Programa de asignatura CARRERA : Plan de Estudios: Ao Acadmico: Asignatura: Ctedra ARQUITECTURA Resolucin 145/08 C.D., Res. 713/08 C.S.

y Mod. 849/09 C.S. Res. 230/11 CD 2014 HISTORIA DE LA ARQUITECTURA I B- Prof. Dcola Silvia Cdigo:02.10

Ubicacin en el Plan de Estudios:

Ciclo: Bsico rea: Historia de la Arquitectura Rgimen de Cursado Tiempo de cursado Semanas de Cursado Perodo Lectivo Anual X 30 1 Cuatrimestre Cuatrimestral 2 Cuatrimestre Turno Maana X Tarde X Noche Carga Horaria (clases presenciales) Frecuencia Teora (hs.) Prctica (hs.) Sub-Total Diaria Semanal 1.30 1.30 1 Cuatrimestre 22.30 22.30 2 Cuatrimestre 22.30 22.30 Totales 45 45 90 Carga Horaria (fuera de clase) Diaria Semanal 2 Totales 60 CONTENIDOS MINIMOS SEGN EL PLAN DE ESTUDIOS: El desarrollo particularizado se delimita en funcin a las siguientes temticas: 1. Los procesos histricos que subyacen a la construccin de una tradicin arquitectnica occidental durante el denominado, desde distintos enfoques, ciclo clsico y sus distintos momentos. 2. Anlisis histrico- crtico de las obras, proyectos y textos que fueron constituyendo el canon de la disciplina. 3. Variaciones en la demarcacin del territorio de la arquitectura, del rol del arquitecto y de su lugar en el campo de la construccin y de las artes, transformaciones que ocurrieron como parte de procesos culturales, sociales y econmicos amplios. 4. Identificacin de los avatares de la puesta en discusin de las nociones que sustentaron el ciclo clsico; derivaciones y consecuencias; emergencia de nuevos problemas.

Silvia Dcola ................................... Firma Profesor

................................... Recibido

............................... Fecha

Aprobado en reunin de Consejo Directivo de fecha: ......./......./2013...Res........./13 CD.

Composicin del Equipo Docente: Encargado de Curso Apellido y Nombre DCOLA, Silvia

Docente a cargo del curso (Res. N 224/06 CD si VICENTE, Pablo correspondiere) Integrantes de la ctedra Apellido y Nombres Dcola, Silvia Cargo Dedicacin Grado Acadmico Mximo (PT, PA, JTP, A1) (E, SE, S) Arquitecta PA SE JTP (en lic.) SE Arquitecta Arquitecto Arquitecto Arquitecto Arquitecto JTP JTP A1 (en Lic.) JTP (en lic.) A1 JTP SE SE SE S S S Carcter
(Ordinario, Interino)

interino Ordinario Interino Interino Interino Interino Interino Interino

Puig, Mnica Beatriz Vicente, Pablo Vicente, Pablo Payr , Pablo San Filippo, Adolfo Luis

Ayudantes de 2 Apellido y Nombres

Adscriptos Apellido y Nombres

Rgimen de Correlatividades Requisitos Acadmicos Mnimos para acceder al Cursado de la Asignatura. (Rgimen de correlatividades de cursado, Res. 230/11 CD. a) De Asignaturas Correlativas Anteriores Condicin Introduccin a la Arquitectura Aprobada Requisitos Acadmicos Mnimos para acceder al Examen Final de la Asignatura o a la Promocin Sin Examen Final (Rgimen de correlatividades de aprobacin, Plan de Estudios 2008) a) De Asignaturas Correlativas Anteriores Condicin Introduccin a la Arquitectura Aprobada Escala de Calificaciones Nota Concepto 0,1 Reprobado 2 ,3 , 4 y 5 Insuficiente 6 Aprobado 7 Bueno 8 Muy Bueno 9 Distinguido 10 Sobresaliente

Rgimen de Promocin y Regularizacin (109/04 CD, 110/04 CD, 150/04 CD) Requisitos Mnimos de Cursado (en %) Condicin del Alumno para Trabajos Trabajos Otros promocin y regularizacin Asistencia Prcticos Prcticos Entregados Aprobados (especificar) Promocin 100% 100% Regularizacin X 75 % 60 % 60 % 100 %

Evaluaciones Parciales Aprobadas 60 %

Asistencia obligatoria: 75 % de clases. Trabajos grupales: 100% entregados. 60 % Aprobados Trabajos Individuales: 60 % entregados. Evaluacin individual por cuatrimestre: Aprobada: Demostracin INDIVIDUAL del logro de los objetivos enunciados para la asignatura, al menos en su nivel mnimo. Recuperatorio final para el caso de insuficiente en la ltima evaluacin cuatrimestral

OBJETIVOS GENERALES s/ Plan de estudios 2008 La secuencia de objetivos de las tres asignaturas consiste en: Reconocer la disciplina como operacin cultural en el campo especfico de la produccin de proyectos de conformacin del espacio fsico. Indagar sobre los procesos histricos como instrumento para comprender las dimensiones fundamentales y particulares de la arquitectura. Comprender la arquitectura a travs del tiempo como un espacio de debate, confrontacin y polmica de proyectos disciplinares diversos que alcanzaron distintos grados de hegemona. Manejar los instrumentos/ herramientas propias de la Historia de la Arquitectura, as como la informacin, nociones, conceptos y ncleos temticos correspondientes a cada asignatura. Aproximarse al instrumental y objetivos fundamentales de la Historia de la Arquitectura elegidos por cada taller, dentro de los lineamientos especficos del rea, privilegiando como campo de accin la problemtica de la arquitectura en el pas inserta en la configuracin internacional. Descripcin: Historia de la Arquitectura I e Historia de la Arquitectura II se conciben como una sola materia dividida, por razones operativas (longitud del programa global), en dos aos.

OBJETIVOS PARTICULARES (mximo 250 palabras) para Historia de la Arquitectura I se pretende: La incorporacin de conocimientos necesarios para poder reflexionar sobre el espesor histrico de los conflictos estudiados La produccin de DESCRIPCIN / INTERPRETACIN de Proyectos de Conformacin Espacial, reconociendo la temporalidad en los diferentes objetos de estudio. La produccin de confrontaciones entre diferentes estrategias proyectuales de SIGLO XIX con su espesor histrico. En Ha1 se trabaja cada proyecto en su dimensin espacial tanto fsica, cuanto representativa en tanto constitucin del mundo de valores del o los sujeto(s) que proyecta(n) y se introduce confrontacin entre proyectos

La relacin entre las tres asignaturas se establece como etapas pedaggicamente tiles al manejo de
las herramientas. La secuencia est proyectada para : La percepcin del hacer disciplinar como operacin cultural en el campo especfico de la produccin de proyectos de conformacin del espacio fsico. La percepcin del espesor histrico como dimensin fundamental de todo proyecto. La comprensin de la arquitectura como espacio de debate constituido por la polmica confrontacin entre diferentes proyectos disciplinares con diversos grados de hegemona. La formacin en estas nociones propuestas como HERRAMIENTAS as como la informacin y formacin en ncleos temticos propios de cada asignatura, se consideran tiles para intervenir crticamente en el HOY de la DISCIPLINA.

FUNDAMENTACION (mximo 250 palabras) A nivel disciplinar, proyectar es tomar decisiones para dar forma a un espacio fsico (intervencin edilicia, urbana, territorial...). Y el arquitecto explicita su proyecto sea por medio de la transformacin material del espacio, sea a travs del discurso grfico o escrito. En el acto mismo de proyectar, delimita, significa (conciente / inconcientemente) ideas, objetivos, instrumentos de proyecto desde (a partir de) una lectura de lo real. Y es en ste sentido que es posible considerar al arquitecto como operador en y productor de un espacio plural: el mbito de la cultura arquitectnica en particular y de la cultura en general. Es a ese espacio plural al que la accin proyectual transforma; una instancia propositiva que articula sus valores y su interpretacin histrica: cada sujeto que proyecta construye para s y desde s un lugar desde el que re-conoce un pasado que lo precede, transforma supuestos pasados en presente, delimita y preanuncia lo posible. Interviniendo crticamente, liberando las acciones proyectuales de su aparente obviedad e inevitabilidad, ser posible restituirles el carcter de operacin cultural y el protagonismo que en cuanto tal les ha cabido y les cabe para trazar hoy su potencial de infinitas posibilidades.

CONTENIDOS CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES (mximo 1000 palabras) La asignatura se ocupa de la produccin arquitectnica europea y americana de fines de S XVIIl y mediados de S XIX tomando como punto de partida/conflicto la construccin del Crystal Palace para la Exposicin Internacional de Londres 1851, ncleo temtico considerado hecho sintomtico para producir Debates del Siglo XIX, afrontando particularmente el estudio de las estrategias disciplinares frente al pasado que constituyen a la prctica disciplinar contempornea a la propuesta de Paxton. Para el tratamiento de mediados del siglo XVIII y mediados del XIX, se van incorporando PROBLEMTICAS funcionales a la totalidad de los arquitectos trabajados a fin de que sta sea utilizada en el momento de intervencin crtica sobre la produccin de los mismos y se asuma como base comn para la produccin de (un mnimo) espacio de confrontacin. A ttulo indicativo (no excluyente de un elenco ms amplio y/o complejo a propuesta de los alumnos), se consignan una serie de "confrontaciones" simples para la estructuracin de diversos debates: Arquitecto / Metrpoli, Arquitecto / Mercado Arquitecto / Industria, Arquitecto /pblico-privado, Arquitecto /poder Se considera indispensable el estudio de algunas problemticas y proyectos precedentes que se enuncian por orden cronolgico bajo el ttulo Antecedentes (siglo IVac - siglo XVIII). En tanto antecedentes se trabajan: produccin, recuperacin y transformaciones de la nocin de Orden en la Antigedad clsica. Intervenciones en ciudades medievales. La organizacin del espacio: individuo, ciudad, cosmos. Tensin entre organizacin gremial y produccin intelectual. La expansin universal del Clsico: tensin entre discurso universal y discurso local. Demarcacin entre saber y conocimiento. Reforma y Contrarreforma. Eurocentrismo, descubrimiento y colonizacin de Amrica. Estado monrquico, Estado burgus. Reformulaciones de las nociones de Imperio, Repblica, Democracia. Entre estructura feudal y estructura pre-capitalista

TEMAS (explicitar los temas a desarrollar en el curso 2014, mximo 500 palabras) 1.- ANTECEDENTES: 1.1.- OIKOS Y POLIS: Tensin entre espacio privado y espacio pblico en la Grecia Clsica. El gora como lugar del combate democrtico, la acrpolis como lugar de un culto comunitario. PROYECTOS / Concepto de orden griego: Partenn, Athenea Nik en la Acrpolis de Atenas; Agora de Atenas, Recinto sagrado de Paestum, Priene

1.2.- TENSIN ENTRE REPBLICA E IMPERIO. URBE Y ORBE: Estructuracin global de ciudad y territorio en la Roma Clsica La organizacin de la metrpoli como centro; de la muralla como limite del Imperio ; del ordenamiento territorial universal como unidad colonial. PROYECTOS / Concepto de orden romano: Foro y Mercado de Trajano, Arco de Tito, Coliseo, Panten, Spalato 1.3.- TENSIN ENTRE ESTRUCTURACIN ECLESISTICA Y SEGLAR. ENCLAVES MEDIEVALES: castillo, monasterio, burgo. La diseminacin local de los Imperios Romano y Carolingio en el medioevo europeo. El sistema feudal.. El burgo: recuperacin urbana y mercantilismo. PROYECTOS / diversidad y experimentacin: Siena, Santiago de Compostela, Cluny, Bamberg, Amiens, Aigues Mortes, Wells, Florencia. 1.4.- TENSIN CENTRO, LMITE, UNIDAD. DEBATES de espacio arquitectnico / espacio urbano / espacio territorial. Se afronta el estudio de proyectos producidos por ARQUITECTOS: Brunelleschi, Alberti, Da Vinci, Bramante, Palladio, Giulio Romano, Miguel ngel, Vignola, Herrera, Maderna, Bernini, Borromini, Guarini, Iigo Jones, Wren, Hardouin-Mansart, Le Vau, Neumann, hermanos Asam, Fisher von Erlach. Proyectos producidos por rdenes religiosas en Amrica. Se incorpora la informacin funcional a la intervencin crtica sobre los proyectos de conformacin espacial.

2.- PROYECTOS/ARQUITECTOS SIGLO XVIII / XIX Se trabaja cada proyecto en su dimensin espacial tanto fsica, cuanto representativa en tanto constitucin del mundo de valores del o los sujeto(s) que proyecta(n) Se producen reflexiones acerca de: recuperacin y transformaciones de la nocin de Orden estilo operados en relacin a la Antigedad clsica y a las diversas experiencias que constituyen los antecedentes incluyendo las experiencias exticas. Tensin ciudad / metrpolis. Tensin entre organizacin gremial / produccin intelectual. Tensin entre arquitectura / ingeniera. Tensin entre discurso universal y discurso local. Eurocentrismo / nuevas naciones. Estado burgus. Construccin del mercado Mundial. Sus crticas. Reformulaciones de las nociones de Imperio, Repblica, Democracia. Tensin ciencias / religin. Altes Museum / SCHINKEL; Westminster / BARRY-PUGIN; Capitolio / THORTON; Casa Blanca / HOBAN; Salinas de Chaux / LEDOUX; Biblioteca Nacional del Pars / LABROUSTE; Estacin PADDINGTON / BRUNEL; Cenotafio de Newton / BOULE; Reform Club / BARRY; San Pancrass / SCOTT-BARLOW; Opera / GARNIER; Gliptoteca de Munich / VON KLENZE; El Capricho / GAUD / Palacio San Jos / FOSSATI, Galera Vittorio Emmanuelle / MENGONI; Pabelln Real Brigthon / NASH; Palacio de Cristal de Madrid, VELAZQUEZ BOSCO; Torre Eiffel / EIFFEL. La nmina no es excluyente. 3.- SEMINARIO FINAL Produccin colectiva del curso acerca de NUDOS POSIBLES DE DEBATE DISCIPLINAR constitutivo del arco de tiempo establecido para el ao.

ACTIVIDADES (cronograma de actividades del primero y segundo cuatrimestre da por da, indicando fechas de entregas, exmenes parciales, recuperatorios, u otras formas de evaluacin, seminarios, intercambios, viajes de estudio, y participacin en eventos acadmicos. Las entregas y exmenes deben encuadrarse en lo previsto por el calendario acadmico 2013) La materia se organiza en dos cuatrimestres Se estructura mediante: una presentacin general, dos unidades (antecedentes / tensin). La unidad 2 culmina con la entrega de prcticos. El seminario final se considera parte de la preparacin del examen Se desarrollan dos evaluaciones individuales. Una por cuatrimestre. El Seminario Final (Exposicin de trabajos grupales del 2 Cuatrimestre y Confrontacin de proyectos S XIX estudiados. Instancia de exposicin de la produccin crtica alcanzada en relacin al arco de tiempo y el debate que lo estructura) se realiza en los 2 mircoles de consulta del turno de examen de Diciembre, dado que son preparatorios para el examen final de la materia. PLAN DE TRABAJO 1 Cuatrimestre MARZO 19 Turnos 8.30 hs. y 13.30 hs.

Presentacin conjunta HAI, HAII y HAIII Presentacin de contenidos y objetivos generales del curso en particular y del Taller (como secuencia en general) Objetivos. Contenidos. Herramientas Clase Presentacin HA I Construccin de cdigo: clase terico prctica para conocer las Herramientas crticas. Sujeto / Proyecto. Espacio / lmites. Clase

26

Palacio de Cristal Incorporacin de informacin para descripcin del proyecto. / Clase. . Proyectos Siglo XIX. Bsqueda en biblioteca. Propuesta de varias obras por equipo. Seleccin de un proyecto por equipo para trabajo en unidad 2. Ejercicio en equipo.

ABRIL

09

Palacio de Cristal Ejercicio colectivo. Steam Boy. Trabajo sobre la pelcula de Katsushiro Otomo. Siglo XIX. Industria / Tecnologa. Lectura de valores/lectura de espacio Ejercicio colectivo Antecedentes: elementos/leyes / Orden, Clase Templos de Orden Drico. Grecia Trabajo Prctico en equipo. Inicio

16

Templos de Orden Drico. Grecia. Enchinchada Oikos /Polis Clase Acrpolis / gora Trabajo prctico en equipo. Inicio

23

Acrpolis / gora Trabajo prctico en equipo Enchinchada Sistema triltico Elementos / leyes /estructura Clase con maqueta Coliseo / Panten Trabajo prctico en equipo. Inicio

30

Coliseo / Panten Trabajo prctico en equipo Enchinchada Urbi et orbis Clase. Trabajo sobre la pelcula Gladiador de Ridley Scott Mercado y Foro de Trajano Clase Arco de Tito Trabajo prctico en equipo. Inicio

MAYO

07

Arco de Tito Trabajo prctico en equipo. Enchinchada Arco Romano Elementos / leyes /estructura Clase con maqueta. Domus romana Trabajo prctico en equipo. Inicio

14 21

EXAMEN Domus romana Trabajo prctico en equipo Enchinchada La cada del Imperio. Conflicto ciencia / religin Clase. Ejercicio colectivo sobre la pelcula gora, de Alejandro Amenabar Ciudad / Castillo / Monasterio San Giminiano, Aigues Mortes, Mont San Michel, Siena Trabajo prctico en equipo.

Inicio 28 Ciudad / Castillo / Monasterio Trabajo prctico en equipo. Enchinchada Sistema feudal /mercantilismo. Tensiones entre estructura eclesistica y seglar. Clase. Ejercicio colectivo sobre la pelcula Robin Hood de Ridley Scott La catedral medieval Clase. Ejercicio colectivo 04 JUNIO Humanismo Clase. Ejercicio colectivo sobre el video Punto de Vista (perspectiva) de James Burke San Lorenzo / Santo Spirito Brunelleschi Trabajo prctico en equipo. Inicio 11 San Lorenzo / Santo Spirito. Brunelleschi Trabajo prctico en equipo. Enchinchada Crisis del Clsico Clase Proyectos de Palladio Trabajo prctico en equipo. Inicio 18 ltima entrega prcticos cuatrimestre Proyectos de Palladio Trabajo prctico en equipo. Enchinchada Los debates en torno al centro / limite / unidad Clase 25 Devolucin y crtica prcticos cuatrimestre Proyectos de Palladio Ejercicio colectivo de construccin de sujeto Entre libros Estudios histricos sobre produccin arquitectnica de los siglos Vac hasta el siglo XVIII. Clase. Ejercicio colectivo julio 02 EVALUACIN INDIVIDUAL Proyectos Siglo XIX. Se retoma el trabajo inicial, produciendo las transformaciones de lecturas luego del viaje al pasado.

Receso de invierno Turno de exmenes 2 Cuatrimestre

AGOSTO .

13

Devolucin y crtica de las evaluaciones individuales Ejercicios de temporalidad: Ubicacin en la contemporaneidad del proyecto de S XIX. Proyectos Siglo XIX. Enchinchada

20

Proyectos Siglo XIX. Consulta Londres Clase Ejercicio de relatos sobre Londres Ejercicio colectivo sobre pelcula Desde el infierno, de los Hnos. Hughes

27

Proyectos Siglo XIX. Consulta Pars Clase Trabajo sobre la pelcula Hugo de Martin Scorsese.

SETIEMBRE

03 10

Viaje HAI, HAIII y HAIII Proyectos Siglo XIX. Enchinchada Washington Clase.

17

Proyectos Siglo XIX. Enchinchada Estilos vs Orden Construccin del pensamiento hegemnico clasificatorio Clase Rosario - Buenos Aires - La Plata Crdoba Clase

24

Proyectos Siglo XIX. Entrega El capitalismo y sus crticas Clase Trabajo colectivo sobre el Video Familisterio de Fourier

OCTUBRE

01

EXAMEN clase de apoyo

08

15

Proyectos Siglo XIX. Devolucin crtica Bsqueda de otros datos sobre el proyecto : resignificacin de la lectura de proyecto de espacio fsico . Proyectos Siglo XIX Consulta Arquitectura y Modos de produccin. El obrador medieval. La independencia del arquitecto como productor intelectual. Academias, Ateliers y Politcnicos. Clase

22

Proyectos Siglo XIX Consulta Final y entrega. EVALUACIN INDIVIDUAL.

29

NOVIEMBRE

Crtica de Trabajo grupal para Seminario Final RECUPERATORIO

** El Seminario Final (Exposicin de trabajos grupales del 2 Cuatrimestre y Confrontacin de proyectos S XIX estudiados. Instancia de exposicin de la produccin crtica alcanzada en relacin al arco de tiempo y el debate que lo estructura) se realiza en los 2 mircoles de consulta del turno de examen de Diciembre, dado que son preparatorios para el examen final de la materia.

PAUTAS DE EVALUACIN (explicitar las formas de evaluacin y los requisitos para promocin y/o para examen en condicin regular, describir la forma de evaluacin y requisitos para examen en condicin libre). Asistencia obligatoria: 75 % de clases. Trabajos grupales: 100% entregados. 60 % Aprobados Trabajos Individuales: 60 % entregados. Evaluacin individual por cuatrimestre: Aprobada. Demostracin INDIVIDUAL del logro de los objetivos enunciados para la asignatura, al menos en su nivel mnimo. Recuperatorio final para el caso de una evaluacin cuatrimestral insuficiente.

Examen: Basndose en la lectura sobre proyectos de disciplina (producidas durante el cursado, para el caso de alumnos regulares; a producir, para el caso de alumnos libres), se debern confrontar las estrategias de los diferentes arquitectos en estudio en relacin a un nudo estructurante de debate seleccionado o producido por el alumno para poner en relacin la totalidad de trabajos expuestos en Seminario. La mecnica de examen incluye: a) SEMINARIO: Exposicin grupal de trabajos; Ejercitacin en la estructuracin de un elemental espacio de debate en base a un nudo en particular, construido entre docentes y alumnos dentro del mismo seminario; b) Sistema de consultas para produccin INDIVIDUAL de un ESPACIO DE DEBATE en base a un nudo elemental producido por el alumno o seleccionado entre la nmina sugerida en el tem Contenidos;

c) Exposicin oral o escrita. Para alumnos regulares que no han podido asistir al seminario, o han tenido una regularizacin de nivel muy bsico, se podr acordar una forma de examen basada en la profundizacin de sujeto y relacin ms elemental con otras lecturas producidas en el curso. Sistema de consultas. Esta forma de examen se utiliza tambin para los alumnos libres pero, en este caso, sin consulta. Exposicin oral o escrita

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA Bibliografa Bsica Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca

Diseo de la ciudad 2. El arte y la ciudad antigua BENVOLO, L G.Gili 1979 3 A completar por Secretara Acadmica Diseo de la ciudad 3. El arte y la ciudad medieval BENVOLO, L G.Gili 1979 3 A completar por Secretara Acadmica Diseo de la ciudad 5. El arte y la ciudad moderna BENVOLO, L G.Gili 1979 3 A completar por Secretara Acadmica Introduccin a la Arquitectura BENVOLO, L Celeste 1993 3 A completar por Secretara Acadmica Historia de la Arquitectura del Renacimiento. La arquitectura clsica (del siglo XV al XVIII BENVOLO, L G. Gili 1981 1 A completar por Secretara Acadmica La arquitectura del Humanismo TAFURI, M Xarait Ediciones 1980 1 A completar por Secretara Acadmica

Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca

El lenguaje clsico de la arquitectura. De L.B.Alberti a Le Corbusier SUMMERSON, J G.Gili 1991 1 A completar por Secretara Acadmica Arquitectura griega MARTIN, R. Viscontea / Aguilar 1982 1 A completar por Secretara Acadmica Arquitectura romana WARD-PERKINS, J.B. Viscontea / Aguilar 1982 1 A completar por Secretara Acadmica Arquitectura gtica GRODECKI, L. Viscontea / Aguilar 1982 1 A completar por Secretara Acadmica Arquitectura del Ochocientos MIDDLETON, R. WATKIN, D Viscontea/Aguilar 1982 2 A completar por Secretara Acadmica En torno a los orgenes de la revolucin industrial HOBSBAWM, E Siglo XXI 1974 1 A completar por Secretara Acadmica Sobre la arquitectura en la Edad del Humanismo. Ensayos y escritos WITTKOWER, R G. Gili. 1979 A completar por Secretara Acadmica Historia de la arquitectura. Antologa crtica PATETTA, L G. Gili. 1983 A completar por Secretara Acadmica

Bibliografa Complementaria Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca Ttulo Autores Editorial Esquema de la Arquitectura Europea PEVSNER, N Infinito 1968 2 A completar por Secretara Acadmica Los orgenes del pensamiento griego VERNANT, J P Paids Studio 1998 1 A completar por Secretara Acadmica Los romanos BARROW R.H. Fondo de Cultura Econmica 2000 1 A completar por Secretara Acadmica El feudalismo GANSHOF, F Ariel 1985 1 A completar por Secretara Acadmica Individuo y cosmos en la filosofa del Renacimiento CASSIRER, E Emec 1951 1 A completar por Secretara Acadmica Tres arquitectos revolucionarios: Boull, Ledoux, Lequeu KAUFMANN, E Ed. Gustavo Gili 1980 1 A completar por Secretara Acadmica La arquitectura de la Ilustracin KAUFMANN, E Ed Gustavo Gili 1974 A completar por Secretara Acadmica Modern Architecture 1851-1919 FRAMPTON, P G.A Documents

Ao de Edicin Ejemplares disponibles en la Ctedra Ejemplares disponibles en la Biblioteca

1983 1 A completar por Secretara Acadmica

15.3 Otras Fuentes de Informacin 15.3 Otras Fuentes de Informacin Ttulo Autor Editorial Lugar y ao de edicin Tipo de soporte (CDR-DVD-Internet-otro) ISBN FTP (http://www) Solicita adquisicin para CDV Ttulo Autor Editorial Lugar y ao de edicin Tipo de soporte (CDR-DVD-Internet-otro) ISBN FTP (http://www) Solicita adquisicin para CDV Ttulo Autor Editorial Lugar y ao de edicin Tipo de soporte (CDR-DVD-Internet-otro) ISBN FTP (http://www) Solicita adquisicin para CDV Ttulo Autor Editorial Lugar y ao de edicin Tipo de soporte (CDR-DVD-Internet-otro) ISBN FTP (http://www) Solicita adquisicin para CDV Ttulo Autor Editorial Lugar y ao de edicin Tipo de soporte (CDR-DVD-Internet-otro) ISBN FTP (http://www) Solicita adquisicin para CDV Ttulo Autor Editorial Lugar y ao de edicin Empires: The Greeks - Crucible of Civilization PBS EEUU 2000 DVD

SI

NO

Cantidad de ejemplares

Queen Victoria's Empire PBS Reino nido 2001 DVD

SI

NO

Cantidad de ejemplares

A personal view by James Burke. The day that de universe changes James Burke BBC Reino Unido 1985 DVD

SI

NO

Cantidad de ejemplares

Gladiator Ridley Scott Universal Pictures EEUU 2000 DVD

SI

NO

Cantidad de ejemplares

gora Alejandro Amenbar Himenptero Espaa 2009 DVD

SI

NO

Cantidad de ejemplares

Steamboy Katsuhiro Otomo Bandai Visual Company Japn 2004

Tipo de soporte (CDR-DVD-Internet-otro) ISBN FTP (http://www) Solicita adquisicin para CDV Ttulo Autor Editorial Lugar y ao de edicin Tipo de soporte (CDR-DVD-Internet-otro) ISBN FTP (http://www) Solicita adquisicin para CDV Ttulo Autor Editorial Lugar y ao de edicin Tipo de soporte (CDR-DVD-Internet-otro) ISBN FTP (http://www) Solicita adquisicin para CDV Ttulo Autor Editorial Lugar y ao de edicin Tipo de soporte (CDR-DVD-Internet-otro) ISBN FTP (http://www) Solicita adquisicin para CDV Ttulo Autor Editorial Lugar y ao de edicin Tipo de soporte (CDR-DVD-Internet-otro) ISBN FTP (http://www) Solicita adquisicin para CDV

DVD

SI

NO

Cantidad de ejemplares

Die grossen epochen der europaischen kunst N5: Die Gotik Gaby Imhof-Weber, Kurt W. Oehlschlger Crest Films Madrid 2004 VHS

SI

NO

Cantidad de ejemplares

Robin Hood Ridley Scott Universal Pictures EEUU 2010 DVD

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NO

Cantidad de ejemplares

From Hell Albert Hughes, Allen Hughes Twentieth Century Fox Film Corporation EEUU 2002 DVD

SI

NO

Cantidad de ejemplares

Jefferson in Paris James Ivory Touchston Pictures EEUU 1995 DVD

SI

NO

Cantidad de ejemplares