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LGEBRA Y GEOMETRA ANALTICA 7 (ING. INDUSTRIAL), 5 (ING. ELECTROMECNICA) INGENIERA INDUSTRIAL E INGENIERA ELECTROMECNICA MATEMTICA 5 160 CIENCIAS BSICAS ANUAL 2013

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA

La ciencia de hoy es un organismo que evoluciona constantemente, la dinmica actual debe ser considerada permanentemente para tener la capacidad de aportar contribuciones. Es por eso que la enseanza de las ciencias bsicas, como la matemtica, debe tender a la formacin de procesos de pensamientos propios de la disciplina, ms que le la transmisin de contenidos estticos y acabados. La matemtica es una ciencia en la que el mtodo predomina sobre el contenido, por eso, es necesario conceder una gran importancia al estudio de las cuestiones que se refieren principalmente a los procesos mentales de resolucin de problemas. En la transformacin vertiginosa de la sociedad, es claro que los procesos verdaderamente eficaces de pensamiento, son los que no se vuelven obsoletos y es a ellos a los que debemos apuntar afianzar como docentes. La educacin matemtica es fundamental para la formacin de ingenieros, como una herramienta cientfica para su trabajo profesional. Asimismo, las computadoras son aliadas de las matemticas, es uno de los medios que utiliza la ciencia para lograr sus propios fines. No podemos discutir, en este sentido, el aporte de las NTIyC agilizando clculos, perfeccionando las representaciones grficas y acortando tiempos en la resolucin de tediosas cuentas. Es por eso que se hace necesario incluir software para agilizar las clases y enfocarse en el saber hacer matemtica. El software que mejor se adapta a las necesidades de Algebra y Geometra Analtica es MATLAB y ser utilizado como soporte en la ctedra. La idea central de la enseanza del Algebra y la geometra analtica se basar la transmisin de estrategias heursticas adecuadas para una resolucin autnoma de verdaderos problemas, sin ir en desmedro de la apropiacin de contenidos conceptuales propios de la asignatura.

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OBJETIVOS

GENERALES: Que el alumno: Comprenda conceptos enseados en la ctedra Adquiera habilidades en el planteo de los problemas matemticos. Seleccione distintos conceptos y propiedades necesarias para la resolucin de problemas concretos. Active su propia capacidad para desarrollar estrategias o ensayos diversos para la solucin de problemas ingenieriles. Estime y evale la racionabilidad de los resultados obtenidos en los clculos. Proponga maneras de justificar sus decisiones, argumentaciones e hiptesis. ESPECFICOS Que el alumno: Conozca las diversas herramientas que ofrece el Algebra y la geometra analtica. Represente elementos en forma bidimensional y tridimensional. Resuelva situaciones que involucren los diferentes significados de las operaciones matriciales. Reconozca y aplique propiedades adecuadas para el clculo de determinantes. Utilice estrategias para plantear problemas a travs de sistema de ecuaciones lineales. Diferencie y represente las distintas cnicas y sus movimientos Caracterice distintos subespecies Distinga los efectos que producen las distintas transformaciones lineales Analice las cudricas y sus representaciones geomtricas. PROGRAMA SINTTICO ALGEBRA: Vectores y matrices. Operaciones bsicas Algebra de Matrices: matriz inversa, particin de matrices Ejemplos motivadores: cadenas de markov, modelos de crecimiento poblacionales Sistemas de ecuaciones lineales. Metodos de solucin. La nocin de cuadrados mnimos en el estudio de sistemas lineales. La matriz pseudoinversa. Introduccin motivada a los espacios vectoriales. Independencia lineal bases y dimensin. Matrices y transformaciones lineales. Autovalores y autovectores Diagonalizacin: Transformaciones de similaridad. Norma de un vector y matrices Producto interno y ortogonalidad
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Producto lineal. Computacin numrica y simblica aplicada al lgebra. GEOMETRA: Rectas y planos Dilataciones traslaciones, rotaciones Cnicas, cuadrticas. Ecuaciones de segundo grado en dos y tres variables Curvas paramtricas Coordenadas polares, cilndricas, esfricas Computacin grfica, numrica y simblica Operaciones y aplicaciones

PROGRAMA ANALTICO

UNIDAD 1: Algebra vectorial Vector. Operaciones entre vectores. Vectores en sistemas de coordenadas, mdulo de un vector. Versor asociado a un vector. Producto entre vectores: producto escalar, Angulo entre vectores y proyecciones. Producto vectorial. Producto mixto. UNIDAD 2: Rectas y planos Rectas en el plano. Ecuacin de la recta que es paralela a la direccin de un vector y pasa por un punto. Ecuacin de la recta que pasa por un punto y es perpendicular a la direccin de un vector en R2. Posiciones relativas de las rectas en el plano. Distancia de un punto a una recta en R2. Planos en R3. Ecuacin general del plano. Ecuacin del plano que pasa por tres puntos no alineados. Ecuaciones paramtrica vectorial y paramtrica cartesiana del plano. Posiciones relativas de dos planos. ngulos diedros formados por dos planos. Distancia de un punto a un plano. Rectas en R3 recta definida como interseccin de dos planos no paralelos. Posiciones relativas de rectas y planos. Planos proyectantes de una recta. UNIDAD 3: Secciones cnicas. Transformacin de coordenadas Superficies cnicas y curvas cnicas La circunferencia Ecuacin de la circunferencia Forma general de la ecuacin de la circunferencia Familias de circunferencias La parbola Ecuacin de la parbola de vrtice en el origen y eje un eje coordenado Ecuacin de una parbola de vrtice (h,k) y eje paralelo a un eje
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Coordenado. La funcin cuadrtica Algunas aplicaciones La elipse Ecuacin de la elipse de centro en el origen y ejes de coordenadas los Ejes de la elipse Ecuacin de la elipse de centro (h,k) y ejes paralelos a los coordenados Propiedades Superficies: Superficies de revolucin. Generalidades. UNIDAD 4. Sistema de ecuaciones lineales Solucin de un sistema de ecuaciones lineales. Matrices relacionadas con un sistema de ecuaciones lineales. Operaciones elementales por rengln y matriz escalonada. Mtodo de Gauss y mtodo de Gauss-Jordn. Rango de una matriz. Teorema de RouchFrobenius. Sistemas paramtricos. UNIDAD 5 Matrices y determinantes Matriz: Caractersticas generales (tamao, matriz fila, columna, matriz identidad, nula. Matrices equivalentes) Operaciones con matrices y propiedades. Calculo de la matriz inversa. Determinantes: definicin y propiedades. Regla de Laplace. Combinacin lineal y determinante. Usos de los determinantes, Matriz adjunta- Regla de Kramer UNIDAD 6 Espacios Vectoriales Propiedades de los espacios vectoriales, subespacios, operaciones entre subespacios, base y dimensin de un espacio vectorial. Teorema de extensin de una base. Espacios con producto interno. UNIDAD 7 Autovalores y autovectores Definicin y aplicaciones en sistemas dinmicos y en rototraslacin de cnicas.

BIBLIOGRAFA Y SOFTWARE Nociones de Geometra Analtica y lgebra Lineal. Ana Mara Kozak, Sonia Pompeya Pastorelli, Pedro Emilio Vardanega. McGraw-Hill UTN. * lgebra Lineal con aplicaciones. Stanley Grossman. McGraw Hill.*

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Introduccin al lgebra Lineal. Roland Larson y Bruce Edwards. Limusa Noriega Editores. Aplicaciones de lgebra Lineal. Stanley Grossman. Grupo Editorial Iberoamrica.* lgebra Lineal (Octava Edicin). Bernard Kolman y David Hill. Prentice Hall.* MATHEMATICA, sorfware de Stephen Wolfram.

* La Biblioteca de la Regional Acadmica Ro Gallegos cuenta al menos con un ejemplar

ARTICULACIN HORIZONTAL Y VERTICAL

lgebra y Geometra Analtica articula primero el lgebra Lineal con la Geometra Analtica, horizontalmente con Anlisis Matemtico I, a travs del concepto de secciones cnicas, superficies cnicas y de revolucin y representacin de rectas y planos en el espacio. Asimismo articula con Fsica, ya que le algebra vectorial es una parte fundamental de las herramientas para resolver problemas de esa disciplina. Adems articula verticalmente con Anlisis matemtico II, otorgando principalmente una visin ms precisa de las superficies cuadricas y cnicas en tres dimensiones, favoreciendo as el anlisis funcional en ms de dos dimensiones. Cabe destacar que, tambin puede articularse con. Qumica General, Investigacin Operativa, Anlisis Numrico y Clculo Avanzado, Informtica, Sistemas de Representacin, etc. donde se utiliza al menos los siguientes contenidos: lgebra matricial, lgebra vectorial, espacios vectoriales con producto interior y diagonalizacin.

CRONOGRAMA ESTIMADO DE CLASES

FECHA
1 al 5 de abril 8 al 12 de abril 15 al 19 de abril 22 al 26 de abril 29 de abril al 3 de mayo PRIMER SEMESTRE

DETALLE
Inicio de clases. Presentacin de la materia. Definicin de vectores, representacin en sistema de coordenadas cartesianas. Sin actividad, exmenes Finales Operaciones entre vectores. Vectores en sistemas de coordenadas, mdulo de un vector. Versor asociado a un vector. Producto entre vectores: producto escalar, Angulo entre vectores y proyecciones. Producto vectorial. Producto mixto Rectas en el plano. Ecuacin de la recta que es paralela a la direccin de un vector y pasa por un punto. Ecuacin de la recta que pasa por un punto y es 2 perpendicular a la direccin de un vector en R .

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2013

6 al 10 de mayo

Posiciones relativas de las rectas en el plano. Distancia de un punto a una 2 recta en R . Trabajo Prctico Evaluativo Planos en R . Ecuacin general del plano. Ecuacin del plano que pasa por tres puntos no alineados. Ecuaciones paramtrica vectorial y paramtrica cartesiana del plano. Posiciones relativas de dos planos. ngulos diedros formados por dos planos. Distancia de un punto a un plano. Rectas en R recta definida como interseccin de dos planos no paralelos. Posiciones relativas de rectas y planos. Planos proyectantes de una recta.
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13 al 17 de mayo 20 al 24 de mayo

27 al 31 de mayo

3 al 7 de junio

10 al 14 de junio 17 al 21 de junio

Secciones cnicas. Transformacin de coordenadas. Superficies cnicas y curvas cnicas La circunferencia. Ecuacin de la circunferencia. Forma general de la ecuacin de la circunferencia. Familias de circunferencias. Viernes 21: Sin actividad. Feriado puente

24 al 28 de junio

La parbola. Ecuacin de la parbola de vrtice en el origen y eje un eje coordenado.Ecuacin de una parbola de vrtice (h,k) y eje paralelo a un eje Coordenado. La funcin cuadrtica. Algunas aplicaciones

1 al 5 de julio

La elipse. Ecuacin de la elipse de centro en el origen y ejes de coordenadas los Ejes de la elipse. Ecuacin de la elipse de centro (h,k) y ejes paralelos a los coordenados. Propiedades Lunes 8: Sin actividad PRIMER PARCIAL

8 al 12de Julio

15 de julio a 26 de julio

RECESO INVERNAL

FECHA 29 de julio al 2 de agosto 5 al 9 de agosto

DETALLE Sistema de ecuaciones lineales. Solucin de un sistema de ecuaciones lineales Matrices relacionadas con un sistema de ecuaciones lineales. Operaciones elementales por rengln y matriz escalonada. Mtodo de Gauss y mtodo de Gauss-Jordn. Rango de una matriz.

12 al 16 de agosto

19 al 23 de agosto

Lunes 19: Sin actividad. Feriado Teorema de Rouch- Frobenius. Sistemas paramtricos

26 al 30 de agosto SEGUNDO 2 al 6 de septiembre

Matriz: Caractersticas generales (tamao, matriz fila, columna, matriz identidad, nula. Matrices equivalentes) Operaciones con matrices y propiedades. Calculo de la matriz inversa.

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SEMESTRE 2013

9 al 13 de septiembre 16 al 20 de septiembre 23 al 27 de septiembre 30 de septiembre al 4 de octubre 7 al 11 de octubre 14 al 18 de octubre

Determinantes: definicin y propiedades SEGUNDO PRACTICO EVALUATIVO Usos de los determinantes, Matriz adjunta- Regla de Kramer SIN ACTIVIDAD. MESAS DE EXAMEN Propiedades de los espacios vectoriales, subespacios, Lunes 14: sin actividad. feriado Operaciones entre subespacios

21 al 25 de octubre 28 de octubre al 1 de noviembre 4 al 8 de noviembre

Base y dimensin de un espacio vectorial. Teorema de extensin de una base.

Espacios con producto interno

10 al 15 de noviembre 18 al 22 de noviembre

SEGUNDO PARCIAL Autovalores y autovectores. Definicin

25 al 29 de noviembre

Lunes 25: Sin actividad. feriado RECUPERATORIO DE PARCIALES

METODOLOGA DE ENSEANZA Y ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS

Las nuevas modalidades se orientan en modificar la tcnica de clases expositivas en donde se ponen de manifiesto la actividad de docente y la pasividad del alumno.Todo ello sera posible si el dictado de las clases se haran un nmero reducido de alumnos, contrario a lo que sucede en esta ocasin, sin embargo, la ctedra tiende a dejar de lado las clases puramente expositivas y en la medida de las posibilidades, la teora ser abordada de manera interactiva, para ello, la ctedra ha empleado la siguiente estrategias: 1) Teora: Clases expositivas con la complementacin de medios expositivos visuales (retroproyector, lminas) fundamentalmente en la geometra analtica para la visualizacin de las cnicas y superficies, como as tambin las intersecciones de ellas, de planos y de rectas en R3 . 2) Prctica: Resolucin de problemas acompaados de una gua de trabajos prcticos, trabajo en pequeos grupos, con la participacin de todos, al fin de producir resultados en tiempo breve, y posterior exposicin de cada uno de ellos, como as tambin el trabajo individual con exposicin. 3) Laboratorio: Uso de software relacionados con la asignatura.
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RGIMEN DE CURSADO

La regularizacin de la asignatura por parte del alumno consiste en la aprobacin del 80 % de los trabajos prcticos que proponga la ctedra, incluyendo con esta denominacin las evaluaciones domiciliarias. Los trabajos prcticos no entregados en tiempo y forma se considerarn desaprobados. Asimismo debern aprobar dos exmenes parciales, uno en cada cuatrimestre, pudiendo recuperarse los que no se hayan aprobado o rendido. Podrn presentarse a la segunda evaluacin quienes hayan rendido la primera. Finalmente, de acuerdo al Reglamento de estudios de la UTN, la asistencia no podr ser inferior al 75 % de las clases dictadas. Aquellos que cumplan estos requisitos estarn en condiciones de presentarse a rendir el examen final de la materia como alumnos regulares. El proceso de evaluacin se lleva a cabo en forma ininterrumpida, a travs del plan de actuacin diseado para el desarrollo del aprendizaje. Dentro del mismo, se contemplan, como ya se ha dicho, dos exmenes parciales con una instancia de recuperacin. Las fechas tentativas de las evaluaciones sern comunicadas a los alumnos al comienzo de clases, estimndose que las mismas se desarrollarn en junio y noviembre o diciembre de 2013.

RGIMEN DE APROBACIN La aprobacin ser con examen final, y el mismo ser terico-prctico priorizando la resolucin de problemas e incluyendo un coloquio donde se abordarn los principales temas de la asignatura

MODALIDAD DE ENSEANZA - DISTRIBUCIN HORARIA

L1) TEORA (2) PRCTICA (3) FORMACIN EXPERIMENTAL (4) RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE INGENIERA HS (5) ACTIVIDADES DE PROYECTO Y DISEO HS (6) TOTAL

80 HS

60 HS

20 HS

160 hs

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EQUIPO DE CTEDRA PROFESOR Ing. Campaa Enrique JTP Forchino Mara vernica AYUDANTES Tellez, Miguel Biziuk, Daniel

El siguiente cuadro ser completado en forma manual

CONFECCIN

APROBACIN

CERTIFICACIN

CTEDRA

DEPARTAMENTO

SECRETARA ACADMICA

Lic. Mara Eva Balcazar Profesor FECHA: Director Secretario Acadmico FECHA:

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