Prova Vestibular UPE 2012

PROCESSO DE INGRESSO NA UPE
DADOS DE IDENTIFICAO DO CANDIDATO

No deixe de preencher as informaes a seguir:
Prdio Sala

Nome

N de Identidade rgo Expedidor UF

N de Inscrio

A AT TE EN N O O! !

A Ab br ra a e es st te e C Ca ad de er rn no o q qu ua an nd do o o o A Ap pl li ic ca ad do or r d de e P Pr ro ov va as s a au ut to or ri iz za ar r o o i in n c ci io o d da a P Pr ro ov va a. .

O Ob bs se er rv ve e s se e o o C Ca ad de er rn no o e es st t c co om mp pl le et to o c co on nt te en nd do o 5 54 4 ( (c ci in nq qu ue en nt ta a e e q qu ua at tr ro o) ) q qu ue es st t e es s d de e m m l lt ti ip pl la a e es sc co ol lh ha a
d da as s s se eg gu ui in nt te es s d di is sc ci ip pl li in na as s: : M Ma at te em m t ti ic ca a c co om m 1 16 6 q qu ue es st t e es s, , B Bi io ol lo og gi ia a c co om m 1 16 6 q qu ue es st t e es s, , G Ge eo og gr ra af fi ia a c co om m 1 16 6
q qu ue es st t e es s e e F Fi il lo os so of fi ia a c co om m 0 06 6 q qu ue es st t e es s. .

S Se e o o C Ca ad de er rn no o e es st ti iv ve er r i in nc co om mp pl le et to o o ou u c co om m a al lg gu um m d de ef fe ei it to o g gr r f fi ic co o q qu ue e l lh he e c ca au us se e d d v vi id da as s, , i in nf fo or rm me e, ,
i im me ed di ia at ta am me en nt te e, , a ao o A Ap pl li ic ca ad do or r d de e P Pr ro ov va as s. .

U Um ma a v ve ez z d da ad da a a a o or rd de em m d de e i in n c ci io o d da a P Pr ro ov va a, , p pr re ee en nc ch ha a, , n no os s e es sp pa a o os s a ap pr ro op pr ri ia ad do os s, , o o N No om me e d do o s se eu u p pr r d di io o
e e o o N N m me er ro o d da a s su ua a s sa al la a, , o o s se eu u N No om me e c co om mp pl le et to o, , o o N N m me er ro o d do o s se eu u D Do oc cu um me en nt to o d de e I Id de en nt ti id da ad de e, , o o r rg g o o
E Ex xp pe ed di id do or r, , a a U Un ni id da ad de e d da a F Fe ed de er ra a o o e e o o N N m me er ro o d de e I In ns sc cr ri i o o. .

P Pa ar ra a r re eg gi is st tr ra ar r a as s a al lt te er rn na at ti iv va as s e es sc co ol lh hi id da as s n na as s q qu ue es st t e es s d da a p pr ro ov va a, , v vo oc c r re ec ce eb be er r u um m C Ca ar rt t o o- -R Re es sp po os st ta a d de e
L Le ei it tu ur ra a t ti ic ca a. . V Ve er ri if fi iq qu ue e s se e o o N N m me er ro o d de e I In ns sc cr ri i o o i im mp pr re es ss so o n no o C Ca ar rt t o o c co oi in nc ci id de e c co om m o o s se eu u N N m me er ro o d de e
I In ns sc cr ri i o o. .

A As s b bo ol lh ha as s c co on ns st ta an nt te es s d do o C Ca ar rt t o o- -R Re es sp po os st ta a d de ev ve em m s se er r p pr re ee en nc ch hi id da as s t to ot ta al lm me en nt te e, , c co om m c ca an ne et ta a e es sf fe er ro og gr r f fi ic ca a
a az zu ul l o ou u p pr re et ta a. .

V Vo oc c d di is sp p e e d de e 4 4 h ho or ra as s p pa ar ra a r re es sp po on nd de er r p pr ro ov va a, , j j i in nc cl lu us so o o o t te em mp po o d de es st ti in na ad do o a ao o p pr re ee en nc ch hi im me en nt to o d do o
C Ca ar rt t o o- -R Re es sp po os st ta a. . O O t te em mp po o d de e P Pr ro ov va a e es st t d do os sa ad do o d de e m mo od do o a a p pe er rm mi it ti ir r- -l lh he e f fa az z - -l la a c co om m t tr ra an nq qu ui il li id da ad de e. .

p pe er rm mi it ti id do o a a v vo oc c , , a ap p s s 3 3 h ho or ra as s d do o i in n c ci io o d da a p pr ro ov va a, , r re et ti ir ra ar r- -s se e d do o p pr r d di io o c co on nd du uz zi in nd do o o o s se eu u C Ca ad de er rn no o d de e
P Pr ro ov va a, , d de ev ve en nd do o, , n no o e en nt ta an nt to o, , e en nt tr re eg ga ar r a ao o A Ap pl li ic ca ad do or r d de e P Pr ro ov va as s o o C Ca ar rt t o o- -R Re es sp po os st ta a p pr re ee en nc ch hi id do o. .

C Ca as so o v vo oc c n n o o o op pt te e p po or r l le ev va ar r o o C Ca ad de er rn no o d de e P Pr ro ov va a c co on ns si ig go o, , e en nt tr re eg gu ue e- -o o a ao o A Ap pl li ic ca ad do or r d de e P Pr ro ov va as s, , n n o o
p po od de en nd do o, , s so ob b n ne en nh hu um ma a a al le eg ga a o o, , d de ei ix xa ar r o o C Ca ad de er rn no o e em m o ou ut tr ro o l lu ug ga ar r d de en nt tr ro o d do o r re ec ci in nt to o o on nd de e s s o o
a ap pl li ic ca ad da as s a as s p pr ro ov va as s. .

B BO OA A P PR RO OV VA A! !

VESTIBULAR 2012 / 2 DIA

2
M MA AT TE EM M T TI IC CA A

0 01 1. . A revendedora de automveis Carro Bom iniciou o dia com os seguintes automveis para venda:

Automvel N de automveis Valor unitrio (R$)
Alfa 10 30 000
Beta 10 20 000
Gama 10 10 000

A tabela mostra que, nesse dia, o valor do estoque de R$ 600 000,00 e o valor mdio do automvel de
R$ 20 000,00.

Se, nesse dia, foram vendidos somente cinco automveis do modelo Gama, ento, ao final do dia,
em relao ao incio do dia

A) o valor do estoque bem como o valor mdio do automvel eram menores.
B) o valor do estoque era menor, e o valor mdio do automvel, igual.
C) o valor do estoque era menor, e o valor mdio do automvel, maior.
D) o valor do estoque bem como o valor mdio do automvel eram maiores.
E) o valor do estoque era maior, e o valor mdio do automvel, menor.

0 02 2. . O quadrado mgico abaixo foi construdo de maneira que os nmeros em cada linha formam uma
progresso aritmtica de razo x, e, em cada coluna, uma progresso aritmtica de razo y, como
indicado pelas setas.

Sendo x e y positivos, qual o valor de N?

A) 14 B) 19 C) 20 D) 23 E) 25

0 03 3. . Na figura a seguir, est representado um cubo ABCDEFGH de volume 64 cm
3
. Nesse cubo, construiu-
se o prisma PBQSCR, em que P, Q, R e S so os pontos mdios das respectivas arestas.

Com base nessas informaes, so feitas as seguintes afirmaes:

3
I. A medida do segmento PQ um nmero racional.
II. As retas suporte do segmento AE e PQ so reversas.
III. As retas suporte dos segmentos HE e PQ so ortogonais.
IV. A rea lateral do prisma PBQSCR igual a ( ) 2 2 . 8 + cm
2
.
V. O volume do prisma PBQSCR igual a 8 cm
3
.

Associando V para as afirmaes verdadeiras ou F para as falsas, obtemos respectivamente,

A) I F; II F; III F; IV V e V V D) I F: II F; III V; IV V e V V
B) I F; II V; III V; IV F e V F E) I F; II V; III F; IV V e V F
C) I V; II F; III V; IV F e V V

0 04 4. . A logomarca de uma empresa formada por dois crculos tangentes e por trs segmentos de reta
paralelos, sendo que o segmento AB contm os centros dos crculos, e os segmentos MN e PQ so
tangentes ao crculo menor, medindo 6 cm cada um, como mostra a figura a seguir. Quanto mede a
rea da superfcie cinza da logomarca?

A)
2
9t
B)
2
3t
C) 9t D) 3t E) 2t

0 05 5. . Jlia lanou n dados cujas planificaes so iguais da figura a seguir. Se a soma dos pontos das
faces voltadas para cima foi igual a S, qual a soma dos pontos das faces voltadas para baixo?

A) 14n S
B) 7n + S
C) 2n S
D) 2n + S
E) n.S

0 06 6. . Terremotos so eventos naturais que no tm relao com eventos climticos extremos, mas podem
ter consequncias ambientais devastadoras, especialmente quando seu epicentro ocorre no mar,
provocando tsunamis. Uma das expresses para se calcular a violncia de um terremoto na escala
Richter

|
|
|
.
|
\
|
=
0
10
log .
3
2
E
E
M

onde M a magnitude do terremoto, E a energia liberada (em joules) e E
0
= 10
4,5
joules a energia
liberada por um pequeno terremoto usado como referncia.

Qual foi a ordem de grandeza da energia liberada pelo terremoto do Japo de 11 de maro de 2011,
que atingiu magnitude 9 na escala Richter?

A) 10
14
joules. B) 10
16
joules. C) 10
17
joules. D) 10
18
joules. E) 10
19
joules.
2 12
4
8
6
10

4

0 07 7. . Considere a representao dos nmeros reais numa reta. Na parte positiva, esto representados
geometricamente dois nmeros A e B entre os nmeros 0 e 1. Nessas condies, CORRETO afirmar que

A) A . B < 0 B) 0 < A . B < A C) A < A . B < B D) B < A . B < 1 E) A . B > 1

0 08 8. . Rita tem trs dados: um branco, um azul e um vermelho. Quantas so as formas de ela obter soma
seis no lanamento simultneo dos trs dados?

A) 9 B) 10 C) 12 D) 18 E) 24

0 09 9. . Sobre os polinmios x x ) x ( A
3
e 1 x ) x ( B , so feitas as seguintes afirmaes:

I. Em um sistema cartesiano ortogonal, os grficos ) x ( A e ) x ( B se interceptam em trs pontos.
II. Os dois polinmios no possuem razes em comum.
III. O resto da diviso de ) x ( A por ) x ( B zero.
IV. A soma das razes dos dois polinmios vale 1.

Associando V para as afirmaes verdadeiras ou F para as falsas obtemos, respectivamente,

A) I - F ; II - F ; III - V e IV V. D) I - V ; II - F ; III - V e IV V.
B) I - F ; II - V ; III - F e IV V. E) I - V ; II - F ; III - V e IV F.
C) I - F ; II - F ; III - V e IV F.

1 10 0. . Felipe negocia computadores usados. Ontem, ele vendeu dois computadores, obtendo R$ 2 100,00 no
total. Assim ele teve um lucro de 10% na venda do primeiro, mas teve prejuzo de 10% na venda do
segundo, em relao ao preo de compra dos dois computadores. Com a venda dos dois juntos, ele
teve um lucro de 5%.

Por qual valor Felipe comprou os dois computadores?

A) R$ 2 000,00 B) R$ 1 750,00 C) R$ 1 500,00 D) R$ 1 000,00 E) R$ 750,00

1 11 1. . Um nmero natural N pode ser escrito na forma a a , sendo a um nmero natural. Esse nmero
N pode ser

A) 45 B) 74 C) 94 D) 110 E) 220

1 12 2. . Em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, os pontos A(-2,4), B(6,-2) e C(-2,-2) so os
vrtices do tringulo ABC. Qual a equao da circunferncia circunscrita a esse tringulo?

A) 0 100 16 12
2 2
y y x x

D) 0 17 4 4
2 2
y y x x

B) 0 95 2 4
2 2
y y x x

E) 0 20 2 4
2 2
y y x x
C) 0 92 4 4
2 2
y y x x

1 13 3. . Em uma tabela com quatro colunas e um nmero ilimitado de linhas, esto arrumados os mltiplos
de 3.

Coluna 0 Coluna 1 Coluna 2 Coluna 3
Linha 0 0 3 6 9
Linha 1 12 15 18 21
Linha 2 24 27 30 33
Linha 3 36 ... ... ...
... ... ... ... ...
Linha n ... ... ... ...
... ... ... ... ...

Qual o nmero que se encontra na linha 32 e na coluna 2?

A) 192 B) 390 C) 393 D) 402 E) 405

5

1 14 4. . Para se ter ideia do perfil dos candidatos ao curso de Odontologia em um vestibular, 600 estudantes
candidatos a esse curso foram selecionados ao acaso e entrevistados, sendo que, entre esses, 260
eram homens. Descobriu-se que 140 desses homens e 100 das mulheres entrevistadas j estavam
cursando o ensino superior em outra instituio. Se um dos 600 estudantes entrevistados for
selecionado ao acaso, a probabilidade de ele ser uma mulher que, no momento da entrevista, no
estava cursando o ensino superior igual a

A) 0,12 B) 0,57 C) 0,40 D) 0,70 E) 0,42

1 15 5. . A cisterna de uma indstria tem a forma de um paraleleppedo retngulo com dimenses internas de 8
m de comprimento, 6 m de largura e 5 m de altura. Ela est vazia e ser abastecida por uma torneira
que tem uma vazo de 4 m
3
por hora. Qual a funo h(t) que expressa, em metros, o nvel de gua no
tanque, t horas aps a abertura da torneira?

A) 240t B) 48 4t C)
48
t
D)
12
t
E) 48 + 5t

1 16 6. . Na figura a seguir, esto representados o ciclo trigonomtrico e um tringulo issceles OAB.

Qual das expresses abaixo corresponde rea do tringulo OAB em funo do ngulo ?

A) tg . sen D)
2
1

. tg . sen
B)
2
1

. tg . cos E) tg . cos
C) sen . cos

B BI IO OL LO OG GI IA A

17. O churrasco faz parte do hbito alimentar do brasileiro, particularmente no Rio Grande do Sul. Ele
pode ser preparado utilizando-se carne de diferentes espcies de animais. Assinale a alternativa
CORRETA em relao ao churrasco.

A) considerado um prato com alto valor nutricional, pois a carne assim como a maioria dos tubrculos so
excelentes fontes de monossacardeos.
B) O consumo preferencial de carnes denominadas brancas, como as das aves, pode diminuir o nvel de
colesterol HDL dos consumidores desse tipo de alimento.
C) A gordura encontrada em carnes, como a picanha, uma fonte energtica de absoro mais lenta do que os
glicdios.
D) Acompanhamentos, como arroz ou farinha, so alimentos que possuem um grande valor energtico, pois so
classificados como ricos em cidos graxos.
E) O uso de azeite e manteiga de garrafa enriquece esse tipo de prato em gorduras saturadas.


6

18. Em uma gincana de Biologia, voc concorre a uma vaga para representar Pernambuco na etapa
nacional. O ponto sorteado foi Origem da vida. Voc e seu adversrio receberam cartas de um jogo,
relacionadas s hipteses: (1) autotrfica e (2) heterotrfica. Observe as cartas a seguir:

Vence aquele que inter-relacionar as cartas, montando uma sequncia coerente com uma dessas
duas hipteses, associando as afirmaes das colunas 1 e 2.

Coluna 1 Coluna 2
I. Autotrfica, pois a carta 3 traz a definio dos seres auttrofos,
seguida da carta 5 representando a quimiossntese, que antecede
o processo de fermentao mostrado na carta 2.
II. Autotrfica, pois a carta 5 representa a fotossntese, que antecede
a carta 3 por trazer a definio dos seres hetertrofos relacionados
aos processos de fermentao e respirao, mostrados na carta 2.
III. Heterotrfica, pois as cartas 2 e 3 iniciam tratando de fermentao
e, consequentemente, antecedem os processos de fotossntese e
respirao, representados, respectivamente, nas cartas 5 e 2.
A. A carta 2 pode ser relacionada s
cartas 4 e 1 associadas,
respectivamente, fotossntese e
respirao.
B. A carta 2 pode ser relacionada s
cartas 4 e 1 associadas,
respectivamente,
quimiossntese e fermentao.

Esto CORRETAS as associaes

A) I e A.
B) I e B.
C) II e A.
D) III e A.
E) III e B.


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19. A figura a seguir ilustra o processo de digesto intracelular, no qual esto envolvidas vrias
organelas celulares. Identifique as estruturas e/ou processos enumerados na figura a seguir:

Fonte: adaptada de
http://3.bp.blogspot.com/_klKFmeWGnUQ/THF49NcH8TI/AAAAAAAAAG8/0YkWYfNfing/s1600/Autofagia+e+Heterofagia.gif

Esto CORRETAS

A) I - Endocitose; II - Peroxissomo; III - Retculo endoplasmtico rugoso; IV - Vacolo digestivo; V - Fagossomo;
VI - Exocitose.
B) I - Fagocitose; II - Lisossomo; III - Complexo de Golgi; IV - Vacolo autofgico; V - Corpo residual; VI
- Clasmocitose.
C) I - Pinocitose; II - Vacolo; III - Retculo endoplasmtico liso; IV - Mitocndria; V - Fagossomo; VI -Autofagia.
D) I - Heterofagia; II - Ribossomo; III - Complexo de Golgi; IV - Vacolo; V - Exocitose; VI - Excreo celular.
E) I - Fagossomo; II - Grnulo de incluso; III - Retculo endoplasmtico liso; IV - Mitocndria; V - Heterofagia; VI
- Clasmocitose.

20. Com relao ao tipo de vulo encontrado nos seres humanos, CORRETO afirmar que ele

A) telolcito, como o da maioria dos mamferos.
B) alcito, pois a nutrio do embrio se processar via placenta.
C) alcito, com grande quantidade de vitelo na regio central, o que provoca uma segmentao holoblstica
igual.
D) centrolcito, o que se justifica pelo consumo inicial do vitelo pelo embrio, at que a placenta esteja pronta
para a funo.
E) isolcito, com segmentao holoblstica desigual antes do processo de nidao.


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21. O aleitamento materno a estratgia isolada, que mais previne mortes infantis, alm de promover a
sade fsica, mental e psquica da criana e da mulher que amamenta.
(Fonte: http://portal.saude.gov.br/portal/saude/area.cfm?id_area=1251).

Observe, na figura a seguir, as glndulas envolvidas no processo de amamentao.

Fonte: http://4.bp.blogspot.com/-IVjX8OxPxXE/TaN-
XvmwXVI/AAAAAAAAA0c/PU_O7kgaGFo/s1600/endocr5+hipofise+a%25C3%25A7%25C3%25A3o+afh.jpg

Sobre elas, analise as seguintes afirmativas:

I. A hipfise dividida em duas pores: adenoipfise e a neuroipfise. uma glndula mista que
apresenta regies endcrinas e excrinas, como ocorre com o pncreas.
II. A adenoipfise, poro anterior da hipfise, no apresenta ductos associados poro secretora e
produz a prolactina, que um hormnio, que estimula a produo de leite nas glndulas mamrias,
durante a gravidez e a amamentao.
III. As glndulas mamrias apresentam a poro secretora associada a ductos que lanam sua secreo, o
leite materno, para o exterior do corpo, consistindo em uma glndula excrina, semelhante s glndulas
lacrimais e sudorparas.
IV. A poro posterior da hipfise, ou seja, a neuroipfise, secreta a ocitocina, um hormnio, que induz
liberao do leite na amamentao, quando o beb suga. A suco, por sua vez, provoca um aumento
da liberao de ocitocina, como indicam as setas da figura.

Esto CORRETAS apenas

A) I e II. B) I, II e III. C) II e III. D) II, III e IV. E) I, III e IV.

22. Muitos microrganismos so agentes etiolgicos de diversas doenas infecciosas e parasitrias em
humanos. Observe o quadro a seguir e identifique seus respectivos agentes etiolgicos.

Agente
etiolgico
Modo de transmisso Sintoma Profilaxia

I
A transmisso fecal-oral e
se d por meio da gua e de
alimentos contaminados
pelas fezes.
Diarreia volumosa, com
fezes em gua de arroz,
que comea de repente,
acompanhada de
vmitos, cibras e,
raramente, de febre e
dores abdominais.

Ingerir gua fervida ou
clorada; lavar bem as
mos e as frutas e
verduras; no ingerir
frutos do mar crus.

9

II
Ingesto de cistos presentes
nas fezes do gato, que
podem estar no solo ou no
pelo do animal ou em carne
crua ou malcozida.
Geralmente evolui sem
sintomas; pode causar
cegueira; em gestantes,
pode passar para o feto,
causando leses no seu
sistema nervoso.
Lavar as mos ao lidar
com animais ou com
terra, utilizada por
estes; s ingerir carnes
bem cozidas.

III
Leses na pele causadas
por objetos contaminados,
corte do cordo umbilical
com instrumentos no
esterilizados.
Dor de cabea, febre e
fortes contraes
musculares, que
provocam rigidez na nuca
e na mandbula.
Vacinar com reforo a
cada 10 anos.

IV
Mordida de animal infectado,
principalmente de co e
gato.
Alteraes respiratrias,
taquicardia; afeta o
sistema nervoso central.
Vacinar ces e gatos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequncia CORRETA dos agentes etiolgicos.

A) I - Vibrio cholerae; II - Toxoplasma gondii; III - Clostridium tetani; IV - Vrus da Raiva.
B) I - Balantidium coli; II - Clostridium tetani; III - Toxoplasma gondii; IV - HPV.
C) I - Giardia lamblia; II - Trypanosoma cruzi; III - Leishmania chagasi; IV - Neisseria meningitidis.
D) I - Entamoeba histolytica; II - Rickettsia rickettsii; III - Vrus da hepatite A; IV - Vrus da raiva.
E) I - Esquerichia coli; II - Leishmania chagasi; III - Neisseria meningitidis; IV - Vrus herpes.

23. Aa ou Juara o fruto bacceo de cor roxa, que d em cacho na palmeira conhecida como
aaizeiro, cujo nome cientfico Euterpe oleracea. Espcie Monocotiledonea nativa da vrzea da
regio amaznica, especificamente dos seguintes pases: Venezuela, Colmbia, Equador, Guianas e
Brasil (estados do Amazonas, Amap, Par, Maranho, Rondnia, Acre e Tocantins). A festa da
Juara do Maranho refere-se ao aa.
(Fonte: adaptado de http://pt.wikipedia.org/wiki/A%C3%A7a%C3%AD).

Sobre o texto, analise os itens abaixo:

I. O termo monocotilednea coloca o aaizeiro no grupo de plantas traquefitas e fanergamas.
II. O termo palmeira encontrado no texto refere-se a plantas, que possuem caule cilndrico, no
ramificado, do tipo estipe.
III. As regies, onde so encontradas essas palmeiras, possuem em comum sua localizao dentro de
reas de clima temperado.
IV. O fruto do aaizeiro resultado da fecundao de uma criptgama com formao de flor e fruto.

Esto CORRETOS os itens

A) I e II.
B) II e III.
C) III e IV.
D) I, II e III.
E) I, II e IV.

24. As aves ocupam vrias regies do globo, graas a mecanismos adaptativos eficientes, como a
manuteno da temperatura corporal, que os fazem tolerar temperaturas abaixo de 40 graus, como
os pinguins. Elas, no entanto, mantm semelhanas com rpteis, tal como

A) epiderme queratinizada.
B) excreo na forma de ureia.
C) glndula uropigiana.
D) homeotermia.
E) presena de carena.


10
25. Baseando-se na relao de cada uma das alternativas com a figura e a funcionalidade de cada rgo,
assinale a CORRETA.

Fonte adaptada de http://srec.azores.gov.pt/dre/sd/115132020201/ESA/downloads/O%20SISTEMA%20DIGESTIVO.htm.

A) O estmago (I) sofre a ao da secretina, que, ao entrar em contato com o alimento, estimula a secreo do
suco pancretico e o aumento da acidez estomacal.
B) A vescula biliar (II) possui a funo de armazenamento da bile, responsvel pela saponificao da gordura
proveniente dos alimentos.
C) O duodeno (III) secreta a enterogastrona, que atua na inibio da secreo do suco gstrico e da motilidade
gstrica, tornando o esvaziamento do estmago mais lento.
D) O pncreas (IV) secreta as enzimas encontradas no suco pancretico, que atuam diretamente, no intestino
delgado.
E) O fgado (V) no possui uma funo que o ligue diretamente digesto, mas apenas destruio e excreo
de metablitos, como o lcool e os medicamentos.

26. A gravidez na adolescncia apresenta riscos por causa da imaturidade anatomofisiolgica,
dificultando o desenvolvimento e o desfecho do processo de gestao, parto e puerprio. Observe a
figura a seguir:

Fonte: adaptada de http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/cartilha_direitos_sexuais_2006.pdf

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Sobre isso, preencha as lacunas do texto, correlacionando-as com os mtodos de contracepo,
representados pelas figuras numeradas em algarismos arbicos.

De uma maneira geral, os adolescentes podem usar a maioria dos mtodos anticoncepcionais disponveis.
No entanto, alguns mtodos so mais adequados que outros nessa fase da vida. ______ deve(m) ser
usada(s) em todas as relaes sexuais, independentemente do uso de outro mtodo anticoncepcional, pois
o nico que oferece dupla proteo, protegendo-os ao mesmo tempo das doenas sexualmente
transmissveis e da gravidez no desejada. Os mtodos ______ so pouco recomendados, porque exigem do
adolescente disciplina e planejamento, e as relaes sexuais nessa fase, em geral, no so planejadas.
_______ podem ser usadas(os), desde a primeira menstruao, pois agem impedindo a ovulao. _______
pode ser usada(o) pelas garotas, entretanto as que nunca tiveram filhos correm mais risco de expuls-la(lo) e
tambm no indicada(o) para aquelas com mais de um parceiro sexual ou cujos parceiros tm outros
parceiros/parceiras e no usam camisinha em todas as relaes sexuais, pois, nessas situaes, existe risco
maior de contrair doenas sexualmente transmissveis. ______ no so indicadas(os) para adolescentes.
Fonte: adaptado de http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/cartilha_direitos_sexuais_2006.pdf

Assinale a alternativa cuja sequncia numrica preenche CORRETAMENTE as lacunas.

A) 1; 2; 3; 5; 7. B) 1; 3; 4; 6; 2. C) 1, 2; 3; 6; 7. D) 4; 3; 1; 5; 2. E) 5; 2; 3; 4; 6

27. Um dado indivduo heterozigoto para os genes A e B (configurao cis) submetido a um
cruzamento-teste. Se os dois genes forem

I. no ligados (segregao independente)
II. separados por 40 centimorgam (cM)

que porcentagem da prole desse cruzamento ser aabb?

A) I- 50%; II- 40% B) I- 20%; II- 50% C) I- 25%; II- 30% D) I- 40%; II- 20% E) I- 30%; II- 25%

28. Observe a figura a seguir, que representa a formao da Hemoglobina normal (HbA).

Fonte: adaptada de http://www.biocristalografia.df.ibilce.unesp.br/xtal/texto_hb.php;
http://www.scielo.br/img/revistas/jbpml/v39n1/a10f02.gif

12
Com base na figura, complete as lacunas do texto a seguir:

A funo da hemoglobina absorver e transportar o oxignio nas hemcias de vertebrados. Em um
indivduo, cada carter determinado por um par de alelos, que se segregam na formao dos
gametas. Os cromossomos 16 e 11 so responsveis, respectivamente, por genes de cadeias de
globina alfa e beta. Esses genes _______1a e 1b____________. Os genes de ambos os grupos esto
organizados na mesma orientao e ordem com que estes so expressos durante o desenvolvimento
(embrio-feto-adulto). Os processos de ____2______ e _____3_______ so colineares, pois, se houver
mutao em um dos genes, seja na fita de DNA ou de RNA, a protena poder ser afetada. A
hemoglobina uma protena formada por um grupo heme ligado a quatro cadeias polipeptdicas, sendo
duas cadeias de globina ___4____ e duas cadeias de globina ___5___, formando uma estrutura
_____6_____.

Assinale a alternativa que preenche ORDENADA e CORRETAMENTE as lacunas.

A) formam um grupo de ligao, conforme a primeira lei de Mendel; replicao; traduo; alfa; beta; secundria.
B) formam um grupo de ligao, conforme a segunda lei de Mendel; traduo; transcrio; beta; alfa; quaternria.
C) segregam de forma independente, conforme a primeira lei de Mendel; transcrio; traduo; beta; alfa;
terciria.
D) segregam de forma independente, conforme a segunda lei de Mendel; transcrio; traduo; alfa; beta;
quaternria.
E) segregam de forma independente, conforme a segunda lei de Mendel; transcrio; replicao; alfa; beta;
secundria.

29. A novela O Clone foi exibida novamente pela Rede Globo. A trama assinada por Glria Perez conta a
histria de amor entre Lucas (Murilo Bencio) e Jade (Giovanna Antonelli).

Entre outros temas polmicos, a novela aborda a clonagem humana. A histria tem incio quando Jade,
filha de muulmanos nascida e criada no Brasil obrigada a se mudar para Marrocos. Nessa terra distante,
Jade conhece o brasileiro Lucas que est viajando pelo pas, em companhia de seu irmo gmeo, Diogo (Murilo
Bencio), do seu pai Lenidas (Reginaldo Faria) e do cientista Albieri (Juca de Oliveira). Enquanto Lucas e Jade
vivem o romance proibido, Diogo volta ao Brasil e morre em um acidente de helicptero. Abalado pela morte do
afilhado, o cientista Albieri decide clonar o outro gmeo, Lucas, como forma de trazer Diogo de volta e realizar
um sonho: ser o primeiro a realizar a clonagem de um ser humano. Sem que ningum tome conhecimento da
experincia, Albieri usa as clulas de Lucas na formao do embrio e o insere em Deusa (Adriana Lessa) que
pensa estar fazendo uma inseminao artificial comum. O geneticista faz o primeiro clone humano, que se
chama Leandro (Murilo Bencio), mais conhecido como Lo.
Quando a histria da criao do clone vem a pblico, Deusa a me de aluguel e Lenidas o pai
biolgico disputam Lo na Justia. Lo considerado filho de Lenidas e Deusa. No final da histria, Albieri e
Lo criador e criatura desaparecem nas dunas do deserto do Saara.
Fonte: adaptado de: http://memoriaglobo.globo.com/Memoriaglobo/0,27723,GYN0-5273-229915,00.html

Sobre esse caso fictcio de clonagem humana e tomando-se como base conhecimentos cientficos,
analise as afirmativas a seguir:

I. Lucas e Diogo so gmeos monozigticos, que se formaram de um mesmo vulo, fecundado por dois
espermatozoides que geraram dois indivduos do mesmo sexo e idnticos geneticamente.
II. O perfil do DNA mitocondrial de Lo diferente do perfil do DNA de Lucas, do qual Lo foi clonado,
visto que o genoma mitocondrial tem como origem a herana gentica materna. Como na clonagem foi
utilizado o vulo de Deusa, as mitocndrias do clone derivaram, ao menos, em parte, dessa clula.
III. O cientista Albieri utilizou uma clula diploide de Lucas ou apenas o seu ncleo e fundiu com um vulo
de Deusa, do qual anteriormente removeu o ncleo haploide. Aps o desenvolvimento embrionrio in
vitro, o embrio foi implantado em Deusa, e a gestao prosseguiu, resultando no nascimento de Lo.
IV. As clulas sanguneas de Lo foram, em parte, herdadas de Deusa atravs do cordo umbilical, que
contm vaso que leva o sangue arterial da me para o feto, visto que o desenvolvimento embrionrio
de Lo ocorreu no corpo de Deusa.
V. O mesmo padro gentico herdado pelos gmeos Lucas e Diogo do seu pai biolgico Lenidas deve
ser encontrado no clone Lo, justificando a deciso da justia em consider-lo pai de Lo.

Esto CORRETAS

A) I e II. B) I e III. C) II, IV e V. D) II, III e IV. E) II, III e V.

13

30. Leia o texto a seguir:

Alguns evolucionistas ps-darwinianos tenderam a propagar uma ideia empobrecida, ingenuamente
feroz, da _______________, a ideia da pura e simples luta pela vida, expresso que inclusive no de
Darwin, mas de Spencer. Os neo-darwinianos do comeo deste sculo propuseram, ao contrrio, uma
concepo muito mais rica e mostraram, baseados em teorias quantitativas, que o fator decisivo da
_________________ no a luta pela sobrevivncia, mas, no interior de uma espcie, a taxa
diferencial de reproduo.
Fonte: adaptado de Monod, J. O acaso e a necessidade: ensaio sobre a filosofia natural da biologia moderna. 6. ed.
Petrpolis, RJ; Vozes, 2006; p. 121.

Qual alternativa abaixo apresenta o fator evolutivo que preenche CORRETAMENTE as lacunas do texto?

A) Deriva gnica.
B) Migrao.
C) Mutao.
D) Recombinao.
E) Seleo natural.

31. Observe o grfico a seguir:

Emisso antropognica anual de CO
2
por continentes 1995
(em milhes de toneladas)

Com base nele, assinale a alternativa CORRETA.

A) A emisso antropognica encontrada no grfico diz respeito emisso de CO
2
por decomposio de matria
orgnica em lixes.
B) Gases estufas, como vapor dgua, CO
2
e NO, so os responsveis pelo aquecimento global, que
consequncia da emisso apresentada no grfico.
C) O grfico apresenta uma ntida relao entre a rea geogrfica dos continentes e a sua potencial capacidade
de contribuir com a emisso de CO
2
na atmosfera.
D) O grfico apresenta uma relao direta do grau de industrializao dos continentes e sua dependncia do uso
de combustveis fsseis.
E) Se fosse apresentado um grfico de localizao da rarefao da camada de oznio, encontraramos uma
completa semelhana com o grfico figurado nesta questo.


14

A importncia das florestas originais

Recuperar a variedade de plantas e animais de uma floresta muito mais difcil do que se imaginava.
Isso se, de fato, for realmente possvel...Uma pesquisa publicada no site da revista Nature, no dia
14/09/11, analisou 2.200 comparaes entre florestas primrias e secundrias feitas anteriormente, em
138 estudos, em 28 pases de diferentes continentes, como Amrica, sia, frica e Oceania. Essa
avaliao, possivelmente a mais ampla sobre o assunto, concluiu que as florestas primrias tropicais
so praticamente insuperveis em biodiversidade. Esse padro depende muito do histrico de
perturbao e da paisagem onde as manchas de mata primria esto inseridas, explica Carlos Peres,
brasileiro, e um dos autores do estudo.... Regies degradadas podem se recuperar sozinhas, mas
reflorestar, usando espcies nativas ou de outros ambientes, um trabalho lento, que pode durar
sculos. reas de mata atlntica secundrias com cerca de 400 anos no Paran ainda no tm o perfil
de espcies de plantas de regies primrias, alerta o pesquisador. ...Foram analisados 12 tipos de
interferncias humanas que afetam de modo diferente os ambientes. A prtica mais agressiva o uso
do fogo, muitas vezes para abrir espao para a agricultura, enquanto a que oferece menos risco para a
biodiversidade o corte seletivo. A retirada de apenas 3% das rvores de uma floresta j afeta a
variedade de espcies do local. A monocultura de rvores de crescimento rpido, como o eucalipto,
tambm um problema para a biodiversidade, principalmente em locais como a sia e o Brasil.
Fonte: adaptado de http://revistapesquisa.fapesp.br/index.php?art=71727&bd=2&pg=1&lg=

Dentre as alternativas, assinale a que apresenta CORRETAMENTE dois fatores envolvidos na extino de
espcies de floresta e mencionados no texto.

A) Aumento do fluxo gnico e fragmentao das populaes.
B) Introduo de espcies exticas e perda de habitat.
C) Poluio e aumento da extenso da rea de ocupao da floresta.
D) Resoluo de incertezas taxonmicas e endogamia.
E) Tamanho populacional em progresso e deteco de hibridao.

G GE EO OG GR RA AF FI IA A

33. Vrios estudantes do terceiro ano do Ensino Mdio de uma determinada escola pernambucana
formaram um grupo de estudo para analisar um tema abordado em Geografia no Ensino Mdio. O
tema refere-se denominao do mapa a seguir:


15

Assinale a alternativa que contm esse tema.

A) Bacias Hidrogrficas do Brasil. D) Domnios Morfoclimticos do Brasil.
B) reas Climticas do Brasil. E) Recursos Minerais do Brasil.
C) reas de Produo Agrcola do Brasil.

34. No mapa-mundi a seguir, existem umas reas escuras que vm sendo objeto de estudo para
importantes setores da Geografia atual. Tais reas correspondem s(aos)

A) zonas de forte instabilidade poltica e de conflitos tnicos.
B) florestas latifoliadas tropicais e equatoriais.
C) espaos geogrficos de grande estabilidade tectnica.
D) faixas de dobramentos modernos fortemente erodidos.
E) espaos agrrios de cultivo da soja e do arroz .

35. A professora de Geografia de uma turma do terceiro ano do Ensino Mdio entregou aos alunos o
mapa esquemtico reproduzido a seguir e perguntou-lhes o que ele estava representando. Das
respostas obtidas, a CORRETA afirma que so curvas

A) de gradiente de presso entre A e B.
B) batimtricas de uma ilha fluvial.
C) de nvel.
D) isotrmicas das reas insulares A e B.
E) do tipo isbaras.


16
36. Leia e analise as afirmativas a seguir, referentes a temas relacionados a alguns aspectos da Litosfera.

1. As rochas gneas ou plutnicas intrusivas, como os quartzitos e os gnaisses, formam-se a partir da
extruso e consequente consolidao do material magmtico, advindo do Manto terrestre.
2. A Crosta slida do planeta Terra constituda de uma variedade enorme de materiais minerais e
rochosos, embora apenas dois desses materiais nela predominem: o alumnio e o silcio.
3. Existem, na superfcie terrestre, rochas que resultam de transformaes qumicas sofridas por materiais
em suspenso existentes nas guas; o sal-gema e a gipsita exemplificam esses corpos rochosos.
4. As rochas metamrficas resultam de transformaes sofridas, em sua composio e em sua estrutura,
por rochas preexistentes, quando entram em contato com rochas magmticas ou quando submetidas a
elevadas presses e temperaturas.
5. Em um mesmo meio bioclimtico, rochas gneas e rochas sedimentares resultam em relevos iguais
porque a eroso independe da qualidade do material rochoso, existente na parte superficial da crosta
terrestre e se subordina muito mais s condies climticas do ambiente.

Esto CORRETAS

A) 1 e 4. B) 2 e 5. C) 3, 4 e 5. D) 2, 3 e 4. E) 1, 2, 3, 4 e 5.

37. O desenho esquemtico a seguir foi utilizado por um professor de Geografia do Ensino Mdio numa
determinada turma, para abordar aspectos relacionados ao relevo originado em reas costeiras. O
professor apresentou uma sequncia evolutiva do relevo que vai de 1 a 3. Sabendo-se que as reas
pontilhadas so sedimentos modernos, basicamente fluviais, conclui-se que o professor estava
explicando mais especificamente

A) a formao de restingas metamrficas.
B) a gnese de um delta.
C) os efeitos de uma transgresso marinha em costas altas.
D) as consequncias geomorfolgicas das aes antrpicas em reas litorneas.
E) a evoluo de uma falsia viva.

38. As lagoas so corpos dgua, que servem a diversas atividades humanas relacionadas alimentao,
ao transporte, energia, recreao etc., mas o seu balano natural pode ser, muitas vezes,
facilmente perturbado pela ao antrpica de forma at irreversvel e sempre acompanhado de
problemas socioeconmicos.

Coloque V para Verdadeiro e F para Falso nas afirmativas a seguir:

( ) Em algumas reas do mundo e particularmente no Brasil, despejos de esgotos e construes de
barragens reduzem as dimenses dos espelhos dgua e a produtividade pesqueira em ambientes
lagunares.
( ) A zona costeira brasileira privilegiada pela presena de muitas e importantes lagoas, como as de
Patos e Mirins, na Regio Sul. As lagoas brasileiras so generalizadamente de origem tectnica.
( ) Os impactos sobre os recursos pesqueiros existentes em sistemas lagunares esto quase sempre
associados degradao ambiental; a diversidade e a abundncia desses recursos so importantes
indicadores biolgicos da qualidade ambiental dos sistemas lagunares.


17
( ) A lagoa Rodrigo de Freitas, no Rio de Janeiro, em face de uma poltica ambiental sria e planejada,
desde a dcada de 1950, apresenta guas com um baixssimo ndice de poluio, da ser
amplamente utilizada para a recreao e a pesca.
( ) A regio Leste Fluminense uma das reas da Regio Sudeste em constante adensamento
demogrfico, caracterizada pela presena de lagoas originadas pelo desenvolvimento de cordes
arenosos. Trata-se de uma regio de grande atrao turstica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequncia CORRETA.

A) V, V, F, F, V. B) V, F, V, V, V. C) F, V, F, V, F. D) F, V, V, F, F. E) V, F, V, F, V.

39. No mundo tropical, os estudos geogrficos relacionados aos solos se voltam, em geral, para um tema bsico,
a lixiviao, que

A) consiste na retirada dos nutrientes dos solos provocados pelas razes dos vegetais, sobretudo de florestas
ombrfilas e de matas ciliares.
B) um processo pedogentico que se restringe s reas mais elevadas dos ambientes quentes e secos do
mundo tropical e se caracteriza pelo acrscimo de velocidade do desenvolvimento dos solos.
C) aumenta consideravelmente o poder de reestruturao dos solos, enriquecendo-os; esse fato comum nas
reas de matas ciliares que no foram degradadas.
D) um processo pedogentico comum nas reas equatoriais que favorece o empobrecimento dos solos,
medida que diminui os nutrientes minerais.
E) um fator pedogentico tpico do trpico semirido que interfere nos processos erosivos das encostas
ocupadas por caatingas hiperxerfilas densas.

40. Observe atentamente o mapa a seguir. Sobre o sistema atmosfrico indicado pela seta, todas as
alternativas esto CORRETAS, EXCETO:

A) O sistema pode provocar temporais, ventania, decrscimo na temperatura e at queda de granizo na Regio
Sul do Brasil.
B) Ele resulta do encontro de uma massa de ar de origem polar com uma massa de ar tropical. Trata-se,
portanto, de uma superfcie de descontinuidade.
C) O avano desse sistema acarreta chuvas, s vezes, abundantes, de carter frontolgico em diversas reas do
pas.
D) O regime de chuvas de outono-inverno verificado na parte oriental do Nordeste brasileiro , em parte,
determinado pelo avano desse sistema.
E) As chuvas convectivas que ocorrem durante o vero austral na Amaznia e no Brasil Central so
determinadas pelo avano desse sistema, quando este consegue transpor a barreira orogrfica da Serra do
Mar e da Mantiqueira.

18

41. Leia com ateno o texto transcrito a seguir referente a uma das sub-regies do Nordeste brasileiro.

Esta sub-regio do Nordeste brasileiro de povoamento antigo. Compreende parte do Maranho- bacias
do Itapicuru e do Parnaba-, quase todo o Piau e o noroeste do Cear, e coberta por dois tipos de
associaes vegetais: a floresta dos cocais e o cerrado. Os cocais dominam as vrzeas e os vales fluviais
, assim como os baixos interflvios dos cursos inferiores dos principais rios da sub-regio, como o
Itapicuru, o Parnaba e o Acara. Esses cocais, nas reas de clima menos mido, so formados
sobretudo por babauais, enquanto, nas reas orientais, proporo que o clima se torna mais seco,
dominam os carnaubais, que se estendem at os vales dos sertes semiridos do Jaguaribe, do Au e do
Apodi-Mossor. Ao lado dessas palmeiras, com menos expresso numrica e econmica, encontram-se
ainda a juara ou aa, a bacaba, o tucum, o buriti etc. (...) Essa sub-regio destacou-se ainda no
passado, ora por sua produo de arroz, ora de acar, ora de algodo, atividades agrcolas que, em
certos perodos, contriburam largamente para o povoamento dela e tiveram considervel influncia na
composio tnica da populao.
(Adaptado de: ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia Econmica do Nordeste: o espao e a economia nordestina.
So Paulo: Atlas, 1987.)

Pelos aspectos geogrficos mencionados no texto, CORRETO afirmar que o autor est se referindo
seguinte sub-regio:

A) Sertes Meridionais. D) Sertes Semiridos do Serid.
B) Agreste Maranhense. E) Zona da Mata Norte-Ocidental.
C Meio Norte.

42. Observe a imagem a seguir:

Revista poca, 11 de maio de 2011.

As medidas para conter a atual crise financeira, anunciada na manchete acima, esto relacionadas a uma
doutrina econmica, adotada por diversos pases no mundo que apresenta algumas caractersticas.
Sobre elas, analise as afirmativas a seguir:

I. Corresponde a polticas neoliberais, controladas por organismos, como o FMI e o Banco Mundial e tem
como objetivo reduzir as barreiras aos fluxos globais de mercadorias e capitais e reduzir o controle estatal
sobre o mercado, especialmente o financeiro.
II. oriunda do pensamento keynesiano e marcada pelo aumento do papel regulador do Estado na
economia, pelo incentivo criao de empregos pblicos estatais e pela reduo da privatizao de
rgos governamentais. Essa poltica econmica foi amplamente estimulada pelo Consenso de
Washington.
III. Aprofunda a lgica capitalista pela busca de lucro nas relaes capital/trabalho, aumenta a produtividade
do trabalho e do capital e globaliza a produo, a circulao e os mercados, aproveitando a oportunidade
das condies mais vantajosas para a realizao de lucros em todos os lugares.

Apenas est CORRETO o que se afirma em

A) I. B) II. C) I e II. D) I e III. E) III.

19
43.
Europa e EUA querem barrar tentao protecionista

A Proposta dos governos americano e europeu a de que pases emergentes e
ricos congelem tarifas de importao por tempo indeterminado

Europa e Estados Unidos propem que todos os pases emergentes, alm dos prprios ricos, congelem
suas tarifas de importao por um tempo indeterminado como forma de barrar a "tentao protecionista".
A proposta est sendo feita depois que ficou claro, para a comunidade internacional, que a Rodada Doha
da Organizao Mundial do Comrcio (OMC) no ser concluda no curto ou mdio prazo. Nesta tera-
feira, 21, o diretor-geral da entidade, Pascal Lamy, confirmou que a presso protecionista no mundo
cresce de forma perigosa, medida que as repercusses da crise insistem em afetar a economia mundial.
Sem conseguir um acordo para liberalizar o comrcio nos pases emergentes, como Brasil, China e ndia,
os governos de Estados Unidos e Europa querem pelo menos que essas trs grandes economias se
comprometam a no mais elevar suas tarifas de importao.
21 de junho de 2011 | 18h 17. Jornal O Estado de So Paulo. Adaptado.

O protecionismo, tratado no texto acima, se caracteriza pela adoo isolada ou conjunta de algumas
medidas. Identifique-as entre os itens a seguir:

I. Clusulas ambientais e trabalhistas
II. Barreiras fitozoossanitrias
III. Clusulas culturais
IV. Barreiras tarifrias
V. Barreiras no tarifrias

Apenas esto CORRETOS

A) I e II. B) III e V. C) II e IV. D) I, IV e V. E) I, II, IV e V.

44. Observe com ateno o organograma a seguir:

O organograma acima exibe duas verses distintas do sistema capitalista, planejadas em diferentes
pocas, intrnsecas economia de mercado, contudo diferenciadas por caractersticas marcadas por
oposies conjuntas. Sobre elas, analise os itens a seguir:

I. O Keynesianismo defende a ampla interveno do Estado na economia, enquanto o Neoliberalismo aceita
uma interveno mnima do Estado na economia.
II. O Keynesianismo favorvel ao aumento de gastos pblicos, enquanto o Neoliberalismo estimula o
Estado de bem-estar social.
III. O Keynesianismo prope a gerao de empregos por intermdio da receita pblica, enquanto o
Neoliberalismo defende a abertura econmica dos pases.
IV. O Keynesianismo critica o pensamento econmico clssico, enquanto o Neoliberalismo busca aplicar os
princpios do liberalismo clssico.
V. O Keynesianismo critica o princpio da mo invisvel, enquanto o Neoliberalismo critica a privatizao de
estatais.


A) I. B) III. C) I e II. D) I, III e IV. E) I, II, III e V.

20


... a desigualdade de gnero continua disseminada e arraigada em muitas culturas. As mulheres e as meninas
constituem 3/5 do bilho de pessoas mais pobres do mundo; as mulheres so 2/3 dos 960 milhes de adultos
em todo o mundo que no sabem ler, e as meninas representam 70% dos 130 milhes de crianas que no
vo para a escola. Algumas normas e tradies culturais e sociais perpetuam a violncia associada ao gnero
e tanto os homens como as mulheres podem aprender a fazer vista grossa ou aceitar a situao. De fato as
mulheres podem defender a estrutura que as oprime.
Fonte: FUNDO da Populao das Naes Unidas (UNFPA). Relatrio sobre a situao da populao mundial, 2008. Adaptado.

Com base no texto, analise as seguintes afirmativas:

I. Os indicadores sociais da populao atual, correspondentes discriminao de gnero, apontam que as
mulheres, em todos os pases do mundo, ainda so vtimas de discriminao e apresentam taxas de
participao poltica e equidade salarial superiores s da populao masculina.
II. A opresso de gnero no se origina em bases estruturais, pois mantm relao direta com as variveis
biolgicas, definidas de acordo com o sexo, e considera que homem e mulher so construes naturais,
conforme demonstram os ndices demogrficos.
III. As estatsticas demogrficas oficiais compreendem gnero como uma construo relacional sociolgica,
poltico-cultural do termo sexo, indicando a necessidade de referncias concretas sobre a identidade
masculina e feminina.


A) I. B) II. C) I e II. D) II e III. E) III.

46. Considere o texto a seguir:

BRASIL

... o valor coincide com o que internacionalmente considerado extrema pobreza. A ONU estabeleceu o
rendimento dirio de 1,25 dlar, o que, na cotao de hoje, d perto de 67 reais no ms. Ento, simples:
definimos o valor de 70 reais, pegamos o ltimo Censo do IBGE, fizemos as contas e chegamos aos 16
milhes de brasileiros. uma populao extremamente frgil: 60% est no Nordeste, 71% de negros,
metade na zona rural, apesar de s 15% da populao viver no campo, e 40% tem menos de 14 anos.
entre crianas e adolescentes que se concentra a maior fragilidade.
Entrevista: Tereza Campelo, ministra do Desenvolvimento Social, revista Carta Capital, 22 de junho de 2011.

Com base no texto, analise os itens seguintes:

I. O percentual atual de extrema pobreza no Brasil, localizada em sua maior parte na regio
Nordeste, tem origem, dentre outros fatores, no atraso econmico histrico, relativo a essa regio,
associado ao contexto nacional, que foi intensificado pela impossibilidade de desenvolver um
parque industrial que lhe permitisse acompanhar o avano da produo industrial do pas,
concentrado, sobretudo, na regio Sudeste.
II. A evoluo socioeconmica do Brasil, em que pesem as dimenses territoriais do pas, foi marcada
por processos homogneos que induziram a uma crescente descentralizao regional de produo
e da renda. Isso intensificou significativamente as desigualdades regionais, conformando um
padro microrregional que diferenciou, sobretudo, as regies Sul e Nordeste.
III. A configurao territorial resultante das disparidades econmicas regionais no Brasil reafirma
situaes de desigualdades entre empresas e regies, acentuando atraes locacionais, que
possuem atributos vantajosos, e excluindo da dinmica de mercado regional as reas consideradas
polos produtores de tecnologia moderna, a exemplo da regio Sudeste.


A) I.
B) II.
C) I e II.
D) II e III.
E) III.

21
47. A dimenso econmica recente nos cenrios da economia regional do Nordeste est associada a
atividades dinmicas e em expanso, correspondentes integrao de elos importantes da cadeia
produtiva dessa regio. Dentre as oportunidades que se apresentam para a promoo do
desenvolvimento econmico da regio Nordeste, podem ser consideradas:

I. A existncia de um mercado regional.
II. A expanso do polo de turismo como fonte geradora de renda, emprego e divisas.
III. A consolidao do tercirio moderno e de polos dinmicos de servios.
IV. A expanso e consolidao de atividades vinculadas moderna produo agrcola irrigada.
V. A existncia de um polo de tecnologia de ponta no Litoral Norte, produtor de softwares e
sofisticados programas de computadores.


A) I. B) III. C) I e II. D) I, III e V. E) I, II, III e IV.

48. A Repblica Federativa do Brasil constitui-se em Estado Democrtico de Direito e tem como
Fundamentos todos os que so mencionados a seguir, EXCETO

A) o pluralismo poltico.
B) o direito de greve em empresas pblicas.
C) a soberania.
D) os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.
E) a dignidade da pessoa humana.

FILOSOFIA

49. Sobre a dimenso cultural do homem, atente ao texto a seguir:

O homem, dizia Schelling, tem, profundamente escondida em si, uma
cumplicidade com a criao, pois que lhe assistiu as origens. Seja de
onde for que tenhamos vindo, estamos aqui. Encontramo-nos no
mundo, em meio a outros homens. A natureza muda. Embora parea
estar expressando algo atravs de suas formas, suas paisagens, suas
tempestades tumultuosas, suas erupes vulcnicas, sua brisa ligeira e
seu silncio a natureza no responde. Os animais reagem de maneira
que tem sentido, mas no falam. S o homem fala. S entre os homens,
existe essa alternncia de discurso e resposta continuamente
compreendida. S o homem, pelo pensamento, tem conscincia de si.
(JASPERS, Karl. Introduo ao pensamento filosfico, So Paulo: Cultrix, 1999, p. 46)

Com relao a esse contexto, analise os itens a seguir:

I. O ser humano um agente transformador e no se submete inteiramente s foras da natureza, mas
capaz de ampliar os limites que ela lhe impe.
II. A pessoa desenvolve a conscincia de si mesma com base na integrao entre o plano individual e o
sociocultural, nas diferentes relaes com a natureza, com os semelhantes, com o transcendente e
consigo mesma.
III. A solidariedade do homem com o mundo no confunde o homem com o mundo. Graas sua
racionalidade, o homem se conhece distinto do mundo e, numa situao de alteridade com relao ao
mundo, ele tem conscincia de que uma coisa e o mundo, que sua casa, outra.
IV. O processo de humanizao, realizado com base no conhecimento, na linguagem e na ao, produz
um certo conhecimento que se situa nas condies materiais de produo da vida e dos valores como
tambm no sentido que se atribui existncia.

Esto CORRETOS

A) apenas II, III e IV. D) apenas III e IV.
B) apenas I, III e IV. E) apenas I, II e III.
C) I, II, III e IV.

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50. Que representa a Filosofia? uma das raras possibilidades de existncia criadora. Seu dever inicial
tornar as coisas mais refletidas, mais profundas (Heidegger, Martin). Nessa perspectiva, CORRETO
afirmar que a Filosofia

A) uma atividade de crtica e de anlise dos valores de uma dada sociedade, na perspectiva de reorientao
dos sentidos/significados da vida e do mundo.
B) comea dizendo sim s crenas e aos preconceitos do senso comum e, portanto, comea dizendo que
sabemos o que imaginvamos saber.
C) no se distingue da cincia pelo modo como aborda seu objeto em todos os setores do conhecimento e da
ao.
D) a impossibilidade da transcendncia humana, ou seja, a capacidade que s o homem tem de superar a
situao dada e no-escolhida.
E) sempre se confronta com o poder, e sua investigao fica alheia tica e poltica.

51. Sobre a Reflexo Filosfica, coloque V nas afirmativas verdadeiras e F nas falsas.

( ) Na origem, na raiz do perguntar, encontramos, portanto, a ruptura, a ciso, a contradio. No sei,
preciso saber e porque sei que no sei, pergunto, na expectativa de que a resposta possa trazer-me
o conhecimento que no tenho e preciso ter.
( ) Essa dialtica do perguntar e do responder, na qual o conhecimento consiste, torna-se plenamente
consciente no homem, pois o homem, antes de conhecer, no apenas ignora, mas sabe que ignora.
( ) A capacidade de perguntar, o direito de perguntar, quer dizer, de romper o monlogo e instaurar o
dilogo, implcito na racionalidade humana, historicamente uma conquista da prpria razo.
( ) A reflexo filosfica propriamente dita tem condies de surgir no momento em que o pensar posto
em causa, tornando-se objeto de reflexo.
( ) A reflexo filosfica radical, porque um movimento de volta do pensamento sobre si mesmo, para
conhecer-se a si mesmo, para indagar como possvel o prprio pensamento.


A) V, V, V, F, V. D) V, F, V, F, F.
B) F, F, V, V, V. E) V, V, V, V, V.
C) V, V, F, F, V.

52. A Idade Moderna se caracterizou, no plano filosfico-cultural, por um projeto iluminista: tudo o que se
faz feito com a convico de que as luzes da razo natural iluminam os homens, eliminando as
trevas da ignorncia (SEVERINO, Antonio Joaquim. Filosofia, 1994, p. 61).

Coloque V nas afirmativas verdadeiras e F nas falsas referentes ao Projeto Iluminista e Filosofia
Moderna.

( ) A expresso as luzes foi preparada nos sculos anteriores com o racionalismo cartesiano, a
revoluo cientfica, o processo de laicizao da poltica e da moral.
( ) Tomaremos como Idade Moderna o perodo que se inicia com o Renascimento e vai at a primeira
dcada do sculo XIX. Esse foi um perodo de conflitos intelectuais, intenso movimento artstico e
muitas crises.
( ) A filosofia moderna se caracterizou pela preocupao com as questes do conhecer, capazes de
produzir a nova cincia, ou seja, recursos que pudessem proporcionar a passagem da especulao
metafsica para as explicaes experimentais.
( ) O empirismo , juntamente com o racionalismo, uma das grandes correntes formadoras da filosofia
moderna.
( ) A filosofia moderna desenvolve uma viso metafsica do mundo e do homem, com base na nova
perspectiva de abordagem do real: o modo metafsico de pensar, sem dvida, o primeiro fruto do
projeto iluminista da Modernidade.


A) V, F, V, V, V.
B) V, V, V, V, F.
C) F, V, V, F, F.
D) F, F, V, F, V.
E) V, V, V, F, V.

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53. Desde suas origens entre os filsofos da antiga Grcia, a tica um tipo de saber normativo, isto ,
um saber que pretende orientar as aes dos seres humanos. A moral tambm um saber, que
oferece orientaes para a ao. Com relao a esse assunto, CORRETO afirmar que a(o)

A) palavra tica procede do latim que significa maneira de se comportar regulada pelo uso, pelo costume.
B) tica ou Filosofia Moral a parte da Esttica que se ocupa com a intuio a respeito das noes e dos
princpios que fundamentam a vida moral.
C) palavra tica procede do grego, que significava originariamente morada, mas, posteriormente, passou a
significar o carter, o modo de ser, que uma pessoa ou um grupo vai adquirindo ao longo da vida.
D) termo moral procede do grego; em sentido bem amplo, a moral o conjunto das regras de conduta
admitidas, em determinada poca, por um grupo de homens.
E) tica um conjunto de normas, aceitas livre e conscientemente, que regulam o comportamento individual e
social dos homens. Trata da prtica real das pessoas que se expressam por costumes.

54. A atitude filosfica inicia-se dirigindo indagaes ao mundo que nos rodeia e s relaes que
mantemos com ele. Pouco a pouco, porm, descobre que essas questes se referem, afinal, nossa
capacidade de conhecer, nossa capacidade de pensar (CHAU, Marilena. Convite Filosofia, 1996,
p. 14).

Sobre isso, CORRETO afirmar que a Filosofia

A) pode ser entendida como aspirao ao conhecimento sensvel, lgico e assistemtico da realidade natural e
humana.
B) to-somente uma forma consciente e acrtica de pensar e de agir.
C) uma forma crtica e incoerente de pensar o mundo, produzindo um entendimento de seu significado e
formulando uma concepo especfica desse mundo.
D) designava, desde a Grcia Antiga, a particularidade do conhecimento sensitivo, desenvolvido pelo homem.
E) como forma consciente e crtica de compreender o mundo e a realidade no se confunde, de maneira alguma,
com o fato de estar investida inconscientemente de valores adquiridos com base no senso comum.

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