DA PRECARIZAO AO GNERO: CONSTRUINDO A IDENTIDADE DOCENTE

OLIVEIRA, Cludia Chueire de1 - UEL SANTOS, Adriana Regina de Jesus2 - UEL LUCIANO, H li! J!s " - UEL COSTA, R!g ri! da# - UEL $ru%! de Tra&alh! - '!r(a)*! de +r!,ess!res e +r!,issi!nali-a)*! .!/en0e Ag1n/ia 'inan/iad!ra2 CN+3 Resumo O %resen0e ar0ig! in0i0ulad!2 4.a +re/ari-a)*! a! $1ner!2 /!ns0ruind! a iden0idade d!/en0e5 es0 6in/ulad! a! +r!7e0! de +es3uisa den!(inad! 4$1ner! na .!/1n/ia2 u(a re%resen0a)*! d!s dis/en0es d!s Curs!s de Li/en/ia0ura da Uni6ersidade Es0adual de L!ndrina58 E( linhas gerais, es0e 0e90! 0ra0a das re%resen0a):es de alun!s de /urs!s de li/en/ia0ura de u(a uni6ersidade %;&li/a, e( rela)*! < %re/ari-a)*! d!/en0e8 U( 3ues0i!nri! des0inad! %ara alun!s d!s 1= e #= an!s de duas li/en/ia0uras da grande rea de /i1n/ias hu(anas /!le0!u in,!r(a):es a res%ei0! d! assun0!8 Os de%!i(en0!s d!s alun!s /!la&!rad!res ,!ra( analisad!s a %ar0ir de /ara/0er>s0i/as da anlise d! dis/urs!8 As re%resen0a):es dis/en0es indi/a( 3ue %ara ! gru%! /!la&!rad!r, a %re/ari-a)*! da %r!,iss*! d!/en0e na s!/iedade /!n0e(%!r?nea es0 rela/i!nada /!( a /!(%reens*! da iden0idade %r!,issi!nal des0e 0ra&alhad!r da edu/a)*!8 As (ani,es0a):es dis/en0es indi/a( 0a(& ( 3ue a iden0idade d!/en0e rela/i!na-se /!( ! %r!,ess!r 6!/a/i!nad! e (an0 ( ,!r0e %resen)a d! g1ner! ,e(inin! /!(! ins%ira)*! %ara ! (agis0 ri!8 Ou0r! as%e/0! rele6an0e a des0a/ar 3ue ,!i %!ss>6el /!ns0a0ar %!r (ei! da ,ala d!s dis/en0es, 3ue es0es re%r!du-ira( u( dis/urs! !riund! d! sens! /!(u( a! l!ng! d! /urs!, se( 0ere( u(a re,le9*! /r>0i/a des0a re%r!du)*!, ,i/and! /lar! 3ue /a&e u( de&a0e e u( re%ensar nes0es /urs!s e na ela&!ra)*! d! /urr>/ul! d!s (es(!s8 Os resul0ad!s d! es0ud! (!s0ra( ainda 3ue e(&!ra !s alun!s %er/e&a( a i(%!r0?n/ia d!s %r!,ess!res %ara u(a edu/a)*! de 3ualidade, as /!ndi):es de 0ra&alh!, a 6al!ri-a)*! da /arreira e !s salri!s n*! re%resen0a( /!ndi):es a0raen0es, es0i(ulan0es !u
1

.!u0!ra e( Edu/a)*!8 .!/en0e Ad7un0! d! .e%ar0a(en0! de Edu/a)*! da Uni6ersidade Es0adual de L!ndrina8 E-(ail2 //hueire@uel8&r 2 .!u0!ra e( Edu/a)*!8 .!/en0e Ad7un0! d! .e%ar0a(en0! de Edu/a)*! da Uni6ersidade Es0adual de L!ndrina8 E-(ail2 adriana0e/n!l!gia@Aah!!8/!(8&r " Alun! d! /urs! de +edag!gia da Uni6ersidade Es0adual de L!ndrina8 E-(ail2 heli!8le0ras@Aah!!8/!(8&r # Alun! d! /urs! de Bes0rad! e( Ci1n/ias S!/iais da Uni6ersidade Es0adual de L!ndrina8 E-(ail2 i%&r!geri!@Aah!!8/!(8&r

re/!(%ensad!ras8 Al ( diss!, !s /urs!s n*! s*! su,i/ien0es %ara garan0ir %r!/ess!s de ,!r(a)*! ade3uad!s < realidade es/!lar &rasileira8 Palavras-chave: '!r(a)*! de %r!,ess!res8 +re/ari-a)*! d!/en0e8 Iden0idade %r!,issi!nal8 $1ner! n! (agis0 ri!8 I !ro"u#$o O %resen0e ar0ig! 4.a +re/ari-a)*! a! $1ner!2 /!ns0ruind! a iden0idade d!/en0e5 es0 6in/ulad! a! %r!7e0! de %es3uisa in0i0ulad!2 4$1ner! na .!/1n/ia2 u(a re%resen0a)*! d!s dis/en0es d!s Curs!s de Li/en/ia0ura da Uni6ersidade Es0adual de L!ndrina5 e 0e( /!(! !&7e0i6! iden0i,i/ar e analisar as re%resen0a):es d!s dis/en0es d!s Curs!s de His0Cria e Le0ras da Uni6ersidade Es0adual de L!ndrina DUELE e( rela)*! < d!/1n/ia8 A re,le9*! rela0i6a < ,!r(a)*! e a0ua)*! d!/en0e n*! %!de ser des/!lada da rees0ru0ura)*! %r!du0i6a d! (und! a0ual, /!nsiderand! 3ue n!6as ,!r(ula):es %!l>0i/!edu/a/i!nais re3uere( !u0ras ,!r(as d! e9er/>/i! da d!/1n/ia8 $a00iF Garre0! e Andr D2H11, %812E re,!r)a( 3ue a 0e(0i/a ainda /are/e de dis/uss:es, /!nsiderand! 3ue2
A dis/uss*! s!&re a +!l>0i/a Na/i!nal de '!r(a)*! de +r!,issi!nais d! Bagis0 ri! da Edu/a)*! Gsi/a e ! delinea(en0! de u( sis0e(a na/i!nal de edu/a)*! s*! ele(en0!s i(%!r0an0es das %!l>0i/as ,ederais 3ue i(%a/0a( dire0a(en0e s!&re as %!l>0i/as de ,!r(a)*! e %r!,issi!nali-a)*! d!s %r!,ess!res e( 0!d! ! %a>s8 Assi( surge( su&s>di!s %ara ! de&a0e s!&re a ,!r(a)*! ini/ial e /!n0inuada desses %r!,issi!nais, ! 0ra&alh! 3ue 6e( send! reali-ad! nas ins0i0ui):es ,!r(ad!ras, %;&li/as e %ri6adas, e !s /urr>/ul!s d!s /urs!s !,er0ad!s8 Al ( diss!, a /arreira e a re(unera)*! d!s %r!,ess!res da edu/a)*! &si/a u( 0e(a 3ue (ere/e a0en)*!, na (edida e( 3ue, al ( de 0ra0ar-se de u( 0ra&alh! 3ue e9ige al0! grau de es%e/iali-a)*! e su&7e0i6idade I se( garan0ia de seus resul0ad!s I, !s (!d!s de /!n0ra0a)*! e a dis0ri&ui)*! de sua 7!rnada diria de 0ra&alh! ,a-e( 3ue essa %r!,iss*! 0enha 0ens*! (ai!r d! 3ue !u0ras8

.is/u0ir linhas gerais da ,!r(a)*! e d! 0ra&alh! d!/en0e, /!nsiderand! a C0i/a d!s dis/en0es de /urs!s de ,!r(a)*! de %r!,ess!res, i(%!r0an0e na (edida e( 3ue au9ilia n! es/lare/i(en0! d! i(aginri! 3ue %er(eia a %r!,iss*! na s!/iedade /!n0e(%!r?nea e %!de a%resen0ar %r!%!si):es n! ?(&i0! das li/en/ia0uras, 3ue 6enha( a (!di,i/ar ! %an!ra(a da %re/ari-a)*! e9is0en0e8 Nesse (!6i(en0! e( 3ue a his0Cria 6ai send! /!ns0ru>da, re%resen0a):es s!/iais s*! ,!r7adas e 0rans,!r(adas nas (ais di6ersas rela):es in0er%ess!ais /!0idianas8 Visand! 0ra0ar !s de%!i(en0!s de (aneira 3ue !,ere/esse( ! 0e90! e ! /!n0e90! da re%resen0a)*! s!/ial, !%0a(!s %!r ,a-1-l! /!( &ase n!s %ressu%!s0!s da anlise d! dis/urs!8

Gus/a(!s e( Sil6a D2HHJ, %8"KE, a(%ar! %ara n!ssa es/!lha2

T!da %es3uisa 6isa /a%0ar as re%resen0a):es e rea):es d!s indi6>du!s e( dada si0ua)*!8 SC %!de(!s 0er a/ess! a esse 4/!n0e;d!5 %!r (ei! da ,ala d!s %ar0i/i%an0es, !u (elh!r, de seu dis/urs!, /!n/e&end!-!, ag!ra, /!(! ! /!n/e&e a Anlise d! .is/urs!8 +!r0an0!, ! !&7e0! de anlise de u(a %es3uisa %!de ser u( dis/urs!8 T!da 6e- 3ue e90ra%!la(!s ! 40e90!5 e a0ingi(!s ! 4/!n0e90!5, 0e(!s /!ndi):es de %ensar(!s /!(! se /!n,igura( as rela):es e( de0er(inad! l!/al !u si0ua)*!, !u se7a, %!de(!s a%reender /!(! 0ais rela):es a%are/e( his0!ri/a(en0eF 3uais ,a0!res es0a&ele/e( e i(%:e( sua /ul0uraF /!(! as %ess!as en6!l6idas se 6ee( i(%elidas a se 0!rnare( 4su7ei0!s5F 3uais ide!l!gias 3ue /ada %ar0e dessas rela):es DreE %r!du-e(, /!(! se d esse en/!n0r! !u /!n,r!n0!F se e /!(! elas res!l6e( as 3ues0:es 3ue re(e0e( < /ren)a e a! si(&Cli/!, en0re !u0r!s8 En,i(, %!ss>6el de0e/0ar 3ue signi,i/ad!s a0ri&ue( a essas rela):es, /!(! DseE signi,i/a( e DseE /!ns0i0ue( /!(! su7ei0!s des0as rela):es8

.ian0e diss!, in3uie0a):es s!&re ! ser %r!,ess!r, surge( de (aneira signi,i/a0i6a8 En0re elas des0a/a(!s2 se ,!r %!ss>6el iden0i,i/ar 3ue a a0i6idade d!/en0e s!,re as /!nse3u1n/ias das (ui0as 0rans,!r(a):es s!/iais, %!l>0i/as, e/!nL(i/as, /ul0urais e %edagCgi/as, /!(! es0as a/a&a( a,e0and! ! e9er/>/i! %r!,issi!nal d! %r!,ess!rM As %!ssi&ilidades de 0ra&alh! se en/!n0ra( li(i0adas ,a-end! /!( 3ue ! (es(! se ada%0e as /!ndi):es !,ere/idasM $a00iF Garre0! e Andr D2H11E indi/a( 3ue ! h!u6e /res/i(en0! de NO d!s an!s de 1KKH %ara 22O 7 n! in>/i! d!s an!s 2HHH das %es3uisas rela0i6as < ,!r(a)*! de %r!,ess!res2
A (udan)a n*! !/!rreu a%enas n! 6!lu(e de %es3uisas, (as 0a(& ( n!s !&7e0!s de es0ud!2 n!s an!s de 1KKH, a grande (ai!ria das in6es0iga):es /ien0>,i/as nessa su&rea /en0ra6a-se n!s /urs!s de ,!r(a)*! ini/ial DNJOEF n!s an!s de 2HHH, ! ,!/! dirige-se a!D<E %r!,ess!rDaE, a!s seus sa&eres, <s suas %r0i/as, <s suas !%ini:es e <s suas re%resen0a):es, /hegand! a J"O d! 0!0al de es0ud!s D$ATTIF GARRETO E AN.RP, 2H11, %81JE8

C!n0ri&uind! /!( es0a re,le9*! C!d! D2HHH, %8Q2E a,ir(a 3ue,

R888S 0!rna-se ne/essri! 0al re,le9*! %!r en0ender 3ue a ,!r(a)*! e a0ua)*! d!/en0e 61( e9%eri(en0and! n!6as (!di,i/a):es, es%e/i,i/a(en0e 0end! /!(! de0er(ina)*! < rees0ru0ura)*! %r!du0i6a 3ue es0a&ele/e n!6!s %ar?(e0r!s %ara a ,!r(ula)*! da %!l>0i/a edu/a/i!nal e, %!r /!nse3T1n/ia, n!6as ,!r(as d! e9er/>/i! da d!/1n/ia8

Send! assi(, ! /!n0e90! da rees0ru0ura)*! %r!du0i6a 0ra- n!6as e9ig1n/ias %ara ! 0ra&alh! d! %r!,ess!r n! %r!/ess! de re%r!du)*! das rela):es s!/iais, ! 3ue re/!n,igura a sua iden0idade e ! seu sa&erU,a-er %r!,issi!nal8 +ara 0an0!, /rise de iden0idade %r!,issi!nal8 %ar0e desse %r!/ess! a /res/en0e %r!le0ari-a)*!, a des/ara/0eri-a)*! das es%e/i,i/idades d! 0ra&alh! d!/en0e, %r!6!/and! u(a

En0ende(!s 3ue ! ,!/! das %es3uisas %ara a a0ua)*! d! %r!,ess!r n*! esg!0!u e( si a ne/essidade de re/!nhe/er %ar0e da his0Cria 3ue a,e0a a a0ua)*!, 3ue a ,!r(a)*!8 Re,le0ir s!&re a ,!r(a)*! e 0ra&alh! d!/en0e, a %ar0ir de u(a C0i/a d!s %r!,ess!res, ser (ui0! i(%!r0an0e %ara /!(%reender(!s ! i(aginri! 3ue %er(eia es0a %r!,iss*! na s!/iedade /!n0e(%!r?nea, %!dend! des0a ,!r(a, le6an0ar 3ues0i!na(en0!s e %r!%!si):es n! 3ue 0ange a %r9is %edagCgi/a8 Is0! %!s0!, %re0ende-se /!( es0e 0e90!, /!(%reender u( %!u/! (ais da iden0idade d!/en0e, /!ns0ru>da n! i(aginri! s!/ial de %ess!as 3ue %re0ende( e9er/er a d!/1n/ia8 Gau(an D2HHJE, e9%ressa 3ue a iden0idade s!l0a, algu(as nCs a%r!%ria(!s e 0!(a(!s /!(! n!ssa, %!r ( !u0ras s*! a0ri&u>das e disse(inadas %!r !u0ras %ess!as a n!ssa 6!l0a8 .es0a (aneira, 4R888S O su7ei0! R888S es0 se 0!rnand! ,rag(en0ad!F /!(%!s0! n*! de u(a ;ni/a, (as de 6rias iden0idades, algu(as 6e-es /!n0radi0Crias e n*! res!l6idas5 DHALL, 2HHQ, %812E8 A sala de aula u( es%a)! de /!(%le9as rela):es %ess!ais, des%r!6id! e %re/ari-ad! e( (ui0!s as%e/0!s, 0!rnand! !s d!/en0es seres i(%!0en0es dian0e das /ir/uns0?n/ias 3ue en,ren0a(8 +!r !u0r! lad!, ainda e9is0e( ideias de %r!,ess!res (issi!nri!s d! sa&er e d! a,e0! res%!ns6eis %!r (udar ! (und!8 Assi(, as re%resen0a):es gerad!ras de /rises de iden0idades s*! de/isi6as %ara /riar /!n0radi):es en0re ! real e ! i(aginri!8 +!r (, h,
R888S alg! de %!si0i6! nis0! 0ud!2 de6id! a es0a in/er0e-a, a!s n!ss!s li(i0es, < /!ns/i1n/ia de n!ssa ,ini0ude e %e3uene- dian0e da 6ida e da his0Cria, 3ue ,ae(ergir de nCs (es(!s e d! sei! da /i1n/ia, a (!0i6a)*! %ara a su%era)*!8 Ainda 3ue, nessa 0rans/end1n/iaUsu%era)*!, es0e7a( %re6is0as n!ssas /!ns0an0es (e0a(!r,!ses, 3ue sC %!de( 0!(ar ,!r(a a! se 6i6er D! su7ei0!E e a! se ,a-er /i1n/ia D! /!nhe/i(en0!E D$ATTIF GARRETO E AN.RP, 2H11, %81JE8

C!nsiderand!, %!r0an0! ! es/re6er da his0Cria nas /!n0radi):es 6i6idas a /ada dia, /!(! %ar0i/i%an0es e %r!0ag!nis0as da 0ra(a, a%resen0a(!s a seguir !s /a(inh!s 3ue 0rilha(!s na in6es0iga)*! da realidade8 %a!er&a&s e m'!o"os Na &us/a de res%!s0as %ara a n!ssa indaga)*!, algu(as e0a%as de %es3uisa ,!ra( 6i6en/iadas %ara /!n/re0i-ar ! 0ra&alh!, en0re as 3uais, %es3uisa &i&li!gr,i/a s!&re ! 0e(a ,!r(a)*! d!/en0e, 3ue /!n,!r(e Oli6eira D1KKK, %811KE VR888S 0e( %!r ,inalidade /!nhe/er as di,eren0es ,!r(as de /!n0ri&ui)*! /ien0>,i/a 3ue se reali-ara( s!&re de0er(inad! assun0! !u ,enL(en!58 En0ende(!s 3ue es0e %r!/edi(en0! (e0!d!lCgi/! ,!i %ri(!rdial %ara a

in6es0iga)*!, %!is %er(i0iu a%reender di,eren0es !lhares s!&re ! assun0! es0udad!8 Ou0ra e0a%a, a /!le0a de in,!r(a):es, ,!i reali-ada 7un0! a!s alun!s d!s 1= e #= an!s d!s /urs!s de His0Cria e Le0ras DL>ngua Es0rangeira e Vern/ulasE da UEL8 U(a ;ni/a %ergun0a, 4O 3ue ser %r!,ess!rM5, s!li/i0!u d!s alun!s d!s re,erid!s /urs!s, res%!s0a na ,!r(a es/ri0a !u %!r (ei! de desenh!8 Os /!la&!rad!res, /!( ,ai9a e0ria en0re 1N e J2 an!s, ,!ra( JH alun!s d! /urs! de His0Cria D2K (ulheres e 21 h!(ensE e K" alun!s de Le0ras DN1 (ulheres e 22 h!(ensE8 A i(%!r0?n/ia da /!le0a de dad!s 7un0! a u(a dada realidade,
R888S a3uela u0ili-ada /!( ! !&7e0i6! de /!nseguir in,!r(a):es eU!u /!nhe/i(en0!s a/er/a de u( %r!&le(a, %ara ! 3ual se %r!/ura u(a res%!s0a, !u de u(a hi%C0ese, 3ue se 3ueira /!(%r!6ar !u, ainda, des/!&rir n!6!s ,enL(en!s !u as rela):es en0re eles DLAWATOS e BARCONI, 2HH1, %8 1XQE8

O /!n/ei0! de re%resen0a)*! s!/ial

4R888S u(a ,!r(a de /!nhe/i(en0! s!/ial(en0e

ela&!rad!, /!( u( !&7e0i6! %r0i/! e 3ue, %!r0an0!, /!n0ri&ui %ara a /!ns0ru)*! de u(a realidade /!(u( a u( /!n7un0! s!/ial5 DJO.ELET, 2HH1, %8 22E8 E9%ressa( nes0e sen0id!, a ,!r(a /!(! ! su7ei0! !&ser6a, /!(%reende e e9%li/a ! (und!8 Re/!nhe/e(!s, %!r0an0!, 3ue as re%resen0a):es d!s dis/en0es /!la&!rad!res, a%resen0a( indi/a0i6!s s!/iais 3ue es0e gru%!, an0e sua rela)*! /!( ! (und!, 4R888S in0er61( e( %r!/ess!s 6ariad!s, 0ais /!(! a di,us*! e assi(ila)*! d!s /!nhe/i(en0!s, ! desen6!l6i(en0! indi6idual e /!le0i6!, a de,ini)*! das iden0idades %ess!ais e s!/iais, a e9%ress*! d!s gru%!s e as 0rans,!r(a):es s!/iais5 DJO.ELET, 2HH1, %8 22E8 A (e0!d!l!gia u0ili-ada %ara analisar a ,ala d!s alun!s 0e6e /!(! %ar?(e0r! %r!/edi(en0!s da anlise d! dis/urs!8 Orlandi D1KKKE e9%ressa 3ue %!r (ei! da anlise d! dis/urs!, &us/a(!s en0endi(en0! de /!(! es0e h!(e( signi,i/a ! (und! e( 3ue 6i6e, e, /!nse3uen0e(en0e a si %rC%ri! %!r (ei! da linguage(8 Nas %ala6ras de Orlandi D1KKK, %81JE2
A anlise d! dis/urs! /!n/e&e a linguage( /!(! (edia)*! en0re ! h!(e( e a realidade na0ural e s!/ial8 Essa (edia)*!, 3ue ! dis/urs!, 0!rna %!ss>6el 0an0! a %er(an1n/ia e a /!n0inuidade 3uan0! ! desl!/a(en0! e a 0rans,!r(a)*! d! h!(e( e da realidade e( 3ue ele 6i6e8

H 3ue a/res/en0ar 0a(& ( 3ue /!(%reender /!(! as li/en/ia0uras de His0Cria e Le0ras da UEL 0ra&alha( a ,!r(a)*! d!/en0e, e9igiu a lei0ura de d!/u(en0!s 0ais /!(! ! %r!7e0! %edagCgi/! d!s /urs!s D+++E8

Resul!a"os e D&scuss$o Ini/ia(!s a dis/uss*! /!nsiderand! a %re!/u%a)*! /!( a ,!r(a)*! 0eCri/a e %r0i/a e9%ressada n! +++ d! /urs! de His0Cria, da seguin0e (aneira2
O /urs! se(es0ral, /!( dis/i%linas !&riga0Crias e !%0a0i6as, 3ue &us/a( a0ender as 0r1s linhas de %es3uisa d! .e%ar0a(en0! de His0Cria2 0erri0Cri!s d! +!l>0i/!F Cul0uras, Re%resen0a):es e Religi!sidadesF His0Cria e Ensin!8 Al ( des0as a0i6idades, ! /urs! de His0Cria /u(%re as deli&era):es e(anadas da L.G 3ue %re/!ni-a( #HH h!ras de es0gi! na ,!r(a)*! d!s %r!,ess!res, 3ue s*! de /ar0er !&riga0Cri! e /!( su%er6is*! dire0a DUEL, 2H11, %8"NE8

N! 3ue se re,ere a!s /urs!s de Le0ras, 0an0! ! de L>ngua Es0rangeira DIngl1s e Es%anh!lE 3uan0! ! de Le0ras Vern/ulas, ! %r!%Csi0! 0a(& ( /!nhe/i(en0! 0eCri/! e %r0i/!8 O /urs! de
L>ngua es0rangeira %ara a ,!r(a)*! de %r!,ess!res de Es%anh!l e Ingl1s R888S, 3ue a! l!ng! d! /urs!, ! alun! 0er 3ue R888S desen6!l6er 6is*! /r>0i/a s!&re a linguage(, R888S e desen6!l6er ! /!nhe/i(en0! %edagCgi/! %ara sua /arreira %r!,issi!nal /!(! %r!,ess!r DUEL, 2H11, %8"XE8

a ,!r(a)*! 3ue rela/i!na

J ! +++ d! /urs! de Le0ras Vern/ulas, dei9a e9%l>/i0! 3ue ! %r!,issi!nal a ser ,!r(ad! %!r ele,
R888S de6er a%resen0ar ha&ilidades in6es0iga0i6as dian0e de seu !&7e0! de es0ud! e de %r0i/as edu/a/i!nais, al ( de ser u( %r!,issi!nal /r>0i/!, /!(%r!(e0id! /!( a 0i/a, /a%a- de d!(inar re/urs!s did0i/!-%edagCgi/!s e 0e/n!lCgi/!s 6!l0ad!s %ara %r0i/a de(!/r0i/a da edu/a)*!8 DUEL, 2H11, %8#HE8

Bes(! se( 0er(!s reali-ad! u(a anlise (ais a%r!,undada d!s /urr>/ul!s d!s re,erid!s /urs!s, %!is n*! era ! ,!/! d! es0ud! e( 3ues0*!, %r!%!r/i!nar u(a re,le9*! /r>0i/a s!&re a %r0i/a d!/en0e8 A! analisar !s de%!i(en0!s d!s dis/en0es /!ns0a0a(!s 0r1s /a0eg!rias /!( (ai!r in/id1n/ia de res%!s0as, 3ue ,!ra( ! g1ner! na d!/1n/ia, a %re/ari-a)*! d! 0ra&alh! d!/en0e e ! /!n/ei0! de ser %r!,ess!r8 '!i %!ss>6el %er/e&er 0a(& ( 3ue n*! h di,eren)as signi,i/a0i6as en0re !s alun!s d!s 1= e d!s #= an!s !u d!s /urs!s de His0Cria e Le0ras da UEL8 A grande (ai!ria e9%ressa suas re%resen0a):es de ,!r(a &as0an0e si(ilar8 Send! assi(, n!ssa anlise ,!i reali-ada /!nsiderand! ! /!n7un0! d!s de%!i(en0!s8 E( rela)*! < %re/ari-a)*! d!/en0e !s de%!i(en0!s a%!n0ara( %ara as di,i/uldades da %r!,iss*!, /!(! !s &ai9!s salri!s, a des3uali,i/a)*! %r!,issi!nal, a 6i!l1n/ia s!,rida e, %!ss>6el %er/e&er 3ue %r!/ura(

%!r0an0!, u(a %r!,iss*! de ris/!8 A /a0eg!ria ser %r!,ess!r es0 re%resen0ada 3uand! !s dis/en0es rela/i!nara( a ,igura d! d!/en0e /!(! u(a 6!/a)*!, u( 0i%! de herCi 3ue 0e( u( d!( di6in!, u( es%elh! (!ral, u( ser 3ue le6a a lu-, ! 4sal6ad!r da %0ria5 !u ainda, 3uase u( en0e ,a(iliar, u( a(ig! es%e/ial8 As re%resen0a):es d!s dis/en0es, n! 3ue se re,ere a es0a /a0eg!ria, %!de( ser rela/i!nadas /!( as anlises reali-adas %!r Al(eida D1KKXE, %!r (ei! de reda):es, %r!du-idas %!r %r!,ess!ras, s!&re 4O edu/ad!r e sua (iss*! de edu/ar5, !u se7a, nessa %es3uisa, ! au0!r /!ns0a0!u 3ue a ,un)*! de edu/ar san0i,i/ada %el!s %r!,ess!res, %!is eles n*! e9er/e( u(a %r!,iss*!, (as u(a (iss*! rdua, u( sa/ri,>/i! 3ue e9ige resigna)*!, u( su&li(e ideal 3ue e9ige es0!i/is(!, u( 0ra&alh! herCi/!, u( sa/erdC/i!8 Al(eida D1KKXE /!(%ara ! ser %r!,ess!r /!( as seguin0es (e0,!ras2 es0rela, ,ar!l, lu-, l?(%ada, s!l, 6ela, %!r0a, /a(inh!, ar0is0a, es/ul0!r, a0!r, (aes0r!, 7ardineir!, ( di/!, %si/Cl!g!, 0ri&un!, Cris0!, Jesus, (issi!nri!, es%elh!, herCi, arau0!, %ai8 $1ner! ,e(inin! na %r!,iss*! ,!i a 0er/eira /a0eg!ria en/!n0rada8 A%esar das dis/uss:es e das /!n3uis0as s!/iais, ! 0e(a ainda re3uer es0ud! a(%liad!8 A 0>0ul! de ilus0ra)*! ini/ial, le(&ra(!s 3ue !s /!la&!rad!res ,!r(ara( u( gru%! /!(%!s0! de 1HH (ulheres e #" h!(ens8 Precarizao do trabalho docente A a0ua)*! d! %r!,ess!r na s!/iedade es/!lari-ada 0e( sid! ass!/iada, a! l!ng! d!s 0e(%!s, /!(! u( grande (!0!r de su%era)*! de /!ndi):es de (arginali-a)*! !u e9/lus*! s!/ial das /a(adas (ais des,a6!re/idas8 P i(%!r0an0e des0a/ar, %!r (, as /!ndi):es s!/i!e/!nL(i/as d!s %rC%ri!s %r!,ess!res n! e9er/>/i! d! (agis0 ri!, e %!r3ue n*! di-er, n! e9er/>/i! da 6idaY $a00iF Garre0! e Andr D2H11, %82X-2KE e9%li/i0a( a i(%!r0?n/ia de lidar /!( esse assun0!2
R888S esse %a%el es0 a0relad! <s suas %rC%rias /!ndi):es s!/iais e de 0ra&alh!, a>, in/lu>das suas /ara/0er>s0i/as s!/i!e/!nL(i/as e /ul0urais, es0ru0uras de /arreira e salri!s, e sua ,!r(a)*! &si/a e /!n0inuada8 H u(a /!in/id1n/ia, 3ue a/a&a e( redund?n/ia, 3ue se re,ere < /!ndi)*! s!/i!/ul0ural d!s %r!,ess!res e <s /!ndi):es de 6ida d!s alun!s das redes %;&li/as de ensin!, 3ue, (ui0as 6e-es, a%resen0a( algu(a des6an0age( s!/ial8 A0ual(en0e, n! Grasil, !s %rC%ri!s %r!,ess!res s*! %r!6enien0es de /a(adas s!/iais (en!s ,a6!re/idas, /!( (en!r ,a6!re/i(en0! edu/a/i!nal, es%e/ial(en0e !s 3ue le/i!na( na edu/a)*! in,an0il e n!s %ri(eir!s an!s d! ensin! ,unda(en0al R888S Essas /!ndi):es /!(%r!(e0e( ! seu re%er0Cri! Edu/a/i!nal e li(i0a( as %!ssi&ilidades de /ria)*! de al0erna0i6as %ara lidar /!( !s ,a0!res de di6ersidade /ul0ural8 S*! 3ues0:es 3ue se liga( < ,!r(a)*! ini/ial, < ,!r(a)*! /!n0inuada, < ne/essidade de %lan!s de /arreira (ais dign!s e %ers%e/0i6as de 0ra&alh! (ais (!0i6ad!ras8

Iss! signi,i/a di-er 3ue nas /!ndi):es a su%erar de6er*! es0ar in/lu>das 4!%!r0unidades ,!r(a0i6as, de /arreira e salri! %ara esses %r!,issi!nais, &e( /!(! de !,ere/er a eles (elh!r 3uali,i/a)*! %r!,issi!nal5 D$a00iF Garre0! e Andr , 2H11, %82KE8 E( n!ss! es0ud!, %er/e&e(!s a %re/ari-a)*! /!(! u( ,a0!r 3ue in,luen/ia dire0a(en0e na ,!r(a)*! e na 3uali,i/a)*! d!s %r!,issi!nais e( edu/a)*!8 Linhar0, 2HHK a%ud S!u-a, 2H11, di- 3ue !s as%e/0!s da %re/ari-a)*! %er%assand! a %r!,iss*! d!/en0e, ,a-e( /!( 3ue !s %r!,issi!nais 0enha( !
R888S sen0i(en0! de n*! es0ar 4e( /asa5 n! 0ra&alh!, de n*! %!der se ,iar nas suas r!0inas %r!,issi!nais, e( suas redes, n!s sa&eres e ha&ilidades a/u(uladas gra)as < e9%eri1n/ia R888S sen0i(en0! de n*! d!(inar seu 0ra&alh! e de %re/isar %er(anen0e(en0e desen6!l6er es,!r)!s %ara se ada%0ar, %ara /u(%rir !&7e0i6!s, %ara n*! se arris/ar, ne( ,isi/a(en0e ne( (!ral(en0e8 R888S sen0i(en0! de n*! 0er a7uda e( /as! de %r!&le(as gra6es de 0ra&alh!8 R888S sen0i(en0! de is!la(en0! e a&and!n!8 D%82 e"E

A! e9%ressare( re%resen0a):es de %re/ari-a)*! d!/en0e, !s /!la&!rad!res des0e es0ud! e9%:e( 3ue na s!/iedade /!n0e(%!r?nea n*! h ! de6id! res%ei0! s!/ial /!( !s %r!,ess!res, 0al /!(! ilus0ra( !s e9/er0!s d!s de%!i(en0!s a seguir2
Atualmente, esta figura se encontra desvalorizada e pouco respeitada. Trabalha muitas horas e em muitos locais. mal remunerado (aluno 01, 1 ano de Letras spanhol, feminino!. "nfelizmente, em nosso pa#s a profiss$o de professor n$o % valorizada, % vista como uma profiss$o ruim &...', pois nos cursos de licenciatura sempre tem sobra de vagas (aluno 0(, 1 ano de Letras spanhol, feminino!. )ocialmente e politicamente falando n$o s$o vistos com tanta import*ncia +uanto deveriam. ,or tais dificuldades, n$o tenho vontade de desenvolver a profiss$o, % grande a desmotiva-$o (aluno 0., / ano de Letras 0ern1culas, feminino!. &...' professor % marginalizado, desrespeitado e avacalhado (aluno 0/, / ano de hist2ria, masculino!.

Os de%!i(en0!s indi/a( ! %r!/ess! gradual de des3uali,i/a)*! e %r!le0ari-a)*! d! %r!,ess!rad! &rasileir! rela/i!nad!s < 4R888S 0end1n/ia de redu-ir !s %r!,ess!res a si(%les 0 /ni/!s R888S den0r! da &ur!/ra/ia es/!lar R888S5 D$IROUZ, 1KKN, %81JXE8 A au0!ria da a)*! d!/en0e 0e( /!(! /!rres%!nden0e dire0! e in6ers! a %r!le0ari-a)*! d!/en0e, /ara/0eri-ada %!r C!s0a D2HHK, %8KJE a %ar0ir de /in/! as%e/0!s2
1E e(%!&re/i(en0! d!s %r!,ess!res de edu/a)*! &si/aF 2E assalaria(en0! ass!/iad! < %re/ari-a)*! %r!,issi!nalF "E %erda d! /!n0r!le s!&re ! seu 0ra&alh!F #E

0rans,!r(a)*! da /a0eg!ria nu( 0ra&alhad!r /!le0i6!, negand!-se suas %e/uliaridades de 0ra&alhad!r indi6idualF JE /ara/0eri-a)*! d! %r!,ess!r /!(! %r!du0!r de (ais-6alia8

Nes0e /!n0e90! de 0ra&alh! %re/ari-ad! e( 3ue ! %r!,ess!r desres%ei0ad!, surge !u0r! 0i%! de %r!&le(a n! es%a)! es/!lar, 3ue

des6al!ri-ad! e a 6i!l1n/ia es/!lar,

%ra0i/ada %!r %r!,ess!res !u alun!s, (ui0as 6e-es na ,!r(a si(&Cli/a, !u se7a, 4R888S !/!rre !nde se a%resen0a( en/!&er0as as rela):es de %!der 3ue rege( !s agen0es e a !rde( da s!/iedade gl!&al5 DGOUR.IEU, 1KK#, %82JE8 Os de%!i(en0!s d!s alun!s a seguir ilus0ra(2
&...' % profiss$o de risco, pois muitos s$o agredidos f#sicos e verbalmente sofrem amea-as constantes de alunos (1 ano de 3ist2ria, masculino!. A profiss$o +ue escolhemos % primeiro de tudo, ter muita coragem para encarar os alunos em sala de aula, pois como sabemos, o ensino ho4e est1 muito violento. (/ ano de Letras 0ern1culas, feminino!

+!de(!s en0ender %el!s de%!i(en0!s, 3ue a 6i!l1n/ia na es/!la,

R888S s!& 0!das as ,!r(as de suas in;(eras (ani,es0a):es, %!de ser /!nsiderada R888S /!(! u(a ,!r)a 3ue 0ransgride !s li(i0es d!s seres hu(an!s, 0an0! na sua realidade ,>si/a e %s>3ui/a, 3uan0! n! /a(%! de suas reali-a):es s!/iais, 0i/as, es0 0i/as, %!l>0i/as e religi!sas8 E( !u0ras %ala6ras, a 6i!l1n/ia, s!& 0!das as suas ,!r(as, desres%ei0a !s direi0!s ,unda(en0ais d! ser hu(an!, se( !s 3uais ! h!(e( dei9a de ser /!nsiderad! /!(! su7ei0! de direi0!s e de de6eres, e %assa a ser !lhad! /!(! u( %ur! e si(%les !&7e0!8 DROCHA, 1KKQ %8 1HE

P i(%!r0an0e /!nsiderar 3ue as dis/uss:es rela0i6as < %re/ari-a)*! en6!l6e( %lan!s de /arreira e re(unera)*! %ra0i/ad!s, as /!ndi):es e !s a(&ien0es d! 0ra&alh! es/!lari-ad!, !s resul0ad!s d! %r!/ess! de ensin! 6i6en/iad!, en0re !u0r!s8 $a00i, Garre0! e Andr D2H11, %8K#E a%resen0a( (ais dad!s re,eren0es < si0ua)*!2
Nas /!ndi):es 6ariadas d! Grasil, %!r sua e90ens*! 0erri0!rial, di6ersidades s!/i!e/!nL(i/as e /ul0urais regi!nais e es0ru0ura ,edera0i6a, a /!ns0i0ui)*! de u(a iden0idade %r!,issi!nal d!/en0e %assa %elas 6i/issi0udes dessas di,eren)as8 As en!r(es di,eren)as de /!ndi):es ,inan/eiras en0re g!6ern!s es0aduais e, es%e/ial(en0e, de g!6ern!s (uni/i%ais, (ui0!s d!s 3uais de%ende( s!&re(aneira de re%asses de 6er&as da Uni*! %ara seus dis%1ndi!s %;&li/!s, %!de le6ar 0an0! < des/ara/0eri-a)*! de u(a /arreira %r!,issi!nal d!/en0e 3uan0! a! des/as! d!s ges0!res n! 3ue se re,ere < 3ualidade de sua &ase de ,!r(a)*!8 Bui0!s desses en0es ,ederad!s 0a(& ( n*! %!ssue( 3uadr!s ade3uad!s a! e9er/>/i! de %lane7a(en0! e e9e/u)*! de u(a ges0*! %;&li/a da edu/a)*! es/!lar, 7us0a(en0e %!r as%e/0!s ligad!s < ,!r(a)*! na rea da edu/a)*!8 O delinea(en0! 3uali0a0i6! dessa ,!r(a)*! /a&e, %ela legisla)*! 6igen0e, < Uni*! e a!s seus Crg*!s8 C!(! 6ere(!s, as %!l>0i/as (ais ,!r0es d! Binis0 ri! da Edu/a)*! DBECE es0*! /en0radas na e9%ans*! da !,er0a das li/en/ia0uras, e (ui0! %!u/! e( sua 3ualidade /urri/ular8

.ian0e d! e9%!s0!, le(&ra(!s 3ue a dis/uss*! e( /urs!s de ,!r(a)*! de %r!,ess!res /!n0inua send! e90re(a(en0e ne/essria, %!is n*! se 0ra0a s!(en0e de (udar a re%resen0a)*! 3ue se 0e( da %r!,iss*! < %re/ari-a)*!, (as e,e0i6a(en0e re/!nhe/er !s (!0i6!s %el!s 3uais n*! es0 ha6end!, de ,a0!, a su%era)*! de 0ais %r!&le(as8 Ser professor A segunda /a0eg!ria a ser 0ra0ada nes0e es0ud! ,!i den!(inada ser %r!,ess!r8 .e a/!rd! /!( as re%resen0a):es d!s dis/en0es, e9%ressadas n!s de%!i(en0!s, ! %r!,ess!r, a! en,ren0ar as ad6ersidades e %re/ariedades da %r!,iss*!, re/e&e u( a0ri&u0! de dignidade /!(! 7us0i/eir! s!/ial, ! 3ue ,a- da sua %r!,iss*! u(a 6!/a)*!, 3ue d i(ens! %ra-er, es0as re%resen0a):es !s le6a( a 4R888S si0uare( ele(en0!s /!(! dedi/a)*!, /!(%r!(iss!, a(!r e d!a)*! 3ue /!(%:e( u(a es% /ie de (!del! ins%irad!r ideali-ad! d! ser %r!,ess!r5 DBACHA.OF SANTOS, 2HHK, %8 HKE8 .e a/!rd! /!( !s alun!s de His0Cria e Le0ras da UEL, ! %r!,ess!r se 0!rna res%!ns6el %!r u(a edu/a)*! 3ue 0rans,!r(a ! /idad*! e ! (und!, 0ais /!(! indi/a( as e9%ress:es2
&...' sei +ue a profiss$o tem +ue ser mais valorizada. 5 futuro deste pa#s depende e muito dos professores (aluno 06, 1 ano de 3ist2ria, masculino!. &...' depender1 da escola, mais especificamente dos professores todo o nosso futuro (aluno 07, 1 ano de 3ist2ria, feminino!. participar ativamente do processo de forma-$o de cidad$os e a4udando na constru-$o de um pa#s de primeiro mundo (aluno 08, / ano de Letras 0ern1culas, feminino!. )er professor % um ato de amor para com o pa#s e, principalmente, para com as gera-9es futuras (aluno 10, 1 ano de Letras 0ern1culas, masculino!.

Tend! /!(! %ar?(e0r! as ,alas a/i(a, en0ende-se 3ue as re%resen0a):es d!s alun!s e( rela)*! a! ser e ,a-er d!/en0e es0*! rela/i!nadas 0a(& ( a 6al!res (!ral e />6i/!, e es0*! i(%regnadas d! dis/urs! da !&edi1n/ia e da san0idade , (is0uradas de (aneira n*! (ui0! /lara a! de %a0ri!0is(!8 N*! se 3ues0i!na( as n!):es de res%ei0! e a(!r < %0ria, direi0!s e de6eres8 N*! se %ergun0a2 3ue( !s ins0i0uiu, a 3ue( in0eressa(, %!r 3ue ,!ra( ins0i0u>d!s dessa ,!r(a e n*! de !u0raM O (i0! da igualdade /i6il e da /idadania a0ra6essa !s /!n0e;d!s es/!lares, !s %r!gra(as de ensin!, !s %r!7e0!s %edagCgi/!s, se( dis/u0ir suas ra>-es his0Cri/as, ! /!n0e90! de %!der e( 3ue ,!ra( ins0i0u>das8 A a%r!9i(a)*! en0re edu/a)*!, %a0ri!0is(! e religi*! ,!i e

/!n0inua send! u(a /!ns0an0e8 O %r!,ess!r e !u %r!,ess!ra 3uase se(%re s*! 6is0!s /!(! algu ( 3ue 0e( 3ue %au0ar sua 6ida n! (!del! (!ral e />6i/! %r!%!s0! %ela s!/iedade e( 3ue es0*! inserid!s8 Nes0e %an!ra(a, 4R888S ! %r!,ess!r /!(%reende ! seu 0ra&alh! /!(! u( /u(%ri(en0! de de6er, de /ar0er (ili0an0e, 3ue lhe %r!%!r/i!na sa0is,a)*! %ess!al, e(&!ra as /!ndi):es de 0ra&alh! se7a( inade3uadas85 DSOU[A, 1KK", %8 1QXE8 Esses dis/urs!s 3ue 0rans,!r(a( ! %r!,ess!r n! 4sal6ad!r da %0ria5 e( !%!si)*! a!s dis/urs!s 3ue ! des6al!ri-a, e9%ressa( ansei!s 3ue !s %r!,ess!res e( ,!r(a)*! i(agina( %ara a sua ,u0ura a)*! d!/en0e, !u se7a, a %re0ens*! se des0a/are( na %r!,iss*!, 0rans,!r(and! a realidade s!/ial e a 6ida d!s alun!s, 0!rnand!-se assi(, 6erdadeir!s su%er-herCis, /!(! %!de(!s 6er nas seguin0es (ani,es0a):es2
&...' confio no trabalho de muitos her2is humanistas +ue se chamam de professores. le % o ultimo combatente desta guerra &...' (aluno 10, 1 ano de 3ist2ria, masculino!. se preocupar com o desenvolvimento dos indiv#duos e dedicar a vida a estes &...' (aluno 11, 1 ano de Letras 0ern1culas, feminino!. ,ode ser a+uele +ue com gestos e palavras salva vidas da+ueles +ue estudam na escola (aluno 1(, / ano de hist2ria, feminino!.

Nas re%resen0a):es d! ser %r!,ess!r a/i(a des/ri0as, 3ue 0rans,!r(a( ! d!/en0e e( sal6ad!r da %0ria e e( su%er-herCi, es0 /lar! 3ue !s dis/en0es 01( en0endi(en0! da %re/ariedade na 3ual a edu/a)*! es0 inserida, in/lusi6e a0 dei9a( 0rans%are/er 3ue 6al!ri-a( a ,igura d!/en0e e( a6ers*! <s %!l>0i/as %;&li/as 3ue n*! /!n0e(%la( as /lasses (en!s ,a6!re/idas da %!%ula)*!8 Nes0e sen0id!, Erla/her D2HHK, %8NXE des0a/a 3ue2
A re%resen0a)*! d! %r!,ess!r /!(! u( herCi se 7us0i,i/a %elas (ui0as s!li/i0a):es 3ue a s!/iedade lhe ,a- a0ra6 s da es/!la8 Assi( sua i(age( %assa a se rela/i!nar /!( a d! herCi da (!dernidade 3ue %re/isa lu0ar, res!l6er 0ud! s!-inh! e ser u( 6en/ed!r, a%esar das di,i/uldades en/!n0radas n! dia-a-dia8

.en0r! de u( /!n0e90! e( 3ue !s alun!s i(agina( ! %r!,ess!r /!(! ! sal6ad!r da %0ria e /!(! u( su%er-herCi, a d!/1n/ia dei9a de 0er /ar0er %edagCgi/!, 3ue ,a- d! %r!,ess!r u( (ediad!r d! /!nhe/i(en0!, %ara assu(ir u( /ar0er e9/lusi6a(en0e s!/ial, /!(! se ! %r!,ess!r e a edu/a)*! desse( /!n0a de 0!d!s !s %r!&le(as da s!/iedade8 Bas h ainda, !u0ra /a0eg!ria a ser e9%!s0a, 3ue au9ilia u( %!u/! (ais na /!(%reens*! da %r!&le(0i/a, 3ue ! g1ner! na d!/1n/ia8

Gnero na docncia HA%!li0!, Lei0e e L!guer/i! D2H1H, %8""1E des0a/a( 3ue 4R888S 3ue ! %r!,ess!rad! %ass!u %!r u( %r!/ess! de ,e(ini-a)*! R888S e 3ue as ,un):es R888S ass!/iadas < 6!/a)*!, /!rr!&!rara( a /!ns!lida)*! das /ara/0er>s0i/as %r!,issi!nais a0uais58 Nes0e sen0id!, !s alun!s /!la&!rad!res a0ri&ue( 0a(& ( a! 6!/&ul! 6!/a)*!, a /!rres%!nd1n/ia a! /uidar e a! ins0ruir /!(! in0r>nse/!s <s 3ualidades da (ulher8 +!r sua 6e-, a %re/ari-a)*! d!/en0e 0a(& ( n*! ,!ge a! assun0! g1ner!, u(a 6e- 3ue, (ui0!s au0!res rela/i!na( !s &ai9!s salri!s d!s %r!,ess!res, 7us0a(en0e %!r /ausa da ,e(ini-a)*! d! (agis0 ri!, 6is0! 3ue as (ulheres s*! des6al!ri-adas n! (er/ad! de 0ra&alh!8 Ideia e9%ressa %!r C!s0a D1KKJ, %81Q2E, 3uand! di- 3ue 4R888S !s h!(ens R888S se a,as0a( da d!/1n/ia %!r3ue %r!,iss:es ,e(ini-adas s*! %r!,iss:es (al re(uneradas !u e( de/ad1n/ia salarial58 A! 0ra0ar s!&re ! dis/urs! 3ue liga a %r!,iss*! d!/en0e < %re/ari-a)*! e < 6!/a)*!, 6e(!s 3ue ! (es(! dis/urs! re6ela 3ue essas /a0eg!rias %resen0es na i(age( d! ser e ,a-er d!/en0e es0*! i(&ri/adas < 3ues0*! de g1ner!8 Iss! signi,i/a di-er 3ue, a! se %ensar e( d!/1n/ia !&ser6a-se 3ue es0a %er%assada %!r u(a signi,i/a)*! 3ue di,eren/ia ! (as/ulin! d! ,e(inin!, !u se7a, e6iden/ia 3ue esses d!is gru%!s, (es(! !/u%and! a (es(a ,un)*! %r!,issi!nal, n*! %!de( ser a&!rdad!s /!(! gru%!s uni0ri!s, is0! , s*! ,!r)as 3ue n*! gra6i0a( n! (es(! es%a)!, u(a 6e- 3ue, s*! /!ns0i0u>d!s al ( da di,eren)a &i!lCgi/a, %!is a! !&ser6ar ! h!(e( e a (ulher /!(! seres s!/iais %er/e&e-se 3ue se dis0ingue( e( u(a di(ens*! /ul0ural, s!/ial e his0Cri/a8 Viana D2H11, %82E e( u( de seus es0ud!s, /!n0ri&ui a,ir(and! 3ue 4a %r!,iss*! d! (agis0 ri!, e(&!ra de in>/i! 0enha sid! /!nsiderada (as/ulina, %aula0ina(en0e a/a&!u %!r se 0!rnar u( ni/h! d! (er/ad! de 0ra&alh! !/u%ad! %red!(inan0e(en0e %!r (ulheres58 Vianna D2HH2E, /!(%le(en0a di-end! ainda, 3ue a ,e(ini-a)*! d! (agis0 ri! n*! es0 a%enas rela/i!nada < (ai!ria d!s d!/en0es sere( (ulheres, (as a!s signi,i/ad!s ,e(inin!s nas a0i6idades d!/en0es, inde%enden0e(en0e de 3ue( as reali-a8 .e a/!rd! /!( a au0!ra, ! (agis0 ri! u(a %r!,iss*! ,e(inina e( de/!rr1n/ia de u(a a0ri&ui)*! s!/ial8 Nes0e (es(! sen0id! +ereira di- 3ue2
Analisar a %r!,iss*! d!/en0e s!& a %ers%e/0i6a d! g1ner! signi,i/a %er/e&er as rela):es en0re h!(ens e (ulheres /!(! send! s!/ial e /ul0ural(en0e /!ns0ru>das8 Is0! signi,i/a 3ue ! ser e ! es0ar n! (und! /!(! h!(e( e (ulher n*! alg! a%enas na0ural e &i!l!gi/a(en0e de0er(inad!, (as, 0a(& (, %er0en/e < !rde( d! s!/ial e d! /ul0ural, assi( send!, 0ais %a% is se al0era( n! de/!rrer d! %r!/ess! his0Cri/! D1KKQ, %8 2JE8

.i0! iss!, e le6and! e( /!n0a a %red!(in?n/ia da ,igura ,e(inina n!s /urs!s %es3uisad!s %!r nCs, e9%li/i0a(!s 3ue a (ulher ,!i inserida na %r!,iss*! d!/en0e
R888S a %ar0ir da (e0ade d! s /ul! ZIZ e a! l!ng! d! s /ul! ZZ, e essa inser)*! deuse e( (ei! a! en0endi(en0! de 3ue a edu/a)*! es/!lar era u(a e90ens*! da edu/a)*! dada e( /asa8 L!g!, a ,un)*! de (*e na ,a(>lia era es0endida < es/!la %ela %ess!a da %r!,ess!ra DSANTOS, 2HHK, %8QJE8

Ideias %resen0es n!s de%!i(en0!s d!s alun!s a seguir des/ri0!s2

)er professora % a profiss$o +ue ira formar educacionalmente crian-as, adolescentes e 4ovens +ue futuramente poder$o ser m%dicos, engenheiros, advogados... :alo dessas profiss9es por+ue s$o umas das mais valorizadas dentro da nossa sociedade (aluno 1/, 1 ano de 3ist2ria, feminino!. )er professora % ter o prazer de ensinar um aluno e tirar um sorriso de seu rosto como sinal de aprendizagem. (aluno 1;, 1 ano de 3ist2ria, feminino!. ser um pouco de &...' m$e, chata, carrasca e tudo mais +ue um dia 4ulgamos os professores +ue tivemos (aluno 1<, / ano de hist2ria feminino!.

Nas re%resen0a):es (en/i!nadas, a! sere( 3ues0i!nadas s!&re ! 3ue

ser %r!,ess!r,

as alunas n*! 0i6era( d;6idas, %ensara( na ,igura d! %r!,ess!r ligada a (ulher8 Essa 6is*! de (ulher, (*e e %r!,ess!ra 3ue /u(%re u(a (iss*! /!( ! %ra-er de u( sa/erdC/i!, ,ale(&rar R!usseau D1KKJE, u(a 6e- 3ue %ara es0e au0!r 4! i(% ri! da (ulher lgri(as5 D%8#XKE8 Gadin0er D1KXJ, %8 2#KE e9%li/i0a 3ue2
R888S a (a0ernidade, 0al /!(! /!n/e&ida R888S a %ar0ir de R!usseau, en0endida /!(! u( sa/erdC/i!, u(a e9%eri1n/ia ,eli- 3ue i(%li/a 0a(& ( ne/essaria(en0e d!res e s!,ri(en0!s8 U( real sa/ri,>/i! de si (es(a8 R888S se(%re %ara (!s0rar a ade3ua)*! %er,ei0a en0re a na0ure-a da (ulher e a ,un)*! de (*e8

u( i(% ri! de

d!)ura, de ha&ilidade e de /!(%la/1n/iaF suas !rdens s*! /arinh!s, suas a(ea)as s*!

A! /!n0rri! d! 3ue es0 e9%l>/i0! nas ,alas a/i(a, e nas ideias de alguns au0!res 3ue 0ra0a( s!&re ! 0e(a g1ner!, 6ale di-er 3ue as re%resen0a):es 3ue rela/i!na( ! %r!,ess!r a! sa/erdC/i! n*! s*! e9/lusi6idades das (ulheres e ne( s*! a0ri&u0!s 3ue !s h!(ens /!(e)ara( a usar in,luen/iad!s %ela (ulher8 S!&re iss!, San0!s D2HHK, %8QJE re6ela 3ue 4R888S %ara h!(ens e (ulheres, ! (agis0 ri! es0e6e se(%re ass!/iad! a! sa/erdC/i!58 As re%resen0a):es de alguns alun!s de(!ns0ra( a ideia2
)er professor % ter esta imensa responsabilidade, mas % algo m1gico, % algo m1gico, % algo +ue d1 imenso prazer, pois voc= participa do aprendizado e v= a evolu-$o. (aluno 16, / ano de hist2ria, masculino!.

>m sacerd2cio, onde se ganha pouco, embora muito fa-a pelo futuro do pa#s (aluno 17, 1 ano de Letras 0ern1culas, masculino!.

O sa/erdC/i! ,e(inin! 0ra- ele(en0!s %ara a dis/uss*! da %re/ari-a)*! d!/en0e, %!is,

R888S a es%e/i,i/idade d! 4ser %r!,ess!ra5 a%are/e (a3uiada /!( ! dis/urs! d! a(!r, da d!/ilidade e da 6!/a)*!, /!(! es0ra0 gia %ara en/!&rir as /!ndi):es /!n/re0as e as /!n/e%):es de edu/a)*! nas 3uais a %r0i/a d!/en0e a/!n0e/e8 .essa ,!r(a, esses ele(en0!s dis/ursi6!s ,!ra( in0er,erind! nas rela):es de 0ra&alh! e i(%edind! a /!ns0ru)*! de u(a /arreira %r!,issi!nal 6al!ri-ada DCHABON, 2HHJ, %8 1#KE8

.ian0e desses ,a0!res, a/redi0a-se 3ue a e9/lus*! d! h!(e( da %r!,iss*! d!/en0e es0 7us0a(en0e ligada a essa des6al!ri-a)*! e /!nse3uen0e %re/ari-a)*! d!/en0e8 E( !u0ras %ala6ras, as (ulheres e9er/end! es0e !,>/i! ,e- /!( 3ue !s h!(ens se deses0i(ulasse( a /!n0inuar e9er/end! a %r!,iss*!, 7 3ue al ( de es0ar se 0!rnand! u(a 4%r!,iss*! de (ulher5, 0!rn!u-se sinLni(! de aus1n/ia de re0!rn! ,inan/eir! DCOIBGRAF $ON\ALVESF RO.RI$UES, 2H1HE8 .es0ar0e, /re(!s 3ue esse en0endi(en0! de g1ner! D,e(inin! e (as/ulin!E na d!/1n/ia ainda es0 l!nge de ser su%erad!, %!is /!(%reende(!s 3ue es0as i(%li/a):es 3ue %er%assa( ! ser e ,a-er d!/en0e den0r! dessa n!6a realidade de s!/iedade /!n0e(%!r?nea e gl!&ali-ada u( %r!/ess! 3ue ainda es0 e( /!ns0an0e DreE /!ns0ru)*!8 $a00i, Garre0! e Andr D2H11, %8K1E a,ir(a( 3ue e(&!ra a lu0a %ela %r!,issi!nali-a)*! d!/en0e se7a u( (!6i(en0! 3ue es0 e( /urs!, ainda
R888S 6is0a 0a(& ( /!(! u(a (iss*!2 a de ,!r(ar /idad*!s, 0rans(i0ir 6al!res, /uidar, ! 3ue /ria u(a 0ens*! de status ] 4(er! ,un/i!nri! !u (issi!nri! 6isi!nri!M58 Essa a(&iguidade, aliada <s de(ais 3ues0:es R888S na /!ns0ru)*! das /!ndi):es de u(a %r!,issi!nalidade na dire)*! da %r!,issi!nali-a)*! d! (agis0 ri!, /!ns0i0ui-se e( !&s0/ul! < reali-a)*! desse !&7e0i6!8

Co s&"era#(es )& a&s A! analisar !s de%!i(en0!s d!s alun!s /!la&!rad!res /!( a %es3uisa, re/!nhe/e(!s 3ue ne/essri! %r!%!r/i!nar u( a(%l! de&a0e n!s /urs!s de li/en/ia0ura e( His0Cria e e( Le0ras da UEL n! 3ue 0ange a ,!r(a)*! d!/en0e n! /!n0e90! da s!/iedade /!n0e(%!r?nea, u(a 6e- 3ue ,!r(a( %ess!as %ara a d!/1n/ia n!s di,eren0es n>6eis de ensin!8 C!( &ase nas re%resen0a):es d!s dis/en0es e( rela)*! a!s as%e/0!s de 6ir0ude, a(!r, /arinh!, (!ral, /i6is(!, (*e, (ulher, (a0ernidade, ,a(>lia, 6!/a)*!, en0re !u0r!s, 3ue %er%assa( a ,!r(a)*! e a0ua)*! d!/en0e, %!de-se %ensar 3ue 0ais as%e/0!s es0*! i(&ri/ad!s

na /!ns0ru)*! d! i(aginri! s!/ial de u(a s!/iedade, send! (ani,es0ad!s a0ra6 s de sis0e(as si(&Cli/!s ins0i0u>d!s, /!(! a linguage(, es3ue(as !%era0i6!s de re%resen0a):es e de a):es, n!s 3uais en/!n0ra-se u(a di(ens*! ,un/i!nal, iden0i0ria, e u( sen0id! 3ue se %rende < di(ens*! i(aginria !u signi,i/a0i6a, ! 3ue se !&ser6a nas (>s0i/as, nas /an):es e !u0ras (ani,es0a):es d! (!6i(en0!8 4Esse sen0id! %!de ser %er/e&id!, %ensad! !u i(aginad!, se ,a%resen0e n! dis/urs!, (as se /!ns0i0ui /!(! u( n;/le! inde%enden0e de 0!d! dis/urs! e de 0!da si(&!li-a)*!5 DCOR.OVA, 1KK#, %8 "HE8 Send! assi(, des0a/a(!s 3ue !s %r!,ess!res e( ,!r(a)*! d!s re,erid!s /urs!s, re%resen0a( ! ser e ,a-er d!/en0e /!(! alg! 6!/a/i!nad! e %re/ari-ad!, se(, n! en0an0!, 0ere( u( es0ranha(en0! dessas re%resen0a):es, !u se7a, se( 0ere( u(a re,le9*! /r>0i/a da his0Cria d! ser e ,a-er d!/en0e8 En0ende(!s 3ue as li/en/ia0uras s*! es%a)!s de re/!nhe/i(en0! de /!(! !s %r!/ess!s de ,!r(a)*! d!/en0e se /!ns0i0ue( a0ra6 s d! 0e(%!, as i(%li/a):es his0Cri/as, s!/iais e /ul0urais 3ue %er%assara( a %r!,iss*! e /!(! a s!/iedade 6e( en0endend! a %r!,issi!nali-a)*! d! %r!,ess!r8 'a--se ne/essri! ressal0ar 3ue ! /urr>/ul! ne/essi0a ser %er/e&id! /!(! u( 0erri0Cri! a ser /!n0es0ad! diaria(en0e, %!is a0ra6 s dele 3ue se %!de %ensar e legi0i(ar ! /!nhe/i(en0! 3ue se %re0ende2 %ara 3ue(, %ara 3u1 e /!(!, 0end! /!(! %ar?(e0r! a 6is*! de (und!, de s!/iedade e de edu/a)*! e( 3ue se a/redi0a8 En,a0i-a(!s a i(%!r0?n/ia d! assun0!, /!nsiderand! ! aler0a de $a00i, Garre0! e Andr D2H11, %8K1E2
O 6al!r a0ri&u>d! s!/ial(en0e < sua ,!r(a)*! %r!,issi!nal ini/ial, as re%resen0a):es s!&re essa ,!r(a)*!, !s %lan!s de /arreira e re(unera)*! real(en0e %ra0i/ad!s, as suas /!ndi):es e !s a(&ien0es de 0ra&alh!, !s resul0ad!s edu/a/i!nais D6is0!s de (!d! geral e %ara /ada u(E /!(%:e( ! 3uadr! 3ue redunda e( se /!nsiderar a %r!,issi!nali-a)*! da d!/1n/ia /!(! ,!r0e /!(%!nen0e de sua i(age( s!/ial8 Nas /!ndi):es 6ariadas d! Grasil, %!r sua e90ens*! 0erri0!rial, di6ersidades s!/i!e/!nL(i/as e /ul0urais regi!nais e es0ru0ura ,edera0i6a, a /!ns0i0ui)*! de u(a iden0idade %r!,issi!nal d!/en0e %assa %elas 6i/issi0udes dessas di,eren)as8

O&ser6a-se, %!r0an0!, 3ue ! /urr>/ul! es/!lar e ! 6i6id!, %au0ad! nu(a /!n/e%)*! /r>0i/a e e(an/i%a0Cria, n*! de6e se%arar 3ues0:es da d!/1n/ia da realidade s!/ial, 0rans,!r(and! !s %r!&le(as da edu/a)*! e( %r!&le(as au0Ln!(!s 0e!ri-ad!s nu( sis0e(a ideal, i(%!ss>6el de ser al/an)ad!8 A! /!n0rri!, de6e( agir s!&re a es0ru0ura, iden0i,i/and! !s re,le9!s da sua %r0i/a n! s!/ial e a&rind! /a(inh!s %ara a su%era)*! das /!n0radi):es s!/i!%!l>0i/as %el!s (ei!s %edagCgi/!s de 3ue dis%:e(8 'inali-and!, en0ende(!s 3ue se n*! a/!n0e/er ! es0ranha(en0! e( rela)*! <

/!ns0ru)*! da iden0idade %r!,issi!nal d! %r!,ess!r e( n!ssa s!/iedade, h u(a grande %!ssi&ilidade d!s alun!s d!s /urs!s de li/en/ia0ura, ,u0ur!s %r!,ess!res, re%e0ire( e( suas %r0i/as %r!,issi!nais a re%resen0a)*! da d!/1n/ia /!(! alg! 6!/a/i!nad!, alienad!, a%!l>0i/!, %!0en/iali-and! assi(, a des6al!ri-a)*! da %r!,iss*!8

RE)ERNCIAS ALBEI.A, Jane S!ares de8 %ulher e E"uca#$o2 a %ai9*! %el! %!ss>6el8 S*! +aul!2 'unda)*! Edi0!ra da UNES+, 1KKX8 D+ris(asE8 GA.INTER, E8 Um Amor co *u&s!a"o: ! (i0! d! a(!r (a0ern!8 Ri! de Janeir!2 N!6a 'r!n0eira, 1KXJ8 GAUBAN, [8 I"e !&"a"e8 Ri! de Janeir!2 J!rge [ahar, 2HHJ8 GOR.IEU, +8 O /a(%! /ien0>,i/!8 In2 Or0i-, R8 G!urdieu +8 Cole#$o: Gra "es C&e !&s!as Soc&a&s8 S*! +aul!2 ^0i/a, 1KK#8 CHABON, Bagda8 Tra+e!,r&a "a -em& &.a#$o "o ma/&s!'r&o8 A(&igTidades e C!n,li0!s8 Gel! H!ri-!n0e2 Au01n0i/a, 2HHJ8 1XH %8 CO.O, _anderleA8 E"uca#$o: Carinh! e Tra&alh!8 +e0rC%!lis2 V!-es, 2HHH8 COIBGRA, W8R8 B8F $ON\ALVES, B8'8C8 \F RO.RI$UES, '8L8 G0 ero e Doc0 c&a: re,le9:es s!&re a ,e(ini-a)*! d! (agis0 ri!8 In2 II Se(inri! Na/i!nal S!/i!l!gia ` +!l>0i/a8 1J, 1Q, 1N de se0e(&r! de 2H1H8 Curi0i&a8 .is%!n>6el e(2 h00%2UUaaa8se(inari!s!/i!l!gia%!li0i/a8u,%r8&rUanaisU$T12UWellenO2HReginaO2HB!raes O2HC!i(&raO2He0O2Halli8%d,8 A/essad! e(2 1X de ag!s0! de 2H128 CbR.OVA, Ra3uel Vieira de8 )&car em !erra2 ! %r!/ess! de (igra)*! de %r!,issi!nais da %es/a8 .isser0a)*! DBes0rad! e( An0r!%!l!gia S!/ialE-Uni6ersidade 'ederal de San0a Ca0arina, (i(e!, 1KK#8 COSTA, ^8 E !re a "&la1&"a#$o moral e a m&ss$o re"e !or&s!a: ! %r!/ess! de aliena)*! Ne!li&eralis(! na Edu/a)*!8 In2 COSTA, A8F NETO, E8F SOU[A, $8 DOrgs8E8 S*! +aul!2 Ins0i0u0! J!s e R!sa Sunder(ann, 2HHK8 COSTA, B8C8 V8 Tra2alho "oce !e e 1ro-&ss&o al&smo8 +!r0! Alegre2 Sulina, 1KKJ8 ERLACHER, A8 C8 E !re o her,& e a v3!&ma: s!&re a res%!nsa&ilidade d! %r!,ess!r n!U%el! ensin! de l>ngua inglesa na es/!la %;&li/a8 2HHK8 .isser0a)*! DBes0rad!E8'a/uldade de 'il!s!,ia, Le0ras e Ci1n/ias Hu(anas, Uni6ersidade de S*! +aul!, S*! +aul!, 2HHK8 $ATTI, G8A, GARRETO, E8S8S8, AN.RP, B8E8.8A8 Pol3!&cas "oce !es o 4ras&l8 Gras>lia2 UNESCO, 2H118

$IROUZ, H8A8 Os 1ro-essores como & !elec!ua&s2 ru(! a u(a %edag!gia /r>0i/a da a%rendi-age(8 +!r0! Alegre2 Ar0es B di/as, 1KKN8 HALL, S8 A &"e !&"a"e cul!ural a 1,s-mo"er &"a"e8 Ri! de Janeir!2 .+ `A, 2HHQ8 Hc+OLITO, ^8B8F LEITE, B8C8 L8F LO$UERCIO, R8d8 I(agens, d!/1n/ia e iden0idade8 Ca"er os "e E"uca#$oU 'aEU++$EUU'+el U +el!0as R"QS2 "1K - ""J, (ai!Uag!s0! 2H1H8 .is%!n>6el e(2 h00%2UUaaa8u,%el8edu8&rU,aeU/adu/Ud!anl!adsUn"QU1#8%d,8 A/essad! e( 21 de Ag!s0! de 2H128 JO.ELET, .8 Re%resen0a):es s!/iais2 u( d!(>ni! e( e9%ans*!8 In2eeeeee8 As re1rese !a#(es Soc&a&s8 Ri! de Janeir!2 Eduer7, 2HH18 LAWATOS, E8BF BARCONI, B8 A8 )u "ame !os "e me!o"olo/&a c&e !3-&ca8 S*! +aul!2 A0las, 2HH18 LINHART, .aniele8 %o"er &sa!&o e! 1r'car&sa!&o "e le v&e au !rava&l8 +a%eles del CEIC, n8#", Cen0r! de Es0udi!s s!&re la Iden0idad C!le/0i6a8 Uni6ersidad .el +ais &as/!, 2HHK Dh00%2UUaaa8iden0idad/!le/0i6a8esU%d,U#"8%d,E BACHA.O, L8G8F SANTOS, +8 I8 En0re a 6!/a)*! e !s desa,i!s2 as re%resen0a):es s!/iais d! ser %r!,ess!r8 Rev&s!a Pro-&ss$o Doce !e, U&era&a, 681H, n8 21, %8 12N-1#X, 7anU7un8 2HHK8 OLIVEIRA, S8 L8 Tra!a"o "e %e!o"olo/&a C&e !&-&ca5 S*! +aul!2 +i!neira, 1KKK8 ORLAN.I, E8+8 A 6l&se "o D&scurso8 Ca(%inas2 +!n0es, 1KKK8 +EREIRA, L8Ri&eir!8 De "o .ela a /el&cal e es1osa "e"&ca"a555 a 1ro-&ss&o al "a e"uca#$o 8 Uni6ersidade de S*! +aul!2 'a/uldade de Edu/a)*!, 1KKQ8 ROCHA, [8 Pa&7$o8 v&ol0 c&a e sol&"$o2 ! dra(a de A&elard! e Hel!>sa n! /!n0e90! /ul0ural d! s /ul! ZII8 Re/i,e2 U'+E, 1KKQ8 ROUSSEAU8 Jean-Ja/3ues8 Em3l&o ou "a e"uca#$o5 Ri! de Janeir!2 Ger0rand Grasil, 1KKJ8 SANTOS, A8 R8J8 G0 ero e Doc0 c&a: in,an0ili-a)*! e ,e(ini-a)*! nas re%resen0a):es d!s dis/en0es d! Curs! de +edag!gia da Uni6ersidade Es0adual de L!ndrina8 Tese D.!u0!rad! e( Edu/a)*! e Curr>/ul!E8 +!n0i,>/ia Uni6ersidade Ca0Cli/a de S*! +aul!, S*! +aul!, 2HHK8 SILVA, B8A8S8B 8 S!&re a anlise d! dis/urs!8 Rev&s!a "e Ps&colo/&a "a UNESP, #D1E, 2HHJ, %8 1Q-#H8 SOU[A, A8N8 Organi-a)*! e /!ndi):es d! 0ra&alh! (!dern!2 %re/ari-a)*! d! 0ra&alh! d!/en0e8 III Sem& 6r&o "a Re"e "e Pes*u&sa"ores so2re Assoc&a!&v&smo e S& "&cal&smo "os Tra2alha"ores em E"uca#$o8 Ri! de Janeir!, 1X - 2H de a&ril de 2H118 .is%!n>6el e(2 h00%2UUnu%e08ies%8uer78&rUar3ui6!sUA%are/idaNeri8%d,8 A/essad! e(2 21 de Ag!s0! de 2H128 eeeeeeee8 Sou 1ro-essor8 S&m Se hor9 Re%resen0a):es, s!&re ! 0ra&alh! d!/en0e, 0e/idas na %!li0i-a)*! d! es%a)! es/!lar8 1KK"8 2XN,8 .isser0a)*! DBes0rad!E8 +r!gra(a de +Cs$radua)*! e( Edu/a)*!, Uni6ersidade Es0adual de Ca(%inas, Ca(%inas, 1KK"8

UNIVERSI.A.E ESTA.UAL .E LON.RINA8 Ca!6lo/o "os cursos "e /ra"ua#$o8 +rCRei0!ria de $radua)*!8 2H118 .is%!n>6el e( h00%2UUaaa8uel8&rU%r!gradUM/!n0en0f/a0al!g!/urs!sUinde98h0(l8 A/ess! e(2 2H de ag!s0! de 2H128 VIANA, I1da8 Bagis0 ri! %;&li/! n! %aran2 'e(ini-a)*! e Re%resen0a)*! s!&re a /arreira D1XJN-1K"HE8 : Co /resso Nac&o al "e E"uca#$o - EDUCERE8 HN a 1H de n!6e(&r! de 2H11 ] +UC ] Curi0i&a8 .is%!n>6el e(2 h00%2UUedu/ere8&ru/8/!(8&rUC.2H11U%d,U#JQJe2Q2K8%d,8 A/ess! e( 2KUHXU2H12, %82-1J VIANNA, C8 C!n0ri&ui):es d! /!n/ei0! de g1ner! %ara a anlise da ,e(ini-a)*! d! (agis0 ri! n! Grasil8 In2 CAB+OS, B8 C8 S8 de S8F SILVA, V8 L8 $8 da D!rgs8E )em& &.a#$o "o ma/&s!'r&o: 6es0>gi!s d! %assad! 3ue (ar/a( ! %resen0e, %8"K-QN8 S*! +aul!2 Edus,, 2HH28