METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION (DR.

TOMS FONTAINES RUIZ)

I EPISTEMOLOGIA rea de reflexin filosfica que tiene como objeto central el estudio de la prctica cientfica y de sus productos. Todo juicio sobre el conocimiento va a estar afectado por la naturaleza de nuestros preconceptos. Padrn se hace eco de Popper en cuanto a la representacin de las perspectivas desde donde se pueden hablar de conocimiento. e!"n expone Potter existen # mundos $%&'()* +undo % * ,e los contenidos objetivos - orientado a las cosas. +undo ( * .o subjetivo referido a la conciencia y la vida interior del sujeto. +undo # * /lude a las representaciones colectivas* reli!in - comunidad. II ENFOQUES EPISTEMOLOGICOS 1.- Empirista-Realista: 0onciben el conocimiento como fruto del contacto del sujeto1objeto. 2l conocimiento se descubre por va inductiva y se or!aniza mediante la aplicacin de sistemas racionales. /qu la empiria hace emer!er al saber- pero la razn lo or!aniza. (.1 Idealista-Racionalista: 2l conocimiento tiene su !3nesis en el mundo de las ideas. 2l sujeto investi!ador reconoce la presencia de la subjetividad como fuente de saberes y se permite utilizar un sistema de ar!umentacin y reflexin no condicionado por m3todos determinados. 2l conocimiento se !enera por va deductiva. #.- Realista-Empirista: 2xpresin ms viva del prota!onismo de la observacin en el descubrimiento de la medicin- por tanto- el conocimiento es sometido a validacin para ser le!itimado dentro del seno de la comunidad cientfica. 4.1 Racionalista-Realista: 0oncibe el conocimiento como producto del establecimiento de la l!ica. i existe correspondencia entre la representacin l!ica y la realidad- entonces se produce una teora. e privile!ia la deduccin como va de acceso al conocimiento.

III EL CONOCIMIENTO: UNA MIRADA HISTRICO 2l conocimiento es el resultado del estudio que el sujeto hace del estructura- composicin- vinculacin y funcionamiento. El conocimiento en la filosofa griega 1 1 Presocrista.1 2stablecen el conocimiento como un planteamiento sistemticamente or!anizado diri!ido a entender el orden del mundo. ,esde crates hasta Platn.1 2l conocimiento es el producto de abstraccin que hace el sujeto del mundo de las ideas utilizando para ello el dilo!o. 2ste proceso de abstraccin se hace mediante el encadenamiento de ideas o asociaciones sobre un determinado tema . 1 /ristteles.1 0onfronta la razn con el mundo emprico $experiencia) a fin de verificar la informacin que se busca considerar como conocimiento cierto. El conocimiento en la filosofa medieval 2l razonamiento filosfico se hace servil a la teolo!a- ahora la reli!in pasa a ser el foco cultural. El conocimiento en el renacentismo: el cambio a la modernidad ,urante este tiempo el foco cultural cambia- ahora es el conocimiento- la ciencia y la investi!acin. Conocimiento en la modernidad y contemporaneidad /hora el foco cultural vuelve a cambiar y la economa pasa a ser el centro de la accin. IV TIPOS DE CONOCIMIENTO Conocimiento comn asistemtico: 2l conocimiento se produce de la interaccin directa del sujeto con otros sujetos o con el contexto5 tambi3n se adquiere por azar- fe y confianza en las creencias. patrones culturales entre !eneraciones. Conocimiento cientfico sistemtico: y teoras 2s el producto de la implementacin de un m3todo sistemtico de investi!acin que culmina en la !eneracin de leyes a partir de las cuales se explica el funcionamiento del objeto o u validez est limitada a peque6os !rupos y por ende su aplicabilidad es reducida. 2jm* transmisin de objeto para describirlo- explicarlo- !enerando visiones actuales y prospectivas sobre su

situacin bajo estudio. 2s 7actico1claro y preciso- comunicables- verificablesistemtico- !eneral- le!al- predictivo. V LA CIENCIA 8r!anizacin !eneradora de saberes disciplinarios obtenidos mediante la implementacin de rutinas o secuencias metodol!icas- sistemticamente seleccionadas con el objetivo de comprender- explicar y predecir el modo en que se comporta la realidad y desde esta perspectiva proveer alternativas para mejorar la calidad de vida humano1ambiental. CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA 12s una or!anizacin por cuando no se construye sola 1 e !eneran saberes disciplinarios 1/plica rutinas procedimentales 12xplicar- comprender y predecir 1+ejora la calidad de vida TIPOS DE CIENCIA Ciencias formales o ideales .1 on aquellas cuyo objeto de estudio e inter3s de investi!acin est li!ado a determinar la relacin entre elementos abstractos $si!nos- n"meros- frmulas en !eneral) a los que se accede mediante el razonamiento. 2ntre este !rupo se encuentran la l!ica y la matemticas. Ciencias fcticas o materiales.1 conocimiento se descubre o on aquellas que estudian la realidad objetivaconstruye en la realidad. 2xiste una la cual puede ser captada a trav3s de los r!anos de los sentidos. 2l subclasificacin mayor para este tipo de ciencias y ello responde a la

naturaleza del dato que se aborda- dando ori!en a m"ltiples tipos de ciencias como son las sociales- naturales- medicas- salud- financieras o de in!eniera. VI INVESTIGACIN CIENTFICA .a investi!acin cientfica es aquel proceso !estionado mediante la implementacin de un m3todo que pone de manifiesto la estructura y dinmica del objeto de estudio a partir de la obtencin y anlisis de un conjunto de datos recolectados mediante un conjunto de t3cnicas e instrumentos dise6ados para tal fin.

LA CIENCIA, SU METODO Y SU FILOSOFIA (DR. MARIO BUNGE) Qu es la ciencia? Introducci n !n mundo le es dado al "ombre# su gloria no es soportar o despreciar este mundo$ sino enri%uecerlo construyendo otros universos. 1. Ciencia formal y ciencia fctica &as ciencias formales 'o ideales( demuestran o prueban sus teoremas: las ciencias fcticas 'o materiales( verifican 'confirman o disconfirman( "ip tesis %ue en su mayora son provisionales mediante la observaci n y)o e*perimentos. 2. Inventario de las principales caractersticas de la ciencia fctica %. El conocimiento cientfico es fctico: &a ciencia Intenta describir los "ec"os tal como son$ independientemente de su valor emocional o comercial: la ciencia no poeti+a los "ec"os ni los vende$ si bien sus "a+a,as son una fuente de poesa y de negocios. El conocimiento cientfico trasciende los hechos : -escarta los "ec"os$ produce nuevos "ec"os$ y los e*plica. a ciencia es analtica: &os problemas de la ciencia son parciales y as son tambi.n$ por consiguiente$ sus soluciones# pero$ ms an: al comien+o los problemas son estrec"os o es preciso estrec"arlos. a investi!aci"n cientfica es especiali#ada * El vie/o dualismo materia-espritu "aba sugerido la divisi n de las ciencias en 0atur1issensc"aften$ o ciencias de la naturale+a$ y 2eistes1issensc"aften$ o ciencias del espritu.

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4.

9.

El conocimiento cientfico es claro y preciso * 3us problemas son distintos$ sus resultados son claros. El conocimiento cientfico es comunica$le* El lengua/e cientfico comunica informaci n a %uien%uiera "aya sido adiestrado para entenderlo. El conocimiento cientfico es verifica$le% 3us suposiciones pueden ser cautas o audaces simples o comple/as# en todo caso deben ser puestas a prueba. a investi!aci"n cientfica es met"dica% &a ciencia fctica emplea el m.todo e*perimental concebido en un sentido amplio. El conocimiento cientfico es sistemtico* 4odo sistema de ideas caracteri+ado por cierto con/unto bsico 'pero refutable( de "ip tesis peculiares$ y %ue procura adecuarse a una clase de "ec"os$ es una teora.

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%<. El conocimiento cientfico es !eneral% !bica los "ec"os singulares en pautas generales$ los enunciados particulares en es%uemas amplios. %%. El conocimiento cientfico es le!al% El conocimiento cientfico inserta los "ec"os singulares en pautas generales llamadas 5leyes naturales5 o 5leyes sociales5. 6ay leyes de "ec"os y leyes mediante las cuales se pueden e*plicar otras leyes. %(. a ciencia es e&plicativa* Intenta e*plicar los "ec"os en t.rminos de leyes$ y las leyes en t.rminos de principios. &as e*plicaciones cientficas no son finales pero son perfectibles.

17. El conocimiento cientfico es predictivo: &a predicci n cientfica en contraste con la profeca se funda sobre leyes

y sobre informaciones especficas fidedignas$ relativas al estado de cosas actual o pasado. 8uesto %ue la predicci n cientfica se funda en las leyes cientficas$ "ay tantas clases de predicciones como clases de enunciado nomol gicos. %4. a ciencia es a$ierta* &a ciencia carece de a*iomas evidentes: incluso los principios ms generales y seguros son postulados %ue pueden ser corregidos o reempla+ados. &os modernos sistemas de conocimiento cientfico son como organismos en crecimiento: mientras estn vivos cambian sin pausa. a ciencia es 'til% &a t.cnica moderna es$ en medida creciente aun%ue no e*clusivamente$ ciencia aplicada. &a tecnologa no es meramente el resultado de aplicar el conocimiento cientfico e*istente a los casos prcticos: la tecnologa viva es esencialmente$ el enfo%ue cientfico de los problemas prcticos$ es decir$ el tratamiento de estos problemas sobre un fondo de conocimiento cientfico y con ayuda del m.todo cientfico. -el progreso cientfico.

%9.

Cul es el mtodo de la ciencia? 1. a ciencia( conocimiento verifica$le El novelista aplicaba$ al conocimiento acerca de la poesa y de su nombre el mismo criterio %ue podra apreciarse para apreciar la poesa misma: el gusto. En cambio a%uello %ue caracteri+a al conocimiento cientfico es su verificabilidad: siempre es susceptible de ser verificado 'confirmado o disconfirmado(.

2. )eracidad y verifica$ilidad Comprobamos nuestras afirmaciones confrontndolas con otros enunciados. &os enunciados confirmatorios sern enunciados referentes a la e*periencia si lo %ue se somete a prueba es una afirmaci n fctica$ esto es$ un enunciado acerca de "ec"os$ sean e*perimentados o no.

*.

as proposiciones !enerales verifica$les% hip"tesis cientficas Comprobamos nuestras afirmaciones confrontndolas con otros enunciados.

*. El mtodo cientfico ars inveniendi? 8or e/emplo$ 9ridgman :el e*positor del operacionismo; "a negado la e*istencia del m.todo cientfico$ sosteniendo %ue 5la ciencia es lo %ue "acen los cientficos$ y "ay tantos m.todos cientficos como "ombres de ciencia5. Es verdad %ue en ciencia no "ay caminos reales# %ue la investigaci n se abre camino en la selva de los "ec"os$ y %ue los cientficos sobresalientes elaboran su propio estilo de pes%uisa. +. El mtodo cientfico( tcnica de planteo y compro$aci"n <ale decir$ el anlisis l gico y matemtico comprobar la valide+ de los enunciados '"ip tesis( %ue son analticos en determinado conte*to. Esta norma debiera considerarse como una regla del m.todo cientfico. ,. El mtodo e&perimental &o difcil de comprobar son las proposiciones fcticas generales$ esto es$ los enunciados referentes a clases de "ec"os y no a "ec"os singulares. -. .todos te"ricos 4oda ciencia fctica especial elabora sus propias t.cnicas de verificaci n# entre ellas$ las t.cnicas de medici n son tpicas de la ciencia moderna. &as teoras se contrastan con los "ec"os y con otras teoras. /. En 0u se apoya una hip"tesis cientfica &as "ip tesis cientficas no solo tienen soportes cientficos$ sino tambi.n e*tracientficos: los primeros son empricos y racionales$ los ltimos son psicol gicos y culturales. &os soportes empricos y racionales de las "ip tesis fcticas son

interdependientes. 1. a ciencia% tcnica y arte &a investigaci n cientfica es legal$ pero sus leyes 'las reglas del m.todo cientfico( no son pocas$ ni simples$ ni infalibles$ ni bien conocidas: son$ por el contrario numerosas$ comple/as$ ms o menos eficaces$ y en parte desconocidas. 12. a pauta de la investi!aci"n cientfica 3e tiene: 1 8lanteo del problema = Construcci n de un modelo te rico =.1 3elecci n de los factores pertinentes: invenci n de suposiciones plausibles relativas a las variables %ue probablemente son pertinentes. 11. E&tensi$ilidad del mtodo cientfico 0o debe confundirse la filosofa cientfica con el cientificismo en cual%uiera de sus dos versiones: el enciclopedismo cientfico y el reduccionismo naturalista. >s es como puede entenderse la e*tensi n del m.todo cientfico al traba/o filos fico. 12. El mtodo cientfico% un do!ma ms? 0o se conoce otro remedio efica+ contra la fosili+aci n del dogma ' religioso$ poltico$ filos fico o cientfico( %ue el m.todo cientfico$ por%ue es el nico procedimiento %ue no pretende dar resultados definitivos. Qu si!nifica 3ley cientfica4? 1. Cuatro si!nificados del trmino 5ley cientfica5 8robablemente la mayora de los cientficos y metacientficos concuerden en %ue la corriente central de la investigaci n cientfica consiste en la bs%ueda$ e*plicaci n y aplicaci n de las leyes cientficas. 2. 6omenclatura propuesta. 4odo enunciado de ley tiene$ en realidad. &as leyes 7 son casi siempre consecuencias de leyes = en con/unci n con tems de

informaci n especfica. &as leyes1 son estructuras n micas 'pautas invariantes.( *. E7emplificaci"n de las distinciones ?sta puede considerarse como una pauta ob/etiva 'ley 1( %ue diversos enunciados de ley 'leyes =( reconstruyen en diferentes apro*imaciones. 8ero ciertos teoremas deducidos de esas leyes sern leyes. 8. 9ustificaci"n de la distinci"n entre leyes y enunciados de leyes &as leyes1 no son verdaderas ni falsas: simplemente son. En particular$ las construcciones conceptuales llamadas 5leyes cientficas5 'nuestras leyes=( son las reconstrucciones cambiantes de las leyes ob/etivas en el nivel del pensamiento racional. +. 9ustificaci"n de la necesidad de las distinciones restantes El soci logo manipula leyes sociol gicas 'leyes = %ue pretenden dar cuenta de las leyes sociales$ o leyes del nivel social# pero tambi.n manipula reglas$ prescripciones propuestas$ e ideales de poltica social. &as leyes @ son reglas %ue guan la construcci n de las teoras. ,. :plicaci"n de la distinci"n entre leyes1 y leyes2% son necesarias las leyes cientficas? 8or consiguiente$ a priori "ay cuatro posibilidades: &A 'necesidad l gica y fctica($ &A 'necesidad l gica y contingencia fctica($ &A 'contingencia l gica y necesidad fctica( y '&A( 'contingencia l gica fctica(. &eyes1. -. :plicaci"n de la distinci"n entre leyes2 y leyes*% es la causalidad una propiedad intrnseca de las leyes? &o %ue deseo e*plicar es el "ec"o de %ue sobre la base de enunciados de leyes causales 'o parcialmente causales( se pueden proponer e*plicaciones causales 'o parcialmente causales($ esto es$ e*plicaciones en t.rminos de causa$ pero

muy pocas veces predicciones %ue sean 5causales5 en la misma medida. /. os ideales de la ciencia en trminos de los diversos niveles de si!nificaci"n de 5ley4 .as leyes1 no son perceptibles pero son co!noscibles. .os enunciados fcticos sin!ulares son deducibles de enunciados fcticos !enerales $hiptesis llamadas =leyes(>).