79. Los estudiantes realizan actividades en el marco del Servicio Social Estudiantil? 80. Las actividades del Servicio Social Estudiantil fortalecen los valores en los jvenes? 81. Existe evidencia de una poltica de usos de instalaciones del Centro Educativo por parte de los estudiantes? 82. El Centro Educativo cuenta con un medio para que los Padres de Familia expresen sus inquietudes y necesidades? 83. El Centro Educativo tiene Programa de Prevencin de Riesgos? 84. Se le ha divulgado entre los estudiantes el programa de prevencin de riesgos? 85. El Centro Educativo ha identificado los principales problemas que constituyen factores de riesgos para sus estudiantes y la comunidad (SIDA, Enfermedades de Transmisin Sexual, embarazo adolescente, consumo de sustancias psicoactivas, violencia intrafamiliar, abuso sexual, fsico y psicolgico.)? 86. El Centro Educativo se beneficia de convenios con otras instituciones del Estado (INAC, IFARHU, INADEH)? 87. El Centro Educativo tiene alianzas para realizar programas de mejoramiento de aprendizajes de los estudiantes?