PLANETARIO DE BOGOT, MUCHO MS QUE ESTRELLAS VISITA SEGUNDO CORTE

PRESENTADO POR: LAURA VELSQUEZ 537262 SERGIO SANDOVAL 537501 LEIDY SNCHEZ 537322

PRESENTADO A: EDGAR GARZN DOCENTE

UNIEVRSIDAD CATLICA DE COLOMBIA FACULTAD DE HUMANIDADES FILOSOFA DEL ARTE BOGOT, D.C. 2014

PLANETARIO DE BOGOT, MUCHO MS QUE ESTRELLAS Nuestra visita empez el da 1 de Abril a las 10:50 a.m., decidimos ir al Planetario ya que nos pareci interesante conocer un poco ms sobre astronoma, las ciencias del espacio y los diferentes conceptos cientficos en forma comprensible y un poco ms ldica e interactiva. Nos encontramos los tres afuera del Planetario de Bogot para comprar las boletas. A las 11:00 a.m. ya estbamos ingresando para ver la presentacin en el Domo Planetario, en donde se presenta un Show en vivo con ayuda del proyector ptico Mecnico, con el cual quedamos muy impresionados por su gran tamao y la cantidad de lentes que posee.

Nos encontrbamos alrededor de 30 personas en el auditorio, que es muy agradable y est en excelente estado, est muy bien adecuado para hacer de la visita una excelente experiencia. Nos sentamos y se nos dieron ciertas instrucciones como apagar los celulares y cualquier objeto que diera luz, ya que interfera con la proyeccin. Luego de esto empez la charla en total oscuridad, nos hablaron sobre la teora del Bing Bang y nos dieron bastantes datos sobre el espacio. Despus empez la proyeccin como tal con una hermosa vista de las estrellas, en ese momento todos sentimos una gran sorpresa porque en verdad pareca que estuviramos mirando el cielo, y los nios ms pequeos de la visita empezaron a gritar de la emocin, lo cual fue un poco incmodo porque al haber tanto ruido no se escuchaba bien la charla. Luego nos explicaron cules eran las estrellas ms sobresalientes en los diferentes puntos cardinales y porque; se nos present la imagen del meridiano como una lnea que atraviesa el cielo de sur a norte y con la cual podemos saber que Colombia est a menos 5 horas del tiempo universal, adems de ah se deriva la abreviatura a.m., para indicar las horas

antes del meridiano y p.m. para indicar las horas pasado el meridiano y por supuesto el medio da se encuentra encima de esta franja. Tambin se nos present la eclptica que es el camino que describen los planetas, el Sol y la Luna cuando realizan su movimiento aparente sobre nosotros, este es el plano del sistema solar. Uno de los datos que ms nos llam la atencin de toda la visita fue el que nos cont el astrnomo y locutor de la presentacin, Gustavo, nos invit a percibir el fenmeno que se dar la noche del 14 de Abril y el amanecer del 15 entre las 11:20 y 11:30 de la noche hasta las 3 de la madrugada; se va a presentar un eclipse total de Luna, en donde esta se pondr completamente roja, ya que la Tierra se va a interponer entre la Luna y el Sol, esto es un fenmeno espectacular que no tenemos hace ya 4 aos. Luego de este dato curioso, sigui explicando los diferentes supuestos que se tenan en el pasado como lo son las teoras presentadas por Aristteles y su columna de gases, y la de Demcrito que consideraba el espacio como diferentes grupos de estrellas que conformaban pequeas familias, las galaxias. Despus nos presentaron las diferentes estrellas que forman ciertas constelaciones conocidas, pero no tiene nada que ver con el horscopo como muchos consideramos, ya que las fechas con la astronoma no coinciden, ellas solo conforman la banda del Zodiaco, es decir, la banda de animales. Cada una de ellas son: Aries, Tauro, Gminis, Libra, Cncer, Leo, Virgo, Escorpin, Capricornio, Acuario, Piscis y Sagitario que est justo atravesando la va lctea. Otro dato curioso que aprendimos fue el origen de la palabra planeta, los griegos se dieron cuenta que Marte y Mercurio hacan un movimiento de Oriente hacia Occidente, pero luego se movan en sentido contrario y este movimiento es la retrogradacin de los planetas, se da cuando alcanzan la elongacin mxima de su rbita, caminan hacia atrs, por ello le colocaron el nombre de planete o planeta, que significa estrella loca, porque se mueven diferente a todas las dems estrellas. Otro nuevo trmino que aprendimos fue solsticio, que sucede dos veces al ao, 21 de Diciembre y 21 de Junio, es aqu donde para el hemisferio Norte las noches van a ser ms largas que los das y estarn en invierno, mientras que en el hemisferio Sur el Sol va a estar ms alto sobre el Ecuador celeste y los das van a ser ms largos que las noches y van a estar en verano; es por ello que el cielo era muy importante para nuestros antepasados ya que les serva como carta de navegacin para poder moverse, para navegar sobre las aguas, para engordar el

ganado, etc. Tambin nos explicaron que el 21 de Marzo el Sol se acerca al Ecuador celeste y lo atraviesa y marca la entrada de la primera estacin del ao que es la primavera, es un nodo ascendente porque pareciera que el Sol viniera caminado desde el sur, aunque lo que se mueve realmente no es el Sol sino la Tierra, somos nosotros solos que nos movemos. Luego de esta presentacin que termino a las 12:00 a.m., salimos directo para el museo, entramos junto con un grupo de ms o menos 6 personas adems de los dos guas; este recorrido se nos hizo ms interesante ya que es mucho ms interactivo. Al entrar empezamos con un juego donde se nos presentaba un grupo de estrellas y con ellas podamos formar la imagen que imaginramos y compararla con lo que vieron nuestros antepasados; despus vimos la historia del telescopio y su gran importancia para el hombre y sus diversos descubrimientos sobre aspectos del espacio, nos presentaron diversos modelos de como se vea la Tierra en la antigedad y de cmo fue todo el proceso para saber que la Tierra es redonda y que gira alrededor de su estrella. Despus de esto nos dirigimos a observar cmo se ven las imgenes con luz ultravioleta, o luz infrarroja, o con efecto de rayos X y dems, nos dimos cuenta de cmo cada una de ellas muestra distintas caractersticas fsicas de la misma imagen; tambin vimos como con ciertos tipos de cmaras se detecta el calor o el frio realizando una actividad de colocar las manos en dos esferas diferentes, una un poco caliente y la otra totalmente helada, luego al mostrarlas en la pantalla era evidente cual tena la mayor temperatura. Despus vimos una especie de rbol genealgico de las diferentes constelaciones, galaxias y de las estrellas ms conocidas, quedamos bastante sorprendidos ya que hay unas imgenes realmente hermosas y con unos colores inimaginables, nos dimos cuenta de la grandeza y belleza de nuestro universo. Luego entramos a una especie de cabina en donde gracias al manejo de la luz tenamos la sensacin de mirar a travs de las paredes y ah mismo logramos ver el efecto que tiene los imanes en una pantalla de televisor comn. Siguiendo con el recorrido nos encontramos con una balanza muy interesante, ya que nos presentaba nuestro peso en diferentes planetas, y la diferencia era bastante grande gracias a la gravedad que existe en cada uno de ellos y por supuesto ejerce sobre nosotros. Por ejemplo si en la Tierra pesbamos 60 kilos en otros planetas o en la Luna podamos pesar la mitad o hasta un 90% menos. Despus el gua sigui acompandonos en la vista y nos explic cmo eran las actividades restantes, pasamos a tratar de insertar un baln en unos agujeros

negros, pero la verdad es bastante difcil, aunque cuando se logra encestar el efecto es divertido ya que parece una licuadora y se demora bastante para caer. En esta visita logramos ver bastantes conceptos e ideas que se presentaban en las lecturas como lo son que las imgenes se hallan en todas partes, hasta donde uno menos se imagina (el cielo) y ello determina su enorme impacto, adems cada persona tiene una perspectiva diferente a las cosas, como lo vimos en el caso de dibujar figuras en las estrellas. En nuestro caso cada uno imagino algo diferente, uno imagino un animal, otro un corazn y otro una cara de alguien. Tambin nos dimos cuenta que las imgenes y los colores no muchas veces se asocian a lo que son, por ejemplo al hacer el ejercicio de calor y fro en las manos, por lo general cuando uno ve el color rojo se le asocia con caliente y cuando se ve el azul se asocia con fro, pero al mostrarnos el ejemplo en la vida real, al momento de prender un encendedor realmente la parte mas caliente de la falma que es en el centro se ve de color azul , todo lo contrario a lo que se piensa, que el azul es relacionado con fro. Otro aspecto importante que relacionamos es que cualquier imagen depende de su contexto, ya sea social, religioso, poltico o personal; en este caso se nos presentaron imgenes que en oro lado no tendran gran relevancia, pero por estar en el Planetario ya se tornan en un contexto educativo. Todo se ve y se pretende hacer con el fin de ensear. Es decir, si vemos el cielo de pronto en otro lugar se torna en un sentido un poco ms romntico, pero por le hecho de estar en el museo ya tiene un carcter pedaggico. Tambin nos dimos cuenta como los artistas han creado imgenes con distintos propsitos culturales y estticos, por ejemplo se han creado rplicas de imgenes importantes a nivel mundial para que tengamos una breve idea de cmo son realmente y que as se tenga una idea universal de ciertos conceptos y de ciertas teoras planteadas por diferentes autores y artistas. Y en el Planetario ms que en cualquier otro lugar logramos observar el poder de las imgenes, ya que gracias a lo atractivo ellas muchos nios y jvenes nos sentamos atrados a interactuar con ellas y darles cierto significado, muchas veces nos sentamos identificados con ciertas imgenes o esculturas del espacio y sus componentes y ello influa en una buena parte de su efectividad. Como deca en el texto, en ocasiones, los nios se reconocen y se identifican con las imgenes antes de comprender las palabras, y esto se evidencio en la visita, ya que algunos nios de ms o menos 3 aos ni siquiera saben que es el espacio pero con el solo hecho de ver la imagen ya se les hace algo sorprendente y bello,

y tanto ellos como los adultos, nos quedbamos fascinados por las sombras y los reflejos que se presentaban en distintos ejercicios con la Luna y el Sol, que son pictricas como nos indicaban las lecturas. La visita nos aport mucho conocimiento acerca de astronoma, las ciencias del espacio y los diferentes conceptos cientficos, aqu nos dimos cuenta que muchas veces lo desconocido puede ser perturbador y realmente sorprendente, nos damos cuenta que somos insignificantes en este universo tan grande en el que nos encontramos, vemos como muchos pensadores y artistas al principio son tildados de locos por el hecho de pensar en teoras diferentes a las de los dems que al final resultan siendo las correctas. Consideramos que a la visita le podemos aportar nuestro poco conocimiento para que as sea ms amena y logremos tener un poco ms de interaccin con los guas. Tambin podemos aportarle nuestro punto de vista acerca de las distintas imgenes ya que no todos pensamos igual y las entendemos por ende de maneras distintas Lei esto es lo q yo pienso q me dejo la visita La visualizacin de las diferentes constelaciones existente y descubiertas por el hombre han genrado intriga acerca de lo inmeso que puede ser el universo y de que tan pequea es nuestra existencia, las imgenes que se han conseguido de las muchas galaxias que existen se asemejan en forma a muchas cosas que se conocen en la tierra, su belleza irradia a quien observe es un placer deleitarse observando las diferentes galaxias que existen adems que mucho mas que eso podemos decir que el universo entero es una obra de arte

ENTRADAS