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PACOTE PARA ANALISTA TCNICO DE POLTICAS SOCIAIS MPOG MATRIAS BSICAS PARA TODOS OS CARGOS (TEORIA E EXERCCIOS) PROFESSOR
R ALBERT IGLSIA
Apresentao do Professor Caro Aluno, Sou o professor Albert Iglsia. com imensa satisfao que me aproximo de voc. Neste primeiro contato, gostaria de falar um pouco sobre minha formao e minha experincia no ensino de Lngua Portuguesa para concursos. Sou graduado em Letras (Portugus/Literatura) pela Universidade de Braslia (UnB) e possuo especializao em Lngua Portuguesa pelo Departamento de Ensino e Pesquisa do Exrcito Brasileiro em parceria com a Universidade Castelo Branco. H onze anos ministro aulas voltadas para concursos pblicos. Iniciei minhas atividades docentes no Rio de Janeiro meu estado de origem. Desde 2004 moro em Braslia, onde dou aulas de gramtica, compreenso e interpretao de texto e redao oficial. Possuo experincia com diversas bancas examinadoras. Entre elas, destaco aqui as principais: Cespe, FCC, Esaf, FGV e Cesgranrio. J integrei o quadro de instrutores da Esaf e de outras instituies particulares. Por quase seis anos estive cedido Casa Civil da Presidncia da Repblica, onde atuei no setor de capacitao de servidores e ministrei cursos de atualizao gramatical e redao oficial. No Ponto dos Concursos, j participei de vrios trabalhos, por exemplo: CGU, Susep, Anvisa, Incra, TCM-CE, TCU, MinC, MPOG, MDIC, DPU, MPU, Seplag-RJ, Tribunais (FCC), TJSP, Abin, Senado Federal, Cmara dos Deputados, Ministrio do Turismo, INSS, Inmetro, TRT-21 Regio, TRT-12 Regio, Petrobras, BNDES, PF, TJDFT, STJ, CEF, Banco do Brasil, Receita Federal. Meu endereo eletrnico albert@pontodosconcursos.com.br.
Sempre que precisar, faa contato comigo. Mas se lebre de que as dvidas e sugestes relativas a este curso devem ser encaminhadas ao frum especfico de cada aula. Nessa etapa da sua vida, quero me colocar ao seu lado para ajud-lo a conquistar a to sonhada vaga. Para voc refletir: O pessimista
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PACOTE PARA ANALISTA TCNICO DE POLTICAS SOCIAIS MPOG MATRIAS BSICAS PARA TODOS OS CARGOS (TEORIA E EXERCCIOS) PROFESSOR ALBERT IGLSIA
v dificuldade em cada oportunidade; o otimista v oportunidade em cada dificuldade (Winston Churchill).
Apresentao do Curso Agora que voc j me conhece melhor, que tal falarmos sobre o curso? Este um curso de teoria e exerccios comentados. Est dividido em oito aulas (incluindo esta, a aula demonstrativa) e baseado no edital de 2012. Abaixo, transcrevo o contedo programtico estabelecido pela Esaf: 1. Compreenso Textual. 2. Ortografia. 3. Semntica. 4. Morfologia. 5. Sintaxe. 6. Pontuao. Pouca coisa, no ? Cuidado com as aparncias. Esse modo de apresentar o programa uma estratgia para que tudo possa ser cobrado e a banca seja resguardada contra possveis recursos sobre a no previso de um assunto no edital. Mas no para ningum se desesperar! As provas da Esaf normalmente versam sobre assuntos j bastante conhecidos entre ns: verbo, sintaxe de concordncia, pontuao, crase, valores do se,
interpretao e ordenao textual etc. E so eles que nos ocuparo durante nossos encontros. Como estratgia de estudo, o contedo programtico das aulas est assim dividido: Aula 0 1 2 3 4 Assunto Ortografia oficial e acentuao grfica item 2 Verbos (emprego e flexes) item 4 Pronomes (classificao, emprego e colocao) item 4 Pontuao e sintaxe dos termos da orao itens 5 e 6 Conjunes e sintaxe das oraes do perodo itens 4 e 5
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Regncia e crase item 5 Concordncia verbal e nominal item 5 Compreenso textual e semntica itens 1 e 3 Utilizarei, prioritariamente, questes de provas elaboradas
anteriormente pela Esaf (inclusive as que caram recentemente, em 2012, nas provas da CGU, do MDIC e do CENAD) para direcionar os nossos estudos. Reproduzirei os textos e os itens (ser respeitada a grafia original dos enunciados) que tratam do assunto abordado em cada aula. As questes podero sofrer ligeiras adaptaes para contemplar as alternativas que tratam do assunto estudado em cada aula. Ao final do curso, teremos resolvido mais de 300 questes s da Esaf. Alm disso, voc ter um simulado em cada aula, para avaliar sua aprendizagem sobre o assunto estudado durante os encontros.
Apresentao da Matria A partir de agora, comeo a ministrar o primeiro contedo deste curso: ortografia oficial e acentuao grfica. Acredito que voc obter uma noo de como as explicaes sero transmitidas, do grau de complexidade das aulas e da linguagem que usarei em nossos prximos encontros. Espero que aproveite cada explicao e cada exemplo da melhor forma possvel. Interaja comigo nos fruns. A sua participao fundamental para o bom rendimento do curso. No mais, vamos ao que interessa!
Ortografia A esta altura, possvel que voc tenha se perguntado: E o novo Acordo Ortogrfico?. Sim, ele j deu o que falar! Mas aqui procurarei
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direcion-lo para o que vem aparecendo nas provas da Esaf a respeito de ortografia (e acentuao grfica). No Brasil, quem dita as normas para a correta escrita das palavras a Academia Brasileira de Letras (ABL). Em seu Vocabulrio ortogrfico da lngua portuguesa (VOLP), a instituio mantm registrada a forma oficial de escrever as palavras. Apesar da vigncia do novo Acordo Ortogrfico, as regras antigas sero vlidas at 31 de dezembro 2012. Isso ocorre porque o ento presidente Lula, por meio do Decreto n 6.583, de 26 de setembro de 2008, alm de ter promulgado o Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa que foi assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de 1990 , tambm estabeleceu um perodo de transio: de 1 de janeiro de 2009 a 31 de dezembro de 2012, durante o qual coexistiro a norma ortogrfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida. verdade ainda que humanamente impossvel saber a grafia de todas as palavras da nossa Lngua. Entretanto podemos sistematizar a grafia de certas palavras, em decorrncia, por exemplo, da sua origem, do seu radical. isso que veremos aqui. A experincia nos permite dizer que esse processo muito til no momento de resolver uma questo de concurso. No estou dizendo que tudo se resumir ao que ser demonstrado nestas poucas linhas. O que voc precisa entender que a prtica de leitura de livros, jornais, revistas e dicionrios dever ser somada minha explicao. Comecemos pelo EMPREGO DE ALGUMAS LETRAS. Sempre que for preciso, trarei para nossa aula as mudanas das novas regras ortogrficas. Usa-se, normalmente, a letra X: QUANDO 1 depois de ditongos 2 depois da slaba EM
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EXEMPLO ameixa, frouxo, peixe enxame, enxergar
CUIDADO Recauchutar encher, encharcar,
enchova, enchumaar e
4
derivados palavras 3 depois da slaba ME, quando fechada mexa (verbo), mexerico
dessas
mecha (substantivo) = pronncia aberta
Usa-se, normalmente, a letra G: QUANDO EXEMPLO (substantivo), pajem, lambujem CUIDADO lajem,
1 nos sufixos AGEM, viagem IGEM e UGEM
vertigem, ferrugem colgio, relgio,
2 nos sufixos AGIO, pedgio, EGIO, UGIO 3 nas IGIO, OGIO e prestgio, refgio
palavras margem/margear,
monge/monja, eu dirijo
derivadas daquelas que homenagem/homenagear (flexo do verbo dirigir). possuem G no radical (voc esse perceber princpio que vale Imaginem mantivssemos a g nas se letra
palavras
tambm para o emprego de outras letras)
derivadas...
Usa-se, normalmente, a letra J: QUANDO EXEMPLO
1 nas palavras de origem indgena, paj, jiboia, jeca, jenipapo, jirau, jil, africana e rabe 2 nas flexes dos verbos cafajeste, jerico, jequitib que viajar (verbo) que eles viajem; bocejar eu bocejei gorja gorjeta; lisonja lisonjeado jeito, hoje, majestade, injetar, objeto,
5
possuem J no radical 3 nas palavras derivadas daquelas que possuem J no radical 4 nas palavras de origem latina
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ultraje
1.
(Esaf/MDIC/ACE/2012) O texto abaixo foi transcrito com adaptaes. Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia de palavra. Poucos dias depois de estender (1) a cobrana de 6% do Imposto sobre Operaes Financeiras IOF para os emprstimos externos de cinco anos (antes eram taxados apenas os de trs anos), como parte da guerrilha que mantm (2) para conter a valorizao do real frente ao (3) dlar, o ministro da Fazenda no apenas reconheceu que sacrifica sua f no cmbio flutuante, como admitiu haver efeitos colaterais da medida que tero de ser mitigados (4). De fato, o aumento do custo desse tipo de emprstimo ajuda o governo a rejeitar o capital oportunista, que aqui vem apenas para tirar vantagem de nossas taxas de juros elevadas, mas ingeta (5) problema na veia dos exportadores que precisam financiar suas operaes no exterior. Ele fez questo de reforar sua disposio de continuar atirando com todas as armas contra o excesso de liquidez mundial, provocado pelo tsunami cambial promovido pelos bancos centrais europeu e norte-americano.
(Editorial, Correio Braziliense,15/3/2012)
a) b) c) d) e)
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Comentrio H um erro grosseiro: ingeta, com g. A grafia correta com j: injeta. H ainda outro problema que precisa ser considerado. A expresso
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frente ao condenada por eminentes gramticos. Napoleo Mendes de Almeida, em seu Dicionrio de Questes Vernculas, ensina-nos o seguinte:
Em frente de erro dizer em portugus: Os paulistas frente aos cariocas, Morreu frente ao porto da Santa Casa. Nenhuma das nossas locues prepositivas em que entre o substantivo feminino frente permite essas construes, que s podem encontrar justificativa no espanhol, pelo que diremos constiturem castelhanismo. [...] Certo ser Os paulistas ante os cariocas", "Morreu em frente ao porto", mas nunca,
simplesmente, ...frente ao porto.. V. face a. (grifos meu)
Face a, frente a so invencionices; ou se diz em face de, em frente de ou simplesmente ante, preposio esta que no vem seguida de outra preposio: Ante o imprevisto da concluso... [...].
Portanto creio que a anulao teria sido melhor, contudo a Esaf desprezou essa argumentao e manteve o gabarito. Resposta E, com ressalva.
Usa-se, normalmente, a letra : QUANDO EXEMPLO
1 nas palavras derivadas daquelas exceto exceo, setor seo, que possuem T no radical cantar cano paoca, murioca,
2 nas palavras de origem indgena, mianga, rabe e africana 3 nos sufixos AU e AO 4 depois de ditongo
muulmano, aougue, aoite babau, Paraguau, Nova Iguau, golao, poetao, atrevidao compleio, feio, beio
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2.
(ESAF/MF/ATA/2009) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia. A economia brasileira entrou na crise internacional em melhores condies do que(1) no passado, mas a exportao caiu, a atividade recuou desde o(2) fim de 2008 e o desemprego tem(3) crescido. As primeiras tentativas de reativar a economia por meio de facilidades fiscais deram resultado modesto, mas j(4) afetaram a arrecadao tributria. Alm disso, o manejo da poltica oramentria foi limitado pelo aumento de gastos com pessoal. preciso continuar usando os estmulos fiscais, mas com melhor planejamento e com mais esforo de
contenso(5) das despesas improdutivas.

(O Estado de S. Paulo, 3/3/2009)
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 Comentrio A palavra conteno (= ao ou resultado de conter(-se): conteno de encostas, conteno de despesas; estado do que impedido de se deslocar, se espalhar ou progredir) deriva de conter. As palavras derivadas daquelas que possuem T no radical so grafadas com (deter > deteno; abster > absteno). A palavra contenso (= contenda, luta, confronto; do latim contensio), escrita com S, no guarda coerncia com a linha argumentativa do texto. Registre-se ainda que h variao ortogrfica no que diz respeito ao uso dessas palavras com o significado de luta, contenda. Na prtica, a forma conteno (com ) tambm usada com esse sentido.
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Resposta O gabarito inicial trouxe a letra E. Posteriormente e por razo que desconhecemos a questo foi anulada.
Usa-se, normalmente, a letra S: QUANDO EXEMPLO
1 nos substantivos que designam chins, japons, baronesa, duquesa, origem, ttulo honorfico e feminino 2 Nos sufixos ASE, ESE, ISI e OSE 3 nos sufixos OSO e OSA 4 nas palavras derivadas daquelas que possuem D, RT ou RG no seu radical sacerdotisa, poetisa fase, ascese, eletrlise, apoteose formoso, formosa, gostoso, gostosa iludir iluso, defender defesa; divertir inverso; diverso, imergir inverter
imerso,
submergir submerso trasladar (ou
5 no prefixo TRANS e nos seus transatlntico, derivados 6 aps os ditongos 7 nas formas verbais derivadas dos verbos QUERER e PR transladar)
maisena, Sousa, coisa quis, quisera, pusera, compusera
3.
(ESAF/IRB/ADVOGADO/2006) Assinale o trecho do texto que apresenta erro gramatical. Machado de Assis Um gnio Brasileiro, de Daniel Piza
a)
Na apresentao da biografia de Machado de Assis (1839-1908), o jornalista Daniel Piza observa que o autor foi, ao mesmo tempo, uma expresso de sua poca e uma exceo a ela.
b)
Em seus contos e romances, ele deixou um retrato acurado do Rio de Janeiro do sculo XIX, mas sua crtica cida sociedade brasileira nem sempre foi percebida pelos seus contemporneos.
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c)
Piza busca demonstrar que Machado era muito diferente do protagonista de seu ltimo romance, Memorial de Aires.
d)
O escritor no tinha tdio a controvrsias, pois, na verdade, participou dos grandes debates pblicos de sua poca.
e)
A asceno social do mulato no Brasil escravista e a epilepsia esto entre os aspectos de sua vida examinados no livro.
(Adaptado de Revista VEJA, 28 de dezembro de 2005, p.196)
Comentrio Repare a palavra asceno (com ) e releiam o que foi dito no item 4 a respeito do emprego do S. Resposta E.
Usa-se, normalmente, SS: QUANDO EXEMPLO sucesso, regredir
1 nas palavras derivadas daquelas suceder que possuem as expresses
CED, regresso, comprimir compresso, demisso, intrometer
GRED, PRIM, MIT, MET e CUT no demitir radical
intromisso, discutir discusso
2 prefixo terminado em vogal + pre + sentir = pressentir palavra comeada por S (repare que o s foi duplicado)
4.
(Esaf/Susep/Analista Tcnico/2010) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia de palavra inserido no texto.
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a) b) c) d) e)
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Comentrio Esta uma questo fcil, embora exija ateno do candidato. Claramente, a palavra repecursses apresenta erro grosseiro de ortografia. Eis a forma correta: repercusso. Resposta C
Usa-se, normalmente, a letra Z: QUANDO EXEMPLO CUIDADO
1 nas terminaes EZ e EZA, formando insensato insensatez, nu nudez; claro
substantivos
abstratos derivados de clareza, belo beleza adjetivos 2 nas terminaes sintonia sintonizar, a) se a palavra possuir
IZAR,
formando real realizar, visual S em sua parte final, o

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infinitivos verbais
visualizar
infinitivo verbal tambm levar analisar, paralisar; b) Hipnose hipnotizar; Sntese Batismo sintetizar; batizar; S: anlise paralisia
Catequese catequizar; nfase enfatizar.
(Lembre-se da sigla de um famoso banco, s que com E no final:
HSBCE). 3 como consoante de p + udo = pezudo; guri ligao + ada = gurizada
5.
(Esaf/MDIC/ACE/2012) O texto abaixo foi transcrito com adaptaes. Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia de palavra. Em alguns pases mais afetados pela crise global, como os Estados Unidos, a indstria buscou aumentar sua competitividade por meio da forada reduo dos custos de produo, o que (1) implicou demisses em massa. Mesmo com menos trabalhadores, a indstria manteve ou ampliou a produo, alcanando ganhos notveis de produtividade. Mesmo que aceitasse (2) arcar comum custo social to alto, dificilmente o Brasil alcanaria (3) resultados econmicos to rpidos. O aumento da produtividade do trabalhador brasileiro limitado, entre outros fatores, pela defazagem (4) nos investimentos em educao. Com escassez (5) de trabalhadores qualificados, exigidos cada vez mais pelo mercado de
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trabalho, os salrios de determinadas funes tendem a subir bem mais do que a produtividade mdia do setor, o que afeta o preo dos bens finais.
(Editorial, O Estado de S. Paulo, 24/3/2012)
a) b) c) d) e)
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Comentrio O nico problema a grafia da palavra defasagem, que no texto recebeu a letra z no lugar de s. Merecem nosso comentrio a forma verbal aceitasse e o substantivo escassez. Conjugado no pretrito
imperfeito do subjuntivo, o verbo aceitar recebe a desinncia modo-temporal -sse. Derivado de adjetivo, o substantivo abstrato recebe a terminao -ez (lcido > lucidez; insensato > insensatez; escasso > escassez etc.). Resposta D
Usa-se, normalmente, a letra H: QUANDO EXEMPLO CUIDADO
1 nas palavras ligadas por hfen em que o anti-higinico, prdesarmonia, lobisomem
segundo comea com H
elemento histrico, super-homem
2 na palavra Bahia
as
palavras
derivadas
no possuem H: baiano
Verbos terminados em EAR e IAR: passeio, passeia,

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1 so irregulares os passear: verbos terminados em passeias,
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EAR; letra
eles I
recebem nas
a passeamos,
passeais,
formas passeiam
rizotnicas (eu, tu, ele, eles a slaba tnica integra o radical) Mediar, Remediar, Ansiar, Incendiar,
Odiar (MARIO): apesar 2 so regulares os verbos IAR terminados em premiar: premias, premiamos, premiam premio, de terminarem em IAR, premia, so irregulares e
premiais, recebem a letra E nas formas rizotnicas (eu, tu, ele, eles): odeio,
odeias, odeia, odiamos, odiais, odeiam
6.
(ESAF/CGU/AFC/2004) Assinale a opo que corresponde palavra ou expresso do texto que contraria a prescrio gramatical. No sculo XX, a arte cinematogrfica introduziu um novo conceito de tempo. No mais o conceito linear, histrico, que perspassa(1) a Bblia e, tambm, as pinturas de Fra Angelico ou o Dom Quixote, de Miguel de Cervantes. No filme, predomina a simultaneidade(2). Suprimem-se(3) as barreiras entre tempo e espao. O tempo adquire carter espacial, e o espao, carter temporal. No filme, o olhar da cmara e do
espectador(4) passa, com toda a liberdade, do presente para o passado e, desse, para o futuro. No h continuidade ininterrupta(5).
(Adaptado de Frei Betto)
a) b)
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c) d) e)
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Comentrio No existe a forma perspassa (com s). A correta escrita perpassa (= passar ao longo ou perto de; estar presente do incio ao fim). Atente para a grafia das palavras simultneo >
simultaneidade; espontneo > espontaneidade; idneo > idoneidade. A palavra espectador (com s) significa pessoa que assiste a qualquer espetculo musical, teatral, cinematogrfico etc. (O filme teve milhes de espectadores.); aquele que presencia uma ocorrncia, um fato; testemunha. Outro significado tem a palavra expectador (com x): aquele que espera baseado em probabilidade ou promessa de que algo seja feito ou acontea (expectativa de chuva). A respeito da palavra ininterrupta (com p mudo), eis uma pequena relao de palavras com letras mudas: abdicar, absoluto, adjetivo, admirar, afta, enigma, eclipse, digno, impugnar, maligno, optar, decepo, aptido, rapto, rptil, repugnar, substancia. Cuidado com elas. Resposta A
7.
(ESAF/MPOG/2003) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia das palavras. Considerando que a constituio de uma nova cultura do trabalho nos empreendimentos populares s pode ser(1) compreendida como um processo que perspassa(2) o conjunto mais amplo das relaes sociais, seria(3) uma iluso imaginar que possvel encontrar no interior da sociedade capitalista uma organizao econmica que, mesmo gerida(4) pelos prprios trabalhadores, pudesse se(5) caracterizar, em seu conjunto, como cultura de novo tipo.
(Adaptado de Lia Tiriba)
a)
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b) c) d) e)
2 3 4 5
Comentrio O erro o mesmo da questo anterior. Se voc ainda acredita que as questes no se repetem de forma alguma, eis um bom exemplo do contrrio. Resposta B
8.
(ESAF/STN/AFC/2005) A respeito do texto abaixo, julgue a assertiva seguinte. S mais tarde alcancei compreender que a inteligncia pode trabalhar at ao fim inteiramente alheia aos graves problemas religiosos que confundem o pensador que os quer resolver segundo a razo, se nenhum choque exterior veio perturbar para ela soluo recebida na infncia. A dvida no sinal de que o esprito adquiriu maior perspicuidade, s vezes um simples mal-estar da vida.
(Joaquim Nabuco, Minha formao)
a)
substantivo
perspicuidade
tem
sentido
de
qualidade
de
perspectiva. Comentrio Pura covardia uma questo como essa! Mas caiu em prova. A palavra perspicuidade indica a qualidade de perspcuo; nitidez;
transparncia. Eis o seu antnimo: intransparncia, opacidade. Perspectiva pode significar aquilo que o olhar alcana a partir de determinado lugar; panorama; maneira de considerar uma situao, um problema; ponto de vista (Em minha perspectiva esse projeto no vai dar certo.). Esta no guarda relao com aquela. Resposta Item errado.
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9.
(Esaf/CVM/Analista de Mercado de Capitais/2010) Analise os seguintes trechos transcritos e adaptados do Correio Braziliense, de 21 de outubro de 2010, quanto correo gramatical.
I.
Assim como ocorreu na 15 Conferncia das Partes sobre Mudanas Climticas, na Dinamarca a questo econmica tornou-se o centro das discusses na 10 Conferncia das Partes sobre Diversidade Biolgica, no Japo. O estabelecimento de novas metas de preservao das espcies pode no seguir a diante devido a impasse que coloca em confronto entre os pases em desenvolvimento os donos de grandes reservas naturais e as naes ricas.
II.
O primeiro grupo, tendo o Brasil como lder, defende a adoo de compensaes financeiras pagas pelos pases industrializados devido ao uso da biodiversidade. Uma das tentativas de flexibilizar a posio dos pases foi a divulgao do relatrio A Economia dos Ecossistemas de Biodiversidade. O documento mostra que preservar o meio ambiente pode ser economicamente rentvel.
III. De acordo com esse estudo, preciso que os tomadores de deciso levem em conta o que ser gasto no futuro por causa dos problemas ambientais, como a extino de espcies e o aquecimento global. Isso pode redefinir os atuais padres econmicos e iniciar uma nova era, na qual o valor dos servios da natureza passa a ser visvel e se torna uma parte crtica da tomada de decises na poltica e nas empresas. Na transcrio, manteve-se o respeito correo gramatical e coerncia textual apenas em a) b) c) d) I I e II II II e III
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e)
III
Comentrio Item I: errado. A rigor, falta uma vrgula depois de Dinamarca, para isolar o adjunto adverbial antecipado. A grafia correta adiante, e no a diante. H impropriedade no emprego da preposio entre (...em confronto entre os pases em desenvolvimento...), o que prejudicou a coeso e o sentido do texto. Item II: a banca considerou-o errado tambm, mas difcil apontar aqui algum erro. At que uma explicao melhor possa ser apresentada, considero-o certo. Item III: certo, indiscutivelmente. Aqui no h nem sobra de dvidas. Resposta E, conforme gabarito oficial; mas com ressalva.
Passemos agora ao EMPREGO DE ALGUMAS EXPRESSES que, certamente, j deixaram muita gente com dvida na hora de optar por uma ou outra forma. Selecionei para esta aula apenas alguns vocbulos que, volta e meia, surgem em diversos textos. Vejamos quais so.
a)
MAL x MAU Ela se houve mal na prova. (advrbio de modo, contrrio de bem,
refere-se a um verbo) b) Mal entrou, os portes foram fechados. (conjuno subordinativa
adverbial, equivale-se a quando, indica circunstncia de tempo) c) Apesar do mau tempo, foi praia. (adjetivo, refere-se a um substantivo,
contrrio de bom)
ATENO! Quero que voc perceba que o vocbulo MAL no possui a mesma classificao gramatical nas alternativas a) e b). Isso importante porque
a banca examinadora pode sugerir o contrrio. O examinador, por exemplo, pode selecionar duas frases de um texto em que esses vocbulos aparecem, destac-los e formular a seguinte assertiva: Nas linhas X e Y, os vocbulos em destaque possuem a mesma classificao gramatical. Muito cuidado antes de responder. Como vimos anteriormente, isso nem sempre ser verdade. Quero que note ainda as diferentes classificaes dos vocbulos que surgiro nos prximos exemplos.
10. (ESAF/STN/AFC/2005) Julgue a assertiva abaixo em relao ao texto seguinte. H erro no emprego do substantivo mal (l .2) adjetivando desempenho; o correto empregar o adjetivo mau. Os administradores de sociedades limitadas podem responder
solidariamente perante a sociedade pelo mal desempenho de suas atribuies. Uma dessas hipteses justamente no comunicar aos demais associados a cesso das cotas por parte de alguns scios a terceiros que no dispe de patrimnio apto a honrar o compromisso. Comentrio Referindo-se a substantivo, mau escrito com U e significa o contrrio de bom: ...mau desempenho... Resposta Item certo.
11. (ESAF/TTN/1997) Julgue o texto abaixo em relao correo gramatical. Poltica, histria, instituies e leis, todos esses fatores vo determinar o bom ou mal funcionamento da economia, e no existe estratgia de desenvolvimento que seja adequada a todos os casos.
(Folha de S. Paulo - 13.7.97, com adaptaes)
Comentrio Notou a grafia incorreta do vocbulo mal? Sendo o antnimo de bom, deve ser escrito com U (mau).
possvel que algum alegue que o erro encontra-se no vocbulo bom, que deve ser escrito bem. Nesse caso, resta-nos averiguar a relao semntica estabelecida na passagem. As palavras bom e mal referem-se ao substantivo funcionamento, qualificando-o. Logo so dois adjetivos, e no advrbios. Resposta Item certo.
a)
POR QUE x POR QU Por que voc no veio? (advrbio interrogativo de causa, usado no incio
da orao, equivale-se a por qual motivo, o que tono) b) Quero saber por que voc no veio. (a nica diferena que a frase
interrogativa indireta) c) Voc no veio por qu? (agora a expresso aparece no final da frase, e
o qu tnico) d) Quero saber o motivo por que voc no veio. (preposio + pronome
relativo, usado no incio da orao, equivale-se a pelo qual) Quando colocado no final da frase ou no final de orao, antes de pausa, tiver o sentido de motivo, razo pela qual, sendo tnico. Ex.: O cantor estava inquieto, sem saber por qu. (Sem saber por qu, o cantor estava inquieto. Advertido pelo presidente da Mesa, o deputado quis saber por qu. Ningum lhe dava ateno. Por qu?
a)
PORQUE x PORQU No vim porque estava cansado. (conjuno subordinativa adverbial,
indica circunstncia de causa) b) Fique quieto, porque voc est incomodando. (conjuno coordenativa
explicativa)
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c)
Quero saber o porqu da sua falta. (vem precedido de determinante,
substantivo, equivale-se a motivo, razo, causa) ATENO! Sempre que estiver diante de uma pergunta (direta ou indireta), use a expresso separada.
a)
SENO x SE NO Estudem, seno ficaro reprovados. (pode ser substitudo por ou, indica
alternncia de ideias que se excluem mutuamente) b) No fazia coisa alguma, seno criticar. (equivale-se a mas sim,
porm,) c) Essa pessoa s tem um seno. (significa defeito, mcula, mancha;
substantivo) d) Se no houver dedicao, ficaro reprovados. (Se = conjuno
subordinativa adverbial condicional; no = advrbio de negao) ATENO! muito til perceber que a expresso ser separada apenas quando introduzir uma orao subordinada adverbial condicional.
a)
ACERCA DE x A CERCA DE x H CERCA DE Hoje falaremos acerca dos pronomes. (locuo prepositiva dos = de
+ os , equivale-se a sobre) b) Os primeiros colonizadores surgiram h cerca de quinhentos anos.
(refere-se, de forma aproximada, a acontecimento passado) c) Estamos a cerca de quatro meses da prova. (refere-se, de forma
aroximda, a acontecimento futuro)
12. (ESAF/ANA/ANALISTA E ESPECIALISTA/2009) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical.

Brasil
possui rea dos que
cerca pode
de(1) ser
milhes
de 20
hectares anos.
irrigados: de um
triplicada
em(2) na
pases mas,
mais apesar
importantes(3) de(4) sua
produo para a
alimentos,
vocao
agricultura explorar e o
irrigada,
ainda
so
necessrias potencial.
estratgias a
para
racionalmente consumo de 46%
esse gua e
Hoje,
captao
para 69%
a dos
irrigao valores
representa(5), totais captados
respectivamente, e consumidos.
(Adaptado de Denise Caputo http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/noticias)
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 Comentrio Entenda erro gramatical como qualquer deslize (ortografia, concordncia, regncia, emprego de pronome etc.) na construo de frases. Nesta aula somente nos interessam os itens 1 e 4. A expresso cerca de indica quantidade aproximada e est escrita com correo. A grafia da expresso apesar de (de valor semntico concessivo) no deve ser associada da expresso a partir de, cuja parte inicial constituda por dois vocbulos distintos e escritos separadamente. Resposta Os itens 1 e 4 esto certos e, portanto, no correspondem resposta que a banca requer.
13. (ESAF/ANA/ANALISTA E ESPECIALISTA/2009) Em relao ao assinale a opo correta.
texto,
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O Rio Paraba do Sul tem cerca de 2/3 de suas guas retiradas do seu leito por uma obra de transposio em Santa Ceclia (RJ). Essas guas so utilizadas para gerar energia eltrica e para abastecer a Regio Metropolitana do Rio de Janeiro (cerca de 8 milhes de pessoas). Havia conflitos pelo uso dessas guas entre as diferentes regies. Tambm nesse caso, a ao da ANA se pautou por definir um arcabouo tcnico e institucional, estabelecendo regras de operao para o reservatrio e de vazo mnima a ser liberada a jusante (rio abaixo), em determinadas pocas do ano, de forma a compatibilizar os usos.
(Jos Machado http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos/ set.2008.pdf)
a)
A substituio de cerca de(.1) por acerca de mantm a correo gramatical do perodo.
Comentrio Est claro que cerca de indica aproximadamente e acerca de significa sobre, a respeito de. Resposta Item errado.
14. (ESAF/ANEEL/TCNICO/2006) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical. H pelo menos duas compreenses a cerca do(1) Estado e sua natureza: ou ele seria um produto da razo pura ou tica do homem em busca de(2) construir na Terra um regime de ordem, de paz e de justia assegurado pelo Direito positivo erigido, ou, ao contrrio, seria uma criao socioeconmica de base poltica e militar organizada
juridicamente conforme o(3) interesse material dos grupos ou classes sociais que(4) dominam efetivamente as relaes econmicas de produo da riqueza de um pas determinado. Para o pensamento moderno oficial, o Estado uma entidade
socioeconmica e poltica criada racional e conscientemente pelo homem,
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situando-se(5) acima dos interesses das classes, que busca a ordem e a paz social e, ainda, cria o direito positivo e realiza a justia legal.
(Oscar dAlva e Souza Filho)
a) b) c) d) e)
1 2 3 4 5
Comentrio Depois da explicao, creio que no h dificuldades para voc perceber o erro do primeiro item. Com o sentido de sobre, a expresso correta acerca de. Resposta A
15. (ESAF/MPU/2005) Marque o item em que uma das sentenas no est gramaticalmente correta. a) A literatura depende muito de condies subjetivas, raramente satisfaz apenas os sentidos, exige colaborao, embora muitos acreditem que as obras literrias possam brotar de crebros insulados./ A literatura depende muito de condies subjetivas, raramente satisfaz apenas aos sentidos, exige colaborao, embora muitos acreditem que as obras literrias possam brotar de crebros insulados. b) Um povo no perde os seus mais fortes determinantes se recebe, aceita e pratica a pintura e a msica de outra origem, mas dificilmente adotar literatura estranha sem perda de alguns de seus valores. / Um povo no perder os seus mais fortes determinantes se receber, aceitar e praticar a pintura e a msica de outra origem, mas dificilmente adotar literatura estranha sem perda de alguns de seus valores. c) J tive ocasio de mostrar quanto me parecem precrias trs afirmativas de Euclides da Cunha: a questo do cruzamento; a fatalidade da luta das
raas e o autoctonismo do homem americano. / J tive ocasio de mostrar como me parecem precrias trs afirmativas de Euclides da Cunha: a questo do cruzamento; a fatalidade da luta das raas e o autoctonismo do homem americano. d) Quando surgiu Euclides da Cunha, nossa literatura podia enumerar grandes nomes pertencentes ao sistema de que falei h pouco. / Quando surgiu Euclides da Cunha, nossa literatura podia enumerar grandes nomes pertencentes ao sistema de que faz pouco falei. e) No Brasil, a nacionalidade e a literatura formaram um sistema interessantssimo, que a cerca de trezentos anos desenvolve-se. / No Brasil, a nacionalidade e a literatura formaram um sistema
interessantssimo, que h cerca de trezentos anos se desenvolve.

(Baseado em Roquette Pinto)
Comentrio Na ltima opo, a cerca de foi empregada indevidamente para indicar tempo decorrido. O correto, nesse caso, o uso da expresso h cerca de, pelos motivos j explicados acima. Para no nos distanciarmos do objetivo desta aula, o outro erro presente na mesma alternativa ser comentado na aula apropriada. Resposta E
a)
AFIM x A FIM DE Temos ideias afins. (adjetivo, refere-se a um substantivo, varia em
nmero para com ele concordar) b) Estudou muito, a fim de tirar o primeiro lugar. (locuo prepositiva,
denota finalidade, objetivo, inteno)
16. (Esaf/MTE/Auditor Fiscal do Trabalho/2010) Assinale a opo que indica onde o texto foi transcrito com erro gramatical.
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A lio reafirmada pela crise a da (1) instabilidade como pressuposto da economia de mercado, transmitida por dois canais. O primeiro o da confiana dos agentes - aspecto crucial nas observaes de John Maynard Keynes -, que volvel e sujeita a mudana repentina em momentos de incerteza. Tal instabilidade pode ainda ser catalisada (2) pelo canal financeiro, como ficou claro, de forma dramtica, em 2008. Falhas de mercado e manifestaes de irracionalidade so comuns no capitalismo, sem dvida, mas a derrocada recente no repe (3) a polarizao entre Estado e mercado. Refora, isso sim, a necessidade de aperfeioar instituies, afim de (4) preservar a funcionalidade dos mercados e a concorrncia, bens pblicos que o mercado, deixado (5) prpria sorte, incapaz de prover. a) b) c) d) e) (1) (2) (3) (4) (5)
(Adaptado de Folha de S. Paulo, Editorial, 17/01/2010.)
Comentrio De olho na expresso afim de (4), pois o correto escrev-la separadamente: a fim de. Trata-se de uma locuo prepositiva, denota finalidade, objetivo, inteno. Resposta D
a)
DEMAIS x DE MAIS Estudei demais. (advrbio de intensidade, liga-se a um verbo ou a um
adjetivo, equivale-se a muito, demasiadamente, em excesso) b) Eu estudo muito; os demais, pouco. (pronome indefinido substantivo,
equivale-se a outros, vem precedido de artigo)
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c)
Surgiram candidatos de mais. (locuo que se contrape a de menos,
refere-se a substantivo ou pronome)
Observao: com relao a de menos, a professora Maria Tereza de Queiroz Piacentini ensina que nem sempre tal expresso tem como oposto de mais. De menos pode se referir a substantivo ("gente de menos") e verbo ("saber de menos"), segundo a autora do livro Portugus para redao (edio esgotada). Moral da histria: junto a substantivo, use de mais e de menos; junto a verbo, use demais e pode usar de menos tambm.
a)
ONDE x DONDE x AONDE Onde voc est? (usa-se onde com verbo esttico que pede a
preposio em, na lngua portuguesa no existe a contrao nonde, indicada por em + onde) b) Donde voc vem? (usa-se com verbo de movimento que pea, em
razo sua regncia, a preposio de, caso do verbo vem: Donde = de + onde) c) Aonde voc vai? (usa-se com verbo de movimento que exige, tambm
por causa de sua regncia, a preposio a, caso da forma verbal vai: Aonde = a + onde)
a)
MAS x MAIS Ela estudou muito, mas no foi aprovada. (conjuno coordenativa
adversativa, conecta oraes que guardam entre si ideias opostas) b) Ela era a aluna mais simptica da turma. (advrbio de intensidade,
refere-se a adjetivo, outro advrbio ou verbo) c) Menos dio e mais amor. (pronome indefinido adjetivo, refere-se a
substantivo)
a) b)
H x A Ele chegou da Europa h dois anos. (refere-se a acontecimento passado) Ela voltar daqui a um ano. (refere-se a acontecimento futuro)
a)
DE ENCONTRO A x AO ENCONTRO DE O nibus foi de encontro ao carro, causando a morte de duas pessoas.
(indica posio contrria, coliso, confronto) A proposta da diretoria foi de encontro aos anseios dos funcionrios. b) O filho foi ao encontro do pai, abraando-o. (sugere posio favorvel,
concordncia)
17. (ESAF/MPOG/APO/2011)
Assinale
opo
em
que
as
duas
possibilidades propostas para o preenchimento das lacunas do texto resultam em um texto coerente e gramaticalmente correto. O desempenho econmico de uma nao no est necessariamente atrelado a seu desenvolvimento sustentvel. Um pas pode crescer vertiginosamente, ___(a)___ performance econmica invejvel, porm ___(b)___custas da degradao de seu patrimnio. Por isso, especialistas discutem uma nova maneira de se calcular o PIB, ___(c)___em conta os ndices de sustentatibilidade e a preservao dos recursos naturais. A ideia, totalmente inovadora, vai ao encontro ____(d)___ algumas necessidades bsicas a serem cumpridas para viabilizar o crescimento sustentvel, principalmente nos pases em desenvolvimento. Apesar ___(e)___crise financeira que assombra as economias mundiais, os emergentes passam por um momento de crescimento, e investimentos em infra-estrutura bsica tornam-se primordiais para assegurar a
sustentatibilidade.
(Adaptado de Joo Geraldo Ferreira, Crescimento acelerado, garantia do desenvolvimento sustentvel? Correio Braziliense, 7 de setembro de 2009)
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a) b) c) d) e)
e apresentar / apresentando a / s o que leve / levando de / com da / de a
Comentrio Apesar de haver leve diferena de sentido causado pelo emprego do verbo ora no infinitivo, ora no gerndio, no h erro gramatical nem mesmo incoerncia entre os argumentos do texto. A utilizao do gerndio (apresentando) indica concomitncia entre o crescimento e a apresentao assinalados no texto: enquanto cresce, apresenta a tal
performance. O uso do infinitivo ( e apresentar) possibilita o entendimento de que a apresentao da performance consequncia do crescimento. Alternativa B: a rigor, nenhuma das opes serve. A locuo prepositiva custa de significa com recursos ou dinheiro de; a expensas de; com o sacrifcio de; por meio de (Vive custa do pai; S obedece custa de castigo). A expresso as custas deve ser usada no mbito jurdico e com sentido de despesas com processos (Como perdeu a causa, pagou as custas do processo). Alternativa C: a primeira opo, para estar correta, deveria trazer o verbo levar conjugado no presente: o que leva. Alternativa D: exprimindo ideia de concordncia, afinidade, posio favorvel, a expresso ao encontro de (note a preposio de). descabido o emprego da preposio com. Agora compare com a expresso de encontro a: O nibus foi de encontro ao carro, causando a morte de duas pessoas. (indica posio contrria, coliso, confronto) Alternativa E: o artigo a que integra a expresso
substantivada a crise financeira contrai-se com a preposio de. A aglutinao s no ocorre quando o termo for sujeito de verbo no infinitivo: Apesar de a crise financeira no assustar o Brasil, o governo tomar precaues.
Resposta A
-TOA x TOA (o novo Acordo retirou o hfen; o contexto muito importante para diferenciar os significados) a) Ele era uma pessoa -toa ( toa). (locuo adjetiva invarivel;
refere-se a um substantivo; significa desprezvel, sem valor, insignificante) b) Ele andava toa na rua. (locuo adverbial; indica maneira, modo, sem
rumo certo, a esmo, sem fazer nada)
DIA-A-DIA x DIA A DIA (o novo Acordo aboliu o hfen; o contexto muito importante para diferenciar os significados) a) O dia-a-dia (dia a dia) do operrio brasileiro desgastante.
(substantivo, precedido por artigo, equivale-se a cotidiano) b) Os preos das mercadorias aumentam dia a dia. (locuo adverbial de
tempo, equivale-se a diariamente)
a)
TAMPOUCO x TO POUCO No realizou a tarefa, tampouco apresentou qualquer justificativa.
(advrbio de negao, equivale-se a tambm no) b) Tenho to pouco entusiasmo pelo trabalho. (to = advrbio de
intensidade; pouco = pronome indefinido adjetivo, alude a um substantivo) c) Estudamos to pouco. (to = advrbio de intensidade, refere-se a outro
advrbio: pouco = advrbio de intensidade, refere-se ao verbo)
A NVEL DE x EM NVEL DE A primeira expresso no possui amparo em nossa Lngua. Portanto se trata de erro gramatical. Exemplo: A reunio a nvel de diretoria.(errado)
J a segunda forma est correta. Exemplo: A reunio em nvel de diretoria. (certo).
18. (ESAF/ENAP/SPU/2006) H(1) os que defendem um governo universal; essa seria, de acordo com certos tericos, a nica forma de eliminar as guerras, de construir uma paz durvel, se no(2) eterna. Outros tericos apontam a impossibilidade de governo universal sobre(3) uma Histria construda nos fundamentos da desigualdade. A paz s pode ser obtida entre sociedades iguais, e as sociedades nunca sero(4) iguais. Se houver a provvel igualdade econmica, sempre haver a desigualdade cultural, e, por fim, os deuses to pouco(5) so iguais.
(Adaptado de Mauro Santayana, Jornal do Brasil, 11/03/2006)
Assinale a opo que corresponde a erro gramatical, no texto acima. a) b) c) d) e) 1 2 3 4 5
Comentrio Esta questo vem contemplar o que expliquei sobre o emprego de algumas expresses. A forma H diferencia-se de a por indicar existncia: Existem os que defendem um governo universal... O segundo caso merece destaque. Se algum se apressou e substituiu se no por mas sim, errou. Semanticamente, no h a noo de contrariedade entre as ideias. Alis, a segunda desenvolve a primeira ao construir uma expectativa em torno dela: ...de construir uma paz durvel, se no (for) eterna..... Conclumos que no segmento h a elipse do verbo ser
(empregado no futuro do subjuntivo); o se conjuno subordinativa adverbial condicional; e o no advrbio de negao. O erro fica por conta do ltimo item: to pouco. Equivalendo-se a tambm no, a expresso grafada juntamente: ...os deuses tampouco (tambm no) so iguais. Resposta E
19. (ESAF/AFRF/2003) Indique o item em que todas as palavras esto corretamente empregadas e grafadas. a) A pirmide carcerria assegura um contexto em que o poder de infringir punies legais a cidados aparece livre de qualquer excesso e violncia. b) Nos presdios, os chefes e subchefes no devem ser exatamente nem juzes, nem professores, nem contramestres, nem suboficiais, nem pais, porm avocam a si um pouco de tudo isso, num modo de interveno especfico. c) O carcerrio, ao homogeinizar o poder legal de punir e o poder tcnico de disciplinar, ilide o que possa haver de violento em um e de arbitrrio no outro, atenuando os efeitos de revolta que ambos possam suscitar. d) No singular poder de punir, nada mais lembra o antigo poder do soberano iminente que vingava sua autoridade sobre o corpo dos supliciados. e) A existncia de uma proibio legal cria em torno dela um campo de prticas ilegais, sob o qual se chega a exercer controle e aferir lucro ilcito, mas que se torna manejvel por sua organizao em delinqncia.
(Itens adaptados de Michel Foucault)
Comentrio Essa uma questo que tambm exige de ns conhecimentos sobre parnimos palavras semelhantes na grafia e na pronncia, mas diferentes quanto ao sentido. - Infringir = descumprir ou violar lei, regra, ensinamento etc.; transgredir; desrespeitar.
- Infligir = impor ou fazer incidir pena, castigo, sofrimento etc. (A Justia infligir penas rigorosas aos infratores.). - Iminente = que est prestes a acontecer (perigo iminente); imediato; prximo. - Avocar = atribuir a si prprio tarefa, responsabilidade etc.; arrogar (O presidente avocou a/para si a deciso final.). Evocar = invocar ou convocar especialmente algo
sobrenatural; fazer aparecer por meio de invocao, esconjuro ou exorcismo (evocar a ajuda dos santos; evocar os espritos). - Eminente = que ocupa ou est em posio elevada (lugar eminente; igreja eminente). - Aferir = verificar correspondncia de medidas, pesos, instrumentos de medida etc. a padres estabelecidos (O fiscal aferia o peso dos alimentos.). - Auferir = obter ou dar lucro, vantagem, direitos etc. (A compra do ttulo auferiu privilgios.). A palavra correta homogeneizar (= tornar homogneo, assemelhar-se, igualar-se). Tambm chamo a sua ateno para o uso do trema na palavra delinqncia, em que o u pronunciado fracamente. A seguir falaremos mais sobre o caso. Adianto, porm, que o novo Acordo Ortogrfico eliminou esse sinal grfico (mas ele pode ser usado at 31/12/2012, por causa do perodo de transio). Resposta B
20. (ESAF/SEFAZ CE/2007) Assinale a opo que contm erro de grafia ou inadequao vocabular. (Artigo extrado, com modificaes, do Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis do Estado do Cear). Art. 192 - O funcionrio deixar de cumprir ordem de autoridade superior quando:
a) b)
a autoridade de quem emanar a ordem for incompetente; no se contiver a ordem na rea da competncia do rgo a que servir o funcionrio seu destinatrio, ou no se referir a nenhuma das atribuies do servidor;
c) d)
for a ordem expendida sem a forma exigida por lei; no tiver a ordem como causa uma necessidade administrativa ou pblica, ou visar a fins no estipulados na regra de competncia da autoridade da qual promanou ou do funcionrio a quem se dirige;
e)
a ordem configurar abuso ou excesso de poder ou de autoridade;

(http://www.al.ce.gov.br/publicacoes/estatutocivis/estatuto/capitulo_2_t6.htm,pesquis a em 20/10/2006)
Comentrio Falemos a verdade: esta o tipo de questo que s resolve quem est com o dicionrio aberto do seu lado! Expender (do que deriva expendida) significa apresentar, expor de maneira detalhada (Gostava de expender suas convices filosficas.). Expedir (do que deriva expedida) o mesmo que enviar, remeter, fazer chegar (algo) ao seu destino (Expediu livros para o amigo.) Outra tambm dificlima: promanou. Promanar quer dizer provir de algum lugar ou algum; vir; originar-se (As ordens promanavam do ministro da defesa.). Resposta C
A respeito do EMPREGO DO HFEN, vrias mudanas foram introduzidas pelo novo Acordo Ortogrfico. Resumirei aqui os casos
importantes. Ressalto que at 31 de dezembro de 2012 as regras antigas e novas podero ser usadas.
Regras Novas Usa hfen a No usa hfen palavra a) Em todos os demais

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Prefixos (ou falsos prefixos) Agro, ante, anti, arqui, auto, Quando
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contra, extra, infra, intra, seguinte comea com h casos:
autorretrato,
macro, mega, micro, maxi, ou com vogal igual autossustentvel, mini, semi, sobre, supra, ltima do prefixo: auto- autoanlise, tele, ultra... -hipnose, -observao, auto- autocontrole, anti-heri, antirracista, antissocial, micro- antivrus, minidicionrio, minissaia, minirreforma, ultrassom... (perceba
anti-imperalista, -ondas, mini-hotel
que as letras R e S so duplicadas). b) Quando se usam os prefixos dese in-,
caem o h e o hfen: desumano, inabitvel,
desonra, inbil. c) Tambm com os
prefixos co- e re- caem o h e o hfen: coordenar, coerdeiro, reabilitar, reeleio. Quando Hiper, inter, super a palavra Em todos os demais coabitar, reeditar,
seguinte comea com h ou com r: super-homem, inter-regional Quando a
casos:
hiperinflao,
supersnico todos os demais
palavra Em
Sub, sob, ob, ab
seguinte comea com b, casos: h ou r: sub-base, sub- subeditor -reino, sub-humano Admite-se
subsecretrio,
ainda
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subumano Sempre: vice-rei, vice-presidente, alm-mar, almtmulo, aqum-mar, ex-aluno, ex-diretor, ex-presidente, pr-vestibular, recm-nascido,
Vice, ex, sem, alm, aqum, ex-hospedeiro, recm, ps, pr, pr ps-graduao, pr-europeu, sem-terra Quando a
ex-prefeito, pr-histria, recm-casado,
palavra todos os demais
seguinte comea com h, Em Pan, circum, mal
m, n ou vogais: pan- casos: americano, hospitalar circum- circunciso
pansexual,
A regra geral para palavras compostas que se deve empregar o hfen APENAS SE OS SEUS ELEMENTOS FORMADORES (palavras que formam o composto) PERDERAM SUA SIGNIFICAO INDIVIDUAL para que a palavra composta adquirisse um significado nico. Observe os exemplos seguintes. Abaixo assinado x abaixo-assinado Mesa redonda x mesa-redonda testa de ferro x testa-de-ferro Sem o hfen, as palavras mantm seu significado individual. Abaixo assinado indivduo que subscreve, que assina abaixo de um texto ou reivindicao. Mesa redonda uma mesa de formato redondo. Nas palavras compostas, nas quais o hfen usado, repare que OS ELEMENTOS FORMADORES PERDEM SUA SIGNIFICAO INDIVIDUAL para que a palavra composta formada adquira um significado completamente novo.
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Abaixo-assinado o documento que normalmente contm um texto ou reivindicao assinada por vrias pessoas. Mesa-redonda uma reunio destinada a debater determinado assunto. Fique de olho agora nas regras estabelecidas pelo atual Acordo Ortogrfico.
1.
Usa-se o hfen quando, nos COMPOSTOS SEM ELEMENTO DE LIGAO
(de, da, do etc.), os elementos de natureza nominal, adjetiva, numeral ou verbal constituem uma unidade sintagmtica e semntica e mantm acento prprio. abaixo-assinado, amor-perfeito, gua-marinha, ano-luz, arco-ris, beija-flor, decreto-lei, joo-ningum, mdico-cirurgio, z-povinho,
mesa-redonda,
tenente-coronel,
tio-av,
afro-brasileiro, azul-escuro, amor-perfeito, boa-f, guarda-costas, guarda-noturno, sempre-viva, m-f, mato-grossense, sul-africano, norte-americano, verbo-nominal,
sobrinha-neta,
primeiro-ministro, segundo-sargento, segunda-feira, conta-gotas, guarda-chuva, porta-moedas etc. As palavras iniciadas por afro, anglo, euro, franco, indo, luso, sino e outros adjetivos ptrios, reduzidos ou no, seguidos por outros adjetivos ptrios, sero grafadas com hfen: afro-americano, luso-brasileiro, anglo-saxo, euro-asitico, vaga-lume, porta-avies, porta-retrato,
euro-afro-americano, greco-romano, latino-americano etc.
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Observao: indo-chins se refere ndia e China, mas indochins se refere Indochina, assim como centro-africano se refere poro central da frica, enquanto centroafricano se refere Repblica Centroafricana. Os compostos em que h uso de apstrofo no elemento de ligao entre as palavras tambm sero grafados com hfen: cobra-d'gua, me-d'gua, olho-d'gua, mestre-d'armas. O novo Acordo Ortogrfico no trata especificamente de compostos formados de palavras repetidas ou parecidas; mas, por analogia, esses compostos se acomodam na primeira regra e, por isso, so hifenizados: bl-bl-bl, reco-reco, lenga-lenga, zum-zum-zum, tico-tico, xiquexique, zs-trs, zigue-zague, pingue-pongue, tique-taque. Emprega-se o hfen quando a primeira palavra for alm, aqum, recm, bem e sem: alm-mar, aqum-mar, recm-casado, recm-eleito, recm-
nascido, bem-aventurado, bem-estar, bem-humorado, bem-criado, bem-dizer, bem-mandado, bem-nascido, bem-vestido, bem-vindo, bem-visto, sem-nmero, sem-vergonha, sem-terra. Em alguns casos, o advrbio bem se junta segunda palavra, sem uso do hfen: benfeitor, benfeitoria, benquerer, benquisto, etc.
2.
Tratando-se de nomes geogrficos, emprega-se o hfen em qualquer dos casos abaixo: iniciados por Gr e Gro: Gr-Bretanha, Gro-Par; iniciados por forma verbal: Abre-Campo, Passa-Quatro, QuebraCostas, Quebra-Dentes; ligados por artigo: Baa de Todos-os-Santos, Entre-os-Rios, Trsos-Montes.
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Os demais nomes geogrficos compostos grafam-se sem hfen: Amrica do Sul, Belo Horizonte, Cabo Verde etc. Exceo: Guin-Bissau Os adjetivos gentlicos, que so adjetivos que se referem ao local de nascimento, quando derivados de nomes compostos, sero hifenizados: belo-horizontino (Belo Horizonte) cabo-verdiano (Cabo Verde) americano-do-sul (Amrica do Sul) mato-grossense (Mato Grosso) mato-grossense-do-sul (Mato Grosso do Sul) juiz-forano (Juiz de Fora) cruzeirense-do-sul (Cruzeiro do Sul)
3.
O hfen tambm empregado em nomes compostos de espcies botnicas e zoolgicas (mato e bicho, entendeu?!): Andorinha-do-mar, bem-me-quer, bem-te-vi, coco-da-baa,
couve-flor, dente-de-leo, erva-doce, fava-de-santo-incio, feijoverde, joo-de-barro, lesma-de-conchinha, vassoura-de-bruxa etc. ATENO! Se o significado da palavra composta for outro, o hfen no ser usado. no-me-toques (espcie de planta) Ela cheia de no me toques. (melindres, frescuras) O hfen tambm usado para ligar palavras que se combinam para formar encadeamentos vocabulares. A ponte Rio-Niteri; o trecho Paran-Gois; a divisa Liberdade-Igualdade-Fraternidade; o acordo Brasil-Inglaterra;
a liga Itlia-Frana-Alemanha.
A partir de agora, vamos mudar o foco da aula para falarmos sobre ACENTUAO GRFICA, que a banca tambm cobra nas provas. Regras gerais de acentuao grfica O propsito delas sistematizar a leitura das palavras de nossa lngua; assim sendo, baseiam-se na posio da slaba tnica, no timbre da vogal, nos padres prosdicos menos comuns da lngua. Em relao aos vocbulos: 1 MONOSSLABOS TNICOS terminados por A(S), E(S) ou O(S) Ex.: Elas so ms. / Pisaram o meu p. / Ningum ficar s. CUIDADO! Quando os prefixos PR e PR vierem separados por hfen, eles sero acentuados: pr-tcnico, pr-labore. Quando prosseguir. Nas formas verbais terminadas em R, S ou Z e seguidas por pronomes oblquos tonos A(s) ou O(S), essas consoantes so suprimidas, as vogais A, E ou O da terminao verbal recebem acento grfico e os pronomes oblquos tonos A(S) ou O(S) recebem a letra L: dar + o = d-lo; ps + os = p-los; fez + a = f-la. 2 OXTONOS (a slaba tnica da palavra a ltima) quando terminarem em A(S), E(S), O(S), EM, ENS: Ex.: caj, cafs, cip, armazm, armazns CUIDADO! Os vocbulos oxtonos terminados por I ou U no sero acentuados, salvo se estiverem em hiato. Ex.: Bangu Graja // dividi-lo constru-lo
o acento empregado naqueles
no
estiverem,
no
sero
acentuados:
pressentir,
usa-se o acento
21. (ESAF/TCE RN/2000) Marque o item em que um dos dois perodos est gramaticalmente incorreto. a) Entre as leis editadas pela Unio, algumas h que se destinam organizao poltico-administrativa do Estado brasileiro, penetrando na estrutura da Repblica Federativa, para nela dispor instituies e institutos, quer essenciais, quer acidentais repblica e federao. / Entre as leis editadas pela Unio, algumas h que se destinam organizao poltica-administrativa do Estado brasileiro, penetrando na estrutura da Repblica Federativa, para nela dispr instituies e institutos, quer essenciais, quer acidentais repblica e federao. b) O federalismo brasileiro de duplo grau, declinando por dois degraus entre trs patamares, pelo que suporta, em trs nveis de poder, trs reparties genricas de competncia. / O federalismo brasileiro de duplo grau, declinando por dois degraus entre trs patamares, razo por que suporta, em trs nveis de poder, trs reparties genricas de competncia. c) No gnero das leis federativas, possvel discernir duas espcies bem visveis: leis federais intransitivas e transitivas. / No gnero das leis federativas, podem-se discernir duas espcies bem visveis: leis federais intransitivas e transitivas. d) As leis nacionais podem ser de ordem pblica ou de ordem privada, guardando preponderante interesse pblico ou administrativo, ou social, ou privado. / As leis nacionais podem ser de ordem pblica ou de ordem privada, e guardam preponderante interesse pblico ou administrativo, ou social, ou privado. e) Algumas leis eminentemente federativas, como o Cdigo Tributrio Nacional, autoproclamam-se nacionais. / Algumas leis eminentemente federativas, como o Cdigo Tributrio Nacional, se autoproclamam nacionais.
(Baseado em Srgio Resende de Barros)
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Comentrio Na primeira alternativa, repare o segmento para nela dispr instituies. Acabamos de ver o porqu da acentuao de palavras oxtonas. No consta nas regrinhas que aquelas que terminam em R so acentuadas. Resposta A
22. (ESAF/SUSEP/AGENTE
EXECUTIVO/2006)
Assinale
opo
que
corresponde a erro de grafia ou de desobedincia s regras da norma escrita padro. A crise da esquerda mundial, consubstanciada(1) sobretudo como a crise do socialismo real e, em menor intensidade, do modelo socialdemocrata de gesto humanizada do mercado, encontra-se ainda em pleno desdobramento. uma crise profunda, de largo espectro(2) histrico, que se confunde plenamente com a crise de civilizao, resultante, entre outras causas, do auge da hegemonia(3) do sistema capitalista de produo e da conseqente exacerbao(4) de todas as suas contradies. A crise da esquerda mundial, que tambm a crise do iderio e da experincia socialista no mundo, torna-se duradoura, sobretudo se estivermos a med-la(5) com a escala individual de nossas vidas.
(Adaptado de Anivaldo de Miranda)
a) b) c) d) e)
1 2 3 4 5
Comentrio Como afirmei anteriormente que palavras oxtonas terminadas em I ou U no recebem acento, o erro de grafia ocorre no item 5. possvel, entretanto, que alguns tenham ficado em dvida quanto acentuao das formas verbais que se fazem acompanhar de
pronomes oblquos em posio encltica (aps o verbo e ligado a ele por meio do hfen) ou mesocltica (no meio do verbo). Por exemplo, como justificar o acento empregado nas formas: d-lo; poup-la e oferec-la-amos? Os verbos devem ser analisados parte por parte e sem a interferncia do pronome. Assim, a acentuao do primeiro exemplo encontra apoio nas regras dos monosslabos tnicos terminados em A(S), E(S) e O(S). O segundo exemplo deve ser analisado com base na regra dos vocbulos oxtonos finalizados por A(S), E(S), O(S). Finalmente, a ltima forma verbal rene duas justificativas distintas: a regra das oxtonas (poup-), como j mencionado nesta explicao, e a regra dos proparxitonos (-amos). Resposta E
3 PAROXTONOS (a slaba tnica a penltima)
so acentuados aqueles
que terminam em I(S), US, (S), O(S), UM, UNS, L, N, R, X, PS, DITONGO ORAL. Ex.: jri, ris, vrus, m, rfs, rgo, stos, mdium, lbuns, amvel, abdmen, mrtir, ltex, bceps, on, ons, vlei, jquei, histria, gnio. CUIDADO! No sero acentuados os vocbulos paroxtonos terminados por EM ou ENS: item, itens, hifens (mas: hfen ou hfenes), polens (mas: plen ou plenes) Os prefixos paroxtonos terminados por I ou R no sero acentuados: semi-histrico, super-homem.
23. (ESAF/IRB/ADVOGADO/2006) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia de palavra. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio, realizada pelo IBGE, revelou que(1) a renda das famlias parou de cair em 2004,
interrompendo uma trajetria(2) de queda que acontecia desde 1997, e que houve(3) diminuio do grau de concentrao da renda do trabalho.
Enquanto a metade da populao ocupada que(4) recebe os menores rendimentos teve ganho real de 3,2%, a outra metade, que tem rendimentos maiores, teve perda de 0,6%. Os resultados da PNAD mostraram, tambm, que o Brasil melhorou em tens(5) como nmero de trabalhadores ocupados, participao das mulheres no mercado de trabalho, indicadores da rea de educao e melhoria das condies de vida.
(Trechos adaptados de Em Questo, Subsecretaria de Comunicao Institucional da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica, n. 379, Braslia, 30 de novembro de 2005)
a) b) c) d) e)
1 2 3 4 5
Comentrio Pode parecer bobagem, mas o erro do item 5 (tens) frequente e h candidatos bons que nele escorregam. A palavra itens no recebe acento, pois uma paroxtona terminada por ENS (regra das oxtonas). Resposta E
24. (ESAF/CGU/TFC/2008) Analise as propostas de correo gramatical para o trecho de relatrio abaixo e, a seguir, assinale a nica opo que, em vez de corrigir, introduz erro ao trecho. Procedemos o exame dos atos de gesto da unidade XX, ocorridos no perodo de 1 de janeiro a 31 de dezembro de 2005, por seleo de itens, em atendimento legislao federal aplicvel as diversas reas e atividades examinados, com verificao, quanto legitimidade dos documentos e dos atos de gesto que deu origem ao atual processo.
(http://www.cgu.gov.br/Contas/2005/relatorio.pdf ,com alteraes)
a)
Acentuar graficamente a palavra itens, escrevendo-a assim: tens.

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Comentrio Volta e meia essa palavra surge, inclusive nas provas da ESAF. bom voc ficar atento. Resposta Item errado.
4 PROPAROXTONOS (a slaba tnica a antepenltima) acentuados. Ex.: histrico, cntico, lmpada, hfenes, plenes, frissimo.
todos so
Regras especiais de acentuao grfica 1 HIATOS a) Acentua-se a primeira vogal dos hiatos O, E. Ex.: vo, enjos, crem, dem, lem, vem. (3 pessoa do plural dos verbos crer, dar, ler e ver) ATENO! De acordo com as novas regras, esses acentos deixam de existir: voo, enjoo, creem, deem, leem, veem. Mas at 31/12/2012 possvel us-los.
b) As vogais I(S) e U(S), quando formarem a slaba tnica e ocuparem a segunda posio do hiato, sozinhas ou acompanhadas de S. Ex.: sada, sade, pas, bas, inclu-lo (compare com mia, via, lua, nua; nessas palavras, as vogais I e U no ocupam a segunda posio do hiato, ainda que constituam a slaba tnica). CUIDADO! Se as vogais I ou U formarem slabas com L, M, N, R, Z ou vierem seguidas de NH, no haver acento grfico: pa-ul, ru-im, a-in-da, sa-ir, ju-iz, ra-i-nha. Se as vogais I ou U formarem hiato com uma vogal idntica, no se usar acento grfico: xi-i-ta, va-di-i-ce, su-cu-u-ba (nome de uma planta). O acento s surgir se a palavra for uma proparoxtona: fri-s-si-mo.
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ATENO! Conforme as novas regras, se essas vogais surgirem aps ditongos e as palavras forem paroxtonas, no levaro acento: baiuca, feiura. Ressalto que at 31/12/2012 voc decidir se quer ou no usar o acento: baica, feira. Interessante o que acontece, por exemplo, com o vocbulo Piau. Observe que, agora, a vogal tnica I ocupa a ltima posio, ou seja, a palavra oxtona. Casos como esse no foram atingidos pelas mudanas ortogrficas.
2 DITONGOS a) U, I, I: quando tnicos e abertos.
Ex.: chapu, assemblia, jibia, cu, papis. CUIDADO! Os ditongos abertos EU, EI e OI, quando no constiturem a slaba tnica (formarem a slaba subtnica), no sero acentuados: ceuzinho, pasteizinhos, anzoizinhos.
ATENO! O novo Acordo Ortogrfico estabeleceu que esses ditongos no sero mais acentuados quando ocuparem a penltima posio da slaba, ou seja, quando o vocbulo for paroxtono: assembleia, jiboia, ideia, europeia, heroico. Ressalto que at 31/12/2012 facultativo recorrer ao novo Acordo Ortogrfico.
25. (ESAF/MPOG/ESPECIALISTA POLTICAS PBLICAS/2005) A defesa do ambiente um daqueles temas que, no discurso, todos apiam. Mas basta colocar, de um lado, a chance de auferir lucros e, de outro, a preservao das florestas, para se verificar o quo frgil o compromisso com esta ltima. Esse fenmeno se d em praticamente todos os nveis, desde o mau fiscal do Ibama que fecha os olhos para crimes ambientais em troca de propina at o grande agricultor que no
hesita em torcer as normas jurdicas para extrair delas a interpretao que o permita desflorestar a maior rea possvel.
(Adaptado de EDITORIAL, Folha de S. Paulo,21/6/2005)
Com base no texto acima, julgue a proposio a seguir. a) Para tornar o texto gramaticalmente correto, seria necessrio substituir apiam (l.2) por apoiam.
Comentrio O ditongo OI constitui a slaba tnica da palavra apiam e pronunciado abertamente. Por isso o acento est bem empregado. A retirada dele constituiria erro em 2005, conforme o sistema ortogrfico antigo. Com a entrada em vigor do novo Acordo Ortogrfico, o acento de OI, EU e EI desaparece, exceto quando a palavra for oxtona:
heri heroico. Mesmo hoje no existe a necessidade da retirada dele, pois as regras novas e antigas coexistiro at 31/12/2012. Resposta Item errado.
3 GUE, GUI e QUE, QUI a) Diante de E ou I, a letra U que compe os grupos GUE, GUI e QUE, QUI
receber trema quando for pronunciada fracamente; sendo, pois, semivogal. Ex.: agentar, pingim, lingia, eloqente, qinqnio . b) A letra U receber acento agudo quando for pronunciada fortemente;
sendo, pois, vogal. Ex.: averige, apazige, argi, obliqes . CUIDADO! Quando a letra U no for pronunciada, no receber nenhum acento: quilo, quente, guerra, guincho. O que temos aqui simplesmente um dgrafo representado pelas letras qu e gu. Diante de A e O, a letra U no receber trema: gua, quota (ou cota), mesmo sendo semivogal. Mas receber acento agudo, sendo vogal, em
flexes dos verbos aguar (ago), apaniguar, apaziguar, apropinquar, averiguar (averigo), desaguar, enxaguar, obliquar, delinqir e afins.
ATENO! O trema foi abolido pelas novas regras. Tambm o foi o acento agudo no U tnico dos grupos verbais mencionados acima (averiguar, apaziguar, arguir, redarguir, enxaguar e afins). Exemplos: arguo, arguis, argui, arguem, argua, arguas, arguam, redarguo, averiguo, enxague, oblique. Repito: at 31/12/2012 estaremos no perodo de transio, sendo aceitas as duas formas.
4 ACENTO DIFERENCIAL (com a vigncia das novas regras, foi abolido, salvo algumas excees, que esto destacadas abaixo; todavia o perodo de transio que vai at 31/12/2012 d-nos a faculdade quanto ao uso) O acento diferencial (agudo ou circunflexo) utilizado para distinguir uma palavra de outra que se grafa de igual maneira. A seguir, apresento uma pequena relao. Ele tem eles tm (verbo TER na 3 pessoa do plural do presente do indicativo) Ele vem eles vm (verbo VIR na 3 pessoa do plural do presente do indicativo) ATENO! Repare que as formas TEM e VEM constituem monosslabos tnicos terminado por EM. Lembre-se de que apenas as terminaes A(S), E(S) e O(S) recebem acento: m, f, n. muito comum as bancas examinadoras explorarem questes envolvendo esses verbos. Elas relacionam, por exemplo, um sujeito no singular forma verbal TM (com acento circunflexo mesmo) e perguntam se a concordncia est correta. Obviamente, se a forma verbal empregada TM, o sujeito deve ser representado por um nome plural. Fique atento para esse detalhe.
Atente ainda para o fato de o acento circunflexo (diferencial) no ter sido abolido desses verbos nem de seus derivados. Portanto, continue a us-lo. Ele detm eles detm (verbo DETER na 3 pessoa do plural do presente do indicativo) Ele provm eles provm (verbo PROVIR na 3 pessoa do plural do presente do indicativo) ATENO! Agora, a pegadinha outra. As bancas gostam de explorar o motivo do acento nos pares detm/detm, mantm/mantm, provm/provm, todos derivados dos verbos TER e VIR. Repare que a forma correspondente terceira pessoa do singular recebe acento AGUDO em virtude de ser uma oxtona terminada por EM. J a forma correspondente terceira pessoa do plural recebe acento CIRCUNFLEXO para diferenciar-se do singular.
26. (ESAF/ANA/ANALISTA E ESPECIALISA/2009) Em relao ao texto abaixo, julgue a proposio seguinte. O tratamento de de esgotos das fundamental guas. Em para grande das qualquer parte estaes
programa das de
5
despoluio a de razo sua custos os os ETE,
situaes, tratamento em
viabilidade esgotos dos
econmica (ETE) altos e,
reconhecidamente iniciais casos, motivos incentivado de pases
reduzida, necessrios dos que altos
investimentos em Por alguns esses tm
construo operacionais. pases
mesmo
desenvolvidos de
financeiramente
10
investimentos como os
Prestadores Unidos e
Servios
em
Estados
da Comunidade Europeia. (...)

(http://www.ana.gov.br/prodes/prodes.asp)
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49
a) A forma verbal tm(. 8) est no plural porque concorda com os pases desenvolvidos. Comentrio Conjugados na terceira pessoa do singular, os verbos ter e vir no recebem acento: ele tem/vem. Caso o sujeito deles seja uma expresso equivalente terceira pessoa do plural, o acento ser obrigatoriamente empregado para estabelecer a diferena que houve no nmero da expresso: ...os pases desenvolvidos tm/vm...
Eles
Resposta Item certo.
27. (ESAF/MF/ATA/2009) Em relao ao texto julgue a proposio seguinte. (...) Os atos pblicos, em especial tm sem ou os como que regra e
envolvem
18
procedimentos a transparncia, dos cidados. a O
judiciais, publicidade contrrio
bsica o
restries seja, o
acesso
sigilo
20
sempre a exceo.
(Zero Hora, 27/2/2009)
a) A forma verbal tm(.17) est no plural porque concorda com Os atos pblicos(.16). Comentrio O emprego dos verbos TER e VIR realmente merece nossa ateno, portanto fique atento. Ele tem eles tm (verbo TER na 3 pessoa do plural do presente do indicativo) Resposta Item certo.
28. (ESAF/MPOG/APO/2010) Nas linhas 11 e 12, a flexo de plural no verbo ter, indicada pelo uso do acento circunflexo em tm, estabelece a concordncia com o termo posposto, seus prprios mecanismos.
[...] O de cientificismo percepo no leva em o conta do que tanto o tm processo seus
como
pensamento
prprios mecanismos de produo. [...] Comentrio no verdade o que o examinador disse. A concordncia do verbo feita como o sujeito composto tanto o processo de percepo como o [processo] do pensamento. Resposta Item errado.
29. (ESAF/MPOG/APO/2010) Na linha 4, o acento circunflexo em vm indica que a concordncia se faz com medidas, mas estaria igualmente correto e coerente com a argumentao escrever o verbo sem acento, optando, ento, pela concordncia com crise. Os das economistas causas da Com brasileiros crise, isso, as na no se proposta levam concentram, de em meios conta a e no exame de
modos
contorn-la. O
5
dois
pontos. vm
primeiro
que
medidas em so
contra pases
crise,
que
sendo como [...]
adotadas
tanto
subdesenvolvidos corretas.
desenvolvidos,
fundamentalmente
(Adaptado de Joo Paulo Magalhes, O que fazer depois da crise. Correio Braziliense, 12 de setembro, 2009)
Comentrio O verbo VIR (e TER) recebe acento circunflexo quando seu sujeito for um termo plural e deixa de receb-lo quando o sujeito for um termo singular. Mas repare que o particpio adotadas flexionou-se no plural justamente porque a referncia o termo medidas. A troca da referncia provocaria erro de concordncia nominal. Alm disso, a concordncia com a palavra crise causaria incoerncia textual. No concebvel, a ideia de que a
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crise
vem
sendo
adotada
tanto
em
pases
subdesenvolvidos
como
desenvolvidos. Resposta Item errado.
Ca cas (forma do verbo COAR) Coa coas (contrao entre a preposio com e o artigo a(s)) Pra (flexo do verbo PARAR) Para (preposio) Pla (flexo do verbo PELAR) Pela (contrao da preposio e artigo) Pra (substantivo = fruta no plural no leva acento: peras) Pra (substantivo = pedra) Pera (preposio arcaica) Pde (3 pessoa do singular do pretrito perfeito do indicativo) Pode (3 pessoa do singular do presente do indicativo) ATENO! O novo acordo no aboliu o acento diferencial de PDE. Vocs devem us-lo. Pla (substantivo = pancadaria) Pla (substantivo = broto de rvore) Polo(a) (contrao arcaica de preposio e artigo) Plo (substantivo = cada uma das extremidades do eixo da Terra) Plo (substantivo = filhote de gavio) Pr (verbo) Por (preposio) ATENO! O novo acordo tambm no aboliu o acento diferencial de PR. Vocs devem us-lo.
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Frma (substantivo = molde) Forma (substantivo = disposio exterior de algo) ATENO! facultativo o uso do acento circunflexo para diferenciar as palavras forma/frma. Em alguns casos, o uso do acento deixa a frase mais clara: Qual a forma da frma do bolo?
30. (ESAF/ANEEL/ESPECIALISTA/2006) A idia a de que a institucionalizao da raa como categoria possuidora de direitos e oportunidades sociais, negada pelos processos de excluso racial, resultaria na construo jurdica de um pas racialmente apartado, contrrio a sua suposta vocao a-racial. Como foi
5
possvel que essa ideologia racial to decantada por especialistas conformasse uma sociedade que alva em todas as suas dimenses de poder, riqueza e prestgio e escura nas suas instncias de pobreza e indigncia humana? O pas real jamais amedrontou as elites polticas e
10
intelectuais. Elas jamais enxergaram nele uma ameaa. O seu discurso nunca ps em questo a sua imperiosa necessidade de romper com o exclusivismo da supremacia branca como condio para a desracializao da sociedade.
(Adaptado de Sueli Carneiro, O medo da raa. Correio Braziliense, 24 de abril de 2006)
Analise a seguinte afirmao a respeito do emprego dos termos e expresses do texto. a) Se o infinitivo do verbo, pr, no fosse acentuado por oposio preposio por , no seria necessrio acentuar ps (l. 11). Comentrio Vimos anteriormente que o verbo pr recebe o acento circunflexo para ser diferenciado da preposio por. Mas a forma flexionada ps recebe acento pelo mesmo motivo que os outros monosslabos tonos terminados em A(S), E(S) e O(S).
Resposta Item errado.
31. (ESAF/MPOG/EPPGG/2005) Assinale a opo em que ambas as propostas apresentadas completam as lacunas do trecho abaixo com correo gramatical, coeso e coerncia textuais. Enquanto houver falta de fora de trabalho, _______a)_____, os novos direitos conquistados Mas se a e efetivam para a quase totalidade dos
assalariados.
situao
muda
completamente
__________b)__________
______________c)______________.
Nessas fases da conjuntura, a competio pelos poucos empregos disponveis faz com que _________________d)__________________, o que s podem fazer trabalhando como informais. o que estamos assistindo hoje no Brasil: ________e)__________, um nmero ainda maior trabalha sem registro e sem os direitos consignados na CLT.
(Paul Singer, Folha de S. Paulo, 30/04/2005)
b)
1. quando a economia estagna 2. nos perodos em que a economia para de crescer
Comentrio Devemos nos deter naquela que foi a segunda alternativa da prova. O primeiro segmento completa adequadamente a segunda lacuna; mas o segundo no. A forma para a flexo do verbo parar na terceira pessoa do singular do presente do indicativo. Vimos que o emprego do acento agudo (pra) deve ocorrer para que haja diferena entre a forma verbal e a proposio para. Frise-se que o novo Acordo Ortogrfico eliminou esse acento: Ela para para estudar sempre s 14 horas. Resposta Item errado.
Que tal voc agora resolver sozinho o simulado? Vamos l?
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Simulado 1 a) Quanto ortografia e acentuao, assinale a alternativa CORRETA. Aps um gesto de comando, os que ainda esto de p sento-se e fazem silencio para ouvir o diretor. b) Mesmo que sofrssemos uma repreeno por queixa de algum professor mais cioso de suas obrigaes, a ofrta parecia-nos irrecusvel. c) Marta nunca deixa o filho sozinho na cozinha, temerosa de que ele venha a puchar uma panela sobre s. d) excesso de meu primo, que se mostrava um tanto pretencioso, todos os garotos eram bastante humildes. e) A percia analisaria a flecha, em busca de vestgios que pudessem fornecer indcios sobre sua trajetria.
Para entender a charge de Benett, so necessrios alguns conhecimentos extras. O Texto abaixo ajuda-nos nessa direo.
O Flautista de Hamelin um conto folclrico reescrito pela primeira vez pelos Irmos Grimm e que narra um desastre incomum acontecido na cidade de Hamelin, na Alemanha, em 26 de junho de 1284.
Em 1284, a cidade de Hamelin estava sofrendo com uma infestao de ratos. Um dia, chega cidade um homem que reivindica ser um "caador de ratos", dizendo ter a soluo para o problema. Prometeram-lhe um bom pagamento em troca dos ratos uma moeda pela cabea de cada um. O homem aceitou o acordo, pegou uma flauta e hipnotizou os ratos, afogando-os no rio Weser. Apesar de obter sucesso, o povo da cidade abjurou a promessa feita, recusando-se a pagar o "caador de ratos", afirmando que ele no havia apresentado as cabeas. O homem deixou a cidade, mas retornou vrias semanas depois e, enquanto os habitantes estavam na igreja, tocou
novamente sua flauta, atraindo dessa vez as crianas de Hamelin. Centro e trinta meninos e meninas seguiram-no para fora da cidade, onde foram enfeitiados e trancados em uma caverna. Na cidade, s ficaram opulentos habitantes, repletos celeiros e bem cheias despensas, protegidas por slidas muralhas e um imenso manto de silncio e tristeza. E foi isso que se sucedeu h muitos, muitos anos, na deserta e vazia cidade de Hamelin, onde, por mais que se procure, nunca se encontra nem um rato, nem uma criana.
(http://pt.wikipedia.org/wiki/O_Flautista_de_Hamelin, acesso em 10/08/2011.)
Tomando por base o conto, indique a(s) ocorrncia(s) em que a expresso entre parnteses substitui a expresso em destaque, sem prejuzo do sentido.
I. II.
... um homem que reivindica ser um caador de ratos ... (assume) Apesar de obter sucesso ... (lograr xito)
III. ... o povo da cidade abjurou a promessa feita ... (descumpriu) IV. ... s ficaram opulentos habitantes ... (orgulhosos) Assinale a alternativa correta. a) b) Somente as afirmativas II e IV so verdadeiras. Somente as afirmativas I e III so verdadeiras.
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c) d) e)
Somente as afirmativas I, III e IV so verdadeiras. Somente as afirmativas III e IV so verdadeiras. Somente as afirmativas I, II e III so verdadeiras.
Todas as variedades lingusticas so estruturadas, e correspondem a sistemas e subsistemas adequados s necessidades de seus usurios. Mas o fato de estar a lngua fortemente ligada estrutura social e aos sistemas de valores da sociedade conduz a uma avaliao distinta das caractersticas das suas diversas modalidades regionais, sociais e estilsticas. A lngua padro, por exemplo, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, sempre a mais prestigiosa, porque atua como modelo, como norma, como ideal lingustico de uma comunidade. Do valor normativo decorre a sua funo coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna uma pondervel fora contrria variao.
Celso Cunha. Nova gramtica do portugus contemporneo. Adaptado.
De acordo com o texto, em relao s demais variedades do idioma, a lngua padro se comporta de modo
a) b) c) d) e)
inovador. restritivo. transigente. neutro. aleatrio.
A ltima romntica Cigarros, isqueiros, copos com drinques coloridos, garrafas vazias - de vodca, do licor de coco Malibu... s flores, velas, retratos e mensagens de praxe os fs acrescentaram em frente casa de Amy Winehouse esses objetos que do prazer, podem viciar e fazem mal sade. Para alm da homenagem, era uma forma de participar do universo de excessos da cantora.
curioso o apelo de Amy num mundo conservador, cada vez mais antitabagista e alerta para os riscos das drogas - um mundo onde vamos sendo ensinados a comprar produtos sem gordura trans e onde at as garotas de esquerda consomem horas dentro da academia. Numa poca em que as pessoas so estimuladas a abdicar de certos prazeres na expectativa de durar bastante, simplesmente para durar, Winehouse fez o roteiro oposto - intenso, autodestrutivo, suicida. Sob o aspecto clnico, era uma viciada grave, necessitando
desesperadamente da ajuda que insistia em recusar. Uma de suas canes mais famosas trata exatamente disso. Amy foi presa fcil do jornalismo de celebridades, voltado
escandalizao da intimidade dos famosos (quanto pior, melhor). Foi tambm, num tempo improvvel, a herdeira de Janis Joplin, morta aos 27 em 1970, e de Billie Holiday, morta aos 44, em 1959, ambas por overdose. Como suas antecessoras, Amy leva ao extremo o thos romntico - do artista que vive em conflito permanente e se rebela contra o curso prosaico e besta do mundo. Na sua figura atormentada e em constante desajuste, o autoflagelo quase sempre se confunde com o dio s coisas que funcionam. Numa cultura inteiramente colonizada pelo dinheiro e que convida idolatria, fazer sucesso parecia uma espcie de vexame e de vileza, o supremo fiasco existencial, contra o qual era preciso se resguardar. Nisso Amy evoca os gnios do romantismo tardio - Lautramont, Rimbaud e outros poetas do inferno humano, que tinham plena conscincia da vergonha de dar certo.
(SILVA, Fernando de Barros e. Folha de So Paulo, 26/07/2011)
Em curioso o apelo de Amy num mundo conservador..., o termo em destaque, no contexto em que ocorre, significa
a) b)
invocao. sensacionalismo.
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c) d) e)
doutrina. seduo. resignao.
5 a) b) c)
Assinale a alternativa na qual est correta a grafia de todas as palavras. Caso eles viagem em novembro, deixaro o carro conosco. A demio do xerife causou grande estranhesa no povoado. Com excesso dos arquitetos, todos os proficionais tinham contrato temporrio.
d) e)
Por causa de uma distenso no ombro, era incapaz de grandes esforos. Eles foram avizados de que a greve traria graves prejuzos ao pas.
Dentre os destaques nos trechos abaixo, apenas um no sofreu alterao com as novas regras ortogrficas da lngua portuguesa. Qual?
a) A China impediu, nesta segunda-feira, um encontro entre autoridades europias e Liu Xia, ... (Gazeta do Povo, 12 out. 2010) b) Abdullah Gl, o presidente turco, diz que, ao mesmo tempo que a Turquia continua sendo parte do Ocidente, cada vez mais influente no Oriente Mdio... (Revista poca, 07 out. 2010) c) Com a viabilizao desses vos para maro e abril, vamos tentar captar outros para o vero europeu, ... (Gazeta de Alagoas, 04 mar. 2010) d) O Brasil est, mais uma vez, inundado de moeda estrangeira. O valor do dlar ante o real no pra de cair. (Jornal O Campista, 19 out. 2010) e) Conforme o definido pelos sindicalistas, a garantia para o
auto-atendimento entraria como parte dos 30% de servios essenciais previstos em lei. (Gazeta de Alagoas, 29 set. 2010)
Quando a rede vira um vcio Com o titulo "Preciso de ajuda", fez-se um desabafo aos integrantes da comunidade Viciados em Internet Annimos: "Estou muito dependente da web,
No consigo mais viver normalmente. Isso muito srio". Logo obteve resposta de um colega de rede. "Estou na mesma situao. Hoje, praticamente vivo em frente ao computador. Preciso de ajuda." O dilogo d a dimenso do tormento provocado pela dependncia em Internet, um mal que comea a ganhar relevo estatstico, medida que o uso da prpria rede se dissemina. Segundo pesquisas recm-conduzidas pelo Centro de Recuperao para Dependncia de Internet, nos Estados Unidos, a parcela de viciados
representa, nos vrios pases estudados, de 5% (como no Brasil) a 10% dos que usam a web com concentrao na faixa dos 15 aos 29 anos. Os estragos so enormes. Como ocorre com um viciado em lcool ou em drogas, o doente desenvolve uma tolerncia que, nesse caso, o faz ficar on-line por uma eternidade sem se dar conta do exagero. Ele tambm sofre de constantes crises de abstinncia quando est desconectado, e seu desempenho nas tarefas de natureza intelectual despenca. Diante da tela do computador, vive, a sim, momentos de rara euforia. Conclui uma psicloga americana: "O viciado em internet vai, aos poucos, perdendo os elos com o mundo real at desembocar num universo paralelo e completamente virtual". No fcil detectar o momento em que algum deixa de fazer uso saudvel e produtivo da rede para estabelecer com ela uma relao doentia, como a que se revela nas histrias relatadas ao longo desta reportagem. Em todos os casos, a internet era apenas "til" ou "divertida" e foi ganhando um espao central, a ponto de a vida longe da rede ser descrita agora como sem sentido. Mudana to drstica se deu sem que os pais atentassem para a gravidade do que ocorria. "Como a internet faz parte do dia a dia dos adolescentes e o isolamento um comportamento tpico dessa fase da vida, a famlia raramente detecta o problema antes de ele ter fugido ao controle", diz um psiquiatra. A cincia, por sua vez, j tem bem mapeados os primeiros sintomas da doena. De sada, o tempo na internet aumenta at culminar, pasme-se, numa rotina de catorze horas dirias, de acordo com o estudo americano. As situaes vividas na rede passam, ento, a habitar mais e mais
as conversas. tpico o aparecimento de olheiras profundas e ainda um ganho de peso relevante, resultado da frequente troca de refeies por sanduches que prescindem de talheres e liberam uma das mos para o teclado. Gradativamente, a vida social vai se extinguindo. Alerta outra psicloga: "Se a pessoa comea a ter mais amigos na rede do que fora dela, um sinal claro de que as coisas no vo bem". Os jovens so, de longe, os mais propensos a extrapolar o uso da internet. H uma razo estatstica para isso eles respondem por at 90% dos que navegam na rede, a maior fatia , mas pesa tambm uma explicao de fundo mais psicolgico, qual uma recente pesquisa lana luz. Algo como 10% dos entrevistados (viciados ou no) chegam a atribuir internet uma maneira de "aliviar os sentimentos negativos", to tpicos de uma etapa em que afloram tantas angstias e conflitos. Na rede, os adolescentes sentem-se ainda mais vontade para expor suas ideias. Diz um outro psiquiatra: "Num momento em que a prpria personalidade est por se definir, a internet proporciona um ambiente favorvel para que eles se expressem livremente". No perfil daquela minoria que, mais tarde, resvala no vicio se v, em geral, uma combinao de baixa autoestima com intolerncia frustrao. Cerca de 50% deles, inclusive, sofrem de depresso, fobia social ou algum transtorno de ansiedade. nesse cenrio que os mltiplos usos da rede ganham um valor distorcido. Entre os que j tm o vicio, a maior adorao pelas redes de relacionamento e pelos jogos on-line, sobretudo por aqueles em que no existe noo de comeo, meio ou fim. Desde 1996, quando se consolidou o primeiro estudo de relevo sobre o tema, nos Estados Unidos, a dependncia em internet reconhecida e tratada como uma doena. Surgiram grupos especializados por toda parte. "Muita gente que procura ajuda ainda resiste ideia de que essa uma doena", conta um psiclogo. O prognstico bom: em dezoito semanas de sesses individuais e em grupo, 80% voltam a nveis aceitveis de uso da internet. No seria factvel, tampouco desejvel, que se mantivessem
totalmente distantes dela, como se espera, por exemplo, de um alcolatra em relao bebida. Com a rede, afinal, descortina-se uma nova dimenso de acesso s informaes, produo de conhecimento e ao prprio lazer, dos quais, em sociedades modernas, no faz sentido se privar. Toda a questo gira em torno da dose ideal, sobre a qual j existe um consenso acerca do razovel: at duas horas dirias, no caso de crianas e adolescentes. Quanto antes a ideia do limite for sedimentada, melhor. Na avaliao de uma das psiclogas, "Os pais no devem temer o computador, mas, sim, orientar os filhos sobre como us-lo de forma til e saudvel". Desse modo, reduz-se drasticamente a possibilidade de que, no futuro, eles enfrentem o drama vivido hoje pelos jovens viciados.
Silvia Rogar e Joo Figueiredo, Veja, 24 de maro de 2010. Adaptado.
7 a)
Marque a opo cuja grafia de todas as palavras est correta. Um sinal claro de nossa evazo social termos mais amigos na rede do que fora dela.
b)
A proposta do texto no parece estravagante. H, de certa forma, a necessidade de se chegar a uma dose ideal no uso da internet.
c)
Se uma vida mais consciente nos restitui a quase extinta vida social, que empecilhos mais fortes nos impediriam de desfrut-la?
d)
O fato de a dependncia em internet ser uma doena no exclue, obvio, o empenho de encorporarmos formas razoveis de utilizao da web.
e)
Quem vive de forma mais displiscente no capaz de perceber a drstica situao vivida pelos jovens na era digital. Mas aquele que atribue importncia a essa realidade procura analisar tudo com cuidado.
Assinale a opo cujas palavras so, respectivamente, acentuadas pela mesma justificativa das que aparecem destacadas em "Na avaliao de uma das psiclogas, os pais no devem temer o computador; mas, sim, orientar os filhos sobre como us-lo de forma til e saudvel."
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a) b) c) d) e)
Famlia, inclu-lo, sada. Prognstico, atrs, ftil. Plausvel, algum, factvel. Alcolatra, razovel, vcio. Mltiplos, am-la, intolerncia.
Como prevenir a violncia dos adolescentes [...] Quando deparo com as notcias sobre crimes hediondos envolvendo adolescentes, como o ocorrido com Felipe Silva Caff e Liana Friedenbach, fico profundamente triste e constrangida. Esse caso consequncia da baixa valorizao da preveno primria da violncia por meio das estratgias cientificamente comprovadas, facilmente replicveis e definitivamente muito mais baratas do que a recuperao de crianas e adolescentes que comentem atos infracionais graves contra a vida. Talvez seja porque a maioria da populao no se deu conta e os que esto no poder nos trs nveis no estejam conscientes de seu papel histrico e de sua responsabilidade legal de cuidar do que tem de mais importante nao: as crianas e os adolescentes, que so o futuro do pas e do mundo. A construo da paz e a preveno da violncia dependem de como promovemos o desenvolvimento fsico, social, mental, espiritual e cognitivo das nossas crianas e adolescentes, dentro do seu contexto familiar e comunitrio. Trata-se, portanto, de uma ao intersetorial, realizada de maneira sincronizada em cada comunidade, com a participao das famlias, mesmo que estejam incompletas ou desestruturadas [...] [...] Em relao s crianas e adolescentes que cometeram infraes leves ou moderadas que deveriam ser mais bem expressas seu tratamento para a cidadania deveria ser feito com instrumentos bem elaborados e colocados em prtica, na famlia ou prxima dela, com acompanhamento multiprofissional, desobstruindo as penitencirias, verdadeiras universidades do crime. [...]
[...] A preveno primria da violncia inicia-se com a construo de um tecido social saudvel e promissor, que comea antes do nascer, com um bom pr-natal, parto de qualidade, aleitamento materno exclusivo at seis meses e o complemento at mais de um ano, vacinao, vigilncia nutricional, educao infantil, principalmente propiciando o desenvolvimento e o respeito fala da criana, o canto, a orao, o brincar, o andar, o jogar; uma educao para a paz e a noviolncia. A pastoral da criana, que em 2003 completa 20 anos, forma redes de ao para multiplicar o saber e a solidariedade junto s famlias pobres do pas, por meio de mais de 230 mil voluntrios, e acompanhou no terceiro trimestre deste ano cerca de 1,7 milho de crianas menores de seis anos e 80 mil gestantes, de mais de 1,2 milho de famlias, que moram em 34.784 comunidades de 3.696 municpios do pas. O Brasil o pas que mais reduziu a mortalidade infantil nos ltimos dez anos; isso, sem dvida, resultado da organizao e universalizao dos servios de sade pblica, da melhoria da ateno primria, com todas as limitaes que o SUS possa ainda possuir, da descentralizao e
municipalizao dos recursos e dos servios de sade. A intensa luta contra a mortalidade infantil, a desnutrio e a violncia intrafamiliar contou com a contribuio dessa enorme rede de solidariedade da Pastoral da Criana. [...] [...] A segunda rea da maior importncia nessa preveno primria da violncia envolvendo crianas e adolescentes a educao, a comear pelas creches, escolas infantis e de educao fundamental e de nvel mdio, que devem valorizar o desenvolvimento do raciocnio e a matemtica, a msica, a arte, o esporte e a prtica da solidariedade humana. As escolas nas comunidades mais pobres deveriam ter dois turnos, para darem conta da educao integral das crianas e dos adolescentes; deveriam dispor de equipes multiprofissionais atualizadas e capacitadas a avaliar periodicamente os alunos. Urgente incorporar os ministrios do Esporte e da
Cultura s iniciativas da educao, com atividades em larga escala e simples, baratas, facilmente replicveis e adaptveis em todo o territrio nacional. [...] [...] Com relao idade mnima para a maioridade penal, deve permanecer em 18 anos, prevista pelo Estatuto da Criana e do Adolescente e conforme orientaes da ONU. Mas o tempo mximo de trs anos de recluso em regime fechado, quando a criana ou o adolescente comete crime hediondo, mesmo em locais apropriados e com tratamento multiprofissional, que urgentemente precisam ser disponibilizados, deve ser revisto. Trs anos, em muitos casos, podem ser absolutamente insuficientes para tratar e preparar os adolescentes com graves distrbios para a convivncia cidad. [...]
Zilda Arns Neumann, 69, mdica pediatra e sanitarista; foi fundadora e coordenadora nacional da Pastoral da Criana. (Folha de S Paulo, 26/11/2003.)
Foram retiradas do texto as seguintes palavras acentuadas: ministrios, replicveis, adaptveis, mximo, distrbios, convivncias.
Assinale a alternativa que melhor justifica a acentuao grfica. a) De todas as palavras destacadas, somente mximo no se insere na mesma regra de acentuao grfica. b) Todas as palavras mencionadas seguem o mesmo padro ou regra de acentuao grfica. c) Com exceo de mximo e convivncia, que so proparoxtonas, as demais palavras so acentuadas pelo mesmo motivo. d) Trs regras de acentuao contemplam as palavras supracitadas: a das proparoxtonas, a das paroxtonas terminadas em ditongos e as que terminam em hiato, que, no caso em anlise, diz respeito palavra convivncia. e) Todas so proparoxtonas.
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10 a) b) c) d) e)
Assinale a alternativa que apresenta correo gramatical. As prateleiras da sesso de empacotamento esto vazias. No disseram por que ele saiu. Ao invs de se lamentar, por que no toma uma atitude? Realizamos uma reunio onde foram resolvidos os problemas. Voltamos cidade aonde moramos durante a infncia.
O que achou? Podemos continuar juntos na prxima aula? Espero voc l! Um grande abrao e fique com Deus.
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Gabarito do Simulado 1 Comentrio A opo E est correta. As demais deveriam ser substitudas por: A: aps um gesto de comando, os que ainda esto de p sentam-se e fazem silncio para ouvir o diretor; B: mesmo que sofrssemos uma repreenso por queixa de algum professor mais cioso de suas obrigaes, a oferta parecia-nos irrecusvel; C: Marta nunca deixa o filho sozinho na cozinha, temerosa de que ele venha a puxar uma panela sobre si; D: exceo de meu primo, que se mostrava um tanto pretensioso, todos os garotos eram bastante humildes. Resposta E
2 Comentrio No contexto, o adjetivo opulentos significa ricos, com muitos bens. Por isso no cabe sua substituio pela palavra orgulhosos. Resposta E
3 Comentrio De todas as variedades de um idioma, a lngua padro comporta-se de forma restritiva, pois confere valor de prestgio a quem faz uso dela, deprecia as outras modalidades e limita a variao lingustica: Do valor normativo decorre a sua funo coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna uma pondervel fora contrria variao. Resposta B
4 Comentrio O autor relata que, contrariamente ao que era esperado de

uma sociedade conservadora (cada vez mais antitabagista e alerta para os riscos das drogas, ensinados a comprar produtos sem gordura trans e onde at as garotas de esquerda consomem horas dentro da academia), um grande nmero de pessoas depositou em frente casa de Amy inmeros objetos que negam essa atitude ( do prazer, podem viciar e fazem mal sade) como forma de homenagear e, ao mesmo tempo, participar do universo de excessos da cantora. Assim, a palavra apelo adquire o sentido de seduo, qualidade positiva atribuda a Amy por suscitar admirao em grande quantidade de pblico, como se afirma em D. Resposta D
5 Comentrio Apenas em D as palavras apresentam grafia correta. Nas demais, os termos viajem, demisso, estranheza, profissionais e avisados deveriam substituir os respectivos vocbulos erroneamente grafados. Resposta D
6 Comentrio Os termos europias, vos, pra (verbo) e
auto-entendimento sofreram modificaes de acordo com as novas regras ortogrficas e passaram a ser escritos da seguinte forma: europeias, voos, para e autoatendimento. O trema foi abolido, exceto em nomes prprios estrangeiros e seus derivados, como acontece em Gl. Resposta B
7 Comentrio Evaso, extravagante, exclui e incorporarmos deveriam substituir as palavras cuja grafia est incorreta em A, B e D, assim como em E: displicente e atribui. Resposta C
8 Comentrio A palavra Psiclogas assinalada com acento agudo por se tratar de um proparoxtona, us-lo (constituda por dois termos
independentes) tem o primeiro termo acentuado por se tratar de uma palavra oxtona terminada em a (regra ortogrfica aplicvel tambm se for seguida de s) e saudvel, por ser uma paroxtona terminada em l. As palavras que so acentuadas pelas mesmas justificativas encontram-se na opo B. Resposta B
9 Comentrio A palavra mximo, por se tratar de uma proparoxtona, acentuada na antepenltima slaba, situao que no acontece nas demais que so paroxtonas terminadas em ditongo crescente (ministrios, distrbios e convivncias) ou l com seu plural em is (replicveis, adaptveis), como se afirma em A. Resposta A
10 Comentrio A frase transcrita em B est correta. Trata-se do advrbio interrogativo por que, usado numa interrogao indireta para indagar a causa da sada dele. As demais opes deveriam ser substitudas por: As prateleiras da seo de empacotamento esto vazias (A); Em vez de se lamentar, por que no toma uma atitude (C); Realizamos uma reunio em que (na qual) foram resolvidos os problemas (D); Voltamos cidade onde moramos durante a infncia (E). Resposta B
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Lista das Questes Comentadas 1. (Esaf/MDIC/ACE/2012) O texto abaixo foi transcrito com adaptaes. Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia de palavra. Poucos dias depois de estender (1) a cobrana de 6% do Imposto sobre Operaes Financeiras IOF para os emprstimos externos de cinco anos (antes eram taxados apenas os de trs anos), como parte da guerrilha que mantm (2) para conter a valorizao do real frente ao (3) dlar, o ministro da Fazenda no apenas reconheceu que sacrifica sua f no cmbio flutuante, como admitiu haver efeitos colaterais da medida que tero de ser mitigados (4). De fato, o aumento do custo desse tipo de emprstimo ajuda o governo a rejeitar o capital oportunista, que aqui vem apenas para tirar vantagem de nossas taxas de juros elevadas, mas ingeta (5) problema na veia dos exportadores que precisam financiar suas operaes no exterior. Ele fez questo de reforar sua disposio de continuar atirando com todas as armas contra o excesso de liquidez mundial, provocado pelo tsunami cambial promovido pelos bancos centrais europeu e norte-americano.
(Editorial, Correio Braziliense,15/3/2012)
a) b) c) d) e)
1 2 3 4 5
2.
(ESAF/MF/ATA/2009) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia.
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A economia brasileira entrou na crise internacional em melhores condies do que(1) no passado, mas a exportao caiu, a atividade recuou desde o(2) fim de 2008 e o desemprego tem(3) crescido. As primeiras tentativas de reativar a economia por meio de facilidades fiscais deram resultado modesto, mas j(4) afetaram a arrecadao tributria. Alm disso, o manejo da poltica oramentria foi limitado pelo aumento de gastos com pessoal. preciso continuar usando os estmulos fiscais, mas com melhor planejamento e com mais esforo de
contenso(5) das despesas improdutivas.

(O Estado de S. Paulo, 3/3/2009)
a) b) c) d) e)
1 2 3 4 5
3.
(ESAF/IRB/ADVOGADO/2006) Assinale o trecho do texto que apresenta erro gramatical. Machado de Assis Um gnio Brasileiro, de Daniel Piza
a)
Na apresentao da biografia de Machado de Assis (1839-1908), o jornalista Daniel Piza observa que o autor foi, ao mesmo tempo, uma expresso de sua poca e uma exceo a ela.
b)
Em seus contos e romances, ele deixou um retrato acurado do Rio de Janeiro do sculo XIX, mas sua crtica cida sociedade brasileira nem sempre foi percebida pelos seus contemporneos.
c)
Piza busca demonstrar que Machado era muito diferente do protagonista de seu ltimo romance, Memorial de Aires.
d)
O escritor no tinha tdio a controvrsias, pois, na verdade, participou dos grandes debates pblicos de sua poca.
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e)
A asceno social do mulato no Brasil escravista e a epilepsia esto entre os aspectos de sua vida examinados no livro.
(Adaptado de Revista VEJA, 28 de dezembro de 2005, p.196)
4.
(Esaf/Susep/Analista Tcnico/2010) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia de palavra inserido no texto.
a) b) c) d) e)
1 2 3 4 5
5.
(Esaf/MDIC/ACE/2012) O texto abaixo foi transcrito com adaptaes. Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia de palavra. Em alguns pases mais afetados pela crise global, como os Estados Unidos, a indstria buscou aumentar sua competitividade por meio da forada reduo dos custos de produo, o que (1) implicou demisses
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em massa. Mesmo com menos trabalhadores, a indstria manteve ou ampliou a produo, alcanando ganhos notveis de produtividade. Mesmo que aceitasse (2) arcar comum custo social to alto, dificilmente o Brasil alcanaria (3) resultados econmicos to rpidos. O aumento da produtividade do trabalhador brasileiro limitado, entre outros fatores, pela defazagem (4) nos investimentos em educao. Com escassez (5) de trabalhadores qualificados, exigidos cada vez mais pelo mercado de trabalho, os salrios de determinadas funes tendem a subir bem mais do que a produtividade mdia do setor, o que afeta o preo dos bens finais.
(Editorial, O Estado de S. Paulo, 24/3/2012)
a) b) c) d) e)
1 2 3 4 5
6.
(ESAF/CGU/AFC/2004) Assinale a opo que corresponde palavra ou expresso do texto que contraria a prescrio gramatical. No sculo XX, a arte cinematogrfica introduziu um novo conceito de tempo. No mais o conceito linear, histrico, que perspassa(1) a Bblia e, tambm, as pinturas de Fra Angelico ou o Dom Quixote, de Miguel de Cervantes. No filme, predomina a simultaneidade(2). Suprimem-se(3) as barreiras entre tempo e espao. O tempo adquire carter espacial, e o espao, carter temporal. No filme, o olhar da cmara e do
espectador(4) passa, com toda a liberdade, do presente para o passado e, desse, para o futuro. No h continuidade ininterrupta(5).
(Adaptado de Frei Betto)
a)
1
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b) c) d) e)
2 3 4 5
7.
(ESAF/MPOG/2003) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia das palavras. Considerando que a constituio de uma nova cultura do trabalho nos empreendimentos populares s pode ser(1) compreendida como um processo que perspassa(2) o conjunto mais amplo das relaes sociais, seria(3) uma iluso imaginar que possvel encontrar no interior da sociedade capitalista uma organizao econmica que, mesmo gerida(4) pelos prprios trabalhadores, pudesse se(5) caracterizar, em seu conjunto, como cultura de novo tipo.
(Adaptado de Lia Tiriba)
a) b) c) d) e)
1 2 3 4 5
8.
(ESAF/STN/AFC/2005) A respeito do texto abaixo, julgue a assertiva seguinte. S mais tarde alcancei compreender que a inteligncia pode trabalhar at ao fim inteiramente alheia aos graves problemas religiosos que confundem o pensador que os quer resolver segundo a razo, se nenhum choque exterior veio perturbar para ela soluo recebida na infncia. A dvida no sinal de que o esprito adquiriu maior perspicuidade, s vezes um simples mal-estar da vida.
(Joaquim Nabuco, Minha formao)
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a)
substantivo
perspicuidade
tem
sentido
de
qualidade
de
perspectiva.
9.
(Esaf/CVM/Analista de Mercado de Capitais/2010) Analise os seguintes trechos transcritos e adaptados do Correio Braziliense, de 21 de outubro de 2010, quanto correo gramatical.
I.
Assim como ocorreu na 15 Conferncia das Partes sobre Mudanas Climticas, na Dinamarca a questo econmica tornou-se o centro das discusses na 10 Conferncia das Partes sobre Diversidade Biolgica, no Japo. O estabelecimento de novas metas de preservao das espcies pode no seguir a diante devido a impasse que coloca em confronto entre os pases em desenvolvimento os donos de grandes reservas naturais e as naes ricas.
II.
O primeiro grupo, tendo o Brasil como lder, defende a adoo de compensaes financeiras pagas pelos pases industrializados devido ao uso da biodiversidade. Uma das tentativas de flexibilizar a posio dos pases foi a divulgao do relatrio A Economia dos Ecossistemas de Biodiversidade. O documento mostra que preservar o meio ambiente pode ser economicamente rentvel.
III. De acordo com esse estudo, preciso que os tomadores de deciso levem em conta o que ser gasto no futuro por causa dos problemas ambientais, como a extino de espcies e o aquecimento global. Isso pode redefinir os atuais padres econmicos e iniciar uma nova era, na qual o valor dos servios da natureza passa a ser visvel e se torna uma parte crtica da tomada de decises na poltica e nas empresas. Na transcrio, manteve-se o respeito correo gramatical e coerncia textual apenas em a) I
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b) c) d) e)
I e II II II e III III
10. (ESAF/STN/AFC/2005) Julgue a assertiva abaixo em relao ao texto seguinte. H erro no emprego do substantivo mal (l .2) adjetivando desempenho; o correto empregar o adjetivo mau. Os administradores de sociedades limitadas podem responder
solidariamente perante a sociedade pelo mal desempenho de suas atribuies. Uma dessas hipteses justamente no comunicar aos demais associados a cesso das cotas por parte de alguns scios a terceiros que no dispe de patrimnio apto a honrar o compromisso. 11. (ESAF/TTN/1997) Julgue o texto abaixo em relao correo gramatical. Poltica, histria, instituies e leis, todos esses fatores vo determinar o bom ou mal funcionamento da economia, e no existe estratgia de desenvolvimento que seja adequada a todos os casos.
(Folha de S. Paulo - 13.7.97, com adaptaes)
12. (ESAF/ANA/ANALISTA E ESPECIALISTA/2009) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical. O Brasil possui rea dos que pases mas, cerca pode mais apesar ainda so de(1) ser 4 milhes de hectares 20 anos.
irrigados: de um
triplicada
em(2) na
importantes(3) de(4) sua
produo para a
alimentos,
vocao
agricultura explorar
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irrigada,
necessrias potencial.
estratgias a
para
racionalmente
esse
Hoje,
captao
76
consumo
de 46%
gua e
para 69%
a dos
irrigao valores
representa(5), totais captados
respectivamente, e consumidos.
(Adaptado de Denise Caputo http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/noticias)
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
13. (ESAF/ANA/ANALISTA E ESPECIALISTA/2009) Em relao ao assinale a opo correta.
texto,
O Rio Paraba do Sul tem cerca de 2/3 de suas guas retiradas do seu leito por uma obra de transposio em Santa Ceclia (RJ). Essas guas so utilizadas para gerar energia eltrica e para abastecer a Regio Metropolitana do Rio de Janeiro (cerca de 8 milhes de pessoas). Havia conflitos pelo uso dessas guas entre as diferentes regies. Tambm nesse caso, a ao da ANA se pautou por definir um arcabouo tcnico e institucional, estabelecendo regras de operao para o reservatrio e de vazo mnima a ser liberada a jusante (rio abaixo), em determinadas pocas do ano, de forma a compatibilizar os usos.
(Jos Machado http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/artigos/ set.2008.pdf)
a)
A substituio de cerca de(.1) por acerca de mantm a correo gramatical do perodo.
14. (ESAF/ANEEL/TCNICO/2006) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical.
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H pelo menos duas compreenses a cerca do(1) Estado e sua natureza: ou ele seria um produto da razo pura ou tica do homem em busca de(2) construir na Terra um regime de ordem, de paz e de justia assegurado pelo Direito positivo erigido, ou, ao contrrio, seria uma criao socioeconmica de base poltica e militar organizada
juridicamente conforme o(3) interesse material dos grupos ou classes sociais que(4) dominam efetivamente as relaes econmicas de produo da riqueza de um pas determinado. Para o pensamento moderno oficial, o Estado uma entidade
socioeconmica e poltica criada racional e conscientemente pelo homem, situando-se(5) acima dos interesses das classes, que busca a ordem e a paz social e, ainda, cria o direito positivo e realiza a justia legal.
(Oscar dAlva e Souza Filho)
a) b) c) d) e)
1 2 3 4 5
15. (ESAF/MPU/2005) Marque o item em que uma das sentenas no est gramaticalmente correta. a) A literatura depende muito de condies subjetivas, raramente satisfaz apenas os sentidos, exige colaborao, embora muitos acreditem que as obras literrias possam brotar de crebros insulados./ A literatura depende muito de condies subjetivas, raramente satisfaz apenas aos sentidos, exige colaborao, embora muitos acreditem que as obras literrias possam brotar de crebros insulados. b) Um povo no perde os seus mais fortes determinantes se recebe, aceita e pratica a pintura e a msica de outra origem, mas dificilmente adotar
literatura estranha sem perda de alguns de seus valores. / Um povo no perder os seus mais fortes determinantes se receber, aceitar e praticar a pintura e a msica de outra origem, mas dificilmente adotar literatura estranha sem perda de alguns de seus valores. c) J tive ocasio de mostrar quanto me parecem precrias trs afirmativas de Euclides da Cunha: a questo do cruzamento; a fatalidade da luta das raas e o autoctonismo do homem americano. / J tive ocasio de mostrar como me parecem precrias trs afirmativas de Euclides da Cunha: a questo do cruzamento; a fatalidade da luta das raas e o autoctonismo do homem americano. d) Quando surgiu Euclides da Cunha, nossa literatura podia enumerar grandes nomes pertencentes ao sistema de que falei h pouco. / Quando surgiu Euclides da Cunha, nossa literatura podia enumerar grandes nomes pertencentes ao sistema de que faz pouco falei. e) No Brasil, a nacionalidade e a literatura formaram um sistema interessantssimo, que a cerca de trezentos anos desenvolve-se. / No Brasil, a nacionalidade e a literatura formaram um sistema
interessantssimo, que h cerca de trezentos anos se desenvolve.

(Baseado em Roquette Pinto)
16. (Esaf/MTE/Auditor Fiscal do Trabalho/2010) Assinale a opo que indica onde o texto foi transcrito com erro gramatical. A lio reafirmada pela crise a da (1) instabilidade como pressuposto da economia de mercado, transmitida por dois canais. O primeiro o da confiana dos agentes - aspecto crucial nas observaes de John Maynard Keynes -, que volvel e sujeita a mudana repentina em momentos de incerteza. Tal instabilidade pode ainda ser catalisada (2) pelo canal financeiro, como ficou claro, de forma dramtica, em 2008. Falhas de mercado e manifestaes de irracionalidade so comuns no capitalismo,
sem dvida, mas a derrocada recente no repe (3) a polarizao entre Estado e mercado. Refora, isso sim, a necessidade de aperfeioar instituies, afim de (4) preservar a funcionalidade dos mercados e a concorrncia, bens pblicos que o mercado, deixado (5) prpria sorte, incapaz de prover. a) b) c) d) e) (1) (2) (3) (4) (5)
(Adaptado de Folha de S. Paulo, Editorial, 17/01/2010.)
17. (ESAF/MPOG/APO/2011)
Assinale
opo
em
que
as
duas
possibilidades propostas para o preenchimento das lacunas do texto resultam em um texto coerente e gramaticalmente correto. O desempenho econmico de uma nao no est necessariamente atrelado a seu desenvolvimento sustentvel. Um pas pode crescer vertiginosamente, ___(a)___ performance econmica invejvel, porm ___(b)___custas da degradao de seu patrimnio. Por isso, especialistas discutem uma nova maneira de se calcular o PIB, ___(c)___em conta os ndices de sustentatibilidade e a preservao dos recursos naturais. A ideia, totalmente inovadora, vai ao encontro ____(d)___ algumas necessidades bsicas a serem cumpridas para viabilizar o crescimento sustentvel, principalmente nos pases em desenvolvimento. Apesar ___(e)___crise financeira que assombra as economias mundiais, os emergentes passam por um momento de crescimento, e investimentos em infra-estrutura bsica tornam-se primordiais para assegurar a
sustentatibilidade.
(Adaptado de Joo Geraldo Ferreira, Crescimento acelerado, garantia do desenvolvimento sustentvel? Correio Braziliense, 7 de setembro de 2009)
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a) b) c) d) e)
e apresentar / apresentando a / s o que leve / levando de / com da / de a
18. (ESAF/ENAP/SPU/2006) H(1) os que defendem um governo universal; essa seria, de acordo com certos tericos, a nica forma de eliminar as guerras, de construir uma paz durvel, se no(2) eterna. Outros tericos apontam a impossibilidade de governo universal sobre(3) uma Histria construda nos fundamentos da desigualdade. A paz s pode ser obtida entre sociedades iguais, e as sociedades nunca sero(4) iguais. Se houver a provvel igualdade econmica, sempre haver a desigualdade cultural, e, por fim, os deuses to pouco(5) so iguais.
(Adaptado de Mauro Santayana, Jornal do Brasil, 11/03/2006)
Assinale a opo que corresponde a erro gramatical, no texto acima. a) b) c) d) e) 1 2 3 4 5
19. (ESAF/AFRF/2003) Indique o item em que todas as palavras esto corretamente empregadas e grafadas. a) A pirmide carcerria assegura um contexto em que o poder de infringir punies legais a cidados aparece livre de qualquer excesso e violncia. b) Nos presdios, os chefes e subchefes no devem ser exatamente nem juzes, nem professores, nem contramestres, nem suboficiais, nem pais,
porm avocam a si um pouco de tudo isso, num modo de interveno especfico. c) O carcerrio, ao homogeinizar o poder legal de punir e o poder tcnico de disciplinar, ilide o que possa haver de violento em um e de arbitrrio no outro, atenuando os efeitos de revolta que ambos possam suscitar. d) No singular poder de punir, nada mais lembra o antigo poder do soberano iminente que vingava sua autoridade sobre o corpo dos supliciados. e) A existncia de uma proibio legal cria em torno dela um campo de prticas ilegais, sob o qual se chega a exercer controle e aferir lucro ilcito, mas que se torna manejvel por sua organizao em delinqncia.
(Itens adaptados de Michel Foucault)
20. (ESAF/SEFAZ CE/2007) Assinale a opo que contm erro de grafia ou inadequao vocabular. (Artigo extrado, com modificaes, do Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis do Estado do Cear). Art. 192 - O funcionrio deixar de cumprir ordem de autoridade superior quando: a) b) a autoridade de quem emanar a ordem for incompetente; no se contiver a ordem na rea da competncia do rgo a que servir o funcionrio seu destinatrio, ou no se referir a nenhuma das atribuies do servidor; c) d) for a ordem expendida sem a forma exigida por lei; no tiver a ordem como causa uma necessidade administrativa ou pblica, ou visar a fins no estipulados na regra de competncia da autoridade da qual promanou ou do funcionrio a quem se dirige; e) a ordem configurar abuso ou excesso de poder ou de autoridade;
(http://www.al.ce.gov.br/publicacoes/estatutocivis/estatuto/capitulo_2_t6.htm,pesquis a em 20/10/2006)
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21. (ESAF/TCE RN/2000) Marque o item em que um dos dois perodos est gramaticalmente incorreto. a) Entre as leis editadas pela Unio, algumas h que se destinam organizao poltico-administrativa do Estado brasileiro, penetrando na estrutura da Repblica Federativa, para nela dispor instituies e institutos, quer essenciais, quer acidentais repblica e federao. / Entre as leis editadas pela Unio, algumas h que se destinam organizao poltica-administrativa do Estado brasileiro, penetrando na estrutura da Repblica Federativa, para nela dispr instituies e institutos, quer essenciais, quer acidentais repblica e federao. b) O federalismo brasileiro de duplo grau, declinando por dois degraus entre trs patamares, pelo que suporta, em trs nveis de poder, trs reparties genricas de competncia. / O federalismo brasileiro de duplo grau, declinando por dois degraus entre trs patamares, razo por que suporta, em trs nveis de poder, trs reparties genricas de competncia. c) No gnero das leis federativas, possvel discernir duas espcies bem visveis: leis federais intransitivas e transitivas. / No gnero das leis federativas, podem-se discernir duas espcies bem visveis: leis federais intransitivas e transitivas. d) As leis nacionais podem ser de ordem pblica ou de ordem privada, guardando preponderante interesse pblico ou administrativo, ou social, ou privado. / As leis nacionais podem ser de ordem pblica ou de ordem privada, e guardam preponderante interesse pblico ou administrativo, ou social, ou privado. e) Algumas leis eminentemente federativas, como o Cdigo Tributrio Nacional, autoproclamam-se nacionais. / Algumas leis eminentemente federativas, como o Cdigo Tributrio Nacional, se autoproclamam nacionais.
(Baseado em Srgio Resende de Barros)
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22. (ESAF/SUSEP/AGENTE
EXECUTIVO/2006)
Assinale
opo
que
corresponde a erro de grafia ou de desobedincia s regras da norma escrita padro. A crise da esquerda mundial, consubstanciada(1) sobretudo como a crise do socialismo real e, em menor intensidade, do modelo socialdemocrata de gesto humanizada do mercado, encontra-se ainda em pleno desdobramento. uma crise profunda, de largo espectro(2) histrico, que se confunde plenamente com a crise de civilizao, resultante, entre outras causas, do auge da hegemonia(3) do sistema capitalista de produo e da conseqente exacerbao(4) de todas as suas contradies. A crise da esquerda mundial, que tambm a crise do iderio e da experincia socialista no mundo, torna-se duradoura, sobretudo se estivermos a med-la(5) com a escala individual de nossas vidas.
(Adaptado de Anivaldo de Miranda)
a) b) c) d) e)
1 2 3 4 5
23. (ESAF/IRB/ADVOGADO/2006) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical ou de grafia de palavra. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclio, realizada pelo IBGE, revelou que(1) a renda das famlias parou de cair em 2004,
interrompendo uma trajetria(2) de queda que acontecia desde 1997, e que houve(3) diminuio do grau de concentrao da renda do trabalho. Enquanto a metade da populao ocupada que(4) recebe os menores rendimentos teve ganho real de 3,2%, a outra metade, que tem
rendimentos maiores, teve perda de 0,6%. Os resultados da PNAD mostraram, tambm, que o Brasil melhorou em tens(5) como nmero de trabalhadores ocupados, participao das mulheres no mercado de trabalho, indicadores da rea de educao e melhoria das condies de vida.
(Trechos adaptados de Em Questo, Subsecretaria de Comunicao Institucional da Secretaria-Geral da Presidncia da Repblica, n. 379, Braslia, 30 de novembro de 2005)
a) b) c) d) e)
1 2 3 4 5
24. (ESAF/CGU/TFC/2008) Analise as propostas de correo gramatical para o trecho de relatrio abaixo e, a seguir, assinale a nica opo que, em vez de corrigir, introduz erro ao trecho. Procedemos o exame dos atos de gesto da unidade XX, ocorridos no perodo de 1 de janeiro a 31 de dezembro de 2005, por seleo de itens, em atendimento legislao federal aplicvel as diversas reas e atividades examinados, com verificao, quanto legitimidade dos documentos e dos atos de gesto que deu origem ao atual processo.
(http://www.cgu.gov.br/Contas/2005/relatorio.pdf ,com alteraes)
a)
Acentuar graficamente a palavra itens, escrevendo-a assim: tens.
25. (ESAF/MPOG/ESPECIALISTA POLTICAS PBLICAS/2005) A defesa do ambiente um daqueles temas que, no discurso, todos apiam. Mas basta colocar, de um lado, a chance de auferir lucros e, de outro, a preservao das florestas, para se verificar o quo frgil o compromisso com esta ltima. Esse fenmeno se d em praticamente
todos os nveis, desde o mau fiscal do Ibama que fecha os olhos para crimes ambientais em troca de propina at o grande agricultor que no hesita em torcer as normas jurdicas para extrair delas a interpretao que o permita desflorestar a maior rea possvel.
(Adaptado de EDITORIAL, Folha de S. Paulo,21/6/2005)
Com base no texto acima, julgue a proposio a seguir. a) Para tornar o texto gramaticalmente correto, seria necessrio substituir apiam (l.2) por apoiam. 26. (ESAF/ANA/ANALISTA E ESPECIALISA/2009) Em relao ao texto abaixo, julgue a proposio seguinte. O tratamento de de esgotos das fundamental guas. Em para grande das qualquer parte estaes
programa das de
5
despoluio a de razo sua custos os os ETE,
situaes, tratamento em
viabilidade esgotos dos
econmica (ETE) altos e,
reconhecidamente iniciais casos, motivos incentivado de pases
reduzida, necessrios dos que altos
investimentos em Por alguns esses tm
construo operacionais. pases
mesmo
desenvolvidos de
financeiramente
10
investimentos como os
Prestadores Unidos e
Servios
em
Estados
da Comunidade Europeia. (...)

(http://www.ana.gov.br/prodes/prodes.asp)
a) A forma verbal tm(. 8) est no plural porque concorda com os pases desenvolvidos.
27. (ESAF/MF/ATA/2009) Em relao ao texto julgue a proposio seguinte. (...) Os atos pblicos, em especial tm sem os como que regra e
86
envolvem
18
procedimentos a transparncia, a
judiciais, publicidade
bsica
restries
Prof. Albert Iglsia
o
20
acesso
dos
cidados.
contrrio
ou
seja,
sigilo
sempre a exceo.
(Zero Hora, 27/2/2009)
a) A forma verbal tm(.17) est no plural porque concorda com Os atos pblicos(.16).
28. (ESAF/MPOG/APO/2010) Nas linhas 11 e 12, a flexo de plural no verbo ter, indicada pelo uso do acento circunflexo em tm, estabelece a concordncia com o termo posposto, seus prprios mecanismos. [...] O de cientificismo percepo no leva em o conta do que tanto o tm processo seus
como
pensamento
prprios mecanismos de produo. [...]
29. (ESAF/MPOG/APO/2010) Na linha 4, o acento circunflexo em vm indica que a concordncia se faz com medidas, mas estaria igualmente correto e coerente com a argumentao escrever o verbo sem acento, optando, ento, pela concordncia com crise. Os das economistas causas da Com brasileiros crise, isso, as na no se proposta levam concentram, de em meios conta a e no exame de
modos
contorn-la. O
5
dois
pontos. vm
primeiro
que
medidas em so
contra pases
crise,
que
sendo como [...]
adotadas
tanto
subdesenvolvidos corretas.
desenvolvidos,
fundamentalmente
(Adaptado de Joo Paulo Magalhes, O que fazer depois da crise. Correio Braziliense, 12 de setembro, 2009)
30. (ESAF/ANEEL/ESPECIALISTA/2006)
A idia a de que a institucionalizao da raa como categoria possuidora de direitos e oportunidades sociais, negada pelos processos de excluso racial, resultaria na construo jurdica de um pas racialmente apartado, contrrio a sua suposta vocao a-racial. Como foi
5
possvel que essa ideologia racial to decantada por especialistas conformasse uma sociedade que alva em todas as suas dimenses de poder, riqueza e prestgio e escura nas suas instncias de pobreza e indigncia humana? O pas real jamais amedrontou as elites polticas e
10
intelectuais. Elas jamais enxergaram nele uma ameaa. O seu discurso nunca ps em questo a sua imperiosa necessidade de romper com o exclusivismo da supremacia branca como condio para a desracializao da sociedade.
(Adaptado de Sueli Carneiro, O medo da raa. Correio Braziliense, 24 de abril de 2006)
Analise a seguinte afirmao a respeito do emprego dos termos e expresses do texto. Se o infinitivo do verbo, pr, no fosse acentuado por oposio preposio por , no seria necessrio acentuar ps (l. 11).
31. (ESAF/MPOG/EPPGG/2005) Assinale a opo em que ambas as propostas apresentadas completam as lacunas do trecho abaixo com correo gramatical, coeso e coerncia textuais. Enquanto houver falta de fora de trabalho, _______a)_____, os novos direitos conquistados Mas se a e efetivam para a quase totalidade dos
assalariados.
situao
muda
completamente
__________b)__________
______________c)______________.
Nessas fases da conjuntura, a competio pelos poucos empregos disponveis faz com que _________________d)__________________, o que s podem fazer trabalhando como informais. o que estamos
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assistindo hoje no Brasil: ________e)__________, um nmero ainda maior trabalha sem registro e sem os direitos consignados na CLT.
(Paul Singer, Folha de S. Paulo, 30/04/2005)
b)
1. quando a economia estagna 2. nos perodos em que a economia para de crescer
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Gabarito das Questes Comentadas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. E, com ressalva Anulada E C D A B Item errado E, conforme gabarito oficial; 27. Item certo 28. Item errado 29. Item errado 30. Item errado 31. Item errado
mas com ressalva 10. Item certo 11. Item certo 12. Os itens 1 e 4 esto certos e, portanto, no correspondem resposta que a banca requer 13. Item errado 14. A 15. E 16. D 17. A 18. E 19. B 20. C 21. A 22. E 23. E 24. Item errado 25. Item errado 26. Item certo

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PACOTE PARA ANALISTA TCNICO DE POLTICAS SOCIAIS MPOG MATRIAS BSICAS PARA TODOS OS CARGOS (TEORIA E EXERCCIOS) PROFESSOR

v dificuldade em cada oportunidade; o otimista v oportunidade em cada dificuldade (Winston Churchill).

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EXEMPLO ameixa, frouxo, peixe enxame, enxergar

CUIDADO Recauchutar encher, encharcar,

mecha (substantivo) = pronncia aberta

1 nos sufixos AGEM, viagem IGEM e UGEM

vertigem, ferrugem colgio, relgio,

tambm para o emprego de outras letras)

Usa-se, normalmente, a letra J: QUANDO EXEMPLO

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simplesmente, ...frente ao porto.. V. face a. (grifos meu)

Usa-se, normalmente, a letra : QUANDO EXEMPLO

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contenso(5) das despesas improdutivas.

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Usa-se, normalmente, a letra S: QUANDO EXEMPLO

submergir submerso trasladar (ou

maisena, Sousa, coisa quis, quisera, pusera, compusera

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Usa-se, normalmente, SS: QUANDO EXEMPLO sucesso, regredir

1 nas palavras derivadas daquelas suceder que possuem as expresses

CED, regresso, comprimir compresso, demisso, intrometer

GRED, PRIM, MIT, MET e CUT no demitir radical

intromisso, discutir discusso

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Usa-se, normalmente, a letra Z: QUANDO EXEMPLO CUIDADO

1 nas terminaes EZ e EZA, formando insensato insensatez, nu nudez; claro

formando real realizar, visual S em sua parte final, o

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Catequese catequizar; nfase enfatizar.

(Lembre-se da sigla de um famoso banco, s que com E no final:

HSBCE). 3 como consoante de p + udo = pezudo; guri ligao + ada = gurizada

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Usa-se, normalmente, a letra H: QUANDO EXEMPLO CUIDADO

1 nas palavras ligadas por hfen em que o anti-higinico, prdesarmonia, lobisomem

segundo comea com H

elemento histrico, super-homem

Verbos terminados em EAR e IAR: passeio, passeia,

1 so irregulares os passear: verbos terminados em passeias,

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odeias, odeia, odiamos, odiais, odeiam

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refere-se a um verbo) b) Mal entrou, os portes foram fechados. (conjuno subordinativa

PORQUE x PORQU No vim porque estava cansado. (conjuno subordinativa adverbial,

Quero saber o porqu da sua falta. (vem precedido de determinante,

porm,) c) Essa pessoa s tem um seno. (significa defeito, mcula, mancha;

substantivo) d) Se no houver dedicao, ficaro reprovados. (Se = conjuno

+ os , equivale-se a sobre) b) Os primeiros colonizadores surgiram h cerca de quinhentos anos.

aroximda, a acontecimento futuro)

12. (ESAF/ANA/ANALISTA E ESPECIALISTA/2009) Assinale a opo que corresponde a erro gramatical.

possui rea dos que

importantes(3) de(4) sua

racionalmente consumo de 46%

representa(5), totais captados

(Adaptado de Denise Caputo http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/noticias)

13. (ESAF/ANA/ANALISTA E ESPECIALISTA/2009) Em relao ao assinale a opo correta.

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A substituio de cerca de(.1) por acerca de mantm a correo gramatical do perodo.