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Registro
Evaluacin y Asistencia
Ao Acadmico ______
yEvaluacin
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NDICE
CARTA DE LA DIRECTORA INTERNACIONAL...3 INTRODUCCIN ....4 INSTRUCCIONES PARA LLENAR EL REGISTRO...5 INFORMACIN GENERAL DATOS DEL RECINTO EDUCATIVO....7 DATOS DEL MAESTRO..7 DATOS PERSONALES DEL ALUMNO...8 CONTROL DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD ...9 HORARIO....15 REGISTRO DE EVALUACIN ESCALA DE VALORACIN ...................................................................................................17 DISTRIBUCIN DE LA CALIFICACIN ................................................................................17 PLANILLA DE CALIFICACIONES ..........................................................................................18 ACTA FINAL........26 ESTUDIANTE MERITORIO ..................................................................................................27
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Apreciado Maestro La paz de Dios gobierne vuestros corazones ahora y siempre. Es para m un grato honor poder dirigirme hacia ustedes. Por la gracia del Seor Jesucristo el Instituto Bblico Internacional comienza en el otoo del 1961. Desde entonces el Seor siempre ha provisto maestros capacitados y nuestro Instituto ha graduado un sin nmero de hermanos que en la actualidad son Pastores, Ministros, Licenciados Predicadores y Misioneros en la via del Seor. Es necesario valorar el camino realizado para ser plenamente conscientes del que todava queda por recorrer. En el contexto de llegar a ser una institucin educativa teolgica de alta confiabilidad y respeto que ofrezca un servicio de excelencia, se expresa el compromiso de la Gestin Educativa 2011-2012. Por ello, nos complace poner a tu disposicin y de la comunidad educativa del Instituto Bblico Internacional de AIPJ, Inc., el Registro de Evaluacin y Asistencia. Pretendemos que este Registro se constituya en un afiliado confiable de tu prctica educativa, para organizar el nivel de resultados de los alumnos con los que trabajas en el ao. Adelante! Maestros, tu trabajo para el desarrollo del crecimiento intelectual y espiritual del educado es importante para la capacitacin de obreros para el servicio cristiano. El asumir el compromiso ms sagrado nos ayudara a desarrollar ministerios efectivos en las diferentes facetas de la comunidad eclesistica. Nosotros estamos confiados en ti y desde nuestra posicin te apoyamos. Juntos Podemos!
EDUCANDO CON EXCELENCIA!
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INTRODUCCIN
Este registro es una herramienta para el Maestro del Instituto Bblico Internacional, diseada para apoyar el desempeo de sus funciones tanto en el control de la asistencia del Alumno como en la Evaluacin. Est organizado en tres partes: 1. Recoge informacin relativa al Maestro al recinto educativo as como tambin del Alumno. 2. Lleva el control de la asistencia de los alumnos. 3. Presenta orientaciones para la evaluacin en cada periodo de clase y un instrumento que te permite registrar dicha evaluacin. El uso del registro en el aula es importante. Refleja el perfil del alumno, guarda un historial y permite valorar el rendimiento en el aula. Adems, permite una evaluacin objetiva y se obtienen informaciones valiosas; siendo esta una forma de tomar una estadstica del aula y del recinto educativo.
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Datos del Recinto Educativo (Pag. 7) Complete los datos del Recinto, nombre, telfono, e-mail, direccin, sector, municipio, grado, semestre.
Datos del Maestro (Pag. 7) Complete los datos relacionado con el Maestro.
Datos del Alumno (Pag. 8) Apellidos y Nombres: inscribir los alumnos por orden alfabtico segn los apellidos. Aquellos alumnos que ingresen posterior al inicio de las clases, deben ser Registrados a partir del nmero de orden.
Control de Asistencia (Pag. 9) Completar en cada clase la columna que corresponde a ese da. Utilizar la leyenda P (Presente), A (Ausente), T (Tardanza), E (Excusa) segn corresponda. Subraye con marcador color rojo el nombre del Alumno que se da de baja de la seccin en el transcurso de la clase. Anotar la cantidad de das Presentes, Ausentes, Excusa y Tardanza de cada alumno Se obtiene el promedio de asistencia. Anote segn el sexo las ausencias.
Registro de calificacin del Alumno (Pag. 18) Complete el formulario por cada alumno /a, considerando el nmero de orden asignado en los datos personales. La valoracin se realiza por cada criterio de evaluacin (Asistencia, Cualidades, Trabajo en Grupo, Trabajo Individual, Primer parcial, Segundo Parcial. Examen Final).
Las Cualidades estn consideradas en todas las Materias. Se registran como un criterio de evaluacin con el nombre de CUALIDADES (Cu). Comprende aspectos relacionados con la Asistencia, responsabilidad, perseverancia, la organizacin, la participacin, el espritu emprendedor, la solidaridad, la autonoma, entre otros.
Se Obtiene la calificacin final sumando los valores de cada criterio de evaluacin. Marca con una (X) la condicin del Alumno (Promovido, Reprobado, Baja)
Acta final (Pag. 26) Transcribe nuevamente Apellidos y Nombres del alumno, considerando el orden asignado a cada uno. Los alumnos que se han retirado durante el transcurso del ao deben aparecer. Transcribe la calificacin de final. Marca con una (X) la condicin final (Promovido, Reprobado, Baja)
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Informacin
General
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Recinto Educativo _________________________________________________ Telfono _______________ E-mail ____________________________________ Direccin _________________________Sector __________________________ Ciudad_________________________ Estado____________________________ Nombre del Director ______________________________________________ Ao Acadmico _______________ Semestre_____________________
Nombres y Apellidos _______________________________________________ Direccin/Residencia _______________________________________________ Telfono ______________________Celular _____________________________ E-mail ___________________________________________________________ Sexo: Masculino _____ Femenino ______ Iglesia _________________________________________________ Titulo Alcanzado__________________________________________
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Apellidos y Nombres
Edad
Telefono
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Total de Ausencia
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Tardanza
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Asistencia
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Total de Ausencia
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HORARIO
Hora
1er. Semestre
2do. Semestre
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Registro de
Evaluacin
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Escala de Valoracin Escala de Valoracin 90-100 Descripcin Muestra un dominio de aprendizaje muy alto Muestra un dominio de logro alto con las expectativas requeridas. Hace esfuerzo y alcanza un dominio adecuado o suficiente. Hace esfuerzo y alcanza un dominio mnimo con pocas expectativas.
80-89
70-79
Menos 70
Distribucin de la Calificacin CRITERIOS DE EVALUACION Trabajo en grupo Trabajo Individual Cualidades Primer Parcial Segundo Parcial Examen Final Otros PORCENTAJE 15 % 15 % 10 % 15 % 15 % 20 % 10 %
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PLANILLA DE CALIFICACIONES
Distribucin de la Calificacin
Trabajo Individual Trabajo en Grupo Segundo Parcial Primer Parcial Examen Final
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Trabajo Individual Trabajo en Grupo Segundo Parcial Primer Parcial Examen Final
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Distribucin de la Calificacin
Trabajo Individual Trabajo en Grupo Segundo Parcial Primer Parcial Examen Final
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Distribucin de la Calificacin
Trabajo Individual Trabajo en Grupo Segundo Parcial Primer Parcial Examen Final
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Distribucin de la Calificacin
Trabajo Individual Trabajo en Grupo Segundo Parcial Primer Parcial Examen Final
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Distribucin de la Calificacin
Trabajo Individual Trabajo en Grupo Segundo Parcial Primer Parcial Examen Final
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Distribucin de la Calificacin
Trabajo Individual Trabajo en Grupo Segundo Parcial Primer Parcial Examen Final
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Distribucin de la Calificacin
Trabajo Individual Trabajo en Grupo Segundo Parcial Primer Parcial Examen Final
Condicin
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ACTA FINAL SEGN LA CONDICIN DEL ALUMNO RECINTO ____________________________________________ AO ACADMICO______________ Ao Lectivo ________________
Tabernculo
Promovido
Reprobado
MATERIAS
Evangelismo Personal
Antiguo Testamento
Introduccin Bblica
Condicin
Nuevo Testamento
#
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Apellidos y Nombres
Nota Final
Nota Final
Nota Final
Nota Final
Nota Final
Nota Final
Nota Final
Nota Final
En la ciudad de _________________________, a los _______das de ____________________ del ao ____________. Firma del Director _____________________________________ Page 26
Baja
ESTUDIANTE MERITORIO
Es el galardn que se otorgar por grado en cada Recinto Educativo del Instituto Bblico Internacional. A los estudiantes que anualmente hayan obtenido un alto rendimiento acadmico y demuestren niveles elevados de desarrollo personal, social y de compromiso. Procedimiento El maestro seleccionar en su curso a los estudiantes que cumplan con los Criterios Generales de Seleccin. El Comit del Recinto Educativo, recibe un listado de los estudiantes seleccionados para el Cuadro de Honor. Sern los estudiantes ms destacados y de mayor esfuerzo y progreso durante el ao acadmico que irn al Cuadro de Honor en su Recinto Educativo. Habr un archivo para el manejo interno de los estudiantes galardonados en cada Recinto, que sirva de constancia del procedimiento llevado a cabo por el Comit del Recinto Educativo. Se realizar una actividad de premiacin para los estudiantes galardonados. Tipo de Premiacin Premiacin Anual Publicacin de Foto, Grado, Promedio Acadmico y cualidad ms destacada de los galardonados. Imposicin de Cinta Distintiva de parte de la autoridad educativa. Discurso del ms destacado. Otras premiaciones que consideren. Quines Reciben la Premiacin Los estudiantes de esfuerzo y progreso que durante el ao de la premiacin correspondiente se hayan destacado por su gran esfuerzo de integracin y superacin. Los estudiantes que hayan obtenido calificacin general entre 89-100 puntos, en todas las Materias y hayan mantenido un nivel elevado en el desarrollo manifiesto en su responsabilidad, liderazgo, puntualidad, espritu de servicio, respeto, alto nivel de compromiso con el instituto y un 95% de asistencia.
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Observaciones:
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ASAMBLEA DE IGLESIA PENTECOSTAL DE JESUCRISTO, INC. DEPARTAMENTO DE EDUCACION 3452 W. North. Ave., Chicago IL, 60647 | phone (773) 862-6775 | fax (773) 862-6779 www.aipj.org | www.ibiaipj.blogspot.com Page 29