SESIN 4: VIOLENCIA INFANTIL

4.1. OBJETIVOS GENERALES:

Dar a conocer a los asistentes al programa en su mayora padres y madres, sobre lo que es la violencia infantil, sus tipos Y como esto repercute en el desarrollo del nio.

OBJETIVO ESPECIFICO

ACTIVIDAD

PROCEDIMIENTO

MATERIALES

TIEMPO

RESPONSABLE

Presentacin del tema Violencia Infantil

Presentacin de la sesin.

- Explicacin de los objetivos de la sesin. - Explicacin de la metodologa

-Papelotes

10min.

Int. Ps. Roco Palomares Estrada

Conocerse. Integracin de los participante s.

Dinmica de integracin del grupo.

Dinmica: GENTE QUE DICE CONOCERSE DESARROLLO: 1. Despus de que la facilitadora se presenta al grupo y explica los objetivos y estilo de trabajo, se les dice al grupo que como ya se conocen, van a entrar en accin a partir de eso que cada uno supone saber de los dems. 2. Subgrupos de cuatro personas. 3. Saldr un grupo al medio y un compaero dir lo externo que sepa de su compaero de la derecha y as irn diciendo todos algo de sus compaeros. 4. Una vez terminada la presentacin de este grupo, saldr otro y har lo mismo y as sucesivamente hasta terminar todos los grupos.

Recurso Humano.

15min.

Int. Ps. Roco Palomares Estrada

Dar a conocer lo que es violencia infantil. Exponer los tipos de violencia y cmo repercute en el menor.

Exposicin del tema

Clase Expositiva: VIOLENCIA INFANTIL Es toda accin que realiza un adulto con la intencin de hacer un dao inmediato en el menor. Las tres formas conocidas son: maltrato fsico, emocional o psicolgico, abuso sexual. Producen lesiones fsicas y emocionales indelebles, muerte o dao severo. 1. TIPOS DE VIOLENCIA: 1.1. MALTRATO FISICO Se define como maltrato fsico a cualquier lesin fsica infringida al nio/a (Hematomas, quemaduras, fracturas, u otras lesiones) mediante pinchazos, mordeduras, golpes, tirones de pelo, torceduras, quemaduras, puntapis u otros medios con que se lastime el nio. 1.2. MALTRATO PSICOLOGICO/EMOCIONAL Esta es una de las formas ms sutiles pero tambin ms extendidas de maltrato infantil. Son nios/as habitualmente ridiculizados, insultados, regaados o menospreciados. Se los somete en forma

- Papelotes - Plumones

15min.

Int. Ps. Roco Palomares Estrada.

permanente a presenciar actos de violencia fsica o verbal hacia otros miembros de la familia. 1.3. ABUSOSEXUAL Puede definirse como tal a los contactos o acciones recprocas entre un nio/a y un adulto, en los que el nio/a est siendo usado para gratificacin sexual del adulto y frente a las cuales no puede dar un consentimiento informado. Puede incluir desde la exposicin de los genitales por parte del adulto hasta la violacin del nio/a. La mayora de estos delitos se producen en el mbito del hogar, siendo el abusador muchas veces un miembro de la familia o un conocido de esta o el menor. 2. FACTORES DE RIESGO Los factores macrosociales (cultura, religin, instituciones, valores) los factores microsociales (entorno prximo, familia, rede de ayuda), factores personales (caractersticas de los miembros de la familia, del maltratador, y las caractersticas tpicas del desarrollo evolutivo) y factores desencadenantes propician el maltrato infantil, explicaran el

origen del maltrato. - Factores culturales Comportamientos y tradiciones aceptadas por una cultura como normales y no como mal trato, por ejemplo el castigo fsico. - Factores sociales La pobreza y la falta de apoyo social institucional, aumenta la probabilidad de comportamientos que van contra los derechos del nio y favorecen la explotacin y abuso de los menores. - Factores familiares Padres: Violencia familiar, trastornos mentales, enfermedades psiquitricas, drogodependencias, alcoholismo y caractersticas personales de los progenitores o tutores. Hijos: Hijos no deseados, prematuros y bajo peso, enfermedades crnicas, discapacidad, trastornos de conducta. Todos estos factores inciden en la aparicin de maltrato infantil. La violencia familiar, violencia entre los adultos, desencadena la violencia contra los nios, a la vez la violencia familiar depende de

otros factores como son las caractersticas personales, el apoyo social, el nivel econmico, etc. Se unen una serie de factores que propician el maltrato a los menores. 3. CONSECUENCIAS: Por consecuencias entendemos toda serie de alteraciones en el funcionamiento individual, familiar y social de las vctimas de maltrato, siendo los aspectos ms conocidos la reproduccin del mismo y las alteraciones en el rendimiento acadmico, en el ajuste psquico individual y en el tipo de relaciones en las que el sujeto participa. Las consecuencias ms frecuentes que podemos encontrar son: Aislamiento social Agresividad Consumo de alcohol abusivo, dependencia Desrdenes de la conducta alimentaria Ansiedad Problemas de aprendizaje Baja autoestima Cambios de conducta Depresin Problemas con las drogas Estrs postraumtico Socializacin (problemas

de relacin con iguales, de apego, de amistad, de cario, de Alteraciones del sueo Sexualidad: conductas sexuales anormales, conductas sexuales agresivas Suicidio, autolesiones.

4. CMO PREVENIR EL MALTRATO? Compartir responsabilidades en el interior de la familia y mantener una comunicacin estrecha con la finalidad de cimentar una firme confianza en todos los miembros de ella, informarse sobre las mejores condiciones de higiene y alimentacin para el desarrollo de los hijos de acuerdo con su edad, utilizar maneras amables de ejercer la autoridad, convivir ms tiempo con la familia y fomentar las actividades recreativas para todos sus integrantes, tener en cuenta la edad de sus nios, sus necesidades e intereses, as como sus limitaciones y por lo tanto, no perder la paciencia, integrar al ncleo familiar al miembro con algn tipo de discapacidad, solicitar ayuda profesional ante problemas de adicciones o bien algn adulto se considere maltratador y as poder construir un ambiente de respeto y tolerancia dentro del hogar.

Se expondr lo ms relevante de la sesin a modo de cierre.

Realizar las conclusione s de la sesin.

- Conclusiones acerca del tema. - Explicacin y retroalimentacin.

Recurso Humano.

10min.

Int. Ps. Roco Palomares Estrada.