DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

Prueba de Diagnstico
UNIDAD Y NIVEL Prueba de Diagnstico de !"sica #$ Medio NOM%RE &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&CURSO #' MEDIO % !EC(A )*+),+#)*, PUNTA-E PRUE%A ,* .ts/ PUNTA-E O%TENIDO .ts/ NOTA &&&&&&&&&&&&

O%-ETIVOS DE APRENDI0A-ES Analizar elementos que caracterizan una onda Reconocer el sonido, como ejemplo de onda mecnica. Comprender como se produce un sonido. Reconocer las caractersticas del sonido. Relacionar longitud y frecuencia de una onda con la velocidad de propagacin que esta posea. Identificar y comprender las caractersticas sicas asociadas a todo sonido! altura, intensidad y tim re. "iferenciar ondas ac#sticas de ondas lumnicas Identificar fenmenos ondulatorios del sonido y la luz Reconocer que la luz es un fenmeno ondulatorio y, por lo tanto, tiene todos los comportamientos asociados a ella, como! propagacin, refle$in y refraccin, difraccin, entre otros. (A%ILIDADES Conocimiento Comprensin Aplicacin I%&'R(CCI)%*& +*%*RA,*&! -. ,ee atentamente cada una de las instrucciones o tems antes de contestar .. %) se permite el uso de corrector si se equivoca tac/e la pala ra. 0. 1arque las alternativas correctas con un crculo, si se equivoca di uje un 2 so re en el crculo incorrecto. 3. ,a letra utilizada de e ser clara, no puede utilizar lapicera que no sea negra o azul. 4. Ante cualquier indicio de conversacin, se considerar copia y la evaluacin puede ser retirada. 5. *star en posesin de aparatos tecnolgicos, por ejemplo celular, ta let, etc. &e considerar copia y la evaluacin puede ser retirada. 6. &e darn intervalos de tiempo para contestar dudas so re la evaluacin, por lo que las conversaciones estn dems y cualquier duda que no tiene que ver con la evaluacin se levanta la mano para ser atendida. 7. 'odos los ejercicios de desarrollo 89tem I:; de en incluir su respectivo desarrollo en forma ordenada, en caso contrario, no se corregir.

I Encierre en un crculo V o F y justifique las falsas. 2 ptos c/u 1. V F La intensidad de un sonido est relacionada con la frecuencia de la onda.

2. V F Una onda de sonido duplica al mismo tiempo su elocidad y su lon!itud de onda" de#ido a que cam#io de medio" por lo tanto se puede deducir que su frecuencia tam#i$n se duplicara.

%. V

F Las ondas se producen por una pertur#aci&n en el medio.

'. V

F Las ondas luminosas transmiten ener!a y materia.

(. V F El color de un o#jeto corresponde a la lon!itud de onda que no puede a#sor#er y por lo tanto refleja.

). V F En el fen&meno de refle*i&n de la lu+" se aprecia que el n!ulo incidente siempre es mayor que el reflejado en una superficie plana.

,. V F El efecto de -espejismo. o -posas de a!ua. que se o#ser a en la carretera se de#e al fen&meno de fracci&n.

II Contesta las siguientes preguntas 80 ptos c<u; -. (na onda de sonido viaja en el aire a una velocidad de 03= m<s cuando la temperatura am iental es de .4>C. &i la temperatura disminuye a 4>C ?@uA pasar con la velocidad del sonido en el aireB . Argumente su respuesta

.. *$plique . fenmenos del sonido.

0. *$plique el efecto "oppler.

III /elecciona la alternati a correcta encerrndola en un circulo. 02 pto c/u1 1. En la si!uiente fi!ura cada cuadrado mide % cm" por lo que la amplitud y lon!itud de la onda" medidas en cm" son respecti amente 21 2 y ) 31 4 y ' 51 ' y 12 61 ) y 14 2. /i una onda tiene un periodo de oscilaci&n de ( s" es correcto afirmar que el n7mero de oscilaciones que reali+a en ese tiempo es 21 8"2( 31 8"28 51 1"88 61 2"88 %. La onda emitida por una linterna corresponde a una onda I1 trans ersal. II1 mecnica. III1 que no puede iajar en el a!ua. 6e las afirmaciones anteriores" es 0son1 F2L/20/1 21 solo I. 31 solo II. 51 solo III. 61 solo II y III. '. Una onda sonora iaja por el aire" donde su elocidad es %'8 m/s" con una frecuencia de 28 9+. Entonces su lon!itud de onda es 21 1 / 1, m 31 1, m 51 )'8 m 61 288 m (. 5uando una am#ulancia se acerca con su sirena encendida se siente un sonido distinto que cuando se aleja. Esto es una consecuencia de que: 21 31 La lon!itud de onda" perci#ida por el o#ser ador esttico" disminuye cuando se aleja. La frecuencia" perci#ida por el o#ser ador esttico" disminuye cuando se aleja.

51 La rapide+ del sonido aumenta cuando se aleja. 61 La rapide+ del sonido disminuye cuando se aleja.

IV ;eali+a los si!uientes ejercicios 0' ptos c/u1: 1 <#ser e las 2 im!enes" suponiendo que los cuadrados de am#as fi!uras 02 y 31midieran 2 cm c/u y que el tiempo en que am#as ondas se produjeron fuera de )) se!undos. 5alcule para am#as im!enes: a1 2mplitud #1 Frecuencia y periodo c1 Lon!itud de onda d1 Velocidad de onda 2

2. a1 #1 c1

=ara las fi!uras anteriores rotule: 2mplitud Lon!itud de onda Elon!aci&n. > e*plique cual onda tiene mayor intensidad y tono.