PSICOLOGA SOCIAL: Rama de la Psicologa que se ocupa de estudiar cmo los comportamientos, sentimientos o normas de los otros, ya sean

grupos sociales o la cultura en su conjunto, influyen en la conducta individual. Asociacin (psicologa) En psicologa y en mercadotecnia, se considera que dos conceptos o estmulos estn asociados cuando la experiencia de uno lleva a los efectos de otro, debido al emparejamiento o apareamiento repetido. Esto suele llamarse tambin asociacin pavloviana, en honor a Ivn Pvlov, pionero en los estudios acerca del condicionamiento clsico. La asociacin es un procedimiento usado como herramienta de memoria. Al asociar una nueva idea (un objeto, una imagen, un olor o cualquier cosa que una persona desee recordar) con otra, resultar ms fcil recordar ambas.

ADOLESCENCIA: Periodo que transcurre desde la pubertad hasta el completo desarrollo

el trmino adolescencia para referirnos a la etapa de la vida que abarca aproximadamente entre los 10 y 20 aos (aunque no es la edad cronolgica el criterio fundamental para determinar el inicio y trmino de ella). Se trata de una etapa que se caracteriza por rpidos y significativos cambios en el joven, lo cual determina una situacin tpica: alteracin de la personalidad y dificultad en la interrelacin con los adultos; todo esto ha contribuido a la visin comnmente difundida de esta etapa como crtica o catica. Para una mejor comprensin de la variedad de cambios que se presentan a lo largo de este perodo, se ha acordado dividirla en 3 subetapas que representan los momentos ms significativos de todo este proceso de transformaciones
corporal y Psquico del organismo.

ADULTEZ
La adultez es la etapa comprendida entre los 18 y los 60 aos aproximadamente. En esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo biolgico y psquico. Se consolida el desarrollo de la personalidad y el carcter, los cuales se presentan relativamente firmes y seguros, con todas las diferencias individuales que pueden darse en la realidad. De este modo la edad adulta constituye un perodo muy extenso dentro del ciclo vital. PUBERTAD. Etapa de la vida en que se realizan un conjunto de transformaciones morfolgicas y fisiolgicas que posibilitan el inicio de las funciones sexuales; marca el paso de la infancia a la adolescencia. Fase del desarrollo humano, en concreto, el perodo comprendido entre la infancia y la adolescencia

Nio

La primera infancia, de los 0 a los 5 aos de edad, representa una etapa decisiva en el desarrollo de las capacidades fsicas, intelectuales y emotivas de cada nio y nia, y es la etapa ms vulnerable del crecimiento puesto que es la etapa en la que los humanos muestran gran dependencia, motivo por el cual requieren especial proteccin. En esta fase se forman las capacidades y condiciones esenciales para la vida, la mayor parte del cerebro y sus conexiones. El amor y la estimulacin intelectual permiten a los nios y nias desarrollar la seguridad y autoestima necesarias. Para ello, su entorno y las condiciones de vida de la madre son fundamentales. El desarrollo de la niez es el estudio de los procesos y los mecanismos que acompaan el desarrollo fsico y mental de un infante mientras alcanza su madurez. La pediatra es la rama de la medicina referente al cuidado de nios de la infancia a travs de adolescencia, y a veces incluso de adultos jvenes (edades 0-19 aos).
INFANTIL, PSICOLOGA. Rama de la Psicologa que estudia los procesos de desarrollo del nio y su conducta. INFANTILISMO. Actitud. Presencia de una conducta infantil en el adulto.

Edad adulta

Durante la vida se tienen cambios cuantitativos (estatura, peso, vocabulario) y cualitativos (carcter estructural organizacional: inteligencia, memoria) que ocurren en el ser humano desde su concepcin hasta su muerte y permanecen en un tiempo razonable, lo que se conoce como Desarrollo Humano. Este se caracteriza por ser: g radual, relativamente ordenado e implica diferencias individuales. Se toman en cuenta aspectos como el: fsico, intelectual, personal y social; e influyen en el desarrollo los factores biolgicos (herencia, maduracin), ambientales (aprendizaje, fsico/natural, socio-culturales) y personales
DESARROLLO: Es una secuencia de cambios cualitativos y cuantitativos que puede ser continua o discontinua segn los autores, y que se presenta en forma gradual e irreversible. En el estudio del desarrollo no se buscan hechos sino patrones que gobiernan el desarrollo. Este puede darse a travs de varias dimensiones: Fsica Emocional (Social) Cognitiva Motor PS. Laboral: Es un medio por el cual la organizacin prepara a su personal para futuras responsabilidades de trabajo. La diferente finalidad entre capacitacin y desarrollo se encuentra en que este proceso tiene como objetivo potencializar a la fuerza de trabajo para nuevos cargos o funciones, ya sea para ser transferidos, ascendidos o por enriquecimiento del cargo. El desarrollo no slo prepara al individuo en aspectos de la empresa sino tambin hacia un ambiente fuera de su trabajo.

VEJEZ
El periodo de envejecimiento se caracteriza psicolgicamente por los esfuerzos que debe realizar el individuo para adaptarse a los cambios biolgicos y limitaciones fsicas y a las nuevas condiciones de vida que supone el envejecimiento. los momentos crticos ms importante por los que tiene que pasar todo anciano son: prdidas de relaciones afectivas significativas, especialmente la prdida de la pareja, la aparicin de una o ms enfermedades que constituyen una amenaza para la vida o una limitacin de la capacidad de autonoma.

EDAD AVANZADA
suele describirse como una poca de descanso, reflexin y de oportunidades para hacer cosas que quedaron postergadas mientras uno criaba a los hijos y desarrollaba su carrera. Lamentablemente, el proceso de envejecimiento no es siempre tan idlico. Acontecimientos de la tercera edad como, por ejemplo, los trastornos mdicos crnicos y debilitantes, la prdida de amigos y seres queridos, y la incapacidad para participar en actividades que antes disfrutaba, pueden resultar una carga muy pesada para el bienestar emocional de una persona que est envejeciendo. MENOPAUSIA. Cese de las menstruaciones.

No es una enfermedad, es un proceso natural en la vida de las mujeres, es el momento en que cesa la funcin cclica de los ovarios y la menstruacin. Es la fecha de la ltima menstruacin que marca el inicio del periodo no reproductivo en la mujer adulta. Frecuentemente acontece entre los 48 a 55 aos.

ANDROPAUSIA: Cese o disminucin, a veces slo temporal, de la actividad sexual en el hombre.

Es el proceso por el cual las capacidades sexuales del hombre merman con la edad como resultado de los bajos niveles de testosterona en el organismo. La Andropausia es un proceso lento y progresivo que consiste en el declive gradual de las funciones fisiolgicas en el hombre y en especial sobre la capacidad sexual. La edad en la que empieza a afectar a los hombres es variable, pero en general, se presenta alrededor de los 50 aos. La causa es el descenso del nivel de andrgenos, que son las hormonas sexuales masculinas, y en especial de la testosterona. Este proceso no termina bruscamente con la capacidad de engendrar, pero supone una serie de cambios hormonales, fsicos y psicolgicos que se acompaan de cambios de actitud, fatiga fsica y mental, disminucin del apetito sexual y en definitiva de prdida de energa y agilidad.
PSICOLOGA. Ciencia que estudia la actividad psquica y el comportamiento de los organismos.

La ciencia o disciplina del ser humano que estudia la conducta y los procesos mentales que subyacen bajo ella y la condicionan.

nimo
En el lenguaje popular se habla de nimo o humor, en el lenguaje cientfico, se habla de timia (estado), de funcin tmica, de afectos (estados psquicos que expresan matices afectivos). El estado de nimo no es una situacin emocional. Es un estado, una forma de permanecer, de estar cuya duracin es prolongada y destie sobre el resto del mundo psquico. Se diferencia de las emociones en que es menos especfico, menos intenso, ms duradero y menos dado a ser 1 activado por un determinado estmulo o evento. Los estados de nimo suelen tener una determinada valencia, o lo que es lo mismo, se suele hablar de buen y de mal estado de nimo; activado o deprimido. A diferencia de las emociones, como el miedo o la sorpresa, un estado de nimo puede durar horas o das. Cuando esta valencia se mantiene habitualmente o es la que predomina a lo largo del tiempo, hablamos de humor dominante o estado fundamental de nimo.
CONDUCTA: Son un conjunto de movimientos musculares y secreciones glandulares que constituyen las acciones observables de los seres humanos. Respuesta observable de un ser vivo ante una estimulacin externa o interna. Reaccin global del sujeto frente a las diferentes situaciones.

La nocin de conducta padece de cierta imprecisin. Sinnimo de comportamiento, con dicho trmino nos referimos a las acciones y reacciones del sujeto ante el medio. Generalmente, se entiende por conducta la respuesta del organismo considerado como un todo: apretar una palanca, mantener una conversacin, proferir enunciados, resolver un problema, atender a una explicacin, realizar un contacto sexual; es decir, respuestas al medio en las que intervienen varias partes del organismo y que adquieren unidad y sentido por su inclusin en un fin. ALMA El alma designa el principio de vida gracias al cual los seres vivos tienen funciones vitales, pero tambin sirve para referirse al principio de racionalidad y al principio que otorga identidad y permanencia a la vida psquica.

Fenmeno
es el aspecto que las cosas ofrecen ante nuestros sentidos; es decir, el primer contacto que tenemos con las cosas, lo que denominamos experiencia. La misma palabra hace pensar que detrs del fenmeno puede existir una estructura no perceptible directamente, Segn algunas corrientes de la psicologa, los cambios psicolgicos observables estn asociados a procesos qumicos complejos.

Algunos fenmenos comunes son fcilmente observables; para apreciar otros se requiere un equipo costoso y sofisticado. Algunas de estas observaciones condujeron a experimentos significativos que trajeron consigo importantes descubrimientos.

Como todas las clasificaciones, esta tambin no tiene un carcter absoluto, como se ha mostrado ms arriba, y debe ser tomada con cuidado. En muchos casos un determinado fenmeno puede ser englobado en ms de una de estas categoras. Por extensin se habla tambin de fenmenos de carcter social, de los que se ocupa la Sociologa; de fenmenos paranormales, e los cuales se ocupa la Parapsicologa; y otros.

TRASTORNO
hace referencia a un desequilibrio del estado mental de una persona. Por lo general, quien sufre de este tipo de trastornos acude a un especialista (el psiclogo) para recibir tratamiento (a travs de la psicoterapia y otras tcnicas).

Aptitud
Es cualquier caracterstica psicolgica que permite pronosticar diferencias inter-individuales en situaciones futuras deaprendizaje. Carcter o conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idnea para una funcin determinada.
ACTITUD: Una disposicin para la accin basado evaluarlo positiva o negativamente. en opciones afectivas y cognitivas.

Predisposicin de la persona a responder de una manera determinada frente a un estmulo tras

Habitualmente se entiende por actitud la tendencia determinante o el modo proceder habitual ante sucesivas situaciones. Segn Allport es "una disposicin Psquica y nerviosa, organizada por la experiencia, que ejerce una influencia orientadora sobre las reacciones del individuo como forma de reaccin bsica".

Espritu
Por encima del alma y la mente se encontrara el espritu como el principio inmaterial y sobrenatural que nos pone en contacto con las realidades superiores: nos permite el conocimiento de los valores estticos y morales, la sabidura como comprensin del sentido ltimo de las cosas, y la experiencia de lo trascendente o divino.