Cdigo: FOPO003

COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEANZA

PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA
COLEGIO CHAMPAGNAT - POPAYN
PLAN DE CLASE
Fecha: 15/Octubre/2009

Versin: 01

Docente: NANCY JANETH PALACIOS

SOTO

rea: CIENCIAS
NATURALES Y
EDUCACIN
AMBIENTAL

Asignatura: CIENCIAS
NATURALES Y
EDUCACIN
AMBIENTAL

Curso(s):
1-01 Y 1-02

Pgina 1 de 10

Perodo: IV
Inicia: 7 de abril.
Finaliza: 20 de junio de 2014.

Logro:

Indicador (s) de desempeo:

Fecha(s):

Reconocer e identificar las caractersticas, diferencias y

semejanzas entre los diferentes grupos de animales.
Demostrar respeto por los seres de la naturaleza en
especial los animales.

Caractersticas de los animales (locomocin):

7 al 25 de abril.

Tema(s):
Diversidad animal.

Reconocer el movimiento que realizan los animales para ir de un lugar a otro.

Dibujar algunos animales que vuelan, reptan, se arrastran, nadan, saltan, corren y/o
caminan.

Realizar pequeos talleres sobre la locomocin de los animales.

Realizar tareas en casa reforzando esta temtica.

Competencias a desarrollar:
1. competencia para interpretar situaciones.
2. competencia para establecer condiciones
3. competencia para formular, argumentar y contrastar
hiptesis.
4. competencia para establecer regularidades.
5. competencia para valorar el trabajo cientfico.
6. competencias de tipo personal. Competencias
interpersonales.

Actividad de Superacin:
Participacin en clase.

Aspecto terico conceptual:

Es importante acercar a los nios al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que los rodea. Para ello, es primordial que se les ensee
acerca de los animales domsticos, salvajes, sus caractersticas, su locomocin, sus funciones, su utilidad o peligrosidad y las distintas especies existentes; as los nios pueden conocer
sobre stos y aprender tambin que algunos son un recurso alimenticio fundamental desde hace muchsimos aos.

Cdigo: FOPO003

COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEANZA

PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA
COLEGIO CHAMPAGNAT - POPAYN
PLAN DE CLASE
Fecha: 15/Octubre/2009

Versin: 01

Estrategia metodolgica y descripcin:

Mediante la observacin directa e indirecta, comunidad de indagacin, anlisis y comparacin de diversos animales de su
entorno y de otros.
Conocimientos previos de los estudiantes mediante la implementacin de talleres, trabajo con material fotocopiado y
tareas que pueden desarrollar ellos mismos en sus hogares.

Indagar sobre conocimientos previos que tengan los estudiantes.

Utilizar lecturas llamativas para los estudiantes, como introductorio de los temas.

Realizar salida a una granja para la observacin directa de algunos animales domsticos.

Estmulo y desarrollo del trabajo grupal, colectivo y cooperativo.

Actividad de profundizacin:

Elaboro:
NANCY
JANETH
PALACIOS
SOTO

Revis:
ASESOR DE
REA

ACCIONES EVALUATIVAS PARA LA CLASE

Evaluacin escrita
Trabajo en grupo
Evaluacin oral
Taller
Quist
Laboratorio
Exposicin
Gua didctica
Revisin de cuaderno
Video foro
Tareas
Salida Pedaggica
Otra:

Situaciones eventuales:

Consultas para realizar en casa.

Fecha:
/
/
/

Observaciones:

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COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEANZA

PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA
COLEGIO CHAMPAGNAT - POPAYN
PLAN DE CLASE
Fecha: 15/Octubre/2009

Versin: 01

Docente: NANCY JANETH PALACIOS

SOTO

rea: CIENCIAS
NATURALES Y
EDUCACIN
AMBIENTAL

Asignatura: CIENCIAS
NATURALES Y
EDUCACIN
AMBIENTAL

Curso(s):
1-01 Y 1-02

Pgina 3 de 10

Perodo: IV
Inicia: 7 de abril.
Finaliza: 20 de junio de 2014.

Logro:

Indicador (s) de desempeo:

Fecha(s):

Reconocer e identificar las caractersticas, diferencias y

semejanzas entre los diferentes grupos de animales.
Demostrar respeto por los seres de la naturaleza en
especial los animales.

Cuerpo cubierto de pelo, plumas, piel, escamas (Proteccin):

28 de abril al 9 de mayo.

Tema(s):
Diversidad animal.

Identificar los animales segn la proteccin de sus cuerpos.

Realizar dibujos de animales con diferentes protecciones.

Desarrollar pequeos talleres en clase.

Reconocer las caractersticas de proteccin en animales de su entorno.

Competencias a desarrollar:
1. competencia para interpretar situaciones.
2. competencia para establecer condiciones
3. competencia para formular, argumentar y contrastar
hiptesis.
4. competencia para establecer regularidades.
5. competencia para valorar el trabajo cientfico.
6. competencias de tipo personal. Competencias
interpersonales.

Actividad de Superacin:
Participacin en clase.

Aspecto terico conceptual:

Es importante acercar a los nios al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que los rodea. Para ello, es primordial que se les ensee
acerca de los animales de la granja, los salvajes, sus caractersticas, su locomocin, sus funciones, su utilidad o peligrosidad y las distintas especies existentes; as los nios pueden
conocer sobre stos y aprender tambin que algunos son un recurso alimenticio fundamental desde hace muchsimos aos.

Cdigo: FOPO003

COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEANZA

PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA
COLEGIO CHAMPAGNAT - POPAYN
PLAN DE CLASE
Fecha: 15/Octubre/2009

Versin: 01

Estrategia metodolgica y descripcin:

Mediante la observacin directa e indirecta, comunidad de indagacin, anlisis y comparacin de diversos animales de su
entorno y de otros.
Conocimientos previos de los estudiantes mediante la implementacin de talleres, trabajo con material fotocopiado y
tareas que pueden desarrollar ellos mismos en sus hogares.

Indagar sobre conocimientos previos que tengan los estudiantes.

Utilizar lecturas llamativas para los estudiantes, como introductorio de los temas.

Realizar salida a una granja para la observacin directa de algunos animales domsticos.

Estmulo y desarrollo del trabajo grupal, colectivo y cooperativo.

Actividad de profundizacin:

Elaboro:
NANCY
JANETH
PALACIOS
SOTO

Revis:
ASESOR DE
REA

ACCIONES EVALUATIVAS PARA LA CLASE

Evaluacin escrita
Trabajo en grupo
Evaluacin oral
Taller
Quist
Laboratorio
Exposicin
X
Gua didctica
Revisin de cuaderno
Video foro
Tareas
Salida Pedaggica
Otra:
La exposicin se hace del trabajo en grupo.

Situaciones eventuales:

Consultas para realizar en casa.

Fecha:
/
/
/

Observaciones:

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COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEANZA

PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA
COLEGIO CHAMPAGNAT - POPAYN
PLAN DE CLASE
Fecha: 15/Octubre/2009

Versin: 01

Docente: NANCY JANETH PALACIOS

SOTO

rea: CIENCIAS
NATURALES Y
EDUCACIN
AMBIENTAL

Asignatura: CIENCIAS
NATURALES Y
EDUCACIN
AMBIENTAL

Curso(s):
1-01 Y 1-02

Logro:

Indicador (s) de desempeo:

Reconocer e identificar las caractersticas, diferencias y

semejanzas entre los diferentes grupos de animales.
Demostrar respeto por los seres de la naturaleza en
especial los animales.

Los animales y su alimentacin: (herbvoros, carnvoros)

Pgina 5 de 10
Perodo: IV
Inicia: 7 de abril.
Finaliza: 20 de junio de 2014.

Fecha(s):
12 al 23 de mayo.

Tema(s):
Diversidad animal.

Reconocer que los animales se alimentan de hojas, semillas, flores, frutos (herbvoros)
y que otros se alimentan de otros animales (carnvoros).

Dibujar y realizar pequeos talleres en clase sobre animales acuticos que

consiguen su alimento en el agua.

Dibujar y realizar pequeos talleres en clase sobre animales terrestres que

consiguen su alimento en la tierra.

Elaborar un ttere con diferentes materiales sobre un animalito.

Competencias a desarrollar:
1. competencia para interpretar situaciones.
2. competencia para establecer condiciones
3. competencia para formular, argumentar y contrastar
hiptesis.
4. competencia para establecer regularidades.
5. competencia para valorar el trabajo cientfico.
6. competencias de tipo personal. Competencias
interpersonales.

Actividad de Superacin:
Participacin en clase.

Cdigo: FOPO003

COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEANZA

PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA
COLEGIO CHAMPAGNAT - POPAYN
PLAN DE CLASE
Fecha: 15/Octubre/2009

Versin: 01

Pgina 6 de 10

Aspecto terico conceptual:

Es importante acercar a los nios al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que los rodea. Para ello, es primordial que se les ensee
acerca de los animales de la granja, los salvajes, sus caractersticas, su locomocin, sus funciones, su utilidad o peligrosidad y las distintas especies existentes; as los nios pueden
conocer sobre stos y aprender tambin que algunos son un recurso alimenticio fundamental desde hace muchsimos aos.

Estrategia metodolgica y descripcin:

Mediante la observacin directa e indirecta, comunidad de indagacin, anlisis y comparacin de diversos animales de su
entorno y de otros.
Conocimientos previos de los estudiantes mediante la implementacin de talleres, trabajo con material fotocopiado y
tareas que pueden desarrollar ellos mismos en sus hogares.

Indagar sobre conocimientos previos que tengan los estudiantes.

Utilizar lecturas llamativas para los estudiantes, como introductorio de los temas.

Realizar salida a una granja para la observacin directa de algunos animales domsticos.

Estmulo y desarrollo del trabajo grupal, colectivo y cooperativo.

Actividad de profundizacin:

Situaciones eventuales:

Consultas para realizar en casa.

Elaboro:
NANCY
JANETH
PALACIOS
SOTO

Revis:
ASESOR DE
REA

ACCIONES EVALUATIVAS PARA LA CLASE

Evaluacin escrita
Trabajo en grupo
Evaluacin oral
Taller
Quist
Laboratorio
Exposicin
Gua didctica
Revisin de cuaderno
Video foro
Tareas
Salida Pedaggica
Otra:

Fecha:
/
/
/

Observaciones:

Cdigo: FOPO003

COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEANZA

PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA
COLEGIO CHAMPAGNAT - POPAYN
PLAN DE CLASE
Fecha: 15/Octubre/2009

Versin: 01

Docente: NANCY JANETH PALACIOS

SOTO.

rea: CIENCIAS
NATURALES Y
EDUCACIN
AMBIENTAL

Logro:

Reconocer e identificar las caractersticas, diferencias y

semejanzas entre los diferentes grupos de animales.
Demostrar respeto por los seres de la naturaleza en
especial los animales.

Tema(s):
Diversidad animal.

Asignatura: CIENCIAS
NATURALES Y
EDUCACIN
AMBIENTAL

Curso(s): 1-01 Y 1-02

Pgina 7 de 10

Perodo: IV
Inicia: 7 de abril.
Finaliza: 20 de junio de 2014.

Indicador (s) de desempeo:

Fecha(s):

Animales con relacin al ser humano (benficos) :

26 de mayo al 6 de junio.

Identificar y valorar los beneficios que nos brindan los animales: comida, compaa,
ayuda, materia prima.

Realizar talleres sobre los beneficios que nos brindan algunos animales.

Reconocer varios animales en una visita a la granja de Mam lombriz.

Competencias a desarrollar:
1. competencia para interpretar situaciones.
2. competencia para establecer condiciones
3. competencia para formular, argumentar y contrastar
hiptesis.
4. competencia para establecer regularidades.
5. competencia para valorar el trabajo cientfico.
6. competencias de tipo personal. Competencias
interpersonales.

Actividad de Superacin:
Participacin en clase.

Aspecto terico conceptual:

Es importante acercar a los nios al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que los rodea. Para ello, es primordial que se les ensee
acerca de los animales de la granja, los salvajes, sus caractersticas, su locomocin, sus funciones, su utilidad o peligrosidad y las distintas especies existentes; as los nios pueden
conocer sobre stos y aprender tambin que algunos son un recurso alimenticio fundamental desde hace muchsimos aos.

Cdigo: FOPO003

COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEANZA

PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA
COLEGIO CHAMPAGNAT - POPAYN
PLAN DE CLASE
Fecha: 15/Octubre/2009

Versin: 01

Estrategia metodolgica y descripcin

Mediante la observacin directa e indirecta, comunidad de indagacin, anlisis y comparacin de diversos animales de su
entorno y de otros.
Conocimientos previos de los estudiantes mediante la implementacin de talleres, trabajo con material fotocopiado y
tareas que pueden desarrollar ellos mismos en sus hogares.

Indagar sobre conocimientos previos que tengan los estudiantes.

Utilizar lecturas llamativas para los estudiantes, como introductorio de los temas.

Realizar salida a una granja para la observacin directa de algunos animales domsticos.

Estmulo y desarrollo del trabajo grupal, colectivo y cooperativo.

Actividad de profundizacin:

Elaboro:
NANCY
JANETH
PALACIOS
SOTO

Revis:
ASESOR DE
REA

ACCIONES EVALUATIVAS PARA LA CLASE

Evaluacin escrita
Trabajo en grupo
Evaluacin oral
Taller
Quist
Laboratorio
Exposicin
Gua didctica
Revisin de cuaderno
X
Video foro
Tareas
Salida Pedaggica
Otra:

Situaciones eventuales:

Consultas para realizar en casa.

Fecha:
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Observaciones:

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PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA
COLEGIO CHAMPAGNAT - POPAYN
PLAN DE CLASE
Fecha: 15/Octubre/2009

Versin: 01

Docente: NANCY JANETH PALACIOS

SOTO.

rea: CIENCIAS
NATURALES Y
EDUCACIN
AMBIENTAL

Asignatura: CIENCIAS
NATURALES Y
EDUCACIN
AMBIENTAL

Curso(s): 1-01 Y 1-02

Pgina 9 de 10

Perodo: IV
Inicia: 7 de abril.
Finaliza: 20 de junio de 2014.

Logro:

Indicador (s) de desempeo:

Fecha(s):

Reconocer e identificar las caractersticas,

diferencias y semejanzas entre los diferentes
grupos de animales. Demostrar respeto por los
seres de la naturaleza en especial los animales.

Animales con relacin al ser humano (perjudiciales):

9 al 20 de junio.

Tema(s):
Diversidad animal.

Identificar animales que son perjudiciales al humano.

Realizar actividades sobre algunos animales perjudiciales para el ser

humano.

Realizar talleres sobre los animales que son perjudiciales al humano.

Competencias a desarrollar:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

competencia para interpretar situaciones.

competencia para establecer condiciones
competencia para formular, argumentar y contrastar hiptesis.
competencia para establecer regularidades.
competencia para valorar el trabajo cientfico.
competencias de tipo personal. Competencias interpersonales.

Actividad de Superacin:
Participacin en clase.

Aspecto terico conceptual:

Es importante acercar a los nios al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que los rodea. Para ello, es primordial que se les ensee
acerca de los animales de la granja, los salvajes, sus caractersticas, su locomocin, sus funciones, su utilidad o peligrosidad y las distintas especies existentes; as los nios pueden
conocer sobre stos y aprender tambin que algunos son un recurso alimenticio fundamental desde hace muchsimos aos.

Estrategia metodolgica y descripcin

ACCIONES EVALUATIVAS PARA LA CLASE

Cdigo: FOPO003

COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEANZA

PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA
COLEGIO CHAMPAGNAT - POPAYN
PLAN DE CLASE
Fecha: 15/Octubre/2009

Versin: 01

Mediante la observacin directa e indirecta, comunidad de indagacin, anlisis y comparacin de diversos animales de su
entorno y de otros.
Conocimientos previos de los estudiantes mediante la implementacin de talleres, trabajo con material fotocopiado y
tareas que pueden desarrollar ellos mismos en sus hogares.

Indagar sobre conocimientos previos que tengan los estudiantes.

Utilizar lecturas llamativas para los estudiantes, como introductorio de los temas.

Realizar salida a una granja para la observacin directa de algunos animales domsticos.

Estmulo y desarrollo del trabajo grupal, colectivo y cooperativo.

Actividad de profundizacin:

Situaciones eventuales:

Consultas para realizar en casa.

Elaboro:
NANCY
JANETH
PALACIOS
SOTO

Revis:
ASESOR DE
REA

Evaluacin escrita
Evaluacin oral
Quist
Exposicin
Revisin de cuaderno
Tareas
Otra:

Fecha:
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Observaciones:

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Trabajo en grupo
Taller
Laboratorio
Gua didctica
Video foro
Salida Pedaggica