CONDUCTA CRIMINAL EN GRUPOS Introduccin La Psicologa trata de averiguar, de conocer qu es lo que induce a un sujeto a delinquir, qu significado tiene esa

conducta para l, por qu la idea de castigo no lo atemoriza y le hace renunciar a sus conductas criminales. La tarea psicolgica consiste en aclarar su significado en una perspectiva histrica-gentica. n an!lisis completo y e"haustivo del hom#re delincuente requiere de por s un tra#ajo interdisciplinario, un tra#ajo que permita la e"posicin del h!#itat de los individuos$ de su familia, de su cultura con sus diferentes aspectos de sus procesos de endoculturacin, educacin, ense%anza y organizacin social, de sus estructuras polticas, de su religin y de su arte. &omo psiclogos realizamos el estudio del delincuente a nivel psicolgico y con una metodologaespecfica, pero de#emos recalcar que nuestro o#jeto de estudio de#e ser tomado como un fenmeno unitario y complejo que no se agota ni se aprehende totalmente en la investigacin psicolgica. na conducta agresiva, es la e"presin de la psicopatologa particular del delincuente, de su alteracin psicolgica. 's una conducta que transgrede las normas de la sociedad a la que ese individuo pertenece. (a#emos que a nivel psicolgico toda conducta se halla so#re-determinada, es decir, que tiene una poli causalidad muy compleja, que deriva de distintos conte"tos o m)ltiples relaciones. (in em#argo, podemos afirmar que la conducta delictiva est! motivada especialmente por las innumera#les frustraciones a sus necesidades internas y e"ternas que de#i soportar el individuo, tales como la carencia real de afecto. 'l delincuente proyecta a travs del delito sus conflictos psicolgicos ya que esta conducta implica siempre conflicto o am#ivalencia. La conducta delictiva posee una finalidad, que es, induda#lemente, la de resolver las tensiones producidas, la conducta es siempre respuesta al estmulo configurado por la situacin total, como defensa, en el sentido de que protege al organismo de la desorganizacin* es esencialmente reguladora de tensiones. 'l delincuente es un individuo enfermo. Parece ridculo por lo o#vio, e"presar que el delincuente es un individuo enfermo, pero #asta o#servar cmo considera nuestra sociedad al individuo que delinque para darnos cuenta cu!n lejos se est! de este enfoque, la sociedad act)a de una manera retardativa con respecto a la conducta delictiva y esta actitud no slo es inherente a los jueces sino tam#in a todos los aspectos referentes a la pena en sus fases legislativa, judicial y administrativa. 'l hom#re no ro#a o mata porque naci ladrn o criminal, el delincuente al igual que el enfermo mental rea-liza sus conductas como una proyeccin de su enfermedad. +ientras que el hom#re ,normal, consigue reprimir las tendencias criminales de sus impulsos y dirigirlas en un sentido social, el criminal fracasa en esta adaptacin. 's decir, que los impulsos antisociales presentes en la fantasa del individuo normal son realizados activamente por el delincuente.

PSICOLOGIA DELICUENTES ADOLESCENTES (e estudian las manifestaciones de la conducta antisocial y delictiva en dos -rupos de adolescentes hom#res y mujeres, entre los ./ y los .0 a%os de edad. La uestra estuvo conformada por .12 adolescentes, 1/ infractores de ley y .31 no infractores. La edad promedio de la muestra fue de .4.3 a%os, con una desviacin est!ndar de ..0/0. Los resultados muestran que e"isten diferencias en la frecuencia de comportamientos antisociales y delictivos entre los dos grupos de adolescentes. Los adolescentes no infractores informaron una mayor frecuencia de conductas antisociales y delictivas en comparacin con los infractores. 'n cuanto a la edad, se o#serva que e"isten diferencias significativas entre los adolescentes de ./ a .5 a%os y los de .6 a .1 a%os y .0 a%os, siendo los )ltimos quienes m!s presentaron estos comportamientos* datos que muestran el inicio temprano y progresivo del comportamiento. Los varones adolescentes presentan una media mayor en la conducta antisocial y en la conducta delictiva comparada con las mujeres, diferencias estadsticamente significativas. (e sugiere tener en cuenta, en estudios similares, las diferencias #iolgicas y evolutivas que puedan estar influyendo en la manifestacin de estos tipos de comportamientos, y en consecuencia, la generacin de programas que puedan prevenir su manifestacin, teniendo en cuenta su car!cter progresivo y, en algunos grupos, persistente en el tiempo. Pala#ras clave$ conducta delictiva, conducta antisocial, adolescencia, infractor y no infractor. Psicologa del delincuente

ANTECEDES 's la ciencia que estudia los fenmenos delictivos y al delincuente* seg)n los conocimientos de la medicina, la psicologa, la psicologa social, la sociologa, las estadsticas, las e"periencias y la tecnologa. 7odo crimen puede ser una reaccin descontrolada consciente, inconsciente o sim#lica frente a un estmulo y casi siempre tiene una motivacin. Por alguna razn una persona ante determinadas circunstancias pierde el control y comete un delito. 'l hom#re es la )nica especie que puede controlar sus impulsos, caracterstica que lo distingue del resto de los animales, sin em#argo, ese mecanismo inhi#idor en alg)n momento no funciona provocando una descarga impulsiva que no llega a pasar por la corteza cere#ral e impide la oportunidad de refle"ionar. 8esde el punto de vista psicolgico un criminal es una persona con alg)n tipo de trastorno mental. 'n la gran mayora de los casos se trata de personas que han sufrido e"periencias traum!ticas de a#andono o a#uso en la ni%ez que han alterado su proceso de pensamiento y su conducta o criados en un am#iente con valores opuestos a las normas que rigen en la sociedad en que viven. na mente criminal puede razonar coherentemente, como por ejemplo los psicpatas, pero con un razonamiento que parte de premisas falsas. (u modo de ver el mundo difiere del de la mayora y no puede aceptar las reglas de convivencia, prefiriendo respetar slo sus propios cdigos.

'l diagnstico de un psicpata es difcil, porque suelen ser muy inteligentes con una capacidad de razonamiento complejo pero se ponen de manifiesto cuando se descu#re su idea delirante. Las investigaciones realizadas con personas con reacciones antisociales revelan distintas formas de comportamiento seg)n los trastornos de la personalidad. 'stas conductas anormales se presentan ya sea como impulsiones autom!ticas inconscientes, como e"cesos, o como o#sesiones. DE INICI!N 's la )ltima disciplina penal fundamental contemplada desde el plano causal e"plicativo y que se ocupa concretamente del delincuente es la Psicologa criminal, que se constituye como el instrumento m!s eficaz de la antropologa criminal, ya que se encarga de estudiar la psique del hom#re delincuente, determinando los desarrollos o procesos de ndole psicolgica verificados en su mente. &a#e resaltar que en la actualidad, la Psicologa criminal ha re#asado en mucho l lmite de la o#servacin individual del sujeto antisocial, e"tendindose hacia estudios de la conducta criminal y de los factores psicolgicos que influyen en la criminalidad, sean estos individuales o colectivos. CARACTER"STICAS CARACTER"STICAS #IOL!GICAS O CONG$NITAS n enfoque que considere las conductas antisociales como comportamiento con evidente #ase evolucionista y una visin antropolgica que considere que la sociedad ha reaccionado contra las conductas que la amenazan y su#vierten, favoreciendo las actitudes altruista y castigando las t!cticas desintegradoras, necesariamente conducir! a admitir que el crimen tiene primordialmente una #ase gentica. 9dri!n :ain resume en los siguientes puntos las consideraciones que entur#ian el an!lisis de la influencia de la gentica de la conducta 9ntisocial. .. ; n gen es responsa#le de la conducta criminal< Los genes codifican protenas y enzimas e influencian los procesos fisiolgicos cere#rales que podran predisponer #iolgicamente para determinar conductas criminales. /. ;La influencia de la herencia entra%a que todos los crmenes son genticamente determinados< La conducta criminal es el producto de los genes y del am#iente. Por otro lado, los genetistas de la conducta no tienen una posicin radical* ellos no e"cluyen la importancia del am#iente, aunque o#viamente privilegian las #ases #iolgicas de la violencia. 5. ;La investigacin gentica puede e"plicar por qu algunos individuos especficos comenten crmenes< na hereda#ilidad de los 43= para el crimen no puede e"trapolarse para inferir la conducta antisocial de un individuo en particular. >. ;(i el crimen es genticamente determinado entonces es irremedia#le< ?#viamente no hay un destino inelucta#le. 9dmitimos que se trata de una predisposicin constitucional influencia#le por los par!metros sociales. 4. ;(on los estudios genticos m!s orientados hacia la herencia que hacia el entorno< 'n rigor los estudios en gemelos y en adopcin, si #ien est!n presididos por la gentica informan al mismo tiempo, que esta no e"plica todo.

6. ;Los factores genticos que su#yacen en el crimen no pueden invocarse en un proceso legal< @o puede heredarse algo que es un constructo social y legal y cuya definicin est! a#ierta a de#ate* sin em#argo, esto valdra para muchas enfermedades mentales. 1. ;Las #ases genticas e"cluir!n a los cientistas sociales< ?#viamente nunca suceder! esto. Aay razones incontroverti#les para sostener que los factores socioculturales son claves en el desarrollo del crimen y todo se%ala que la gentica actuar! en un vaco si no considerara el medio am#iente. CARACTER"STICAS PSICOL!GICAS ?fensores que padecen patologas mentales acompa%adas o no de fsicas. La personalidad del delincuente puede variar desde una persona psictica Bque padece una enfermedad mentalC hasta una que presente desrdenes hormonales a nivel cere#ral. Por tanto, los especialistas se enfrentan a individuos con grandes desrdenes psicolgicos. 8iversos estudios confirman que la presencia de trastornos de salud mental incrementa la conducta violenta y antisocial. 'studios en 8inamarca identificaron en 5/>,>3. personas que aquellos que tenan historial de hospitalizaciones psiqui!tricas tenan m!s pro#a#ilidad de ser convictos por ofensas criminales Btanto en hom#res como en mujeresC en una proporcin de 5.. veces m!s que aquellos que no tenan historial psiqui!trico. La esquizofrenia, especficamente, aumenta la pro#a#ilidad en 0= en hom#res y en 6.4 en mujeres. 'l desorden de personalidad antisocial aumenta la pro#a#ilidad en .3= en hom#res y 43 en mujeres de conducta homicida. CARACTER"STICAS SOCIALES (e incluyen factores como la raza, familia y cultura en la medida en que incidan en la comisin de hechos delictivos. 'n trminos generales, los resultados muestran que los siguientes factores e"plican la pro#a#ilidad de que una persona tenga un historial de reincidencia delincuencial$ @ivel educativo. Los reclusos con poca escolaridad tienen m!s pro#a#ilidad de ser reincidentes criminales. 8esempleo. Las personas que no tienen empleo tienen m!s pro#a#ilidades de ser reincidentes criminales. Pandillero. La pertenencia a las pandillas es un factor que aumenta la pro#a#ilidad de vivir en el circuito del crimen. Divir en una comunidad con alto desempleo. Las personas que viven en comunidades con mucho desempleo tienen menos pro#a#ilidades de sufrir por la violencia criminal de cualquier tipo. Divir en una comunidad con presencia policial. 'n la medida en que hay m!s presencia policial en una comunidad, en esa medida sus miem#ros tienen menos pro#a#ilidades de sufrir por la violencia criminal. Divir en una comunidad con poca desigualdad econmica. 'sta condicin disminuye la pro#a#ilidad de ser vctima de un delito con motivaciones econmicas, pero aumenta la pro#a#ilidad de sufrir un hecho de violencia de cualquier tipo.

CAUSAS 'n la conducta delictiva influyen tanto los elementos #iolgicos como el desarrollo social. 7am#in tienen mucho peso$ - La educacin reci#ida - 'l estatus econmico de la persona y su entorno - La percepcin de riesgo - La alta impulsividad y distorsin de la realidad - La necesidad de emociones - La inadaptacin al medio - La agresividad - La falta de ha#ilidades sociales @o necesariamente los factores antes mencionados son determinantes para que alguien se convierta en un delincuente. +uchos estudios determinan que el delincuente no nace, sino que se hace. no de los pro#lemas que surgen en teora es cuando se pretende formular las tipologas de diagnstico y tratamiento, esta#leciendo necesariamente diversos tipos de delincuentes. 9 mi criterio la ela#oracin de tipologas, as como los postulados que se fundan en tales clasificaciones son verdaderamente tomados de una etiologa, los cuales tienen un car!cter e"ploratorio y que simplemente tienen una formulacin de teoras so#re las causas del crimen y ladelincuencia. Las normas que se siguen para la clasificacin de los transgresores, seg)n la ley se esta#lecen en funcin de$ la tipologa del delincuente o criminal, el color de ca#ello, su raza, su edad, e"istencia de reincidencia ur#ana o rural. Lo ideal sera que la eleccin del delincuente fuera atinada al cuadro clasificatorio, los cuales e"hi#an los esquemas clasificatorios de este* sin em#argo esta muestra se distingue ya que ninguno de los hechos delictivos nos permite esta#lecer una clasificacin segura. CONSECUENCIAS @o e"iste una )nica razn para e"plicar la delincuencia, m!s #ien se trata de una espiral de donde emergen m)ltiples factores entrelazados$ .C 'l empeoramiento de las condiciones sociales de vida produce un aumento de los delitos, como consecuencia de la inseguridad econmica y la falta de recursos, d!ndose respuestas agresivas. /C La delincuencia es una consecuencia de una sociedad mundial donde se prima el ,tener, antes que el ,ser,, donde se es m!s cuando se tiene m!s. 's la consecuencia del mito del #ienestar. 5C La sociedad se defiende del delito creando mecanismos de miedo que generan nueva delincuencia$ miedo a la calle, miedo a la vida, miedo al futuro... >C La sociedad se defiende creando una imagen deteriorada del delincuente, present!ndolo como un monstruo m!s que como una persona humana. 4C La sociedad se defiende creando mecanismos de castigo. Las c!rceles no funcionan, siendo generadoras de delitos. (on los porcentajes de reincidencia los que ponen en cuestin la capacidad regeneradora de las prisiones. La delincuencia o se reprime o se previene. @osotros creemos que solamente a travs de la prevencin es posi#le ir disminuyendo el alarmante aumento de nuevos delincuentes. 'stamos a#solutamente en contra del delito, pero queremos

intentar encontrar las causas profundas de la delincuencia, no negando nunca la posi#ilidad de cam#iar. De%inicin de delito

CONCEPTO 's definido como una conducta, accin u omisin tpica Bdescrita por la leyC, antijurdica Bcontraria a 8erechoC y culpa#le a la que corresponde una sancin denominada pena. &on condiciones o#jetivas de puni#ilidad. (upone una conducta infraccional del 8erecho penal, es decir, una accin u omisin tipificada y penada por la ley. TIPOS DE DELITO DELITO DOLOSO 'l autor act)a con conocimiento y voluntad de realizar el tipo penal. 'l dolo corresponde a todo lo que pertenece a la voluntad del autor y a su conocimiento de los elementos o#jetivos del tipo. 8olo directo$ consiste en el seguimiento de la finalidad tpica por el autor. 'l sujeto conoce la situacin y act)a voluntariamente. 8olo eventual$ el individuo act)a con conocimiento pero no tiene voluntad de causar un resultado delictivo Bcomo el dolo directoC. 7ampoco el resultado delictivo es una secuencia necesaria para conseguir un fin Bcomo el dolo indirectoC. 'l delito surge como una posi#ilidad no necesaria para conseguir el fin. DELITO CULPOSOS 'l delito doloso no es la )nica modalidad con que se llega a producir una lesin o puesta en peligro para los #ienes jurdicamente protegidos por el 8erecho Penal. 'n los delitos culposos no hay coincidencia entre lo querido y lo realizado por el autor$ la finalidad del agente no era producir el hecho cometido. La intencin est! dirigida a la o#tencin de un propsito que no est! desapro#ado por el orden jurdico. 9qu, la conducta se su#sume en el tipo correspondiente so#re la #ase de considerar e"clusivamente los elementos e"ternos que caracterizan el comportamiento del autor. DELITO DE RESULTADO (e trata de un concepto normativo puro de culpa#ilidad, es decir, se atri#uye el hecho al autor, ajust!ndose a la forma en que se realiz. 7res elementos especficos$ imputa#ilidad, conocimiento de la antijuricidad del injusto, y e"igencia de otra conducta. DELITO DE ACTI&IDAD 'l legislador redacta una accin sin resultado fsico, material, hecho que no significa que no haya un desvalor de resultado. 'l delito se consuma cuando se produce la actividad. (e trata de proteger los #ienes jurdicos inmateriales Bel honor, la imagen, etcC. (on esencialmente dolosos y resulta fundamental el propsito, el !nimo, el mvil del sujeto para poder determinar si hay responsa#ilidad penal. DELITO DE OMISI!N &uando por una ausencia de accin se pone en peligro un #ien jurdico y por tanto protegido por el &P. 's necesario que el autor tenga capacidad para llevar a ca#o

la accin Bes decir, que el sujeto pueda evitar la accin de peligroC. @o es necesario un resultado, se consuma desde el momento en que no se realiza la accin. Por ej. la omisin del de#er de socorro. CLASI ICACI!N COMUNES ' POL"TICOS 8elitos Polticos$ son aquellos, que tienen por o#jetivo atentar contra la esta#ilidad de un rgimen poltico determinado. @o #uscan el #eneficio personal, directamente, del delincuente, sino que #uscan cam#iar una situacin por vas f!cticas de violencia. Pueden ser por ejemplo la sedicin, revolucin, y otros tantos que se dan en las situaciones de inesta#ilidad poltica. 8elitos &omunes$ son los atentados contra el patrimonio, persona, familia, estado, y otros tantos que no se clasifican como polticos. SEG(N SU MOMENTO DE CONSUMACI!N 8elitos instant!neos$ son aquellos que se consuman en un solo instante, como lo es el caso del ro#o. 8elitos instant!neos con efectos permanentes$ son los que se ejecutan o consuman en un instante pero sus efectos se prolongan en el transcurso del tiempo, tal es el caso del homicidio. 8elitos continuados$ son aquellos que re)nen las siguientes circunstancias$ nidad de resolucin, Pluralidad de 9cciones y nidad de :esultados. 's decir, el sujeto activo tienen como finalidad o#tener un resultado, pero para tal efecto es necesario que realice diversas acciones para tal cometido, un ejemplo de ello sera de aquel sujeto que quiere ro#arse un ta#lero de ajedrez de una tienda comercial y en la ma%ana se ro#a .E5 de las piezas al medio da el siguiente .E5 de las piezas y en la noche el resto. 8elitos continuos o permanentes$ son aquelllos en que durante toda la realizacin del delito, este se sigue consumando, es decir, si la conducta tiene una duracin de tres o cuatro meses, el delito se consuma en cada momento, como es el caso del secuestro. SEG(N LA CLASE DE ACCI!N PENAL Por comisin$ surgen de la accin del autor. &uando la norma proh#e realizar una determinada conducta y el actor la realiza. Por omisin$ son a#stenciones, se fundamentan en normas que ordenan hacer algo. 'l delito se considera realizado en el momento en que de#i realizarse la accin omitida. Por omisin propia$ est!n esta#lecidos en el &P. Los puede realizar cualquier persona, #asta con omitir la conducta a la que la norma o#liga. Por omisin impropia$ no est!n esta#lecidos en el &P. 's posi#le mediante una omisin, consumar un delito de comisin Bdelitos de comisin por omisinC, como consecuencia el autor ser! reprimido por la realizacin del tipo legal #asado en la prohi#icin de realizar una accin positiva. @o cualquiera puede cometer un delito de omisin impropia, es necesario que quien se a#stiene tenga el de#er de evitar el resultado Bde#er de garanteC. Por ejemplo$ La madre que no alimenta al #e#e, y en consecuencia muere. 's un delito de comisin por omisin.

O#)ETO DE ESTUDIO CRIMEN 's la accin voluntaria de herir gravemente o asesinar a alguien. La persona que lleva a ca#o este tipo de accin se conoce como criminal. Por ejemplo$ ,Aay dos detenidos por el crimen del empresario te"til,, , n horrendo crimen conmovi a la ciudad de :o de Faneiro,, ,La polica redo#la sus esfuerzos para hallar al criminal,. DELINCUENTE n delincuente es alguien que repetidamente comete actos ilcitos y no cumple con lo esta#lecido por las leyes o normas de o#ligado cumplimiento. 'ste trmino se suele utilizar cuando tales actos son de menor gravedad. &ICTIMA na vctima es quien sufre un da%o personaliza#le por caso fortuito o culpa ajena. 'l victimista se diferencia de la vctima porque se disfraza consciente o inconscientemente simulando una agresin o menosca#o ine"istente* yEo responsa#ilizando errneamente al entorno o a los dem!s. CONTROL SOCIAL 's el conjunto de pr!cticas, actitudes y valores destinados a mantener el orden esta#lecido en las sociedades. 9unque a veces el control social se realiza por medios coactivos o violentos, el control social tam#in incluye formas no especficamente coactivas, como los prejuicios, los valores y las creencias. El ser *u+ano co+o unidad ,io-sicosocial

DE INICI!N &ada persona es definida por la circunstancia especfica y cualidades que presenta, tenemos condiciones como especie que est!n determinadas desde que nacemos, como por ejemplo la estructura del cuerpo humano que comprende los sistemas, los huesos m)sculos y pie, pero tam#in el ordenamiento de ciertas cosa determinadas por la herencia. @o podemos escapar a nuestra mente y al pensamiento, en todo momento hacemos uso de l. &omo es #ien sa#ido el hom#re no est! solo ni le gusta estar solo, siempre #usca a los otros para sentirse #ien y completo, ese es el punto que me parece m!s relevante pues de ah puedo hacer una aclaracin respecto a lo que estamos viendo en la clase de formacin ciudadana y compromiso social. DIMENSIONES DIMENSIONES #IOL!GICAS 's la parte o#jetiva y material, est! compuesta por todos los sistemas #iolgicos del ser humano, desde el m!s slido y tangi#le hasta el m!s liviano y sensi#le, estos son los sistemas seo, muscular, digestivo, circulatorio, respiratorio, e"cretor, reproductor, endocrino y nervioso, los cuales le permiten al ser humano, la e"istencia, el equili#rio y la salud #iolgica en la realidad material circundante. DIMENSIONES PSICOL!GICAS 's la parte intangi#le e inmaterial, son fenmenos que se asientan so#re los sistemas #iolgicos Bendocrino y nerviosoC, pero tienen su propia estructura y funcionamiento, y le permite al ser humano actuar y responder ante los cam#ios

del entorno. 9simismo le proporcionan el equili#rio y la esta#ilidad emocional y la conciencia de su ser y de su posicin frente al entorno que le rodea, incluso la posi#ilidad de juzgar sus actos. DIMENSIONES SOCIALES 7am#in se le denomina entorno o medio social, es el h!#itat del hom#re, ya que el ser humano desde que nace hasta que muere vive en sociedad. 'l ser humano tiene una naturaleza gregaria, porque necesita estar junto a otros de su misma especie para su#sistir, su vida es una interaccin permanente con otros individuos. 9s mismo durante su e"istencia el ser humano reci#e influencias de la sociedad en que vive, a travs de los patrones culturales, las costum#res, la religin y las normas sociales BleyesC y el sistema poltico. actores . din/+icos cri+inales

ACTORES END!GENOS La importancia de los fenmenos de la herencia en la gnesis, es evidente que una herencia mor#osa, viene a desarrollar en el individuo particulares anomalas psquico G fsicas o tendencias que ejercer!n so#re el influencia para cometer hechos delictuosos. 'n todos los factores endgenos se notar! que el actor principal es el cere#ro* el encfalo es la parte m!s importante de nuestro cuerpo, es la parte es la parte m!s compleja del sistema nervioso, controla el cuerpo, los actos, las sensaciones y las pala#ras, reci#e informacin de todas partes del cuerpo, las procesa y enva mensajes a los m)sculos para entrar en accin. 7odo el cere#ro esta comunicado de tal forma para controlar el comportamiento. ANOMAL"A ANAT!MICAS Las anomalas anatmicas especialmente en el encfalo presentan fenmenos de la predisposicin constitucional de la delincuencia ya que es la sede de los fenmenos psquicos, provocando disfuncin hormonal, capaces de influir so#re la misma funcin del cere#ro. ORDEN IN ECCIOSO 9 los agentes etiolgicos del orden infeccioso, de#emos tener en consideracin todas las to"infecciones* as se ha visto en caso de encefalitis , muy especialmente cuando atacan en la infancia, pueden o#rar so#re el temperamento, car!cter, tendencias y aptitudes del ni%o, aun en ni%os sin taras hereditarias pueden apreciarse degeneraciones se"uales, marcada perversidad, impulsividad, irrita#ilidad y tendencia al ro#o. TRAUMAS 's sa#ido que tam#in los traumas, especialmente los craneoencef!licos, pueden dar lugar a pertur#aciones psquicas m!s o menos graves y hasta a verdaderas psicopatas agudas o crnicas especialmente cuando se acompa%an de lesiones anatmicas y funcionales de los elementos nerviosos, por eso se de#e ser muy prudente en la utilizacin de frceps y durante el parto, claro est! que en aquellos individuos de constitucin delincuencial el trauma viene a actuar como un elemento secundario desencadenante.

0IPERTIROIDISMO ' 0IPERTIROIDISMO ?tro factor es el estudia de las gl!ndulas de secrecin interna, ya que est!n e ntima relacin con el sistema vegetativo, o sea el sistema nervioso autnomo, que a su vez est! en relacin con la vida instintiva y afectiva. 9 este respecto, se puede sa#er que el hipertiroidismo e hipersuprarrenalismo* disfunciones de las gl!ndulas de secrecin interna se encuentran en los homicidas. La 'ndocrinologa es un factor de mucha consideracin mas no la )nica causa etiolgica. ACTORES E1!GENOS 7odo estimulo e"terior, toda influencia am#iental, encuentra seg)n la estructura del organismo que ha reci#ido dicho influencia RECEPTI&IDAD ' REACTI&IDAD 'n la etapa de la ni%ez se va formando el car!cter y temperamento, cada ni%o es diferente, la receptividad y la forma de reaccionar ser!n diferentes en cada uno, ha#r! muchos menores en que el menor estimulo #asta para su descontrol completo, otros resisten sin descontrolarse a estmulos de consideracin, pero teniendo en cuanta que el cere#ro del ni%o se encuentra en estado evolutivo, a pesar de que pudiera tener un factor herencia magnifico, es necesario separarlo de malos elementos que pueden dejar huella en su cere#ro no desarrollado. SOCIALI2ACI!N ' ACULTURACI!N La socializacin es el proceso por el cual el individuo se convierte en miem#ro de un grupo social$ una familia, comunidad, tri#u, etc. 9qu se presenta el aprendizaje de aptitudes y creencias, costum#res y valores, e"pectativas y roles del grupo social. (i este sentido de pertenencia a un grupo social, e"istir! en el sujeto inseguridad frente al entorno en que se desenvuelve, si no e"isten roles ni e"pectativas, no tendr! una identidad definida por lo que le inclinar! a acciones delictivas, con el fin de #uscar una identidad. SISTEMA AMILIAR La familia ocupa el papel central en el desarrollo, en la relacin con los ni%os de corta edad, ejerce influencia e"traordinaria so#re el tipo de persona en que se convertir! y el lugar que ocupar! en la sociedad. La forma en que interact)an las personas en una familia tiene un impacto muy fuerte en el desarrollo. 9dem!s de integrar al ni%o en la unidad familiar, los padres interpretan para el la sociedad y su cultura. Los valores culturales se e"presan en aspectos de la vida cotidiana como la comida, ropa, amigos, educacin y juegos y en cada uno de estos de#er! tenerse, minucioso cuidado 'l influjo de los padres no es m!s que un elemento esencial para aprender a funcionar como miem#ros de grupos sociales. ASPECTO ECON!MICO ?tro factor importantsimo es el estado de miseria material y fisiolgica, la primera refiere la carencia de medios para transmitir una #uena escolarizacin, vestimenta y juguetes, la miseria fisiolgica ya sea de origen congnito o por alimentacin cualitativamente o cuantitativamente insuficiente* el individuo sufre degeneracin fsica y psquica, mayor inhi#icin de la inteligencia y de la voluntad, y por lo tanto una #aja resistencia a actos delictuosos. 9l ha#lar de miseria se incluye naturalmente las psimas condiciones de higiene.

Estudio de casos M'RIAM E ER 7odo indica que el asesinato de la empresaria +yriam Hefer (alleres, de 43 a%os, es uno de los m!s misteriosos de los )ltimos a%os. &uarenta y cuatro das despus de que su cuerpo fuera encontrado estrangulado en su residencia de (an Isidro, a)n no es identificado el asesino material, pero pistas hay y muchas. @o era cuestin de mirar muy lejos. La Polica corro#or que Hefer (alleres tena tantos enemigos como amigos, incluso en su propia familia. n da despus del crimen dos misteriosos amigos de los hijos herederos llegaron con sus valijas a la casa de (an Isidro, lo que ha despertado la sospecha de los agentes. ;-uarda esto alguna relacin con el homicidio< Juiz!. 'n todo caso, la )nica certeza que se tiene es que la vctima conoca a su asesino. 9unque m!s de uno desea#a su muerte. 'l curtido polica se apoltrona en su destartalado silln de cuero y prende un cigarrillo. (on apro"imadamente las seis de la tarde y, a esta hora, la 8ivisin de Aomicidios luce particularmente l)gu#re y desolada. G;Juieres ver unas fotos<G, pregunta con voz aguardentosa, que#rando el silencio de la oficina. @o espera la respuesta. 8e una gaveta de su escritorio saca un so#re manila en el que se lee ,&aso Hefer, y, en un acto mec!nico, e"trae una por una las 03im!genes a color de la escena del crimen. n cuerpo ensangrentado golpea la vista en la primera fotografa. 'l cad!ver de +yriam Hefer (alleres aparece so#re el piso de su propio dormitorio, a un lado de la cama. (u pijama est! cu#ierto de sangre, pero eso no es lo que impresiona. 8os surcos grises Bde 5> " 3.> centmetrosC recorren su cuello producto del estrangulamiento con un ca#le de la computadora. (us u%as a)n pintadas de rojo est!n que#radas porque se aferr, se aferr a la vida. 'l desorden del dormitorio, perennizado en esta serie de fotos nunca antes mostrada a la prensa, confirma que ella, una mujer fuerte y e"plosiva, luch con su asesino en medio de la oscuridad y el pavor. na herida en el muslo, moretones en los #razos y sangre salpicada en las s!#anas #lancas completan el cuadro maca#ro. Los agentes de Aomicidios han repasado estas im!genes una y otra vez desde el crimen, la madrugada del pasado .4 de agosto, y siempre arri#an a una certeza pertur#adora. G'lla conoca a su asesino -, dictamina el agente soltando una #ocanada de humo. 'l homicida, est! claro, no forz la puerta para ingresar a la residencia de Paul Aarris, en (an Isidro. &ruz el jardn sin alertar a los perros e ingres como un alma en pena al dormitorio de la empresaria. (in mayor aspaviento. (i hu#iese sido un criminal contratado Bo e"pertoC, apunta el investigador, ha#ra llevado consigo su propia arma homicida. 9)n as, los policas creyeron inicialmente que sera difcil hallar a alg)n sospechoso de su crculo ntimo que pudiese ha#erla odiado lo suficiente como para matarla. &on los das quedara claro que esta#an equivocados.

CASO &AN DER SLOOT EL CRIMEN 'n el casino 9tlantic &ity, seg)n se vio en las im!genes captadas por dos c!maras de seguridad del local, (tephany- vestida con zapatillas #lancas, pantaln negro y polo azul- lleg a la mesa de juegos en la que se encontra#a Dan der (loot, lo salud y se sent a su lado. 9m#os jvenes, que participa#an en Latin 9merican PKer 7our, permanecieron juntos durante dos horas y media antes de irse con direccin al hotel 7ac, u#icado en la avenida :ep)#lica dePanam! 6.63. 9l promediar las 4$.4 a.m., la pareja ingres al hospedaje y su#ieron a la ha#itacin 532. 9qu, se%al el holands en la confesin que hizo ante la Polica @acional, la estudiante de la niversidad de Lima le propuso jugar pKer a travs de Internet. Ll acept e ingresaron a una Me# de juegos, pero en ese momento reci#i un correo en el que detalla#a informacin so#re la desaparicin de @atalee AolloMay. 9 continuacin, Dan der (loot le ha#l a (tephany so#re el caso y le cont que lo ha#an detenido por ese delito. 'lla -siempre seg)n Foran- tuvo una fuerte reaccin y le dio un golpe de pu%o en el lado izquierda la ca#eza. 'l holands asegur que reaccion con el codo y la golpe dej!ndola ,medio desmayada,. (ostuvo, adem!s, que la reaccin de la joven le afect tanto que la tom por el cuello con las dos manos y ,la estrangul por espacio de un minuto,.

TEMA: TODO RELACIONADO A CONDUCTA EN GRUPOS ALUMNO PNP: KRISTHIAN JOS MESTANZA FLORES CURSO: PSICOLOGIA DEL DELINCUENTE

ALUMNO PNP: KRISTHIAN JOS

MESTANZA FLORES HISTORIA CLINICA: NRO 61572