Liderazgo

Se define como la direccin, jefatura o conduccin de un grupo para lo cual se requieren unas cualidades de personalidad y capacidad que favorecen la gua y el control de otros individuos.

Es el arte o proceso de influir en las personas por medio de la motivacin para que se esfuercen voluntaria y entusiastamente en el cumplimiento de metas grupales.

Universidad Cooperativa de Colombia- Liderazgo Rubn Daro Montoya O.

Liderazgo

Es la capacidad de inspirar y guiar a individuos o grupos. Es el conjunto de capacidades que un individuo tiene para

influir en la mente de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje
con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos. Tambin se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y

evaluar a un grupo o equipo.

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Liderazgo
Los lderes se deben anticipar a los cambios y los aceptan de forma positiva.
Visualizan cada cambio como una oportunidad, identifican los factores claves para la implementacin de cambios organizacionales y poseen capacidad para formular estrategias.

Los lderes contribuyen a que un grupo alcance sus objetivos mediante la mxima aplicacin de sus capacidades.
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Liderazgo

La esencia del liderazgo son los seguidores, ya que lo que hace que una persona sea lder es la disposicin de la gente a seguirla. Adems la personas tienden a seguir a quienes le ofrecen medios para la satisfaccin de sus deseos y necesidades. Es importante considerar los tipos de autoridad segn como se obtiene: autoridad conferida, autoridad moral, autoridad real (liderazgo) Tres tipos de liderazgo que se refieren a formas variadas de autoridad:
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Clases de Liderazgo

Lder carismtico: es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido como lder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores.

Lder tradicional: es aqul que hereda el poder por costumbre o por un cargo importante, o que pertenece a un grupo familiar de lite que ha tenido el poder desde hace generaciones. Ejemplos: un reinado la monarqua.
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Clases de Liderazgo

Lder legtimo: es aquella persona que adquiere el

poder mediante procedimientos autorizados en las normas legales.

lder ilegtimo es el que adquiere su autoridad a travs del uso de la ilegalidad. Al lder ilegtimo ni siquiera se le puede considerar lder, puesto que una de las caractersticas del liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y convencer, as que un "liderazgo por medio de la fuerza" no es otra cosa que carencia del mismo.

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Componentes del Liderazgo

1. Liderazgo como poder. Las diferencias entre el poder y la autoridad.
2. Liderazgo como comprensin fundamental de la gente. Entender las necesidades humanas y las condiciones para definir y disear los medios para satisfacerlas y administrarlas en tal forma que se obtengan las respuestas deseadas.

3. Liderazgo como la capacidad de inspirar a los seguidores para que ejerzan todas sus capacidades.
4. Liderazgo como el estilo y desarrollo del clima organizacional.
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Tendencias del Liderazgo

A medida que cambian las condiciones y las personas, cambian los estilos de liderazgo. Actualmente la gente busca nuevos tipos de lderes que le ayuden a lograr sus metas. Histricamente han existido cinco edades del liderazgo. Ellas son: 1. Edad del liderazgo de conquista. Durante este perodo la principal amenaza era la conquista. La gente buscaba el jefe omnipotente; el mandatario desptico y dominante que prometiera a la gente seguridad a cambio de su lealtad y sus impuestos.
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Tendencias del Liderazgo

2. Edad del liderazgo comercial.
A comienzo de la edad industrial, la seguridad era la funcin principal de liderazgo la gente empezaba a buscar aquellos que pudieran indicarle como levantar su nivel de vida.

3. Edad del liderazgo de organizacin. Se elevaron los estndares de vida y eran ms fciles de alcanzar. La gente comenz a buscar un sitio a donde "pertenecer". La medida del liderazgo se convirti en la capacidad de organizarse.

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Tendencias del Liderazgo

4. Edad del liderazgo e innovacin.
Los lderes del momento eran aquellos que eran extremadamente innovadores y podan manejar los problemas de la creciente celeridad del cambio.

5. Edad del liderazgo de la informacin. El lder moderno de la informacin es aquella persona que mejor la procesa, aquella que la interpreta ms inteligentemente y la utiliza en la forma ms moderna y creativa.
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Tendencias del Liderazgo 6.

Liderazgo en la "Nueva Edad". Los lderes necesitan saber como se utilizan las nuevas tecnologas, su dedicacin debe seguir enfocada en el individuo.

* Los lderes dirigen gente, y no cosas, * Tendrn que ser capaces de suministrar lo que la gente quiera con el fin de motivar a quienes estn dirigiendo.
* Tendrn que desarrollar su capacidad de escuchar para describir lo que la gente desea.

* Tendrn que desarrollar su capacidad de proyectar.

Se busca un Lder
Que

busque siempre resultados, que para l triunfar no sea lo ms importante: sea lo nico.
Que

sea un comunicador, que motive y entusiasme y cuya vida irradie dinamismo positivo.
Que Que

sea congruente, con lo que piensa, dice y hace.

sea creativo por naturaleza y descubridor permanente de problemas.

Que

su trato sea de excelencia, sembrando ambiciones y visualizando lo que sus seguidores pueden llegar a ser.
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Se busca un Lder
Que

sea un aprendiz por excelencia, aprenda permanentemente y se deje ensear del xito y del fracaso, as como del humilde y de s mismo.
Que

eduque a sus seguidores y los transforme en seres extraordinarios.

Que

sea un optimista obsesivo, que mantenga siempre una actitud positiva ante el fracaso pues este es un comienzo, un trampoln de esperanza para alcanzar el xito.
Que

siendo un soador incorregible y un idealista, se fije un compromiso y comprometa a sus seguidores con sus sueo.
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Lderes no Gerentes
Lder
Orienta

Gerente

Dirige Comunica Habla Llama la atencin a solas y Llama atencin delante del Felicita en pblico personal Est ms pendiente de los Ante los errores se le cae aciertos que los errores el mundo Ante los errores se agiganta Impone Propone Trabaja Disfruta lo que hace Alcanza objetivos Alcanza el xito Puede ser efectivo Es asertivo Est acostumbrado a ver

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Comportamientos requeridos de un Lder

Alinear al equipo entorno al propsito: El lder instruye a sus colaboradores en la facultad de captar nuevas oportunidades en su rea de gestin.
Establecer Objetivos: El lder establece conjuntamente con sus colaboradores objetivos de forma que todos sus miembros son capaces de valorarlos mediante indicadores.

Desplegar objetivos: El lder elabora y propone planes de actuacin logrando el compromiso de todo el equipo.
Delegar tareas: El lder delega sin evadir sus responsabilidades, comparte problemas, ofrece sugerencias y alternativas adecuadas para completar el trabajo.
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Comportamientos requeridos de un Lder

Impulsar el cambio: El lder trabaja junto con su equipo en proponer iniciativas de cambio con la visin ms amplia que la de su propia rea y en lnea con el proyecto global de la empresa. Autoexigencia: El lder genera en los colaboradores el sentido de autoexigencia en su propio desarrollo profesional, ligndolo al xito del equipo. Impulsar valores culturales: El lder evala y apoya individualmente a cada colaborador en la prctica de dichos valores. Trabajo en equipo: El lder integra en compromisos y objetivos la prctica de los conocimientos y habilidades adquiridas.
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Factores que definen a un buen Lder

1. Autoconciencia: Habilidad para conocer y entender tus propios cambios de humor, emociones e impulsos, y su efecto en los dems.
Autocontrol: Habilidad para controlar o reorientar impulsos y estados de nimo perjudiciales. Tendencia a pensar antes de actuar y reservarse los juicios.

2.

3.

Motivacin: Pasin por el trabajo por motivos ms all del salario o el prestigio, compromiso con la empresa, impulsa a buscar metas con energa y persistencia. Empata: Habilidad para entender las emociones de los dems. Capacidad para tratar a la gente segn sus reacciones emocionales.
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4.

Factores que definen a un buen Lder

5. Habilidades Sociales: Habilidad para encontrar una base comn y crear relaciones. Eficacia ente los cambios, capacidad persuasiva, experiencia en crear y dirigir equipos.

6.

Educacin: El grado de conocimiento o capacitacin que tiene el lder para poder compartir y comunicarse con sus colaboradores y dems personas en el entorno.

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Factores que definen a un buen Lder El arte de conducir, de liderar, de gestionar y de comunicar, estn basados en el conocimiento, en la experiencia y en la capacidad para hacer participar a sus colaboradores de manera entusiasta y motivarlos, para el logro de los objetivos en la confianza propia y de los dems, en la cooperacin, el trabajo en equipo, ms que en el uso de la fuerza y creerse dueo de la verdad.
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