Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DIVISIÓN ETARIA Realizar saltos con los pies juntos y saltar alternando los pies, realiza cargas con objetos de hasta 7 kilos
DIVISIÓN ETARIA Realizar saltos con los pies juntos y saltar alternando los pies, realiza cargas con objetos de hasta 7 kilos
ÁREAS Motor, lenguaje, social, afectivo, intelectual
MATERIALES Ula- ula, cinta adhesiva, saco de arena de 7 kilos, un póster recortado por el numero de alumnos
ACTIVIDAD El profesor establecerá una secuencia de trabajo dispuesta en forma vertical, en la cual los alumnos tendrá pegado
en su pecho una parte del póster que la profesora recorto. Los de forma individual deben saltar en 2 pies dentro del
ula- ula, posteriormente alternando los pies deberá realizar 4 saltos (dos por cada pie) sobre la línea establecida. Al
llegar al final de la secuencia el alumno se encontrará con un saco de 7 kilos de arena, con esta debe tomarla hasta
que el compañero que sigue complete la actividad y tome el saco y así podrá colocar su pieza del rompecabezas que
la profesora hizo con el póster. Y así irán pasando todos los alumnos hasta armar la figura.
DIVISION ETARIA Mantener el equilibrio sobre un pie sin mirar, puede caminar sobre barras de equilibrio de 5 cm. De ancho, capacidad de
caminar sobre un pie y saltar con precisión dentro de un recuadro pequeño
DIVISION ETARIA Mantener el equilibrio sobre un pie sin mirar, puede caminar sobre barras de equilibrio de 5 cm. De ancho, capacidad de
caminar sobre un pie y saltar con precisión dentro de un recuadro pequeño
ÁREAS Motor, lenguaje, social, afectivo, intelectual
MATERIALES ACTIVIDAD Tabla de 5 cm. De ancho
2
ACTIVIDAD Los niños en fila deberán tomar el hombro derecho de su compañero que lo antecede, para así pasar sobre la tabla.
Las parejas bailar al ritmo de la música fuera de su cuadrado (papel) cada vez que la música se detenga los alumnos
volverán a su cuadrado sin moverse se el. La próxima vez que la música se detenga los alumnos deberán doblar ala mitad
su papel.
Después de varios turnos, el papel se hace mas pequeño, por lo que se hace mas difícil que dos personas estén en el. Las
parejas que tengan una parte de su cuerpo en el suelo quedaran fuera del juego
DIVISION ETARIA Los niños y niñas saltan verticalmente de 25 a 28 cm. y horizontalmente 135 cm.
ÁREAS Motor, lenguaje, social, afectivo, intelectual
MATERIALES Vallas y dos colchonetas
ACTIVIDAD El profesor divide al grupo curso en dos. de los cuales cada uno deberá ejecutar la siguiente secuencia:
- se da la partida y cada niño deberá correr hacia las vallas y saltarlas alternando las piernas luego
seguirán corriendo hasta un punto predeterminado, donde deberán realizar un rechazo y caer sobre la
colchoneta.
- desde el inicio sobre la silla lanzar la pelota con una mano, tratando de acertar al ula- ula y asi seguirán
pasando los niños simultáneamente.
DIVISION ETARIA Dobla un papel en dos y en cuatro mitades, dibuja su mano, dibuja rectángulos, círculos, cuadrados, y triángulos
y corta el interior de la pieza de un papel y colorea aproximadamente con lápices de cera
ÁREAS Motor, lenguaje, social, afectivo, intelectual
MATERIALES Hoja de papel, lápices de colores, lápiz grafito, tijeras
ACTIVIDAD El profesor le facilitara una serie de materiales y les dará las siguientes instrucciones:
- dobla el papel en dos partes, abre al papel y posteriormente en cuatro partes abre el papel y dibuja tu
mano sobre el papel
- haz en el aire un rectángulo, luego un circulo posteriormente un cuadrado y finalmente un triangulo de la
misma manera que lo realiza el profesor.
- Elige una figura que haz dibujado en el aire y dibújala en el papel y pinta con lápices de cera y recorta por
el interior de la figura.
DIVISION ETARIA Los niños y niñas pueden lanzar la pelota a cierta cantidad de metros
Repiten actuaciones físicas para dominarla
ÁREAS Motor, lenguaje, social, afectivo, intelectual
MATERIALES Cinta adhesiva, pelotas de basquetball
ACTIVIDAD El profesor formara grupos mixtos de alumnos en donde deberán salir desde el punto de partida boteando la
pelota para acertar en el aro. Posteriormente el docente enseña la forma adecuada de encestar la pelota
correctamente y los alumnos deberán repetir la misma acción
- 5 min. por pareja. Los ganadores de cada pareja pasaran a la por semi final y final de la competencia.
DIVISION ETARIA Los niños ya pueden ya crear objetos útiles y realizar reparaciones sencillas.
ÁREAS Motor, lenguaje, social, afectivo, intelectual
MATERIALES Madera, marrillo, bisagras, clavos, atornillador, manilla pequeña, pintura blanca y roja. ( el profesor deberá
pedir con anticipación las maderas cortadas según su propio criterio)
ACTIVIDAD El profesor le propone confeccionar un botiquín y formando grupos de a cuatro alumnos quienes deberán
repartirse los materiales y la construcción del mismo y el profesor deberá explicar como deberá realizarse el
botiquín.