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Facultad de Ingeniera
Generacin 2009
Febrero 2009
Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera
I. Datos Generales
Nombre: Nivel Educativo: Modalidad educativa: Duracin Dedicacin en horas (mn./mx.): Periodos: Crditos mnimos y mximos: Tipo de programa: Certificado o Ttulo que se otorga: Unidad Acadmica: Generacin a partir de la que aplica:
5058 5398
Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera II. Justificacin Las tendencias y polticas educativas orientan a las Instituciones de Educacin Superior (IES) a asumir una nueva visin y un nuevo paradigma de la educacin superior, que se dirija a la formacin integral del individuo que a su vez, contribuya a mejorar las condiciones de vida de su entorno, de acuerdo a estos cambios, se considera la homologacin de las principales caractersticas de los Planes de Estudio (PE) en los diferentes niveles para favorecer la movilidad, que supone una mayor riqueza y la apertura a una formacin de mayor calidad; el tiempo de permanencia, el reconocimiento al trabajo del estudiante mediante un sistema de crditos, el desarrollo de habilidades para la autogestin como individuo, aspectos a considerar en un PE que responda a las necesidades del contexto nacional e internacional. Con base en el rpida industrializacin de la entidad poblana, a principios de 1980, el Ingeniero Manuel Rendn Moredia, ingeniero civil egresado de la Escuela de Ingeniera Civil de la Universidad Autnoma de Puebla (UAP), en ese entonces, comenz a sembrar la inquietud entre sus colegas y amigos de la importancia de crear la Carrera de Ingeniera Mecnica y Elctrica dentro de la UAP, debido a la capacidad industrial de la zona Puebla-Tlaxcala ya que la demanda de profesionistas exista y slo era satisfecha por el sector pblico a travs del Instituto Tecnolgico de Puebla o la carrera de Ingeniera Qumica de la UAP. Posteriormente, en el ao de 1988, el Ing. Rendn hizo el planteamiento al director de la Escuela de Ingeniera Civil; Ingeniero Lpez Bretn, quien mostr un marcado inters manifestndole su apoyo y conminndole a que realizara el proyecto pertinente. A principios de 1989, se autoriza una plaza para contratar a un ingeniero mecnico con estudios de posgrado para incorporarse y formar equipo con el Ing. Rendn para la elaboracin de dicho proyecto. Es entonces que en septiembre de 1989 se incorpora a la planta acadmica el M.I. Antonio Macas Cervantes quien, junto con el Ing. Rendn, realiza los trabajos pertinentes que el proyecto demandaba. Estos trabajos comprendieron, entre otros, el anlisis de programas de estudio de otras universidades que han impartido esta carrera como lo son o eran: la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), el Instituto Politcnico Nacional (IPN), la Universidad Metropolitana, la Universidad Autnoma de Nuevo Len, la Universidad Veracruzana, La Universidad de Guadalajara y la Universidad de San Luis Potos, entre otras. Es as que, despus de esta ardua labor, el 2 de octubre de 1991 se presenta ante el Consejo Universitario el proyecto para la creacin de la Carrera de Ingeniera Mecnica y Elctrica en la ya, Benemrita Universidad Autnoma de Puebla, teniendo su aprobacin por mayora de votos, como consta en el Acta de la Sptima Reunin del Consejo Universitario (VI Sesin Extraordinaria) de fecha 2 de octubre de 1991. El 2 septiembre de 1992 da inicio la primera generacin de la Carrera de Ingeniera Mecnica y Elctrica, compuesta por 138 alumnos. Hasta la fecha han egresado doce generaciones de Ingenieros Mecnicos y Elctricos de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla comprometidos con su profesin. El avance vertiginoso de la tecnologa obliga a los Planes de Estudio a actualizarse con la misma velocidad e incluso a crear nuevos Planes de Estudio que satisfagan la necesidades demandadas por el mercado laboral. El Plan de Estudios de la Licenciatura en Ingeniera Mecnica y Elctrica tiene una larga tradicin nacional. Ha sido piedra angular en el desarrollo de tecnologa en el mbito electromecnico de las reas de transporte, hidrocarburos, procesos, suministro de agua y
Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera generacin de energa. Sin embargo, actualmente presenta el desafo de acoplar sus planes de estudio a las necesidades actuales, teniendo en cuenta que la electrnica ha avanzado a pasos agigantados y ha ido introducindose en reas que antes competan al ingeniero mecnico y elctrico. Las nuevas tecnologas de automatizacin, diseo, simulacin y sistemas de comunicacin que permiten controlar procesos a control remoto, hacen que el egresado de esta disciplina requiera de los conocimientos en esta rea y seguir defendiendo su importante labor ante nuevas profesiones como la Mecatrnica, Prodctiva y Robtica adems del nuevo enfoque de la Electrnica entre las ms importantes. El constante crecimiento de la demanda de suministro de energa elctrica, obliga a buscar nuevas formas de generacin que satisfaga esta necesidad a nivel domstico, comercial, industrial y de servicios, creando la necesidad de la investigacin, difusin del conocimiento y aplicacin de las energas alternativas. Es importante sealar dentro en este apartado, que la Carrera de Ingeniera Mecnica y Elctrica absorbe al 30% de la matrcula de la entidad que se inscribe a este Plan de Estudios o afn, lo que significa una gran responsabilidad y compromiso educacional. Puebla es considerada la cuarta ciudad ms importante de Mxico y capta un significante segmento de inversin europea, estadounidense y asitica. De acuerdo con los resultados definitivos del Segundo Conteo de Poblacin y Vivienda 2005, la Ciudad de Puebla tena en ese ao 1,399,519 habitantes (el municipio, 1,485,941). Su conurbacin, que inclua 43 localidades en los Estados de Puebla y Tlaxcala contaba con 1,885,321 habitantes, siendo su poblacin estatal de 5,383,133 habitantes. Tambin es importante destacar que el Estado de Puebla forma parte de las cinco entidades federativas ms pobladas del pas colindando con dos de ellas: Estado de Mxico, y Veracruz y estando a menos de 120 km de distancia del Distrito Federal. Estas cuatro ciudades representan el 34.2% de la poblacin nacional. Adems del Estado de Mxico y Veracruz, Puebla limita con los estados de: Hidalgo, Morelos, Guerrero y Oaxaca. La actividad preponderante de la regin es el sector de autopartes, textil, metalmecnica, y cementera, entre otras. Con ms de 80 universidades, Puebla es la segunda ciudad de Mxico en nmero de universidades, que, tanto pblicas como privadas, ocupan los mejores lugares a nivel nacional. Entre ellas destacan la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla (BUAP) y el Instituto Tecnolgico de Puebla (ITP) pertenecientes al estado y a la federacin respectivamente, y las del sector privado: Universidad de las Amricas Puebla (UDLAP), Universidad Popular Autnoma del Estado de Puebla (UPAEP), Universidad Iberoamericana (UIA) y el Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM). Esta infraestructura educacional capta un gran porcentaje de estudiantes de los estados vecinos e incluso de otros pases. Segn los resultados de ANUIES, en el ao 2000, la matrcula de educacin superior en las reas de ingeniera nivel local es de 17 906 estudiantes, siendo el 72% de esta matrcula hombres. A nivel entidad, la matrcula en el rea de ingeniera es de: 21 572 estudiantes siendo el 70% hombres. Como se ha mencionado, el Colegio de Ingeniera Mecnica y Elctrica (IME) capta el 30% de la matrcula total de la entidad, que selecciona esta carrera o alguna afn. El programa cuenta con la aprobacin por parte del Consejo Universitario que es la autoridad mxima de la Institucin, en la sesin celebrada el 2 de octubre de 1991. Tambin se cuenta con el registro ante la Direccin General de Estudios Superiores. Hasta el presente el programa ha sido revisado en tres ocasiones con el objetivo de satisfacer las necesidades econmicas, tecnolgicas y sociales de la regin. Adems de que con la implementacin del MUM, el Programa har frente a los nuevos retos que en materia de la enseanza de la ingeniera, se presentan. Finalmente, el Plan de Estudios ha conservado el mismo nombre desde su creacin y se oferta bajo la modalidad escolarizada..
Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera El PE de la Licenciatura en IME est acreditado por el CACEI desde marzo de 2006, adems ha tenido dos evaluaciones por parte de los Comits Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior (CIEES), la primera en agosto de 2005 en la que se le otorgo el Nivel 2 la segunda en octubre de 2008 en la que obtuvo el Nivel 1. La primera evaluacin realizada por los CIEES arrojo las siguientes sugerencias: la importancia de contar con un plan de desarrollo que establezca las polticas que deben seguirse para satisfacer las necesidades del programa, tales como: PTCs con perfiles deseable, capacitacin y estudios de posgrado; produccin de Material didctico, continuacin de la reestructuracin del plan de estudios en cuanto al nmero de horas y consolidacin de cuerpos acadmicos involucrando a estudiantes. Actualmente, la Licenciatura en IME cuenta con su propio Plan de Desarrollo que busca ser la gua para el alcance y o la mejora de todas estas observaciones que fueron comunicadas a la comunidad de IME a travs de reuniones de academia y atendidas tanto por los docentes como la autoridades de la Facultad quienes participaron y participan activamente en implementar acciones que permitan implementar las recomendaciones dadas, se anexa al final de este documento la Tabla Gua de CIEES donde se da seguimiento y respuesta concreta a las observaciones nombradas anteriormente; tambin, en la misma tabla se presenta el anlisis FODA y la capacidad de las instalaciones as como los ndices de permanencia y satisfaccin de los estudiantes con respecto al programa. Actualmente, la Licenciatura en IME mantiene una fuerte vinculacin con el Centro Nacional de Evaluacin (CENVAL) y otros PEs de la misma disciplina as como su participacin en la integracin de la Divisin de Estudios Superiores de Ingeniera y Tecnologa (DESIT) de la BUAP, intercambiando conocimientos y objetivos, as como la movilidad entre sus estudiantes y profesores. Busca mayor presencia en el sector industrial y de servicios teniendo fuertes nexos con Volkswagen (VW) de Mxico, Continental Automotive, Solei y Palau, Petrleos Mexicanos (PEMEX), Voltran Transformadores, FESTO, Comisin Federal de Electricidad (CFE) y Fideicomiso para el Ahorro de Energa Elctrica (FIDE) entre otras. Es importante destacar la oportunidad que se tiene de crear maestras en el rea de electricidad de potencia y la mecnica para satisfacer la demanda de los sectores especializados y cumplir con el seguimiento y capacitacin de los egresados; en relacin a este punto, se cuenta con el protocolo del proyecto de ambas maestras y se tiene como objetivo ofertarlas en un plazo no mayor a un ao y medio. III. Objetivos a. General Formar Licenciados en Ingeniera Mecnica y Elctrica de manera integral, para desarrollar su capacidad analtica, creativa, innovadora e investigadora que, basados en conocimientos cientficos y tecnolgicos les permitan planear, organizar, dirigir y controlar, diseos, construcciones, instalaciones y operaciones de sistemas electromecnicos, en forma eficiente y rentable, tomando en cuenta la preservacin del medio ambiente. b. Especficos Desarrollar conocimientos en las areas del diseo mecnico y elctrico, as como tecnologas de produccin que le permiten analizar, planear, proponer, disear y evaluar formas estratgicas de instalacin y programas de produccin. Planear, desarrollar, y controlar programas de mantenimiento de plantas industriales y de servicio. Proyectar y disear equipos trmicos, mecnicos, hidrulicos y neumticos. Investigar y formular modelos matemticos para simular procesos y elaborar prototipos, haciendo uso de las herramientas computacionales.