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ENTREVISTA CON…
DA: El objetivo del proyecto apuntaba a explorar las condiciones existentes en las
instituciones de educación básica del sector oficial del departamento del Atlántico en
torno a la integración de medios y tecnologías de información y comunicación en sus
procesos educativos, considerando los recursos existentes, los imaginarios de profesores
y coordinadores y las relaciones que establecen profesores y estudiantes con los medios
y tecnologías.
DA: En primer lugar, podemos decir que se identificó que, a pesar de que todas las
escuelas de la muestra cuentan, por lo menos, con un reproductor de CD, en la mayoría
de estas los recursos son escasos. Aún así, se presenta una sub-utilización de éstos. En
ese orden, aparece la falta de disposición, por parte de algunos docentes de las escuelas
participantes, en torno a incorporar los medios y TIC en las aulas. Ello se debe, en
buena medida, a que algunos de ellos, no hacen uso de tecnologías de este tipo, de modo
habitual, cotidiano, por lo que resulta difícil pedirles que las incorporen como parte de
su trabajo docente, pues representa una carga, más que una facilidad.
En lo que a los niños respecta, las experiencias con el uso de medios y TIC en las
escuelas están íntimamente relacionadas con la diversión. Los niños reconocen que las
clases son más divertidas cuando se utiliza un TV, un computador o un video, entre
otros.
DA: Se escogió una muestra de entre las escuelas oficiales de todo el departamento del
Atlántico, guardando la proporción entre instituciones educativas del distrito y aquellas
pertenecientes a municipios. Teniendo en cuenta lo anterior, se seleccionaron
aleatoriamente 36 escuelas de Barranquilla y 20 de municipios, guardando la proporción
mencionada.
Entrevistador: ¿Cómo cree que el proyecto incidirá a la academia y al resto de la
sociedad?
DA: Este proyecto podría incidir en la academia, en la medida en que desde esta se
podrían diseñar estrategias que apunten a capacitar los docentes en torno a cómo usar
los medios y TIC disponibles, dentro de las aulas, pues las capacitaciones recibidas
hasta ahora apunta, principalmente al uso y manejo de medios y TIC, mas no
articulados a procesos educativos.
Entrevistador: ¿Cuáles crees Ud. que son los principales interesados de los
resultados de este proyecto?¿Por qué?
DA: Considero que los principales interesados en este proyecto son las mismas
instituciones educativas, pues serán estas quienes reciban o tengan acceso a las
estrategias diseñadas con el fin de capacitar a sus docentes para incorporar los medios y
TIC a los procesos pedagógicos. Así mismo, los educandos, que tendrán acceso a
procesos de formación más efectivos, quizás. Finalmente, las secretarías de educación
distrital y departamental, pues tendrán un diagnóstico del estado de sus escuelas en
torno a disponibilidad de los recursos técnicos con que cuentan las escuelas.
DA: La principal fortaleza del proyecto consiste en que da insumos para poder diseñar
unas estrategias de intervención que apunten a mejorar la calidad de la educación en el
departamento.
DA: El proyecto en sí, como estaba planteado originalmente, estaba bien. Quizás si se
hubiesen sorteado mejor algunos obstáculos que se presentaron en el camino, todo
habría sido mucho mejor. Sin embargo, todo proceso de investigación es susceptible de
que se presenten problemas que desvíen o dilaten su desarrollo.
Entrevistador: ¿Qué se puede hacer con los resultados generados en el marco del
proyecto liderado por Ud.?
DA: Como dije anteriormente, se pueden generar, desde la Universidad estrategias que
apunten a mejorar los procesos educativos, capacitando a los docentes en torno a cómo
incorporar los medios y TIC en su trabajo en las aulas. Así mismo, las secretarías de
educación distrital y departamental, contarían con información importante sobre la
dotación de recursos, por parte de las escuelas.
Entrevistador: ¿Después de haber finalizado este proyecto, que cree que toca hacer
en relación con la temática desarrollada en él?
DA: En primer lugar, dar informe detallado a las secretarías de educación de educación
distrital y departamental, para que procedan en lo referente a infraestructura y recursos
técnicos.
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Teléfono: +575-3509670.