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1 FRESA CAM
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA GUIA RECONOCIMIENTO DEL CURSO: 207111 FRESA CAM
Desarrollado por: Victoriano Garca Medina Fecha: 30 de enero de 2014 Cargo: Docente Ocasional CEAD: Jos Acevedo y Gmez
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2. INDICE DE CONTENIDO
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3. CARACTERSTICAS GENERALES
Introduccin
El desarrollo de la presente actividad se realizar en una fase individual. Se aplicar los conceptos estudiados en los tres (3) mdulos de Fresado CAM con spectraCAM Milling. Se debe elegir la herramienta a utilizar (Microsoft PowerPoint, Cmaptools) para elaborar un mapa conceptual en donde se mencione las actividades y los objetivos de cada actividad.
Justificacin
Estudiar los conceptos previos adquiridos en los tres mdulos para aplicarlos en el desarrollo de Proyectos.
Intencionalidades formativas
Propsitos: Afianzar los conocimientos adquiridos por el estudiante en cuanto al estudio exploratorio en cada uno de los mdulos de Fresado CAM con spectraCAM Milling. Objetivos: Comprobar los conceptos adquiridos por los estudiantes durante el estudio exploratorio en los tres (3) mdulos virtuales de Fresado CAM con spectraCAM Milling. Metas: El estudiante debe entregar como producto un mapa conceptual de cada uno de los tres
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Fresado
CAM
con
El estudiante adquiere los concpetos bsicos estudiados en los tres (3) mdulos de Fresado CAM con spectraCAM Milling para su aplicacin en los Proyectos a desarrollar.
Nmero de horas Porcentaje de evaluacin Peso evaluativo Curso evaluado por proyecto
4. SNTESIS DE LA ACTIVIDAD Con referencia en el estudio exploratorio de los 3 mdulos virtuales de Fresado CAM con spectraCAM Milling, cada estudiante de forma individual realizar un mapa conceptual con el uso de cualquier herramienta (Ejemplo: Microsoft PowerPoint, Cmaptools) con la estructura de las actividades y los objetivos de cada actividad. Nota: Recomiendo realizar un mapa conceptual por cada mdulo. El informe en Word debe contener: Portada, introduccin, objetivos, contenido (mapa conceptual), conclusiones y bibliografa con normas APA.
PRODUCTO FINAL Cada estudiante de forma individual debe entregar un archivo tipo Word que contenga los elementos solicitados en la sntesis de la actividad y se nombra de la siguiente forma: Mapa_Nombre_Apellido_No.grupo. Ejemplo: Mapa_Luis_Padilla_25
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RBRICA DE EVALUACIN
tem evaluado Participacin individual del estudiante en la ejecucin del mapa conceptual y construccin del documento Valoracin baja El estudiante particip pero sus aportes no fueron pertinentes para el desarrollo del trabajo. Valoracin media El estudiante particip de manera pertinente con la actividad, pero sus aportes no fueron significativos. Valoracin alta El estudiante particip de manera pertinente con la actividad y con aporte individual significativo para la construccin del documento. Puntaje mximo
0
Estructura del documento El estudiante no tuvo en cuenta las instrucciones bsicas para la construccin del documento.
2
Aunque el documento presenta una estructura base, carece de algunos de los elementos solicitados.
4
El documento presenta la estructura adecuada y los elementos solicitados.
0
Contenido del documento El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta.
4
Aunque se entrega un documento, este no contiene los elementos solicitados.
7
Se cumpli con los objetivos de la actividad de manera satisfactoria.
0
Puntaje total
4 15
Realimentacin: Se realizar individualmente segn los objetivos logrados, mediante la rbrica de evaluacin.
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5. FUENTES DOCUMENTALES
UNAD. (2013). www.learnmate.net. MDULOS de Fresado CAM con spectraCAM Milling (1), (2) y (3).