MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES Investiga en sitios web informacin sobre los saludos, presentaciones y despedidas y confeccionan un diccionario ilustrado y un mapa mental.

Buscar y acceder a informacin

Realiza bsquedas en direcciones web que el docente le indique como www.google.com. Utiliza el buscador google para ampliar ms informacin para el trabajo indicado por el docente.

Evaluar y seleccionar informacin

Organizar informacin

Elabora de forma individual y luego en grupo mapas mentales para sintetizar la informacin como resultado de la investigacin.

1. Informacin

Planificarla elaboracin de un producto de informacin

Elabora un diagrama conjunto representando las diversas formas de saludos, presentaciones y despedidas.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado

ACTIVIDADES Elaborar un mapa mental para representar las diferentes clases de saludos, presentaciones y despedidas.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

Comparan los diferentes mapas conceptuales presentados por los diferentes grupos y verifican si los pasos presentados para la investigacin fueron los indicados. Representar, disear y Realizar una presentacin oral (dilogo) usando saludos, generar nuevos productos presentaciones y despedidas.
en ambiente digital

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en Ambiente digital.

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un

ACTIVIDADES Coloca las direcciones web utilizadas en el proceso de recopilacin de informacin (diccionario ilustrado, mapa mental). Colocar el autor de las direcciones web y qu tipo de informacin es. (educativa, noticiosa, otros). Elabora panfleto para dar la bienvenida a nuevos estudiantes para que los mismos miren las diferentes maneras de aprenderse los vocabularios.

2.Colaboracin

Presentar informacin en funcin de una audiencia.

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

No aplica.

propsito y audiencia especfica.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES No aplica

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

No aplica

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES Los trabajos elaborados llevarn la direccin de la pgina web de donde proviene la informacin.

Utiliza sitio web con informacin actual y coloca el nombre como indicador de haber realizado el trabajo.

3. ticas

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES Respetar el derecho de autor en la realizacin del trabajo de investigacin.

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES No aplica

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Utiliza las herramientas tecnolgicas no solo para aprender a utilizarlas sino para generar un aprendizaje.

4. Tecnologa

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos)

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del

ACTIVIDADES Sigue las normas establecidas para el uso y seguridad del aula virtual tales como no comer cerca del equipo y mantenerlo limpio

Resolucin de Problemas tcnicos

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

Hace la limpieza de los documentos temporales, de los sitios web visitados y no instala programas que no se utilicen con fines didcticos.

No aplica No aplica